نموذج توصيف البرنامج

الوطنية الهيئة واالعتماد للتقويم

األكاديمي

المملكة – الرياضالسعودية العربية

البرنامج توصيف نموذج

شقراء : جامعةالمؤسسة

الكيمياء ، بساجر واآلداب العلوم : كلية/ القسم الكلية

:عامة ومعلومات البرنامج أ. تعريف

العامة الكيمياء:البرنامج ورمز اسم1

وحدة 130:البرنامج إلتمام المطلوبة المعتمدة الساعات عدد . إجمالي2

الدراسي. المقرر ضمنه يقدم الذى .البرنامج3الكيمياء

نالحس ابو محمد سوسن الدراسي: د المقرر عن المسؤول التدريس هيئة عضو اسم. 4

الدراسي: المقرر فيه يعطي الذي االكاديمي المستوي او . السنة5

1

الخامس المستوي

وجدت(: )ان المقرر لهذا السابقة .المتطلبات6

وجدت( المقرر) ان لهذا االتية المتطلبات. 7

الكلية التعليمية: داخل للمؤسسة الرئيس المبني داخل يكن لم ان المقرر تقديم موقع. 8

: االهداف- ب

1/ : المقرر في المسجلين للطلبة االساسية التعلم لنتائج موجز ساعة) وحدة 130 من الكيمياء قسم خطة بناء تم وصف موزعة( من فرعى وتخصص العامة الكيمياء فى البكالوريوس درجة منح البرنامج ويتضمن مستويات ثمانية على معتمدة

الصناعية الكيمياء فى البكالوريوس درجة على للحصول والثامن السابع الفصلين فى تقدم التى األختيارية المواد خالل

العمل سوق فى األنخراط من تمكنها قوية علمية قاعدة لديها مدربة كوادر تخريج

واألطالع البحث على الطالبات تتريب

األبداع على الطالبات مساعدة

والبيئة العملى بالتطبيق النظرى العلمى المنهج ربط

-: علي قادرة الطالبة تكون ان يفترض المقرر هذا من االنتهاء عند

-- - الكيميائية التفاعالت حدوث ميكانيكية على التعرف الدورى الجدول عناصر بجميع ملمة الطالبة تكون ان - مختلفة وطرق مختلفة بتركيزات المختلفة المواد تحضير كيفية الحرارية الكيمياء مفاهيم جميع على –التعرف

العضوية المركبات على التعرف

الدراسي: المقرر وتحسين لتطوير تنفيزها يتم خطط اية بإيجاز صف/ 2

االلكترونية والمواقع والمراجع الكتب شملت مختلفة مصادر عدة من شرحه تم المنهج

المحاضر مع مستمرة المتابعة تكون حتي المنزلية والواجبات التمارين ببعض الطالبات تكليف-

2

الدراسية بالمقررات تتصل ابحاث بعمل الطالبات تكليف-

النشرة في المستخدمة ةاالستمار في عام توصيف ارفاق ينبغي الدراسي)مالحظة المقرر ج- توصيفالدليل(. او التعريفية

الكيمياء قسم

المقررات أوال

الثالث المستوى

سنوالمتطلبسالمقرر اسمالمقرر رمزي

المجتمع وبناء االسالمسلم102 -سلم2102

الكيمياء فى مقدمةريض130 -ريض4130

-101فيز4 كهرومغناطيسية101فيز

ريض-3الب مات140تقن130

140

-

3اختيارية مواد

17المجموع

الرابع

المتطلسالمقرر اسمالمقرر رمزب

سنوي

-- كيم12102 عضوية كيمياءكيم280

-كيم4102الوزنى التحليل كيمياءكيم 290

-كيم2102الرئيسية عناصر كيمياءكيم 260

-كيم2102الثيرمودينامككيم 270

-كيم3102عامة كيمياءكيم103

3

العضوية المركبات على التعرف مختبركيم289 كيم2102

اختيارية مواد

17المجموع

4

السادس


سنوي

--2اإلسالم في السياسي النظام أسسسلم 104

1- الكم كيمياءكيم 361 -كيم2103-

-كيم2380متجانسة الغير الكيمياءكيم 381

-كيم2280البتروكيماويات البوليمراتكيم 382

الكيميائية الفصل طرقكيم 390والكروماتوجرافية

-كيم2290

كيم2290الكهربائي التحليل طرقكيم 391

اختيارية مواد

12المجموع

الخامس


سنوي

-كيم 280-22 عضوية كيمياءكيم380

-نجم 2140إنجليزية لغةنجم230

-2األسالم فى االقتصادى النظامسلم 103

-كيم2103حركية كيمياءكيم370

-كيم2260األنتقالية العناصر كيمياءكيم360

2فيزيائية عملى

إحصاء+ اختيارية مواد 2+2منتجات

17المجموع

1433/1434 الدراسي للفصل المقررات توصيف

ورمزه المقرر رقم كيم 390 Chem 390 Course Designation

المقرر اسمالفصل طرق

الكيميائيةوالكروماتوجرافية

Chemical separation and Chromatographic methods

Course Name

5

الدراسية الوحدات عدد المعتمدة

2(2+0+2) 2(2+0+2) No. of Credits

سابق متطلب كيم 290 Chem 290 Prerequisites

مصاحب متطلب Co-requisite Course

المقرر وصف :

