Sosiaalisen median ABC

Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi

BPW Hämeenlinna ry (Hämeenlinnan liike- ja virkanaiset ry), Suomalaisen Naisliiton Hämeenlinnan osaston ja

Hämeenlinnan Seudun Lottaperinneyhdistyksen yleisötilaisuusHämeenlinnassa 16.4.2014

@PauliinaMakela

Hei!Olen sosiaalisen median

kiltteyden lähettiläs Pauliina Mäkelä, Kinda Oy:stä.Verkosta minut löytää

tunnuksella PauliinaMakela. Hauska tutustua!

Pauliina. Kuva: Antti Keskitalo

Kinda Oy

•Suomen kiltein yritys•Nettisivut kinda.fi ja aineistot kinda.purot.net

•Perustettu heinäkuussa 2010 •Yli 130 koulutustilaisuudessa yli 3000 osallistujaa

3 3 mansikkaa. Kuva: Pauliina Mäkelä

Tänä iltana aiheena

•Sosiaalisen median ABC - mitä hyötyä, kun käytössä on mm. Skype, Facebook ja Twitter.

•Tutustumme erilaisiin sosiaalisen median palveluihin ja kuinka hyödyntää näitä yhteydenpidon välineenä vanhempana ja/tai isovanhempana arjessa ja yhdistystoiminnassa.

•Sosiaalisen median kenttä on niin laaja, että joka kirjaimelle löytyy lukuisia asioita/palveluita. Seuraavaksi yksi esimerkki.

“Sosiaalisen median ABC”

•Avoimuus•Blogi•CC-lisenssit•Diginatiivi•Elinikäinen•Facebook•Google•Heimo•Instagram•Jakaminen

• Kurkistus-viestintä, keskeneräisyys

• Linkki• Muutos• Netti• Oppiminen• Pinterest,

profiili• Quora• Reddit

•Skype, selfie•Twitter •Upottaminen•Verkkopersoona,

viestintä•Wiki,

WhatsApp•xTune•Y-sukupolvi•Z-sukupolvi

Elämme jatkuvassa muutoksessa

Kirjoituskone. Kuva: Pauliina Mäkelä Näppäimistö. Kuva: Pauliina MäkeläTaskukello. Kuva: Pauliina Mäkelä Digitaalinen kello. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kinda Oy | Pauliina Mäkelä | www.kinda.fi7

Muutos herättää ajatuksia

Muutoskollaasi. Kuva: Pauliina Mäkelä

Yksilöllinen oppimispolku

Metsätie. Kuva: Pauliina Mäkelä

Oppiminen

...on virrassa kuljemista.

Puro. Kuva: Pauliina Mäkelä

Oppiminen

•Pelot pois•Kun on tahtoa, ihminen oppii mitä vaan!•Kirjasuositus: Jill Bolte Taylor/Elämäni

oivallus. Kuinka toivuin aivohalvauksesta

..on eri näkökulmien ymmärtämistä.Puiden juuret. Kuvat: Pauliina Mäkelä

Intohimoa ja halua oppia

Nuotio. Kuva: Pauliina Mäkelä

Eri sukupolvet netissä

Eri sukupolvet netissä. Kuva: Pauliina Mäkelä

Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980–1990-luvuilla syntyneet)

Diginatiivit. Kuva: Pauliina Mäkelä

Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980–1990-luvuilla syntyneet) 1/2

•Kasvaneet uuden teknologian eli •tietokoneiden, •digitaalisten pelien, •digitaalisten musiikkisoitinten,•videokameroiden, •matkapuhelinten ja •muiden digitaalisten välineiden parissa.

Diginatiivit, Y-sukupolvi (1980–1990-luvuilla syntyneet) 2/2

•Puhuvat uuden teknologian kieltä.•Käyttävät useita eri informaatiolähteitä yhtä

aikaa.•Arvostavat visuaalisuutta tekstin sijaan.•Hakevat linkitettyä tietoa.•Toimivat parhaiten verkostoituneina.•Arvostavat välitöntä palautetta.

Z-sukupolvi (Vuoden 2000-luvun jälkeen syntyneet) 1/2

Z-sukupolvi. Kuva: Pauliina Mäkelä

•Syntyneet maailmaan, jossa elektroniikka on kaikkialla.

