LA FORMA; EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

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Desarrollo los contenidos del tema "La Forma", adecuado para 1º y 2º de ESO. Educación Plastica y Visual.

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  • 1. LA FO RMA LA FO RMA Autor: Antonio M. Salas Sierra IES Fray Bartolom de las Casas 2009

2. OBJETIVOS:

  • Conocer la forma y los elementos que influyen en su percepcin.

3. Conocer los elementos que configuran las formas bidimensionales y 4. tridimensionales. 5. Apreciar los valores expresivos de los elementos que constituyen las 6. formas. 7. LA PERCEPCIN DE LA FORMA Se denomina forma a todo elemento que tiene uncontornoy unaestructura . El contorno determina loslmites de la figura. L a estructura es elesqueletoo el armazn de una forma. 8. Unamisma forma se puede percibir de modo diferente en funcin de los siguientes factores:

  • La situacin del observador respecto al objeto.

9. El entorno que rodea el objeto, la luz que recibe,la direccin, 10. los otros objetos que hay alrededor... Si observamos unas escultura desde un determinado punto de vista , captamos solo parte de su forma. Para conocer completamente una forma tridimensional esnecesario conocer todos lospuntos de vista.Gargallo 11. ELEMENTOS QUE CONFIGURAN FORMAS BIDIMENSIONALES EL PUNTO El punto es un elemento grficosimple, reducido, que se usa en las obras bidimensionales con intencin creativa. Mediante diversas agrupaciones de puntos se originan distintas texturas visuales. 12. La agrupacin de puntos, variando la concentracin o dispersin de los mismos, o bien, cambiando el color en los puntos prximos, originan zonasde sombras que permiten la representacin de las formas. 13. Las formas del punto pueden ser muy variadas. En esta imagen las letras funcionan como puntos. 14. LA LNEA Es un elemento grfico esencial, se distinguepor su longitud y estrechez (alargada y fina). Con la lnea se dibuja y delimitan el contorno de los objetos y se crean texturas. 15. TEXTURAS 16. Es un elemento esencial para realizar encajes, dibujos previos y bocetos. Leonardo da Vinci 17. LAMANCHA La mancha es parte de una superficie que tiene un color o una textura distintos del resto. Tiene un gran valor expresivo, capaz de producir sensaciones de frescura, espontaneidad y libertad creativa. Se caracteriza por la rapidez en la ejecucin y la expresividad fcil e inmediata. San Francis 18. La mancha, como en este caso sirve para crear la sensacin de volumen.Jan Vermeer 19. En este caso ayuda a construir o representar el espacio. Cezane 20. En estas obras de GustavKlimt se aprecia una perfecta integracin de los tres elementos que configuran las formas bidimensionales: puntos,lneas y manchas 21. ELEMENTOS QUE CONFIGURAN FORMAS TRIDIMENSIONALES LOS BLOQUES Son formas que presentan un volumen macizo. En el uso de los bloques,cobra especial atencin el espacio que se forma atravs de los huecos, agujeros y concavidades, y que entra en relacin con la materia. Henry Moore 22. 23. LOS PLANOS Son elementos bidimensionales, pero segn como se relacionen pueden construirespacios yvolmenes. As, una hoja de papel, una plancha de metal o unatabla de madera, al ser combinados o deformados adquieren tridimensionalidad. Alexander Calder 24. Pablo Picaso 25. LAS LNEAS En las formas tridimensionales se puede considerar lnea todo elemento fino y alargado con cierto grosor, como unlistn de madera, una barrade metal... Poseen una gran fuerza expresiva y se emplea con frecuencia para producir sensacin de movimiento, para enmarcar la verticalidad o la horizontalidad, etc. Andreu Alfaro 26. La lnea tambin es un elemento compositivo importante enarquitectura. Calatrava 27. LA FORMA LA FORMA Antonio Miguel Salas Sierra IES Fray Bartolom de las Casas 2009