استراتيجيات مميزة
2
2014 س ق ه اي ن! ت ي ر س’ ن م : س ق ل ا ه ق س’ من م ا س ق 1 ’ ل 9 ; ه/ ي1 ج ه’ من ا طة9 ’ش ن; لا ا ه/ ي1 ج ه’ من ل ا طة9 ’ش ن; لا ا ه/ ي1 ج ه’ من ل ا طة9 ’ش ن; لا ا ه/ ي1 ج ه’ من ل ا طة9 ’ش ن; لا ا9 ’ ’ ’ ’ ج’ ’ ! ’ ’ 9 ’ ’ 1 ’ ’ ج’ ’ 1 ’ ’ ’ 9 9 ’ 9 ’ ’ 1 ’ 9 1 1 ط ’ ’ خ 1 9 ’ ’ ’ 1 1 ك9 1 ’ ’ 1 خ ’ 1 9 ’ ’ 1 9 1 1 1 1 ’ 9 ’ ’ 1 9 9 ’ ’ 1 ’ ’ ’ ’ 9 ’ ’ 1 ’ 9 ’ ’ ’ 1 1 1 9 ’ ’ 1 9 9 ’ 1 1 ه ق س’ من ل ع ا ي ق و ت9 ’ ’ ! ’ ’ ’ 1 9 9 ’ ’ ; ’ ’ ’ ! 1 ج ! ’ ’ ’ ك9 1 ’ ’ ’ 1 ’ 9 ’ ’ 1 ’ ; ’ ’ 9 ›’ 1 ’ ’ ’ ’ 1 9 ’ لن’ 1 ب ي9 ث ك1 لط س ل’ م ’ ل ’ – لن² ي ث ع ب ه ق س’ من ل ع ا ي ق و ت9 ’ ’ 1 ’ 9 9 ’ ’ 1 ’ 1 ’ ’ ’ ’ ’ 9 ’ ’ 1 ’ ’ ’ 9 ’ 1 9 ! 9 ’ ’ 1 9 ’ ’ 1 1 9 1 1 ! 9 ’ 9 9 ’ 1 1 ه ق س’ من ل ع ا ي ق و ت اط9 ش’ لن وان! ا’ ن ع اس رت ك’ ث1 لن د وا1 ث لك ا ه’ ق ي˙ ظ د و جدت ت ل ي ع ما1 خ اط9 ’ش ن اط9 ش’ لن ن! ا م’ هدف ل ا اس . رت ك’ ث1 لن د وا1 ث لك ا ه’ ق ي˙ ظد و جد ي مه ل ع م ل ا ن! يح الد لا ص1 ب’ ن ي’ ر’ ف لص ا6 D & E وم ن ل ا س من’ ج ل ا’ خ ي ار ث ل ا26 – 2 - 2015 اط9 ش’ لن ن! ا ع ه’ د1 ث’ ي’ د ’ث ق’ ي ي م ث اط و9 ش’ لن ن! ا م1 وت ل مط ل خ ا ’ي ض و ت م9 ث! ن مر و و ص ع م اط9 ش’ لن ا ع اوراق ي’ ور ن1 ي مه ل ع م ل ا ب م ا ق. 1 لات لط ل ا1 ث ق! ن م اط9 ش’ لن ا. را ي9 ث ك اط9 ش’ لن ا1 ت1 لات لط ع ا ي م ت س ا
Transcript of استراتيجيات مميزة
االكاديمي 2014-2015العام العلوم قسم
نسرين : القسم منسقة العلوم قسمتايه
األنشطة المنهجية
األنشطة المنهجية
األنشطة المنهجية
األنشطة المنهجية
األنشطة المنهجية
األنشطة المنهجية
تصميم خريطة ذهنية عن تصنيف الحيوانات الفقارية .عنوان النشاط
يصنف الحيوانات الفقارية الى خمس مجاميع .الهدف من النشاط
5Dالصفزينب صالح الدينالمعلمة
2015 -3– 3التاريخالثالثاءاليوم
نبذه عن النشاط
قامت المعلمة بتوضيح خطوات تصميم الخريطة الذهنيةللطالب على السبورة , ثم قامت
بتوزيع الخريطة على الطالب ولقد تم تنفيذها بشكل جماعيوبعد تنفيذ النشاط قامت كل
مجموعة بتعليق عملها على السبورة ولقد سعد الطالب كثيرابهذا النشاط .