: النظري : الجزء هذه وتقسيم المادة حاالت من حالتين بين الفصل لطرق العامة األسس الفصل طرق– – – : الكروماتوجرافية – والطرق بالمذيبات االستخالص الترسيب التقطير عن مختصر شرح الطرق

– : الفيزيائية للخواص مختصر شرح والتقسيم العامة األسس شرح الكروماتوجرافية الفصل طرقوتبادل ) – التجزيئي الذوبان االدمصاص الكروماتوجرافية الفصل طرق في المستخدمة الكيميائية

– : ذات( األعمدة الكروماتوجرافية األعمدة الكروماتوجرافية الطرق لبعض مختصر شرح األيوناتالكروماتوجرافي – – – الورق الرقيقة الكروماتوجرافية الطبقات الشعرية األعمدة العالي الضغط

– – : الجهاز – أجزاء الكروماتوجرام مقدمة الغازية الكروماتوجرافية الفصل طرق الجيالتينية والموادالدعامية – – – – الحبيبات الكروماتوجرافي العمود العينة حقن أو إدخال الكروماتوجراف المستخدم

الكيفي – – – – التحليل التقدير أجهزة الثابتة والحالة الدعامية الحبيبات التقدير أجهزة الثابتة والحالةوالكمي.

: العملي الحبر – الجزء فصل الكروماتوجرافي بالورق التجاري الحبر لفصل المناسب المذيب اختيارمن – – مخلوط فصل اليود استخالص الكروماتوجرافي بالورق المبادل KClو HClالجاف بواسطة

الملونة – المواد فصل الكروماتوجرافية باألعمدة باألعمدة (KMnO4 + K2Cr2O7)األيونيالرقيقة – - الكروماتوجرافية الطبقة بواسطة األصباغ من مخلوط فصل الحديد تقدير الكروماتوجرافية

الغاز– .كروماتوجرافياCourse Description :

Principles and applications of solvent extraction. Ion exchange chromatography. Paper chromatography. Thin layer chromatography. Column chromatography. Liquid chromatography.

High performance liquid chromatography. Gas liquid chromatography. Practical section:

Selected experiments on paper chromatography. Ion exchange chromatography. Column chromatography. High performance liquid chromatography and gas liquid chromatography.

المقررة الكتب : Textbooks :

محمد. (1 والتوزيع للنشر الخريجي دار الكيميائي، الفصل طرق الحسن، أبو د ،

2) D.A. Skoog & J.J. Leary, Principles of Instrumental Analysis, 4th ed., Sanders, 1992.

المقرر رقم ورمزه كيم 381 Chem 381 Course Designation

6

المقرر اسم غير العضوية الكيمياء المتجانسة

Heterocyclic Organic Chemistry

Course Name

الوحدات عدد الدراسيةالمعتمدة

2(0+0+0) 2(0+0+0) No. of Credits




بيروالت،: بذرة الحلقة خماسية حلقية مركبات التسمية،) المتجانسة غير الحلقية المركبات إندول، غريبةالحلقية. اإلضافة تفاعالت النتروجين، ذرة على تقع تفاعالت التشييد، وطرق والتفاعالت الخواص دايازوالت،المركبات. التشييد القاعدية، الخواص الكينولين، البيريدين، وحيوية ميكروبية، كمضادات الحلقية والتفاعالت

المركبات. وللتورمات وللسرطان مركبات. الحلقية الخبيثة ،( يوراسيل كصبغيات الكربوهيدرات وبيورينالهيئة: التصنيف، التسمية، بالسكريات، التعريف) تكوين اإلختزال، و األكسدة الحلقية، الصيغة الفراغية، األحادية

أمثلة. والسكريات أسكوربيك حمض األوزازون، الحلقية. والصيغ الخواص التسكر، قليلة السكريات على األمينية،( تقنية التسكر، عديدة السكريات تسميتها، الطبيعية، األمينية الحموض) والبروتينات األمينية الحموض السليلوز

،( تقسيم البيبتيدات، تشييد وتفاعالتها، تشييدها وطرق خواصها الدهون الشموع، تقسيمها، اللييبدات البروتينات - تشييد- الجليسريدات الجليكوليبيدات الجليسريدات، وخواص والزيوت ).

Course Description :

Heterocycles, Nomenclature, Aromaticity, Five-membered heterocycles: Pyrroles, Indoles, Diazoles, Synthesis, Reactions, Cycloaddition Reactions, Six-membered heterocycles, Pyridine, quinoline, Basicity,

Synthesis, Reactions. Heterocyclic compounds versus microbes, Antibiotics, antitumors and as Dyes. Biologically important Heterocycles, Uracils and Purins, Carbohydrates, Definition, Nomenclature,

Classification, Monosaccarides: absolute configuration, cyclic structures, oxidation, reduction, osazones, ascorbic acid, amino sugars. Oligosaccarides and Polysaccarides, Cellulose technology, Amino acids,

Proteins, Natural amino acids: Properties, Synthesis and Reactions, Synthesis of Peptides, Protein classification, Lipids, Classification, Waxes, Oils and Fats (Glycerides), Synthesis and Properties of Glycerides, Glycolipids.


. المتجانسة، غير الحلقية المركبات (1 حسن. د للنشر الخريجي دار العيسى، سهام العندس، ناصر الحازمي، أهـ1422 األولى، الطبعة والتوزيع، .

. العضوية، المركبات تسمية (2 حمد. د . و الخثالن أ حسن. د هـ1415 التوزيع، و للنشر الخريجي الحازمي، أ .

3)Heterocyclic Chemistry, J.A. Joule and K. Mills, 4th ed., Blachwell Publishing, 2000.

ورمزه المقرر رقم كيم 361 Chem 361 Course

7

Designation

المقرر اسم (2) الكم كيمياء Quantum Chemistry

(2)Course Name

المعتمدة الدراسية الوحدات عدد 2(0+0+0) 2(0+0+0) No. of Credits


مصاحب متطلبCo-requisite

Course


مبدأ: طريقة الخطية التغيير دوال المثارة، الحاالت لتشمل التغيير طريقة توسيع التغيير، التغيير .

نظرية: نظرية لذرة األرضية للحالة التشويش نظرية معالجة المتحللة، غير للحاالت التشويش التشويشالهيليوم لذرة األرضية للحالة التغيير طريقة معالجة الهيليوم، .

المؤثر: متعددة للذرات الزاوي العزم الزاوي العزم اإللكترونات، متعددة للذرات الهاملتوني اإللكترونات واإللكترونات المتكافئة اإللكترونات الحالة، رمز اإللكترونات، متعددة للذرات الزاوي العزم الكلي، اإللكتروني

الهيليوم لذرة اإللكتروني الطيف الهيدروجين، لذرة اإللكتروني للطيف الدقيق التركيب المتكافئة، غير .

طريقة: للمدرات هوكل طريقة الجزيئية للمدرات هوكل طريقة تطبيق الجزيئية، للمدرات هوكل الجزيئية ورتبة الشحنة كثافة التمركز، عدم طاقة المتوالية، الثنائية الروابط ذات الهيدروكربونية المركبات على

.الرابطة


Topics covered in this course include:

Review of the subject material of Chem 322: particle in one-dimensional box, the hydrogen atom.

The variation method: Variation principle, extension of the variation method to include the excited states, linear variation functions.

Perturbation method: Perturbation method for non-degenerate states, treatment of the perturbation method of the helium atom, treatment of the variation method of the helium atom.

Electron spin and the Pauli principle: electron spin, Pauli principle, the helium atom, the lithium atom, Slater determinant.

Angular momentum of multi-electron atoms: Hamiltonian operator of multi-electron atoms, the total electronic angular momentum, the angular momentum multi-electron atoms, state symbol, equivalent and non-equivalent electrons, fine structure of the electronic spectrum of the hydrogen atom, electronic spectrum of the helium atom.

Huckel molecular orbital method: Huckel molecular orbital method, application of the Huckel molecular orbital method to hydrocarbons with conjugate double bonds, delocalization energy, charge density and

8

bond order.


1) . عادل. د عبد. األزهري، أ هـ1425 األولى، الطبعة الكم، كيمياء أسس القحطاني، الله د .

2) . عادل. د هـ1425 األولى، الطبعة الكم، كيمياء في وحلول مسائل األزهري، أ .

3) Quantum Chemistry, IRA N. Levine, 5th edition,

ورمزه المقرر رقم كيم 382 Chem 382 Course Designation

المقرر اسم والصناعات البوليمرات العضوية الكيميائية

Polymers and Petrochemicals

Course Name


2(2+0+0) 2(2+0+0) No. of Credits




بلمرة البوليمرات، لتحضير العامة الطرق ، العامة الفيزيائية و الكيميائية وخواصها البوليمرات تصنيف والعوامل البوليمرات تحلل ، واستخدامها البوليمرات تقنية ، المشتركة البلمرة ، اإلضافة بلمرة ، التكاثف

للبوليمر المثبتة .

والزايلين والتولوين والبنـزين الطبيعي الغاز على القائمة البتروكيمياوية الصناعات .


Classification of polymers, Chemical and Physical properties, General methods for polymer synthesis, Condensation and Addition polymerization, Copolymerization, Polymer technology and application, Degradation and Stabilization of polymers.

Petrochemicals from Natural gas, Benzene, Toluene and Xylene.


. العضوية، البلمرات و الفراغية الكيمياء أسس (1 عبد. د . حجازي، الله أ سالم. د جامعة مطابع الذياب، أ هـ1418 سعود، الملك .

2) Textbook of Polymer Science, Fred W. Billmeyer, 3rd ed., 1984.

9

ورمزه المقرر رقم كيم 391 Chem 391Course

Designation

المقرر اسم الكهربائي التحليل طرقMethods of Electrical

AnalysisCourse Name


2(1+0+2) 2(1+0+2) No. of Credits

سابق متطلب (1+3) كيم 290 Chem 290 (3+1) Prerequisites

مصاحب متطلبCo-requisite

Course


النظري الجزء : - الكهربائية التحليلية الطرق تصنيف .

- االنتقائية األيونية األقطاب (ISE).- االنتقائية الجزيئية األقطاب (MSE).

- الكهروكيميائية الحساسات .- والبوالروجرافية الفولتامترية التحليل طرق .

