บทที่ 15 กรด-เบส 2 - WordPress.com · Web viewการไทเทรตกรด-เบส หมายถ ง กระบวนการหาปร มาณสาร
ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส...
Transcript of ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส...
1
ขอมลสวนตว (Profile)
ชอ : นางสาวดจเดอน ไชยพชต
วน/เดอน/ปเกด : 3 พฤษภาคม 2499 ทอย : 91 หม 3 ต.ยางตลาด อ. ยางตลาด จ. กาฬสนธ 46120 โทรศพทมอถอ : 081-9754360 อเมล : [email protected]
1. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย
2. ประวตการศกษา
ป พ.ศ. ระดบ ชอปรญญา สาขา สถาบน
2558 ปรญญาเอก ปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.)
นวตกรรมหลกสตรและการเรยนร
มหาวทยาลยมหาสารคาม
2549 ปรญญาโท การศกษามหาบณฑต (กศ.ม.)
หลกสตรและการสอน มหาวทยาลยมหาสารคาม
2521 ปรญญาตร การศกษาบณฑต (กศ.บ.)
เคม – ชวะ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม
3. ประวตการท างาน
ป พ.ศ. ต าแหนง สถานท 2521 อาจารย 1 ระดบ 3 โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร
2539 อาจารย 2 ระดบ 7 โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร
2547-2558 อาจารย 3 ระดบ 8 (ครช านาญการพเศษ) โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24
2558 –2559 อาจารยคสญญา สาขาวชาการประถมศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
2559-ปจจบน อาจารย สาขาหลกสตรและการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยภาค ตะวนออกเฉยงเหนอ
2 4. ประสบการณการท างาน
ป พ.ศ. หนาท สถานท
2521-2558 ครผสอน วชาวทยาศาสตรม.ตน วชาเคมม.ปลาย โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร 2538-2546 หวหนาหมวดวทยาศาสตร โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร
2547-2549 หวหนางานปองกนและแกไขปญหายาเสพตด กลมกจการ โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร
2550-2552 หวหนางานบรหารทวไป กลมอ านวยการ กลมอ านวยการ โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร 2553-2558 หวหนางานนเทศการศกษา งานพฒนาหลกสตร กลมวชาการ โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร
2552-2558 ผชวยผอ านวยการคณะสวรรณภม โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร 2555-2556 ผเชยวชาญประเมนผลงานทางวชาการ เพอเลอน
วทยฐานะครช านาญการพเศษ (คศ. 3 ) สพม. เขต 26 (มหาสารคาม) สพม. เขต 27 (รอยเอด)
2555-2557 ผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอ นกศกษาปรญญาโท
มหาวทยาลยมหาสารคาม
2558 ผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอ นกศกษาปรญญาเอก สาขาการบรหารการศกษา
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
2558 ผเชยวชาญรวมวพากษงาน (Focus group) นกศกษาปรญญาเอก สาขาการบรหารการศกษา
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
2558 ผเชยวชาญรวมวพากษงาน (Focus group) นกศกษาปรญญาเอก
สาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม
2558 กรรมการ Peer บทความวจยของวารสาร “บรหารการศกษาบวบณฑต”
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
2558 กรรมการทปรกษาวทยานพนธหลก ทปรกษารวม นกศกษาปรญญาเอก สาขาการบรหารการศกษา
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
2559 อาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาหลกสตร และการสอน
คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยภาค ตะวนออกเฉยงเหนอ
3 5. ประสบการณดานวชาการ/การเปนวทยากร
