แผนการจั�ดการเร�ยนร �เพื่��อพื่�ฒนาทั�กษะการฟั�งโดยใช้�รายการโทัรทั�ศน�

กลุ่!"มสาระการเร�ยนร �ภาษาต่"างประเทัศวิ)ช้าภาษาอ�งกฤษ ช้�+นม�ธยมศ-กษาป.ทั�� 4

Unit: Community Topic: Famous People

สมาช้)ก

1. นายจั/าร�ส จั�นเทัศ54010513009

2. นางสาวิธาร)ณี� จั1าพื่)มาย 54010513046 3. นางสาวิจั�นส!ดา แห้�วิช้)น

54010513053 4. นางสาวิพื่�นน)ดา พื่)มสอน

54010513061

ส"ง คร�+งทั�� 5 วิ�นศ!กร�ทั�� 6 ก!มภาพื่�นธ� 2558

แผนการจั�ดการเร�ยนร �เพื่��อพื่�ฒนาทั�กษะการฟั�งโดยใช้�รายการโทัรทั�ศน�

กลุ่!"มสาระการเร�ยนร �ภาษาต่"างประเทัศวิ)ช้าภาษาอ�งกฤษ ช้�+นม�ธยมศ-กษาป.ทั�� 4

Unit: CommunityTopic: Famous People

วิ�นทั��สอน วิ�นทั�� ..................เด�อน ................................. พื่.ศ..........

1. จั!ดประสงค�การเร�ยนร �:1.1 ดู�รายการ On Demand Entertainment แล้วตอบคำ�าถาม

จากต�วเล้�อกไดู (While-listening 1/Jeopardy Game)1.2 ดู�รายการ On Demand Entertainment แล้วตอบคำ�าถาม

ถ�กผิ�ดูพรอมใหเหต�ผิล้ประกอบไดู (While-listening 2/True or False Musical Circle) 1.3 ดู�รายการ On Demand Entertainment แล้วสั�มภาษณ์$ขอ

ขอม�ล้แล้ะใหขอม�ล้ไดู (Post-Listening / Three Steps Interview)

2. ต่�วิช้�+วิ�ดต 1.1.1.1 ม.4 ปฏิ�บ�ต�ตามคำ�าแนะน�าในคำ�(ม�อการใช้งานต(างๆ คำ�าช้,-แจง

คำ�าอธิ�บาย แล้ะคำ�าบรรยายที่,0ฟั2งแล้ะอ(าน (While-listening 1/Jeopardy Game)

ต 1.1.1.4 ม.4 จ�บใจคำวามสั�าคำ�ญ ว�เคำราะห$คำวาม สัร�ปคำวาม ต,คำวาม แล้ะแสัดูงคำวามคำ�ดูเห4นจากการฟั2งแล้ะอ(านเร�0องที่,0เป5นสัารคำดู, แล้ะบ�นเที่�งคำดู, พรอมที่�-งใหเหต�ผิล้แล้ะยกต�วอย(างประกอบ (While-listening 2/True or False Musical Circle) ต 1.1.2.4 ม.4 พ�ดูแล้ะเข,ยน เพ�0อใหขอม�ล้ บรรยาย อธิ�บาย เปร,ยบเที่,ยบ แล้ะแสัดูงคำวามคำ�ดูเห4นเก,0ยวก�บเร�0อง/ประเดู4น/ข(าว/เหต�การณ์$ที่,0ฟั2งแล้ะอ(านอย(างเหมาะสัม(Post-Listening / Three Steps Interview)

3. เน�+อห้า

Vocabulary: on fire, aggressive, defending, abuse, passionate, wardrobe, elegant, fetish

Structure: Coordinating ConjunctionA coordinating conjunction connects words,

phrases, or groups of words in a sentence. The words or phrases being connected should be equal or similar.

There are seven coordinating conjunctions in the English language.

An easy way to remember the coordinating conjunctions is to remember FANBOYS.

F = for A = and N = nor B = but O = or Y = yet S = so

Examples:- She’s kind and had a lot of good in her.- Can you tell me who or what Maleficent is?

