Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2016
-
Upload
yhteiskunta-alan-korkeakoulutetut-ry -
Category
Education
-
view
94 -
download
2
Transcript of Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2016
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus2016
Tutkimuksen taustatiedot ja edustavuus• Tutkimuskutsu lähetetty Yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen
opiskelijajäsenille marraskuussa 2016– Vastausaikaa 20.11.2016 asti
• Vastaajia 290 (12,1 % koko liiton opiskelijajäsenistöstä)– Vastaajien määrä nousi vuodentakaisesta n. 1,8 %, mutta tuolloin
vastaajamäärä putosi 25 % edelliseen kyselyyn verrattuna• Vastaajajoukko edustaa melko hyvin koko liiton opiskelijajäsenistöä,
eroja oli iän, yliopiston sekä sukupuolen osilta– Nuoremmat opiskelijat vastanneet ahkerammin, mutta opintojen vaihe oli
suurimmalla osalla 180-300 opintopisteen haarukassa– Yliopistoista suhteellisesti yliedustettuna Tampere sekä Vaasa
• Vastaavasti suhteellista aliedustusta Helsingin ja Jyväskylän yliopistoista sekä Åbo Akademista
• Muiden osalta suhteellisten edustusten muutokset vähäisiä– Naiset vastanneet miehiä ahkerammin
VASTAAJIEN TAUSTATIEDOT
Syntymävuosi
1979 tai aiemmin
198019811982198319841985198619871988198919901991199219931994199519961997
0.0 % 2.0 % 4.0 % 6.0 % 8.0 % 10.0 % 12.0 % 14.0 % 16.0 %12.4 %
2.3 %
1.7 %
1.8 %
2.8 %
3.2 %
3.7 %3.9 %
5.9 %
7.0 %
7.7 %
8.8 %
9.3 %
8.9 %
8.0 %
6.3 %
4.3 %
1.8 %
0.3 %
4.8 %
1.4 %
0.3 %
1.4 %
1.0 %
1.4 %
3.1 %
3.1 %
5.2 %
7.2 %
9.7 %
7.2 %
11.0 %
14.1 %
10.3 %
10.0 %
6.6 %
1.4 %
0.3 %
Vastaajat Kaikki Opiskelijajäsenet
Sukupuoli
En halua kertoa
Mies
Nainen
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
0.0 %
32.9 %
67.1 %
1.4 %
24.5 %
73.1 %
Vastaajat Kaikki opiskelijajäsenet
Yliopisto
Muu
Åbo Akademi
Vaasan
Turun
Tampereen
Lapin
Jyväskylän
Itä-Suomen
Helsingin
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
0.6 %
2.3 %
5.8 %
14.2 %
18.1 %
7.5 %
12.2 %
11.5 %
27.8 %
0.7 %
1.0 %
7.2 %
14.5 %
22.4 %
7.9 %
10.3 %
11.0 %
24.8 %
Vastaajat Kaikki opiskelijajäsenet
Asuuko opiskelupaikkakunnalla
Kyllä79.9 %
En20.8 %
Tavoitetutkinto
Muu
FM
PM
YTM
VTM
HTM
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
2.1 %
0.7 %
2.6 %
38.1 %
42.3 %
14.1 %
1.4 %
1.0 %
1.0 %
42.1 %
39.7 %
14.8 %
Vastaajat Kaikki Opiskelijajäsenet
Opintopistemäärä
0-60
61-120
121-180
181-240
241-300
yli 300
0.0 % 5.0 % 10.0 % 15.0 % 20.0 % 25.0 % 30.0 %
7.6 %
14.2 %
15.3 %
23.3 %
27.1 %
12.5 %
Kuinka monta tuntia pääaineen opinnoissa kontaktiopetusta
Ei lainkaan
1-4
5-8
9-12
13-16
yli 16
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