•Käyttävät teknologiaa rutiininomaisesti.•Heitä on vaikea yllättää uusilla innovaatioilla.

•Ovat kansainvälisen tietoverkon kautta yhteyksissä ihmisiin ympäri maailmaa nuorempina kuin aikaisemmat sukupolvet.

•Kaksikielisyys lisääntyy.•Oppivat ja ahmivat uutta tietoa läppärin,

tabletin ja älykännykän kautta.

Sukupolviäly - uudenlainen ajattelu, empaattinen suhtautuminen & arvostus

Mummulta lapsenlapselle. Kuva: Pauliina Mäkelä

Tyttäreltä isälle. Kuva: Antti Keskitalo

Tule mukaan, me odotamme sinua!

Höyryjuna. Kuva: Pauliina Mäkelä

Netin käyttö on osa meidän arkea

Työn ja oppimisen kuvakollaasi. Kuvat: Pauliina Mäkelä

Digitaalinen leikki arjessa

Aiemmin

•Työ ja koulutus erillään •Omaa koulutustarjontaa yrityksen sisällä•Täydennyskoulutukset ja kurssit•Samat työvälineet käytössä pitkään•Tietoa, asioita ja prosesseja hallittiin

•Työn ohessa oppiminen, muun tekemisen ohessa ja välissä, pieninä annoksina

•Tietoa omaksutaan hetkittäin ja jatkuvassa vuorovaikutuksessa muiden kanssa

•Opitaan keskustellen ja ihmetellen muiden kanssa

•Vanhasta pois oppiminen ja uuden omaksuminen nopeasti

•Jatkuvasti muuttuvat työvälineet•Tietovirtoihin kurkistelua•Yhdessä innostumista ja innostamista

Verkkopersoona

Minun valintani. Kuva: Pauliina Mäkelä

Tarvitaan henkilökohtainen sähköpostiosoite

Verkkopersoonan luonti. Kuva: Pauliina Mäkelä

Äänelle sävy

•Profiilikuva kertoo henkilöstä ja auttaa tunnistamaan kasvotusten

•Facebookissa profiilikuva vaihtuu useammin kuin Twitterissä

Toimi verkkopersoonana

•Kokemus, hiljainen tieto, omat tiedot ja taidot näkyviin

•Oma kirjoitustyyli - tärkeätä mitä ja miten sanoo sekä mitä jättää sanomatta

•Näkyy verkossa teksteinä, statuspäivityksinä, kuvina, videoina ja linkkeinä

•Sisältöjen kiinnostavuus, ajankohtaisuus ja säännöllisyys sekä dialogi

Kohtaamiset

•Verkossa ja oikeassa elämässä - sama ihminen valmiina kohtaamaan muita

•Auta ja anna apua, niin saat apua!•Maine, arvostus ja tunnettuus•Aitous ja osaamiseen pohjautuva•Päätä, kuka ja millainen olet. Luo sellainen verkkopersoona ja toimi sen mukaisesti.

360 asteen verkkoelämä

http://www.flickr.com/photos/tuija/4897289626/lightbox/

•Sanat x Teot x Verkostot

•Mitä sinä sanot

•Mitä sinä teet

•Kuka kuulee

Kiinnostunut - kokeilija - mukavuuskäyttäjä - aktiivinen käyttäjä - intohimosomettaja

Mopoilija. Kuva: Pauliina MäkeläVäinö-kissa. Kuva: Pauliina Mäkelä Vossikka. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kiikarit. Kuva: Pauliina Mäkelä Somevälinekooste. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kurkistusviestintää

Osmo-kissa kurkistaa. Kuva: Pauliina Mäkelä

Digitaalinen jalanjälki näkyy ja säilyy

Rannalla. Kuva: Pauliina MäkeläJälki lumessa. Kuva: Pauliina Mäkelä

Sosiaalinen objekti

Väinö-kissa. Kuva: Pauliina Mäkelä

Oma, toisen, yhteinen?

•Käytä omia materiaaleja.•Pyydä lupa toisen materiaalin käyttämiseen.•Käytä cc-lisenssoituja materiaaleja.

