Pelillisyys & oppiminen

25
Pelillisyys & oppiminen Esko Lius 28.3.2014 CC-BY-NC START >

description

It-kouluttajien kevätseminaarin työpaja 28.3.2014

Transcript of Pelillisyys & oppiminen

Page 1: Pelillisyys & oppiminen

Pelillisyys & oppiminen

Esko Lius 28.3.2014 CC-BY-NC

START >

Page 2: Pelillisyys & oppiminen

World of Warcraft

Page 3: Pelillisyys & oppiminen

Työnhakupeli

Page 4: Pelillisyys & oppiminen

SimCity, SimCity Edu

Page 5: Pelillisyys & oppiminen

Lykkylä - Lyckans

Page 6: Pelillisyys & oppiminen

MoneyMindEU

Page 7: Pelillisyys & oppiminen

Ribbon Hero 2

Page 8: Pelillisyys & oppiminen

saarella.fi

Page 9: Pelillisyys & oppiminen
Page 10: Pelillisyys & oppiminen
Page 11: Pelillisyys & oppiminen

Pelien ulottuvuuksia

Dunwell & Steils

Page 12: Pelillisyys & oppiminen

Pelien ulottuvuuksia

Dunwell & Steils

Page 13: Pelillisyys & oppiminen

Pelien ulottuvuuksia

Jyrki Kasvi

Page 14: Pelillisyys & oppiminen

Pelien ulottuvuuksia

Jyrki Kasvi

Page 15: Pelillisyys & oppiminen

Pelien käyttömahdollisuuksia

Pikainen aivoriihi!

Pelit sopivat esimerkiksi....

Kulttuurin muutos Motivointi

Ryhmäytyminen Oppiminen

Sosiaalinen vuorovaikutus Liiketoiminta

Strategiat Ongelmanratkaisut

Ideointi Opetusmenetelmiksi

Opsiin Syrjäytymisen ehkäisyyn...

Muista kuitenkin kunujono!

Page 16: Pelillisyys & oppiminen

Pelimekaniikka luo perustan pelin

ja oppimisen prosesseille

Motivaattorit koukuttavat

Sosiaalinen mekaniikka

Haasteet ja pelaajan taidot

sopivassa suhteessa

Hupi ja koukut kuntoon ensin

Toimivan pelin osatekijöitä

Page 17: Pelillisyys & oppiminen

Pelin pointti ja ydinteema

Mihin ongelmaan peli tarjoaa ratkaisun?

Onko samaan ongelmaan jo kehitetty

muita ratkaisuja? Jos ei, niin miksi ei?

Page 18: Pelillisyys & oppiminen

Ryhmätehtävä 1

Voi hyvin olla koulumaailman

ulkopuolelta

Mikä konteksti, teettekö viihdepeliä vai

koulutusmateriaalia

Mitä oppimistavoitteita pelillä tulee

saavuttaa

Löytäkää ongelma, jonka ratkaisemisen voi pelillistää

Page 19: Pelillisyys & oppiminen

Oppimispelin keskeiset komponentit

Dunwell & Steils

Page 20: Pelillisyys & oppiminen

Oppimispelin keskeiset komponentit

Motivaattorit: miksi peliä pelataan?

Pelimekaniikka: miten pelinkulku etenee?

Voiton avaimet: mikä vie kohti voittoa?

Mitä voittaminen tarkoittaa?

Sosiaalinen mekaniikka: yhteistyö ja

yhteisöllisyys

Oppimisen suunnittelu ja tuki

Page 21: Pelillisyys & oppiminen

Oppimisen suunnittelu ja tuki

Pedagoginen malli (esim. ongelmalähtöinen

oppiminen)

Opettajan/ohjaajan tuki

Opiskelijan ohjaus

Opetussuunnitelman sisällöt

Page 22: Pelillisyys & oppiminen

A S PA S O M E

Asiakaspalvelun opiskelua pelaamalla, tarinallisessa

roolipelissähttps://hyvatkaytannot.oph.fi/kaytanto/1484

Page 23: Pelillisyys & oppiminen

A S PA S O M E

Page 24: Pelillisyys & oppiminen

Ryhmätehtävä 2

Motivaattorit: miksi pelataan?

Voiton avaimet: miten menestyy?

Pelimekaniikka: minkä tyyppinen peli

on kyseessä?

Sosiaalinen mekaniikka: millaista

vuorovaikutusta?

Jatkakaa aiheenne kehittelyä ja määritelkää

Page 25: Pelillisyys & oppiminen

Hall of Fame

Ian Dunwell & Nicole Steils: Serious

Gaming (Online Educa Berlin 2013)

Jyrki Kasvi: Pelin henki - miksi jotkut pelit

koukuttavat ja toiset eivät ( linkki )

AspaSome-roolipelitoteutuksen kuvaus

Oph:n Hyvät käytännöt -sivustolla

Omnian oppimiskokeilujen osallistujat