56

บทท 4 สรปผลการประเมน

ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาของโรงเรยนบานปาหดประจ าปการศกษา 2558

สรปผลการประเมนไดดงน ตอนท 1 ผลการประเมนมาตรฐานระดบการศกษาปฐมวย แบบสรปการใหคะแนนและสรปผลการประเมน โรงเรยนบานปาหด อ าเภอปว จงหวดนาน

มาตรฐาน/ตวบงช

จ านวนเดก/คร

จ านวน

ทอยใน เดก/ รอยละ/

คา คะแนน เทยบ ความหมาย

ระดบ 3 จ านวน ระดบ น าหนก ทได ระดบ

ขนไป ครทงหมด ทได คณภาพ

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 20.00 19.12 5 ดเยยม มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย 5.00 4.42 4 ดมาก

1.1 มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

1.2 มทกษะการเคลอนไหวตามวย 11 13 84.62 1.50 1.27 4 ดมาก

1.3 มสขนสยในการดแลสขภาพของตน 10 13 76.92 1.50 1.15 4 ดมาก

1.4 หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม ภย และสงเสพตด

มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ

5.00 4.92 5 ดเยยม

2.1 ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม 2.3 ควบคมอารมณของตนเองไดเหมาะสมกบวย

12 13 92.31 1.00 0.92 5 ดเยยม

2.4 ชนชมศลปะ ดนตร การเคลอนไหว และ 13 13 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม รกธรรมชาต

มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม 5.00 4.77 5 ดเยยม

3.1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของ 12 13 92.31 2.00 1.85 5 ดเยยม พอแม ครอาจารย

3.2 มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

3.3 เลนและท างานรวมกบผอนได 12 13 92.31 1.00 0.92 5 ดเยยม

3.4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนา 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

57

ทตนนบถอ

มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา 5.00 5.00 5 ดเยยม

4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม และรกการเรยนร

4.2 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตาง ๆ ทเกด 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม จากประสบการณการเรยนร

4.3 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมกบวย 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

4.4 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและ 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม คณตศาสตร

4.5 มจตนาการและความคดสรางสรรค 13 13 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ดานท 2 มาตรฐานดานการจดการศกษา 65.00 62.40 5 ดเยยม มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาท

20.00 20.00 5 ดเยยม

หนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

5.1 ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาต 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม ของการจดการศกษาปฐมวย และสามารถ น ามาประยกตใชในการจดประสบการณ 5.2 ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวย และ

1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

สามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลายสอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

5.3 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนย เชงบวก

1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

5.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม สอดคลองกบพฒนาการของเดก 5.5 ครใชเครองมอการวดและประเมนพฒนาการ ของเดกอยางหลากหลายและสรป รายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

5.6 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตน 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม รบผดชอบ และใชผลในการปรบการจด ประสบการณ 5.7 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

5.8 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม 5.9 ครมวฒและความรความสามารถในดาน 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม การศกษาปฐมวย

58

5.10 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรอง 1 1 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม เพอใชประโยชนในการพฒนาเดก มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตาม

20.00 19.00 5 ดเยยม

บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผล 6.1 ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจด

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

การศกษาปฐมวย 6.2 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคด

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

รเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย 6.3 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

และใชขอมลการประเมนผลหรอการวจย เปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ 6.4 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษา

4 3.00 2.40 4 ดมาก

ใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพ สถานศกษา 6.5 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพ

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

บคลากรใหมประสทธภาพ 6.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทาง

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

วชาการและเอาใจใสการจดการศกษา ปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา 6.7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผล

4 2.00 1.60 4 ดมาก

การบรหารจดการศกษาปฐมวย มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา 20.00 18.40 5 ดเยยม 7.1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

5 4.00 4.00 5 ดเยยม

และน าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ 7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝาย

4 4.00 3.20 4 ดมาก

ตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย

7.3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกร

5 4.00 4.00 5 ดเยยม

และความเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย

7.4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความ

5 4.00 4.00 5 ดเยยม

รวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน

7.5 จดสงอ านวยความสะดวกเพอพฒนาเดก

4 4.00 3.20 4 ดมาก

อยางรอบดาน

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกน

5.00 5.00 5 ดเยยม

คณภาพภายในของสถานศกษาตาม

ทก าหนดในกฎกระทรวง

59

8.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวย

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

ของสถานศกษา

8.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนา

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

การจดการศกษาของสถานศกษาทมง

พฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา

8.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศ

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

ในการบรหารจดการ

8.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการ

5 0.50 0.50 5 ดเยยม

ด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา

8.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและ

5 0.50 0.50 5 ดเยยม

ภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพ

ศกษาอยางตอเนอง

8.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

การประเมนคณภาพภายใน

ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 5.00 5.00 5 ดเยยม มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง

5.00 5.00 5 ดเยยม

สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปน

สงคมแหงการเรยนร

9.1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของ

5 2.50 2.50 5 ดเยยม

เดกและบคลากรในสถานศกษา

9.2 มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายใน

5 2.50 2.50 5 ดเยยม

สถานศกษา ระหวางสถานศกษากบ

ครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 4.60 5 ดเยยม มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาให

5.00 4.60 5 ดเยยม

บรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน

และจดเนนของการศกษาปฐมวย

10.1 จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรล

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

ตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศนและจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา

10.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2.00 1.60 4 ดมาก

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.60 5 ดเยยม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตาม 5.00 4.60 5 ดเยยม

60

นโยบายและแนวทางการปฏรปการศกษา

ใหสงขน เพอยกระดบคณภาพน

11.1 จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนน

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

ตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย

11.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2.00 1.60 4 ดมาก

คาเฉลยรวม 100.00 95.72 5 ดเยยม

สรปภาพรวมของสถานศกษา คะแนนทได

95.72

ระดบคณภาพ ระดบ 5 ดเยยม ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช

จ านวน จ านวน

นกเรยน/ นกเรยน/ รอยละ/

คา คะแนน เทยบ

ครทอยใน

จ านวน ระดบ น าหนก ทได ระดบ ความหมาย

ระดบ3 คร ทได คณภาพ ขนไป ทงหมด

ดานท 1 มาตรฐานดานคณภาพผเรยน 30.00 27.33 5 ดเยยม มาตรฐานท 1 ผเรยนมสขภาวะทด และ 5.00 4.88 5 ดเยยม มสนทรยภาพ 1.1 มสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกายสม าเสมอ

50 54 92.59 0.50 0.46 5 ดเยยม

1.2 มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกาย ตามเกณฑมาตรฐาน

53 54 98.15 0.50 0.49 5 ดเยยม

1.3 ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ และ 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม หลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรค ภย อบตเหต และปญหาทาง

เพศ 1.4 เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม

51 54 94.44 1.00 0.94 5 ดเยยม

1.5 มมนษยสมพนธทดและใหเกยรตผอน 53 54 98.15 1.00 0.98 5 ดเยยม 1.6 สรางผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะดนตร/นาฏศลป กฬา/ นนทนาการ

54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

61

ตามจนตนาการ

มาตรฐานท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม 5.00 4.85 5 ดเยยม

และคานยมทพงประสงค

2.1 มคณลกษณะทพงประสงคตามหลกสตร 50 54 92.59 2.00 1.85 5 ดเยยม 2.2 เอออาทรผอนและกตญญกตเวทตอผมพระคณ

54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

2.3 ยอมรบความคดและวฒนธรรมทแตกตาง 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม 2.4 ตระหนก รคณคา รวมอนรกษและพฒนาสงแวดลอม

54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 3 ผเรยนมทกษะในการแสวงหา 5.00 4.83 5 ดเยยม ความรดวยตนเอง รกการเรยนร และ พฒนาตนเองอยางตอเนอง 3.1 มนสยรกการอานและแสวงหาความรดวยตนเองจากหองสมด แหลงเรยนรและสอตางๆ รอบตว

52 54 96.30 2.00 1.93 5 ดเยยม

3.2 มทกษะในการอาน ฟง ด พดเขยน และ 49 54 90.74 1.00 0.91 5 ดเยยม ตงค าถามเพอคนควาหาความรเพมเตม 3.3 เรยนรรวมกนเปนกลม แลกเปลยน 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม ความคดเหนเพอการเรยนรระหวางกน 3.4 ใชเทคโลยในการเรยนรและน าเสนอผลงาน

54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 4 ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ

5.00 4.17 4 ดมาก

แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล 4.1 สรปความคดจากเรองทอาน ฟง และด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