35.1 %
28.8 %
21.5 %
9.4 %
3.1 %
2.1 %
Pääaineen opinnoissa kontaktiopetusta (h/viikko)Verrattuna opintopisteisiin
0-60 (N = 21)
61-120 (N = 41)
121-180 (N = 44)
181-240 (N = 67)
241-300 (N = 78)
yli 300 (N = 35)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
28.57%
26.83%
31.82%
28.36%
34.62%
14.29%
14.29%
39.02%
27.27%
28.36%
8.97%
14.29%
38.10%
9.76%
9.09%
10.45%
3.85%
4.76%
7.32%
2.56%
14.29%
2.44%
1.49%
1.28%
14.63%
25.00%
31.34%
48.72%
71.43%
Ei lainkaan 1-4 h/vk 5-8 h/vk 9-12 h/vk 13-16 h/vk yli 16 h/vk
Opintopisteet
KESÄTYÖT
Oliko kesätöissä kesällä 2016
Kyllä45.2 %
En19.3 %
Suoritin opintoihin kuu-luvaa harjoittelua
9.0 %
Työskentelin kesällä vaki-tuisessa työpaikassani
26.2 %
Työskentelin yrittäjänä / freelancerina
0.3 %
TyönantajasektoriAmk tai yliopisto
6.9 % Järjestö tai säätiö5.3 %
Kunta10.7 %
Muu3.8 %
Valtio13.7 %
Yritys59.5 %
N = 131
Työpaikan sijainti opiskelupaikkaan nähden
Opiskelupaikkakunnalla53.4 %
Opiskelupaikkakunnan lähialueen kunta8.4 %
Muualla Suomessa37.4 %
Ulkomailla0.8 %
N = 131
Keskimääräinen viikottainen työtuntimäärä kesätöissä
0-10
11-15
16-20
21-25
26-30
31-35
36-40
yli 40
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
3.1 %
0.0 %
6.2 %
5.4 %
15.4 %
9.2 %
54.6 %
6.2 %
N = 130
”Pystyin hyödyntämään koulutustani kesätyössäni”
Täysin eri mieltä33.6 %
Osin eri mieltä16.8 %Ei samaa eikä eri mieltä
9.2 %
Osin samaa mieltä27.5 %
Täysin samaa mieltä13.0 %
N = 131
Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvittiin yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa
Täysin samaa mieltä8.4 %
Osin samaa mieltä24.4 %
Ei samaa eikä eri mieltä8.4 %
Osin eri mieltä15.3 %
Täysin eri mieltä43.5 %
N = 131
TYÖSKENTELY OPINTOJEN OHELLA
Opiskelun ja työskentelyn välinen tilanne syyslukukauden 2016 aikana
Opiskelen päätoimisesti31.5 %
Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen
ohella32.9 %
Olen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden
ohella24.6 %
Suoritan opintoihin kuuluvaa harjoittelua
5.5 %
Toimin opiskelun ohella yrit-täjänä / freelancerina
0.7 %Muu4.8 %
N = 289
Opintojen aikainen työssäkäyntiVerrattuna suoritettuun opintopistemäärään
yli 300 (N = 36)
241-300 (N = 77)
181-240 (N = 67)
121-180 (N = 44)
61-120 (N = 41)
0-60 (N = 22)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
25.0 %
26.0 %
32.8 %
31.8 %
41.5 %
36.4 %
13.9 %
22.1 %
38.8 %
43.2 %
43.9 %
45.5 %
41.7 %
41.6 %
17.9 %
15.9 %
9.8 %
4.6 %
11.1 %
5.2 %
6.0 %
4.6 %
4.9 %
8.3 %3.9 %
4.5 %
4.6 %
9.1 %
1.3 %
4.6 %
