Sssmsssm
-
Upload
nino-nadiradze -
Category
Documents
-
view
86 -
download
1
Transcript of Sssmsssm
ინკლუზიური განათლება- სპეციალური
საგანმანათელბლო საჭიროების მქონე
მოსწავლე
ნინო ნადირაძე
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლე
• სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლე არის ის
, მოსწავლე რომელსაც თანატოლების უმრავლესობასთან შედარებით აქვს
სწავლაში სიძნელეები და საჭიროებს/ დამატებით სპეციალურ
.საგანმანათლებლო მომსახურებას( , 2011) ესგ
სსსმ მოსწავლე შეიძლება იყოს ( ) მაგრამ არა აუცილებლობით , :მოსწავლე რომელსაც აქვს
ა) ;ფიზიკური დარღვევა) ;ბ ინტელექტუალური დარღვევა) ( / ); გ სენსორული დარღვევა სმენის და ან მხედველობის) ;დ მეტყველების დარღვევა
) ;ე ქცევითი და ემოციური დარღვევა) ;ვ გრძელვადიანი ჰოსპიტალიზაციის საჭიროება) ზ სირთულეებით სოციალური ფაქტორების გამო და ამ
მიზეზით ვერ სძლევს ეროვნულ სასწავლო გეგმის.მოთხოვნებს
ფიზიკური განვითარების დარღვევა
• ბავშვთა ცერებრულ ;ი დამბლა• ;ორთოპედიული პრობლემები• თანდაყოლილიდა შეძენილი
.ტრავმები
გონებრივი განვითარების დარღვევა
• გონებრივი ჩამორჩენილობა( ფსიქიკური განვითარების
)გლობალური შეფერხება
• განვითარების სპეციფიკური (დარღვევები სწავლის უნარის
არათვალსაჩინო დაქვეითება)
ქცევითი და ემოციურიდარღვევები
• ჰიპერაქტიურობისა და ყურადღების დეფიციტის სინდრომი
• აუტისტური სპეცქტრის დარღვევები• – ოპოზციურ დევიაციური ქცევა• შფოთვითი აშლილობა• დეპრესია
სოციალური გარემო ფაქტორების
• ( ეთნიკური უმცირესობა ენის პრობლემები / );კულტურალური პრობლემები რელიგია
• ;დისფუნქციური ოჯახების ბავშვები• ;მზრუნველობა მოკლებული ბავშვები• ;ქუჩის ბავშვები• ბავშვები კრიმინალური ისტორიის მქონე
ოჯახებიდან• სხვა
შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირი
• შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს , განეკუთვნებიან ადამიანები ხანგრძლივი ფიზიკური
, ფსიქიკური გონებრივი ან სენსომოტორული, დარღვევით რომელიც სხვადასხვა
დაბრკოლებასთან ურთიერთქმედებისას შეიძლება , ხელს უშლიდეს მათ სრულ ეფექტიან და თანასწორ
.მონაწილეობას საზოგადოებრივ ცხოვრებაში
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებების , 2006 კონვენცია წ.
შეზღუდული შესაძლებლობების მქონეპირი
„ , , , არის ადამიანი რომელსაც დაავადების ტრავმის
გონებრივი თუ ფიზიკური დეფექტის შედეგად დარღვეული აქვს ორგანიზმის სასიცოცხლო ფუნქციები
- , ჯანმრთელობის მეტ ნაკლებად მოშლის გამო რაც განაპირობებს პროფესიული შრომის უნარის სრულ ან
, - ნაწილობრივ დაკარგვას ანდა ყოფა ცხოვრების არსებით.“გაძნელებას
საქართველოს კანონი შეზღუდული
შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური დაცვის შესახებ
: ტერმინები სსს და შშ
• საგანმანათლებლო სივ – რცე სპეციალური საგანმანათლებლო
საჭიროებების მქონე მოსწავლე
• ჯანმრთელობისა და სოციალური – დაცვის სფერო შეზღუდული
შესაძლებლობების მქონე პირი
/ სსსმ შშმ ბავშვი
სპეციალური საგანმანათლებლო
საჭიროების მქონემოსწავლე
შეზღუდული შესაძლებლობების
მქონე პირი
შშ და სსს
• სსსმ მოსწავლე შესაძლოა იყოს ფიზიკურადდა ფსიქიკურად
ჯანმრთელი
• სს საჭიორება შესაძლოა იყოს;დროებითი
• შშმ პირს შესაძლოა არ ჰქონდეს .საგანმანათლებლო საჭიროებები