Vzdělávací obor: Hudební výchova Tematický okruh: Česká opera I.

16
Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada VY_32_INOVACE_17_01_19 Název materiálu Česká opera I.

description

Vzdělávací obor: Hudební výchova Tematický okruh: Česká opera I. Určeno pro: 6. ročník Anotace: Tento materiál přibližuje žákům informace o původu opery, jejím vývoji, operních skladatelích různých období a - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Vzdělávací obor: Hudební výchova Tematický okruh: Česká opera I.

Page 1: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989

Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“

Číslo a název šablony klíčové

aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SadaVY_32_INOVACE_17_01_19

Název materiálu Česká opera I.

Jméno vyučujícího

Olga Holoubková

Třída 6. A PředmětHudební výchova

Datum vytvoření 2.4.2013

Page 2: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

Vzdělávací obor: Hudební výchova Tematický okruh: Česká opera I. Určeno pro: 6. ročník Anotace: Tento materiál přibližuje žákům informace o původu opery, jejím vývoji, operních skladatelích různých období a k jejich díle.

Page 3: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

ČESKÁ OPERA I.

Page 4: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

Z HISTORIE ČESKÉ OPERY

Obr. 1

Page 5: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

Z HISTORIE ČESKÉ OPERY

Obr. 2

Page 6: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

Z HISTORIE ČESKÉ OPERY

Obr. 3

Page 7: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

Obr. 4

Page 8: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

JOSEF MYSLIVEČEK(1737 – 1781)

významný český hudební skladatel období klasicismu vyučil se mlynářem, potom studoval hudbu v Praze a v Itálii prožil závratnou karieru a velký úspěch v Itálii nazýván „božským Čechem“ uznání a obdiv od W.A.Mozarta 1777 přinesl zlom v kariéře a pád na dno společnosti převrhnul se s ním kočár, s infekcí v utržené ráně se léčil rok v nemocnici, znetvořený obličej (ztráta nosu) nejslavnější opera Il BellerofontePOSLECHOVÁ UKÁZKA

Obr. 5

Page 9: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

BEDŘICH SMETANA(1824 – 1884)

zakladatel české národní hudby představitel českého romantismu klavírní virtuos, sbormistr Hlaholu kapelník Prozatimního divadla narozen v Litomyšli pobýval ve Švédsku 1856 - 1861 se smrtí nejtalentovanější dcery Bedřišky se nikdy nevyrovnal druhou těžkou životní ránou byla ztráta sluchu umírá v Praze, pochován na Vyšehradě

Obr. 6

Page 10: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

OPERNÍ TVORBA BEDŘICHA SMETANY

BRANIBOŘI V ČECHÁCH

PRODANÁ NEVĚSTA

DALIBOR

LIBUŠE

DVĚ VDOVY

HUBIČKA

TAJEMSTVÍ

ČERTOVA STĚNA

VIOLA

PAMÁNÍK V PLZNIObr. 7

Page 11: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

LIBUŠE

FANFÁRY

Obr. 8

Page 12: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

PRODANÁ NEVĚSTA

Na vesnici začíná pouť. Mařenka s Jeníkem jsou smutní , neboť má přijít na námluvy ženich, kterého Mařence rodiče vybrali. Mařenka ujišťuje Jeníka o své lásce. Vyptává se Jeníka na jeho minulost, o které toho nikdo moc neví. Jeník vypráví, že ho kdysi macecha vyhnala z domova a on se musel sám protloukat světem. Nakonec si s Mařenkou slibují věrnost navzdory všemu zlému. Dohazovač Kecal se snaží získat důvěru rodičů Mařenky a přesvědčit je, že syn bohatého sedláka Míchy ze sousední vsi je pro Mařenku ten nejlepší ženich. Navíc připomíná Krušinovi jeho letitý dluh vůči Míchovi a závazek, že dá svou dceru jeho synovi. Ovšem Krušina si vzpomíná, že Mícha měl syny dva, ale Kecal ho ujišťuje že ten první se nevydařil a ani doma není. Ženichem se má stát Vašek, kterého Kecal Krušinovým vylíčí jako dokonalého muže a vzor všech ctností. Mařenka přesto oznamuje rodičům, že již má svého milého a toho se nevzdá. Když nepomůže chlácholení ani výhrůžky, rozhodne se Kecal věc domluvit s Jeníkem, aby se Mařenky sám vzdal.

