การจัดทำรายงานประจำปี - WordPress.com · Web view-...

เลม ๗: รายงานประจำาปของสถานศกษาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

ตอนท ๑บทนำา

สภาพปจจบนสถานศกษามการดำาเนนงานพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ตลอดทงปการศกษา และเมอสนปการศกษา จะตองจดทำารายงานประจำาป แตในทางปฏบต กลบเปนปญหา เปนเรองยงยากและเปนความกงวลสำาหรบสถานศกษา

เพอใหการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษาดำาเนนไปอยางราบรนเปนปกตของการทำางาน สถานศกษาตองสรางความร ความเขาใจเกยวกบการประเมนตนเองของครและบคลากรทกคน การจดทำาเครองมอประเมนตนเอง การตดตามตรวจสอบและประเมน ในหนวยงานตนเอง แลวจดเกบรวบรวมขอมลจดทำาสารสนเทศ เอกสาร รองรอยหลกฐานอยางเปนระบบ ครและบคลากรทกคนในสถานศกษาตองมสวนรวมในการประเมนและใหขอมลสารสนเทศในผลงานของตนเอง เชน ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนรายคน รายหอง รายชน รายกลมสาระการเรยนร ขอมลความดความสามารถของนกเรยน ขอมลผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรม ขอมลผลการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรสถานศกษา ขอมลผลงานตามภาระงานของบคลากรฝายสนบสนนทกดานทกคน ซงตองมการประเมนตนเองเปนระยะๆ อยางสมำาเสมอ และใชผลการประเมนระหวางปปรบปรงการทำางานตลอดเวลา ในการประเมนผลการทำางานแตละระยะใหบนทกขอมลพรอมจดทำาสารสนเทศไว เพอนำาไปสการเขยนรายงานประจำาป

การจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา มการใชชอเรยกรายงานประจำาป แตกตางกนไป เชน รายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจำาป รายงานประจำาป รายงานประเมนตนเองของสถานศกษา รายงานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ซงม

1


เนอหาสาระ องคประกอบของรายงานและจดมงหมายไมแตกตางกน คอ เปนการสะทอนภาพความสำาเรจของการพฒนาคณภาพสถานศกษาในรอบปการศกษาทผานมา ภายใตบรบท อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษา ดงนน เพอใหการเรยกชอรายงานเปนแนวทางเดยวกนตามภารกจหลกของสถานศกษาในกฎกระทรวงฯ ขอ ๖ ทระบใหสถานศกษาจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในเสนอตอคณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ เพอพจารณาและเปดเผยรายงานตอสาธารณชน และ ขอ ๑๔ (๗) ทระบใหสถานศกษาขนพนฐานจดทำารายงานประจำาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน จงใชชอเรยกรายงานดงกลาววา รายงานประจำาปของสถานศกษา“ ”

ในการดำาเนนงานพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษาทผานมา มความเขาใจคลาดเคลอนเกยวกบการจดทำารายงานประจำาป ดงนน เพอใหทกฝายทเกยวของมความเขาใจทถกตองเกยวกบการจดทำารายงานประจำาป จงขอนำาเสนอมโนทศนเพอความเขาใจทตรงกน ดงน

2

มโนทศนทถกตอง ๑) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนรายงานฉบบ

เดยวกนกบรายงานทสงเพอขอรบการประเมนคณภาพภายนอก

๒) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนเอกสารทรวบรวมขอมลสารสนเทศจากการประเมนโครงการตามแผนปฏบตการประจำาป

๓) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนรายงานผลตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๔) มาตรฐานการศกษาของสถานศกษาตองสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาชาต มาตรฐานการศกษาของตนสงกดและอตลกษณของสถานศกษา

๕) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนเอกสารทสำาคญของสถานศกษาททกคนในสถานศกษาตองชวยกนจดทำารายงาน

๖) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนการนำาเสนอผลการจดการศกษาของ

สถานศกษา ๗) รายงานประจำาปของสถานศกษาเมอจดทำาเสรจแลว

ตองนำาเสนอตอ คณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด

หนวยงานทเกยวของและ เปดเผยตอสาธารณชน


3

มโนทศนทคลาดเคลอน

๑) รายงานประจำาปของสถานศกษากบรายงานทสงเพอขอประเมนคณภาพภายนอกเปน รายงานคนละฉบบ

๒) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนรายงานผลตามมาตรฐานการศกษาของการ

ประเมนคณภาพภายนอก ๓) มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา คอ มาตรฐานการ

เรยนรตามหลกสตร สถานศกษา ๔) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนเอกสารของสถาน

ศกษาทรบผดชอบโดยคร วชาการและผบรหารเทานน ๕) รายงานประจำาปของสถานศกษาเมอจดทำาเสรจแลวให

เสนอหนวยงานตนสงกด 3 แลวเกบไว ๖) สถานศกษาตองนำาผลการประเมนคณภาพภายนอกไป

ประกอบการจดทำาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาโดยไมตองใชผลกาประเมนคณภาพภายใน

๗) รายงานประจำาปของสถานศกษาเปนการรายงานผลเฉพาะงานโครงการ/กจกรรม


ตอนท ๒แนวคดการจดทำารายงานประจำาป

ของสถานศกษาความหมาย วตถประสงค และประโยชน

การจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา หมายถง การจดทำารายงานการพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาในรอบปทผานมาทเปนผลมาจากการดำาเนนงานทงหมดของสถานศกษา ซงครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาและนำาเสนอรายงานแกผเกยวของ

วตถประสงคการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา กเพอนำาเสนอผลการพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาในรอบปทผานมาตอคณะกรรมการสถานศกษา หนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน และเพอเปนฐานขอมลของสถานศกษาในการจดทำาแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาในปตอไปและเปนฐานขอมลสำาหรบรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

ประโยชนการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา มดงน๑. ทำาใหสถานศกษามฐานขอมลการดำาเนนงานพฒนาคณภาพ

การจดการศกษาทงในดานจดเดน จดทควรพฒนา โอกาส และขอจำากด นำาไปใชประโยชนตอการปรบปรงและพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป

๒. ทำาใหสถานศกษามขอมลสารสนเทศเชงประจกษซงจะชวยกระตนใหผบรหารสถานศกษา คร และผเกยวของใหความสำาคญและ

4


ปรบเปลยนพฤตกรรมการปฏบตงานเพอเปาหมายทกำาหนดไวรวมกน

๓. ทำาใหพอแม ผปกครอง ตลอดจนผมสวนเกยวของทกฝายไดรบทราบผลการพฒนา การจดการศกษาของสถานศกษาทงในสวนทดและสวนทควรพฒนาโดยมการประชาสมพนธ ในวงกวาง และใหการชวยเหลอ สนบสนนอยางเหมาะสม

๔. หนวยงานตนสงกด ไดแก สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน และสำานกงานเขตพนทการศกษา มฐานขอมลในการกำาหนดนโยบายการพฒนาการจดการศกษา ทงระดบประเทศและระดบเขตพนท

๕. สถานศกษาใชรายงานประจำาปของสถานศกษาเพอรองรบการประเมนคณภาพภายในโดยหนวยงานตนสงกด และการประเมนคณภาพภายนอกจากสำานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา(องคการมหาชน)

ขนตอนการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษาขนตอนการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษาทเปน

รายงานประเมนคณภาพภายในมรายละเอยด สรปไดดงแผนภาพท ๑

5

๒. รวบรวมขอมลสารสนเทศ

๓. เขยนรายงานประจำาปของ

๕. รายงานและเปดเผยตอผเกยวของ

๔. นำาเสนอคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาใหความเหนชอบ

๑.แตงตงคณะทำางานจดทำารายงานประจำาป


แผนภาพท ๑ ขนตอนการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา

จากแผนภาพท ๑ แสดงขนตอนการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา โดยแตละขนตอนมรายละเอยด ดงน

๑. แตงตงคณะทำางานจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา

สถานศกษาควรแตงตงคณะทำางานจากบคคลผรบผดชอบในการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา ประกอบดวย

๑.๑ ผอำานวยการโรงเรยน๑.๒ รองผอำานวยการโรงเรยน๑.๓ หวหนากลมฝายตามโครงสรางการบรหารงานของ

โรงเรยน๑.๔ หวหนากลมสาระการเรยนร/หวหนางาน๑.๕ ครและบคลากรทเกยวของ

ในกรณทเปนสถานศกษาขนาดเลกอาจกำาหนดใหมผรบผดชอบจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษาไดตามความเหมาะสมการดำาเนนงานของคณะทำางานจะตองวางแผนการจดทำารายงานประจำาปโดยมการกำาหนดชวงระยะเวลาจดทำา รายละเอยดการรายงาน รวมถงการแสดงความคดเหนและขอเสนอแนะตางๆ ทงนจะตองรายงานตอผเกยวของกอนเร มปการศกษาใหมของทกป

๒. รวบรวมขอมลสารสนเทศ วเคราะห และแปลผลการรวบรวมขอมลสารสนเทศ วเคราะห และแปลผลเปนขน

ตอนสำาคญทจะทำาใหรายงานประจำาปของสถานศกษามความสมบรณ

6


มคณภาพตรงตามสภาพของสถานศกษา ซงภาระงานทสถานศกษาจะตองดำาเนนงาน มดงน

๒.๑ รวบรวมขอมล สารสนเทศจากการดำาเนนงานของสถานศกษา ไดแก ขอมลพนฐาน ของสถานศกษา ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา และผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๒.๒ ออกแบบการนำาเสนอขอมลสารสนเทศทรวบรวมไวในแตละมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

๒.๓ วเคราะหและแปลผลเพอการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา

๓. เขยนรายงานประจำาปของสถานศกษาสถานศกษาสามารถกำาหนดรปแบบรายงานประจำาปของ

สถานศกษาไดตามความเหมาะสม โดยใชภาษาทอานเขาใจงายนำาเสนอทงขอมลเชงปรมานและเชงคณภาพ สาระสำาคญอาจแบงออกเปน ๔ ตอน ดงน

๓.๑ ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน๓.๒ ตอนท ๒ แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา๓.๓ตอนท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของ

สถานศกษา๓.๔ตอนท ๔ สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช๓.๕ภาคผนวก

๔. นำาเสนอคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาใหความเหนชอบ

หลงจากเขยนรายงานประจำาปเสรจสมบรณ สถานศกษาจะตองนำาเสนอคณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการบรหารสถานศกษา (สช.) พจารณาใหความเหนชอบ เพอรบรองผลการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

๕. รายงานและเปดเผยตอผเกยวของ7


เมอสถานศกษาจดทำารายงานประจำาป และไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา หรอคณะกรรมการบรหารสถานศกษาแลว จะตองรายงานและเปดเผยผลการประกนคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาตอผเกยวของไดแก คร ผปกครอง หนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ ชมชน ทองถน ซงสามารถดำาเนนการไดหลากหลายวธตามความเหมาะสม เชน รายงานประจำาปฉบบสมบรณ เปดเผยผาน Website ของสถานศกษา จลสาร อนสาร แผนพบ รายงานเสยงตามสาย และชแจงในการประชม

องคประกอบของรายงานประจำาปของสถานศกษาการจดทำารายงานประจำาปของสถานศกษา อาจแบงองค

ประกอบไดดงแผนภาพท ๒

8

ตอนท ๒แผนปฏบตการ

ประจำาปของสถานศกษา

การบรหารจดการศกษา

วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ ของสถานศกษา

แนวทางการพฒนาคณภาพสถานศกษา

กลยทธการ

ตอนท ๓ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ของสถานศกษา

ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

ผลการดำาเนนงานตาม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

สรปผลการ

ตอนท ๔สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช

สรปผลการดำาเนนงาน ในภาพรวมจดเดนและจดทควร พฒนา แนวทางการ

ตอนท ๑ขอมลพนฐาน

ขอมลทวไป ขอมลผบรหาร ขอมลนกเรยน ขอมลครและ

บคลากร ขอมลอาคาร

สถานท ขอมลงบ

ประมาณ ขอมลสภาพ

ชมชนโดยรวม โครงสราง

หลกสตรสถานศกษา

แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

ผลงานดเดน ผลการประเมน

คณภาพภายในรอบทผานมา

- ผลการประเมนตนเอง

ภาคผนวก หลกฐาน ขอมล สำาคญ เอกสารอางอง ภาพกจกรรมสำาคญ ทแสดง


แผนภาพท ๒ องคประกอบของรายงานประจำาปของสถานศกษา

ตอนท ๑ ขอมลพนฐาน๑. ขอมลทวไป ระบชอโรงเรยน ทตง สงกด หมายเลข

โทรศพท e-mail ระดบการศกษาทเปดสอน เขตพนทบรการ เนอท ประวตโรงเรยนโดยยอ และแผนทโรงเรยน

๒. ขอมลผบรหาร ระบชอและขอมลของผอำานวยการและรองผอำานวยการโรงเรยน กรณโรงเรยนสงกดอนสามารถปรบขอมลใหตรงกบสภาพไดตามความเหมาะสม

๓. ขอมลนกเรยน ระบจำานวนนกเรยนในเขตพนทบรการ จำานวนนกเรยนทงหมด จำานวนนกเรยนจำาแนกตามระดบชนทสอน นกเรยนเรยนรวมทมความบกพรองทางรางกาย สตปญญา นกเรยนปญญาเลศ นกเรยนทตองการความชวยเหลอพเศษ อตราสวนครตอนกเรยน จำานวนนกเรยนตอหองเรยน สถตการออกกลางคน นกเรยนทเรยนซำาชน และนกเรยนทจบหลกสตร

๔. ขอมลครและบคลากร ระบจำานวนครและบคลากรจำาแนกตามวฒทางการศกษา อาย วชาเอก วชาทสอน/ชน สถตการอบรม การพฒนาของครและบคลากรทางการศกษา และขอมลครอตราจาง

๕. ขอมลอาคารสถานท ระบจำานวนอาคารเรยน อาคารประกอบ

๖. ขอมลงบประมาณ ระบงบประมาณทไดรบ-จายเพอใชในการจดการศกษา

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม ระบอาชพ ศาสนา รายได ระดบการศกษาของผปกครอง แนวโนมความตองการของผปกครองและชมชน

9


๘. โครงสรางหลกสตร ระบโครงสรางหลกสตรสถานศกษา

๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน ระบขนาดหองสมดจำานวนหนงสอในหองสมด หองปฏบตการ จำานวนคอมพวเตอร แหลงตดตงอนเทอรเนต แหลงเรยนรภายในและภายนอกสถานศกษา รวมทงปราชญชาวบานและภมปญญาทองถน

๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา ระบผลงานดเดนของสถานศกษาผบรหาร คร นกเรยน และงาน/โครงการ/กจกรรมทประสบผลสำาเรจ

๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา- ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา ระบผลการ

ประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ขอเสนอแนะ จดเดน จดทควรพฒนา ของปการศกษา ทผานมา

- ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาของสถานศกษาโดยหนวยงาน ตนสงกด ระบผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา พรอมทงขอเสนอแนะ จดเดน จดทควรพฒนา

๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบทผานมาระบผลการประเมนคณภาพภายนอกในรอบทผานมา รวม

ทงจดเดน และจดทควรพฒนา๑๓. ขอเสนอแนะจากผลประเมนคณภาพภายในและ

ภายนอก ระบรายละเอยด

ตอนท ๒ แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา๑. การบรหารจดการศกษา

ระบรายละเอยดโครงสรางและหลกการบรหาร๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณและ

เอกลกษณของสถานศกษา ระบรายละเอยด

10


๓. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

ระบการดำาเนนงานการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาตามขอเสนอแนะ จากการประเมนคณภาพภายในและภายนอก การสงเสรมจดเดน โอกาส การแกไขจดทควรพฒนาและปญหาอปสรรคทสอดคลองกบวสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณและเอกลกษณของสถานศกษาทนำาไปสการกำาหนดกลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

๔. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

ระบรายละเอยด๕. การดำาเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา ระบความสมพนธของกลยทธ งาน/โครงการ/กจกรรม

เปาหมายทสนองมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามงาน/โครงการ/กจกรรมในแผนปฏบตการประจำาป และตามนโยบาย/กจกรรมพเศษ

ตอนท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของ

สถานศกษา๑. ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาป

ของสถานศกษา- ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบต

การประจำาป

11


- ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษ

๒.ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

- ระดบการศกษาปฐมวย- ระดบการศกษาขนพนฐาน

๓. สรปผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา - ระดบการศกษาปฐมวย

- ระดบการศกษาขนพนฐาน๔. ผลการจกการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา

๔.๑ ระดบการศกษาปฐมวย- ผลพฒนาการเดกชนอนบาลปท ๒ - ผลพฒนาการเดกชนอนบาลปท ๓ (สช.)

๔.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน- ผลสมฤทธทางการเรยนระดบสถานศกษาทกกลมสาระ

การเรยนรทกระดบชน- ผลการประเมนคณภาพการศกษาระดบชาต (NT, O-

NET) - ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถน

(LAS)- ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

- ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน - ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

- ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน

12


ตอนท ๔ สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา ถอเปนขอมลสารสนเทศสำาคญทสถานศกษาจะตองนำาไปวเคราะห สงเคราะหเพอสรปนำาไปสการเชอมโยงหรอสะทอนภาพความสำาเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา (๓-๕ ป) ดงแผนภาพท ๓

แผนภาพท ๓ การสะทอนภาพความสำาเรจกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา

การสรปผลการพฒนาและการนำาไปใช

1. สรปผลการดำาเนนงานในภาพรวม ระบผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมทงทเปนผล

สำาเรจและไมสำาเรจตามเปาหมาย พรอมทงระบปจจยหรอสาเหตททำาใหสำาเรจหรอไมสำาเรจ

2. จดเดนและจดทควรพฒนา

13

แผนปฏบตการ รายงานประจำาปของ

แผนปฏบตการ

แผนปฏบตการ

รายงานประจำาปของ

รายงานประจำาปของ

วสย เปา

พนธ อต

แผนพฒนา การจดการศกษาของ

สถานศกษา


ระบจดเดน จดทควรพฒนาดานคณภาพผเรยน ดานการจดการศกษา

ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร ดานอตลกษณของสถานศกษา และดานมาตรการสงเสรม

3. แนวทางการพฒนาในอนาคต ระบปญหาและความตองการทจำาเปนในการพฒนาจากขอคนพบ โดยระบ

โครงการ/กจกรรมและวธการพฒนาคณภาพผเรยน คร ผบรหาร ชมชนและแหลงเรยนร เพอกำาหนดในแผนปฎบตการประจำาปในปตอไป

4. ความตองการและการชวยเหลอ ระบความตองการ การชวยเหลอจากหนวยงานตนสงกดและหนวยงาน

ทเกยวของในดานวชาการ การบรหารจดการ และอนๆภาคผนวก

- หลกฐาน ขอมลสำาคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรมสำาคญทแสดงผลงานดเดนของสถานศกษา

- คำาสงแตงตงคณะทำางาน คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา

- บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจำาปของสถานศกษาของคณะกรรมการสถานศกษา

14


(ตวอยางปกนอก)

รายงานประจำาปของสถานศกษา

ปการศกษา ...........

โรงเรยน ........................................

15


อำาเภอ...................จงหวด................

เอกสารลำาดบท ……..

สำานกงานเขตพนทการศกษา............................... สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวงศกษาธการ

เคาโครงรายงานประจำาปของสถานศกษา

ปการศกษา ..............ตอนท ๑

ขอมลพนฐาน๑. ขอมลทวไป

16


ชอโรงเรยน…………………………..ทตง ………ตำาบล………...อำาเภอ………….จงหวด……….....สงกด………. โทร………….โทรสาร……..e-mail…………website…………เปดสอนระดบชน…………….ถงระดบชน……………..เนอท…….…..ไร ตารางวา ……เขตพนทบรการ……………………………………………………………….

ประวตโรงเรยนโดยยอ

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แผนทโรงเรยน

๒. ขอมลผบรหาร๑) ผอำานวยการโรงเรยน ชอ-

สกล.................. ..................................................โทรศพท..............................................e-mail…………………………………………….………………………..วฒการศกษาสงสด …………………….……………………สาขา……………………………………….……….ดำารงตำาแหนงทโรงเรยนนตงแต .......................... จนถงปจจบน เปนเวลา ....... ป ........ เดอน

17


๒) รองผอำานวยการโรงเรยน .................. คน๒.๑ ชอ-สกล .............................................วฒ

การศกษาสงสด ………..…………โทรศพท..............................................e-mail…………………………………………….…………..………………..รบผดชอบกลมฝาย(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) .......................................................

๒.๒ ชอ-สกล ...............................................วฒการศกษาสงสด ………..………โทรศพท..............................................e-mail…………………………………………….…………..………………..รบผดชอบกลมฝาย(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) .......................................................

๒.๓ ชอ-สกล .............................................วฒการศกษาสงสด ………..…………โทรศพท..............................................e-mail…………………………………………….…………..………………..รบผดชอบกลมฝาย(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) .......................................................

๒.๔ ชอ-สกล ...............................................วฒการศกษาสงสด ………..………โทรศพท..............................................e-mail…………………………………………….…………..………………..รบผดชอบกลมฝาย(ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) .......................................................

18


๓ ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)๑) จำานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน ………………

คน๒) จำานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน คน จำาแนก……………

ตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยนจำานวน

หองเพศ

รวมเฉลย

ชาย หญง ตอหองอ.๑อ.๒

อ.๓ (เอกชน)รวมป.๑

..........

ป.๖รวมม.๑.....

ม.๖รวม

รวมทงหมด

๓) จำานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสำานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.)………………คน คดเปนรอยละ………….

๔) จำานวนนกเรยนทมนำาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย คน…… คดเปนรอยละ……

๕) จำานวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม…………...คน คดเปนรอยละ………..…...

19


๖) จำานวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ………………...………คน คดเปนรอยละ……...

๗) จำานวนนกเรยนปญญาเลศ……………….……………………..…คน คดเปนรอยละ….…..

๘) จำานวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ คน ……… คดเปนรอยละ….....

๙) จำานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) ……….…….คน คดเปนรอยละ……...

๑๐) สถตการขาดเรยน ………………….คน คดเปนรอยละ……..

๑๑) จำานวนนกเรยนทเรยนซำาชน .................. คน คดเปนรอยละ……..

๑๒) จำานวนนกเรยนทจบหลกสตร อ.๒ (อ.๓-สช.) จำานวน....................คน คดเปนรอย

ละ……..... ป.๖ จำานวน....................คน คดเปนรอยละ……..…

ม.๓ จำานวน.................คน คดเปนรอยละ……....

ม.๖ จำานวน.................คน คดเปนรอยละ……....

๑๓) อตราสวนคร : นกเรยน = …………..: ………..… (แยกตามระดบ)

๑๔) จำานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ ……………………..คน คดเปนรอยละ …………..

20


๑๕) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง ………………... คน คดเปนรอยละ …………..…

๑๖) จำานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ……………………….คน คดเปนรอยละ ………..…

๑๗) จำานวนนกเรยนททำากจกรรมบำาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา………………….. คน คดเปนรอยละ …………..