4. ส��อการเร�ยนร �1. Power point คำ�าศั�พที่$ โคำรงสัรางแล้ะก�จกรรม2. Video เก,0ยวก�บ On Demand Entertainment

3. Video เร�0อง Angelina Jolie interview: Maleficent's leather Costumes 4. ล้�กบอล้ 5. กระดูาษบร� 8ฟัแล้ะปากกาสั,

5. ก)จักรรมการเร�ยนร �

คำร� น�กเร,ยนPre-listening1.คำร�ใหน�กเร,ยนดู�ว�ดู,โอ เก,0ยวก�บรายการ On Demand

Entertainment เพ�0อน�าเขาสั�(บที่เร,ยน2. คำร�ถามคำ�าถามจากว�ดู,โอ เพ�0อใหน�กเร,ยนตอบโดูยใช้ประโยคำคำ�าถาม เช้(น - What did you see from this video? - How many superstars that you know in this video? - Do you want to be a superstar? 3.คำร�แจก Text 1 ใหน�กเร,ยนที่�กคำนแล้วเป9ดู Power point

แนะน�าคำ�าศั�พที่$ใหม(ใหน�กเร,ยนฟั2งแล้ะออกเสั,ยงตาม พรอมที่�-งอธิ�บายคำ�าศั�พที่$ที่,ล้ะต�ว4. คำร�แจก Text 2 แล้วอธิ�บายการใช้หล้�กไวยากรณ์$ใหน�กเร,ยนฟั2ง5. คำร�เป9ดู ว,ดู,โอรายการ On Demand Entertainment เร�0อง Angelina Jolie

1. น�กเร,ยนดู�ว�ดู,โอ เก,0ยวก�บรายการ On Demand

Entertainment เพ�0อน�าเขาสั�(บที่เร,ยนเพ�0อน�าเขาสั�(บที่เร,ยน2. น�กเร,ยนตอบคำ�าถามจากว�ดู,โอเช้(น- I saw……........- I know…………..

- Yes/No…………..3. น�กเร,ยนร�บ Text 1 จากคำร� ออกเสั,ยงคำ�าศั�พที่$ตาม power

point ที่,ล้ะต�วพรอมที่�-งที่�าคำวามเขาใจคำวามหมายของคำ�าศั�พที่$4.น�กเร,ยนร�บ Text 2 แล้วฟั2งคำร�อธิ�บายหล้�กการใช้ไวยากรณ์$5.น�กเร,ยนดู�ว,ดู,โอรายการ On Demand Entertainment เร�0อง Angelina Jolie interview: Maleficent's leather Costumes6. น�กเร,ยนตอบคำ�าถามเก,0ยวก�บเร�0องที่,0ใหฟั2งเพ�0อตรวจสัอบคำวามเขาใจ ดู�งน,-

interview: Maleficent's leather Costumes ใหน�กเร,ยนดู� 2 รอบ6. คำร�ถามน�กเร,ยนเก,0ยวก�บเร�0องที่,0ฟั2งเพ�0อตรวจสัอบคำวามเขาใจอ,กคำร�-ง เช้(น - Who is the interviewee in the video? - Who is she?- Have you ever watched this movie?

- Angelina Jolie.- Actress.- Yes/No

คำร� น�กเร,ยนWhile-listeningActivity1: Jeopardy Game1. คำร�ใหน�กเร,ยนแบ(งกล้�(มกล้�(มล้ะ 3 คำนเพ�0อที่�าก�จกรรม2. คำร�อธิ�บายข�-นตอนการที่�าก�จกรรม Jeopardy Game ใหน�กเร,ยนที่�กคำนฟั2ง3. คำร�เป9ดู video เร�0อง Angelina Jolie Interview:

1. น�กเร,ยนจ�บคำ�(เพ�0อที่�าก�จกรรม

2. น�กเร,ยนที่�กคำนฟั2งคำร�อธิ�บายข�-นตอนการที่�าก�จกรรม Jeopardy Game3. น�กเร,ยนดู� video เร�0อง Angelina Jolie Interview: Maleficent's Leather Costumes