ป พ.ศ. รายการ
2548 ศกษาดงานการจดการเรยนการสอน และหวขอวจยในตางประเทศ
มหาวทยาลยปกกง (Peking University) กรงปกกง ประเทศจน
2554 ศกษาดงานการจดการเรยนการสอนระดบมธยมศกษา ประเทศเวยดนามเหนอ 2554 ประชมสมมนา นานาชาต (International Conferences)
น าเสนอผลงานวจยระดบประเทศ ณ “มหาวทยาลยสภานวงศ (Souphanouvong University)”
แขวงหลวงพระบาง ประเทศลาว
2555 ศกษา คนควา พฒนางาน และหวขอวจยในตางประเทศ ณ University of Arkansas
มลรฐ Arkansas ประเทศสหรฐอเมรกา
2556 ศกษาดงานโรงเรยนมธยมศกษา ใน Shelton college ณ กวลาลมเปอร
ประเทศมาเลเซย
2545 วทยากรใหการอบรมการจดท าหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน กลมโรงเรยนมธยมศกษาจงหวดกาฬสนธ
2550 วทยากรอบรมและพฒนาขาราชการครฯ เพอเลอนวทยฐานะช านาญการพเศษ
สพท.กาฬสนธเขต 2
2550 วทยากรอบรมพฒนาครวทยาศาสตรและคณตศาสตรระดบประถมและมธยมศกษา
สพท.รอยเอดเขต 1
2556 วทยากรอบรมโครงการพฒนาศกยภาพดานการจดการเรยนรและประเมนผล เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระฯ
สพม. เขต 24
2554-2558
วทยากรใหการอบรมการบรณาการใชภาษาองกฤษ ในการจดการเรยนการสอน วชาวทยาศาสตร, คณตศาสตร และคอมพวเตอร
โรงเรยนใน สหวทยาเขตยางตลาด – ฆองไชย
2558 วทยากรการอบรมเพอขอรบใบประกาศวชาชพคร คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
2558 ผทรงคณวฒประเมนหลกสตร วชาเพมเตมเปตอง ตระกรอ โรงเรยนเหลางาม จ.อบลราชธาน 2558 อาจารยนเทศนกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ
อบลราชธาน
4 6. ประสบการณดานการสอน
ระดบ วชา หนวยงาน ระดบมธยมศกษา
วทยาศาสตรทวไป เคมพนฐาน เคมเพมเตม กจกรรมพฒนาผเรยน
โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร สพม. เขต 24
ระดบปรญญาตร การพฒนาทกษะการคด หลกการจดการเรยนร การสอนวทยาศาสตรระดบประถม การสอนกจกรรมพฒนาผเรยน
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
ระดบ ป.บณฑต การพฒนาหลกสตร หลกการจดการเรยนร การประกนคณภาพการศกษา
คณะศกษาศาสตร มหาวทยา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ
ระดบปรญญาโท การสมมนาดานหลกสตรและการสอน จตวทยาส าหรบนกการศกษา
คณะศกษาศาสตร มหาวทยา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ
7. ผลงานวจยทเผยแพร 1. ดจเดอน ไชยพชต. (2557). รายงานวจยการพฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด–เบส
ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 : ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24.
2. ดจเดอน ไชยพชต และ คณะ. (2558). บทความวจยพฒนาความรความเขาใจการจดการเรยนรใน ศตวรรษท 21 ระดบประถมศกษา ของครโรงเรยนต ารวจตะเวนชายแดน จงหวดอบลราชธาน.
3. ดจเดอน ไชยพชต. (2558). บทความวจยการพฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด–เบส ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5, วารสารบวบณฑต สาขาการบรหารการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน.
4. ดจเดอน ไชยพชต, สมชาย ทองบอ. (2560). บทความวจยการพฒนารปแบบการสรางทมงานของ ผบรหารโรงเรยนระดบมธยมศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29, วารสารบวบณฑต สาขาการบรหารการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน.
5. ดจเดอน ไชยพชต, สมพงษ สรารกษ. (2560). บทความวจยแนวทางการบรหารสถานศกษาขน พนฐานโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง, วารสารบวบณฑต สาขาการบรหารการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน.