๑๘) จำานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมำาเสมอ ……………….. คน คดเปนรอยละ …………..

๑๙) จำานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา ……………………..คน คดเปนรอยละ …………..

๒๐) จำานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกำาหนดในหลกสตรสถานศกษา ……………..คน คดเปนรอยละ ………….

๔. ขอมลครและบคลากรครประจำาการ

ท ชอ ชอสกล– อายอาย

ราชการ

ตำาแหนง/

วทยฐานะ

วฒ

วชา เอก

สอนวชา/ชน

จำานวนครง/

ชวโมงทรบการ

พฒนา/ป๑๒

21


๓ฯลฯ

จำานวนครทสอนวชาตรงเอก ............................... คน คดเปนรอยละ ...............

จำานวนครทสอนตรงความถนด ........................... คน คดเปนรอยละ ............... ครอตราจาง

ท ชอ ชอสกล– อายประสบการณการ

สอน (ป)วฒ วชา เอก

สอนวชา/ชน

จางดวยเงน

๑๒๓

ฯลฯ

๕. ขอมลอาคารสถานท อาคารเรยนจำานวน …….. หลง อาคารประกอบจำานวน …

.........หลง สวม……..หลงสระวายนำา..............สระ สนามเดกเลน...............สนาม สนามฟตบอล………..……..สนาม สนามบาสเกตบอล ………………..สนาม สนามเทนนส................ สนาม อนๆ (ระบ) ...................๖. ขอมลงบประมาณ

งบประมาณ (รบ-จาย)รายรบ จำานวน/

บาทรายจาย จำานวน/

บาทเงนงบประมาณ

งบดำาเนนการ/เงนเดอน-คาจาง

เงนนอกงบประมาณ

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา

22


เงนอนๆ(ระบ) งบอนๆ(ระบ)รวมรายรบ รวมรายจาย

งบดำาเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ....................ของรายรบ

งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ....................ของรายรบ

๗. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม๑) สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ …..…ม

ประชากรประมาณ ...... คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก .....................อาชพหลกของชมชน คอ …………..…….… สวนใหญนบถอศาสนา .......... ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ........

๒) ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ อาชพ………หลก คอ ...........................สวนใหญนบถอศาสนา……..ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ......... บาทจำานวนคนเฉลยตอครอบครว …………….. คน

๓) โอกาสและขอจำากดของโรงเรยน (บรรยายโดยยอ เชน อยใกลแหลงเรยนร อยในบรเวณ

วด ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผนำาชมชน องคกรปกครองสวนทองถน หรออยใกลแหลงเสอมโทรม โรงงาน ฯลฯ)๘. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..๙. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

23


๑) หองสมดมขนาด.................... ตารางเมตร จำานวนหนงสอในหองสมด เลม…………

การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชระบบ ………………………………………………….

จำานวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย............ คน ตอ วนคดเปนรอยละ................ของนกเรยนทงหมด

๒) หองปฏบตการหองปฏบตการวทยาศาสตร จำานวน ……………….

หองหองปฏบตการคอมพวเตอร จำานวน ……………….

หองหองปฏบตการทางภาษา จำานวน ……………….

หองหอง (ระบ)....................... จำานวน

………………. หอง๓) คอมพวเตอร จำานวน .................... เครอง

ใชเพอการเรยนการสอน ................... เครองใชเพอสบคนขอมลทางอนเทอรเนต .................

เครองจำานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเทอรเนตในปการ

ศกษาทรายงาน เฉลย............ คน ตอวน คดเปนรอยละ................ของนกเรยนทงหมด

ใชเพอการบรหารจดการ ………..………. เครอง

๔) แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

24


แหลงเรยนรภายใน สถตการใชจำานวนครง/ปชอแหลงเรยนร

๑.๒.

ฯลฯ

๕) แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยนแหลงเรยนรภายนอก สถตการใช

จำานวนครง/ปชอแหลงเรยนร๑.๒.

ฯลฯ

๖) ปราชญชาวบาน/ภมปญญาทองถน ผทรงคณวฒ ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน ในปการศกษาทรายงาน

๖.๑ ชอ-สกล............................................... ใหความรเรอง ..........................สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

๖.๒ ชอ-สกล............................................... ใหความรเรอง ..........................สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

๖.๓ ชอ-สกล............................................... ใหความรเรอง ..........................

25


สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

๖.๔ ชอ-สกล............................................... ใหความรเรอง ..........................สถตการใหความรในโรงเรยนแหงน จำานวน……………………..ครง/ป

ฯลฯ

๑๐. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา๑๐.๑ ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ

หนวยงานทมอบรางวล

สถานศกษา

ผบรหาร(ระบชอ)

คร(ระบชอ)

นกเรยน(ระบชอ)

๑๐.๒ งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลสำาเรจ

ท ชองาน/โครงการ/

กจกรรม

วตถประสงค/เปาหมาย

วธดำาเนนการ(ยอๆ)

ตวบงชความสำาเรจ

(จำานวน/รอยละ)

26


๑๑. ผลการประเมนคณภาพภายในรอบปทผานมา๑๑.๑ ระดบการศกษาปฐมวย * ใหบนทกระดบคณภาพ เชน พอใช ด

....ตามผลประเมน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพ

ปรบปรง

พอใช ด ดมาก

ดานคณภาพเดกมาตรฐานท ๑ เดกมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงคมาตรฐานท ๒ เดกมจตสำานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอมมาตรฐานท ๓ เดกสามารถทำางานจนสำาเรจ ทำางาน

รวมกบผอนได และมความรสกทดตออาชพสจรต

มาตรฐานท ๔ เดกสามารถคดรวบยอด คดแกปญหา และคดรเรม สรางสรรคมาตรฐานท ๕ เดกมความรและทกษะเบองตนมาตรฐานท ๖ เดกมความสนใจใฝร รกการอาน และพฒนาตนเอง


ปรบปรง


มาตรฐานท ๘ เดกมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตรและการเคลอนไหว

ดานการจดการเรยนรมาตรฐานท ๙ ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ /

ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเองเขากบชมชนไดดและมครเพยงพอ

มาตรฐานท ๑๐ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ

27


ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท ๑๑ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม ม

ภาวะผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย

มาตรฐานท ๑๖ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพ

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนรมาตรฐานท ๑๗ สถานศกษามการสนบสนนและ

ใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถน

มาตรฐานท ๑๘ สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนาสถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน

มาตรฐานทสถานศกษาเพมเตมมาตรฐานท ……. ดานอตลกษณของสถาน

ศกษามาตรฐานท ……. ดานมาตรการสงเสรม

28


๑๑.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน * ใหบนทกระดบคณภาพ เชน พอใช ด ....ตามผลประเมน

มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายในผลการประเมน

ตนเองของสถานศกษา *

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดย

หนวยงานตนสงกด *

ดานคณภาพผเรยนมาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและม

สนทรยภาพมาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคา

นยมทพงประสงคมาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกเรยนร และ พฒนาตนเอง อยางตอเนอง

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบคดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดานการจดการเรยนการสอนมาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพ และเกดประสทธผลมาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลมาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผ

ปกครอง ชมชน ปฏบตงานตามบทบาท หนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลมาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร

กระบวนการเรยนร

29


มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน

การประเมนคณภาพภายในผลการประเมน

ตนเองของสถานศกษา *

ผลการตดตาม ตรวจสอบโดย

หนวยงานตนสงกด *

และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการ

ทสงเสรมใหผเรยน พฒนาเตมศกยภาพ

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของ

สถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม

สนบสนนใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

ดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปา

หมายตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

ดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จด

เนน แนวทางการ ปฏรปการศกษาเพอพฒนา

และสงเสรมสถานศกษา ใหยกระดบคณภาพสงขน

๑๒. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง๑๒.๑ ระดบการศกษาปฐมวย

30


มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายนอก

ระดบคณภาพปรบป

รงพอใ

ชด ด

มากดานผเรยนระดบการศกษาปฐมวยมาตรฐานท ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคา

นยมทพงประสงคมาตรฐานท ๒ ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และ

สขภาพจตทดมาตรฐานท ๓ ผเรยนมความสนใจกจกรรมดานศลปะ

ดนตร และ การเคลอนไหว มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคด

วเคราะห คดแกปญหา และคดรเรมสรางสรรค

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรทกษะพนฐานตามพฒนาการทกดาน

มาตรฐานท ๖ ผเรยนสนใจใฝร รกการอานและพฒนาตนเอง

มาตรฐานท ๗ ผเรยนเลน/ทำากจกรรมรวมกบผอนได และชนชมในผลงานของตนเอง

ดานครระดบการศกษาปฐมวยมาตรฐานท ๘ ครมคณวฒ / ความรความสามารถตรง

กบงานทรบผดชอบ และมครเพยงพอมาตรฐานท ๙ ครมความสามารถในการจดการเรยน

การสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนสำาคญ

ดานผบรหารระดบการศกษาปฐมวย มาตรฐานท ๑๐ ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถ

ในการบรหารจดการ มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง

31


มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยเพอการประเมนคณภาพภายนอก


รงพอใ

ชด ด

มากและบรหารงานอยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามหลกสตร ทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

๑๒.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐานเพอการประเมนคณภาพภายนอก


รงพอใ

ชด ด

มากดานผเรยนมาตรฐานท ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคา

นยมทพงประสงคมาตรฐานท ๒ ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และ

สขภาพจตทดมาตรฐานท ๓ ผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสย

ดานศลปะ ดนตร และกฬา มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห

คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง

และมวสยทศน มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตาม

หลกสตร32


มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

มาตรฐานท ๗ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดานครมาตรฐานท ๘ ครมคณวฒ / ความรความสามารถ

ตรงกบงาน ทรบผดชอบ และมครเพยงพอ

มาตรฐานท ๙ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนสำาคญ

ดานผบรหารมาตรฐานท ๑๐ ผบรหารมภาวะผนำาและมความสามารถ

ในการบรหารจดการ มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดองคกรโครงสราง

และการบรหารงาน อยางเปนระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดกจกรรมและการเรยนการสอน โดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามหลกสตร ทเหมาะสมกบผเรยนและทองถนมสอการเรยนการสอนทเออตอการเรยนร

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษาสงเสรมความสมพนธและความรวมมอกบชมชนในการพฒนาการศกษา

33


โรงเรยนมผลการประเมนระดบคณภาพ .............................. โดยมคาเฉลย................

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรองกรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .......................................................................

๑๓. ขอเสนอแนะจากผลการประเมนคณภาพภายในและภายนอกจดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการตดตามตรวจ

สอบคณภาพภายในของสถานศกษา โดยสถานศกษา หรอหนวยงานตนสงกด

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

จดเดน จดทควรพฒนา และขอแสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………๑๔. สรปสภาพปญหา จดเดน จดทควรพฒนาในการจดการศกษาของสถานศกษา

สภาพปญหา

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………

34


…………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………

จดเดน

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………

จดทควรพฒนา

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………

ตอนท ๒ แผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

๑. การบรหารจดการศกษา โรงเรยน…………………………………….แบง

โครงสรางการบรหารงานเปน …………… ดานไดแกดาน ……………………………………..……………………….….

35


………ผบรหารยดหลกการบรหาร/เทคนคการบรหารแบบ……………………………………………………..……..(เชน การพฒนาตามกระบวนการ PDCA, SBM ฯลฯ )

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน.................…………….

แผนภาพท ๔ โครงสรางการบรหารงานโรงเรยน

๒. วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา

วสยทศน……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

พนธกจ……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

เปาหมาย……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

อตลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

36

คณะกรรมการสถาน

ผอำานวยการ

รองผอำานวยการ

ดานการบรหารวชาการ

ดานการบรหารงบประมาณ

ดานการบรหารงานบคคล

ดานการบรหารทวไป


เอกลกษณของสถานศกษา……………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………๓. แนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

………………………………..…………………….……………………………………………………………………………………๔. กลยทธการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

กลยทธท ๑………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

กลยทธท ๒………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

กลยทธท ๓………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

กลยทธท ๔………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

กลยทธท ๕………………………………..…………………….

……………………………………………………………………………………

ฯลฯ

๕. การดำาเนนงานตามกลยทธของสถานศกษา

37


กลยทธท ……..……………………………………………………………………………………………………………..

โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค

เปาหมาย

(เชงปรมาณและคณภาพ)

ของโครงการ/กจกรรม

สนองมาตรฐานการ

ศกษาของสถานศกษา

(มฐ.ท /ตวบงช)

๑………………………………๒. ………………………………๓. ………………………………

ฯลฯ

……………………

………………………

………………………

…ฯลฯ

………………………

………………………

………………………

ฯลฯ

………………………

………………………

………………………ฯลฯ

หมายเหต รายงานใหครบทกกลยทธ

38


ตอนท ๓ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถาน

ศกษา

๑. ผลการดำาเนนงานตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจำาปของสถานศกษา

กลยทธท.......................................................................................

โครงการ/กจกรรม


(เชงปรมาณและคณภาพ)

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา(มฐ.ท /ตวบงช)

……………………………………………………………………………………………….……………………………

…………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………….…………

…………………………………………….………………………………………………………………….…………………………………………………………………….………………………………………………………….………………………………………………………………………………

…………………………….……………………………………………………………………………………….………………………………………………………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………

หมายเหต รายงานใหครบทกกลยทธ

ผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมตามนโยบายพเศษโครงการ/กจกรรม


(เชงปรมาณและ

ผลสำาเรจ( เชงปรมาณและ

คณภาพ )

สนองมาตรฐานการศกษา

ของสถานศกษา39


คณภาพ) (มฐ.ท /ตวบงช)

………………………………………………………………………………………….……………………………

……………………………………………………….……………………………………….…………………………………………………..……………………………….………………………………………………………….……………………………………………………………………………….

……………………………….……………………………………………………………………………….………………………………………………………….…………………………………………………………………….……………………………………………………………………………….

……………………….…………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………

๒. ผลการดำาเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานคณภาพเดกม า ต ร ฐ า น ท ..............................................................................................................................

ท ตวบงชระดบ

คณภาพ

รองรอยความพยายาม

(โครงการ/กจกรรมททำา)

เฉลยสรประดบคณภาพมาตรฐาน

๑. วธการพฒนา……………………………………………………………………

40


………………………………………………………………………………..

๒. ผลการพฒนา ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………..

๓. แนวทางการพฒนา…………………………………………………………………………………………………………………………………………หมายเหต รายงานใหครบทกมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานคณภาพผเรยนม า ต ร ฐ า น ท ..............................................................................................................................


คณภาพ



เฉลยสรประดบคณภาพมาตรฐาน

๑. วธการพฒนา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

๒. ผลการพฒนา ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………..