Maleficent's Leather Costumes ใหน�กเร,ยนที่�กคำนดู� 2 รอบ4. คำร�ใหแจกล้�กเต:าใหน�กเร,ยน5. คำร�ใหน�กเร,ยนแต(ล้ะกล้�(มสั(งต�วแที่นมาที่อยล้�กเต:ากล้�(มล้ะหน;0งคำนเพ�0อจะไดูสั�ที่ธิ�<ตอบคำ�าถาม น�กเร,ยนกล้�(มใดูที่อยล้�กเต:าไดูจ�านวนแตมเยอะที่,0สั�ดูจะไดูสั�ที่ธิ�<ในการเล้�อกป=ายคำะแนนแล้ะตอบคำ�าถาม

6.คำร�ใหน�กเร,ยนกล้�(มที่,0ม,สั�ที่ธิ�<ตอบคำ�าถามตอบคำ�าถามจาก PowerPoint หากน�กเร,ยนตอบคำ�าถามถ�กตองจะไดูคำะแนนตามแผิ(นป=ายที่,0ไดูเล้�อกไว หากตอบย�งไม(ถ�กตองกล้�(มที่,0เหล้�อจะไดูสั�ที่ธิ�<ในการตอบคำ�าถาม7.คำร�ใหคำะแนนจากการตอบคำ�าถามที่,0ถ�กตองของน�กเร,ยน

4. น�กเร,ยนร�บล้�กเต:าจากคำร�5. น�กเร,ยนแต(ล้ะกล้�(มสั(งต�วแที่นมาที่อยล้�กเต:ากล้�(มล้ะหน;0งคำนเพ�0อจะไดูสั�ที่ธิ�<ตอบคำ�าถาม น�กเร,ยนกล้�(มใดูที่อยล้�กเต:าไดูจ�านวนแตมเยอะที่,0สั�ดูจะไดูสั�ที่ธิ�<ในการเล้�อกป=ายคำะแนนแล้ะตอบคำ�าถาม6. น�กเร,ยนกล้�(มที่,0ม,สั�ที่ธิ�<ตอบคำ�าถามตอบคำ�าถามจาก PowerPoint น�กเร,ยนตอบคำ�าถามถ�กตองจะไดูคำะแนนตามแผิ(นป=ายที่,0ไดูเล้�อกไว หากตอบไม(ถ�กตองกล้�(มที่,0เหล้�อจะไดูสั�ที่ธิ�<ในการตอบคำ�าถาม

คำร� น�กเร,ยนWhile-listeningActivity2 : True or False Musical Circle 1. คำร�ใหน�กเร,ยนจ�ดูแถวเป5นวงกล้ม2. คำร�อธิ�บายข�-นตอนการที่�าก�จกรรม True or False

Musical Circle ใหน�กเร,ยนที่�กคำนฟั2ง3. คำร�เป9ดู video เร�0อง Angelina Jolie Interview: Maleficent's Leather Costumes ใหน�กเร,ยนที่�กคำนดู� 2 รอบ4. คำร�แจกล้�กบอล้ใหน�กเร,ยนในวงกล้มเพ�0อสั�(มหาน�กเร,ยนที่,0จะไดูตอบคำ�าถามในแต(ล้ะรอบ5. คำร�เป9ดูเพล้งแล้วใหน�กเร,ยนเร�0มสั(งล้�กบอล้ในวงกล้มไปเร�0อยๆ6.คำร�หย�ดูเล้(นเพล้ง ล้�กบอล้อย�(ที่,0น�กเร,ยนคำนใดูใหน�กเร,ยนคำนน�-นเป5นคำนที่,0เป9ดูป=ายเพ�0อตอบคำ�าถามจาก PowerPoint

1. น�กเร,ยนจ�ดูแถวเป5นวงกล้ม2. น�กเร,ยนฟั2งคำร�อธิ�บายข�-นตอนการที่�าก�จกรรม True or False Musical Circle 3. น�กเร,ยนดู� video เร�0อง Angelina Jolie Interview: Maleficent's Leather Costumes 4. น�กเร,ยนร�บล้�กบอล้จากคำร�

