Post on 09-Mar-2016
description
��..����������� ����������������� ������
����������(Presentation) ��� ...
���� ������������������������������������� ��������� ! �"#������� ���� � �������������� �%#� �&������ ���#'����"����%&��(��)���
......�� ����������������� ����������� ������� ����������������� ����������� �����
�������������� �������������� ������������������������ !
�������������� ����������������������� (Teaching)
��"� ���#��$� (Education) �����"��%���#��&�' ����(�)% *�
+��,+�-��� ������������������������������� ���������������������������� ����������
��������������������������������������
.. ���,���0'&��
1. ���,���0' ���!��
2. ���,���0'3��)�0 ��#����"������*���4! !��&����
�� ����� �������� � �� ��������� !� �"�#$�% &�'�()� "�%���)$%*)$%+,-*�%�+��,�� .
/���)�*' � 0',��%!����
/�!' *,� 12�����3 $�40 1*5�'� ��3
12�����3 / 5)�� �� "�%*�-*�%�+�7������� �����,�� . %��"�7 /�8 �0�/�� *��� .
12�����3 / 5)�� �� "�%*�-*�%�+�7������� �����,�� . %��"�7 /�8 �0�/�� *��� .
1*5�'� ��3 /�8 �� "�-*�%�+�7������� �����0�7�,��2�����%���)/���/�8 �&,%/�9 ��%�7�,��%!��'��/0!')�: ;:��%� �:� /<, ��2: �� 1 5/�22�����3 ����0�/�!' *5�'� ��',0'��%� /<, ��=,�'>�? ��/�!' �,�* ��@A��� /�8 ��
1*5�'� ��3 /�8 �� "�-*�%�+�7������� �����0�7�,��2�����%���)/���/�8 �&,%/�9 ��%�7�,��%!��'��/0!')�: ;:��%� �:� /<, ��2: �� 1 5/�22�����3 ����0�/�!' *5�'� ��',0'��%� /<, ��=,�'>�? ��/�!' �,�* ��@A��� /�8 ��
)�� �� 1 �� "�/� 03 9/�8 *5<� ��7� �$ :B��0� ��2: ��$�40 ���0 ;:B�/����: 00 (�
# �+�7���,�� . /<, �����<&% ����%% � ��CD 0��% ��@ �% ��*#�
��0>5���' E�E
)�� �� 1 �� "�/� 03 9/�8 *5<� ��7� �$ :B��0� ��2: ��$�40 ���0 ;:B�/����: 00 (�
# �+�7���,�� . /<, �����<&% ����%% � ��CD 0��% ��@ �% ��*#�
��0>5���' E�E
�#*�+!�,���-"�����������#*�+!�,���-"����������
�� "�/� 00��%!-*�%��0� ��0',��#)0',��$ :B� $�400��$��'0',��/?4B0#$�/ 5)-*�%/���#� /?4B0@ �% ��*#� /?4B0#$�?5�����F��� /?4B0#$�/$9 )�*' #$� ��� ��� & $�400 &%��5
�#*�+!�,���-"�����������#*�+!�,���-"������������ *��=&�����-�@)'�*% ��%��=#<� �� "�/� 0/�8 �&)�����-�/G?�� )�� !�
H. ����0 ���J. �����'�'��&��. �����<���%?� K�L. ����' ��7 � "��5 -��$�40��5 ��M. ��/�����"�-*�%� ��N. ��/�����,0�0�O. ���,�%0��� P. ��CD 0��%Q. ���0 �� HR. ����'��
��!�''"������������!�''"���������� �� "� /� 0%!()�$��'�+�7�� ;:B�����0�
?5�����/�40 #<��+�7��#$�/$%���% ��*��=&�����-��0� �� "�/� 0 7�� -*�%��0� ���0�F+���� �� "�/� 0 @)'��B*(���%! ��#<�0'+, �0��+�7��()�7 ,
H. 7����&�-*�% (outline)
J. 7��/�!'�-*�% (essay)
��!�''"������������!�''"����������
��/�40 #<��+�7���0� �� "�/� 0 ��?5����� ��5%���0�/ 4�0$����� *��=&�����-� 7�� �&)%&,�$%�'�!B��0� ������& ��/���-*�%� #� �=� ����# �� "�/� 0 7�� -*�%��%?� K���$*,��F+���� �� "�/� 0 ��F+� "�/� 0
��!�''"������������!�''"����������
# �� "�/� 0��0%+�/?4B0 ��?5����� �� 5'%#<������ 7�� 7F >�? ��� 0� /?4B0 ��*5/-���$�$�40/��!'�/�!'��!B/$9 ()�<�)/� 7���*)/�9*
(#�./,���������� �� (#�./,���������� �� @)'��B*(� �� "�/� 0�!B)! -*�%!�� ���)���,0(� !�
0. � �#*�+!�,���-� ��#����
2. � ��!�''�������������,��
3. ���������,�
4. � "����� ��
��������#5"������������������#5"���������� �� "�/� 0/�8 /�- 5-*5K! ���!B% &�'�
"�%�#<� /?4B0 ���4B0���7�� ��<� �+�#� � 0',�� *����*�� ����>�'# 7��>�' 0 5� �� ����'��#<�# *� ��0�<!?�,�� . �& 0�<!? �& ��)��<�� 0! )�*' �� "�/� 0�:�%!-*�%�"�-�S0',��'5B� ;:B���&�()�)�� !�
0. ��������6�����!�,�%#�2. ��������6�!�,7%��-�(,8(��� ��96��"���3. �!:���������"��#�'�6��� �#����*(��4. ������������65������������#'�6����;. ������'+��(� ������������������� ������� <. ����������������!:�����"�%&���!:���!=���
��������#5"������������������#5"����������
)�� �� ��/���#�$�� �� "�/� 0�!B)!',0%�"�#$� � 2: ��/ 5)-*�%%&,�%�B �+�(Commitment) # ���"��� 7��/%4B0�"��� /��9�7��* ��%!
-*�%>�->+%5#�# -*�%�"�/�9� �� �"�#$��&--�# 0�-� �/ 5)-*�%�+��: *,�-&�/�8 �,* $ :B�# 0�-� ��!B%!-&�-,�-&�/�8 �,* $ :B�# 0�-� ��!B%!-&�-,