Sosiaalinen oppiminen: keskeisiä muutospisteitä
-
Upload
anne-rongas -
Category
Education
-
view
853 -
download
2
description
Transcript of Sosiaalinen oppiminen: keskeisiä muutospisteitä
Some, pelillisyys ja oppimisympäristöt
oppimisen tulevaisuudessa,Anne Rongas & Leena Vainio
2013
Creative Commons Nimeä-Tarttuva 3.0 Suomi
Kiinnostus, motivaatio, elämys, kokemuksellisuus, tiedonkäsittely,
asiantuntijuus, MUISTI.
Uudet mallit tarpeen
● Nopeasti kehittyvässä ja muuttuvassa työelämässä mukana pysyminen edellyttää jatkuvaa oppimista ja itsensä kehittämistä.
● Yrityksillä ja organisaatioilla ei ole resursseja tässä turbulenssissa järjestää massiivisia henkilöstön koulutusprojekteja perinteisillä formaalin koulutuksen malleilla.
● Toisaalta kaikkialta suorastaan tulvii tietoa ja puhumme infoähkystä. Miksi emme pysty muuntamaan tuota tietovirtaa omaksi osaamiseksemme?
Mobiililaitteet, QR, AR...
Yksilö, joukkue, tiimi, projekti, strategia, KOHTAAMINEN.
Yksin ja yhdessä
● Osaamista ei voi enää kuvata vain yksilön osaamisena vaan se perustuu yhdessä oppimiseen ja verkostojen jaettuun tietämykseen ja kyvykkyyteen.
● Oppiminen ja muutos ovat vuorovaikutteisesti sidoksissa toisiinsa: muutos muuttaa nykyistä osaamista riittämättömäksi ja haastaa uuden osaamisen hankkimiseen.
Mobiili teknologia sulautuu strategiseen roolipeliin
Luovuus, keksiminen, rikkaat oppimisympäristöt, kaikkiallinen oppiminen,
OPPIJOIDEN ERILAISUUS.
Oppimisen monet ympäristöt
● Arkkitehtimaailmassa syntynyt malli 70-20-10 (McCall et al. 1988) on levinnyt vahvasti henkilöstön koulutusmallina.
● Mallin mukaan: ○ 70 prosenttia oppimisesta tapahtuu
työprosesseissa○ 20 prosenttia sosiaalisessa kanssakäymisessä
virallisissa ja epävirallisissa yhteyksissä ja vain ○ 10 prosenttia formaalissa koulutuksessa.
moniaistisuus
alttiiksi asettuminenetäisyyden ottaminen
liikunnallisuus, kehollisuus
turhautumisen sietäminen
nopeus
epävarmuus, hitaus
kestävyys, työ
OPPIMISEN TAIDOT
Sosiaalinen oppiminen
● Sosiaalisen median työvälineet ovat tänä päivänä tehneet helpoksi oman osaamisen näkyväksi tekemisen ja myös ajatustenvaihdon ajasta ja paikasta riippumatta.
● Monet osaavat jo etsiä verkostoja, joissa omaa osaamista voi tehdä näkyväksi ja näin voi löytää keskustelukumppaneita verkoston jäsenistä.
● Jane Hart: Social learning.
Jari Välkkynen, Kiltakoulut: Sininen teippi: pelillistäminen teoriaopinnoissa.
Tulevaisuus, some, oppiminen, pelillisyys?
Maailma on oppikirja!