5. น�กเร,ยนสั(งล้�กบอล้ในวงกล้มไปเร�0อยๆ จนกว(าเพล้งจะหย�ดู6. น�กเร,ยนคำนที่,0ถ�กล้�กบอล้ไวเป5นผิ�เป9ดูป=ายเพ�0อตอบคำ�าถามจาก PowerPoint

7. น�กเร,ยนดู�คำ�าถาม True or

False จาก PowerPoint

8. น�กเร,ยนคำนที่,0ถ�อล้�กบอล้แล้ะน�กเร,ยนคำนที่,0อย�(ขางน�กเร,ยนที่,0ถ�อล้�กบอล้ที่�-งสัองขางช้(วยก�นตอบคำ�าถาม True or False

7. คำร�เป9ดูคำ�าถาม True or

False จาก PowerPoint

8. คำร�ใหน�กเร,ยนคำนที่,0ถ�อล้�กบอล้แล้ะน�กเร,ยนคำนที่,0อย�(ขางน�กเร,ยนที่,0ถ�อล้�กบอล้ที่�-งสัองขางช้(วยก�นตอบคำ�าถาม True or False

9. คำร�ก�บน�กเร,ยนเฉล้ยคำ�าตอบบน Power point ร(วมก�น10. คำร�ใหคำะแนนน�กเร,ยนคำ�(ที่,0ตอบถ�กในแต(ล้ะขอ

9. น�กเร,ยนเฉล้ยคำ�าตอบบน Power point ร(วมก�น

คำร� น�กเร,ยนPost-speakingActivity 1: Three Steps Interview 1. คำร�ใหน�กเร,ยนแบ(งกล้�(ม กล้�(มล้ะ 4 คำน2. คำร�อธิ�บายข�-นตอนการที่�าก�จกรรม Three Steps

1. น�กเร,ยนแบ(งกล้�(ม กล้�(มล้ะ 4

คำน2. น�กเร,ยนฟั2งคำร�อธิ�บายข�-นตอนการที่�าก�จกรรม Three Steps Interview

Interview ใหน�กเร,ยนที่�กกล้�(มฟั2ง3.คำร�เป9ดูว,ดู,โอ เร�0อง Angelina Jolie Interview: Maleficent's Leather Costumes ใหน�กเร,ยนที่�กคำนดู� 2 รอบ 4. คำร�ใหน�กเร,ยนจ�บคำ�(ก�นในกล้�(ม5.คำร�ใหน�กเร,ยนที่�าก�จกรรมสั�มภาษณ์$ในข�-นตอนที่,0 1 โดูยใหน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 1 คำ�อ น�กเร,ยนคำนที่,0 1 (A) สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 2 (B) แล้ะน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 2 น�กเร,ยนคำนที่,0 3 (C)

สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 4 (D)

6. คำร�ใหน�กเร,ยนที่�าก�จกรรมสั�มภาษณ์$ในข�-นตอนที่,0 2 โดูยใหน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 1 คำ�อ น�กเร,ยนคำนที่,0 2 (B) สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 1 (A) แล้ะน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 2 น�กเร,ยนคำนที่,0 4 (D)

สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 3 (C)

7. คำร�ใหน�กเร,ยนที่�าก�จกรรมสั�มภาษณ์$ในข�-นตอนที่,0 3 โดูยใหน�กเร,ยนที่�กคำนพ�ดูคำ�ยแล้กเปล้,0ยนก�นในกล้�(ม โดูยเล้(า

3.น�กเร,ยนดู�ว,ดู,โอเร�0อง Angelina Jolie Interview: Maleficent's Leather Costumes 4. น�กเร,ยนจ�บคำ�(ก�นในกล้�(ม5.น�กเร,ยนที่�าก�จกรรมสั�มภาษณ์$ในข�-นตอนที่,0 1 โดูยใหน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 1 คำ�อ น�กเร,ยนคำนที่,0 1 (A) สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 2 (B) แล้ะน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 2 น�กเร,ยนคำนที่,0 3