Väinö-kollaasi. Kuvat: Pauliina Mäkelä

Opettajan tekijänoikeus

http://www.opettajantekijanoikeus.fi/

1. Ole aito ja kiltti2. Kuuntele ensin, keskustele sitten3. Hanki medialukutaito4. Luo rajat, mieti roolisi, varaa aikaa, pidä tasapaino5. Käyttäydy hyvin, älä provosoidu, tilannetaju6. Harkitse, mitä jaat7. Kunnioita tekijänoikeuksia8. Jaa, verkostoidu ja käytä joukkoistamista9. Siedä keskeneräisyyttä, tee näkyväksi10. Tiedosta tietoturvariskit

Verkkokäyttäytymisen 10 kultaista sääntöä

Työskentely ja oppiminen verkossa

Ideointi, innovointi. Kuva: Pauliina Mäkelä

Työskentely- ja oppimistilat 1/3

39 Kuvakollaasi työtiloista. Kuva: Pauliina Mäkelä

40 Kuvakollaasi työtiloista. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kuvakollaasi työtiloista. Kuva: Pauliina Mäkelä

Yhteisöllisyyttä yhdistyksen sisäisellä viestinnällä

•Kerrotaan toiminnnasta jäsenille•Verkkosivut•Toimintakalenteri•Jäsenkirje, -lehti ja/tai -sähköposti•Sosiaalinen media•Osallistaminen

Peukkukyltti. Kuva: Pauliina Mäkelä

Avoimuutta yhdistyksen ulkoisella viestinnällä

•Kerrotaan toiminnasta sidosryhmille•Näkyvyyttä•Uusia jäseniä houkutellaan mukaan•Tietopaketti•Yhteystiedot

Ikkunarivit. Kuva: Pauliina Mäkelä

Tiedottaminen yhdistyksen omien nettisivujen kautta

•Päivitykset säännöllisesti•Sisällön ja rakenteen uudistaminen•Tärkeät tiedot löydettävissä•Näkyvyyden lisääminen•Jäsenten ja sidosryhmien auttaminen ja

palveleminen mm. tiedottamalla ajankohtaisista asioista ja tapahtumista

•Avoimen ja läpinäkyvän yhdistyskuvan luominen•Sidosryhmien tavoittaminen, rekrytointi

Sosiaalisen median mahdollisuuksia yhdistykselle

•Keskustelujen seuraaminen•Jäsenten ja sidosryhmien auttaminen•Maineen vahvistaminen•Päätöksentekoon vaikuttaminen•Kriisiviestinnässä tehokas apuväline•Työryhmätyöskentelyyn•Nopea sisäinen tiedonjako- ja

keskustelukanava

Sosiaalisen median ominaisuuksia

Mainoskatukyltti 1. Kuva: Pauliina Mäkelä Mainoskatukyltti 2. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kaiken läpinäkyvyys eli avoimuus ja keskeneräisyys

Tussit ja kynät. Kuva: Pauliina Mäkelä

Mobiilityöskentelyä. Kuva: Pauliina Mäkelä

Madaltaa kynnystä osallistua

Art of Hosting -tapahtuma vuonna 2012. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kokeilemista ja oma-aloitteisuutta

Kokeilua Mobiilikesäkoulu -tapahtumassa vuonna 2013. Kuva: Pauliina Mäkelä

Uudet tavat osallistua ja osallistaa

Art of Hosting -tapahtuma vuonna 2012. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kaikkialla läsnäoleva, osallistuva kommunikaatio

Kaikkialla läsnäolevaa viestintää. Kuva: Pauliina Mäkelä

Vertaisena verkossa

•Tiedon hankinta, jäsentely ja käsittely•Aineistojen kerääminen, esitysten luominen ja

jakaminen•Uusien taitojen oppiminen ja reflektointi•Verkostoituminen, yhteistyön tekeminen,

vertaispalautteen antaminen & parvityöskentely•Uudet ideat, ongelmanratkaisu, auttaminen,

vertaistuki, innostuminen & innostaminen•Uudet mahdollisuudet, vaikuttaminen &

luottamus52

Työvälineitä käyttöön

Kuvakollaasi työtiloista. Kuva: Pauliina Mäkelä

Hiljainen tieto

•Vaikeasti jaettava henkilökohtainen tieto tai taito.

•Menetetään henkilön siirryttyä muualle työtehtävää tai työpaikkaa vaihdettaessa.