- النزعي الفولتامتري التحليل طرق .- األمبيرومترية التحليل طرق .

- الكولومترية التحليل طرق .العملي الجزء :

الكهربائية التحليلية الطرق لتطبيقات متنوعة عملية تجارب .Course Description :

Electrochemical cell. Cell potential and Nernst Equation. Calculation of the cell potential. Types of electrodes- reference electrodes and working electrodes. Junction potential. Potentiometryand potentiometric methods. Ion selective electrodes. Electrogravimetric methods. Coulometric methods. Voltammetric methods of analysis. Polarography and stripping voltammetry. Practical section:Selected experiments covering different electroanalytical techniques.

10

:الدليل

:االستراتيجية

:الدليل

العملية( الخبرة التعاوني، وجدت( )مثال: البرنامج )إن المطلوبة الميدانية الخبرة . مكونات3

البرنامج. يتطلبها التي التدريبية أو العيادية الطبية أو العملية بالمكونات موجز

~ أكثر الميدانية للخبرة توصيف إعداد كذلك الالزم من أن تذكر ، الدراسية المقرر توصيفات يوازي تفصيالميدانية خبرة بالبرنامج اليوجدله. مكمل كجزء البرنامج يتطلبها ميدانية خبرة ألية منفصل مستند في وذلك

:الميدانية الخبرة لنشاط موجز توصيف

يوجد ال

:الميداني التدريب أثناء تطويرها البرنامج من المرجو ساسيةألا التعليمية بالنتائج قائمة سجل

اليوجد

11

:دراسي( فصل أو سنة أيةل) الميدانية؟ الخبرة تنفذ البرنامج من مراحل أو مرحلة أية ج. في

يوجد ال

~ أيام3زمنيا. )مثال: جدوال لها واجعل وقاتاأ للخبرة د. خصص كامل وقت أسابيع،4 مدار وعلى أسبوعيا:الواحد( الدراسي الفصل في

:المعتمدة الساعات هـ. عدد

:وجدت( )إن البحث أو المشروع . متطلبات4

مقرر كل ضمن المطلوبة المهام أو المشروعات البرنامج. )خالف في بحث أو مشروع أي بمتطلبات موجز :المشروع( متطلبات من نسخة إرفاق دراسية( )ينبغي

تخرجهن تم طالبات وجود االن حتى يتم لم

:موجز أ. توصيف

:البحث أو المشروع من المرجوة التعليم مخرجات أهم ب. أكتب

:دراسي( فصل أو عام يأ) البحث؟ أو المشروع تنفيذ يتم البرنامج من مراحل أو مرحلة أية ج. في

والثامن السابع المستوى

:المعتمدة الساعات د. عدد

:للطالب كاديميألا والدعم رشادإلا تقديم لكيفية موجز هـ. توصيف

المدنى والسجل االكاديمى السجل به طالبة لكل ملف يضع اكاديمى مرشد الطالبات من عدد لكل يوجدواالجتماعية الصحية الطالبة حالة عن وموجز الدراسي المستوى خالل الطالبة حالة وتتبع

شهرى إختبار – اول شهرى : إختبارالمعايير( من التحقق آلية ذلك في )بما التقويم إلجراءات و. توصيف

12

للمشاركة درجات وعشرة ثانى

الفصل اخر وإمتحان

المختلفة التعليمية المجاالت في التعليم نتائج . تنمية5

يلي: ما أدناه التعليم مجاالت من مجال لكل وضح

والمهارات. )استرشد المعارف تلك ومستوى تنميتها إلى البرنامج يهدف التي المهارة أو المعارف لهذا التأهيل " لمستوى للمؤهالت الوطني "اإلطار وثيقة في والمهارات للمعارف العامة بالتوصيفات

البرنامج(؛ يكون أن المهارات. )ينبغي وتلك المعارف تلك لتنمية البرنامج مقررات في المتبعة التدريس استراتيجيات

ما مسؤولية اتبعت قد كانت إن شارةإال ينبغي و البرنامج، خالل اتبعت التي التدريس لطرق وصف هناك بعينها(؛ لمقررات الدراسي للمجال التعليم مخرجات لتقييم ، المختلفة تاالمقرر في الطالب تقويم في المتبعة الطريقة

النظر. محل:أ. المعارف

:اكتسابها ينبغي التي للمعارف موجز توصيف.1- - الكيميائية التفاعالت حدوث ميكانيكية على التعرف الدورى الجدول عناصر بجميع ملمة الطالبة تكون ان

- وطرق مختلفة بتركيزات المختلفة المواد تحضير كيفية الحرارية الكيمياء مفاهيم جميع على التعرفالعضوية –مختلفة المركبات على التعرف

:المعارف تلك لتطوير المتبعة التدريس استراتيجيات.2العلوم- تدريبات- قاعة إنشاء – ابحاث عمل

:المكتسبة المعارف تقويم طرق.3للمشاركة درجات وعشرة ثانى شهرى إختبار – اول شهرى إختبار

الفصل اخر وإمتحان

إدراكية:ال ب. المهارات

:المتوقع األداء ومستوى تطويرها ينبغي التي إدراكيةال المهارات.1

إدراكية:ال المهارات تلك لتطوير المتبعة التدريس استراتيجيات.2المحاضرة- خالل التدريبات- الحوار

13

:الطالب لدى إدراكيةال المهارات تقويم طرق.3 - والبحث للنقاش المحاضرة موضوع طرح المحاضرة اثناء االسئلة

االبحاث مثل جماعى عمل فى : االشتراكالمسؤولية وتحمل األشخاص بين العالقات ج. مهارات

:المسؤولية تحمل على والقدرة األشخاص بين العالقات مهارات لمستوى توصيف.1النقاش االبحاث- حلقات مثل جماعى عمل فى االشتراك

جماعى عمل فى االشتراك :والقدرات المهارات تلك تطوير التدريس استراتيجيات من استعماله ينبغي ماالنقاش االبحاث- حلقات مثل

2.

