Desarrollo y Políticade infraestructura y espacios educativos

PRESENTACION ANTE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN JUVENTUD Y DEPORTE DEL CONGRESO DE LA REPÚBLICA

Lima, diciembre del 2017

PROGRAMA NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA – PRONIEDMARIO RÍOS ESPINOZA DIRECTOR EJECUTIVO

Una educación que forma personas saludables social, física y mentalmente.

Una educación que forma buenos ciudadanos con valores.

Una educación que forma personas productivas de bienes y servicios con un gran sustento humanístico, científico y tecnológico

en un marco de innovación e investigación.

CALIDAD

EQUIDAD

Para tal propósito se requiere de:3 claves fundamentales y 2 pilares transversales

1 2

434

Asegurar condiciones básicas de seguridad y funcionalidad en la infraestructura educativa existente.

Ampliar la capacidad de la infraestructura educativapara atender la demanda aún no cubierta y la proyectada.

Fortalecer la gestión de la infraestructura educativa.

Garantizar la sostenibilidad de la infraestructura educativa.

Objetivo General:

Condición Capacidad

Gestión Sostenibilidad

PLAN NACIONAL DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

“Contribuir a la satisfacción del servicio educativo, mejorando la condición, capacidad, gestión y sostenibilidad de la infraestructura educativa pública para avanzar hacia una educación de

calidad para todos”

Objetivo Específicos:

NUEVO SISTEMA DE INVERSIÓN PÚBLICA,

INVIERTE.PE

PRIORIZACIÓN

CAPACIDAD DE EJECUCIÓN Y OPTIMIZACIÓN DE INFRAESTRUCTURA

INVERSIÓN PRIVADA, OxI y APP

ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN

Utilizar de manera más eficiente elmecanismo de obra pública en base a losobjetivos que tiene el PRONIED.

RIESGO

EFICIENCIA

Eficiencia=Alumnos

Brecha Total (S/MM)

Muy Eficiente 85 o más Alumnos beneficiados por millón gastado

Eficiente Entre 40 y 85 Alumnos beneficiados por millón gastado

Poco Eficiente Entre 20 y 40 Alumnos beneficiados por millón gastado

No Eficiente Menos de 20 Alumnos beneficiados por millón gastado

EQUIDAD

Locales en distritos VRAEM y Frontera

Locales en distritos con tasa de pobreza mayor a 50%

Locales en zonas rurales

Locales en zonas urbanas

May

or P

riorid

ad

Prioriza la atención de locales educativos que presentan alto riesgo de colapso,buscando maximizar el número de alumnos protegidos por riesgo sísmico.

Prioriza aquellos locales en los que se puede mejorar las condiciones deinfraestructura para la mayor cantidad de alumnos posible con la menorinversión posible, sin perjuicio de la calidad del servicio educativo.

Prioridad a los locales educativos que contribuyan a lainclusión de la población en abandono y riesgo en zonasde pobreza y extrema pobreza, poniendo énfasis en laszonas urbano - marginal, rurales y de frontera con elpropósito de compensar las desigualdades socioeconómicas.

CRITERIOS DE PRIORIZACIÓN PARA LOCALES EDUCATIVOS

1. Zona sísmica 2. Sistema Estructural

3. Ejecutor de la Obra 4. Antigüedad de la edificación

7

Punto 1Brecha de Infraestructura Educativa a nivel nacional

BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA: MILLONES DE S/

FUENTE: PNIE - MINEDU

Se necesitan 100 499 MM para cerrar las brechas de infraestructura educativa.

Nota: Montos estimados en base al CIE 2014 descontando la ejecución 2014-2016.1/ El número de alumnos corresponde a la matrícula 2016 - ESCALE.

