แบบบนทกผลกจกรรมพฒนาผเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมอำาเภอเวยงชย จงหวด

เชยงรายระดบชนมธยมศกษาปท 3 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2557

กจกรรมแนะแนว .............................................................................................ครผจดกจกรรม .............................................................................................

สรปผลการประเมน

จำานวนนกเรยน ผลการประเมนผาน ไมผาน

คดเปนรอยละ

การอนมตผลการประเมนลงชอ

............................................................................... ครผจดกจกรรมลงชอ...............................................................................หวหนางานกจกรรม

ลงชอ...............................................................................หวหนางานทะเบยนวดผล

เรยนเสนอเพอโปรดพจารณา

ลงชอ...............................................................รองผอำานวยการกลมบรหารงานวชาการ

( นางสาวพชรนทร อนคำา )

อนมต ไมอนมต

ลงชอ............................................................... ผอำานวยการโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

( นายเลศ จนธมา )

กจกรรมแนะแนว

หลกการกจกรรมแนะแนวเปนกจกรรมสงเสรมและพฒนาความสามารถของ

ผเรยนใหเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล ใหสามารถคนพบและพฒนาศกยภาพของตน เสรมสรางทกษะชวต วฒภาวะทางอารมณ การเรยนรในเชงพหปญญา และการสรางสมพนธภาพทด ครแนะแนวทกคนตองทำาหนาทแนะแนวใหคำาปรกษาดานชวต การศกษาตอและพฒนาตนเองสโลกอาชพและการมงานทำา ตองมสวนในการสงเสรมและสนบสนนเพอพฒนาใหเกดการเรยนร อนจะนำาไปสสมรรถนะทสำาคญ 5 ประการ และคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ นำาไปบรณาการการจดกจกรรมแนะแนว สงเสรมพฒนานกเรยนใหมทกษะชวตโดยมงจดกจกรรมใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการ ความสนใจ ธรรมชาตของนกเรยนและวสยทศนของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ใหคลอบคลมทงดานการศกษา การงานและอาชพ ชวตและสงคม เนนนกเรยนเปนสำาคญ

วตถประสงค1. เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร รจก เขาใจ รก และเหนคณคาในตนเองและผอน2. เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร สามารถวางแผนการเรยน อาชพ

รวมทงการดำาเนนชวต และสงคม

3. เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร สามารถปรบตวไดอยางเหมาะสม และอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

ขอบขายการจดกจกรรมแนะแนวมองคประกอบ 3 ดาน ดงน

1. ดานการศกษา ใหนกเรยนไดพฒนาตนเองในดานการเรยนอยางเตมตามศกยภาพรจกแสวงหาและใชขอมลประกอบการวางแผนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางมประสทธภาพมนสยใฝรใฝเรยน มวธการเรยนรและสามารถวางแผนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางเหมาะสม

2. ดานการงานและอาชพ ใหนกเรยนไดรจกตนเองในทกดาน รและเขาใจโลกของงานอาชพอยางหลากหลาย มเจตคตทดตออาชพสจรต มการเตรยมตวสอาชพ สามารถวางแผนเพอประกอบอาชพตามทตนเองมความถนดและสนใจ

3. ดานชวตและสงคม ใหนกเรยนรจกและเขาใจตนเอง รกและเขาใจตนเอง รกและคณคาในตนเองและผอน รกษสงแวดลอม มวฒภาวะทางอารมณ มเจตคตทดตอการมชวตทดมคณภาพ มทกษะและสามารถปรบตวใหดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

แนวการจดกจกรรม1. สำารวจสภาพปญหา ความตองการ ความสนใจ และธรรมชาต

ของนกเรยน เพอเปนขอมลใน การกำาหนดแนวทางและแผนการปฏบตกจกรรมแนะแนว

2. วเคราะหขอมลของนกเรยนทไดจากฐานขอมลนกเรยนรายบคคล หรอการสำารวจเพอทราบปญหา ความตองการ และความสนใจ เพอนำาไปกำาหนดสาระและรายละเอยดของกจกรรมแนะแนว

3. กำาหนดเปาหมายกจกรรมแนะแนวของโรงเรยน4. กำาหนดสดสวนของกจกรรมดานการศกษา การงานและอาชพ

รวมทงชวตและสงคมใหไดสดสวนทเหมาะสม โดยยดสภาพปญหา ความ

ตองการ ความสนใจ ตลอดจนธรรมชาตของนกเรยนเปนหลก ทงนครและนกเรยนมสวนรวมในการปฏบตกจกรรม