5 8. งานวทยานพนธ/บทความ
1. การศกษาคนควาอสระ เรอง การพฒนาแผนการจดการเรยนรโดยใชบทเรยนส าเรจรป เรองกรด-เบส สาระการเรยนรพนฐานและเพมเตม ชนมธยมศกษาปท 5
2. วทยานพนธ เรอง การพฒนารปแบบการจดการเรยนรโดยผสานทฤษฎคอนสตรคตวสต กบกลวธการใหเหตผลเพอสงเสรมการคดอยางมวจารณญาณ ของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน
3. วารสารตพมพตางประเทศใน Academic Journal เรอง Development of Learning Management Model Based on Constructivist Theory and Reasoning Strategies for Enhancing the Secondary Students’ Critical Thinking โดย ส านกพมพ Educational Research and Reviews (ERR) (23-August-2015)
6
เอกสารหลกฐานงานวจย
7
8
บทความวจย เรอง การพฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรองกรด–เบส ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5
( Development of Programmed Lessons : Acid – Base for Additional Course of Mathayomsuksa 5 Students )
ดจเดอน ไชยพชต (Dudduan Chaipichit)1
บทคดยอ
การวจยในครงนมวตถประสงคเพอ 1) พฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ตามเกณฑมาตรฐาน 75/75 2) ศกษาดชนประสทธผลของบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบสของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5, 3) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนระหวางกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5, 4) ศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชบทเรยนส าเรจรปเรอง กรด – เบส ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5
กลมตวอยางทใชคอ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/2 โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24 จ านวน 39 คน ซงไดมาจากการสมอยางงาย (Simple Random sampling) เครองมอทใชไดแก 1) บทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5, 2) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 30 ขอ 3) แบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอการเรยนโดยใชบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม จ านวน 10 ขอ สถตทใชในการวเคราะหขอมล คอ รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมตฐาน ใช คาท ผลการวจยพบวา ประสทธภาพของบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรองกรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 สงกวาเกณฑทก าหนด คอ 79.54/84.80 ดชนประสทธผลของบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 รอยละ 78 นกเรยนทเรยนโดยใชบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 มผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงขนจากกอนเรยน อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 และนกเรยนทเรยนโดยใชบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 มความพงพอใจโดยรวมอยในระดบมากทสด ค าส าคญ บทเรยนส าเรจรป, รายวชาเคมเพมเตม 1 อาจารย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน
9
10
11
12
13
บทความวจย เรอง การพฒนาการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยน ต ารวจตะเวนชายแดน
ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน ( Development of learning in the 21st century of Border Patrol Teachers
in Elementary Education in Ubon Ratchathani )
ดจเดอน ไชยพชต 1
บทคดยอ
การวจยในครงนมวตถประสงคเพอ 1) ศกษาสภาพปญหาและความตองการในการพฒนา ความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน 2) พฒนาความรความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ดงน เปรยบเทยบ ความรกอนและหลงการพฒนาในดานจดการเรยนรในศตวรรษท 21 และ ประเมนความพงพอใจในการอบรมพฒนาความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 กลมเปาหมาย คอ ครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน จ านวน 120 คน เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล ไดแก แบบสอบถามสภาพปญหาและความตองการในการพฒนาความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21, แบบทดสอบกอนและหลงการอบรมเชงปฏบตการ, แบบประเมนความพงพอใจในการอบรมพฒนา และ แบบนเทศการจดประสบการณการสอน สถตทใชในการวเคราะหขอมล ไดแก รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และการน าเสนอผลการวจยโดยวธพรรณนา ผลการวจย พบวา สภาพปญหาการจดการเรยนรเพอพฒนาความร ความเขาใจในการจดการ
เรยนรในศตวรรษท 21 โดยภาพรวมอยในระดบ ปานกลาง ( x = 2.72 , S.D. = 0.25 ) และสภาพความ
ตองการในการจดการเรยนร โดยภาพรวมอยในระดบ มากทสด ( x = 4.56 , S.D. = 0.17) ผลการพฒนาความรความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน พบวา ความเขาใจกอนและหลงการพฒนาในดานการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 คะแนนการทดสอบหลงการอบรม มากกวากอนการอบรม รอยละ 100 และผลการประเมนความพงพอใจในการอบรมพฒนาความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยรวมอยในระดบพงพอใจมากทสดทกดาน มคาเฉลยเทากบ 4.75 ค าส าคญ : การพฒนาการเรยนรในศตวรรษท 21, ประถมศกษา, ครโรงเรยนต ารวจตะเวนชายแดน
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 อ.ดร.ดจเดอน ไชยพชต คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน