VAASAN AMMATTIOPISTO -...
Transcript of VAASAN AMMATTIOPISTO -...
VAASAN AMMATTIOPISTO
TEKNIIKAN JA LIIKENTEEN ALA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
Sähköasentaja, automaatioasentaja
OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA
Dokumentin tiedot Dokumentin nimi
Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnon tutkintokoh-tainen opetussuunnitelma OPH:n määräys 77/011/2014
Laatija
Aho Mikko
Tila
Valmis
Tarkastanut
Johtoryhmä 18.3.2015
Hyväksynyt
Jaosto 14.4.2015, § 8 Ammattiosaamisen näyttötoimikunta 23.3.2015 § 4
Astuu voimaan
1.8.2015
Versio
1.0
SISÄLLYSLUETTELO
LUKUSUUNNITELMA SÄHKÖASENTAJA ......................................................................................................... 5
LUKUSUUNNITELMA AUTOMAATIOASENTAJA .............................................................................................. 7
OPETUSJÄRJESTELYT ...................................................................................................................................... 9
2.1.1. Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp ................................................................ 9
2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp ........................................................................................ 9
2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 30 osp .................................................................................................. 10
2.1.11. Teollisuussähköasennukset, 15 osp ............................................................................................. 10
2.2.12. (4.2) Sähköasennukset, 15 osp ..................................................................................................... 16
4.2 Teollisuuden automaatioasennukset, 15 osp ..................................................................................... 22
Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, sähköasentaja .................................................................... 29
ARVIOINTISUUNNITELMA ............................................................................................................................ 29
NÄYTTÖSUUNNITELMA ................................................................................................................................ 31
Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, automaatioasentaja .......................................................... 32
ARVIOINTISUUNNITELMA ............................................................................................................................ 32
NÄYTTÖSUUNNITELMA ................................................................................................................................ 34
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 4
OPETUSSUUNNITELMA, SÄHKÖ- JA AUTOMAATIOTEKNIIKAN PERUSTUTKINTO
Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinnossa voi Vaasan ammattiopistossa suorittaa seuraavat osaa-
misalat:
- Sähköasentaja
- Automaatioasentaja
LUKUSUUNNITELMA
Osaamisalojen sisältämät tutkinnon osat, niiden suorittamisjärjestys ja toteuttamisajankohdat selviävät
lukusuunnitelmasta.
Tutkintoon voi sisältyä lisäksi opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti valinnaisia opintoja
Vaasan ammattiopiston yhteistarjonnasta.
OPETUSJÄRJESTELYT
Tämä opetussuunnitelma sisältää taulukot jokaisesta tutkinnon osasta. Taulukoista selviää, millä mene-
telmillä ja millaisissa oppimisympäristöissä opiskelija oppii tutkinnon osan tavoitteet.
ARVIOINTI- JA NÄYTTÖSUUNNITELMAT
Tämä opetussuunnitelma sisältää arviointi- ja näyttösuunnitelmat. Suunnitelmista selviävät ne menetel-
mät, joilla opiskelija osoittaa osaamisensa sen jälkeen, kun on oppinut tavoitteet.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 5
LUKUSUUNNITELMA SÄHKÖASENTAJA
Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Sähköasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp
Koodit
Tutkinnon osa
Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet)
Osp Yht.
1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135
Pakolliset tutkinnon osat 105
2.1.1. Sähkö-ja automaatiotekniikan perusosaaminen 45 45
Sisältää työssäoppimista (10) 2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset 30 30
2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 5 25 30
Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osis-ta 30
2.2.11. Teollisuussähköasennukset 10 5 15
Sisältää työssäoppimista (10) (5) 4.2. Sähköasennukset 15 15
Sisältää työssäoppimista (5) YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35
3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11
Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5
3.1.2. Toinen kotimainen kieli 1 1
3.1.3. Vieraat kielet 2 2
Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1
Toinen kotimainen kieli 1 1
Vieraat kielet 1 1
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 6
Koodit
Tutkinnon osa
Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet)
Osp Yht.
3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9
Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3
3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2
3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1
Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 1 1
Fysiikka ja kemia 1 1
Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1
3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaami-nen 8
Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1
3.3.2. Työelämätaidot 1 1
3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1
3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2
Valinnaiset tutkinnon osat Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3 3
3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7
Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 1 1
3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1
3.4.3. Ympäristöosaaminen 1 1
Matematiikka 1 1
Fysiikka ja kemia 2 2
Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10
Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 7
LUKUSUUNNITELMA AUTOMAATIOASENTAJA
Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Automaatioasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp
Koodit
Tutkinnon osa
Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet)
Osp Yht.
1 2 3 AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 135
Pakolliset tutkinnon osat 105
2.1.1.
Sähkö-ja automaatiotekniikan perusosaaminen 45 45
Sisältää työssäoppimista (10) 2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset 30 30
2.1.4. Kappaletavara-automaatio 5 25 30
Tutkinnon osa vapaasti valittavista tutkinnon osis-ta 30
2.2.11. Teollisuusautomaatio 10 5 15
Sisältää työssäoppimista (10) (5)
4.2. Teollisuuden automaatioasennukset 15 15
Sisältää työssäoppimista (5)
YHTEISET TUTKINNON OSAT 18 17 35
3.1. Viestintä- ja vuorovaikutusosaaminen 11
Pakolliset tutkinnon osat 3.1.1. Äidinkieli 3 2 5
3.1.2. Toinen kotimainen kieli 1 1
3.1.3. Vieraat kielet 2 2
Valinnaiset tutkinnon osat Äidinkieli 1 1
Toinen kotimainen kieli 1 1
Vieraat kielet 1 1
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 8
Koodit
Tutkinnon osa
Koodi Tutkinnon osan nimi / Opintojakson nimi Lukuvuosi/Osp (osaamispisteet)
Osp Yht.
3.2. Matemaattis-luonnontieteellinen osaaminen 9
Pakolliset tutkinnon osat 3.2.1. Matematiikka 3 3
3.2.2. Fysiikka ja kemia 2 2
3.2.3. Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1
Valinnaiset tutkinnon osat Matematiikka 1 1
Fysiikka ja kemia 1 1
Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1
3.3. Yhteiskunnassa ja työelämässä tarvittava osaami-nen 8
Pakolliset tutkinnon osat 3.3.1. Yhteiskuntataidot 1 1
3.3.2. Työelämätaidot 1 1
3.3.3. Yrittäjyys ja yritystoiminta 1 1
3.3.4. Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 2 2
Valinnaiset tutkinnon osat Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto 3 3
3.4. Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen 7
Valinnaiset tutkinnon osat 3.4.1. Kulttuurien tuntemus 1 1
3.4.2. Taide ja kulttuuri 1 1
3.4.3. Ympäristöosaaminen 1 1
Matematiikka 1 1
Fysiikka ja kemia 2 2
Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen 1 1
VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10
Tutkintoon sisältyy opiskelijoiden henkilökohtaisten valintojen mukaisesti vapaasti valittavia opintoja 10 osp
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 9
OPETUSJÄRJESTELYT 2.1.1. Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp 2.1.1. Sähkö- ja automaatiotekniikan perusosaaminen, 45 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?
Seuraavat yhteiset tutkinnon osat tukevat oppimistavoitteita
Toteutustapa
Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumentoi-daan opiskelijan henkilökohtaiseen opiskelusuunnitelmaan.
Äidinkieli Ruotsi Englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Yhteiskuntataidot Työelämätaidot Yrittäjyys ja yritystoiminta Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto
Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Työturvallisuuskorttikoulutus Tulityökorttikoulutus Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat
Oppimistehtävät:
Yhteiset tutkinnon osat:
Toteutustavat:
2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp 2.1.2. Sähkö- ja automaatioasennukset, 30 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?