1. DĚJSTVÍ

Page 13: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

PRODANÁ NEVĚSTA2. DĚJSTVÍ

Kecal se snaží Jeníka u piva nalákat na peníze. Do vsi přichází Vašek. Není to ale onen „vážený a vzácný ženich“ podle Kecalových slov, je nesmělý, dětsky naivní a navíc koktá. Vyhlédne si ho Mařenka – kterou Vašek ještě nikdy předtím neviděl – a namluví mu, že s Krušinovic dcerou ho čeká peklo. Prostomyslný Vašek uvěří a prohlásí, že si Mařenku nevezme. Kecal zatím přesvědčuje Jeníka, aby se vzdal Mařenky ve prospěch peněz a jiné bohaté dívky. Uprostřed dohadování Jeník náhle obrátí a s odstoupením Mařenky za tři sta zlatých nakonec souhlasí. Dokonce chce s Kecalem sepsat smlouvu a trvá na tom, aby v ní bylo výslovně napsáno, že Mařenku může dostat pouze syn sedláka Míchy a že se tím zároveň smaže dluh Krušinových. Smlouvu s Kecalem před mnoha svědky podepíše a ke všeobecnému pohoršení Mařenku za tři sta zlatých prodá.

Page 14: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

PRODANÁ NEVĚSTA

3. DĚJSTVÍ

Do vsi přijíždí komedianti. Vašek je z komediantů celý pryč a dává se do řeči s tanečnicí Esmeraldou. Principál se dovídá, že jejich hlavní atrakce, kankán s „živým“ medvědem, se nemůže konat – komediant Franta, který se obléká do medvědí kůže, se totiž opil tak, že se neudrží na nohou. Principál se rozhodne navléknout do kůže Vaška, který se nebrání.

Vašek se svěřuje své matce Hátě, že se Mařenky bojí. Nepřesvědčí ho ani Kecal s Míchou – Vašek Mařenku nechce. Nyní se vrací za Mařenkou Jeník a chce jí vysvětlit, jak to s jejím prodejem ve skutečnosti je. Uražená Mařenka o vysvětlování nestojí. Mařenka překvapivě oznamuje, že své rodiče dobrovolně poslechne. Sedlák Mícha však v Jeníkovi pozná svého prvorozeného syna – a ten se hlásí o své právo. Podle smlouvy mu přece jako „Míchovu synovi“ patří Mařenka a navíc tři sta zlatých. Oklamaný Kecal hanbou uteče.

Page 15: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

ZNÁM JEDNU DÍVKU

PROČ BYCHOM SE NETĚŠILIObr. 9

Page 16: Vzdělávací obor:    Hudební výchova           Tematický okruh:  Česká opera I.

Zdroje: OBR. 1 < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Stavovsk%C3%A9_divadlo_1.JPG > OBR. 2 <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Bohumil_Roubal%C3%ADk_Divadlo_ prozat%C3%ADmn%C3%A9.jpg > OBR. 3 < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Praha_2005-09- 20_n%C3%A1rodn%C3%AD_divadlo.jpg > OBR. 4 < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Frantisek_skroup_1840.jpg > OBR. 5 <http://www.jimstockigtinfo.com/arias_with_obbligato_bassoon/images/1m_mys.jpg> OBR. 6 < http://www.gvp.cz/studenti/2010/romantismus/Smetana.png > OBR. 7 < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:SmetanaStatuePilsen.jpg > OBR. 8 < http://nd03.jxs.cz/927/953/e07285d5b6_66830967_o2.jpg> OBR. 9 < http://www.moravskedivadlo.cz/media.php?s=orig&id=5497&a=image&l=cze > CHARALAMBIDIS, Alexandros, Lukáš HURNÍK, Zbyněk CÍSAŘ a Jiří Pilka DALIBOR MATOŠKA. Hudební výchova pro 6. ročník základní školy. 1. vyd. Praha: SPN, 1998. ISBN 80-7235-52-8.

OSTATNÍ OBRÁZKY zdroj Microsoft office_2010, licence zakoupena školou v roce 2011