األدلة
توقيعالمعلمة
توقيعالمنسقة
نشاط جماعي كيفية امتصاص االمعاء للماء ؟عنوان النشاط
يتوصل لكيفية امتصاص االمعاء للماء .الهدف من النشاط
D & E 6الصفزينب صالح الدينالمعلمة
2015 -2– 22التاريخاالحداليوم
نبذه عن النشاط
قامت المعلمة بتوزيع ادوات النشاط على الطالب , وقامالطالب بتنفيذ النشاط ولقد
استمتع الطالب بالنشاط كثيرا .
األدلة
توقيعالمعلمة
توقيعالمنسقة
نشاط جماعي عن الغذاء المتوازن .عنوان النشاط
الهدف من النشاط يحدد االطعمة التي تشكل غذاء متوازن لصحة الجسم من
خالل ملصق المعلومات الغذائية .
5Dالصفزينب صالح الدينالمعلمة
2015 -2– 18التاريخاالربعاءاليوم
نبذه عن النشاط
قامت المعلمة بتوزيع عينات من االغذية على الطالب وذلكلكي يتم مشاهدة الملصق الغذائي
وتعيين البيانات الالزمة منه , ولقد سعد الطالب كثيرا بهذاالنشاط .
األدلة
توقيعالمعلمة
توقيعالمنسقة
نشاط فردي لتحديد اعضاء جسم االنسان .عنوان النشاط
يحدد اعضاء جسم االنسان .الهدف من النشاط
D & E 6الصفزينب صالح الدينالمعلمة
2015 -3– 12التاريخالخميساليوم
نبذه عن النشاط
قامت المعلمة بتوزيع اوراق النشاط مع صور ومن ثم توضيح المطلوب من النشاط وتم تنفيذ النشاط من قبل الطالب ثم
الطالب بلصق اوراقهم في كراسة النشاط .
استمتع الطالب بالنشاط كثيرا .
األدلة
توقيعالمعلمة
توقيعالمنسقة
نشاط جماعي لتحديد وظيفة الكبد والبنكرياسعنوان النشاط
يحدد وظيفة الكبد والبنكرياس .الهدف من النشاط
D & E 6الصفزينب صالح الدينالمعلمة
2015 -2– 26التاريخالخميساليوم
نبذه عن النشاط
قامت المعلمة بتوزيع اوراق النشاط مع صور ومن ثم توضيحالمطلوب من النشاط وتم تنفيذ النشاط من قبل الطالب .
استمتع الطالب بالنشاط كثيرا .
األدلة
توقيعالمعلمة
توقيعالمنسقة
عنوان النشاط نشاط جماعي للمقارنة بين االخصاب الداخلي للكائنات
الحية .
الهدف من النشاط يستنتج الفرق بين االخصاب الداخلي لدى الطيور – الزواحف –
الثدييات .
D & E 6الصفزينب صالح الدينالمعلمة
2015 -3– 17التاريخالثالثاءاليوم
نبذه عن النشاط
قامت المعلمة بعرض صور ومناقشة الطالب ومن ثم تم تحديدفقرة لقراءتها , ثم قامت
المعلمة بتوزيع ورق النشاط الجماعي وقامت كل مجموعةبتنفيذ النشاط بصورة جماعية
ومن ثم قامت كل مجموعة بعرض عملها على السبورة ,استمتع الطالب بالنشاط .
األدلة
االكاديمي 2014-2015العام العلوم قسم
نسرين : القسم منسقة العلوم قسمتايه
توقيعالمعلمة
توقيعالمنسقة