Seuraavat yhteiset tutkinnon osat tukevat oppimistavoitteita
Toteutustapa
Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumen-toidaan opiskelijan henkilökohtai-seen opiskelusuunnitelmaan.
Äidinkieli Englanti Matematiikka Fysiikka ja kemia Tieto- ja viestintätekniikka sekä sen hyödyntäminen Kultturien tuntemus Taide ja kulttuuri Ympäristöosaaminen Työkyvyn ylläpitäminen, liikunta ja terveystieto
Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat
Oppimistehtävät:
Yhteiset tutkinnon osat:
Toteutustavat:
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 10
2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 30 osp 2.1.3. Sähkö- ja energiatekniikka 30 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?
Seuraavat yhteiset tutkinnon osat tukevat oppimistavoitteita
Toteutustapa
Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumen-toidaan opiskelijan henkilökohtai-seen opiskelusuunnitelmaan.
Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat
Oppimistehtävät:
Yhteiset tutkinnon osat:
Toteutustavat:
2.1.11. Teollisuussähköasennukset, 15 osp 2.1.11. Teollisuussähköasennukset, 15 osp Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?
Seuraavat yhteiset tutkinnon osat tukevat oppimistavoitteita
Toteutustapa
Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumen-toidaan opiskelijan henkilökohtai-seen opiskelusuunnitelmaan.
Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet -työpaikat
Oppimistehtävät:
Yhteiset tutkinnon osat:
Toteutustavat:
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 11
Ammattitaitovaatimukset, opiskelija Teolliseen kokoonpanoon liittyvät työt.
tuntee eri tyyppisten kokoonpanoteollisuuksien komponentit
osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennus- ja käyttölämpötilat.
osaa asentaa kokoonpanopiirustusten, pää- ja piirikaavioiden sekä kytkentätaulukoiden avulla oi-keat kalusteet, kaapelireitti-, putkitus- ja kaapelimateriaalit ja muut kokoonpanoon liittyvät tar-vikkeet.
osaa asentaa ja kiinnittää kaapelireitteihin suunnitelmien mukaiset johtimet ja kaapelit.
osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustietoisesti.
osaa mitoittaa, kuoria ja asentaa keskus ym. kokoonpanoon liittyvät johtimet Anturit ja toimilaitteet
osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjeen mukaan.
osaa säätää anturit ja toimilaitteet
osaa pienen ohjelman syöttämisen logiikalle
osaa tehdä pieniä muutoksia logiikkaohjelmaan
osaa tehdä ohjaus- ja mittauspiirien tarkastukset piireittäin, kuten signaali kentältä logiikalle ja päivastoin.
pneumatiikan perusteet
Paloilmoitinjärjestelmäasennukset
osaa yleisimmät paloilmoitinjärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaaviot
tuntee paloilmoitinjärjestelmissä käytettävät kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioi-den mukaan
tietää erilaiset paloilmaisimet, palokellot, merkkilamput ja paloilmaisinpainikkeet sekä osaa asen-taa ja kytkeä ne valmistajan ohjeiden mukaan
Murtoilmaisujärjestelmäasennukset
osaa yleisimmät murtoilmaisujärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion
osaa murtoilmaisujärjestelmän yleisimmät komponentit kuten esim. ir- ilmaisimet, ovikosketti-met, sisä- ja ulkosireenin, näppäimistön ja rikosilmoitinkeskuksen
tuntee jonkin murtoilmaisujärjestelmän kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioiden mukaan.
Antennijärjestelmäasennukset
osaa yleisimmät antennijärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion
tietää lähetinverkon taajuudet ja kanavaniput sekä tähti 800 verkon komponentit
osaa asentaa antenniverkon kaapeloinnin piirustusten ja kaavioiden mukaan sekä suunnata an-tennin kenttävoimakkuusmittarin avulla parhaan tuloksen antavaan lähettimeen
tuntee antenniverkon komponentit kuten jaottimen, haaroittimen, pääterasian ja vahvistimen
osaa mitata pientalon antenniverkon ja tulkita mittaustuloksista antenniverkon kuntoisuuden. Moottoriasennukset ja käytöt
osaa laatia relepiirikaavio ja muuttaa se logiikkaan soveltuvaksi ohjelmaksi.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 12
osaa syöttää ohjelman logiikalle ja testata sen toimivuus
osaa oikosulkumoottoreiden vakiokytkennät
osaa asentaa oikosulkumoottorin taajuusmuuttajakäytössä.
osaa asettaaTaajuusmuuttajan parametrointi
tuntee oikosulkumoottoreiden ylikuormituksen ja oikosulkusuojauksen
tuntee pehmokäynnistimet
tuntee moottorin käyttöönottopöytäkirjan ja sen täyttämisen
tuntee moottorin kunnon tarkistuksen ja huollon. Putkitus-, johdotus- ja kalustustyöt
osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.
osaa asentaa sähkö- ja automaatiopiirustuksissa määritellyt kaapelireitit
osaa asentaa ja kiinnittää kaapelit suunnitelmien mukaisesti kaapelireiteille.
osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustehokkaasti.
osaa asentaa maadoitus- ja potentiaalitasausjohdotukset kytkentöineen niitä koskevien suunni-telmien mukaisesti.
osaa toteuttaa kaapeloinnit häiriösuojausvaatimusten mukaisesti
osaa asentaa ja kytkeä sähkösuunnitelman mukaiset valaistuksen ohjaus- ja pistorasiakalusteet sekä asennuksiin liittyvät jako-, haaroitus- ja valaisinpistorasiat.
tietää yleisimmät energiasyötön ohjauksiin ja valvontoihin käytettävät kaapelit sekä väyläkaapelit ja tietää kyseisten kaapelien rakenteet sekä osaa asentaa niitä.
osaa suojata kaapelit huomioiden asennusympäristöstä aiheutuvat vaatimukset
osaa tehdä kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä kaapelien merkintätyöt.
osaa käyttää asennuksissa käytettäviä työ- ja erikoistyökaluja oikein ja turvallisesti Sähkömoottori- releohjaus ja logiikkaohjausasennukset
osaa laatia pää- ja ohjausvirtakaavion 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöiseen moottorilähtöön
osaa asentaa valmiiden kuvien avulla 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöisen moottorin
osaa käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa ja sen ohjelmointiympäristöä 1-nopeus-, 2-nopeus-, suun-nanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taajuusmuuttajakäyttöistä moottoria asentaessaan
osaa käyttää ja kytkeä raja- ja lähestymiskytkimiä em. kytkentöjä tehdessään
tuntee oikosulkumoottorin toimintaperiaatteen, rakenteen ja kytkennät
tuntee moottorien mekaanisen asennuksen ja huollon.
tietää moottorikäyttöjen tarvitseman ylikuormitus- ja oikosulku-suojauksen periaatteet ja osaa varmistaa suojalaitteiden sopivuuden ja säätää suojalaitteet oikein moottorin kilpiarvon ja kirjalli-sen apumateriaalin tietojen avulla
Sähköturvallisuusvaatimuksiin ja laatujärjestelmiin liittyvien julkaisujen käyttö ja soveltaminen
osaa tulkita ja piirtää asennuspiirustuksia sekä pää- ja piirikaavioita
osaa tulkita kokoonpanopiirustuksia sekä keskusten kojeluetteloita sekä lisätä niihin työn aikana syntyneet mahdolliset muutokset
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 13
osaa käyttää myös voimassaolevien määräysten ja standardien (esim. SFS 6000) ja sähköturvalli-suustutkinto2:een liittyviä julkaisuja tarvitsemansa tiedon hankkimiseen.
tuntee laatujärjestelmien tarkoituksen ja periaatteen.
osaa toimia sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti kuten esim. sähköalan ammatilliseen koulutukseen Henkilö- ja Yritysarviointi SETI Oy:n julkaiseman sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti
osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti Sähkö- ja automaatioasennusten työsuunnitelmien käyttö ja soveltaminen
osaa käyttää asennus-, käyttö- ja huolto-ohjeita ja ymmärtää niiden tärkeyden ja merkityksen asennustyön, asennusten ja laitteiden käytön ja elinkaaren kannalta.
kerää dokumentit talteen ja luovuttaa ne asiakkaalle työn valmistuessa.
osaa selvittää asennuskohteen dokumenteista tilaluokat, laitteiden kotelointiluokat ja asennus-paikat
osaa huomioida mekaanisen ja sähköisen suojauksen vaatimukset asennuksia tehdessään
osaa määritellä työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet työturvallisuuslain vaatimusten mu-kaan, sekä varata ja käyttää asennustyössä tarvittavat työ- ja suojeluvälineet.