Región Necesidades de inversión 2016(S/ millones) Participación

Amazonas 3,538 3.5%Áncash 4,688 4.7%Apurímac 2,921 2.9%Arequipa 2,376 2.4%Ayacucho 4,165 4.1%Cajamarca 10,610 10.6%Callao 876 0.9%Cusco 6,253 6.2%Huancavelica 3,351 3.3%Huánuco 4,475 4.5%Ica 1,793 1.8%Junín 5,706 5.7%La Libertad 5,895 5.9%Lambayeque 2,905 2.9%Lima 10,116 10.1%Loreto 6,534 6.5%Madre de Dios 433 0.4%Moquegua 336 0.3%Pasco 1,479 1.5%Piura 6,868 6.8%Puno 7,083 7.0%San Martín 4,480 4.5%Tacna 489 0.5%Tumbes 620 0.6%Ucayali 2,511 2.5%Nacional 100,499 100%

Asegurar condiciones básicas

de seguridad y funcionalidad en la

infraestructura educativa existente

72,747 MM

Ampliar la capacidad de la infraestructura

educativa para atender la demanda aún no

cubierta y la proyectada21,021 MM

Garantizar la sostenibilidad de la

infraestructura educativa6,591 MM

Fortalecer la gestión de la infraestructura

educativa en todos sus niveles

140 MM

72%

21%

PNIE: BRECHA POR OBJETIVO ESTRATÉGICO

7%

(0,1%)

BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA: MILLONES DE S/

FUENTE: PNIE - MINEDU

14,877

2,142

11,244

28,574

41,773

28% 70% 32% 26% 24%

Reducción de lavulnerabilidad de la

infraestructura educativa

Servicios básicos de agua ysaneamiento

Mantenimiento deinfraestructura educativa

Mejoramiento, rehabilitacióny ampliación de locales

educativos

Construcción de nuevaInfraestructura

Necesidad Total 2016 % Avance al 2021

COSTO ESTIMADO Y AVANCE AL 2021 - POR GRUPO DE INTERVENCIÓN(En Millones de Soles)

COSTO ESTIMADO Y AVANCE AL 2025, POR GRUPO DE INTERVENCIÓN(En Millones de Soles)

14,877

2,142

11,244

28,574

41,773

61% 100% 65% 59% 54%

Reducción de lavulnerabilidad de la

infraestructura educativa

Servicios básicos de agua ysaneamiento

Mantenimiento deinfraestructura educativa

Mejoramiento, rehabilitacióny ampliación de locales

educativos

Construcción de nuevaInfraestructura

Necesidad Total 2016 % Avance al 2025

Costo Estimado 2016: S/ 100 499

Punto 2Perspectiva de gasto del presupuesto para el año fiscal 2017 - 2018

10

S/. 722

S/. 110

S/. 66

S/. 134

S/. 435

S/. 1,168

S/. 4

S/. 546

TRANSFERENCIAS PARA EL MANTENIMIENTODE LOCALES ESCOLARES

GASTO ADMINISTRATIVO Y OTROS

ACONDICIONAMIENTO DE LOCALESESCOLARES Y OTROS

DOTACIÓN DE MOBILIARIO Y EQUIPAMIENTO

DOTACIÓN DE MODULOS PREFABRICADOS

TRANSFERENCIAS PARA LA EJECUCION DEPROYECTOS

OBRAS POR IMPUESTOS

EJECUCIÓN DE PROYECTOS

11FUENTE: PRONIED

PRONIED: PRESUPUESTO 2017 - 2018

PRESUPUESTO – 2017(En millones de soles)

PRESUPUESTO - 2018(En millones de soles)S/ 3,185

millones*S/ 2,009 millones

* Considera el monto total transferido a los gobiernos subnacionales

S/. 469

S/. 197

S/. 632

S/. 184

S/. 41

S/. 34

S/. 78

S/. 375

EJECUCIÓN DE PROYECTOS

OBRAS POR IMPUESTOS

TRANSFERENCIA PARA LAEJECUCIÓN DE PROYECTOS

DOTACIÓN DE MÓDULOSPREFABRICADOS

DOTACIÓN DE MOBILIARIO YEQUIPAMIENTO

ACONDICIONAMIENTO DE LOCALESESCOLARES

GASTO ADMINISTRATIVO Y OTROS

TRANSFERENCIAS PARA ELMANTENIMIENTO DE LOCALES

ESCOLARES

12

PRONIED: PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR TIPO DE PROYECTO 2018