5. กำาหนดแผนการปฏบตกจกรรมแนะแนว โดยระดบประถมศกษาจดเปนรายป/ระดบมธยมศกษาจดเปนรายภาค เมอกำาหนดสดสวนของกจกรรมในแตละดานแลว จะตองระบวาจะจดกจกรรมแนะแนว ในดานใด จำานวนกชวโมง พรอมทงจะตองกำาหนดรายละเอยดของแตละดานใหชดเจนวาควรมเรองอะไรบาง เพอจะไดจดทำาเปนรายละเอยดของแตละกจกรรมยอยตอไป

6. การจดทำารายละเอยดของแตละแผนการปฏบตกจกรรม เรมตงแตการกำาหนดชอกจกรรม จดประสงค เวลา เนอหาสาระ และวธดำาเนนกจกรรม สอ/อปกรณ และการประเมนผล

7. ปฏบตตามแผนการปฏบตกจกรรมแนะแนว วดและประเมนผล และสรปรายงาน

การแประเมนผลการจดกจกรรมในการประเมนผลการจดกจกรรมแนะแนว ครผรบผดชอบการจด

กจกรรมแนะแนว นกเรยน และผปกครอง มภารกจทรบผดชอบดงน1. ครผจดกจกรรมแนะแนว

1.1 จดกจกรรมเพอพฒนานกเรยนใหเกดคณลกษณะตามวตถประสงค สอดคลองกบวทศนของโรงเรยนเทศบาลชมชนวมลวทยา และตามสภาพความตองการและปญหาของนกเรยน

1.2 รายงงานเวลาและพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม1.3 ศกษา ตดตาม และพฒนานกเรยนในกรณทนกเรยนไม

เขารวมกจกรรม1.4 ประเมนผลนกเรยน โดยดจากพฒนาการของนกเรยนตาม

วตถประสงคทกำาหนด เปนสำาคญ ในกรณทผลการประเมนยงไมผานใหครผจดกจกรรมดำาเนนการซอมเสรมโดยนกเรยนปฏบตกจกรรมซำาหรอปฏบตกจกรรมเพมเตม จนกระทงนกเรยนบรรลคณลกษณะตาม

วตถประสงคของกจกรรมหรอผานการประเมนตามทโรงเรยนเทศบาลชมชนวมลวทยากำาหนด

1.5 บนทกผลการตดตามและประเมนผลนกเรยนไวเปนหลกฐาน

2. นกเรยน 2.1 มเวลาเขารวมกจกรรมแนะแนวตามเกณฑทโรงเรยน

เทศบาลชมชนวมลวทยากำาหนด โดยมหลกฐานแสดงเวลาการเขารวมกจกรรม

2.2 ปฏบตกจกรรมตามทครผรบผดชอบมอบหมาย ถาไมผานใหปฏบตกจกรรมซำาหรอปฏบตเพมเตม และมชนงาน/ผลงาน/คณลกษณะตามทครผจดกจกรรมมอบหมายใหปฏบต

3. ผปกครองผปกครองควรมสวนรวมในการประเมนผลพฒนาของนกเรยน

และมการบนทกสรปพฒนาการและการปฏบตกจกรรมของผเรยนคำาอธบายรายวชา

รายวชา แนะแนว จำานาน 19 ชวโมงรหสวชา ก 22907 ชนมธยมศกษาปท 2

แตงกายสภาพเหมาะสมกบรปราง วย และกาลเทศะ มจนตนาการและความคดรเรมอยางสรางสรรค มองโลกในแงด แกปญหาอยางสรางสรรค ผอนคลายความเครยดดวยวธการทสรางสรรคทำางานรวมกบผอนตามวถประชาธปไตยไดราบรน มจตอาสาชวยเหลอผอน ปฏบตตนเพอชวตทด และปลอดภยจากอบายมข แสดงพฤตกรรมตอเพศตรงขามอยางเหมาะสม

จดประสงคชนป1. แตงกายสภาพเหมาะสมกบรปราง วย และกาลเทศะ2. มจนตนาการและความคดรเรมอยางสรางสรรค

3. มองโลกในแงด 4. แกปญหาอยางสรางสรรค5. ผอนคลายความเครยดดวยวธการทสรางสรรค6. ทำางานรวมกบผอนตามวถประชาธปไตยไดราบรน7. มจตอาสาชวยเหลอผอน 8. ปฏบตตนเพอชวตทด และปลอดภยจากอบายมข 9. แสดงพฤตกรรมตอเพศตรงขามอยางเหมาะสม