Opiskelen päätoimisesti Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen ohellaOlen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden ohella Suoritan opintoihin kuuluvaa harjoitteluaToimin opiskelun ohella yrittäjänä / freelancerina Olen perhevapaallaMuu
Opintojen aikainen työssäkäyntiVerrattuna pääaineen kontaktiopetuksen määrään
Yli 16 h (N = 6)
13-16 h (N = 9)
9-12 h (N = 27)
5-8 h (N = 62)
1-4 h (N = 83)
Ei lainkaan (N = 100)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
50.0 %
33.3 %
25.9 %
35.5 %
37.4 %
24.0 %
50.0 %
55.6 %
48.2 %
38.7 %
34.9 %
20.0 %
11.1 %
14.8 %
16.1 %
18.1 %
41.0 %
3.7 %
1.2 %
7.4 %
1.6 %
6.0 %
6.0 %
8.1 %
2.4 %
9.0 %
Opiskelen päätoimisesti Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen ohellaOlen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden ohella Toimin opiskelun ohella yrittäjänä / freelancerinaSuoritan opintoihin kuuluvaa harjoittelua Olen perhevapaallaMuu
Työnantajasektori
Valtio16.2 %
Kunta10.2 %
Yritys49.7 %
Järjestö tai säätiö15.6 %
Amk tai yliopisto6.0 %
Muu2.4 %
N = 167
Työpaikan sijainti
Opiskelupaikkakunnallani66.5 %
Opiskelupaikkakuntani lähialueen kunnassa 10.2 %
Muualla Suomessa 22.8 %
Ulkomailla 0.6 %
N = 167
Työn tyyppi
Jatkan kesätyöpaikassani26.4 %
Jatkan vakituisessa työssäni37.1 %
Työskentelen uudessa työpaikassa
27.0 %
Muu9.6 %
N = 167
Työsuhteen tyyppi
Toistaiseksi voimassaoleva38.3 %
Määräaikainen55.1 %
Urakka3.0 %
Muu3.6 %
N = 167
Keskimääräinen työtuntimäärä (h/vk, N = 162)Yli 40
36-40
31-35
26-30
21-25
16-20
11-15
0-10
0.0 % 5.0 % 10.0 % 15.0 % 20.0 % 25.0 % 30.0 % 35.0 %
3.1 %
29.0 %
1.8 %
6.2 %
8.6 %
10.5 %
14.2 %
26.5 %
Opintojen ohella työskentelevien työmäärä h/vkVerrattuna opintopisteisiin
Yli 300 (N = 18)
241-300 (N = 49)
181-240 (N = 37)
121-180 (N = 25)
61-120 (N = 22)
0-60 (N = 11)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
27.8 %
14.3 %
35.1 %
36.0 %
40.9 %
45.5 %
11.1 %
8.2 %
13.5 %
16.0 %
22.7 %
18.2 %
5.6 %
4.1 %
13.5 %
24.0 %
9.1 %
9.1 %
11.1 %
12.2 %
10.8 %
4.0 %
18.2 %
5.6 %
44.9 %
18.9 %
16.0 %
18.2 %
9.1 %
8.2 %
2.7 %
4.0 %
9.1 %
4.1 %
2.7 %
4.1 %
2.7 %
0-10 h 11-15 h 16-20 h 21-25 h 26-30 h 31-35 h 36-40 h yli 40 h
Kuinka tärkeitä syitä työssäkäynnille
Työkokemuksen hankkiminen (N = 164)
Kontaktien luominen (N = 163)
Toimeentulon turvaaminen (N = 166)
Työn mielekkyys ( N = 164)
Mukavan elintason saavuttaminen (N = 166)
Vastapaino opiskelulle (N = 164)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
54.3 %
28.5 %
75.3 %
30.5 %
42.2 %
14.0 %
25.0 %
31.5 %
21.1 %
47.6 %
42.2 %
25.6 %
15.9 %
28.5 %
3.6 %
14.6 %
13.3 %
37.2 %
4.9 %
11.5 %
7.3 %
2.4 %
23.2 %
Hyvin tärkeä Melko tärkeä Melko vähän tärkeä Ei lainkaan tärkeä