FUENTE: PRONIED

DEPARTAMENTO EMBLEMATICOS OBRAS POR IMPUESTOS REGULARES TOTAL

N° MONTO N° MONTO N° MONTO N° MONTO01. AMAZONAS 6 18,754,953 6 18,754,95302. ANCASH 3 9,490,653 6 25,822,477 9 35,313,13003. APURIMAC 1 255,895 1 70,580 2 326,47504. AREQUIPA 6 17,004,636 6 17,004,63605. AYACUCHO 1 690,826 1 690,82606. CAJAMARCA 10 50,169,596 10 50,169,59607. PROV.CONST. CALLAO 1 515,916 1 87,013 2 602,92908. CUSCO 5 2,492,697 5 2,492,69709. HUANCAVELICA 4 2,870,865 4 2,870,86510. HUANUCO 5 4,914,611 5 4,914,61111. ICA 1 71,589 2 43,202,332 11 16,626,341 14 59,900,26212. JUNIN 3 10,675,722 3 10,675,72213. LA LIBERTAD 4 5,081,767 4 5,081,76714. LAMBAYEQUE 7 9,013,242 1 26,328,461 8 35,341,70315. LIMA* 16 33,691,927 2 4,272,407 67 161,652,302 85 199,616,63616. LORETO 3 941,345 3 941,34517. MADRE DE DIOS 3 25,544,518 3 25,544,51818. MOQUEGUA 1 4,327,564 1 4,327,56420. PIURA 5 41,822,680 9 93,014,684 14 134,837,36421. PUNO 8 40,259,526 8 40,259,52622. SAN MARTIN 7 15,246,765 7 15,246,76523. TACNA 1 250,519 1 250,51924. TUMBES 2 530,652 2 530,65225. UCAYALI 2 690,825 2 690,825TOTAL 104 290,981,725 21 196,967,925 80 178,436,236 205 666,385,886*Incluye el “proyecto genérico”: Estudios de preinversión

PRONIED: TRANSFERENCIAS PARA LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS 2017

13

Departamento N° de PIP Monto Transferido*(En millones)

Monto ejecutado(En millones) Avance**

01: AMAZONAS 17 27 22 81%02: ANCASH 15 57 34 61%03: APURIMAC 17 60 13 23%04: AREQUIPA 21 22 12 54%05: AYACUCHO 18 76 46 60%06: CAJAMARCA 54 117 58 50%07: CALLAO 5 7 5 69%08: CUSCO 32 77 29 37%09: HUANCAVELICA 21 49 27 55%10: HUANUCO 29 75 44 58%11: ICA 10 13 5 40%12: JUNIN 43 69 38 55%13: LA LIBERTAD 41 99 63 63%14: LAMBAYEQUE 13 31 4 14%15: LIMA 11 32 12 38%16: LORETO 19 64 27 43%17: MADRE DE DIOS 4 12 1 9%18: MOQUEGUA 5 0 0 100%19: PASCO 8 23 1 4%20: PIURA 34 78 50 64%21: PUNO 18 56 21 37%22: SAN MARTIN 27 74 61 82%23: TACNA 5 20 5 27%24: TUMBES 4 1 0 14%25: UCAYALI 8 31 19 63%TOTAL 479 1,168 598 51%

*Incluye el monto retenido por el MEF** Actualizado al mes de noviembre del 2017FUENTE: PRONIED

Punto 3Estrategias y programación de inversión en Infraestructura Educativa por Departamento

14

En el marco del Invierte.pe, el MINEDU aprobó las brechas y criterios de priorización porcartera de inversiones a ser aplicadas en la elaboración del PMI 2018-2020 (R.M N° 508-2017-MINEDU).

Cartera de Inversión para cada servicio educativo

1. Educación Básica Regular y Básica Especial (noincluye Programa Presupuestal 0091)

6. Proyectos de inversión de Conectividad

2. Proyectos asociados al Programa Presupuestal0091: Incremento en el Acceso de la población de 3 a16 años a los servicios educativos públicos de laeducación básica regular

7. Cartera Instituto Peruano del Deporte

3. Cartera de Colegios de Alto Rendimiento 8. Proyectos Sistema Nacional de Evaluación,Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa -SINEACE