Osaamisen arviointi
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
1. Työprosessin hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Oman työn suun-nittelu ja suunni-telmien tekeminen
– valitsee ohjattuna ti-lanteeseen sopivan työ-menetelmän ja välineet hyväksyttävän lopputu-loksen saamiseksi
– valitsee tilanteeseen tarkoituksenmukaisen työmenetelmän ja väli-neet hyväksyttävän lopputuloksen saa-miseksi.
– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja väli-neet taloudellisen ja laa-dukkaan lopputuloksen saamiseksi.
– tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltami-seen ohjausta
– selviytyy työtehtäväs-tä oma-aloitteisesti
– selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tule-vat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnas-saan toimien oma-aloitteisesti ja itsenäises-ti.
Tuloksellinen ja taloudellinen toi-minta (yrittäjyys)
– toimii ohjattuna toi-minnalle asetettujen laatutavoitteiden mukai-sesti
– toimii toiminnalle asetettujen laatutavoit-teiden mukaisesti
– kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavut-tamiseksi
– arvioi ohjattuna omaa työtään.
– arvioi omaa työtään.
– arvioi omaa työtään laatuvaatimuksiin perus-tuen
- työskentelee välttäen turhaa hävikkiä
- pyrkii työskentelys-sään kustannus- ja ma-teriaalitehokkuuteen
- työskentelee kustan-nus- ja materiaalitehok-kaasti
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 14
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
2.Työmenetelmien, välineiden ja mate-riaalin hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Työmenetelmien hallinta
– työskentelee valitse-mallaan työmenetelmäl-lä ohjeiden mukaisesti
– arvioi valitsemiensa työmenetelmien sovel-tuvuutta työn edetessä
– sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttu-viin olosuhteisiin
Työvälineiden ja materiaalin hallinta
– käyttää ja huoltaa työ-välineitä ohjattuna
– käyttää ja huoltaa työ-välineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti
– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet, käyttää niitä oikein sekä huoltaa käyttämänsä välineet
- valitsee ja käyttää tar-vikkeita ja materiaaleja annettujen dokument-tien ja ohjeiden mukaan
– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyt-tämällä tavalla.
– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolelli-sesti ja taloudellisesti ottaen huomioon mate-riaali- ja energiatehok-kuuden
Arvioinnin koh-de
Arviointikriteerit
3. Työn perus-tana olevan tie-don hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Piirustusten tulkitseminen
– tunnistaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mien ja kaavioiden avul-la tärkeimmät kom-ponentit
– paikantaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mista ja kaavioista eri komponentit
– hyödyntää työssään sähkö- ja/tai automaatio suunnitelmia ja kaavioi-ta
Työssä tarvitta-van tiedon hal-linta ja sovelta-minen
- osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liitty-vää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti.
- osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaan-sa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi.
- osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotet-tavuutta sekä tehdä joh-topäätöksiä
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 15
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
4. Elinikäisen oppimisen avain-taidot
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Terveyden, tur-vallisuuden ja toimintakyvyn huomioon otta-minen
– asennoituu myöntei-sesti turvalliseen toimin-taan sekä välttää riskejä työssään
– ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuu-desta
– kehittää toimintaansa turvallisemmaksi
– noudattaa työstä an-nettuja turvallisuusoh-jeita eikä aiheuta vaaraa itselleen
– noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomi-oon työssään työyhtei-sön muut jäsenet
– havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä
– käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suo-jaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä
– varmistaa työvälinei-den ja materiaalien tur-vallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet
– osaa arvioida suojain-ten, työvälineiden ja työmenetelmien sovel-tuvuutta kyseiseen työ-hön
Oppiminen ja ongelmanratkaisu
– tarvitsee ohjausta ta-vallisimpien ongelmati-lanteiden ratkaisuissa
– selviytyy tavallisim-mista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja oh-jekirjoja hyödyntäen.
– selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelma-tilanteista.
- työskentelee omatoi-misesti ja varmistaa tar-vittaessa valintansa oh-jaajalta
- työskentelee innovatii-visesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odo-tukset huomioon
Vuorovaikutus ja yhteistyö
- toimii ohjattuna työ-ryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työpa-rina.
- toimii työryhmän aktii-visena jäsenenä ja so-peutuu työyhteisöön
- toimii innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa
- tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken
- kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa.
- on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa
Ammattietiikka
- käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja
- käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan
- neuvottelee mahdolli-sista poikkeamista.
Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaatioasennustyö-paikassa tai teolliseen kokoonpanoon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaatiotekniikan perusasen-nustöitä työssäoppimispaikan suuntautumisen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 16
osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä.
Ammattiosaamisen näyttöä tai tutkintotilaisuutta voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näy-tössä tai tutkintotilaisuudessa kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla. 2.2.12. (4.2) Sähköasennukset, 15 osp
Sähköasennukset, 15 osp, 2.2.12. (4.2) Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?
Seuraavat yhteiset tutkinnon osat tukevat oppimistavoitteita
Toteutustapa
Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumen-toidaan opiskelijan henkilökohtai-seen opiskelusuunnitelmaan.
Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat
Oppimistehtävät:
Yhteiset tutkinnon osat:
Toteutustavat:
Ammattitaitovaatimukset, opiskelija Teolliseen kokoonpanoon liittyvät työt.
tuntee eri tyyppisten kokoonpanoteollisuuksien komponentit
osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennus- ja käyttölämpötilat.
osaa asentaa kokoonpanopiirustusten, pää- ja piirikaavioiden sekä kytkentätaulukoiden avulla oi-keat kalusteet, kaapelireitti-, putkitus- ja kaapelimateriaalit ja muut kokoonpanoon liittyvät tar-vikkeet.
osaa asentaa ja kiinnittää kaapelireitteihin suunnitelmien mukaiset johtimet ja kaapelit.
osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustietoisesti.
osaa mitoittaa, kuoria ja asentaa keskus ym. kokoonpanoon liittyvät johtimet
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 17
Anturit ja toimilaitteet
osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjeen mukaan.
osaa säätää anturit ja toimilaitteet
osaa pienen ohjelman syöttämisen logiikalle
osaa tehdä pieniä muutoksia logiikkaohjelmaan
osaa tehdä ohjaus- ja mittauspiirien tarkastukset piireittäin, kuten signaali kentältä logiikalle ja päivastoin.
pneumatiikan perusteet Paloilmoitinjärjestelmäasennukset
osaa yleisimmät paloilmoitinjärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaaviot
tuntee paloilmoitinjärjestelmissä käytettävät kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioi-den mukaan
tietää erilaiset paloilmaisimet, palokellot, merkkilamput ja paloilmaisinpainikkeet sekä osaa asen-taa ja kytkeä ne valmistajan ohjeiden mukaan
Murtoilmaisujärjestelmäasennukset
osaa yleisimmät murtoilmaisujärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion
osaa murtoilmaisujärjestelmän yleisimmät komponentit kuten esim. ir- ilmaisimet, ovikosketti-met, sisä- ja ulkosireenin, näppäimistön ja rikosilmoitinkeskuksen
tuntee jonkin murtoilmaisujärjestelmän kaapelit ja osaa asentaa ne piirustusten ja kaavioiden mukaan.