:المسؤولية تحمل على وقدرتهم الطالب بين العالقات مهارات تقويم مطرق.3االبحاث مثل جماعى عمل فى االشتراك

االبحاث مثل جماعى عمل فى : االشتراكالعددية المعلومات تقنية واستخدام التواصل، د. مهارتي

تطويرها المزمع العددية المعلومات تقنية واستخدام التواصل لمهارات توصيف- 1

المهارات تلك تطوير في المتبعة التدريس استراتيجيات- 2

الطالب لدى العددية والمهارات التواصل مهارات تقويم طرق-3

انطبقت( )إن النفسية- الحركية المهارات هـ

المطلوب األداء ومستوى تطويرها ينبغي التي حركيةال يةالنفس للمهارات توصيف- 1

المهارات تلك تطوير المتبعة التدريس استراتيجيات- 2

14

الطالب لدى حركيةال يةالنفس المهارات تقويم طرق- 3

بالبرنامج القبول . متطلبات6

~ أرفق كمتطلب الزمة خبرة أو مقررات أية ذلك في بما بالبرنامج، االلتحاق لمتطلبات توصيفيه نشرة أو دليال سابق

:البرنامج وإتمام الحضور . متطلبات7

15

~ أرفق من: كل متطلبات تحوي توصيفيه نشرة أو دليالالحضوريليه الذي إلى العام من االنتقالالرابع الى الثالث المستوى من االنتقال معدالت يوضح( 1.4) جدول

16

االسمم الدرجةالعلمية

الوظيفة التخصصالدقيق

البريد االلكترونى

كيمياء عضويةأستاذ مشاركدكتوراهوفاء صبرى أحمد حفنى.1

2. سوسن محمد ابو

الحسندكتوراه

استاذ مساعد كيمياء تحليليةوغير عضوية

[email protected]

كيمياء حيويةاستاذ مساعددكتوراهمنى حفنى قناوى.3

كيمياء فيزيائيةاستاذ مساعددكتوراهامل محمد عبد الكريم.4

معيدبكالوريوس مرام فراج الكرشمى.5

معيدبكالوريوسمها عقاب الحافى.6

معيدبكالوريوسثريا فالح الحبردى.7

معيدبكالوريوسغزوة غزاى العصيمى.8

عدد الطالباتالسنةا المستوىالثالث

المستوى الرابع المستوىالخامس

المستوىالسادس

من الى1431

14349

9999

من الى1432

143410

10101010

:المعايير تحقق من والتأكد الطالب لتقويم التنظيمية وائحلهـ. ال وتوزيعها الدرجات وضع سياسات أو التنظيمية وائحل. ال1

وتوزيع تخصيص تتناول تنظيمية ئحالو أو سياسات تتبنى البرنامج أو القسم أو الكلية أو المؤسسة كانت حال فيمنها. نسخة إرفاق أو التنظيمية، وائحلال أو السياسات تلك بيان فعليك الطالب، درجات

اإلنجاز معايير تحقق لتأكيد المتبعة العمليات هي . ما2 أو ؛ الواجبــات أو االختبــارات من عينــة فحص : )مثــال أخــرى( ؟ مؤسســة في كليــة قبــل من مســتقل تقويمــد ــف )قـ ــات تختلـ ــع العمليـ ــررات اختالف مـ أو المقـ

(. الدراسية المجاالت17

:الطالبي والدعم و. اإلدارة :للطالب األكاديمي اإلرشاد . خدمات1

هيئة ألعضاء المكتبية الساعات جداول وضع ذلك في بما للطالب، األكاديمي اإلرشاد عمليات بتوصيف قم ما )وهو المهنية للسيرة والتخطيط الدراسية المواد واختيار البرنامج بتخطيط الخاصة التدريس, واالستشارات

