Sssmsssm

12
იიიიიიიიიი იიიიიიიიი - იიიიიიიიიი იიიიიიიიიიიიიიი იიიიიიიიიი იიიიი იიიიიიიი იიიი იიიიიიიი

Transcript of Sssmsssm

Page 1: Sssmsssm

ინკლუზიური განათლება- სპეციალური

საგანმანათელბლო საჭიროების მქონე

მოსწავლე

ნინო ნადირაძე

Page 2: Sssmsssm

სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლე

• სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე მოსწავლე არის ის

, მოსწავლე რომელსაც თანატოლების უმრავლესობასთან შედარებით აქვს

სწავლაში სიძნელეები და საჭიროებს/ დამატებით სპეციალურ

.საგანმანათლებლო მომსახურებას( , 2011) ესგ

Page 3: Sssmsssm

სსსმ მოსწავლე შეიძლება იყოს ( ) მაგრამ არა აუცილებლობით , :მოსწავლე რომელსაც აქვს

ა) ;ფიზიკური დარღვევა) ;ბ ინტელექტუალური დარღვევა) ( / ); გ სენსორული დარღვევა სმენის და ან მხედველობის) ;დ მეტყველების დარღვევა

) ;ე ქცევითი და ემოციური დარღვევა) ;ვ გრძელვადიანი ჰოსპიტალიზაციის საჭიროება) ზ სირთულეებით სოციალური ფაქტორების გამო და ამ

მიზეზით ვერ სძლევს ეროვნულ სასწავლო გეგმის.მოთხოვნებს

Page 4: Sssmsssm

ფიზიკური განვითარების დარღვევა

• ბავშვთა ცერებრულ ;ი დამბლა• ;ორთოპედიული პრობლემები• თანდაყოლილიდა შეძენილი

.ტრავმები

Page 5: Sssmsssm

გონებრივი განვითარების დარღვევა

• გონებრივი ჩამორჩენილობა( ფსიქიკური განვითარების

)გლობალური შეფერხება

• განვითარების სპეციფიკური (დარღვევები სწავლის უნარის

არათვალსაჩინო დაქვეითება)

Page 6: Sssmsssm

ქცევითი და ემოციურიდარღვევები

• ჰიპერაქტიურობისა და ყურადღების დეფიციტის სინდრომი

• აუტისტური სპეცქტრის დარღვევები• – ოპოზციურ დევიაციური ქცევა• შფოთვითი აშლილობა• დეპრესია

Page 7: Sssmsssm

სოციალური გარემო ფაქტორების

• ( ეთნიკური უმცირესობა ენის პრობლემები / );კულტურალური პრობლემები რელიგია

• ;დისფუნქციური ოჯახების ბავშვები• ;მზრუნველობა მოკლებული ბავშვები• ;ქუჩის ბავშვები• ბავშვები კრიმინალური ისტორიის მქონე

ოჯახებიდან• სხვა

Page 8: Sssmsssm

შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე პირი

• შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს , განეკუთვნებიან ადამიანები ხანგრძლივი ფიზიკური

, ფსიქიკური გონებრივი ან სენსომოტორული, დარღვევით რომელიც სხვადასხვა

დაბრკოლებასთან ურთიერთქმედებისას შეიძლება , ხელს უშლიდეს მათ სრულ ეფექტიან და თანასწორ

.მონაწილეობას საზოგადოებრივ ცხოვრებაში

შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა უფლებების , 2006 კონვენცია წ.

Page 9: Sssmsssm

შეზღუდული შესაძლებლობების მქონეპირი

„ , , , არის ადამიანი რომელსაც დაავადების ტრავმის

გონებრივი თუ ფიზიკური დეფექტის შედეგად დარღვეული აქვს ორგანიზმის სასიცოცხლო ფუნქციები

- , ჯანმრთელობის მეტ ნაკლებად მოშლის გამო რაც განაპირობებს პროფესიული შრომის უნარის სრულ ან

, - ნაწილობრივ დაკარგვას ანდა ყოფა ცხოვრების არსებით.“გაძნელებას

საქართველოს კანონი შეზღუდული

შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური დაცვის შესახებ

Page 10: Sssmsssm

: ტერმინები სსს და შშ

• საგანმანათლებლო სივ – რცე სპეციალური საგანმანათლებლო

საჭიროებების მქონე მოსწავლე

• ჯანმრთელობისა და სოციალური – დაცვის სფერო შეზღუდული

შესაძლებლობების მქონე პირი

Page 11: Sssmsssm

/ სსსმ შშმ ბავშვი

სპეციალური საგანმანათლებლო

საჭიროების მქონემოსწავლე

შეზღუდული შესაძლებლობების

მქონე პირი

Page 12: Sssmsssm

შშ და სსს

• სსსმ მოსწავლე შესაძლოა იყოს ფიზიკურადდა ფსიქიკურად

ჯანმრთელი

• სს საჭიორება შესაძლოა იყოს;დროებითი

• შშმ პირს შესაძლოა არ ჰქონდეს .საგანმანათლებლო საჭიროებები