•Tuodaan esille, syntyy arvostusta ja tieto nähdään aidosti voimavarana.

•Henkilöllä, johon viitataan usein sanomalla “Kysy siltä!”

Aito voimavara ihmisissä

•Teknisissä välineissä sivuoivallukset jäävät talteen.

•Tallenna tekstinä, äänenä, kuvina ja/tai videona.

Moka on lahja!

•Epäonnistumiset ovat merkittäviä tietolähteitä•Niistäkin saatu kokemus kannattaa

dokumentoida hyötykäyttöön.

Puretaan käsityö. Kuvat: Pauliina Mäkelä

Yhteisesti omistettu ja ylläpidetty tietovarasto

•Tiedon säilöminen pelkästään sähköpostiin ja ihmisten omaan päähän on riski yhdistyksen toiminnan jatkuvuudelle.

•Jokainen blogikirjoitus ja wikisivun muokkaus kartuttaa yhdistyksen omaisuutta.

•Vähennetään sähköpostin käyttöä ja hyödynnetään verkkotyökaluja työn tekemisessä.

Varasto. Kuva: Pauliina Mäkelä

Työskentelytapamuutokset

•Sähköpostista pikaviestimiin

•Wikit intranetin tukena ja tallennuspaikkana

•Blogit keskustelun herättäjinä

•Verkkokokoukset verkkoprosessin tukena

Lukko pois. Kuva: Pauliina Mäkelä

http://www.whatsapp.com/

Skype-puhelut ja -chat

http://www.skype.com/fi/

Nettisivuina ja tallennuspaikkana wiki

http://purot.net/

Kindan wiki

http://kinda.purot.net/aineistot

Työskentelyn tehostamiseen Googlen lukuisat palvelut

Facebook

http://www.facebook.com/

Henkilökohtainen Facebook-profiili

http://www.facebook.com/pauliina.makela

Facebook-statuspäivitys

Facebook-sivuja

http://www.facebook.com/pages/

Facebook-sivun luominen

http://www.facebook.com/pages/create

Facebook-sivu Kinda Oy

Facebook-ryhmiä

http://www.facebook.com/browsegroups/

Facebook-ryhmän luominen

Facebook-ryhmä Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa

http://www.facebook.com/groups/237930856866/

Facebook-tapahtumasivu

http://www.facebook.com/events/

Facebook-tapahtumasivun luominen

Facebook-tapahtumasivu Toukokuun #taskulounas

http://www.facebook.com/events/704281966260802/

Twitter

http://twitter.com

Henkilökohtainen Twitter-profiili

http://twitter.com/PauliinaMakela

Liverrys

http://twitter.com/PauliinaMakela/status/455983522495627264

Kuvatarinoille Pinterest

http://pinterest.com/

Mobiilivalokuville Instagram

http://instagram.com/

Pienin askelin eteenpäin

Halkopino. Kuva: Pauliina Mäkelä

“Kaikki muu tässä maailmassa on, vain sinun tapasi ajatella ja tehdä siitä puuttuu.”

- Mirja Pyykkö

Lähde rohkeasti mukaan!

Sydän hangella. Kuva: Pauliina Mäkelä

Kaunis kiitos!

Ruusukimppu. Kuva: Pauliina Mäkelä

Sosiaalisen median ABC

Education

Transcript of Sosiaalisen median ABC

Sosiaalisen median hyotykayttoesimerkit

Sosiaalisen median perusteet

Sosiaalisen median esitys & saunailta

Sosiaalisen median pikaopas

Sosiaalisen median tutkimusmenetelmät

Sosiaalisen median välineitä

Sosiaalisen median suunnittelu

Sosiaalisen median mahdollisuudet_17102011

Sosiaalisen median palveluita

Sosiaalisen median aamiainen

Sosiaalisen median koulutuksen alustus

Sosiaalisen median hyödyntäminen käytännössä

Kokemuksia sosiaalisen median oppimiskäytöstä

Sosiaalisen median opetuskäyttö

Sosiaalisen median markkinointi

Sosiaalisen median analytiikka

Sosiaalisen median käyttö aikuiskoulutuksessa

Sosiaalisen median mahdollisuudet (27.4.2012)

Sosiaalisen median hyödyntäminen Ylessä

Sosiaalisen median toiminnan suunnittelu