الكلية( مستوى على يتوفر قد

الكيمياء ببرنامج الخاص االكاديمى االرشاد حول إستبانة

18

. ابدا5. نادرا4. أحيانا3غالبا2. دائما1مسلسل

1.603010

2.603010

3.603010

4.603010

5.603010

6.603010

الذاتية السيره إستمارة

: عامه معلومات: أوال

17/2/1973: الميالد تاريخ الحسن أبو محمد سوسن: االسم الجيزة: الميالد محل

السويس قناة جامعة التربية كلية: الوظيفة جهة مصرية: الجنسيةالكيمياء: القسم

16/10/1431: الحالي العمل في الخدمة بداية تاريخ

5: االسرة افراد عدد متزوجة: االجتماعية الحالة

: العلمية المؤهالت: ثانيا

المؤهلالعلمي

التخصصالجامعه اسمالكلية اسمالتخرج تاريخالعام

بكالوريوسعلوم

كيمياء السويس قناة العلوم كلية1994

كيمياءكيمياء السويس قناة العلوم كلية2002ماجستيرتحليلية

كيمياءكيمياء السويس قناة العلوم كلية2009دكتوراه تحليليةعضوية

: الوظيفي التدرج: ثالثا

العمل مدةمكانهاالوظيفة مسمىم

19

تاريخ من

التربية كليةمعيد - 1 الكيمياء قسم

19972002

التربية كلية مساعد مدرس - 2 الكيمياء قسم

20022009

التربية كليةمدرس3 الكيمياء قسم

حتى2009

: العلمية االعمال: رابعا

الماجستير رسالة عنوان

العضوية المركبات بعض لتكسير فيزيقوكيميائية دراسة الصرف مياه في الموجودة

الدكتوراة رسالة عنوان

الصيدالنية المركبات بعض على وطيفية كهربية دراسة

: العضو بها كلف التي األعمال: خامسا

: المملكة داخل من_ أ

عضو- وغير تحليلية كيمياء مساعد استاذ عضو- وحدة عضوية مشرفة- البحوث النشاط كنترولالذاتى التقويم لجنة-بالكلية العلمى

خارج_ : المملكة ب

20

.......................................................................................................................................................................

.......................................................................................................................................................................

االبحاث: : والدراسات سادسا

الدكتوراه درجة على للحصول بحثين عدد

: العلمية والندوات المؤتمرات: سابعا

) داخل) شقراء والطالبات للطلبة الثالث العلمى المؤتمر: المملكة ت

.

................................................................................................................................................................. ............

) خارج) : المملكة ث

...........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

: العلمية والجمعيات المؤسسات: ثامنا

: المملكة داخل

.......................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

: المملكة خارج

.....................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................

21

: العضو توقيع

: االستمارة في تذكر ولم العضو بها كلف اخرى اعمال أي

: المملكة داخل( ت)

..........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

: المملكة خارج( ث)

..........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

: ملحوظة

. االستمارة هذه صفحات من صفحه كل على والتوقيع اسمه كتابة العضو على يجب

إقرار

االستمارة هذه في ذكرتها التي المعلومات جميع بأن انا أقر حالة وفي, للواقع ومطابقه صحيحه

في بها المعمول واللوائح االنظمة عليها نصت التي العقوبات الشد عرضة اكون ذلك خالف اتضاح. السعودية العربية المملكة

22

االستمارة محرر التدريس هيئة عضو اسم

: توقيعه

: التاريخ

الطالبات لعدد بالنسبة البرنامج بتدريس المقيمين التريس هيئة اعضاء عدد يوضح( 3.4جدول)

23

- على الحاصلين التدريس هيئة أعضاء نسب يوضح ( 4.4جدول) بكالوريوس- ماجستير دكتوراه

24

م عدد اعضاء هيئة

التدريس الدرجةالعلمية

الوظيفة التخصصات

الدقيقةعدد الطالبات

1-

4

4

دكتوراه

معيد

أستاذ مشارك

استاذ مساعد1

كيمياء عضوية

كيمياء غيرعضوية وتحليلية

كيمياء فيزيائية

كيمياء حيوية

مستوى 9خامس

مستوى رابع 10

بكالوريوسالماجستيرالدكتوراه

50%050%

والخامس الرابع المستوى من الطالبات بعض حاالت لتتبع نموذج

25

الحالى الدراسي الفصل خالل الطالبة سعود مناحى نوار أ مستوى يوضح بيانى مخطط النهائية والدرجات

1-االول الشهرى درجات -

2- الثانى الشهرى درجات -

3 المشاركة درجات -- -

المادة فى النهائية الدرجة

المختلفة المستويات خالل الطالبة معدل يوضح بيانى مخطط

الطالبة: على مالحظات بإتقان تذاكر المحاضرات فى تشارك ممتاز بشكل يرتفع معدلها ممتازة الطالبة / االكاديمية المرشدة سوسن: الحسن أبو محمد د

26

والنتيجة الحالى الدراسي الفصل خالل خلف منيف فيحاء الطالبة حالة يوضح بيانى مخطط النهائية

27


منتظمة: على مالحظات : فى تشارك الحضور فى الطالبة فوق- مستواها المتوسط المحاضرات

الحسن ابو محمد سوسن/ د: االكاديمية المرشدة

28

النهائية والنتيجة الحالى الدراسي الفصل فى الذعار بدر الطالبةهدى حالة يوضحى مخطط


الطالبة: على مالحظات تشارك- عن التتغيب ممتازة الطالبة تبحث- فى المحاضرات المواضيع فى المحاضرة منها تطلب التى

29

مشاركة- معرض فى لمشاركتها تقدير شهادات على حصلت علمى ببحث المؤتمر فى التصوير

الفصل هذا لها درست التى المواد جميع فى ممتازة الطالبة ان توضح النهائية النتيجة

/ المرشدة سوسن: د الحسن ابو محمد االكاديمية

30

الخامس: المعيار الرأي استطالعاتإدار

ونطاق جودة حيال

الطالب، خدمات

استخدام ومعدالت

الطالب خدمات

استطالع- 1 نعم المقصف فى الرأى

16 رقم دليل

النقل فى- 2

المخصصة المالية الحصة بالنسبة الطالب لخدمات

مصاريف إلجماليالتشغيل

فيها تم التي الحاالت عددتأديبية إجراءات فرض

يوجد ال

تم التي الحاالت عدد الطالب فيها

ضد الحكم باستئناف

تأديبية. قرارات

يوجد ال

المئوية النسبة المشاركين للطالب

األنشطة فيالالصفية.