41


๓. แนวทางการพฒนา…………………………………………………………………………………………………………………………………………หมายเหต รายงานใหครบทกมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1. ผลการประเมนคณภาพในรายตวบงช ใหพจารณาจากคำาอธบายและระดบคณภาพตามตวบงชของมาตรฐานการศกษาเพอการประกนคณภาพภายใน (ระดบปฐมวย/ระดบขนพนฐาน )

2. เกณฑการพจารณาระดบคณภาพ แบงออกเปน ๕ ระดบ

เกณฑการพจารณา ระดบคณภาพคาเฉลยระดบคณภาพ ๐.๐๐ _ ๑.๕๐ ปรบปรงคาเฉลยระดบคณภาพ ๑.๕๑ _ ๒.๕๐ พอใชคาเฉลยระดบคณภาพ ๒.๕๑ _ ๓.๕๐ ดคาเฉลยระดบคณภาพ ๓.๕๑ _ ๔.๕๐ ดมากคาเฉลยระดบคณภาพ ๔.๕๑ _ ๕.๐๐ ดเยยม

3. การสรปภาพรวมของสถานศกษา ใหพจารณาจากคาเฉลยรวมทกมาตรฐานหารดวยจำานวนมาตรฐานทงหมด

4. เกณฑการตดสนใหผานมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ดงน1. สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพไมตำากวาระดบด (เทากบ

หรอสงกวา ๒.๕๑ ในระบบ ๕ คะแนน)2. สถานศกษาไดคาเฉลยผลการประเมนคณภาพในระดบดขนไป ไมตำากวา

๔ ใน ๕ ของมาตรฐานทประเมน (ไดมาตรฐานระดบดขนไป ไมตำากวา ๑๒ มาตรฐาน ใน ๑๕ มาตรฐาน)

3. สถานศกษาไมมผลการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาอยในระดบปรบปรง

42

เกณฑการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา


ตวอยางการเขยนรายงานผลการประเมนมาตรฐานการศกษาของสถาน

ศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล


คณภาพ



๑ สรปความคดจากเรองทอาน ฟง ด และสอสารโดยการพดหรอเขยนตามความคดของตนเอง

๓ โรงเรยนไดดำาเนนการพฒนาโดยจดการเรยนรและจดโครงการ/กจกรรม ดงน - การจดการเรยนรแบบ

๒ นำาเสนอวธคด วธแกปญหาดวยภาษาหรอวธการของตนเอง

๓

๓ กำาหนดเปาหมาย คาดการณ ตดสนใจแกปญหาโดยมเหตผลประกอบ

๒

43


กระบวนการแกปญหา- การสอนแบบสบสวน สอบสวน- การสอนแบบโครงงาน - การจดกจกรรมวเคราะห ขาว สถานการณตางๆ - โครงการประกวดยอดนกคด

๔ มความคดรเรม และสรางสรรคผลงานดวยความภาคภมใจ

๓

เฉลย ๒.๗๕สรปคณภาพมาตรฐาน ด

วธการพฒนาคณภาพตามมาตรฐานท ๔ โรงเรยนสงเสรมผเรยนใหมความสามารถในการคดอยาง

เปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสตสมเหตผลโดยจดการเรยนการสอนทสงเสรมพฒนาทกษะการคดไดแก กจกรรมการเปรยบเทยบ จดลำาดบ การเลาเรอง และการสรางแผนผงความคด สงเสรมใหครจดการเรยนรเพอฝกทกษะการคดทกรายวชารวมทงสงเสรมใหนกเรยนเรยนร โดยทำาโครงงานในรายวชาตาง ๆ เชน โครงงานภาษาองกฤษ โครงงานวทยาศาสตร โครงงานคณตศาสตร โครงงานศลปะสรางสรรค และโครงงานวชาการงานพนฐานอาชพคร การจดการเรยนรแบบกระบวน การแกปญหา การสอนแบบสบสวนสอบสวน การสอนแบบโครงงานสถานศกษาจดกจกรรมใหนกเรยนวเคราะหขาวสถานการณตาง ๆ หนาเสาธงทกวนและจดโครงการประกวดยอดนกคด

44


ผลการพฒนา จากการจดกจกรรมการเรยนร จดโครงการ/กจกรรมอยาง

หลากหลาย เพอฝกทกษะการคด ในทกกลมสาระการเรยนรและทกชน ชวยพฒนาทกษะดานการคดวเคราะห คดสงเคราะห คดสรางสรรค คดอยางเปนระบบ สงผลใหผเรยนสามารถคดสรปความ มความคดรเรมสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมเหตผล มผลการประเมนคณภาพมาตรฐานท ๔ ในระดบด

แนวทางการพฒนาในอนาคตโรงเรยนควรกำาหนดแผนพฒนาครเพอยกระดบความ

สามารถในการจดการเรยนรทเนนทกษะการคด เพอพฒนานกเรยนการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจแกปญหาไดอยางมสตสมเหตผล ไดแก การจดกจกรรมการสอนทสอดแทรกกระบวนการคดวเคราะหแบบ Mind map , การสอนแบบโครงงาน ฯลฯ และมการตดตามนเทศการสอนของครอยางเปนระบบ รวมทงมการทดสอบผเรยนดานการคดเพอประเมนความสามารถดานการคดของนกเรยนตามทกำาหนดในหลกสตรออกมาเปนภาพรวม(รอยละ)ของโรงเรยน

๓. สรปผลการประเมนคณภาพมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ปการศกษา ๒๕๕๔

ระดบการศกษาปฐมวย (ใชมาตรฐานการศกษาปฐมวย ป ๒๕๔๘) ……


ปรบปรง


ดานคณภาพเดกมาตรฐานท ๑ เดกมคณธรรม จรยธรรม และคา

นยมทพงประสงคมาตรฐานท ๒ เดกมจตสำานกในการอนรกษและ

พฒนาสงแวดลอมมาตรฐานท ๓ เดกสามารถทำางานจนสำาเรจ ทำางาน

45


รวมกบผอนได และมความรสกทดตออาชพสจรต

มาตรฐานท ๔ เดกสามารถคดรวบยอด คดแกปญหา และคดรเรม สรางสรรค

มาตรฐานท ๕ เดกมความรและทกษะเบองตนมาตรฐานท ๖ เดกมความสนใจใฝร รกการอาน และ

พฒนาตนเองมาตรฐานท ๗ เดกมสขนสย สขภาพกาย และ

สขภาพจตทดมาตรฐานท ๘ เดกมสนทรยภาพและลกษณะนสยดาน

ศลปะ ดนตรและการเคลอนไหว


ปรบปรง


ดานการจดการเรยนรมาตรฐานท ๙ ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ /

ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนพฒนาตนเองเขากบชมชนไดดและ มครเพยงพอ

มาตรฐานท ๑๐ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผเรยนเปนสำาคญ

ดานการบรหารและการจดการศกษามาตรฐานท ๑๑ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม ม

ภาวะผนำาและมความสามารถในการบรหารจดการศกษา

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารและพฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสำาคญ

46


มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย

มาตรฐานท ๑๖ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมตามศกยภาพ

ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนรมาตรฐานท ๑๗ สถานศกษามการสนบสนนและใช

แหลงเรยนรและภมปญญาในทองถนมาตรฐานท ๑๘ สถานศกษามการรวมมอกน

ระหวางบาน องคกรทางศาสนาสถาบนทางวชาการ และองคกรภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน

มาตรฐานทสถานศกษาเพมเตม

โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาปฐมวย ในระดบคณภาพ ............ มคาเฉลย……....

ระดบการศกษาขนพนฐาน


ปรบปรง

พอใช

ด ดมาก

ดเยยม

ดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมสขภาวะทดและมสนทรยภาพมาตรฐานท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคา

นยม ทพงประสงคมาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความร

ดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

47


มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดอยางเปนระบบ คดสรางสรรค ตดสนใจ แกปญหาไดอยางมสต สมเหตผล

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจำาเปนตามหลกสตร

มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการทำางาน รกการทำางาน สามารถทำางานรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

ดานการจดการศกษา มาตรฐานท ๗ ครปฏบตงานตามบทบาทหนาท

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๘ ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๙ คณะกรรมการสถานศกษา และผปกครอง ชมชนปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล

มาตรฐานท ๑๐ สถานศกษามการจดหลกสตร กระบวนการเรยนร และกจกรรมพฒนาคณภาพผเรยนอยางรอบดาน

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการทสงเสรมใหผเรยนพฒนาเตมศกยภาพ

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำาหนดในกฎกระทรวง

ดานคณภาพการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการสราง สงเสรม

สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานท ๑๔ การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมาย ตามวสยทศน ปรชญา และจดเนนทกำาหนดขน

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

48


มาตรฐานท ๑๕ การจดกจกรรมตามนโยบาย จดเนน แนวทางการปฏรปการศกษาเพอพฒนาและสงเสรมสถานศกษาใหยกระดบคณภาพสงขน

โรงเรยนมผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน ในระดบคณภาพ .......... มคาเฉลย……...๔. ผลการจดการเรยนรตามหลกสตรสถานศกษา

๔.๑ ระดบการศกษาปฐมวย

ผลพฒนาการเดก ชนอนบาลปท ๒ (ชนอนบาลปท ๓ –สช.)

