กวา 30 ปของการดาเนนงาน สานกหอสมดคานงถงประโยชนของผใชบรการเพอใหไดสารสนเทศทถกตองทนสมย และตรงตามความตองการของผใชเปนสาคญ รวมทงไดปรบปรงพนทใหบรการใหสอดคลองกบยคสมยของผใชโดยไดพฒนาพนทใหเปนพนทสงเสรมการเรยนร (Learning Space) ภายใตชอ "KLINICS" เพอใหเปน "บานหลงทสองแหงการเรยนร A home away from home for learning"

จากการตดตามประเมนผลการใชงานของพนทหอง KLINICS พบวา การจดสภาพแวดลอมแบบ Learning Space สามารถกระตนใหผใชเกดความคดแบบสรางสรรค (Exploration) ทาใหพบวธการแกปญหาแบบใหมและไดความรใหมเกดการแลกเปลยนความคดเหน (Discussion) ระหวางเพอนในกลม รวมทงทาใหเกดเครอขาย (Networking/Collaboration)กนมากขน อกทง มหาวทยาลยฯ เหนความสาคญของการปรบสภาพแวดลอมเพอสนบสนนการเรยนร

จงมการปรบปรงพนทชน 1 สวนทเหลอใหเปนพนทแบบ Learning Space

การปรบปรงพนทดงกลาวจะเปนหนงในกลไกสาคญในการสรางทกษะดานการเรยนรและการเรยนรตลอดชวตใหกบนกศกษา บคลากร และชมชนรอบ มจธ. เพอบมเพาะและสรางใหเปนผทสามารถเรยนรเทคโนโลยไดอยางรวดเรว และนาความรไปใชใหทนตามความตองการ (Just in time Knowledge Provider) โดยมกรอบแนวคด ดงน

How Target Service Outcome

1. มจธ. เปนแหลงเรยนรทาง S&T ซง

ปจจบนมการเปลยนแปลงอยางรวดเรวนกเรยน เตรยมองคความรพนฐาน

กอนเขามหาวทยาลยวางรากฐาน

ทางการศกษา

ใหกบประเทศ

2. สรางความเปนพลเมองโลกทดทงดาน

วชาการและ

สงคม ซงจะทาใหเกด knowledge spiral

ผใชบรการ/ชมชน เวทแลกเปลยนเรยนรi

ระหวางชมชนกบ

มหาวทยาลย

- ตอบสนอง

การเรยนรดวย ตนเองของ

ชมชนเพมขน - ภมปญญา

ชาวบาน

นกศกษา มจธ. เวทถายทอด/แลกเปลยน

เรยนรระหวางกนเปนบณฑตท

เกงและด อยใน

สงคมไดอยางม

ความสข

ภายใตกรอบแนวคดและการทาใหหองสมดเปนบานหลงทสองแหงการเรยนร

บวกกบโจทยทสรางความทาทายเรองการกระตนใหนกศกษา และผใชบรการเกดความรวมมอ ความคดสรางสรรค และนาไปสการสรางนวตกรรม

(Collaborative, Creative & Innovative) อกทงปจจยดานการเปลยนแปลงของนกศกษาและผใชบรการยค Net Generation

ดงนน ขอมลเขา (Input) คอ

ความตองการของผใชบรการยค Net Generationผลลพธ (Output)

คอ

ผใชบรการเกดความรวมมอ ความคดสรางสรรค และนาไปสการสรางนวตกรรม กระบวนการ (Process) คอ หองสมดตองสรางบรรยากาศ

ตองดงความร สงแปลกใหม แลวรวบรวมใหเปนหมวดหมสอและกจกรรมตางๆ ทจะนามาใชตองชวยกระตนใหผใชบรการเกดแรงบนดาลใจ

เกดความอยากรอยากเหน

หองสมดตองเปนผชวยเปดโลกทศนของผใชบรการใหกวางขนกวาทผใชบรการเรยนอยในหองเรยน

แลวหาเครองมอหรอเทคโนโลยททนสมยและเหมาะสมมาใหบรการ รวมถงบรรณารกษททาหนาทเปนผชวยสนบสนนขอมล และคดสรรสารสนเทศทถกตอง เพอรวมขบเคลอน ใหความคดและจนตนาการของผใชบรการบรรลเปาหมาย

การถอดความคดเรองการออกแบบ (Design) และฟงกชนการใชงาน (Function) สพนทสงเสรมการเรยนรชน 1

แบงไดเปน 7 โซน ภายใต KLINICS 4

:

The Idea

ดงน

1. Library in the garden : เรยนรในสวนมมอานหนงสอในสวน เพอใหมบรรยากาศของธรรมชาต เปนจดเรมตนทจะทาใหเกดความคดสรางสรรค และทางาน

รวมกนเปนทม

2. Knowledge Station : สถานจายความร สถานเพอใหบรการสารสนเทศหลากหลายทงอเลกทรอนกส(e-book) ซงสานกหอสมดบอกรบ นตยสาร

อเลกทรอนกส KM e-Magazine

3. Sparking Station : สถานจดประกายความคด สถานจดประกายความคดโดยใหบรการดานความบนเทงในรปแบบของเกมทแฝงดวยความรทางวทยาศาสตรและ

เทคโนโลย รวมทงเกมประลองความคดอน ๆ

4.

Help Station : สถานคนหาความร เคานเตอรชวยคนควาวจยและสงเสรมการทางานรวมกนระหวางบรรณารกษและผใชบรการ

โดยใหบรการขอมล

สารสนเทศและอปกรณ

แนะนาบรการของหองสมด

ขอมลและการใชบรการพนท Learning Space บรการตอบคาถามและชวย

คนควางานวจย รวมทงชวยเหลอประสานความรวมมอกบผใชบรการในการทากจกรรม

5. Active Classroom : หองเรยนเสรมความคด หองเรยนรปแบบใหมเนนการเรยนการสอนโดยวธแกปญหา(Problem-based Learning)

โดยนกศกษาฝกทกษะการ

คด

วเคราะห และลงมอปฏบตจรงเพอแกปญหาและตอยอดความรเดม

ทงนบรรณารกษจะมสวนรวมในการเปนผชวย

สนบสนนขอมลสารสนเทศเพอการเรยนการสอน

6.

Open Theatre: ลานแสดงความคดเวทสรางสรรคกจกรรมเชงวชาการและกจกรรมเพอความสนทรยะ

โดยจะมการจดกจกรรมทงการแสดง

เสวนา

ประกวด ฯลฯ เพอใหนกศกษา และบคลากรไดถายทอดความรและประสบการณ

เปนการแสดงความสามารถและฝกทกษะการเปนผนา

7. Charging : เตมพลง

มมอาหารวางและเครองดมทใหความอมอรอยและความรควบคกน

รวมทงมมสนทรยะ สาหรบผทรกในเสยงดนตรเพอ

นาไปสความคดรเรมใหม ๆ

และมมสมาธเพอคดคนและสรางสรรคงาน

KLINICS 4 เปนพนทสาธารณะสาหรบการเรยนรรวมกนของนกศกษาและผใชบรการ

ซงจะนาไปสการสรางความ

รวมมอ

ทาใหเกดความคดสรางสรรค

และสรางนวตกรรมเพอประโยชนของชมชน

สงคม

และประเทศตอไป

เมษายน 2553

สานกหอสมด มหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาธนบร

ภาพกจกรรม @ KLINICS 4

ภาพกจกรรม @ KLINICS 4