Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický kruh: Určeno pro: Anotace:
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tématický okruh: Určeno pro: Anotace:
description
Transcript of Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tématický okruh: Určeno pro: Anotace:
Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17
Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.1989
Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“
Číslo a název šablony klíčové
aktivityIII/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
SadaVY_32_INOVACE_17_01_04
Název materiálu Kánon
Jméno vyučujícího
Holoubková Olga
Třída 7.A PředmětHudební výchova
Datum vytvoření 3.12.2012
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tématický okruh: Určeno pro: Anotace:
Umění a kultura Hudební výchova Kánon 7. ročník Tento učební materiál
přibližuje žákům kánon jako hudební formu. Žáci se seznámí
s ukázkami slavných hudebních skladatelů.
KÁNON
Ještě si vzpomínáte, jaký je rozdíl mezi homofonií a
polyfonií ?
POLYFONIE
POLYFONIE
mnohohlas, vícehlas = složenina dvou řeckých slov: polys – mnoho a fonos – hlas)
několik hlasů zní pohromadě a všechny jsou rovnocenné, žádný není doprovodný
HOMOFONIE
HOMOFONIE
jednohlas, stejnohlas jednu hlavní melodii doprovází ostatní hlasy
Dokážete vysvětlit, jak se zpívá kánon?
zpěváci se rozdělí do dvou nebo tří skupin
všechny skupiny zpívají stejnou písničku
každá skupina nastupuje v jinou chvíli, vždy s určitým zpožděním
KÁNONKÁNON
založený na principu přísné imitace / nápodoby/ jeden hlas napodobuje melodii hlasu, který začal před ním
opakování se provádí s určitým zpožděním (4 – 8 taktů)
hlas, který začíná jako první, také jako první končí
1. hlas _____________________________
2. hlas ______________________________
3. hlas _______________________________
= skladba vokální polyfonie
Znáte písničky, které se dají zpívat jako kánon?
Červená se, line záře
Ej, padá, padá rosička
Bejvávalo
Dú, Valaši, dú
RŮZNÉ DRUHY KÁNONŮ
ZRCADLOVÝ KÁNON
ZRCADLOVÝ KÁNON
druhý hlas čteme z protější strany listu, nebo po přiložení notového zápisu kolmo k zrcadlu
jde vlastně o současnou imitaci v protipohybu se společným tónem na střední lince
Obr. 1
RŮZNÉ DRUHY KÁNONŮ
RAČÍ KÁNONRAČÍ KÁNON
kánon v „raku” se provádí dvěma hráči tak, že jeden hráč hraje hlavní melodii běžným způsobem zleva doprava a druhý pozpátku od poslední noty zprava doleva
Obr. 2
RŮZNÉ DRUHY KÁNONŮ
HÁDANKOVÝ KÁNON
HÁDANKOVÝ KÁNON
nutí zpěváky rozluštit z neúplného zápisu nebo z doplňujících kreseb takt či interval, ve kterém se má nastoupit
Obr. 3
POSLECHOVÉ UKÁZKY SLAVNÝCH KÁNONŮ
Orlando di LASSO1532 - 1594
vlámský hudební skladatel spolu s Palestrinou tvoří skutečný vrchol polyfonní hudby v 16. stol.
Poslech: Echo Kánon
Poslech: Echo Kánon
http://www.youtube.com/watch?v=GdpzoenGDyM
Obr. 4
POSLECHOVÉ UKÁZKY SLAVNÝCH KÁNONŮ
Giovanni Pierluigi da PALESTRINA1525 - 1594
italský hudební skladatel a varhaník
vytvořil palestrinovský styl A CAPELA = zpěv bez doprovodu hudebních nástrojů
jeho skladby prosluly klidem a vyvážeností, staly se vzorem katolické chrámové hudby
Poslech: Missa Papae Marceli
Poslech: Missa Papae Marceli
http://www.youtube.com/watch?v=O5GtmcHZLHwObr. 5
OBR. 1 http://www.eamos.cz/amos/kat_hv/externi/kat_hv_0017/index.html
OBR. 2 http://www.eamos.cz/amos/kat_hv/externi/kat_hv_0017/index.html
OBR. 3 http://www.shakuhachi.cz/dilo/ukazky/ordo.gif
OBR. 4 http://www.youtube.com/watch?v=GdpzoenGDyM
OBR. 5 http://www.youtube.com/watch?v=O5GtmcHZLHw
OSTATNÍ OBRÁZKY zdroj Microsoft office_2010, licence zakoupena školou v roce 2011
CHARALAMBIDIS, Alexandros, Zbyněk CÍSAŘ, Jiří PILKA a Dalibor MATOŠKA. Hudební výchova pro 7.ročník základní školy. 1. vyd. Praha: SPN, 1998. ISBN 80-7235-048-X.