Pystyn hyödyntämään koulutustani nykyisessä (opintojen aikaisessa) työssäni
Täysin samaa mieltä25.2 %
Osin samaa mieltä34.1 %
Ei samaa eikä eri mieltä8.4 %
Osin eri mieltä11.4 %
Täysin eri mieltä21.0 %
N = 167
Pystyn hyödyntämään koulutustani nykyisessä (opintojen aikaisessa) työssäniVerrattuna opintopisteisiin
Yli 300 (N = 20)
241-300 (N = 50)
181-240 (N = 38)
121-180 (N = 26)
61-120 (N = 22)
0-60 (N = 11)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
50.0 %
32.0 %
26.3 %
15.4 %
4.6 %
9.1 %
30.0 %
46.0 %
18.4 %
34.6 %
40.9 %
27.3 %
5.0 %
6.0 %
13.2 %
7.7 %
6.0 %
8.0 %
18.4 %
15.4 %
8.0 %
9.1 %
8.0 %
23.7 %
26.9 %
8.0 %
54.6 %
Täysin samaa mieltä Osin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Osin eri mieltä Täysin eri mieltä
Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvitaan yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa
Täysin samaa mieltä24.1 %
Osin samaa mieltä32.5 %
Ei samaa eikä eri mieltä8.4 %
Osin eri mieltä9.6 %
Täysin eri mieltä25.3 %
N = 166
Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvitaan yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaaVerrattuna opintopisteisiin
Yli 300 (N = 20)
241-300 (N= 49)
181-240 (N = 38)
121-180 (N = 26)
61-120 (N = 22)
0-60 (N = 11)
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
60.0 %
28.6 %
18.4 %
15.4 %
9.1 %
9.1 %
20.0 %
46.9 %
26.3 %
38.5 %
22.7 %
18.2 %
5.0 %
8.2 %
18.4 %
7.7 %
4.6 %
9.1 %
15.0 %
10.2 %
23.7 %
30.8 %
54.6 %
45.5 %
6.1 %
13.2 %
7.7 %
9.1 %
18.2 %
Täysin samaa mieltä Osin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Osin eri mieltä Täysin eri mieltä
KIINNOSTUS TYÖSKENNELLÄ ERI ALOILLA TULEVAISUUDESSA
Olisiko kiinnostunut työskentelemään seuraavilla aloilla tulevaisuudessa
MinisteriötValtion virastot
Aluehallintovirastot, ely-keskuksetKunnallishallinto
Työ- ja elinkeinohallintoVakuutusala
Pankki- ja finanssialaHR-ala
EläkevakuutusalaKonsultointi
Järjestöt tai säätiötViestintätehtävät
Isojen yritysten hallintoEU:n toimielimet
Kansainväliset järjestötUlkomaiset yritykset
Toimiminen yrittäjänäYliopistot
Opetusalan tehtävät
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%55.2 %
59.0 %
35.8 %
35.4 %
29.9 %
7.0 %
9.3 %
26.0 %
10.1 %
37.5 %
57.2 %
30.3 %
33.1 %
34.5 %
50.0 %
31.1 %
10.4 %
29.0 %
17.3 %
33.4 %
35.2 %
47.9 %
45.5 %
46.2 %
29.0 %
27.3 %
41.3 %
27.8 %
47.6 %
36.6 %
47.2 %
41.4 %
44.5 %
38.2 %
47.1 %
36.0 %
45.5 %
40.5 %
11.4 %
5.9 %
16.3 %
19.1 %
24.0 %
64.0 %
63.3 %
32.6 %
62.2 %
14.9 %
6.2 %
22.4 %
25.5 %
21.0 %
11.8 %
21.8 %
53.6 %
25.5 %
42.2 %
Kiinnostaa paljon Kiinnostaa jonkin verran Ei kiinnosta
Lisätietoja:Jaakko Kalske, [email protected]