โครงสรางกจกรรมแนะแนว ชนมธยมศกษาปท 2

ท เรอง จดประสงคชนป จดประสงคการเรยนร

จำานวน

ชวโมง

1 งามกาย 3.3.1 แตงกาย 1. มขอมลการแตง 3

สภาพเหมาะสมกบรปราง วย และกาลเทศะ

กายทเหมาะสมกบลกษณะของบคคล2. เลอกแตงกายไดอยางเหมาะสมกบตนเองในทกสถานการณ

2 จนตนาการ 3.4.1 มจนตนาการและความคดรเรมอยางสรางสรรค

สามารถใชจนตนาการแสดงออกดานความคดสรางสรรค

2

3 มองโลกในแงด 3.4.2 มองโลกในแงด

มมมมองดานบวกกบบคคล สถานทและเหตการณตางๆ

2

4 ปญหามทางแก 3.4.3 แกปญหาอยางสรางสรรค3.4.4 ผอนคลายความเครยดดวยวธการทสรางสรรค

1.ระบปญหาททำาใหไมสบายใจ2.บอกวธการผอนคลายอารมณหรอแกปญหาอยางสรางสรรค3.ใชวธการทสรางสรรคในการแกปญหา

2

5 รวมแรงรวมใจ 3.4.5 ทำางานรวมกบผอนตามวถประชาธปไตยไดราบรน

ยอมรบและรบฟงความคดเหนในการทำางานรวมกบผอน

2

6 นำาใจ 3.4.6 มจตอาสาชวยเหลอผอน

1.บอกคณคาของความมนำาใจ2.ยนดและพอใจทจะแสดงนำาใจตอผอน

3

พรอมทจะแสดงนำาใจทกเวลาทกโอกาส

7 ปลอดภยอบายมข

3.4.7 ปฏบตตนเพอชวตทด และปลอดภยจากอบายมข

1.ตระหนกในคณคาของการมชวตทด2.ปฏบตเพอรอดพนจากหนทางแหงความเสอม

3

8 เพอนตางเพศ 3.4.8 แสดงพฤตกรรมตอเพศตรงขามอยางเหมาะสม

1.ตระหนกในวฒนธรรมไทยเกยวกบการปฏบตตอเพศตรงขาม2.บอกพฤตกรรมทควรและไมควรปฏบตตอเพศตรงขาม3.แสดงพฤตกรรมตอเพศตรงขามอยางเหมาะสมกบวฒนธรรม

3

รวม 20บนทกเวลาเรยนภาคเรยนท ........

ท ชอ-สกล จำานวนครงทเรยน รวม

แบบประเมนการเขารวมกจกรรมแนะแนว

ท ชอ สกล

สมรรถนะสำาคญของผ

เรยน

คณลกษณะอนพงประสงค

1.คว

ามสา

มารถ

ในกา

ร

2.คว

ามสา

มารถ

ในกา

ร

3.คว

ามสา

มรถใ

นการ

แก

4.คว

ามสา

มารถ

ในกา

รใช

5.คว

ามสา

มารถ

ในกา

รใช

1. ร

กชาต

ศาส

น 2.

ซอส

ตย ส

จรต

3. ม

วนย

4. ใฝ

เรยน

ร5.

อยอ

ยางพ

อ6.

มงมน

ในกา

ร7.

รกค

วามเ

ปนไท

ย8.

มจต

สาธา

รณะ

123456789101112131415

การนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกจกรรมแนะแนว (ยกตวอยาง 1 กจกรรม )

1 ผสอน ใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ตอไปน

3 หวงประเดน

ความพอประมาณ

ความมเหตผลการสราง

ภมคมกนในตว

1. เนอหา/สาระทสอน

1. ครมการวเคราะหหลกสตร เนอหา ออกแบบ และจดกจกรรมไดสอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวด และบรบทของทองถน

1. ครเลอก เรองทสอนใหสอดคลองกบกบมาตรฐาน ตวชวด และบรบทของทองถน

1. เพอใหการจดการเรยนรใหครอบคลมตามจดประสงค มการวางแผนกจกรรมการเรยนร

2. เวลา 1. ครจดกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมเพยงพอกบเวลาทกำาหนดไว

1. จดการเรยนรไดตามกระบวนการครบถวนตามทวางแผนไว

1. เพอใหการจดกจกรรมการเรยนรไดครบตามจดประสงคทกำาหนดไว2. มการวางแผนกจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบเวลา

3. กจกรรมการ 1.ครแบงกลมผ 1. จดนกเรยน 1. มการ

3 หวงประเดน

ความพอประมาณ

ความมเหตผลการสราง

ภมคมกนในตว

เรยนการสอน เรยนไดพอดกบจำานวนนกเรยน

2. นกเรยนปฏบตกจกรรมและเกดการเรยนรดวยตนเอง3. จดกจกรรมการเรยนรเหมาะสมกบวยของผเรยน

คละความสามารถเกง ปานกลาง ออน เพอใหนกเรยนแบงกลมไดเหมาะสมและสามารถชวยเหลอซงกนและกนได2. เพอใหนกเรยนไดนำาความรทไดรบไปปฏบตใชในชวตประจำาวนได3. กจกรรมสอดคลองกบปญหาทพบในโรงเรยน