4. Cartera de Educación Superior No Universitaria 9. Proyectos Obras por Impuestos

5. Cartera de Educación Superior Universitaria 10. Proyectos Centro Recreacional Huampaní

PROCEDIMIENTO Y CRITERIOS PARA FINANCIAR Y EJECUTAR PROYECTOS

PRONIED: INVERSIÓN EN INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR DEPARTAMENTO 2018

Loreto

Ica

Lima

Áncash

Tumbes

La Libertad

Lambayeque

Piura

San Martín

Amazonas

Cajamarca

Tacna

Moquegua

Cusco

ApurímacAyacucho

Junín

Pasco

HuánucoUcayali

Puno

Madre de Dios

HuancavelicaLima y Callao

Arequipa

583228

13010299

7773716969

626262

564545

3833

271817151210

3

LIMAPIURA

CAJAMARCASAN MARTIN

CUSCOPUNO

AREQUIPAJUNIN

LA LIBERTADICA

APURIMACANCASH

LAMBAYEQUEAMAZONAS

LORETOHUANUCO

MADRE DE DIOSAYACUCHO

HUANCAVELICAMOQUEGUA

UCAYALITUMBESCALLAOPASCOTACNA

Presupuesto Total del PRONIED : 2 009 MM

INVERSIÓN EN MILLONES DE SOLES

Intervención en Lima

S/. 248

Módulos Prefabricados

S/ 183

Reposición de Mobiliario

S/. 41

Acondicionamiento de Locales Escolares

S/ 33

Gastos Administrativos

S/. 78

Los 583 millones considera la inversión en Mobiliario,

prefabricado y acondicionamiento que se

realiza a nivel nacional.

43%

31%

7%

6%

13%

17

PRONIED: PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA POR DEPARTAMENTO 2018

FUENTE: PRONIED

199.6134.8

59.950.2

40.335.335.3

25.518.817.015.2

10.75.14.94.32.92.50.90.70.70.60.50.30.3

LIMA* - 85 Proyectos

PIURA - 14 Proyectos

ICA - 14 Proyectos

CAJAMARCA - 10 Proyectos

PUNO - 08 Proyectos

LAMBAYEQUE - 08 Proyectos

ANCASH - 09 Proyectos

MADRE DE DIOS - 03 Proyectos

AMAZONAS - 06 Proyectos

AREQUIPA - 06 Proyectos

SAN MARTIN - 07 Proyectos

JUNIN - 03 Proyectos

LA LIBERTAD - 04 Proyectos

HUANUCO - 05 Proyectos

MOQUEGUA - 01 Proyectos

HUANCAVELICA - 04 Proyectos

CUSCO - 05 Proyectos

LORETO - 03 Proyectos

AYACUCHO - 01 Proyectos

UCAYALI - 02 Proyectos

CALLAO - 02 Proyectos

TUMBES - 02 Proyectos

APURIMAC - 02 Proyectos

TACNA - 01 Proyectos

PROYECTOS Y MONTO DE INVERSIÓN POR DEPARTAMENTO(En unidades y millones de soles)

PROYECTOS EMBLEMATICOS

S/. 291

OBRAS POR IMPUESTOS

S/. 197

PROYECTOS REGULARES

S/. 178

PROYECTOS POR TIPO DE INTERVENCIÓN(En millones de soles)

