Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

11
Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989 Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada VY_32_INOVACE_14_01_03 Název materiálu Zeměpisná síť Jméno Božena Váchalová

description

Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace Klíčová slova. Člověk a příroda Zeměpis Matematická geografie 6. ročník Žák je motivován k poznávání naší planety 25 – 30 minut Zeměpisná síť, poledníky a rovnoběžky. Zeměpisná síť. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Page 1: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989

Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“

Číslo a název šablony klíčové

aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada VY_32_INOVACE_14_01_03

Název materiálu Zeměpisná síť

Jméno vyučujícího

Božena Váchalová

Třída 6. D Předmět ZeměpisDatum

vytvoření18. 9. 2012

Page 2: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Vzdělávací oblast:Vzdělávací obor:Tematický okruh:Určeno pro:Anotace:

Časová dotaceKlíčová slova

Člověk a příroda Zeměpis Matematická geografie 6. ročník Žák je motivován k poznávání

naší planety

25 – 30 minut Zeměpisná síť, poledníky a

rovnoběžky

Page 3: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Zeměpisná síťNázvy důležitých rovnoběžek a poledníků

Page 4: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Poledníky – je jich

360, určují zeměpisnou délku, jsou to polokružnice, vedou od S k J póluRovnoběžky – je jich

180, určují zeměpisnou šířku, jsou to kružnice, různě velké

Obr. 1

Zeměpisná poloha každého místa na Zemi musí být určena 2 body

Page 5: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Zeměpisnou síť tvoří zeměpisné souřadnice – pomyslné čáryJak se jmenují čáry které určují

zeměpisnou délku?

PoledníkyJak nazýváme čáry, které určují zeměpisnou šířku (severní a jižní)?

Rovnoběžky

Page 6: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Zeměpisnou síť – tvoří pomyslné čáryRovnoběžky – kružnice

Rozdělují Zemi na J a S polokouli

Nejdelší rovnoběžkou je rovník (0º) -

Měříme od 0 - 90º s. a j. šířky

Poledníky – polokružnice

Rozdělují Zemi na Z a V polokouli

Hlavní poledník - 0º-greenwiský

Měříme od 0 - 180 º z. a v. délky

Obr. 4

Page 7: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Poledníky a jejich charakteristika:

TvarVedou od ……..Jsou ……….. dlouhéDohromady jich je …..Určují zeměpisnou …….

….polokružnice

……S k J

……stejně

………360

………délku

Page 8: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

TvarVedou od ……..Nejdelší rovnoběžka je……Rovnoběžky jsou…. dlouhéDohromady jich je …..Určují zeměpisnou …

Rovnoběžkya jejich charakteristika:

….kružnice

……Z k V

…..rovník

……různě

………180

………šířku

Page 9: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Opakování pojmů

Odpovězte správně:

5. Modrou čáru nazýváme …………?6. Černá přerušovaná je…?7. Růžová čára (na glóbu bod)se nazývá…..?

1. Červená čára Zemi rozděluje na?

2. Jmenuje se….?3. Určuje

zeměpisnou..?4. Spojuje dva

body…….? Obr. 3

Page 10: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Správné odpovědi

1. Západní a východní polokouli

2. 0° poledník (hlavní)- greenwiský

3. Zeměpisnou délku

4. Dva póly, severní a jižní

5. Rovník – nejdelší rovnoběžka

6. Jižní polární kruh, je 66,5°

7. Jižní pól

Obr. 2

Page 11: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Určeno pro: Anotace: Časová dotace

Citace zdrojůObr. 1 - OCAL.http://www.clker.com/clipart-2080.html [online]. [cit. 14.9.2012].

Dostupný na WWW: http://www.clker.com/cliparts/8/4/2/8/11949842201535358324globe_01.svg.med.png

Obr. 2 OCAL. http://www.clker.com/clipart-2172.html [online]. [cit. 14.9.2012]. Dostupný na WWW: http://www.clker.com/cliparts/5/9/c/2/1194984395619889880earth_globe_dan_gerhrads_01.svg.med.png

Obr. 3 NEZNÁMÝ. http://www.nathanzeldes.com/blog/2009/12/tweeting-the-world/ [online]. [cit. 14.9.2012]. Dostupný na WWW: http://www.nathanzeldes.com/wp-content/uploads/2009/12/WorldMap.jpg

Obr. 4 NEZNÁMÝ. http://www.encyklopedie.estranky.cz/clanky/zeme.html [online]. [cit. 14.9.2012]. Dostupný na WWW: http://www.zsdobrichovice.cz/programy/zemepis/zemepisna_sit/soubory/polokoule.jpg

• Obrázky jsou z http://Office microsoft.com/cs.• Dostupná verze (Microsoft Office_2010), licence zakoupena školou v roce 2011