Taller escritura textos

TALLER DE LECTURA, ESCRITURA Y BIBLIOTECA

EDUCACIÓN PRIMARIA – Tutor: José Manuel Garrido Argandoña.

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Tipo de texto AUTOBIOGRAFÍA Nivel 1 2 3 4

Tu nombre Fecha

1. Lee el siguiente texto con calma. Si no conoces el significado de alguna palabra, rodéala.

Pues sepa usted que a mí me llaman Lázaro de Tormes. Soy hijo de Tomé González y de Antonia Pérez, que eran de Tejares, una aldea de Salamanca.

Nací dentro del río Tormes, y por eso me llaman ahora Lázaro de Tormes. Mi padre era molinero, trabajaba en un molino que estaba a orillas del río. Mi madre sintió los dolores del parto una noche que estaba en el molino, y allí mismo nací yo, en el Tormes.

Tenía yo ocho años cuando acusaron a mi padre de robar trigo de los sacos que llevaban al molino. Lo cogieron preso y lo azotaron. Después, como se preparó una expedición a África contra los moros, un señor que iba a la guerra lo contrató para

que cuidara de su caballo. Y allí, en la batalla de Gelves, murió mi padre con su señor, como criado fiel.

Al quedarse sola, mi madre se fue a la ciudad y alquiló una casita. Hacía la comida a los estudiantes y lavaba la ropa a los mozos de caballos del comendador de la Magdalena. Así conoció a uno de ellos, el negro Zaide, que, por cierto, nos visitaba a menudo.

Primero yo le tenía un poco de miedo, pero luego empecé a quererle, porque nos traía pan, trozos de carne y leña en invierno. Con el tiempo, mi madre me dio un hermanito. Era un negrito muy bonito, con el que yo jugaba.

Una tarde que estaba con nosotros Zaide, como el niño nos veía a mi madre y a mí tan blancos y a él tan negro, de miedo no quería ir con él. Le apuntaba con el dedo y decía:

¡Mamá, coco! Yo, aunque era un niño todavía, me di cuenta de lo que decía mi

hermanito y pensé: “¡Cuántos debe de haber en el mundo que huyen de otros porque no se ven a sí mismos!”.

Para poder darnos de comer a los dos, mi madre se fue a servir al mesón de la Solana. Y allí, pasando mil penalidades, se acabó de criar mi hermanito hasta que supo andar, y yo me hice mayor.

En este tiempo fue al mesón un ciego. Al saber de mí, le pareció que podría servirle de guía.

Se lo pidió a mi madre, y ella me encomendó a él, tras contarle que mi padre, un buen hombre, había muerto en la batalla de Gelves luchando contra los moros, y que confiaba en que yo no sería pero

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hombre que él. Le pidió que me tratara bien y que cuidara de mí, pues era huérfano.

El ciego le dijo que sí, que me trataría como a un hijo. Y así empecé a servir de guía a mi nuevo y viejo amo. …

Tomado de: NAVARRO DURÁN, Rosa (2008): El Lazarillo contado a los niños. Editorial Edebé.

2. Busca el libro en la biblioteca o en Internet, copia con ayuda de la regla la siguiente ficha en tu cuaderno y rellena los datos.

3. Sabes una curiosidad de este libro, lo que hemos leído antes es una adaptación del libro original que se llama “La vida de Lazarillo de Tormes y de sus fortunas y adversidades”.

Una vez que el maestro te ha explicado que es una “adaptación” escríbelo con tus

palabras.

También es importante conocer que el libro original se considera que es “anónimo”,

¿qué quiere decir esto?

4. Intenta aclarar el significado de estas palabras en tu cuaderno, hazlo con tus propias palabras o usando el diccionario: usted, penalidades y, la palabra, huérfano.

5. Ahora te toca escribir a ti. Debes copiar el texto anterior pero cambiando palabras y elementos para que pase a ser tu autobiografía. Puedes inventártela como quieras. Por ejemplo si la escribiese yo diría algo así como…

Pues sepa usted que a mí me llaman José Manuel Garrido. Soy hijo de Juan Garrido y de Teresa Argandoña, que eran de Albacete, una provincia de La Mancha. Nací cerca de un horno de pan, y por eso me llaman ahora José Manuel Mucha Miga. Mi padre era comercial, trabajaba con haciendo seguros por toda la provincia. Mi madre sintió los dolores del parto una mañana que estaba en el horno de pan de sus padres, y allí mismo nací yo, en el horno, junto a harinas y panes.

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Tipo de texto AUTOBIOGRAFÍA Nivel 1 2 3 4

Tu nombre Fecha

Es tu momento. Escribe y dibuja algunas ilustraciones para que quede mejor tu autobiografía. Reserva el primer renglón, para al final del todo, poner un título a tu texto.





Tipo de texto DIARIO Nivel 1 2 3 4

Tu nombre Fecha

DIARIO IMAGINARIO1.