Antennijärjestelmäasennukset
osaa yleisimmät antennijärjestelmiin liittyvät piirrosmerkit ja tuntee järjestelmäkaavion
tietää lähetinverkon taajuudet ja kanavaniput sekä tähti 800 verkon komponentit
osaa asentaa antenniverkon kaapeloinnin piirustusten ja kaavioiden mukaan sekä suunnata an-tenni kenttävoimakkuusmittarin avulla parhaan tuloksen antavaan lähettimeen
tuntee antenniverkon komponentit kuten jaottimen, haaroittimen, pääterasian ja vahvistimen
osaa mitata pientalon antenniverkon ja tulkita mittaustuloksista antenniverkon kuntoisuuden. Moottoriasennukset ja käytöt
osaa laatia relepiirikaavio ja muuttaa se logiikkaan soveltuvaksi ohjelmaksi.
osaa syöttää ohjelman logiikalle ja testata sen toimivuus
osaa oikosulkumoottoreiden vakiokytkennät
osaa asentaa oikosulkumoottorin taajuusmuuttajakäytössä.
osaa asettaaTaajuusmuuttajan parametrointi
tuntee oikosulkumoottoreiden ylikuormituksen ja oikosulkusuojauksen
tuntee pehmokäynnistimet
tuntee moottorin käyttöönottopöytäkirjan ja sen täyttämisen
tuntee moottorin kunnon tarkistuksen ja huollon. Putkitus-, johdotus- ja kalustustyöt
osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet, taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.
osaa asentaa sähkö- ja automaatiopiirustuksissa määritellyt kaapelireitit
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 18
osaa asentaa ja kiinnittää kaapelit suunnitelmien mukaisesti kaapelireiteille.
osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia kustannustehokkaasti.
osaa asentaa maadoitus- ja potentiaalitasausjohdotukset kytkentöineen niitä koskevien suunni-telmien mukaisesti.
osaa toteuttaa kaapeloinnit häiriösuojausvaatimusten mukaisesti
osaa asentaa ja kytkeä sähkösuunnitelman mukaiset valaistuksen ohjaus- ja pistorasiakalusteet sekä asennuksiin liittyvät jako-, haaroitus- ja valaisinpistorasiat.
tietää yleisimmät energiasyötön ohjauksiin ja valvontoihin käytettävät kaapelit sekä väyläkaapelit ja tietää kyseisten kaapelien rakenteet sekä osaa asentaa niitä.
osaa suojata kaapelit huomioiden asennusympäristöstä aiheutuvat vaatimukset
osaa tehdä kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä kaapelien merkintätyöt.
osaa käyttää asennuksissa käytettäviä työ- ja erikoistyökaluja oikein ja turvallisesti Sähkömoottori- releohjaus ja logiikkaohjausasennukset
osaa laatia pää- ja ohjausvirtakaavion 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöiseen moottorilähtöön
osaa asentaa valmiiden kuvien avulla 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taa-juusmuuttajakäyttöisen moottorin
osaa käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa ja sen ohjelmointiympäristöä 1-nopeus-, 2-nopeus-, suun-nanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taajuusmuuttajakäyttöistä moottoria asentaessaan
osaa käyttää ja kytkeä raja- ja lähestymiskytkimiä em. kytkentöjä tehdessään
tuntee oikosulkumoottorin toimintaperiaatteen, rakenteen ja kytkennät
tuntee moottorien mekaanisen asennuksen ja huollon.
tietää moottorikäyttöjen tarvitseman ylikuormitus- ja oikosulku-suojauksen periaatteet ja osaa varmistaa suojalaitteiden sopivuuden ja säätää suojalaitteet oikein moottorin kilpiarvon ja kirjalli-sen apumateriaalin tietojen avulla
Sähköturvallisuusvaatimuksiin ja laatujärjestelmiin liittyvien julkaisujen käyttö ja soveltaminen
osaa tulkita ja piirtää asennuspiirustuksia sekä pää- ja piirikaavioita
osaa tulkita kokoonpanopiirustuksia sekä keskusten kojeluetteloita sekä lisätä niihin työn aikana syntyneet mahdolliset muutokset
osaa käyttää myös voimassaolevien määräysten ja standardien (esim. SFS 6000) ja sähköturvalli-suustutkinto2:een liittyviä julkaisuja tarvitsemansa tiedon hankkimiseen.
tuntee laatujärjestelmien tarkoituksen ja periaatteen.
osaa toimia sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti kuten esim. sähköalan ammatilliseen koulutukseen Henkilö- ja Yritysarviointi SETI Oy:n julkaiseman sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti
osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti Sähkö- ja automaatioasennusten työsuunnitelmien käyttö ja soveltaminen
osaa käyttää asennus-, käyttö- ja huolto-ohjeita ja ymmärtää niiden tärkeyden ja merkityksen asennustyön, asennusten ja laitteiden käytön ja elinkaaren kannalta.
kerää dokumentit talteen ja luovuttaa ne asiakkaalle työn valmistuessa.
osaa selvittää asennuskohteen dokumenteista tilaluokat, laitteiden kotelointiluokat ja asennus-paikat
osaa huomioida mekaanisen ja sähköisen suojauksen vaatimukset asennuksia tehdessään
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 19
osaa määritellä työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet työturvallisuuslain vaatimusten mu-kaan, sekä varata ja käyttää asennustyössä tarvittavat työ- ja suojeluvälineet.
Osaamisen arviointi
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
1. Työprosessin hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Oman työn suun-nittelu ja suunni-telmien tekeminen
– valitsee ohjattuna tilanteeseen sopivan työmenetelmän ja väli-neet hyväksyttävän lopputuloksen saa-miseksi
– valitsee tilanteeseen tarkoituksenmukaisen työmenetelmän ja väli-neet hyväksyttävän lopputuloksen saa-miseksi.
– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja väli-neet taloudellisen ja laa-dukkaan lopputuloksen saamiseksi.
– tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltami-seen ohjausta
– selviytyy työtehtäväs-tä oma-aloitteisesti
– selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tule-vat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnas-saan toimien oma-aloitteisesti ja itsenäises-ti.
Tuloksellinen ja taloudellinen toi-minta (yrittäjyys)
– toimii ohjattuna toi-minnalle asetettujen laatutavoitteiden mu-kaisesti
– toimii toiminnalle asetettujen laatutavoit-teiden mukaisesti
– kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavut-tamiseksi
– arvioi ohjattuna omaa työtään.
– arvioi omaa työtään.
– arvioi omaa työtään laatuvaatimuksiin perus-tuen
- työskentelee välttäen turhaa hävikkiä
- pyrkii työskentelys-sään kustannus- ja ma-teriaalitehokkuuteen
- työskentelee kustan-nus- ja materiaalitehok-kaasti
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
2.Työmenetelmien, välineiden ja mate-riaalin hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Työmenetelmien hallinta
– työskentelee valit-semallaan työmene-telmällä ohjeiden mu-kaisesti
– arvioi valitsemiensa työmenetelmien sovel-tuvuutta työn edetessä
– sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttu-viin olosuhteisiin
Työvälineiden ja materiaalin hallinta
– käyttää ja huoltaa työvälineitä ohjattuna
– käyttää ja huoltaa työ-välineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti
– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet, käyttää niitä oikein sekä huoltaa käyttämänsä välineet
- valitsee ja käyttää tarvikkeita ja materiaa-
– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja niiden
– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolelli-
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 20
leja annettujen doku-menttien ja ohjeiden mukaan
ominaisuuksien edellyt-tämällä tavalla.
sesti ja taloudellisesti ottaen huomioon mate-riaali- ja energiatehok-kuuden
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Piirustusten tul-kitseminen
– tunnistaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitelmien ja kaa-vioiden avulla tär-keimmät komponentit
– paikantaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mista ja kaavioista eri komponentit
– hyödyntää työssään sähkö- ja/tai automaatio suunnitelmia ja kaavioi-ta
Työssä tarvitta-van tiedon hallin-ta ja soveltami-nen
- osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liittyvää tietoa sekä esittää sen ymmärret-tävästi suullisesti tai kirjallisesti.
- osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaan-sa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi.
- osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotet-tavuutta sekä tehdä joh-topäätöksiä
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
4. Elinikäisen oppimisen avain-taidot
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
Terveyden, tur-vallisuuden ja toimintakyvyn huomioon otta-minen
– asennoituu myöntei-sesti turvalliseen toi-mintaan sekä välttää riskejä työssään
– ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuu-desta
– kehittää toimintaansa turvallisemmaksi
– noudattaa työstä an-nettuja turvallisuusoh-jeita eikä aiheuta vaa-raa itselleen
– noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomi-oon työssään työyhtei-sön muut jäsenet
– havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä
– käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suo-jaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä
– varmistaa työvälinei-den ja materiaalien tur-vallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet
– osaa arvioida suojain-ten, työvälineiden ja työmenetelmien sovel-tuvuutta kyseiseen työ-hön
Oppiminen ja ongelmanratkaisu
– tarvitsee ohjausta tavallisimpien ongelma-tilanteiden ratkaisuissa
– selviytyy tavallisim-mista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja oh-jekirjoja hyödyntäen.
– selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelma-tilanteista.
- työskentelee omatoi-misesti ja varmistaa tar-
- työskentelee innovatii-visesti ja uutta luovasti
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 21
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
4. Elinikäisen oppimisen avain-taidot
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija
vittaessa valintansa oh-jaajalta
ottaen ympäristön odo-tukset huomioon
Vuorovaikutus ja yhteistyö
- toimii ohjattuna työ-ryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työ-parina.
- toimii työryhmän aktii-visena jäsenenä ja so-peutuu työyhteisöön
- toimii innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa
- tekee annetut tehtä-vät loppuun tai ilmoit-taa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken
- kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa.
- on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa
Ammattietiikka
- käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja
- käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan
- neuvottelee mahdolli-sista poikkeamista.
Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaatioasennustyö-paikassa tai teolliseen kokoonpanoon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaatiotekniikan perusasen-nustöitä työssäoppimispaikan suuntautumisen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä.
Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näy-tössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 22
4.2 Teollisuuden automaatioasennukset, 15 osp
Teollisuuden automaatioasennukset, 15 osp, 4.2 Oppiminen Opetusjärjestelyt Mitä tutkinnon osan tavoitteista opitaan?
Seuraavat yhteiset tutkinnon osat tukevat oppimistavoitteita
Toteutustapa
Oppiminen arvioidaan merkinnällä S (suoritettu). Oppimisen arvioinnin tavoitteena on, että opiskelija tietää, mitä hän osaa ja mitä hänen tulee vielä op-pia. Oppimisen arvioinnilla seura-taan opiskelijan edistymistä oh-jaamalla ja kannustamalla häntä. Oppimisen arviointi dokumen-toidaan opiskelijan henkilökohtai-seen opiskelusuunnitelmaan.
Opetusmenetelmät - projektioppiminen - lähiopetus - työssäoppiminen - yrittäjyys Oppimisympäristöt - työsali - luokkahuoneet - työpaikat
Oppimistehtävät:
Yhteiset tutkinnon osat:
Toteutustavat:
Ammattitaitovaatimukset, opiskelija Prosessiosaaminen
osaa lukea ja käyttää PI-kaavioita prosessin toiminnan ymmärtämiseksi
osaa jonkin prosessiteollisuudessa käytössä olevan tuotantoprosessin periaatteen ja
prosessiautomaation merkityksen prosessin ohjauksessa.
hahmottaa teollisuusprosessin muodostaman kokonaisuuden Kenttälaiteasennukset
osaa nimetä käytettävän prosessin sähköiset ja mekaaniset osat siinä laajuudessa kuin se on tar-peen kokonaisuuden ymmärtämisen kannalta esim. yksikkösäädin ja siihen liittyvät mittaus ja säätöpiirit.
osaa työtä tehdessään ottaa huomioon työturvallisuusmääräykset,
osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjeiden mukaisesti sekä osaa tehdä anturien, toimi-laitteiden ja käyttölaitteiden vaihtotöitä.
osaa tehdä yksinkertaisia kokoamis- ja muutostöitä
osaa paikallistaa järjestelmissä ilmeneviä mekaanisia vikoja.
osaa tehdä yksinkertaisia väylä-järjestelmien asennus- ja korjaustöitä
osaa ottaa käyttöön asentamansa väylä-järjestelmän Mittaus- ja säätötekniikan osaaminen
osaa tehdä mittauksia liittyen prosessissa käytettäviin ohjaus- ja tiedonsiirtojärjestelmiin
osaa järjestelmää hyväksikäyttäen käsitellä analogisia tulo- ja lähtöviestejä.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 23
osaa käyttää automaatiojärjestelmän käyttöliittymää mittauksessa ja ohjauksessa sekä tiedonke-ruussa.
osaa kertoa prosessiautomaatiossa käytettävien mittauksien toteutusperiaatteet
osaa tehdä antureiden, lähettimien ja muuntimien yksinkertaisia kalibrointi-, säätö- ja huoltotöitä
osaa kertoa säätöpiirin muodostumisen, säätötavat ja säätömuodot.
osaa kertoa P-, PI- ja PID-säädön periaatteet ja tehdä parametrointeja säätimelle
osaa asentaa yksikkösäätimen ja säätöpiirissä käytettävät mittalähettimet sekä liittää niitä johon-kin tiedonsiirtoväylään.
osaa sähköisesti ja pneumaattisesti liittää venttiilejä ja toimilaitteita säätöjärjestelmään. Huolto ja kunnossapitotyöt
osaa käyttää jotakin teollisessa toimintaympäristössä käytettävää kunnossapidon tietojärjestel-mää ja osaa suorittaa sen mukaisia yksinkertaisia huoltotoimenpiteitä
osaa kertoa ennakoivan huollon merkityksen käynnissäpidolle
osaa mittauksien, merkkilamppujen ja ohjelmallisten työkalujen avulla suorittaa vianetsintää
automaatiojärjestelmän mittaus- ja ohjaussovelluksissa.
osaa tehdä mittauksia, kuten esim. liike, nopeus, kiihtyvyys tai tärinä ja käyttää saamaansa tietoa huollontarpeen arvioinnissa.
osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti
Moottoriasennukset ja käytöt
osaa laatia relepiirikaavio ja muuttaa se logiikkaan soveltuvaksi ohjelmaksi.
osaa syöttää ohjelman logiikalle ja testata sen toimivuus
osaa oikosulkumoottoreiden vakiokytkennät
osaa asentaa oikosulkumoottori taajuusmuuttajakäytössä. Taajuusmuuttajan parametrointi
tuntee oikosulkumoottoreiden ylikuormituksen ja oikosulkusuojauksen
tuntee pehmokäynnistimet
tuntee moottorin käyttöönottopöytäkirjan ja sen täyttämisen
tuntee moottorin kunnon tarkistuksen ja huollon Anturit ja toimilaitteet
osaa asentaa anturit ja toimilaitteet asennusohjee mukaan.