Se ejecutarán 205 proyectos, con una inversión de S/ 666 millones, que

beneficiarán a 225 588 estudiantes

43,7%

26,7%

29,6%

18

PRONIED: TRANSFERENCIAS A GOBIERNOS SUBNACIONALES PARA LA EJECUCIÓN DE PROYECTOS 2018

FUENTE: PRONIED

12188

7663

4333313029

2215141313

109

655

2221

SAN MARTIN - 13 Proyectos

CUSCO - 11 Proyectos

APURIMAC - 07 Proyectos

JUNIN - 10 Proyectos

AREQUIPA - 07 Proyectos

CAJAMARCA - 12 Proyectos

HUANUCO - 06 Proyectos

LA LIBERTAD - 06 Proyectos

PIURA - 03 Proyectos

AMAZONAS - 07 Proyectos

LORETO - 04 Proyectos

PUNO - 04 Proyectos

LIMA - 01 Proyectos

MOQUEGUA - 04 Proyectos

AYACUCHO - 02 Proyectos

HUANCAVELICA - 06 Proyectos

LAMBAYEQUE - 01 Proyectos

UCAYALI - 01 Proyectos

MADRE DE DIOS - 01 Proyectos

ICA - 02 Proyectos

PASCO - 01 Proyectos

ANCASH - 01 Proyectos

TUMBES - 01 Proyectos

4,0651,575

1,2031,631

2,5021,000

366640

426666

813419

1,349319442

208408348

15858582832

SAN MARTIN

CUSCO

APURIMAC

JUNIN

AREQUIPA

CAJAMARCA

HUANUCO

LA LIBERTAD

PIURA

AMAZONAS

LORETO

PUNO

LIMA

MOQUEGUA

AYACUCHO

HUANCAVELICA

LAMBAYEQUE

UCAYALI

MADRE DE DIOS

ICA

PASCO

ANCASH

TUMBES

TRANSFERENCIA Y NÚMERO DE PROYECTOS POR DEPARTAMENTO(En millones de Soles)

ALUMNOS BENEFICIARIOS POR DEPARTAMENTO(En unidades)

Se transferirán S/ 632 millones, para 111 proyectos que beneficiarán a 18

714 estudiantes de 231 locales escolares

S/ 632 millones 18 714 alumnos

19

PRONIED: MOBILIARIO, EQUIPAMIENTO Y MODULOS PREFABRICADOS PROGRAMADOS POR REGIÓN 2018

FUENTE: PRONIED

3,9293,728

3,4642,886

2,3122,3072,291

2,2292,216

1,7771,615

1,5081,492

1,3741,308

1,180876867867

604557

492414395

16739

LIMA METROPOLITANA - 6140 bienesCAJAMARCA - 5324 bienes

HUANUCO - 9257 bienesJUNIN - 14884 bienes

SAN MARTIN - 515 bienesLIMA PROVINCIAS - 2352 bienes

AREQUIPA - 595 bienesPUNO - 2928 bienes

PASCO - 17577 bienesPIURA - 2037 bienes

LAMBAYEQUE - 350 bienesAMAZONAS - 83 bienes

HUANCAVELICA - 5550 bienesCUSCO - 2165 bienesANCASH - 589 bienes

LA LIBERTAD - 436 bienesAYACUCHO - 4047 bienes

LORETO - 324 bienesMADRE DE DIOS - 324 bienes

ICA - 1101 bienesCALLAO - 1183 bienesUCAYALI - 321 bienes

APURIMAC - 2537 bienesTACNA - 139 bienes

TUMBES - 450 bienesMOQUEGUA - 266 bienes

INVERSIÓN Y NÚMERO DE PREFABRICADOS POR DEPARTAMENTO(Inversión en Miles de Soles)

32,498

23,541

22,048

15,394

15,134

13,506

11,321

8,998

7,937

6,486

4,660

4,633

4,466

2,625

2,471

2,316

2,316

1,355

1,088

463

309

LORETO - 049 Prefabricados

MADRE DE DIOS - 040 Prefabricados

UCAYALI - 047 Prefabricados

AMAZONAS - 096 Prefabricados

CAJAMARCA - 098 Prefabricados

SAN MARTIN - 110 Prefabricados

JUNÍN - 022 Prefabricados

CUSCO - 070 Prefabricados

LIMA METROPOLITANA - 133 Prefabricados

LA LIBERTAD - 042 Prefabricados

HUÁNUCO - 034 Prefabricados

CALLAO - 030 Prefabricados

ANCASH - 031 Prefabricados

PIURA - 017 Prefabricados

HUANCAVELICA - 016 Prefabricados

AREQUIPA - 015 Prefabricados

LAMBAYEQUE - 015 Prefabricados

PUNO - 073 Prefabricados

TUMBES - 006 Prefabricados

AYACUCHO - 003 Prefabricados

LIMA PROVINCIAS - 002 Prefabricados

INVERSIÓN Y NÚMERO DE BIENES POR DEPARTAMENTO(Inversión en Miles de Soles)

