Osallisuus vai syrjäytyminen: lapsen, nuoren ja perheen tukeminen sosiaalialan työssä
PERHEEN VOIMAVAROJEN LÖYTÄMINEN
description
Transcript of PERHEEN VOIMAVAROJEN LÖYTÄMINEN
PERHEEN PERHEEN VOIMAVAROJEN VOIMAVAROJEN
LÖYTÄMINENLÖYTÄMINEN
Jukka HarmainenJukka HarmainenPrimtask OyPrimtask Oy
[email protected] puh.0400 867 262 puh.0400 867 262www.verkostokeskusvintti.fi Materiaali-valikko Materiaali-valikko
LAPSI/NUORI TARVITSEE LAPSI/NUORI TARVITSEE AIKUISEN:AIKUISEN:
1). joka on emotionaalisesti kiinnittynyt 1). joka on emotionaalisesti kiinnittynyt lapseen (kiintymyssuhde) lapseen (kiintymyssuhde)
2). joka tunnistaa lapsen ikätasoisia tarpeita2). joka tunnistaa lapsen ikätasoisia tarpeita
3). joka organisoi arkea3). joka organisoi arkea
Kouluikäinen/nuori tarvitsee lisäksi Kouluikäinen/nuori tarvitsee lisäksi kokemuksen selviytymisestä jollakin kodin kokemuksen selviytymisestä jollakin kodin ulkopuolisella sosiaalisella areenallaulkopuolisella sosiaalisella areenalla
””RIITTÄVÄN HYVÄ VANHEMMUUS”RIITTÄVÄN HYVÄ VANHEMMUUS”
MISTÄ JA MITEN VOIMAVAROJA MISTÄ JA MITEN VOIMAVAROJA KANNATTAA ETSIÄ?KANNATTAA ETSIÄ?
1.1. KÄSITTEISTÄ ; voimavarakeskeisyys, KÄSITTEISTÄ ; voimavarakeskeisyys, voimaantuminen, resilienssivoimaantuminen, resilienssi
2.2. PERHETERAPIOIDEN NÄKÖKULMAPERHETERAPIOIDEN NÄKÖKULMA
3.3. YHTEISTYÖSUHTEEN LAATUYHTEISTYÖSUHTEEN LAATU
4.4. ””HILJAINEN TIETO”HILJAINEN TIETO”
VOIMAVARAKESKEISYYSVOIMAVARAKESKEISYYS
KÄYTETTYJÄ KÄSITTEITÄKÄYTETTYJÄ KÄSITTEITÄ VOIMAVARA/RESURSSIKESKEISYYSVOIMAVARA/RESURSSIKESKEISYYS PÄRJÄÄVYYS (RESILIENSSI)PÄRJÄÄVYYS (RESILIENSSI) VOIMAANNUTTAMINEN (EMPOWERMENT)VOIMAANNUTTAMINEN (EMPOWERMENT)
1. PERHEEN RESILIENSSI1. PERHEEN RESILIENSSI
JOUSTAVUUS, SELVITYMISKYKY, JOUSTAVUUS, SELVITYMISKYKY, PÄRJÄÄVYYS, RESILIENSSIPÄRJÄÄVYYS, RESILIENSSI
Miksi jotkut perheet selviytyvät kriiseistä? Miksi jotkut perheet selviytyvät kriiseistä? Mikä on ”selviytymislihas”?Mikä on ”selviytymislihas”?