osaasäätää anturit ja toimilaitteet
osaa pienen ohjelman syöttämisen logiikalle
osaa tehdä pieniä muutoksia logiikkaohjelmaan
osaa tehdä ohjaus- ja mittaupiirien tarkastukset piireittäin, kuten signaali kentältä logiikalle ja päivastoin.
osaa pneumatiikan perusteet Putkitus-, johdotus- ja kalustustyöt
osaa valita yleisimmät asennusjohtimet ja -kaapelit, sekä tietää niiden rakenteet, sallitut vetolu-juudet,
taivutussäteet sekä asennuslämpötilat.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 24
osaa asentaa sähkö- ja automaatiopiirustuksissa määritellyt kaapelireitit
osaa asentaa ja kiinnittää kaapelit suunnitelmien mukaisesti kaapelireiteille.
osaa ottaa huomioon asennustöitä tehdessään taloudellisuuden ja asiakaspalvelun sekä toimia
kustannustehokkaasti.
osaa asentaa maadoitus- ja potentiaalitasausjohdotukset kytkentöineen niitä koskevien suunni-telmien
mukaisesti.
osaa toteuttaa kaapeloinnit häiriösuojausvaatimusten mukaisesti
osaa asentaa ja kytkeä sähkösuunnitelman mukaiset valaistuksen ohjaus- ja pistorasiakalusteet sekä
asennuksiin liittyvät jako-, haaroitus- ja valaisinpistorasiat.
tietää yleisimmät energiasyötön ohjauksiin ja valvontoihin käytettävät kaapelit sekä väyläkaapelit ja tietää kyseisten kaapelien rakenteet sekä osaa asentaa niitä.
osaa suojata kaapelit huomioiden asennusympäristöstä aiheutuvat vaatimukset
osaa tehdä kaapelien kuorinta-, päättämis- ja kytkentätyöt sekä kaapelien merkintätyöt.
osaa käyttää asennuksissa käytettäviä työ- ja erikoistyökaluja oikein ja turvallisesti Sähkömoottori- releohjaus ja logiikkaohjausasennukset
osaa laatia pää- ja ohjausvirtakaavion 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja
taajuusmuuttajakäyttöiseen moottorilähtöön
osaa asentaa valmiiden kuvien avulla 1-nopeus-, 2-nopeus-, suunnanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja
taajuusmuuttajakäyttöisen moottorin
osaa käyttää ohjelmoitavaa logiikkaa ja sen ohjelmointiympäristöä 1-nopeus-, 2-nopeus-, suun-nanvaihto-, Y/D-, pehmo- ja taajuusmuuttajakäyttöistä moottoria asentaessaan
osaa käyttää ja kytkeä raja- ja lähestymiskytkimiä em. kytkentöjä tehdessään
tuntee oikosulkumoottorin toimintaperiaatteen, rakenteen ja kytkennät
tuntee moottorien mekaanisen asennuksen ja huollon.
tietää moottorikäyttöjen tarvitseman ylikuormitus- ja oikosulku-suojauksen periaatteet ja
osaa varmistaa suojalaitteiden sopivuuden ja säätää suojalaitteet oikein moottorin kilpiarvon ja kirjallisen apumateriaalin tietojen avulla
Sähköturvallisuusvaatimuksiin ja laatujärjestelmiin liittyvien julkaisujen käyttö ja soveltaminen
osaa tulkita ja piirtää asennuspiirustuksia sekä pää- ja piirikaavioita
osaa tulkita kokoonpanopiirustuksia sekä keskusten kojeluetteloita sekä lisätä niihin työn aikana syntyneet mahdolliset muutokset
osaa käyttää myös voimassaolevien määräysten ja standardien (esim. SFS 6000) ja
sähköturvallisuustutkinto2:een liittyviä julkaisuja tarvitsemansa tiedon hankkimiseen.
tuntee laatujärjestelmien tarkoituksen ja periaatteen.
osaa toimia sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti kuten esim. sähköalan ammatilliseen koulutukseen Henkilö- ja Yritysarviointi SETI Oy:n julkaiseman sähköturvallisuustoimintaohjeen mukaisesti
osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 25
Sähkö- ja automaatioasennusten työsuunnitelmien käyttö ja soveltaminen
osaa käyttää asennus-, käyttö- ja huolto-ohjeita ja ymmärtää niiden tärkeyden ja merkityksen asennustyön, asennusten ja laitteiden käytön ja elinkaaren kannalta.
kerää dokumentit talteen ja luovuttaa ne asiakkaalle työn valmistuessa.
osaa selvittää asennuskohteen dokumenteista tilaluokat, laitteiden kotelointiluokat ja asennus-paikat
osaa huomioida mekaanisen ja sähköisen suojauksen vaatimukset asennuksia tehdessään
osaa määritellä työssä tarvittavat telineet ja nostolaitteet työturvallisuuslain vaatimusten mu-kaan, sekä
varata ja käyttää asennustyössä tarvittavat työ- ja suojeluvälineet Pienjänniteverkostoasennustyöt (<1kV)
tuntee pienjänniteilmajohtoverkon rakenteet ja hallitsee suojavälineiden käytön
osaa johtomerkinnät ja asentaa yhteiskäyttönauhan
osaa asentaa katu- tai pihavalaisimen pylvääseen
osaa asentaa rakennuksen liittymisjohdon pylvääseen ja kytkeä sen ilmajohtoon
tietää maakaapeliojalle asetetut vaatimukset ja osaa asentaa tai valvoa maakaapelin asentamisen ojaan
tuntee eri 0,4 kV maakaapelityypit
tietää oja-asennuksessa käytettävät putkirakenteet ja osaa vetää maakaapelin putkeen
osaa merkitä maakaapeliojan varoitusnauhalla ja tietää maakaapeliojan täyttöön soveltuvan maaaineksen ja osaa valvoa kaapeliojan täytön
hallitsee maadoituselektrodin asentamisen kaapeliojaan
tuntee kaapelisuojat (kourut yms)
tuntee maakaapelin auraukseen liittyviä määräyksiä
osaa tehdä pienjännitemaakaapelin päätteen ja jatkoksen valmistajan ohjeiden mukaan
osaa mittauksin todeta maakaapelin kuntoisuuden
osaa lukea asemapiirustusta tai maakaapelikarttaa ja tehdä tarvittavat muutokset siihen sekä merkitä maakaapeleiden asennusreitit standardin vaatimusten mukaisesti
osaa tehdä tarvittavat kaapelimerkinnät
osaa tehdä käyttöönottotarkastuksen alle 1000 V:n ilmajohto- ja maakaapeliverkkoon
osaa tarvikkeiden valintoja tehdessään toimia ympäristötietoisesti, materiaali- ja energiatehok-kaasti.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 26
Osaamisen arviointi
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
1. Työprosessin hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Oman työn suunnittelu ja suunnitelmien tekeminen
– valitsee ohjattuna ti-lanteeseen sopivan työ-menetelmän ja välineet hyväksyttävän lopputu-loksen saamiseksi
– valitsee tilanteeseen tarkoituksenmukaisen työmenetelmän ja väli-neet hyväksyttävän lopputuloksen saa-miseksi.
– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvan työmenetelmän ja väli-neet taloudellisen ja laa-dukkaan lopputuloksen saamiseksi.
– tarvitsee seuraavan työvaiheen oivaltami-seen ohjausta
– selviytyy työtehtäväs-tä oma-aloitteisesti
– selviytyy työtehtävästä sujuvasti ja ennakoi tule-vat työvaiheet sekä huomioi ne toiminnas-saan toimien oma-aloitteisesti ja itsenäises-ti.
Tuloksellinen ja taloudellinen toiminta (yrittä-jyys)
– toimii ohjattuna toi-minnalle asetettujen laatutavoitteiden mukai-sesti
– toimii toiminnalle asetettujen laatutavoit-teiden mukaisesti
– kehittää toimintaansa laatutavoitteiden saavut-tamiseksi
– arvioi ohjattuna omaa työtään.