Se invertirá S/ 184 millones en módulos prefabricados

que beneficiarán 213 locales escolares

Se invertirá S/ 41 millones en mobiliario y equipamiento que

beneficiarán a 641 locales escolares

Punto 4Programa de Mantenimiento de la Infraestructura Educativa

20

21

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

N° CRITERIO FUENTE

1 Número de aulas en el local escolar

Censo Escolar2 Número en pabellones en el local escolar

3Número y estado del mobiliario en uso (carpetas, sillas, mesas)

4 Número total de inodoros o letrinas

5 Número de secciones en el local escolar

Datos de InstitucionesEducativas 2016 - ESCALE

6 Total de niveles educativos en el local escolar

7 Área geográfica donde se ubica el local escolar

8 Si forma parte del VRAEM

9 Número de alumnos en el local escolar

CRITERIOS DE ASIGNACIÓN DE RECURSOS

INDICE DE ASIGNACIÓN

VALOR MÍNIMO Y MÁXIMOVALOR MÍNIMO VALOR MÁXIMO

S/ 3,500 S/ 28,500

Se construye en base a los criterios de asignación

22

PRIORIZACIÓN DE ESPACIOS EDUCATIVOS

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

PRIORIDAD ESPACIO EDUCATIVO

1 AULA Aulas

2 SERVICIOS HIGIÉNICOS

Letrinas, biodigestores, núcleo, bastón, inodoros, tanque elevado, cisterna e instalaciones sanitarias (limpieza de cajas y tuberías de desagüe)

3 SERVICIOS DE INNOVACIÓN

Biblioteca, sala de cómputo o aula de innovación y laboratorios.

4 COCINAS Y COMEDORES

Cocina, comedor, almacén de alimentos.

5 ESPACIOSEXTERIORES

Losas deportivas, veredas y sardineles, rampas, cercos, perimétricos.

6 ESPACIOS ADMINISTRATIVOS

Dirección, sala de profesores, oficinas administrativa y auditorio.

PRIORIDAD ACCIONES DE MANTENIMIENTO

1 Reparación de techos

2 Reparación de instalaciones sanitarias

3 Reparación de instalaciones eléctricas

4 Reparación de pisos

5 Reparación de muros

6 Reparación de puertas

7 Reparación de ventanas

8 Reparación de mobiliario escolar

9 Reposición de mobiliario escolar

10 Pintura

11 Mantenimiento de áreas comunes

PRIORIZACIÓN DE ACCIONESDE MANTENIMIENTO

Monitoreo del Programa de

MantenimientoS/. 5

Mantenimiento Regular - I

EtapaS/. 365

Mantenimiento D.U. 004-2017 -

II EtapaS/. 197

Mantenimiento Inclusivo

S/. 5

Mantenimiento III EtapaS/. 150

51%

27%

1%

21%

1%

36.128.9

24.123.8

22.421.0

20.620.2

19.316.1

15.314.414.2

12.711.711.5

10.69.7

8.57.47.1

3.83.02.8

2.42.1

CAJAMARCALIMA METROPOLITANA

PIURAPUNO

LORETOJUNIN

CUSCOLA LIBERTAD

ANCASHAYACUCHO

HUANUCOHUANCAVELICA

SAN MARTINAMAZONASAREQUIPAAPURIMAC

LIMA PROVINCIASLAMBAYEQUE

UCAYALIPASCO

ICACALLAO

TACNATUMBES

MOQUEGUAMADRE DE DIOS

PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA, 2017

FUENTE: PRONIED

MANTENIMIENTO REGULAR: RECURSOS TRANSFERIDOS(En millones de Soles)

PRESUPUESTO (En millones de soles)

5 648 108 estudiantes de 51 753 locales escolares beneficiados

Monto en Millones

90%90%

S/ 722 millones

S/.365 S/.361

PROGRAMADO TRANSFERIDO

99%

24

PRONIED: MANTENIMIENTO DE LOCALES ESCOLARES, 2018

FUENTE: PRONIED

41.436.1

24.123.9

22.621.120.9

20.219.8

16.315.4

14.514.3

12.911.911.5

9.78.6

7.47.4

4.13.12.82.62.2

LIMACAJAMARCA

PIURAPUNO

LORETOJUNIN

CUSCOLA LIBERTAD

ANCASHAYACUCHO

HUANUCOHUANCAVELICA

SAN MARTINAMAZONASAREQUIPAAPURIMAC

LAMBAYEQUEUCAYALI

PASCOICA

CALLAOTACNA

TUMBESMOQUEGUA

MADRE DE DIOS

MANTENIMIENTO REGULAR POR DEPARTAMENTO(En millones de soles)