El diario es un tipo de texto escrito en el que una persona escribe, todos los días, o casi todos, sobre aspectos de su vida que quiere recoger por escrito para que no caigan en el olvido.

Aquí os presentamos el diario que podría escribir una oruga que tiene vuestra misma edad y va al colegio. Como ves es algo “fantástico” porque sorprende que una oruga escriba un diario, pero mira por donde es cierto.

1. FRÍAS, F.J. y ROMANILLOS, F. (1994): Qué tal si escribimos juntos. Materiales para educadores. Madrid: Editorial CCS.

7 de enero. Hoy estuve, como siempre, en clase. Cuando me fui a sentar, me quitaron la silla y me caí. Como saben que después de caerme no me puedo levantar, me repiten la broma a menudo, porque soy una oruga. Estamos igual todos los días.

8 de enero. Hoy mi madre se ha ido a trabajar. Es su primer día y tengo que hacer yo la comida. En clase me han gastado la broma de siempre. Al llegar a mi casa me puse a preparar unos espaguetis. Calenté el agua demasiado y se me ha deshecho la pasta. Después les eché mucho tomate y, en vez de espaguetis con tomate, he bebido tomate con algún espagueti. Al final me he quedado con un hambre que ni te cuento.

9 de enero. Hoy ha sido un día espléndido. No me han gastado la broma de siempre, ni me han salido mal los macarrones. En el cole el pino me he sabido todo y hasta he metido tres goles en el recreo. ¡Ojalá todos los días fueran igual!

10 de enero. Hoy no hay cole porque han venido dos humanos y se han llevado dos piñas que hacen de aulas, conque no volvemos hasta el lunes. Puedo jugar con la “bichoconsola”.

11 de enero. Hoy es viernes y me he ido a visitar a mis primos. ¡Me lo he pasado bomba! Tienen hormigas domesticadas y molan mucho.

12 de enero. Me he pasado todo el día durmiendo.

13 de enero. ¡Qué guapa es la oruga chica que me he encontrado! Es monísima y hasta he empezado a salir con ella. Me gusta mucho. Creo que yo a ella también y mañana saldremos otra vez.

14 de enero. Estoy enamorado…

15 de enero. Hoy me he ido con ella. Le he pedido matrimonio y ha aceptado. ¡Nos casamos!.

16 de enero. Nos hemos casado detrás del cole. Además, ésta es la última hoja del diario, porque ya no me quedan más. Me tengo que comprar otro diario, pero éste ha sido el mejor de todos.





Tipo de texto DIARIO Nivel 1 2 3 4

Tu nombre Fecha

1. Bueno, ¡manos a la obra! Recuerda el diario de la amiga oruga. Es original ¿verdad? Ahora te toca. Vas escribir un diario, que tenga como mínimo siete días diferentes. Para ello puedes elegir uno de estos dos protagonistas:

a. Una pelota, llamada Rogelia.

b. Un libro con ilustraciones, llamado “C”.

Recuerda algunas cosas:

Antes de cada día debes escribir eso, el día que es.

Cada día puede tener una extensión diferente, dependiendo de las cosas que haya que contar.

Siempre hay que escribir en primera persona, es decir, utilizando palabras y expresiones como las siguientes: me llamo, yo, me, a mí, soy, voy, tengo, vivo, me gusta, he llegado, me he sentido, me he ido,…

2. Coge tu libreta de escribir, piensa que personaje te gusta más y empieza a imaginar qué pondría en su diario. Recuerda los detalles que hemos comentado. Incluso puedes añadir algún dibujo.

Si no sabes cómo escribir algo, no dudes en pedir ayuda al maestro.

Al final, los leeremos y seguro que hay detalles que hacen que nos riamos mucho.





Tipo de texto NARRACIÓN Nivel 1 2 3 4

Tu nombre Fecha

1. Observa las ilustraciones2. Escribe la historia que se te ocurra en base a cada una de ellas.

En cada uno de tus párrafos deberás incluir las palabras que aparezcan en el pie de imagen remarcadas en negrita.

Un capitán, llamado Ahab, perdió una pierna por culpa de una ballena especial.

Su tripulación se componía de diversos marineros.

2 MELVILLE, Herman (texto original) RECUERO, MARCO (adaptación). (2014): MOBY DICK. Gijón: Aventuras Literarias, S.L.





Su barco se llama Pequod, tenía 3 mástiles con los que surcar los mares.

El viaje los llevaría por los cuatro océanos.





Su tripulación la formaban los marineros Starbuck, Tashtego, Daggoo, Fedallah y Pip.

Esa ballena blanca debe ser la que conocen en todos los puertos como Moby Dick.





Tenían arpones preparados para dar caza al mamífero marino.

Un frío día surcando las olas, divisaron al cetáceo.





Bajo el manto de la noche, flotan a la deriva ¿llegarán a Nantucket?

2. Dibuja el final de la historia. ¿Sobreviven los marineros? ¿Qué sucede con la ballena gigante? ¿Qué llega al puerto de Nantucket, población desde la que partió el barco?


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