Silliman 1994, Walsh 1996: ”Kykyä pitää Silliman 1994, Walsh 1996: ”Kykyä pitää puolensa ja toipua hajottavista puolensa ja toipua hajottavista elämänhaasteista, kriiseistä ja elämänhaasteista, kriiseistä ja vastoinkäymisistä”vastoinkäymisistä”
Resilienssi 2Resilienssi 2
Perheet joutuvat kohtaamaanPerheet joutuvat kohtaamaan Normatiivisen kehityksen stressejäNormatiivisen kehityksen stressejä Pitkäaikaisia rasitetekijöitä Pitkäaikaisia rasitetekijöitä Äkillisiä kriisejäÄkillisiä kriisejä Muuttuvan yhteiskunnan paineitaMuuttuvan yhteiskunnan paineita
Tutkittu: (McCubbin 1997, Walsh 1998)Tutkittu: (McCubbin 1997, Walsh 1998)
Perheen suojaavia tekijöitäPerheen suojaavia tekijöitä
Perheen toipumistekijöitäPerheen toipumistekijöitä
Yleisiä resilienssitekijöitäYleisiä resilienssitekijöitä
Perheen resilienssin Perheen resilienssin pääprosessitpääprosessit
USKOMUSJÄRJESTELMÄTUSKOMUSJÄRJESTELMÄT
(merkityksenannot, myönteisyys, (merkityksenannot, myönteisyys, hegellisyys/arvot)hegellisyys/arvot)
ORGANISATIONAALISET MALLITORGANISATIONAALISET MALLIT
(joustavuus, yhteisyys, sos.ja tal.resurssit)(joustavuus, yhteisyys, sos.ja tal.resurssit)
KOMMUNIKAATIO/OGELMANRATKAISUKOMMUNIKAATIO/OGELMANRATKAISU
(selkeys, tunteiden ilmaisu, yhteistoiminta)(selkeys, tunteiden ilmaisu, yhteistoiminta)
SOVELTAMISESTASOVELTAMISESTA
Resilienssi ei ole yksittäinen taito tai Resilienssi ei ole yksittäinen taito tai perheen piirre, vaan toimintaprosessien perheen piirre, vaan toimintaprosessien kokonaisuuskokonaisuus
Selviytymiskyvyn näkökulma voi vaikuttaa Selviytymiskyvyn näkökulma voi vaikuttaa siihen miten me katsomme perheitä ja siihen miten me katsomme perheitä ja mitä saamme arvioissa ja tutkimuksissa mitä saamme arvioissa ja tutkimuksissa esiin perheistä – irrottaa pelkästä esiin perheistä – irrottaa pelkästä ongelmien ja riskitekijöiden ongelmien ja riskitekijöiden tunnistamisesta.tunnistamisesta.
2. TEORIAT; 2. TEORIAT; strukturaalinen ptstrukturaalinen pt
FOKUS PERHEEN RAKENTEISSAFOKUS PERHEEN RAKENTEISSA ALASYSTEEMIT, RAJAT, JOUSTAVUUSALASYSTEEMIT, RAJAT, JOUSTAVUUS PIILOSSA OLEVAT (LATENTIT) PIILOSSA OLEVAT (LATENTIT)
VOIMAVARATVOIMAVARAT
TEORIATTEORIAT
STRATEGINEN PTSTRATEGINEN PT VALTA JA VALTA JA
TOIMINTAPROSESSITTOIMINTAPROSESSIT ONGELMAN YMPÄRILLÄ ONGELMAN YMPÄRILLÄ
TAPAHTUVA TAPAHTUVA VUOROVAIKUTUSVUOROVAIKUTUS
KEHITYKSELLINEN PTKEHITYKSELLINEN PT MONEN SUKUPOLVEN MONEN SUKUPOLVEN
YLITTÄVÄT TEEMATYLITTÄVÄT TEEMAT ESIM.SUKUPUUN ESIM.SUKUPUUN
PIIRTÄMINENPIIRTÄMINEN
ONGELMANRATKAISUKEONGELMANRATKAISUKESKEINEN LYHYTTERSKEINEN LYHYTTER..
MITEN TUOTTAA MITEN TUOTTAA UUDENLAISIA UUDENLAISIA RATKAISUTAPOJARATKAISUTAPOJA
ESIM. ONG. RATK. KAAVIOTESIM. ONG. RATK. KAAVIOT
SYSTEEMINENSYSTEEMINEN PERHEKARTAT, MITEN PERHEKARTAT, MITEN
PJ. YMMÄRTÄVÄT PJ. YMMÄRTÄVÄT ITSENSÄ JA TOISENSAITSENSÄ JA TOISENSA
ESIM. KEHÄMÄINEN ESIM. KEHÄMÄINEN HAASTATTELUHAASTATTELU
PERHEKARTATPERHEKARTAT
MITEN MAASTO JA KARTTA VASTAAVAT MITEN MAASTO JA KARTTA VASTAAVAT TOISIAANTOISIAAN
KARTAT
ELÄMISEN MAASTOT
TEORIATTEORIAT
RATKAISUKESKEISYYSRATKAISUKESKEISYYS FOKUS TOIMIVAAN, FOKUS TOIMIVAAN,
JOLLOIN SEN ALA JOLLOIN SEN ALA KASVAAKASVAA
VÄLTETÄÄN PATOLOGI-VÄLTETÄÄN PATOLOGI-
SIA SELITYSMALLEJASIA SELITYSMALLEJA
VERKOSTOAJATTELUVERKOSTOAJATTELU LUOMU- JA VO-LUOMU- JA VO-
VERKOSTOJEN VERKOSTOJEN AKTIVOINTIAKTIVOINTI
LISÄÄ NÄKÖKULMIA, LISÄÄ NÄKÖKULMIA, TOIMIJOITATOIMIJOITA
KERTOMUKSELLISUUSKERTOMUKSELLISUUS MITEN ASIAKAS RAKENTAA MITEN ASIAKAS RAKENTAA
ITSEÄÄN KOSKEVAN ITSEÄÄN KOSKEVAN KERTOMUKSEN NIIN ETTÄ KERTOMUKSEN NIIN ETTÄ UUDENLAINEN TOIMIJUUS UUDENLAINEN TOIMIJUUS MAHDOLLISTUU?MAHDOLLISTUU?
SOSIAALITYÖN SOSIAALITYÖN TUTKIMUSTUTKIMUS
VETÄYTYVÄT VETÄYTYVÄT STRATEGIATSTRATEGIAT
ASIAKKAIDEN PUOLEEN ASIAKKAIDEN PUOLEEN KÄÄNTYMINENKÄÄNTYMINEN
VIELÄ TEORIOISTAVIELÄ TEORIOISTA
SPESIFIT MENETELMÄKEHITTELYTSPESIFIT MENETELMÄKEHITTELYT PERHE/PARISUHDEVÄKIVALLAN PERHE/PARISUHDEVÄKIVALLAN
HOITOMENETELMÄTHOITOMENETELMÄT PSYKOEDUKATIIVISET OHJELMAT ESIM. PSYKOEDUKATIIVISET OHJELMAT ESIM.
VAIKEIDEN MT-HÄIRIÖIDEN HOIDOSSAVAIKEIDEN MT-HÄIRIÖIDEN HOIDOSSA EROSEMINAARIOHJELMATEROSEMINAARIOHJELMAT LASTEN HUOMIOIMINENLASTEN HUOMIOIMINEN PERHETYÖ JA KOTIHOITOPROJEKTITPERHETYÖ JA KOTIHOITOPROJEKTIT VERTAISRYHMÄTVERTAISRYHMÄT
TIEDON ANTAMINEN JA OPETTAMINEN TEHOKKAITA TIEDON ANTAMINEN JA OPETTAMINEN TEHOKKAITA TYÖVÄLINEITÄTYÖVÄLINEITÄ
VOIMAVAROJA ETSIMÄSSÄVOIMAVAROJA ETSIMÄSSÄLatentit voimavaratLatentit voimavaratToimintaprosessitToimintaprosessitSuvun vahvuudetSuvun vahvuudetOngelmanratkaisukeinotOngelmanratkaisukeinotPerhekartatPerhekartatToimivan laajentaminenToimivan laajentaminenPerheen kielen,kertomusten ja Perheen kielen,kertomusten ja merkitysten laajentaminenmerkitysten laajentaminenVerkostojen aktivointi, uudet Verkostojen aktivointi, uudet ”yleisöt””yleisöt”Vetäytyvät strategiatVetäytyvät strategiatAsiakkaat konsulttinaAsiakkaat konsulttinaOpettaminen, valmennusOpettaminen, valmennus(Vertais)ryhmien käyttö(Vertais)ryhmien käyttöPalvelut kotiinPalvelut kotiinPakko, kontrolliPakko, kontrolli
3. 3. YHTEISTYÖSUHTEEN LAATUYHTEISTYÖSUHTEEN LAATU
YKSITTÄISET MENETELMÄT EIVÄT NÄYTÄ ENNUSTAVAN YKSITTÄISET MENETELMÄT EIVÄT NÄYTÄ ENNUSTAVAN ONNISTUMISTA VAAN KESKEISISTÄ YHTEISTYÖSUHTEEN ONNISTUMISTA VAAN KESKEISISTÄ YHTEISTYÖSUHTEEN LAATULAATUHYVÄ VUOROVAIKUTUSHYVÄ VUOROVAIKUTUS
KUNNIOITUS, TOISEN KOHTELEMINEN TÄYSIVALTAISENAKUNNIOITUS, TOISEN KOHTELEMINEN TÄYSIVALTAISENA KIINNOSTUS, MOLEMPIEN OSAPUOLTEN OPPIMISPROSESSISTA KIINNOSTUS, MOLEMPIEN OSAPUOLTEN OPPIMISPROSESSISTA
HUOLEHTIMINENHUOLEHTIMINEN PYRKIMYS TASAVERTAISUUTEENPYRKIMYS TASAVERTAISUUTEEN TYÖSKENTELYN LÄPINÄKYVYYSTYÖSKENTELYN LÄPINÄKYVYYS OMIEN TUNTEIDEN KUNNIOITTAMINEN JA HYÖDYNTÄMINENOMIEN TUNTEIDEN KUNNIOITTAMINEN JA HYÖDYNTÄMINEN AMMATILLINEN MINÄ JA PERSOONALLINEN MINÄ LÄHELLÄ AMMATILLINEN MINÄ JA PERSOONALLINEN MINÄ LÄHELLÄ
TOISIAANTOISIAAN ONNISTUNUT VUOROVAIKUTUS RAKENTUU VAHVUUKSILLEMME, ONNISTUNUT VUOROVAIKUTUS RAKENTUU VAHVUUKSILLEMME,
USEIN HEIKKOUKSIEMME KÄÄNTÖPUOLIAUSEIN HEIKKOUKSIEMME KÄÄNTÖPUOLIA VUOROVAIKUTUSASETELMIEN TUNNISTAMINEN (SYMMETRIA, VUOROVAIKUTUSASETELMIEN TUNNISTAMINEN (SYMMETRIA,
KOMPLEMENTARIA)KOMPLEMENTARIA)
EKSPERTIISIN MUUTOSEKSPERTIISIN MUUTOS
PERINTEISESTÄ ASIANTUNTIJUUDESTA PERINTEISESTÄ ASIANTUNTIJUUDESTA KOHTI REFLEKTIIVISTÄ ASIANTUNTIJUUTTAKOHTI REFLEKTIIVISTÄ ASIANTUNTIJUUTTA OMAN TOIMINNAN TIETOINEN ARVIOINTIOMAN TOIMINNAN TIETOINEN ARVIOINTI KYKY TARKASTELLA OMIA TOIMINTATAPOJA JA KYKY TARKASTELLA OMIA TOIMINTATAPOJA JA
NIIDEN TAUSTALLA OLEVIA HK USKOMUKSIA, NIIDEN TAUSTALLA OLEVIA HK USKOMUKSIA, ARVOJA, ASENTEITAARVOJA, ASENTEITA
KYKY LIIKKUA ERI EKSPERTIISIEN JA ROOLIEN KYKY LIIKKUA ERI EKSPERTIISIEN JA ROOLIEN VÄLILLÄ (OPETTAJA, VALMENTAJA, TUTKIJA, VÄLILLÄ (OPETTAJA, VALMENTAJA, TUTKIJA, TERAPEUTTI, KONTROLLOIJA, VANHEMPI, TERAPEUTTI, KONTROLLOIJA, VANHEMPI, KUUNTELIJA YM)KUUNTELIJA YM)
4.4. ””HILJAINEN TIETO” HILJAINEN TIETO” ARJEN KOKEMUKSIAARJEN KOKEMUKSIA
PIENET, KONKREETIT TAVOITTEETPIENET, KONKREETIT TAVOITTEET
KUNKIN ASIAKKAAN JA TYÖNTEKIJÄN KUNKIN ASIAKKAAN JA TYÖNTEKIJÄN TAVOITTEIDEN KIRJAAMINEN YLÖS, MIKÄ TAVOITTEIDEN KIRJAAMINEN YLÖS, MIKÄ KENENKIN TAVOITE, MITÄ HALUTAAN.KENENKIN TAVOITE, MITÄ HALUTAAN.
TAVOITTEET OVAT JA SAAVAT OLLA TAVOITTEET OVAT JA SAAVAT OLLA ERILAISIAERILAISIA
KYTKEYTYMINEN ASIAKKAAN KIELEENKYTKEYTYMINEN ASIAKKAAN KIELEEN
(SANAT, TEKEMINEN, EI TEKEMINEN, (SANAT, TEKEMINEN, EI TEKEMINEN, TUNNELMA, JAETTU TODELLISUUS, TILA)TUNNELMA, JAETTU TODELLISUUS, TILA)
OIREIDEN JA ONGELMIEN OIREIDEN JA ONGELMIEN KÄÄNTÖPUOLELLA ON AINA PYRKIMYS KÄÄNTÖPUOLELLA ON AINA PYRKIMYS SELVIYTYÄ, SOPEUTUA, RATKAISTA SELVIYTYÄ, SOPEUTUA, RATKAISTA ASIOITAASIOITAHYVÄ HAASTATTELU; ONGELMIEN HYVÄ HAASTATTELU; ONGELMIEN JAKAMISTA JA KUULEMISTA MUTTA MYÖS JAKAMISTA JA KUULEMISTA MUTTA MYÖS KERTOMUKSEN ”AUKKOJEN” KERTOMUKSEN ”AUKKOJEN” HAVAITSEMISTA JA NÄKYVÄKSI TEKEMISTÄ.HAVAITSEMISTA JA NÄKYVÄKSI TEKEMISTÄ.ASIAKKAAN KOMPETENSSIN ESIIN ASIAKKAAN KOMPETENSSIN ESIIN NOSTAMINENNOSTAMINENASIAKASTA VOI RAJATA JA ASIAKASTA VOI RAJATA JA TURHAUTTAAKINTURHAUTTAAKINKATSO ASIAKASSYSTEEMIÄ NIIN KUIN SE KATSO ASIAKASSYSTEEMIÄ NIIN KUIN SE ON – EI NIIN KUIN SEN PITÄISI OLLAON – EI NIIN KUIN SEN PITÄISI OLLA
TYÖNTEKIJÄN KANNALTATYÖNTEKIJÄN KANNALTA
PIDÄ OPPIMISPROSESSI KÄYNNISSÄ, HUOLESTU JOS ET OLE PIDÄ OPPIMISPROSESSI KÄYNNISSÄ, HUOLESTU JOS ET OLE ENÄÄ KIINNOSTUNUTENÄÄ KIINNOSTUNUTVOIT HUOLEHTIA VAIN SIITÄ, ETTÄ OMA TOIMIJUUTESI VOIT HUOLEHTIA VAIN SIITÄ, ETTÄ OMA TOIMIJUUTESI SÄILYY, PYSYT KOSKETUKSISSA OMIIN RESURSSEIHISISÄILYY, PYSYT KOSKETUKSISSA OMIIN RESURSSEIHISIAINA ON OLTAVA MAHDOLLISUUS ONNISTUA JA AINA ON OLTAVA MAHDOLLISUUS ONNISTUA JA EPÄONNISTUAEPÄONNISTUAOLE ”HUKASSA, MUTTA TYYLIKKÄÄSTI”OLE ”HUKASSA, MUTTA TYYLIKKÄÄSTI”OMAT KOKEMUKSET, AJATUKSET SAATAVA OMAT KOKEMUKSET, AJATUKSET SAATAVA VUOROVAIKUTUKSEEN ASIAKKAIDEN, TYÖPARIN, TIIMIN, VUOROVAIKUTUKSEEN ASIAKKAIDEN, TYÖPARIN, TIIMIN, TYÖNOHJAUKSEN, KOULUTUKSEN YM KANSSA, HUOLEHDI TYÖNOHJAUKSEN, KOULUTUKSEN YM KANSSA, HUOLEHDI TYÖSKENTELYEDELLYTYKSISTÄSITYÖSKENTELYEDELLYTYKSISTÄSITEE JOTAIN MIKÄ KIINNOSTAA SINUA ITSEÄSITEE JOTAIN MIKÄ KIINNOSTAA SINUA ITSEÄSI
TYÖNTEKIJÄ & ASIAKASTYÖNTEKIJÄ & ASIAKAS
ASIAKAS ON VASTUUSSA ELÄMÄSTÄÄN JA ASIAKAS ON VASTUUSSA ELÄMÄSTÄÄN JA VALINNOISTAAN TYÖNTEKIJÄ OMISTAANVALINNOISTAAN TYÖNTEKIJÄ OMISTAANMÄÄRITTELE ITSESI SELKEÄSTI (ESIM. ”EN MÄÄRITTELE ITSESI SELKEÄSTI (ESIM. ”EN YMMÄRRÄ TÄSTÄ MITÄÄN”YMMÄRRÄ TÄSTÄ MITÄÄN”””MUST”-OHJEET (ESIM. LASTEN MUST”-OHJEET (ESIM. LASTEN TURVAAMINEN) JA EHDOTUKSET (”JOTKUT TURVAAMINEN) JA EHDOTUKSET (”JOTKUT ON HYÖTYNEET TÄLLAISESTA IDEASTA”)ON HYÖTYNEET TÄLLAISESTA IDEASTA”)MUISTA AINA TARKISTAA PÄIHTEET, MUISTA AINA TARKISTAA PÄIHTEET, VÄKIVALTA (PELKO) JA VÄKIVALTA (PELKO) JA SEKSUAALISUUTEEN LIITTYVÄT ASIAT SEKSUAALISUUTEEN LIITTYVÄT ASIAT (RAJOJEN YLITYKSET, (RAJOJEN YLITYKSET, NEOSEKSUAALISUUDEN MUODOT)NEOSEKSUAALISUUDEN MUODOT)
tt & asiakas jatkoa..tt & asiakas jatkoa..MUISTA ETTÄ EMME ELÄ YHTEISTEN MERKITYSTEN MUISTA ETTÄ EMME ELÄ YHTEISTEN MERKITYSTEN MAAILMASSA – TARKISTA: ”YMMÄRSINKÖ OIKEIN?” MAAILMASSA – TARKISTA: ”YMMÄRSINKÖ OIKEIN?” ”SOVIMMEKO ME NYT NÄIN?” ”SOVIMMEKO ME NYT NÄIN?” ETSI ASIAKKAALLE MERKITYKSELLISET +/- ASIATETSI ASIAKKAALLE MERKITYKSELLISET +/- ASIATKÄYTÄ SOPIMUKSIA, KUVIA, METAFORISTA PUHETTAKÄYTÄ SOPIMUKSIA, KUVIA, METAFORISTA PUHETTATUTKI VALINTOJEN +/- SEURAUKSIATUTKI VALINTOJEN +/- SEURAUKSIAKOETA LIIKKUA ERI POSITIOIDEN VÄLILLÄ (VANHEMMAT, KOETA LIIKKUA ERI POSITIOIDEN VÄLILLÄ (VANHEMMAT, LAPSET, TYÖNTEKIJÄ, VAIMO, MIES, ISÄ,ÄITI, LAINSÄÄDÄNTÖ, LAPSET, TYÖNTEKIJÄ, VAIMO, MIES, ISÄ,ÄITI, LAINSÄÄDÄNTÖ, KASVATUS, HOITO, YM).KASVATUS, HOITO, YM).ET KOSKAAN KATSO SYSTEEMIÄ ULKOPUOLELTA VAAN ET KOSKAAN KATSO SYSTEEMIÄ ULKOPUOLELTA VAAN OSANA SITÄOSANA SITÄ
JATKOA..JATKOA..TYÖSKENTELE PROJEKTEINA, JOS TYÖSKENTELE PROJEKTEINA, JOS TUKI EI AVUKSI, SIIRRY MINIMI-TUKI EI AVUKSI, SIIRRY MINIMI-INTERVENTIOON VÄLILLÄINTERVENTIOON VÄLILLÄ
TOIMIJUUS SIIRTYY HERKÄSTI TOIMIJUUS SIIRTYY HERKÄSTI TYÖNTEKIJÄLLE – PALAUTA TAKAISINTYÖNTEKIJÄLLE – PALAUTA TAKAISIN
ONNISTUMISESTA ANSIO ONNISTUMISESTA ANSIO ASIAKKAALLE!ASIAKKAALLE!
LOPUKSILOPUKSI
PERHEEN RESURSSIEN PERHEEN RESURSSIEN LÖYTÄMISESSÄ ON TYÖNTEKIJÄN LÖYTÄMISESSÄ ON TYÖNTEKIJÄN KANNALTA KYSE SIITÄ, ETTÄ HÄN KANNALTA KYSE SIITÄ, ETTÄ HÄN SÄILYTTÄÄ OMAN TOIMIJUUTENSA, SÄILYTTÄÄ OMAN TOIMIJUUTENSA, OMAT RESURSSINSAOMAT RESURSSINSA
TUESSA ON POHJIMMILTAAN KYSE TUESSA ON POHJIMMILTAAN KYSE REFLEKTIIVISEN TOIMINNAN REFLEKTIIVISEN TOIMINNAN OPETTAMISESTAOPETTAMISESTA
LUETTAVAKSILUETTAVAKSI
Vuorinen, Seija (2004) Perheen Vuorinen, Seija (2004) Perheen resilienssin vahvistaminen. Lopputyö 2004resilienssin vahvistaminen. Lopputyö 2004
www.verkostokeskusvintti.fi Materiaali – Materiaali –valikostavalikosta
Walsh, Froma (2003) Family Resilience; a Walsh, Froma (2003) Family Resilience; a framework for clinical practice. Family framework for clinical practice. Family Process Vol. 42, No. 1. 2003Process Vol. 42, No. 1. 2003