Se invertirá S/ 375 millones

Loreto

Ica

Lima

Áncash

Tumbes

La Libertad

Lambayeque

Piura

San Martín

Amazonas

Cajamarca

Tacna

Moquegua

Cusco

ApurímacAyacucho

Junín

Pasco

HuánucoUcayali

Puno

Madre de Dios

HuancavelicaLima y Callao

Arequipa

25

PRONIED: ACONDICIONAMIENTO DE LOCALES ESCOLARES, 2018

FUENTE: PRONIED

Loreto

Ica

Lima

Áncash

Tumbes

La Libertad

Lambayeque

Piura

San Martín

Amazonas

Cajamarca

Tacna

Moquegua

Cusco

ApurímacAyacucho

Junín

Pasco

HuánucoUcayali

Puno

Madre de Dios

HuancavelicaLima y Callao

Arequipa

ACONDICIONAMIENTO TÉRMICO(En millones de soles)

S/. 0.7

S/. 0.7

S/. 0.6

S/. 0.6

S/. 0.5

S/. 0.4

S/. 0.3

S/. 0.3

S/. 0.2

S/. 0.2

S/. 0.2

S/. 0.2

S/. 0.2

CUSCO

HUANCAVELICA

JUNIN

PUNO

AREQUIPA

AYACUCHO

CAJAMARCA

PASCO

ANCASH

APURIMAC

HUANUCO

LORETO

MADRE DE DIOS

Se invertirá S/ 5 millonesen 85 Locales Escolares

ACONDICIONAMIENTO(En millones de soles)

Se invertirán S/ 34 millones

CERCOS PERIMÉTRICOS – Lima

MetropolitanaS/. 18.4

EVALUACION DE LOCALES ESCOLARES

S/. 0.7

ELABORACION DE EXPEDIENTE TECNICO

Y MONITOREOS/. 1.0

ACONDICIONAMIENTO TERMICO

S/. 5.0

73%

20%

PRINCIPALES BRECHAS DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

Demolición de locales educativos y edificaciones e instalación de aulas provisionalesAcceso a agua y saneamiento

FUENTE: MINEDU PNIE

Brechas en Locales Educativos

27%

59%66%

100%

2021 2025

Metas de cobertura de brechas al 2021 y 2025

54,397

27,411

12,406

Total localesescolares

Locales parademolición

Locales sin acceso aagua y saneamiento

23%

50%

Al 2025 se demolerán 16,172 locales escolares (59%) y 12,406 locales tendrán acceso a agua y saneamiento (100%)

Punto 5Plan de rehabilitación de la infraestructura Educativa afectada por el Fenómeno El Niño Costero

27

28

PLAN DE REHABILITACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA AFECTADA POR EL FENÓMENO EL NIÑO COSTERO

Se instalarán módulos prefabricados en 216 locales escolares con menos de 15 alumnos

En el 2017 se vienen elaborando las fichas técnicas. La ejecución de las inversiones está prevista para los años 2018-2020. Se empezará con aquellos locales educativos que cuentan con saneamiento físico legal.

FUENTE: MINEDU - PRONIED // Actualizado al 08/11/2017

PRONIED: CRONOGRAMA DE EJECUCIÓN DEL PLAN DE RECONSTRUCCIÓN – EDUCACIÓN(En millones de soles)

TIPO N° LOCALES PROGRAMACIÓN FINANCIERA ANUAL2017 2018 2019 2020 TOTAL

LOCALES ESCOLARES SANEADOS 752 9 833 755 0 1,597FICHAS PIP/NO PIP CONVOCADAS 466 9 553 338 0 899FICHAS PIP/NO PIP POR CONVOCAR 224 1 139 339 0 479PIP VIABLE 15 0 43 22 0 65PIP CON EXPEDIENTE TÉCNICO 47 0 98 57 0 154

