假「 多元文化 」之名: 論 MC 美江現象中 歧視 邏輯的形成

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假「 多元文化 」之名: 論 MC 美江現象中 歧視 邏輯的形成. 第五組 組長:古蔚明 組員: 嚴勳業、陳雅芸、張可 黃姵菁、程士華、吳冠燁. Youtube 的美江. 美江爆紅大記事. 美江在台北純福音教會傳道影片被放在網站上。 其反同志言論被網友關注,被大家 轉貼。 後來網友將美江影片 Kuso 成電音。並在網路上流傳並爆紅。 美江的「斷開鎖鏈」當選 2013 十大流行語。(蕃薯藤盤點 2013 ). 研究背景. 多元文化定義 - PowerPoint PPT Presentation

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假「多元文化」之名:論 MC 美江現象中歧視邏輯的形成

第五組組長:古蔚明組員:嚴勳業、陳雅芸、張可黃姵菁、程士華、吳冠燁

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Youtube 的美江

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美江爆紅大記事美江在台北純福音教會傳道影片被放

在網站上。其反同志言論被網友關注,被大家轉

貼。後來網友將美江影片 Kuso 成電音。並

在網路上流傳並爆紅。美江的「斷開鎖鏈」當選 2013 十大

流行語。(蕃薯藤盤點 2013 )

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研究背景

多元文化定義◦多元文化主義政治思想主張少數民族和邊

緣群體的獨立價值,主張文化認同和民族個性,要求主流文化或國家對其文化認同給予公共的承認(李麗紅<當代西方多元文化主義思潮的起源和發展>)

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多元文化 vs. 多元文化主義在台灣現狀 理想的多元文化大家都接受。 多元文化情況下,歧視不存在。 但是現實觀察下,歧視還是用隱晦的方式

存在。多元文化主義,被憲法規定,成為基本國

策。◦ 國家肯定多元文化(憲法增修條文第十條)

法律明定要發展多元文化,但在社會還沒接受。(張茂桂 2002 )

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問題意識在(多元文化)的情況下,(歧視是如何被建構和展演)?

為甚麼提這個問題了?他有什麼重要性。

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理論框架Elias 文明的進程

◦文明越進步,暴力的方式會越細緻,更不會被察覺到。暴力的過程也就更復雜。

歧視的定義◦(歧視)美江的方式,是一種暴力的展演。

歧視施為者的行動意義

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反同志者

惡搞美江言論的人

宗教

Kuso

因為單純考慮大結構的社會不平等,而沒考慮不平等的情境性與小環境特殊性,都招致 reversed discrimination 的指控,引發新的社會衝突。

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「反同志者」

「惡搞美江言論的

人」Kuso

因為單純考慮大結構的社會不平等,而沒考慮不平等的情境性與小環境特殊性,都招致 reversed discrimination 的指控,引發新的社會衝突。

同志

美江形象

宗教

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「歧視的發起者A」 「歧視的

發起者B」

因為單純考慮大結構的社會不平等,而沒考慮不平等的情境性與小環境特殊性,都招致 reversed discrimination 的指控,引發新的社會衝突。

表面上我們是在鞭笞歧視的發起者,而發起了一個反對歧視的行動。然而不論反對歧視的行動者是誰,反對歧視行動都以鞭笞歧視發動者但反動歧視行動 可能也隱含了不同的歧視,具有歧視意圖的行動,就是歧視

被歧視者

被歧視者

包裝歧視的意識形態A

包裝歧視的意識形態B

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研究方法為何使用質性的研究方法?

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美江形象1. 對基督宗教反同性戀的不滿2. 傳統的台灣國語媽媽形象3. 對迷信的歧視4.just for fun5. 對女性丑角的歧視

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研究方法A 個案研究方法 :訪談MC 美江 Remix的創作者(訪談綱要)1.訪談者的創作理念?2. 為何選擇美江做為創作?3. 想傳達給大眾什麼?4.創作者對於美江是基督徒的看法是什麼?

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 B . 轉貼影片者的訪談或開放式問卷,詢問轉貼的動機(可做分層,年齡和教育背景)C .透過焦點團體訪談,邀集四至六名受歧視者(可以同志為例)D.生命書寫與歧視歷程與情境

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參考資料

1. Elias, Norbert , 1998《文明的進程:文明的社會起源的心理起源的研究;第一卷,西方國家世俗上層行為的變化》。北京:三聯書店。

2. 張茂桂, 2002 ,〈台灣是多元文化國家?!〉,《文化月報,三角公園(電子月刊)》, 13, 1 。

3. 張茂桂, 2007 ,多元文化主義在台灣與其困境。4. 李麗紅:當代西方多元文化主義思潮的起源和發展。

http://ppt.cc/v8nP5. 2013 十大流行語, http://ppt.cc/BpNr

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