ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส...

13
1 ข้อมูลส่วนตัว (Profile) ชื่อ : นางสาวดุจเดือน ไชยพิชิต วัน/เดือน/ปีเกิด : 3 พฤษภาคม 2499 ที่อยู่ : 91 หมู3 ต.ยางตลาด อ. ยางตลาด จ. กาฬสินธุ46120 โทรศัพท์มือถือ : 081-9754360 อีเมล์ : [email protected] 1. ตาแหน่งทางวิชาการ อาจารย์ 2. ประวัติการศึกษา ปี พ.ศ. ระดับ ชื่อปริญญา สาขา สถาบัน 2558 ปริญญาเอก ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต (ปร.ด.) นวัตกรรมหลักสูตรและการ เรียนรูมหาวิทยาลัยมหาสารคาม 2549 ปริญญาโท การศึกษามหาบัณฑิต (กศ.ม.) หลักสูตรและการสอน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม 2521 ปริญญาตรี การศึกษาบัณฑิต (กศ.บ.) เคมี ชีวะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิ โรฒ มหาสารคาม 3. ประวัติการทางาน ปี พ.ศ. ตาแหน่ง สถานที2521 อาจารย์ 1 ระดับ 3 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร 2539 อาจารย์ 2 ระดับ 7 โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร 2547-2558 อาจารย์ 3 ระดับ 8 (ครูชานาญการพิเศษ) โรงเรียนยางตลาดวิทยาคาร สานักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 24 2558 –2559 อาจารย์คู่สัญญา สาขาวิชาการประถมศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ อุบลราชธานี 2559-ปัจจุบัน อาจารย์ สาขาหลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยภาค ตะวันออกเฉียงเหนือ

Transcript of ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส...

Page 1: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

1

ขอมลสวนตว (Profile)

ชอ : นางสาวดจเดอน ไชยพชต

วน/เดอน/ปเกด : 3 พฤษภาคม 2499 ทอย : 91 หม 3 ต.ยางตลาด อ. ยางตลาด จ. กาฬสนธ 46120 โทรศพทมอถอ : 081-9754360 อเมล : [email protected]

1. ต าแหนงทางวชาการ อาจารย

2. ประวตการศกษา

ป พ.ศ. ระดบ ชอปรญญา สาขา สถาบน

2558 ปรญญาเอก ปรชญาดษฎบณฑต (ปร.ด.)

นวตกรรมหลกสตรและการเรยนร

มหาวทยาลยมหาสารคาม

2549 ปรญญาโท การศกษามหาบณฑต (กศ.ม.)

หลกสตรและการสอน มหาวทยาลยมหาสารคาม

2521 ปรญญาตร การศกษาบณฑต (กศ.บ.)

เคม – ชวะ มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มหาสารคาม

3. ประวตการท างาน

ป พ.ศ. ต าแหนง สถานท 2521 อาจารย 1 ระดบ 3 โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร

2539 อาจารย 2 ระดบ 7 โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร

2547-2558 อาจารย 3 ระดบ 8 (ครช านาญการพเศษ) โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24

2558 –2559 อาจารยคสญญา สาขาวชาการประถมศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

2559-ปจจบน อาจารย สาขาหลกสตรและการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยภาค ตะวนออกเฉยงเหนอ

Page 2: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

2 4. ประสบการณการท างาน

ป พ.ศ. หนาท สถานท

2521-2558 ครผสอน วชาวทยาศาสตรม.ตน วชาเคมม.ปลาย โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร 2538-2546 หวหนาหมวดวทยาศาสตร โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร

2547-2549 หวหนางานปองกนและแกไขปญหายาเสพตด กลมกจการ โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร

2550-2552 หวหนางานบรหารทวไป กลมอ านวยการ กลมอ านวยการ โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร 2553-2558 หวหนางานนเทศการศกษา งานพฒนาหลกสตร กลมวชาการ โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร

2552-2558 ผชวยผอ านวยการคณะสวรรณภม โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร 2555-2556 ผเชยวชาญประเมนผลงานทางวชาการ เพอเลอน

วทยฐานะครช านาญการพเศษ (คศ. 3 ) สพม. เขต 26 (มหาสารคาม) สพม. เขต 27 (รอยเอด)

2555-2557 ผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอ นกศกษาปรญญาโท

มหาวทยาลยมหาสารคาม

2558 ผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอ นกศกษาปรญญาเอก สาขาการบรหารการศกษา

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

2558 ผเชยวชาญรวมวพากษงาน (Focus group) นกศกษาปรญญาเอก สาขาการบรหารการศกษา

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

2558 ผเชยวชาญรวมวพากษงาน (Focus group) นกศกษาปรญญาเอก

สาขาสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม

2558 กรรมการ Peer บทความวจยของวารสาร “บรหารการศกษาบวบณฑต”