MODULOS PREFABRICADOS 216 0 27 71 0 98CONSULTORIA PMO 0 22 8 0 30LOCALES ESCOLARES NO SANEADOS 647 0 0 589 511 1,100CONSULTORÍAS NO SANEADOS 0 0 18 7 25TOTAL 1,615 9 881 1,441 518 2,849

29

PLAN DE REHABILITACIÓN DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA AFECTADA POR EL FENÓMENO EL NIÑO COSTERO

INTERVENCIÓN UNIDAD DE MEDIDA META FISICA

LOCALESESCOLARES

BENEFICIADOS

MONTO DE INVERSIÓN

(Millones S/)

ELABORACIÓN DE FICHAS TÉCNICAS INVIERTE.PE

FICHA TÉCNICA 733 733 6.8

CONTRATACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE EXPEDIENTES TÉCNICOS Y OBRAS (CONCURSO OFERTA)

OBRA 16 16 104

CONTRATACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE OBRAS OBRA 10 10 34

TOTAL 759 759 144.8

PRONIED: PRINCIPALES AVANCES Y METAS POR INTERVENCIÓN EN EL MARCO DEL PLAN DE RECONSTRUCCIÓN, 2017

Solo se considera el valor de la elaboración de las fichas técnicas en el marco del INVIERTE. PE, el monto de inversión se determinará una vez culminadas.

En el 2017 se vienen elaborando 733 fichas técnicas. Se han iniciado los procesos para la contratación de la ejecución de 26 obras que

representan una inversión de S/ 138 millones

FUENTE: PRONIED

PROPUESTA DE EJECUCIÓN DE LOS PROYECTOS DEL PLAN DE RECONSTRUCCION CON CAMBIOS

30

GR/GL

PRONIED

GR/GL

PRONIED

Org. Int

Proyectos < S/. 5 MM / Considerados en el PIRC como UECon acompañamiento del PRONIED

Ejecutados por el PRONIED / contratos en paquetes

Proyectos < S/. 2 MM / Considerados en el PIRC como UECon acompañamiento del PRONIED

Ejecutados por el PRONIED / Contratos en paquetes

Administración de recursos mayores a 15 MM

TOTAL PROYEC

TOS

1° Grupo Exp. Tec. PIPs Viables

2° Grupo Fichas

INVIERTE.PE

Ministerio de Educación en acciónEn 2 meses de trabajo

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PLAN DE REESTRUCTURACIÓN / REORGANIZACIÓN DEL PRONIED

Desarrollo de modelos sistémicos para las IE:

COAR, Emblemáticos, EBR, Inicial, de acuerdo a la realidad geográfica y climática.

Homologación de modelos prefabricados, conjuntamente con Perú Compras (estandarización e innovación

tecnológica de MPF)

Implementación del monitoreo georreferenciado de todas las intervenciones del PRONIED.

Sistema TIC para evaluar fichas y expedientes técnicos, bajo sistemas online que reduzcan excesivos tiempos de

evaluación.

Fortalecimiento de las oficinas zonales que brindan asistencia técnica a GR/GL.

Reestructuración de RRHH hacia equipos altamente especializados y desarrollo de sistemas de control que

reduzcan riesgos de corrupción y tráfico de influencias.

PROBLEMAS ENCONTRADOS EN LA REVISIÓN DE EXPEDIENTES TÉCNICOS

Fuente: PRONIED

Expedientes Técnicos mal elaborados

Expedientes técnicos mal elaborados.

Falta de respuesta en el levantamiento de las

observaciones.

Deficiencia en la elaboración de los Estudios

de Suelos y Topografía.

Locales escolares sin saneamiento legal.

INSPECCIONES PIURA(31 de octubre al 01 de noviembre)

INSPECCIONES HUÁNUCO(08 y 09 de noviembre)

INSPECCIONES PIURA-LAMBAYEQUE(10 y 11 de noviembre)

INSPECCIONES SAN MARTÍN(15 y 16 de noviembre)

INSPECCIONES LA LIBERTAD(23 de noviembre)

INSPECCIONES LIMA PROVINCIAS - ÁNCASH(30 de noviembre al 01 de diciembre)

INSPECCIONES ÁNCASH(30 de noviembre al 01 de diciembre)

Muchas gracias

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