พฒนาการดานจำานวนเดก ทประเมน

จำานวน/รอยละของเดกตามระดบคณภาพ

ด พอใช ปรบปรง

๑.ดานรางกาย

๒.ดานอารมณ-จตใจ

๓.ดานสงคม

๔.ดานสตปญญา

(ใหนำาเสนอผลการประเมนพฒนาการของเดก ตามหลกการประเมนพฒนาการเดกระดบปฐมวย)

๔.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบ

ชน(ป.๑-ป.๖, ม.๑-ม.๖)ปการศกษา ๒๕๕๔

กลมสาระการเรยนร

ชนประถมศกษาปท ........ จำานวน

นร.ทได

ระดบ ๓ ขน

รอยละ

นร.ทได


จำานวนทเขาสอบ

จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑.

๕๒ ๒.

๕๓ ๓.

๕๔

49


ไป ไปภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม......


ชนมธยมศกษาปท ........ภาคเรยนท ๑ จำานวน

นร.ทได


ไป

รอยละ

นร.ทได


ไป


จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑.

๕๒ ๒.

๕๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตาง

50


ประเทศรายวชาเพมเตม......


ชนมธยมศกษาปท ........ภาคเรยนท ๒ จำานวน

นร.ทได


ไป

รอยละ

นร.ทได


ไป


จำานวนนกเรยนทมผลการเรยนร๐ ๑ ๑.๕ ๒ ๒.

๕๓ ๓.๕ ๔

ภาษาไทยคณตศาสตรวทยาศาสตรสงคมศกษา ฯสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศรายวชาเพมเตม......

๔.๓ ผลการประเมนคณภาพการศกษา ระดบชาตชนประถมศกษาปท ๓

51


สาระวชาจำานวนคน

คะแนน

เฉลย

สวนเบยงเบน

มาตรฐาน

เฉลยรอยละ

จำานวนละรอยของนกเรยนทมคะแนนสงกวาขดจำากด

ลาง

คณตศาสตรภาษาไทยวทยาศาสตร

ชนประถมศกษาปท ๖


คะแนน

เฉลย





ลาง

คณตศาสตรภาษาไทยวทยาศาสตรภาษาองกฤษสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศ

52


ชนมธยมศกษาปท ๓


คะแนน

เฉลย





ลาง

คณตศาสตรภาษาไทยวทยาศาสตรภาษาองกฤษสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศ

ชนมธยมศกษาปท ๖


คะแนน

เฉลย





ลาง


53


ภาษาองกฤษสขศกษาและพลศกษาศลปะการงานอาชพฯภาษาตางประเทศ

๔.๔ ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนระดบทองถนชนประถมศกษาปท ๒


คะแนน

เฉลย




จำานวนรอยละของนกเรยนทไดระดบ

ปรบปรง

พอใช ด


ฯลฯ

ชนประถมศกษาปท ๕


คะแนน

เฉลย





ปรบปรง

พอใช ด

คณตศาส

54


ตรภาษาไทยวทยาศาสตรภาษาองกฤษ

ฯลฯ

ชนมธยมศกษาปท ๒


คะแนน

เฉลย





ปรบปรง

พอใช ด

คณตศาสตรภาษาไทยวทยาศาสตรภาษาองกฤษสงคมศกษา ฯ

ฯลฯ

ชนมธยมศกษาปท ๕


คะแนน

เฉลย





ปรบปรง

พอใช ด

55


คณตศาสตรภาษาไทยวทยาศาสตรภาษาองกฤษสงคมศกษา ฯ

ฯลฯ

๔.๕ ผลการประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบชนจำานวน นร.ทงห

มด

จำานวน/รอยละของนกเรยนตามระดบคณภาพ

(คณลกษณะอนพงประสงค)ดเยยม ด ผาน ไมผาน

ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔

ระดบชนจำานวน

นร.ทงหมด


(คณลกษณะอนพงประสงค)ดเยยม ด ผาน ไมผาน

มธยมศกษาปท ๕

56



มด


(คณลกษณะอนพงประสงค)มธยมศกษาปท ๖

รวมเฉลยรอยละ

๔.๖ ผลการประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน


มด


(การอานคด วเคราะห และเขยน)ดเยยม ด ผาน ไมผาน

ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖


๔.๗ ผลการประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน

57



มด


(กจกรรมพฒนาผเรยน)ผาน ไมผาน

ประถมศกษาปท ๑ประถมศกษาปท ๒ประถมศกษาปท ๓ประถมศกษาปท ๔ประถมศกษาปท ๕ประถมศกษาปท ๖มธยมศกษาปท ๑มธยมศกษาปท ๒มธยมศกษาปท ๓มธยมศกษาปท ๔มธยมศกษาปท ๕มธยมศกษาปท ๖


๔.๘ ผลการประเมนสมรรถนะสำาคญของผเรยน ๕ ดาน ๑) ดานความสามารถในการสอสาร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒) ดานความสามารถในการคด……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

58


……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๓) ดานความสามารถในการแกปญหา…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๔) ดานความสามารถในการใชทกษะชวต…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

๕) ดานความสามารถในการใชเทคโนโลย…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

59


ตอนท ๔สรปผลการพฒนาและการนำาไปใช

๑. สรปผลการดำาเนนงานในภาพรวมผลการดำาเนนงานในภาพรวม

……………………………………………………………………………………………..………………………………….............................................................................................................................................โครงการ/กจกรรมทประสบผลสำาเรจ

ชอโครงการ/กจกรรม ปจจยสนบสนน๑. …………………………………………….…. ……………………………….……………….

…………………………………………..………………………………………….………………………………………….………………………………………….

ฯลฯ ฯลฯ

60

การนำาเสนอสรปผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในตอนท ๔ ใหสรปผลการดำาเนนงานโครงการ/กจกรรมในปการศกษาทรายงานอยางยอๆ วาเปนไปตามวสยทศนทสถานศกษากำาหนดไวหรอไม/อยางไร ระบผลสำาเรจทเกดขนทงทเปนจดเดนและจดทควรพฒนาตามเปาหมายของโครงการ/กจกรรมทกำาหนดไวในแผนปฏบตการประจำาป (ในตอนท ๒) ปจจยทสงผลใหเกดความสำาเรจหรอไมสำาเรจตามเปาหมายเสนอแนวทางการพฒนาคณภาพการจดการศกษาในปถดไป โดยใชผลจากการดำาเนนงานเปนฐานในการวางแผนพรอมระบความตองการและการชวยเหลอจากหนวยงานตนสงกด

วธการนำาเสนอ เขยนเปนขอๆ หรอเปนความเรยง สถานศกษาออกแบบไดตามความเหมาะสม


โครงการ/กจกรรมทไมประสบผลสำาเรจชอโครงการ/กจกรรม สาเหต

๑. ……………………………………. …………………………………….

…………………………………………………………….…………………………………………………………….