36 54 66.67 2.00 1.33 3 ด

4.2 เสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอ 50 54 92.59 1.00 0.93 5 ดเยยม วธการของตนเอง 4.3 ก าหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจ 50 54 92.59 1.00 0.93 5 ดเยยม แกปญหาโดยมเหตผลประกอบ 4.4 ความคดรเรม และสรางสรรคผลงาน 53 54 98.15 1.00 0.98 5 ดเยยม ดวยความภาคภมใจ มาตรฐานท 5 ผเรยนมความรและทกษะ 5.00 3.60 3 ด ทจ าเปนตามหลกสตร 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยแตละ 2 1.00 0.40 2 พอใช กลมสาระเปนไปตามเกณฑ

62

5.2 ผลการประเมนสมรรถนะส าคญตาม 5 1.00 1.00 5 ดเยยม หลกสตรเปนไปตามเกณฑ 5.3 ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห 3 2.00 1.20 3 ด และเขยนเปนไปตามเกณฑ 5.4 ผลการทดสอบระดบชาตเปนไปตามเกณฑ

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 6 ผเรยนมทกษะในการท างาน 5.00 5.00 5 ดเยยม รกการท างาน สามารถท างานรวมกบ ผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต 6.1 วางแผนการท างานและด าเนนการจนส าเรจ

54 54 100.00 2.00 2.00 5 ดเยยม

6.2 ท างานอยางมความสข มงมนพฒนางาน และ ภมใจในผลงานของตนเอง

54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

6.3 ท างานรวมกบผอนได 54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม 6.4 มความรสกทดตออาชพสจรตและหาความร เกยวกบอาชพทตนเองสนใจ

54 54 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

ดานท 2 มาตฐานดานการจดการศกษา

50.00 45.93 5 ดเยยม

มาตรฐานท 7 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกด

10.00 8.33 4 ดมาก

ประสทธผล 7.1 ครมการก าหนดเปาหมายคณภาพผเรยน 4 6 66.67 1.00 0.67 3 ด ทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะทพงประสงค 7.2 ครมการวเคราะหผเรยนเปนรายบคคล และ ใชขอมลในการวางแผนการจดการ

4 6 66.67 1.00 0.67 3 ด

เรยนรเพอพฒนาศกยภาพของผเรยน

7.3 ครออกแบบและการจดการเรยนรท 4 6 66.67 2.00 1.33 3 ด ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล และพฒนาการทางสตปญญา

7.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมผนวกกบการน าบรบทและภมปญญาของทองถน

4 6 66.67 1.00 0.67 3 ด

มาบรณาการในการจดการเรยนร 7.5 ครมการวดและประเมนผลทมงเนน 6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม การพฒนาการเรยนรของผเรยน ดวยวธการทหลากหลาย

63

7.6 ครใหค าแนะน า ค าปรกษา และแกไขปญหา ใหแกผเรยนทงดานการเรยนและ

6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

คณภาพชวตดวยความเสมอภาค 7.7 ครมการศกษา วจยและพฒนาการจด 6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม การในการปรบการสอนเรยนรในวชาทตนรบผดชอบ และใชผล

7.8 ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา

6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม

7.9 ครจดการเรยนการสอนตามวชาทไดรบ 6 6 100.00 1.00 1.00 5 ดเยยม มอบหมายเตมเวลา เตมความสามารถ มาตรฐานท 8 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

10.00 9.80 5 ดเยยม

8.1 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคด รเรมทเนนการพฒนาผเรยน

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

8.2 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวม 5 2.00 2.00 5 ดเยยม และใชขอมลผลการประเมนหรอผลการวจยเปนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ

8.3 ผบรหารสามารถบรหารจดการการศกษา 5 2.00 2.00 5 ดเยยม ใหบรรลเปาหมายตามทก าหนดไวในแผนปฏบตการ

8.4 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพ 5 2.00 2.00 5 ดเยยม บคลากรใหพรอมรบการกระจายอ านาจ 8.5 นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจ 4 1.00 0.80 4 ดมาก ผลการบรหารการจดการศกษา 8.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาเตม

5 2.00 2.00 5 ดเยยม

ศกยภาพ และเตมเวลา มาตรฐานท 9 คณะกรรมการสถานศกษา 5.00 5.00 5 ดเยยม และผปกครอง ชมชน ปฏบตงานตาม บทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและ เกดประสทธผล 9.1 คณะกรรมการสถานศกษารและปฏบต 5 2.00 2.00 5 ดเยยม หนาทตามทระเบยบก าหนด

64

9.2 คณะกรรมการสถานศกษาก ากบ ตดตาม 5 1.00 1.00 5 ดเยยม ดแล และขบเคลอนการด าเนนงานของ สถานศกษาใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย 9.3 ผปกครองและชมชนเขามามสวนรวมใน 5 2.00 2.00 5 ดเยยม การพฒนาสถานศกษา มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนา คณภาพผเรยนอยางรอบดาน

10.00 8.40 4 ดมาก

10.1 หลกสตรสถานศกษาเหมาะสมสอดคลองกบทองถน

4 2.00 1.60 4 ดมาก

10.2 จดรายวชาเพมเตมทหลากหลายใหผเรยนเลอกเรยนตามความถนด ความสามารถ และความสนใจ

4 2.00 1.60 4 ดมาก

10.3 จดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและ 4 1.00 0.80 4 ดมาก ตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนด และความสนใจของผเรยน 10.4 สนบสนนใหครจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความร

4 1.00 0.80 4 ดมาก

ได ดวยตนเอง 10.5 นเทศภายใน ก ากบ ตดตามตรวจสอบ และน าผล ไปปรบปรงการเรยนการสอนอยางสม าเสมอ

4 2.00 1.60 4 ดมาก

10.6 จดระบบดแลชวยเหลอผเรยนทมประสทธภาพ และครอบคลมถงผเรยนทกคน

5 2.00 2.00 5 ดเยยม

มาตรฐานท 11 สถานศกษามการจดสภาพ 10.00 9.40 5 ดเยยม

แวดลอมและการบรการทสงเสรมให

ผเรยนพฒนาเตมตามศกยภาพ

11.1 หองเรยน หองปฏบตการ อาคารเรยนมนคง สะอาดและปลอดภย มสงอ านวย

5 4.00 4.00 5 ดเยยม

ความสะดวก พอเพยงอยในสภาพใชการไดด สภาพแวดลอมรมรน และมแหลง เรยนรส าหรบผเรยน

11.2 จดโครงการ จดกจกรรมทสงเสรมสขภาพอนามยและความปลอดภยของผเรยน

5 3.00 3.00 5 ดเยยม

65

11.3 จดหองสมดทใหบรการสอและเทคโนโลย สารสนเทศทเออใหผเรยนเรยนรดวยตนเองและหรอเรยนรแบบมสวนรวม

4 3.00 2.40 4 ดมาก

มาตรฐานท 12 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง

5.00 5.00 5 ดเยยม

12.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

12.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนา

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

คณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

12.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศ ในการบรหารจดการเพอพฒนาคณภาพสถานศกษา

5 1.00 1.00 5 ดเยยม

12.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนคณภาพ 5 0.50 0.50 5 ดเยยม ภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

12.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

5 0.50 0.50 5 ดเยยม

12.6 จดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน 5 1.00 1.00 5 ดเยยม การประเมนคณภาพภายใน ดานท 3 มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร 10.00 10.00 5 ดเยยม มาตรฐานท 13 สถานศกษามการสรางสงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

10.00 10.00 5 ดเยยม

13.1 มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลง

5 5.00 5.00 5 ดเยยม

เรยนร ทงภายในและภายนอก สถานศกษา เพอพฒนาการเรยนรของผเรยนและของสถานศกษา รวมทงผทเกยวของ

บคลากร

13.2 มการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากร 5 5.00 5.00 5 ดเยยม ภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชนและองคกรทเกยวของ

66

ดานท 4 มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา 5.00 5.00 5 ดเยยม มาตรฐานท 14 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามวสยทศน ปรชญาและจดเนนทก าหนดขน

5.00 5.00 5 ดเยยม

14.1 จดโครงการ กจกรรมทสงเสรมใหผเรยน 5 3.00 3.00 5 ดเยยม บรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา

14.2 ผลการด าเนนงานสงเสรมใหผเรยนบรรล 5 2.00 2.00 5 ดเยยม ตามเปาหมาย วสยทศน ปรชญา และ จดเนนของสถานศกษา

ดานท 5 มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม 5.00 4.00 4 ดมาก มาตรฐานท 15 การจดกจกรรมตามนโยบาย 5.00 4.00 4 ดมาก จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษา เพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาให ยกระดบคณภาพสงขน 15.1 จดโครงการ กจกรรมพเศษเพอตอบสนอง นโยบาย จดเนน ตามแนวทางการ

4 3.00 2.40 4 ดมาก

ปฏรปการศกษา 15.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย 4 2.00 1.60 4 ดมาก

คาเฉลยรวม 100.00 92.26 5 ดเยยม

สรปภาพรวมของสถานศกษา

คะแนนทได 92.26

ระดบคณภาพ ระดบ 5 ดเยยม

2. จดเดนและจดทควรพฒนา 2.1 ระดบการศกษาปฐมวย 1) ดานคณภาพผเรยน จดเดน ผเรยนมพฒนาการดานรางกาย อารมณ สงคม สตปญญา เปนไปตามเกณฑมาตรฐาน มความซอสตยสจรต มความอดทน

67

จดทควรพฒนา ควรสงเสรมใหครจดกจกรรมการเรยนร โดยกระบวนการทางวทยาศาสตร และการสบเสาะหาความร โดยการสงเกต ถามค าถาม คาดคะเนค าตอบ น าเสนอขอมลการเรยนรไดเหมาะสมกบวย 2) ดานการจดการศกษา จดเดน ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย มวสยทศน ภาวะผน า และมความคดรเรม สงเสรมสนบสนนพฒนาศกยภาพของบคลากรใหมประสทธภาพ และใหค าแนะน าปรกษาทางวชาการ ผปกครองมความพงพอใจในการจดการศกษาของโรงเรยน จดทควรพฒนา มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา 3) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา จดทควรพฒนา ควรสงเสรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ 4) ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน โรงเรยนจดท าโครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของผบรหาร คร และบคลากร และไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครองนกเรยน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดกจกรรมทสะทอนความเปนเอกลกษณทชดเจนของสถานศกษา ใหเปนทยอมรบของชมชน และทองถน 5) ดานมาตรการสงเสรม โรงเรยนมกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยด าเนนโครงการ กจกรรมตางๆ ตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน เชนโครงการขบเคลอนจดเนนสการปฏบต โครงการภมปญญาทองถนสการเรยนร โครงการรกการอาน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรด าเนนโครงการ/กจกรรมพเศษอยางเปนระบบ ควรน าขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกและผลการประเมนอนทเกยวของมาก าหนดเปนเปนมาตรการ นโยบาย เพอขบเคลอนสถานศกษาใหสมาตรฐานตอไป

68

2.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน

1) ดานคณภาพผเรยน

จดเดน ผเรยนมสขนสยในการดแลสขภาพและออกก าลงกาย สม าเสมอ มน าหนก สวนสง และมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐาน ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ หลกเลยงตนเองจากสภาวะทเสยงตอความรนแรงโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ เหนคณคาในตนเอง มความมนใจ กลาแสดงออกอยางเหมาะสม มผลงานจากการเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป กฬา/นนทนาการ และผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค จดทควรพฒนา ควรพฒนาผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหา จดกจกรรการเรยนร โดยใชกระบวนการกลมเพอเปนการแลกเปลยนเรยนร ฝกใหแสดงความคดเหนไดอยางมสตสมเหตผล 2) ดานการจดการศกษา จดเดน ครประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด และเปนสมาชกทดของสถานศกษา นกเรยน ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารการจดการศกษา จดทควรพฒนา ควรจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยนจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสงเสรมและตอบสนองความตองการ ความสามารถความถนด และความสนใจของผเรยน ครควรจดกระบวนการเรยนรทใหผเรยนไดลงมอปฏบตจรงจนสรปความรไดดวยตนเอง 3) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร จดเดน มการสรางและพฒนาแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและใชประโยชนจากแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกสถานศกษา มการจดใหมแหลงเรยนรทผเรยนสามารถศกษา คนควาหาความรในทกๆท เชน หองสมดโรงเรยน หองคอมพวเตอรสบคน แหลงเรยนรในชมชน แหลงภมปญญาทองถน เปนตน จดทควรพฒนา ควรสงเสรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางบคลากรภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ 4) ดานอตลกษณของสถานศกษา จดเดน โรงเรยนจดท าโครงการ/กจกรรมทสงเสรมใหผเรยนบรรลตามเปาหมายวสยทศน ปรชญา และจดเนนของสถานศกษา โดยการมสวนรวมของผบรหาร คร และบคลากร และไดรบความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษา ผปกครองนกเรยน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดกจกรรมทสะทอนความเปนเอกลกษณทชดเจนของสถานศกษา ใหเปนทยอมรบของชมชน และทองถน

