高中資訊課程教學活動設計程式語言與邏輯單元報告人：建國高中 丘聖光

壹、課程設計• 單元名稱：程式語言與邏輯單元 1• 教學時間： 3 小時• 教案設計：高中資訊學科諮詢輔導團• 主題

– VBA 程式設計開發環境介紹– 結構化程式設計─選擇結構

壹、課程設計 -主題 1 與項目• VBA 程式設計開發環境介紹

– 目前常見的程式語言種類與開發工具– VBA 簡介 (Visual Basic for Applications)– Excel VBA 程式設計開發環境介紹– Excel VBA 說明功能使用– Excel VBA 程式設計除錯

壹、課程設計 -主題 2 與項目• 結構化程式設計─選擇結構

– 簡介結構化程式設計– 選擇結構說明– 選擇結構範例介紹– 選擇結構作業實做練習

壹、課程設計 - 說明1. 說明目前常見的程式語言種類與開發工具。2. 以 Excel VBA(Visual Basic for Applications) 程式開發工具為例，介紹其開發環境。3. 說明使用 VBA 的原因： Excel VBA 並非是一套完整程式設計軟體，只是附屬在 Excel 軟體的輔助功能，雖然 VBA 只具備 Visual Basic 部分功能，但用來作程式語言的基礎練習是足夠的，相對於 Visual Basic ， Excel 軟體比較普遍，學生只要找到有安裝 Excel 的電腦即可進行練習。

壹、課程設計 - 說明4. 讓學生使用 Excel VBA 程式開發環境練習程式設計。5. 說明選擇結構概念6. 說明選擇結構程式範例7. 進行選擇結構作業實做練習。

壹、課程設計 - 教學目標1. 瞭解 VBA (Visual Basic for Applications)程式語言開發工具。瞭解如何使用 Excel

VBA 線上說明。2. 瞭解如何使用 ExcelVBA 進行偵錯與除錯。3. 能夠使用 Excel VBA 程式設計環境進行程式設計練習。4. 瞭解結構化程式設計選擇結構概念。5. 能夠撰寫程式、執行程式與進行偵錯與除錯。

壹、課程設計 - 評量模式1. 簡單口頭問答2. 課堂觀察3. 作業練習4. 上機測驗

壹、課程設計 -教材及參考資源• 程式設計俱樂部 v6.0

– http://www.programmer-club.com • 碧華影音教學網

– http://quicklearn.bhes.tpc.edu.tw/ • W3Schools Oline Web Tutorials

– http://www.w3schools.com/ • 藍色小舖

– http://asp.database.net.tw/

貳、課程規劃 -1

• VBA 程式設計開發環境介紹 (30 分鐘 )– 目前常見的程式語言種類與開發工具– VBA 簡介 (Visual Basic for Applications)– Excel VBA 程式設計開發環境介紹– Excel VBA 說明功能使用– Excel VBA 程式設計除錯

貳、課程規劃 -2

• 結構化程式設計─選擇結構 (70 分鐘 )– 簡介結構化程式設計– 選擇結構說明– 選擇結構範例介紹– 選擇結構作業實做練習

參、教學計畫 -一、 VBA 程式設計開發環境介紹• VBA(Visual Basic for Applications) 簡介

– 目前常見的程式語言種類– 目前常見的程式開發工具

• 說明 Visual Basic, VBA 與巨集的相關性，並介紹為何可以使用 VBA 來學習程式語言– 說明 Visual Basic 與 VBA 的關係與異同。– 說明使用 VBA 的原因。– 說明巨集與 VBA 的關係。– 說明使用巨集的安全性問題。

參、教學計畫 -一、 VBA 程式設計開發環境介紹• Excel VBA 的開啟與關閉與各功能視窗用途說明

– 開啟 Excel Visual Basic 編輯器

參、教學計畫 -一、 VBA 程式設計開發環境介紹• Excel VBA 的開啟與關閉與各功能視窗用途說明

– 說明專案總管視窗 ─說明屬性視窗

參、教學計畫 -一、 VBA 程式設計開發環境介紹• Excel VBA 的開啟與關閉與各功能視窗用途說明

– 說明程式碼視窗

– 說明即時運算視窗

參、教學計畫 -一、 VBA 程式設計開發環境介紹• Excel VBA 的開啟與關閉與各功能視窗用途說明

– 各功能視窗顯示與隱藏– 存檔與開啟檔案– 安全性的調整

參、教學計畫 -一、 VBA 程式設計開發環境介紹• 介紹說明功能的使用方法、使用時機

– 說明對於程式設計的過程善用書本或線上說明功能，不必強記許多的細節。– 介紹開啟說明視窗，並透過關鍵字搜尋找到需要的說明：按 F1 進入。– 介紹如何快速開啟指令、函數、方法等說明：標記所需查詢關鍵字後按 F1 。– 透過說明功能中「請參閱」與「範例」可以對所查詢內容作進一步的了解。– 說明所查詢到的內容是比較完整詳細的呈現，如函數將包含所有的參數，但我們可以就所需要的內容進行了解即可。

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 說明結構化程式設計與 3 種結構簡介

– 結構化程式設計概念說明。–循序結構簡介。– 選擇結構簡介。–重複結構簡介。

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 透過生活實例流程圖說明選擇結構概念

– 以生活實例介紹選擇結構的概念。–將生活實例轉換為流程圖說明。– If … Then … End If 結構介紹，並以流程圖配合說明。– If … Then … Else … End If 結構介紹，並以流程圖配合說明。– If … Then … Else … Else … End If 結構介紹，並以流程圖配合說明。

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 以幾個實例介紹選擇結構1. If … Then … End If 結構範例介紹

– 範例：判斷輸入成績是否及格，若輸入成績大於或等於 60則輸出「恭喜及格」2. If … Then … Else … End If 結構範例介紹

– 範例：判斷輸入成績是否及格，若輸入成績大於或等於 60則輸出「恭喜及格」，否則輸出「成績不及格，再加油」3. If … Then … ElseIf … Else … End If 結構範例介紹

– 範例：判斷輸入成績是否及格、優等，若輸入成績大於或等於 80則輸出「恭喜成績為優等」，大於或等於 60則輸出「恭喜及格」，否則輸出「成績不及格，再加油」

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 以幾個實例介紹選擇結構

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 以幾個實例介紹選擇結構

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 以幾個實例介紹選擇結構

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 以學習單與上機作業進行練習

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 以學習單與上機作業進行練習

1. 以上機實做方式進行練習 2. 學習單或實做參考習題：

設計能讓使用者輸入國文、英文、數學三科成績後計算 3科成績之平均，並輸出是否及格。

設計能夠判斷一元二次方程式根的類型的程式：ax2+bx+c=0 依次輸入 a,b,c，輸出 x解的類型，如兩相等實根，兩相異實根，兩相異虛根，若為實根則輸出其解。

參、教學計畫 -二、結構化程式設計─選擇結構• 以學習單與上機作業進行練習

設計能夠判斷潤年的程式：請設計依判斷潤年程式，有使用者輸入西元年份，輸出是否為潤年（提示：四年一潤，逢百年不潤，四百年又潤，使用MOD運算式） 例一：使用者輸入：2000＝＞輸出「西元 2000年為潤年」 例二：使用者輸入：2100＝＞輸出「西元 2100年不是潤年」。

報告結束歡迎指教