ฯลฯ ฯลฯ

๒. จดเดนและจดทควรพฒนา

๒.๑ ระดบการศกษาปฐมวย๑) ดานคณภาพเดก

จดเดน……………….……………………………………………………………………………………………….…………………………………………

จดทควรพฒนา …….……………………………………………………………………………..……………………………………………………

๒) ดานการจดการศกษาจด

เดน……………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….……………………………………………………………..……………………………………………………………………

๓) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนรจด

เดน……………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………

61


จดทควรพฒนา …….…………………………………………………………………………….……………………………………………………

๔) ดานอตลกษณของสถานศกษาจด

เดน……………….…………………………………………………………………….……………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….…………………………………………………………………………………………………………………..…..…………

๕) ดานมาตรการสงเสรมจด

เดน……………….…………………………………………………………………….……………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….…………………………………………………………………………………………………………………..…..…………

๒.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน๑) ดานคณภาพผเรยน

จดเดน……………….……………………………………………………………………………………………….…………………………………………

จดทควรพฒนา …….……………………………………………………………………………..……………………………………………………

๒) ดานการจดการศกษาจด

เดน……………….……………………………………………………………………………….…………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….……………………………………………………………..……………………………………………………………………

๓) ดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

62


จดเดน……………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….…………………………………………………………………………….……………………………………………………

๔) ดานอตลกษณของสถานศกษาจด

เดน……………….…………………………………………………………………….……………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….…………………………………………………………………………………………………………………..…..…………

๕) ดานมาตรการสงเสรมจด

เดน……………….…………………………………………………………………….……………………………………………………………………

จดทควรพฒนา …….…………………………………………………………………………………………………………………..…..…………

๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต.......................................................................

.....................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

๔. ความตองการและการชวยเหลอ .......................................................................

.....................................................……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

63


ภาคผนวก หลกฐาน ขอมลสำาคญ เอกสารอางองตางๆ ภาพกจกรรม

สำาคญ ทแสดง ผลงานดเดนของสถานศกษา คำาสงแตงตงคณะทำางาน/คณะกรรมการประเมนคณภาพ

ภายในของสถานศกษา บนทกการใหความเหนชอบรายงานประจำาปของสถานศกษา

ของคณะกรรมการสถานศกษา

เอกสารอางอง

ดวงดาว สนธกล. การประกนคณภาพภายในของสถานศกษาขนพนฐาน สงกดสำานกงานเขตพนทการศกษานราธวาส เขต ๑. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาบรหารการศกษา มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช, มปป.

นำาออย เดชจย.การประเมนสภาพการดำาเนนการประกนคณภาพภายในสถานศกษาของโรงเรยนขยายโอกาสทางการ

64


ศกษาอำาเภอสามพรานสงกดสำานกงานเขตพนทการศกษานครปฐมเขต ๒. วทยานพนธวทยาศาสตรมหาบณฑตสาขาวชาวทยาการการประเมน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ, ๒๕๕๑.

สำานกงานทดสอบทางการศกษา. “ชดฝกอบรมการประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐานและปฐมวย การจดทำารายงานการศกษาประจำาปของ”สถานศกษา. กรงเทพฯ: โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ (ร.ส.พ.), ๒๕๔๖.

สำานกทดสอบทางการศกษา. “แนวทางการรายงานคณภาพการศกษาประจำาปของสถานศกษา โครงการประกนคณภาพการศกษา ลำาดบท ๖ การประกนคณภาพการศกษา”ภายในสถานศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน. พมพครงท ๓.กรงเทพฯ: โรงพมพครสภาลาดพราว, ๒๕๔๕.

สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน. แนวทางการเขยนรายงานการพฒนาคณภาพการศกษาประจำาปของสถานศกษา. กรงเทพฯ: ชมนมเกษตรสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย จำากด, ๒๕๔๙.

สำานกงานคณะกรรมการการประถมศกษาแหงชาต. รายงานวจยปฏบตการเพอพฒนาระบบประกนคณภาพในสถานศกษา. กรงเทพฯ: โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ (ร.ส.พ.), ๒๕๔๕.

อภรด หนองสมมา. การประเมนภายในของสถานศกษาขนพนฐาน. วทยานพนธศกษา ศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาการบรหารการศกษา มหาวทยาลยเชยงใหม. ๒๕๔๗.

65


คณะทำางาน

ทปรกษาดร.ชนภทร ภมรตน เลขาธการคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐานดร.สมเกยรต ชอบผล รองเลขาธการคณะกรรมการการ

ศกษาขนพนฐานนางวาทน ธระตระกล ทปรกษาสำานกงานคณะกรรมการการ

ศกษาขนพนฐานดร.ไพรวลย พทกษสาล ผ อ ำา น ว ย ก า ร ส ำา น ก ท ด ส อ บ

ทางการศกษา

ผรบผดชอบโครงการกลมพฒนาระบบการประกนคณภาพการศกษาขนพนฐานสำานก

ทดสอบทางการศกษาดร.วษณ ทรพยสมบต หวหนากลมพฒนาระบบการประกนคณภาพ

การศกษาขนพนฐานนางสอารย ชนเจรญ นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ

นางเพญนภา แกวเขยวนกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ

ผทรงคณวฒวพากษเอกสาร

ดร.วนทยา วงศศลปภรมย ขาราชการบำานาญ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขน

ดร.บญช ชลษเฐยร ขาราชการบำานาญ สำานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานรศ.ดร.จราภรณ ศรทว ขาราชการบำานาญ มหาวทยาลย

เกษตรศาสตร

66


กำาหนดกรอบความคดเอกสารดร.ไพรวลย พทกษสาล ผอ ำานวยการส ำาน กทดสอบ

ทางการศกษาดร.วษณ ทรพยสมบต หวหนากลมพฒนาระบบการประกนคณภาพ

การศกษาขนพนฐาน

คณะยกรางและเขยนเอกสารนางสาวสภาวด ตรรตน นกวชาการศกษาชำานาญการ

สำานกวชาการและมาตรฐานการศกษานายสาวสกลยา อนชตไพลน นกวชาการศกษาชำานาญการพเศษ สำานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการ

ศกษาเอกชน

นางลำาดวน ไกรคณาศย ศกษานเทศกเชยวชาญสำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสพรรณบร เขต ๒

นายสมโภชน หลกฐาน ศกษานเทศกเชยวชาญ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาศรสะเกษ เขต ๑

นางพตรชาภรณ ชมกมลธนตย ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเพชรบร เขต ๑

นายกรต จนทรมณ ผอำานวยการโรงเรยนหนองหลวง สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพจตร เขต ๑

67


นายสมบต เนตรสวาง ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระบร เขต ๑

ดร.สชาต บรรจงการ ครชำานาญการ โรงเรยนบานบางคางคาว

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาตรง เขต ๒

คณะตรวจสอบและพจารณาความสมบรณของเอกสาร รองผอำานายการสำานกงานเขตพนทการศกษาและ

ศกษานเทศกทรบผดชอบกลมงานประกนคณภาพการศกษาทกเขต

คณะบรรณาธการกจเอกสารดร.ไพรวลย พทกษสาล ผอำานวยการสำานกทดสอบ

ทางการศกษาดร.วษณ ทรพยสมบต หวหนากลมพฒนาระบบการประกนคณภาพ

การศกษาขนพนฐานนางเพญนภา แกวเขยว นกวชาการศกษาชำานาญการ

พเศษ นางสาววมลพร พนธมนตร ผเชยวชาญเฉพาะดานสงเสรมมาตรฐานการศกษา

สำานกบรหารงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน

วาทรอยตรพชย รณคนา ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาพษณโลก เขต ๑

นายจรล บญเสรม ศกษานเทศกชำานาญการพเศษ สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาเชยงราย เขต ๓

68


นายวทยา บวภารงษ นกวชาการศกษาปฏบตการ สำานกทดสอบทางการศกษา

69

การจัดทำรายงานประจำปี - WordPress.com · Web view-...

Documents

Transcript of การจัดทำรายงานประจำปี - WordPress.com · Web view-...