– arvioi omaa työtään.
– arvioi omaa työtään laatuvaatimuksiin perus-tuen
- työskentelee välttäen turhaa hävikkiä
- pyrkii työskentelys-sään kustannus- ja ma-teriaalitehokkuuteen
- työskentelee kustan-nus- ja materiaalitehok-kaasti
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
2.Työmenetelmien, välineiden ja mate-riaalin hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Työmenetelmien hallinta
– työskentelee valitse-mallaan työmenetelmäl-lä ohjeiden mukaisesti
– arvioi valitsemiensa työmenetelmien sovel-tuvuutta työn edetessä
– sopeuttaa itsenäisesti työskentelynsä muuttu-viin olosuhteisiin
Työvälineiden ja materiaalin hallinta
– käyttää ja huoltaa työ-välineitä ohjattuna
– käyttää ja huoltaa työ-välineitä oma-aloitteisesti ohjeiden mukaisesti
– valitsee tilanteeseen parhaiten soveltuvat työvälineet, käyttää niitä oikein sekä huoltaa käyttämänsä välineet
- valitsee ja käyttää tar-vikkeita ja materiaaleja annettujen dokument-tien ja ohjeiden mukaan
– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja niiden ominaisuuksien edellyt-tämällä tavalla.
– käyttää tarvikkeita ja materiaaleja huolelli-sesti ja taloudellisesti ottaen huomioon mate-riaali- ja energiatehok-kuuden
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 27
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
3. Työn perustana olevan tiedon hallinta
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Piirustusten tul-kitseminen
– tunnistaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mien ja kaavioiden avul-la tärkeimmät kom-ponentit
– paikantaa sähkö- ja/tai automaatio suunnitel-mista ja kaavioista eri komponentit
– hyödyntää työssään sähkö- ja/tai automaatio suunnitelmia ja kaavioi-ta
Työssä tarvittavan tiedon hallinta ja soveltaminen
- osaa ohjattuna etsiä ja käyttää työhönsä liitty-vää tietoa sekä esittää sen ymmärrettävästi suullisesti tai kirjallisesti.
- osaa luokitella, vertailla ja jäsentää hankkimaan-sa tietoa sekä muokata sitä käyttökelpoiseksi.
- osaa arvioida tiedon oikeellisuutta ja luotet-tavuutta sekä tehdä joh-topäätöksiä
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
4. Elinikäisen oppimisen avain-taidot
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Terveyden, tur-vallisuuden ja toimintakyvyn huomioon otta-minen
– asennoituu myöntei-sesti turvalliseen toimin-taan sekä välttää riskejä työssään
– ottaa vastuun oman toimintansa turvallisuu-desta
– kehittää toimintaansa turvallisemmaksi
– noudattaa työstä an-nettuja turvallisuusoh-jeita eikä aiheuta vaaraa itselleen
– noudattaa työyhteisön ohjeita ja ottaa huomi-oon työssään työyhtei-sön muut jäsenet
– havaitsee ja tunnistaa työhönsä liittyvät vaarat ja ilmoittaa niistä
– käyttää turvallisesti ohjeiden mukaisia suo-jaimia, työvälineitä ja työmenetelmiä
– varmistaa työvälinei-den ja materiaalien tur-vallisuuden sekä poistaa ja vie huoltoon vialliset työvälineet
– osaa arvioida suojain-ten, työvälineiden ja työmenetelmien sovel-tuvuutta kyseiseen työ-hön
Oppiminen ja ongelmanratkaisu
– tarvitsee ohjausta ta-vallisimpien ongelmati-lanteiden ratkaisuissa
– selviytyy tavallisim-mista ongelmatilanteista oppimateriaaleja ja oh-jekirjoja hyödyntäen.
– selviytyy itsenäisesti yllättävistäkin ongelma-tilanteista.
- työskentelee omatoi-misesti ja varmistaa tar-vittaessa valintansa oh-jaajalta
- työskentelee innovatii-visesti ja uutta luovasti ottaen ympäristön odo-tukset huomioon
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 28
Arvioinnin kohde Arviointikriteerit
4. Elinikäisen oppimisen avain-taidot
Tyydyttävä T1 Hyvä H2 Kiitettävä K3
Opiskelija tai tutkinnon suorittaja
Vuorovaikutus ja yhteistyö
- toimii ohjattuna työ-ryhmän jäsenenä tai ammattihenkilön työpa-rina.
- toimii työryhmän aktii-visena jäsenenä ja so-peutuu työyhteisöön
- toimii innovatiivisesti ja sopeutuu luontevasti työyhteisöön ja tukee sen toimintaa
- tekee annetut tehtävät loppuun tai ilmoittaa ja selvittää, miksi työ on jäänyt kesken
- kykenee yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa.
- on yhteistyökykyinen ja halukas yhteistyöhön ympäristönsä ja sidos-ryhmiensä kanssa
Ammattietiikka
- käyttäytyy asiallisesti ja noudattaa työaikoja
- käyttäytyy hyvien käyttäytymistapojen mukaan
- neuvottelee mahdolli-sista poikkeamista.
Ammattitaidon osoittamistavat Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaatioasennustyö-paikassa tai teolliseen kokoonpanoon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaatiotekniikan perusasen-nustöitä työssäoppimispaikan suuntautumisen mukaan. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä ammattitaitovaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen näyttöä voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus varmistuu. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa osaamista ei voida työtä tekemällä ammattiosaamisen näy-tössä kattavasti osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 29
Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, sähköasentaja Opetushallituksen määräys 77/011/2014, 4.11.2014 ARVIOINTISUUNNITELMA
Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Sähköasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp
OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS PÄÄTTÖARVOSANA
Tutkinnon osat
Arviointimenetelmät muodostuu Ammatti- osaami-sen näyttö
Muu arviointi, mitä näytön arvo-sanasta
muun arvioinnin arvo-sanasta
Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp
Sähkö- ja automaatioteknii-kan perusosaaminen, 45 osp 2.1.1
x Suorittaa hyväksytysti tulityö-korttikoulutuksen, työtur-vallisuuskorttikoulutuksen sekä SFS6002 mukaisen ensiapu- ja sähkötyöturvallisuuskoulutuksen.
x x
Sähkö- ja automaatio-asennukset, 30 osp 2.1.2
x x
Sähkö- ja energiatekniikka, 30 osp 2.1.3
x x
Teollisuussähköasennukset, 15 osp 2.2.11
x x
Sähköasennukset, 15 osp 2.2.12
x x
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 30
OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS PÄÄTTÖARVOSANA
Tutkinnon osat
Arviointimenetelmät muodostuu Ammatti- osaami-sen näyttö
Muu arviointi, mitä näytön arvo-sanasta
muun arvioinnin arvo-sanasta
Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp
Viestintä- ja vuorovaikutus-osaaminen, 11 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Matemaattis-luonnontieteellinen osaami-nen, 9 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Yhteiskunnassa ja työelä-mässä tarvittava osaaminen, 8 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Vapaasti valittavat tutkin-non osat, 10 osp
”Ammattitaitoa syventävät tai laajentavat tutkinnon osat”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
”Paikallisesti laaditut työ-elämän tarpeiden mukaiset tutkinnon osat”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
”Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat tutkinnon osat”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
”Työkokemukseen perustuva tutkinnon osa”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 – 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 31
NÄYTTÖSUUNNITELMA Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Sähköasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp
Ammatilliset tutkin-non osat, osp
Tote
utu
s
Arv
osa
na
sta
pä
ätt
ää
Suo
ritu
saja
nko
hta
/ v
uo
si
Nä
yttö
pa
ikka
Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteis-sa määrättyjä ammattitaito-vaatimuksia, arvioin-nin kohteita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohtees-sa tai ammatillisessa peruskoulutuksessa koulu-tuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus var-mistuu. K
oko
nä
yttö
Osa
nä
ytö
t
Op
etta
ja
Työ
pa
ikka
oh
jaa
ja
Työ
pa
ikka
Op
pila
ito
s
Sähkö- ja automaa-tiotekniikan perus-osaaminen, 45 osp, 2.1.1.
x x x 1 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaami-
sen näytössä tekemällä sähköasennustekniikan
perustöitä sähkö- ja automaatioasennustyömaal-
la.