(C) สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 4 (D)6. น�กเร,ยนที่�าก�จกรรมสั�มภาษณ์$ในข�-นตอนที่,0 2 โดูยใหน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 1 คำ�อ น�กเร,ยนคำนที่,0 2 (B) สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 1 (A) แล้ะน�กเร,ยนคำ�(ที่,0 2 น�กเร,ยนคำนที่,0 4

(D) สั�มภาษณ์$น�กเร,ยนคำนที่,0 3 (C)7. น�กเร,ยนที่�าก�จกรรมสั�มภาษณ์$ในข�-นตอนที่,0 3 โดูยใหน�กเร,ยนที่�กคำนพ�ดูคำ�ยแล้กเปล้,0ยนก�นในกล้�(ม โดูยเล้(าเร�0องราวคำวามคำ�ดูเห4นของเพ�0อนที่,0สั�มภาษณ์$โดูยใช้ Coordinating

เร�0องราวคำวามคำ�ดูเห4นของเพ�0อนที่,0สั�มภาษณ์$โดูยใช้ Coordinating Conjunction (FANBOYS) อย(างนองหน;0งคำ�าในการพ�ดูคำ�ยแล้กเปล้,0ยน8. คำร�สั�งเกตแล้วใหคำะแนนตามเกณ์ฑ์$ในแบบประเม�น

Conjunction (FANBOYS) อย(างนองหน;0งคำ�าในการพ�ดูคำ�ยแล้กเปล้,0ยน

6. การวิ�ดผลุ่ประเม)นผลุ่

ก�จกรรมที่,0จะประเม�น ว�ธิ,ประเม�น เคำร�0องม�อประเม�นActivity1 : Jeopardy Game (While-listening 1)Activity2 : True or False Musical Circle (While-listening 2)Activity : Three Steps Interview (Post-listening )

ตรวจสัอบคำวามถ�กตองแล้วใหคำะแนนตรวจสัอบคำวามถ�กตองแล้วใหคำะแนนสั�งเกตแล้วใหคำะแนนตามเกณ์ฑ์$ในแบบประเม�น

-

-

แบบประเม�นการฟั2ง

7. ก)จักรรมเสนอแนะ...........................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

...................................................................................

........................................

8. ควิามเห้4นของผ �บร)ห้าร...........................................................................

...................................................................................

...................................................................................

.................................................... 9. บ�นทั-กห้ลุ่�งการจั�ดก)จักรรมการเร�ยนร �

9.1 ผลุ่การจั�ดก)จักรรมการเร�ยนร �...........................................................................

...................................................................................

...................................................................................

....................................................9.2 ป�ญห้าแลุ่ะอ!ปสรรค

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................

9.3 ข�อเสนอแนะ...........................................................................

...................................................................................

...................................................................................

....................................................

Text 1Vocabulary

on fire (mod.)  filled with enthusiasm or excitement. Ex.: she’s quite on fire.

aggressive (adj.) behaving in n angry and violent way towards another person Ex.: she’s quite aggressive.

defending (n.) to protect someone or something against attack  Ex.: She’s quite on fire and aggressive about defending her land.

abuse (v.) to use something for the wrong purpose in a way that is

harmful or morally wrong Ex.: She faces abuse.

passionate (v.) having very strong feelings or emotions Ex.: You were quite passionate about the way she looked.

wardrobe (n.) a tall cupboard in which you hang your clothes

Ex.: We just wanted to make sure- my big not to wardrobe.

elegant (adj.) graceful and attractive in appearance  or behavior Ex.: People you did these more elegant fetish cloths.

fetish (n.) a sexual interest in an object or a part of the body other than the sexual organs Ex.: People you did these more elegant fetish cloths.

Text 2Structure

Coordinating ConjunctionA coordinating conjunction connects words,

phrases, or groups of words in a sentence. The words or phrases being connected should be equal or similar.

There are seven coordinating conjunctions in the English language. An easy way to remember the coordinating conjunctions is to remember FANBOYS. 

F = for A = and N = nor B = but O = or Y = yet S = so

F – for - She’s kind and had a lot of good in her.

*for means the exact same thing as because. The only difference is that when you use for to join two sentences together into one compound sentence, you need to use a comma before it. When you use because to join to sentences, you don’t use a comma before it.

A – and She’s kind and had a lot of good in her.N – nor She doesn’t him , nor does she like his

land.

*nor means “also not”. Nor requires unusual grammar. The first sentence will contain a negative verb. The second sentence will contain what looks like an interrogative affirmative verb form. An auxiliary verb (do/does/did, is/am/are/was/were), modal verb (can/could/will/would/may/might/must/should), or be main verb (is/am/are/was/were) comes after nor and before the subject, and then the main verb comes after the subject.

B – but She’s quite on fire and aggressive about defending her land but all for good reason.

O – or Can you tell me who or what Maleficent is?

Y – yet Maleficent studied a lot, yet he didn’t pass the test.

*yet means the same thing as but. S – so Jolie was thirsty, so she drank some

water.

Rules for using a coordinating conjunction

1. Put a comma before the coordinating conjunction when it is used to connect two independent clauses. Examples of independent clauses:

Tom walked the dog. Subject = Tom Verb = walked"Tom walked the dog" is an independent clause.Tom grabbed the mail.Subject = TomVerb = grabbed"Tom grabbed the mail" is also an independent clause.

These two independent clauses can be combined with a coordinating conjunction. When we combine these two sentences, the second "Tom" will be changed to "he."

Examples:Tom walked the dog, so he grabbed the

mail. ORTom walked the dog, and he grabbed the

mail.Both parts of the sentence have a subject and

verb (before and after the coordinating conjunction). 2. When using a coordinating

conjunction to connect two items, do not use a comma.

Example:Tom walked the dog and grabbed the mail.("Tom walked the dog" is an independent

clause, but "grabbed the mail" is not.)Incorrect: She likes apples, and bananas.Correct: She likes apples and bananas.

3. When using a coordinating conjunction with a list of items (three or more

in number), the comma before the coordinating conjunction is optional.Example with comma:

She is cooking chicken, potatoes, corn, and carrot.Example without comma:

She is cooking chicken, potatoes, corn and carrot.

Listening Script

On Demand Entertainment: Angelina Jolie interview: Maleficent's leather Costumes

Lomas: Angelina Jolie, lovely to meet you.Jolie: And you.Claire: Can you tell me who or what Maleficent is? Who is she?Jolie: She is a… I think she was described in the original book as an ugly fairy. (Laugh)Lomas : That’s not really you thought Jolie : Well thank you. Lomas : So you had to ugly yourself up?Jolie : She’s a little… She’s not pretty. She’s something. Yeah, she’s somebody who, in our story, she was born to quite an- she’s quite on fire and aggressive about defending her land but all for good reason. She’s kind and had a lot of good in her and she faces abuse and she turns and become Maleficent as we know her.Lomas: She’s scary but she also quite alluring as

well. So I don’t know how much of that you want to come across. I know you had quite a hand in the customer. You were quite passionate about the way she looked. So were the horns and things your idea? Jolie : Well the horns are from the original. So much of her was just from the original and I think we just wanted to make sure- my big not to wardrobe and costume was to not basically turn her into somebody else and to give her to new costumes. And we found these great men. We went online and found great leather-workers and people you did these more elegant fetish cloths and brought them in so they could pay with her. Lomas : that was the first and last time you went to those kind of websites, as well I’m sure.Jolie : NoLomas: for ten years maybe. Jolie : (Laugh)

Activity1 (While-listenig) Jeopardy Game

Directions- Make a group of 3.- Watch the video Angelina Jolie interview: Maleficent's leather Costumes.

- Each group sends a representative to toss dices, which person get the highest posts will have a chance to choose the points and the answer on the screen.- Which group answer the question correctly will get the points.