17رقم الدليل 60%

الذي الوقت من االنتهاء يستغرقه

وإبالغ الطالب، تقييم

هذا بنتائج الطالبالتقييم.

فى اليوم نفس فى-1الشهرى إمتحان

اخر االمتحان فى- 2 او بعديومين العام

انتهاء من ثالثاالختبار

:الطالب . دعاوى2

إجراءات على وتشتمل األكاديمية، بالمسائل المتعلقة الطالب بتظلمات الخاصة التنظيمية اللوائح فقار التظلمات. تلك مع التعامل

والمراجع المقررة ز. الكتب

المواد من ذلك وغير والمراجع، المقررة الكتب وحيازة للتخطيط الكلية قبل من اتباعها الواجب العملية . ما1اإلنترنت؟ مواقع و اإللكترونية المصادر فيها بما ،

االلكترونى وموقعها البرنامج خالل تدرس التى المواد اسماء يوضح( 1.6جدول)

األخرى والمصادر والمراجع الكتب مالءمة مدى لتقييم اتباعها الكلية على ينبغي التي العمليات . ما2 للبرنامج؟

31

الموقعالمستوىالمقررومزه اسم

[email protected]الرابع المستوى وزنى تحليل كيمياء

إنتقالية عناصر كيمياء

رئيسية عناصر كيمياء

الخامس المستوى

الرابع المستوى

[email protected]

[email protected]

mailto:[email protected]

:التدريس طاقم من وغيرهم الكلية في التدريس هيئة عضاءأح. :ناتي. التعي1

للقيام وخبراتهم مؤهالتهم حيث من هامالءمت يضمن بما الجديد التدريس طاقم توظيف عملية أوجزالتدريس. بمسؤوليات

الندب او االعالن طريق عن

:ومراجعتها ومراقبتها البرامج، تخطيط في . المشاركة2

السنوية، والمراجعة البرنامج، جودة مراقبة في ومشاركتهم التدريس هيئة مع التشاور خطوات اشرح. جودته لتحسين والتخطيط

:الفني . التطور3

حيث: من تطوير بغية المتبعة اإلجراءات هي ما

التدريس؟ مهارات )أ( تحسين

المهارات تنمية الدورات

البرنامج عن القائمين التدريس هيئة اعضاء عليها حصل التى الدورات يوضح( 1.9 ) جدول

32

االسمم الدرجةالعلمية

الوظيفة التخصصالدقيق

اسم الدورات

كيمياء عضويةأستاذ مشاركدكتوراهوفاء صبرى أحمد حفنى.1 تقيم تحصيل

الطالب

2. سوسن محمد ابو

الحسن

دكتوراهاستاذ مساعد

كيمياء تحليليةوغير عضوية

متطلبات التقويم الذاتى

البرامجى

منى حفنى قناوى.3دكتوراه

كيمياء حيويةاستاذ مساعد تقويم عضو هيئة

تدريس

امل محمد عبد الكريم.4دكتوراه

كيمياء فيزيائيةاستاذ مساعد متطلبات

التقويم الذاتىالبرامجى

تدريسهم؟ مجال في التطوير البحث, وجوانب في المعرفة تشمل أخرى فنية جوانب )ب( تطوير

:جديد تدريس طاقم إعداد. 4

غير أو , زائرين جديد تدريس طاقم استقدام و/أو التوجيه عملية في المتبعة الخطوات بتوصيف قمله. كمكونات يدرسونها التي الدراسية المقررات أو المقرر ودور للبرنامج الكامل الفهم لضمان متفرغين،

:المتفرغين وغير الزائرين . األساتذة5

~ قدم متفرغين. وغير زائرين أساتذة بتعيين الخاصة البرنامج/القسم/الكلية/المؤسسة لسياسة موجزااألساتذة...إلخ(. عدد بإجمالي مقارنة نسبتهم االختيار، عملية المطلوبة، )الموافقات

:المستوى تحسين وعمليات البرنامج ط. تقييم

:التدريسية العملية . فعالية1

التعلم عملية تطوير بهدف المخططة االستراتيجيات وتطوير تقييم في تستخدم التي العمليات هي أ. ما نظرية مع باالنسجام المتعلقة النصائح المحقق، التعلم مقدار : تقويم )مثال ؟ التعلم مجاالت مختلف في

االستراتيجيات( مختلف استخدام في التدريس طاقم ومهارة فهم وتقويم ، المختلفة بأنماطه التعلم

االستراتيجيات استخدام في التدريس طاقم مهارات لتقييم ستستخدم التي العمليات هي مات. الخطة؟ في الموجودة

33

ث.