Sähkö- ja automaa-tio-asennukset, 30 osp, 2.1.2.
x x x 2 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammatti-
osaamisen näytössä tekemällä sähkö- / automaa-
tioasennustyöpaikassa tai teolliseen kokoonpa-
noon liittyvässä työpaikassa sähkö- ja automaa-
tiotekniikan perusasennustöitä työssä-
oppimispaikan suuntautumisen mukaan.
Sähkö- ja energiatek-niikka, 30 osp, 2.1.3.
x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaami-
sen näytössä tekemällä sähkösasennustekniikan
perustöitä sähkö- ja energiatekniikan työmaalla.
Teollisuussähkö-asennukset, 15 osp, 2.2.11.
x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaami-
sen näytössä tekemällä sähkösasennustekniikan
perustöitä sähkö- ja energiatekniikan työmaalla.
osoittamassa muussa paikassa niin, että osaami-
sen osoittamisen kattavuus varmistuu.
Sähköasennukset, 15 osp, 2.2.12. (4.2)
x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammattiosaami-
sen näytössä tekemällä sähkösasennustekniikan
perustöitä sähkö- ja energiatekniikan työmaalla.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 32
Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto, automaatioasentaja ARVIOINTISUUNNITELMA
Opetushallituksen määräys 77/011/2014, 4.11.2014
Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto Tutkintonimike Automaatioasentaja Pohjakoulutus Peruskoulu Laajuus 180 osp
OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS PÄÄTTÖARVOSANA
Tutkinnon osat
Arviointimenetelmät muodostuu Ammatti- osaami-sen näyttö
Muu arviointi, mitä näytön arvo-sanasta
muun arvioinnin arvo-sanasta
Ammatilliset tutkinnon osat, 135 osp
Sähkö- ja automaatioteknii-kan perusosaaminen, 45 osp, 2.1.1.
x Suorittaa hyväksytysti tulityö-korttikoulutuksen, työtur-vallisuuskorttikoulutuksen sekä SFS6002 mukaisen ensiapu- ja sähkötyöturvallisuuskoulutuksen.
x x
Sähkö- ja automaatio-asennukset, 30 osp 2.1.2.
x x
Kappaletavara-automaatio, 30 osp 2.1.4.
x x
Teollisuusautomaatio, 15 osp 2.2.11.
x x
Teollisuuden automaatio-asennukset, 15osp 2.2.12. (4.2.)
x x
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 33
OSAAMISEN ARVIOINNIN TOTEUTUS PÄÄTTÖARVOSANA
Tutkinnon osat
Arviointimenetelmät muodostuu Ammatti- osaami-sen näyttö
Muu arviointi, mitä näytön arvo-sanasta
muun arvioinnin arvo-sanasta
Yhteiset tutkinnon osat, 35 osp
Viestintä- ja vuorovaikutus-osaaminen, 11 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Matemaattis-luonnontieteellinen osaami-nen, 9 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Yhteiskunnassa ja työelä-mässä tarvittava osaaminen, 8 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Sosiaalinen ja kulttuurinen osaaminen, 7 osp
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Vapaasti valittavat tutkin-non osat, 10 osp
”Ammattitaitoa syventävät tai laajentavat tutkinnon osat”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
”Paikallisesti laaditut työ-elämän tarpeiden mukaiset tutkinnon osat”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
”Jatko-opintovalmiuksia tai ammatillista kehittymistä tukevat tutkinnon osat”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
”Työkokemukseen perustuva tutkinnon osa”
- Xxxxxx (kuvataan, miten osaami-nen arvioidaan)
x
Tutkinnon osat arvioidaan asteikolla 1 – 3 käyttäen tutkinnon perusteissa tai paikallisesti määriteltyjä arvioinnin kohteita ja arviointikriteereitä. Tutkinnon osien päättöarvosanoista päättää opettaja tai opettajat yhdessä.
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 34
NÄYTTÖSUUNNITELMA
Tutkinto Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
Osaamisala
Tutkintonimike Automaatioasentaja
Pohjakoulutus Peruskoulu
Laajuus 180 osp
Ammatilliset tutkinnon osat, osp
Tote
utu
s
Arv
osa
na
sta
p
ää
ttä
ä
Suo
ritu
saja
nko
hta
/ v
uo
si
Nä
yttö
pa
ikka
Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä am-mattitaito-vaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus var-mistuu. K
oko
nä
yttö
Osa
nä
ytö
t
Op
etta
ja
Työ
pa
ikka
oh
jaa
ja
Työ
pa
ikka
Op
pila
ito
s
Sähkö- ja automaa-tiotekniikan perus-osaaminen, 45 osp, 2.1.1.
x x x 1 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-
tiosaamisen näytössä tekemällä sähkö-
asennustekniikan perustöitä sähkö- ja
automaatioasennustyömaalla.
Sähkö- ja automaatio-asennukset, 30 osp 2.1.2.
x x x 2 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-
tiosaamisen näytössä tekemällä sähkö- /
automaatioasennustyöpaikassa tai teol-
liseen kokoonpanoon liittyvässä työpai-
kassa sähkö- ja automaatiotekniikan
perusasennustöitä työssäoppimispaikan
suuntautumisen mukaan.
Kappaletavara-automaatio, 30 osp 2.1.4.
x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-tiosaamisen näytössä tekemällä kappa-letavara-automaatio alan työpaikalla keskeisen osaamisen perustöitä:
kappaletavaralaitteistojen käyttö ja ohjaustöissä tai
huolto- ja kunnossapitotöissä
OPETUSSUUNNITELMA Sähkö- ja automaatiotekniikan perustutkinto
2015 Sivu 35
Ammatilliset tutkinnon osat, osp
Tote
utu
s
Arv
osa
na
sta
p
ää
ttä
ä
Suo
ritu
saja
nko
hta
/ v
uo
si
Nä
yttö
pa
ikka
Näyttö Työtä tehdään siinä laajuudessa, että osoitettava osaaminen vastaa kattavasti tutkinnon perusteissa määrättyjä am-mattitaito-vaatimuksia, arvioinnin koh-teita ja kriteereitä. Ammattiosaamisen voidaan jatkaa toisessa työpaikassa/ työkohteessa tai ammatillisessa perus-koulutuksessa koulutuksen järjestäjän osoittamassa muussa paikassa niin, että osaamisen osoittamisen kattavuus var-mistuu.
Ko
ko n
äyt
tö
Osa
nä
ytö
t
Op
etta
ja
Työ
pa
ikka
oh
jaa
ja
Työ
pa
ikka
Op
pila
ito
s
Teollisuusautomaatio, 15 osp 2.2.11.
x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-tiosaamisen näytössä tekemällä proses-siautomaatioalan työpaikalla keskeisen osaamisen perustöitä
kenttälaiteasennuksissa tai
huolto- ja kunnossapitotöissä
Teollisuuden automaa-tioasennukset, 15osp 2.2.12. (4.2.)
x x x 3 x x Opiskelija osoittaa osaamisensa ammat-tiosaamisen näytössä tekemällä proses-siautomaatioalan työpaikalla keskeisen osaamisen perustöitä
kenttälaiteasennuksissa tai
huolto- ja kunnossapitotöissä