100 Points Question 1. What is the name of the interviewee?

a. Maria Karly b. Nicki Minajc. Angelina Jolie d. Clara Lee

3 00 Points Question

2. What or who is Malificent?a. the beautiful fairy b. the

ugly fairyc. the director of this movied. the

beast in the story

500 Points Question

3. What is the true about Malificent?a. She’s quite shy and lovely fairy.b. She’s the beast who kill all of human.c. She’s quite on fire and aggressive about

defending her land.

d. She is the human who lost in the wonder land.

400 Points Question

4. How did Angelina Jolie find the leather-workers?

a. online website b. handbill c. TV d. school

500 Points Question

5. How does Maleficent look like? a. She has long hair.b. She has the horns.c. She is a fat fairy.d. She is tiny woman.

Activity 2 (While-listening 2)True or False Musical Circle

Directions- Make a circle - Watch the video Angelina Jolie interview:

Maleficent's leather Costumes.- Pass the ball along with the circle and stop to

pass when the music stopped.- Which student hold the ball to choose the

picture on the power point. - the student who hold the ball and the

students who stay next to him/her help each other to answer the questions.

True or False Musical Circle

Lomas is glad to meet Angelina Jolie.“True” or “False” ?

Maleficent is a king of the heaven.

“True” or “False” ?

Maleficent is on fire about defending her land.

“True” or “False” ?

Maleficent is aggressive about defending her land.

“True” or “False” ?

Maleficent is described in the original book as an ugly fairy.

“True” or “False” ?

The Team of Angelina Jolie go online and found great leather-workers. “True” or

“False” ?

Maleficent is the most beautiful fairly.“True” or “False” ?

Lomas is Maleficent“True” or “False” ?

Maleficent has no horn.“True” or “False” ?

Activity3 (Post-listening)Three Steps Interview

Directions- Make a group of 4.- Watch the video Angelina Jolie interview: Maleficent's leather Costumes.- Divide four-member groups into two pairs: A and B, C and D.- In step 1, A interviews B while C interviews D.- In step 2, reverse roles: B interviews A while D interviews C.- In step 3, share-around: each person shares information about his/her partners in the group of 4 by using coordinating conjunction (FANBOYS) at least one words.

Example

Step 1:A : How do you think about Maleficent?B : She is very kind. A: How do you feel about Maleficent?B: I do not like her because she is the ugly fairy.

Step 2 :B: How do you think about Maleficent?A: She’s quite on fire.B: How do you feel about Maleficent?A: I like her because she is aggressive about defending her land.

Step 3 : Sharing A: B does not like Maleficent because she is ugly, but B thinks that she is kind. B: A thinks about Maleficent that she’s on fire and aggressive defending her land.

แบบประเม)นการฟั�งผ"านการพื่ ด (Post-listening)

วิ)ช้าภาษาอ�งกฤษ ช้�+นม�ธยมศ-กษาป.ทั�� 4

กล้�(มที่,0

ช้�0อ-สัก�ล้ ประเดู4น/คำะแนนคำวาม

เช้�0อมโยงระหว(าง

ใหขอม�ล้สัอดูคำล้องก�บ

ใช้ศั�พที่$โคำรงสัราง

ในการ

คำวามคำล้(องแคำล้(ว

รวมคำะแน

น

สัร�ปการประเม�นผิ(า ไม(

คำวามคำ�ดูเห4น

ก�บสั�0อที่,0ไดู

เร�0องที่,0ไดูฟั2ง(5)

สั�มภาษณ์$ไดูถ�กตอง

(5)

(5) (20) น

ผิ(าน

(ล้งช้�0อ).............................................ผิ�ประเม�น

(........................................................) ว�นที่,0 ........ เดู�อน

........................... พ.ศั. ...........

ห้มายเห้ต่! ระดู�บคำ�ณ์ภาพ 16 - 20 คำะแนน หมายถ;ง ดู,มาก12 - 15 คำะแนน หมายถ;ง ดู, 8 - 11 คำะแนน หมายถ;ง พอใช้