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

2558 กรรมการทปรกษาวทยานพนธหลก ทปรกษารวม นกศกษาปรญญาเอก สาขาการบรหารการศกษา

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

2559 อาจารยประจ าหลกสตร สาขาวชาหลกสตร และการสอน

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยภาค ตะวนออกเฉยงเหนอ

Page 3: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

3 5. ประสบการณดานวชาการ/การเปนวทยากร

ป พ.ศ. รายการ

2548 ศกษาดงานการจดการเรยนการสอน และหวขอวจยในตางประเทศ

มหาวทยาลยปกกง (Peking University) กรงปกกง ประเทศจน

2554 ศกษาดงานการจดการเรยนการสอนระดบมธยมศกษา ประเทศเวยดนามเหนอ 2554 ประชมสมมนา นานาชาต (International Conferences)

น าเสนอผลงานวจยระดบประเทศ ณ “มหาวทยาลยสภานวงศ (Souphanouvong University)”

แขวงหลวงพระบาง ประเทศลาว

2555 ศกษา คนควา พฒนางาน และหวขอวจยในตางประเทศ ณ University of Arkansas

มลรฐ Arkansas ประเทศสหรฐอเมรกา

2556 ศกษาดงานโรงเรยนมธยมศกษา ใน Shelton college ณ กวลาลมเปอร

ประเทศมาเลเซย

2545 วทยากรใหการอบรมการจดท าหลกสตรสถานศกษาขนพนฐาน กลมโรงเรยนมธยมศกษาจงหวดกาฬสนธ

2550 วทยากรอบรมและพฒนาขาราชการครฯ เพอเลอนวทยฐานะช านาญการพเศษ

สพท.กาฬสนธเขต 2

2550 วทยากรอบรมพฒนาครวทยาศาสตรและคณตศาสตรระดบประถมและมธยมศกษา

สพท.รอยเอดเขต 1

2556 วทยากรอบรมโครงการพฒนาศกยภาพดานการจดการเรยนรและประเมนผล เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 8 กลมสาระฯ

สพม. เขต 24

2554-2558

วทยากรใหการอบรมการบรณาการใชภาษาองกฤษ ในการจดการเรยนการสอน วชาวทยาศาสตร, คณตศาสตร และคอมพวเตอร

โรงเรยนใน สหวทยาเขตยางตลาด – ฆองไชย

2558 วทยากรการอบรมเพอขอรบใบประกาศวชาชพคร คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

2558 ผทรงคณวฒประเมนหลกสตร วชาเพมเตมเปตอง ตระกรอ โรงเรยนเหลางาม จ.อบลราชธาน 2558 อาจารยนเทศนกศกษาฝกประสบการณวชาชพคร คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ

อบลราชธาน

Page 4: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

4 6. ประสบการณดานการสอน

ระดบ วชา หนวยงาน ระดบมธยมศกษา

วทยาศาสตรทวไป เคมพนฐาน เคมเพมเตม กจกรรมพฒนาผเรยน

โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร สพม. เขต 24

ระดบปรญญาตร การพฒนาทกษะการคด หลกการจดการเรยนร การสอนวทยาศาสตรระดบประถม การสอนกจกรรมพฒนาผเรยน

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

ระดบ ป.บณฑต การพฒนาหลกสตร หลกการจดการเรยนร การประกนคณภาพการศกษา

คณะศกษาศาสตร มหาวทยา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ระดบปรญญาโท การสมมนาดานหลกสตรและการสอน จตวทยาส าหรบนกการศกษา

คณะศกษาศาสตร มหาวทยา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

7. ผลงานวจยทเผยแพร 1. ดจเดอน ไชยพชต. (2557). รายงานวจยการพฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด–เบส

ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5 : ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 24.

2. ดจเดอน ไชยพชต และ คณะ. (2558). บทความวจยพฒนาความรความเขาใจการจดการเรยนรใน ศตวรรษท 21 ระดบประถมศกษา ของครโรงเรยนต ารวจตะเวนชายแดน จงหวดอบลราชธาน.

3. ดจเดอน ไชยพชต. (2558). บทความวจยการพฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด–เบส ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5, วารสารบวบณฑต สาขาการบรหารการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน.

4. ดจเดอน ไชยพชต, สมชาย ทองบอ. (2560). บทความวจยการพฒนารปแบบการสรางทมงานของ ผบรหารโรงเรยนระดบมธยมศกษา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 29, วารสารบวบณฑต สาขาการบรหารการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน.

5. ดจเดอน ไชยพชต, สมพงษ สรารกษ. (2560). บทความวจยแนวทางการบรหารสถานศกษาขน พนฐานโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง, วารสารบวบณฑต สาขาการบรหารการศกษา คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน.

Page 5: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

5 8. งานวทยานพนธ/บทความ

1. การศกษาคนควาอสระ เรอง การพฒนาแผนการจดการเรยนรโดยใชบทเรยนส าเรจรป เรองกรด-เบส สาระการเรยนรพนฐานและเพมเตม ชนมธยมศกษาปท 5

2. วทยานพนธ เรอง การพฒนารปแบบการจดการเรยนรโดยผสานทฤษฎคอนสตรคตวสต กบกลวธการใหเหตผลเพอสงเสรมการคดอยางมวจารณญาณ ของนกเรยนชนมธยมศกษาตอนตน

3. วารสารตพมพตางประเทศใน Academic Journal เรอง Development of Learning Management Model Based on Constructivist Theory and Reasoning Strategies for Enhancing the Secondary Students’ Critical Thinking โดย ส านกพมพ Educational Research and Reviews (ERR) (23-August-2015)

Page 6: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

6

เอกสารหลกฐานงานวจย

Page 7: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

7

Page 8: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

8

บทความวจย เรอง การพฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรองกรด–เบส ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5

( Development of Programmed Lessons : Acid – Base for Additional Course of Mathayomsuksa 5 Students )

ดจเดอน ไชยพชต (Dudduan Chaipichit)1

บทคดยอ

การวจยในครงนมวตถประสงคเพอ 1) พฒนาบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ตามเกณฑมาตรฐาน 75/75 2) ศกษาดชนประสทธผลของบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบสของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5, 3) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนระหวางกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5, 4) ศกษาความพงพอใจของนกเรยนทมตอการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชบทเรยนส าเรจรปเรอง กรด – เบส ของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5

กลมตวอยางทใชคอ นกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/2 โรงเรยนยางตลาดวทยาคาร ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 สงกดส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 24 จ านวน 39 คน ซงไดมาจากการสมอยางงาย (Simple Random sampling) เครองมอทใชไดแก 1) บทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5, 2) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยนชนดเลอกตอบ 4 ตวเลอก จ านวน 30 ขอ 3) แบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอการเรยนโดยใชบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม จ านวน 10 ขอ สถตทใชในการวเคราะหขอมล คอ รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบสมมตฐาน ใช คาท ผลการวจยพบวา ประสทธภาพของบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรองกรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 สงกวาเกณฑทก าหนด คอ 79.54/84.80 ดชนประสทธผลของบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 รอยละ 78 นกเรยนทเรยนโดยใชบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 มผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยนสงขนจากกอนเรยน อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .05 และนกเรยนทเรยนโดยใชบทเรยนส าเรจรปวชาเคมเพมเตม เรอง กรด – เบส ชนมธยมศกษาปท 5 มความพงพอใจโดยรวมอยในระดบมากทสด ค าส าคญ บทเรยนส าเรจรป, รายวชาเคมเพมเตม 1 อาจารย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน

Page 9: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

9

Page 10: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

10

Page 11: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

11

Page 12: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

12

Page 13: ขอ้มูลสว่นตวั (Profile) · เบส ช้ันมัธยมศึกษาปีที่5, 2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนชนิดเลือกตอบ

13

บทความวจย เรอง การพฒนาการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยน ต ารวจตะเวนชายแดน

ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน ( Development of learning in the 21st century of Border Patrol Teachers

in Elementary Education in Ubon Ratchathani )

ดจเดอน ไชยพชต 1

บทคดยอ

การวจยในครงนมวตถประสงคเพอ 1) ศกษาสภาพปญหาและความตองการในการพฒนา ความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน 2) พฒนาความรความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ดงน เปรยบเทยบ ความรกอนและหลงการพฒนาในดานจดการเรยนรในศตวรรษท 21 และ ประเมนความพงพอใจในการอบรมพฒนาความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 กลมเปาหมาย คอ ครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน จ านวน 120 คน เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล ไดแก แบบสอบถามสภาพปญหาและความตองการในการพฒนาความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21, แบบทดสอบกอนและหลงการอบรมเชงปฏบตการ, แบบประเมนความพงพอใจในการอบรมพฒนา และ แบบนเทศการจดประสบการณการสอน สถตทใชในการวเคราะหขอมล ไดแก รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และการน าเสนอผลการวจยโดยวธพรรณนา ผลการวจย พบวา สภาพปญหาการจดการเรยนรเพอพฒนาความร ความเขาใจในการจดการ

เรยนรในศตวรรษท 21 โดยภาพรวมอยในระดบ ปานกลาง ( x = 2.72 , S.D. = 0.25 ) และสภาพความ

ตองการในการจดการเรยนร โดยภาพรวมอยในระดบ มากทสด ( x = 4.56 , S.D. = 0.17) ผลการพฒนาความรความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 ของครโรงเรยนต ารวจตระเวนชายแดน ระดบประถมศกษา จงหวดอบลราชธาน พบวา ความเขาใจกอนและหลงการพฒนาในดานการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 คะแนนการทดสอบหลงการอบรม มากกวากอนการอบรม รอยละ 100 และผลการประเมนความพงพอใจในการอบรมพฒนาความร ความเขาใจในการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยรวมอยในระดบพงพอใจมากทสดทกดาน มคาเฉลยเทากบ 4.75 ค าส าคญ : การพฒนาการเรยนรในศตวรรษท 21, ประถมศกษา, ครโรงเรยนต ารวจตะเวนชายแดน

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 อ.ดร.ดจเดอน ไชยพชต คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏอบลราชธาน