วจยในชนเรยน

เรอง การพฒนาความสามารถในการเรยนวชาโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ

โดยใชเอกสารประกอบการเรยนทสรางขน ของนกเรยนชนปวส.1

สาขาเทคนคอตสาหกรรม

ผวจย นางสาวสภาพร สภาพงษ

ฝายเทคโนโลยสารสนเทศ โรงเรยนอาชวะดอนบอสโก บานโปง

ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552

การวจยในชนเรยน ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552

เรอง การพฒนาความสามารถในการเรยนวชาโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ

โดยใชเอกสารประกอบการเรยนทสรางขน ของนกเรยนชนปวส.1

สาขาเทคนคอตสาหกรรม

ชอผวจย นางสาวสภาพร สภาพงษ 1. สภาพปญหาและความจ าเปน

จากการสอนวชาโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ ระดบชนปวส.1 สาขาเทคนคอตสาหกรรม พบวา มนกเรยนจ านวน 10 คน ขาดทกษะการปฏบตงานในแตละเนอหาทถกตองและบางคนไมสามารถปฏบตไดเลย เปนผลท าใหไมมงานสงคร หรอบางคนมงานสงแตผลงานอยในเกณฑตองปรบปรง เมอครซกถามในประเดนหรอเนอหาทส าคญของการเรยนแตละครง นกเรยนไมสามารถตอบค าถามไดถกตอง จากปญหาทพบ ผ วจยจงสนใจทจะแกไขปญหาโดยการสรางเอกสารประกอบการเรยนขนมา เพอใหนกเรยนไดฝกปฏบตบอยๆ จากเนอหาทจดล าดบความงายไปยากและเพอใหเกดความช านาญในการใชค าสงซงเปนพนฐานของการเรยนวชาโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพในระดบสงตอไป 2. วตถประสงคในการวจย 1. เพอพฒนาทกษะการปฏบตงานของนกเรยนใหถกตองตามวธการและขนตอนยงขน

2. เพอใหนกเรยนระดบชนปวส.1สาขาเทคนคอตสาหกรรม ทเรยนออนมผลการเรยนทดขน 3. สมมตฐานส าหรบการวจย นกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนหลงการใชเอกสารประกอบการเรยนสงกวากอนการใชเอกสารประกอบการเรยน

4. ขอบเขตของการวจย

1.ในการวจยพฒนาครงนเปนการสรางเอกสารประกอบการเรยนวชาโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ ระดบชนปวส.1สาขาเทคนคอตสาหกรรม

2. ประชากรในการวจยครงน คอ นกเรยนระดบปวส.1สาขาเทคนคอตสาหกรรม ทเรยนออน จ านวน 10 คน ของโรงเรยนอาชวะดอนบอสโก บานโปง ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552

5. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ 1.สามารถใชเอกสารประกอบการเรยนในการพฒนาความสามารถทางการเรยนวชาโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ ส าหรบนกเรยนทเรยนออนในระดบชนปวส.1สาขาเทคนคอตสาหกรรม 2. นกเรยนมพฒนาการในการปฏบตงานไดถกตองตามวธการและขนตอนดขนหลงการศกษา 6. วธด าเนนการวจย

1. กลมเปาหมาย ไดแก นกเรยนชนปวส.1สาขาเทคนคอตสาหกรรม ภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2552 จ านวน 10 คน 2. ตวแปรทศกษา 2.1 ตวแปรตน ไดแก เอกสารประกอบการเรยน

2.2 ตวแปรตาม ไดแก ความสามารถทางการเรยนโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพของนกเรยนชนปวส.1สาขาเทคนคอตสาหกรรม

3. วธการน าไปใช ใชเอกสารประกอบการเรยนในการฝก 2 ภาคเรยน ปการศกษา 2552 โดยมการทดสอบทกษะความสามารถทางการเรยน ดงน 3.1 ทดสอบวดความสามารถในการเรยนกอนการฝก 1 ครง 3.2 ทดสอบความสามารถในการฝกปฏบตเปนระยะ ๆ เมอจบขนตอนการฝกแต ละเนอหา 3.3 ทดสอบวดความสามารถในการเรยนหลงการฝก 1 ครง

4. การเกบรวบรวมขอมล ขอมล/ผลทจะเกบ วธการ เครองมอ จ านวนครง/

ระยะเวลาทเกบ คะแนนความสามารถในการเรยนโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ

การทดสอบ แบบทดสอบจ านวน 1 ฉบบ

ทดสอบ 2 ครง กอนการฝก 1 ครง หลงการฝก 1 ครง

5. วธการวเคราะหขอมล

5.1 หาคาเฉลยคะแนนความสามารถทางการเรยนโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพกอนและหลงการ ฝก

5.2 เปรยบเทยบคะแนนความแตกตางระหวางกอนฝกและหลงฝกเปนรายบคคล 5.3 หาคารอยละจ านวนนกเรยนทมขอบกพรองในการเรยนโปรแกรมส าเรจรปใน

งานอาชพในดานตางๆ 6. สถตทใช ไดแก คารอยละ และคาเฉลย

สรปผล

ภายหลงการพฒนาความสามารถทางการเรยนโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพ ส าหรบนกเรยนมความสามารถในการเรยนคอมพวเตอรออนในระดบชนปวส.1สาขาเทคนคอตสาหกรรม โดยใชเอกสารประกอบการเรยน ปรากฏวานกเรยนมการพฒนาความสามารถทางการเรยนดขน อภปรายผล จากผลการใชเอกสารประกอบการเรยนทสรางขน ปรากฏวา นกเรยนมความสามารถในการเรยนโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพดขน ซงเมอพจารณาความกาวหนาในการเรยนของนกเรยน พบวา นกเรยนสามารถพฒนาไดตามระยะเวลาและจ านวนกจกรรมทฝก และเมอสนสดการฝก พบวา นกเรยนมทกษะการปฏบตและทกษะการจดองคประกอบตางๆ ของผลงานดขน ทงนอาจเปนเพราะเครองมอทใชในการพฒนามการจดล าดบความยากงายทเหมาะสมกบผ เรยน แสดงวาเอกสารประกอบการเรยนทสรางขนน ชวยใหนกเรยนมความสามารถทางการเรยนวชาโปรแกรมส าเรจรปในงานอาชพดขน

ขอเสนอแนะ ควรฝกเพมเตมใหกบนกเรยนทยงมขอบกพรองในดานทกษะการปฏบต โดยปรบเปลยนกจกรรมใหเหมาะสมกบลกษณะของขอบกพรองนนๆ