วางแผนการจดการเรยนรทยดหยนไดตามความสถานการณ และ ศกยภาพของนกเรยนแตละคน 2. กจกรรมการเรยนการสอน เพอตรวจสอบศกยภาพของนกเรยนเปนรายบคคลสามารถแกไขปญหาไดตรงตามความสามารถ

4. สอ/แหลงเรยนร

1. ครจดเตรยมชดกจกรรมการเรยนรทเหมาะสมกบเนอหาทสอนและความสนใจของผเรยน

1. ออกแบบการจดการเรยนร เพอใหเหนคณคาของทรพยากรธรรมชาต2. นกเรยนไดรบประสบการณตรงในการเรยนร

1. ครเตรยมแผนฯหรอสอสำารอง เพอรองรบกรณทมเหตการณเปลยนแปลง

3 หวงประเดน

ความพอประมาณ

ความมเหตผลการสราง

ภมคมกนในตว

และเกดความภาคภมใจในความสามารถของตนเอง

5. การวดผล ประเมนผล

1. กำาหนดภาระงาน/ชนงานในการทำาไดเหมาะสมกบจดประสงคและวยผเรยน

1. เพอสงเสรมใหนกเรยนใฝเรยนรและสงเสรมการใชเทคโนโลยและอนรกษทรพยากรธรรมชาต

2. เตรยมวธปองกนและแกปญหาจากการปฏบตกจกรรม

เงอนไขความร1. ครผสอน มความรในเนอหาสาระทสอน เรอง ปาชมชนบานรองคอ การสำารวจความหลากหลายทางชวภาพ วฒนธรรม2. มความร เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เงอนไขคณธรรม- มความรกเมตตาศษย มความรบผดชอบ มความยตธรรม มความเอาใจใส

2. คณลกษณะอยอยางพอเพยงทเกดกบผเรยน

ความพอประมาณ ความมเหตผลการสรางภมคมกนใน

ตว1. นกเรยนกำาหนดหนาทของสมาชกภายในกลมไดเหมาะสมกบศกยภาพของแตละคน2. นกเรยนเลอกวธการสบคน สำารวจ อยางเหมาะสม3. นกเรยนกำาหนดกจกรรมไดอยางเหมาสมกบเวลาและศกยภาพของสมาชกกลม

1. นกเรยนรจกการทำางานตามทไดรบมอบหมายจากกลม2. นกเรยนรจกวางแผนการทำางานและสามารถดำาเนนงานตามแผนทวางไวได3. นกเรยนไดฝกการทำางานตามแผนทวางไวเพอใหทนกำาหนดเวลา

1.นกเรยนรจกการวางแผนการทำางานและมอบหมายงานใหสมาชกภายในกลมไดเหมาะสมกบความสามารถของแตละบคคล2. นกเรยนรจกเลอกกจกรรม วธการแกปญหาตามกจกรรมไดถกตองและตรงตามกจกรรม

4. นกเรยนใชเวลาในการทำากจกรรมการเรยนรไดพอดกบเวลาทกำาหนดเงอนไขความร1. ชนดพรรณพช พนธสตวทงชอสามญ ชอทองถน และการใช

ประโยชนตามภมปญญา ความสมพนธและความสำาคญของระบบนเวศในปา ความสมพนธของปากบความเชอ พธกรรม และวถชวตชมชน

2. การศกษาสำารวจ สงเกตและบนทกขอมล วเคราะหขอมลความสมพนธระหวางปจจยทางกายภาพ กบความหลากหลายของชนดสงมชวต และการบงบอกถงคณภาพสงแวดลอม

เงอนไขคณธรรม1. ความสามคคในกลม2. ความรบผดชอบ มวนยในการทำางานกลม3. มความรบผดชอบตอสงแวดลอมเฝาระวง อนรกษ และพฒนาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต4. ดำาเนนกจกรรมการเรยนรอยางพอเพยง

สงผลตอความสมดล มนคง ยงยนใน 4 มต ดงน

ดาน มตวตถ มตสงคม มตสงแวดลอม

มตวฒนธรรม

ความร เหนคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

1. มการวางแผนในการทำางานเปนกระบวนการกลม2. นกเรยนมการแลกเปลยนเรยนร3. นกเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน

1. เรยนรคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

1. เหนคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

ทกษะ 1. ใชประโยชนจากสงแวดลอมระมดระวงและคมคา2. เลอกกจกรรม ศกษาปาชมชนไดอยางเหมาะสม ชวยใหเหนคณคาและประโยชนของ

1. ดำารงตนอยในสงคมอยางมความสข2. มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอมจนเกดเปนนสยทดของนกเรยน

ปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

คานยม 1. มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม2. ใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยด

1.เหนคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม