REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETOLUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADOSUBPROGRAMA DE MAESTRÍA ENSEÑANZA DE LA BIOLOGÍA

AUTORA: ANAHIS COLMENAREZ

La Gerencia Efectiva de un Laboratorio

Una instalación que provee condiciones controladas en las cuales

se llevan a cabo mediciones, investigaciones o experimentos.

Un laboratorio es un lugar que se encuentra equipado con los medios

necesarios para llevar a cabo experimentos, investigaciones o trabajos

de carácter científico o técnico.

La participación de los estudiantes en las actividades de laboratorio permite el desarrollo de una actitud más positiva

hacia la Ciencias. (Okebukola, 1986)

Laboratorio es un espacio para lograr un aprendizaje por medio del hacer.

Tipos de Laboratorios

Los laboratorios químicos estudian compuestos y mezclas de elementos para

comprobar las teorías de la ciencia.

Los laboratorios de biología, por su parte, trabajan con materiales biológicos en todos sus

niveles (células, órganos, sistemas)

Los laboratorios clínicos : Aquellos donde los expertos en diagnóstico clínico desarrollan los análisis que contribuyen al estudio, la prevención, el diagnóstico y el tratamiento de los

problemas de salud.

Es ideal para hacer experimentos con electricidad, electrónica, óptica y afines.

Características de un Laboratorio

• Una ubicación adecuada a la finalidad. Por ejemplo, un laboratorio de biología marina deberá estar cerca del mar.

• Instalación para la provisión de agua, gas y electricidad. Igualmente para la calefacción, el desagüe y la ventilación. Una ventilación que evite las corrientes de aire, ya que puede perjudicar no sólo el material de estudio sino también al personal que trabaja en el laboratorio.

• Un banco fijo que permita la estabilidad de aparatos para medidas de precisión o de aparatos cuyo movimiento pueda desajustarlos.

• Mesas para el trabajo del alumno o alumna • Una iluminación adecuada • Botiquín

Materiales Básicos de Laboratorio

Material de vidrio BuretaBalónMatraz

Vaso de precipitadoPipeta

ProbetaTubos de ensayo

Materiales de calor y frío y sus accesorios:

 Baño Termorregulador r

MecheroRejilla de asbesto

TrípodeEstufas.

Autoclave: Aro

Refrigerante

Materiales de medición de temperatura, tiempo y masa

TermómetrosBalanza

Cronómetros

Materiales Básicos de Laboratorio

OtrosCápsula de Porcelana

EspátulaGradillaMortero

Campana de BioseguridadSoporte de Metal

Papel filtroPinzas

Pinzas para TubosPapel de pH

NuezFrasco lavador o pizeta

DesecadorTenazas

Tubo capilarCápsula de Petri

Centrífuga

Materiales Básicos de Laboratorio

• Colección de ejemplares naturalesColección de animales: Cajas entomológicas, frascos con

ejemplares en liquido conservante.Colección de plantas: herbarios.Colección de rocas y minerales.

Materiales para la salida al campo:Mochilas de campo.

Instrumentos para la recogida de muestras, para la observación y medición.

Prensa para la planta. Cuaderno de campo.

Laminas murales sobre temas de ciencias. Instrumentos para la observación:

Lupas, lupas binoculares, microscopios, petrográficos. Preparaciones microscópicas. Porta objetos y cubre objetos.

Acuarios, vivarios y terrarios.Germinadores de semillas.

Productos químicos:Colorantes para la tinción.

Reactivos químicos

Elementos para el estudio de microorganismos Estufas de cultivo.

Autoclave,Placas Petri y medios de cultivos. Tubos de ensayo.

Materiales de disección:Estuche de disección: contiene agujas enmangadas, alfileres histológicos, bisturí,

lanceta, navaja histológica, pinzas de disección acodadas y rectas, tijeras de disección de punta fina y punta roma. Extendedor de insectos. Cubeta de disección.

Material complementario:Micrótomos, Mecheros

Soportes metálicos, anillos de soporte, pinzas.Destilador de agua. Material de limpieza.

Propicia el desarrollo de habilidades y destrezas en el manejo de los materiales y

sustancias

Permite mantener en el alumnado y en los docentes el

espíritu de la investigación

Permite comprobar los conocimientos impartidos

teóricamente

Instalación de un Laboratorio

Escolar

Instalación de un

Laboratorio Escolar

En la distribución de superficies se debe disponer el espacio de forma que se puedan desarrollar todas las operaciones de forma

segura, incluida la circulación de las personas y materiales

Un laboratorio debe ubicarse en un local con buena ventilación y tener: mesas de trabajo,

lavados, agua, luz, drenaje, entre otros.

La distribución de las mesas de trabajo debe ser en forma de U para que los estudiantes puedan tener una mejor visión del profesor.

Instalación de un

Laboratorio Escolar

Debe poseer dos puertas funcionales, preferiblemente alejadas entre si.

Las redes de los servicios especiales como gas, electricidad y sus aparatos correspondientes han de estar protegidos convenientemente

En cuanto a las mesas de trabajo deben cumplir las siguientes características:

Resistencia mecánica.Resistencia a los productos utilizados.

Facilidad de limpieza y descontaminación.

En cuanto a la puerta de entrada del laboratorio deben cumplir las siguientes

características:Material: Madera maciza homologada (RF 30)

o aglomerado denso o doble chapa metálica (RF 60) o doble chapa metálica rellena de

material aislante (RF>60)

Instalaciones inapropiadas

de un laboratorio

totalmente dañados. Katy Jurado

La experiencia se Adquiere con la Práctica

Gracias por su atención