Introducción

Toda exposición oral debe estar

sujeta a un plan lógico. Antes que nada

el expositor deberá, aclarar

previamente ideas y asegurarse de que

su intervención aportara algo nuevo ala

discusión o esclarecerá o ampliara

puntos de vista tratados en ella.

Una ves asegurada la claridad y precisión de la idea, a exponer, se debe seguir las siguientes etapas

básicas; Introducción: en esta, brevemente se

ubica la propia intervención deacuerdo con el contexto y se presentala idea. Para ello, bastaran una o dosfrases.

Desarrollo de la idea: argumentos,ejemplos y datos que la fundamenten eilustren.

Conclusión: igualmente bastaran una odos frases.

Requisitos en cuanto al lenguaje

Debe ser sencillo, claro y preciso. Estosignifica que deben evitarse laspalabras altisonantes, se debe derespetar la sintaxis al hablar, demanera que sujetos, verbos ypredicados se correspondan; y,fundamentalmente, que toda palabraempleada sea conocida en susignificado y alcance.

Una buena medida, complementaria dela anterior, consiste en definir cadatermino que se introduzca en ladiscusión y que se considere comoclave para ella. Decir que se entiendepor cada termino dará a losparticipantes un marco de referenciaclaro y evitara confusiones.

Se debe evitar caer en rodeos ypalabrería inútil.

Requisitos en cuanto a la extensión y tiempos necesarios

Si se trata de intervenciones surgidas alo largo de una discusión general :

Pensar bien lo que se va a decir antesde intervenir.

Adecuar la intervención al esquemabásico

Generalmente, las exposiciones sonmuy breves, pues además de estar casisiempre limitadas a cierto numero deminutos, de esa brevedad dependeráel carácter ágil de la discusión.

Si se trata de la exposición oral de un trabajo: En estos casos el tiempo concedido

puede ser mayor de (20 a 40 minutossegún el caso)

El exponente debe elaborar unesquema de exposición, que en suslíneas generales, seguirá las estepasprincipales del esquema básico

El expositor, después de haberrealizado los estudios einvestigaciones, los ordenara deacuerdo con un esquema, elaborara eltexto y luego procurara repetir sucontenido en voz alta y pausada.