69

5) ดานมาตรการสงเสรม จดเดน โรงเรยนมกระบวนการบรหารจดการของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพการจดการศกษา โดยด าเนนโครงการ กจกรรมตางๆ ตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน เชนโครงการขบเคลอนจดเนนสการปฏบต โครงการยวเกษตรพอเพยง โครงการภมปญญาทองถนสการเรยนร โครงการรกการอาน จดทควรพฒนา โรงเรยนควรด าเนนโครงการ/กจกรรมพเศษอยางเปนระบบ ควรน าขอเสนอแนะจากการประเมนภายนอกและผลการประเมนอนทเกยวของมาก าหนดเปนเปนมาตรการ นโยบาย เพอขบเคลอนสถานศกษาใหสมาตรฐานตอไป 3. แนวทางการพฒนาในอนาคต 3.1โรงเรยนควรก าหนดแผนพฒนาเพอยกระดบความสามารถในการจดการเรยนรทเนนทกษะการคด เพอพฒนานกเรยนใหมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ไดแก การจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะหแบบ Mind map , การสอนแบบโครงงาน ฯลฯ และมการตดตามนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ รวมทงมการทดสอบผเรยนดานการคดเพอประเมนความสามารถดานการคดของนกเรยนตามทก าหนดในหลกสตรออกมาเปนภาพรวม (รอยละ) ของโรงเรยน จดกจกรรมการเรยนร โดยใชกระบวนการกลมเพอเปนการแลกเปลยนเรยนร ฝกใหแสดงความคดเหน

3.2 การพฒนาสภาพแวดลอมของโรงเรยนใหเปนปจจบน ทนสมยใชเทคนคการบรหาร จดการและเทคโนโลยททนสมยในการบรหารจดการ

3.3 ผบรหารควรม การตรวจสอบ ตดตาม ประเมนผล นเทศงานอยาง ตอเนอง และสม าเสมอ

3.4 การพฒนาคณภาพการศกษาแบบมสวนรวม โดย ประสานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

หนวยงานองคกรในทองถน และชมชนมากยงขน 4. ความตองการและการชวยเหลอ

4.1 งบประมาณการจางดานบคลากรทมความรความสามรถตรงตามวชาหลก 4.2 ดานงบประมาณพฒนาบคลากร 4.3 คอมพวเตอร มไมเพยงพอกบจ านวนนกเรยน

4.4 งบประมาณสนบสนนจากองคการบรหารสวนทองถน 4.5 ผปกครองควรเอาใจใสดแล พฤตกรรมและการเรยนรของนกเรยนทบาน

70

ภาคผนวก

71

ค าสงโรงเรยนบานปาหด

ท 14 / 2559 เรอง แตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดท ารายงานคณภาพการศกษา (SAR)

ประจ าปการศกษา 2558 ………………………………………………………..

ดวยโรงเรยนบานปาหด ไดด าเนนการประกนคณภาพภายใน ตามนโยบายของกระทรวงศกษาธการ และ ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษานาน เขต 2 เพอใหการด าเนนการดงกลาว เปนไปตามวตถประสงค โรงเรยนบานปาหด จงแตงตงคณะกรรมการด าเนนการจดท ารายงานคณภาพการศกษาประจ าปการศกษา 2558 เพอเสนอผลงานตอหนวยงานตนสงกด และสาธารณชนไดรบทราบ ดงน 1. นายเตชวฒน อดอาย ต าแหนง ผอ านวยการ ประธานกรรมการ

2. นายอภสทธ อะทะวงค ต าแหนง คร กรรมการ 3. นางพฒนาพร เทพสคนธ ต าแหนง คร กรรมการ 4. นางสาววลาวณย อนตะเขอน ต าแหนง คร กรรมการ

5. นางสาวกนกพชญ วาฤทธ ต าแหนง คร กรรมการและเลขานการ

ทงนใหบคคลทไดรบการแตงตง มหนาท ด าเนนการจดท ารายงานคณภาพการศกษา

ปการศกษา 2558 ของโรงเรยน ใหแลวเสรจภายในวนท 30 เดอน มนาคม พ.ศ. 2559

สง ณ วนท 23 เดอน มนาคม พ.ศ. 2559

ลงชอ (นายเตชวฒน อดอาย)

ผอ านวยการโรงเรยนบานปาหด