:للبرنامج الكلي . التقييم2

لجودة الجمالي للمستوى تقويمات على للحصول البرنامج في ستستخدم التي االستراتيجيات هي أ. ماله: المرسومة التعليم مخرجات من تحقق ما ومدى البرنامج

خريجين؟ ومن الحاليين البرنامج طالب من(1)

الكيمياء قسم لبرنامج إحصائي تحليل

34

مسلسل . أوافق1

بشدة. أوافق2

. صحيح لحد3ما

. ال أوافق4 . ال أوافق5

بشدة

1.4060

2.1090

3.6040

4.4060

5.4060

6.1090

7.404010

8.801010

9.404010

10.801010

11.801010

12.801010

13.801010

14.801010

15.404010

16.404010

17.404010

18.404010

19.404010

أعاله بالجدول الوارد للترتيب - طبقاu البرنامج حول الطالبات استبيان نتيجة يوضح عمودي تمثيل

35

(2)

�مين و/أو استشاريين من(3) مستقلين؟ مقي

(4)

المستقل الرأى المعنية؟ األطراف و/أو العمل ربابأ ( من3)

تقرير وتقديم البرنامج جودة مستوى مراقبة في ستستخدم التي الرئيسة األداء مؤشرات هي ب. ما بذلك؟ سنوي

البرنامج؟ لتحسين العمل خطة هي وما التقويمات تلك مراجعة في المتبعة العمليات هي ج. ما

36

المستقلة. التقييمات ط

1. إجراءا

تالمراجع

ةالمستقل

ة

علمية خبرة ولديها مستقل كرأى بالكلية التعليمية الشئون على المشرفة قطب محمد إيناس الدكتورة إختيار تمالفيزياء قسم فى مساعد استاذ وهى واسعة وإدارية

موجز. 2بالمسائ

التي ل يطرحها�م المقي

أو�مو المقي

نالمستقل

ون.

اعطى انه نجد االول المعيار تقييم ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰ المستقل الراي وأعطاه ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰عند

المستقل ⃰ ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰ العام تقديره الثانى المعيار للرأي ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰والبنسبة

العام تقديره الثالث المستقل ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰ ⃰ المعيار ⃰ ⃰⃰والرأى

: التحسين أولويات

بصورة ولكن بدأ قد وهذا تمويلها يتم لكى والمشاريع البحثيية الخطط بأهم دورية بصفة قسم كل يتقدم ان االمكانيات وتوفير دراسته الجامعة فعلى بمشروع يتقدم من ولكن معين بزمن الجامعة تلتزم وال ربما ضعيفة

له المتاحة

العا تقديره والتعلم التعليم الرابع ⃰⃰ ⃰⃰المستقل وارأى ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰المعيار

العا تقديره االخامس المستقل⃰ ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰المعيار ⃰⃰ ⃰⃰ ⃰ ⃰ ⃰والرأى

العا تقديره السادس المستقل⃰ ⃰ ⃰ مالمعيار ⃰⃰ ⃰ والرأى

العا تقديره السابع المستقل⃰ ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰المعيار ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰ والرأى

37

العا تقديره التاسع ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰⃰ ىىىىىى ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰ ⃰⃰المعيار

العا تقديره االعاشر ⃰ ⃰⃰ المستقل والراى ⃰⃰ ⃰ ⃰⃰المعيار

3. التعليق

علىالمسائ

لالمطرو

حة

فالبد معها اختالفهم حال في ولكن المستقلون، �مون المقي ومقترحات تعليقات مع التقرير واضعوا يختلف أو يتفق قد . الرأي في االختالف هذا لتفسير كافية معلومات تقديم من

عشر والسادسوالحادى الخامس المعيار فى الموضوع التقييم مع المستقل الرأى اتفق

المعايير باقى تقدير فى معه وإختلف

النتائج. ي

1. الجوان

ب الناجحة

في البرنامج

. الذاتي التقويم في بالدالئل اليه اشير كما بالبرنامج جودة األعلى أو الناجحة الجوانب على بإيجاز وعلق عد�د

بالبرنامج جودة االعلى الجوانب

المعايير هذه تحقق مدى تثبت التى االدلة لتوفر والخامس ووالثالث والثانى االول المعيار

2. جوانب

البرنامج التي

تحتاج إلى

مزيد من

التطوير

الذاتي التقويم في بالدالئل اليه اشير كما بالبرنامج تطوير إلى تحتاج التي القصور جوانب على بإيجاز وعلق عد�د

التعلم -1 بمصادر االهتمامالنجاحه -2 السبل كافة وتوفير وتطويره العلمى بالبحث االهتمامللطالبات -3 الممتازة الخدمات توفيرلالعضاء -4 تدريبية دورات توفيرالمتميزين -5 التدريس هيئة اعضاء .تكريم

تنفيذية. مقترحات ك

تغيير. 1 في

العلمية الناحية فى الطالبات مستوى تدعم التى العملية المقررات بعض بإضافة نطالب

38

متطلبا ت

المقررالدراس

ي

2. توصياتتنفيذية

ما . مع المعايير هذه تطابق مدى لنرى لدراسية ا بالمقررات الخاصة العالمية بالمعايير برنامج كل بإمداد نوصىيدرس

39

نموذج توصيف البرنامج

Documents

Transcript of نموذج توصيف البرنامج