E 化教材實做工作坊 2/3

E 化教材實做工作坊 2/3蘇柏奇

苗栗縣立興華高中國立交通大學 AMA 團隊

100.07.05 於嘉義市崇文國小

[email protected]蘇柏奇du.tw

2

Informath Working Group 大綱 _0705

• 物件– 格線– 複合圖形的製作– 對稱– 連接線的運用– 線畫弧及圓形圖– 統計圖表

次數分配表、長條圖、直方圖、折線圖

• 動畫– Move Along

– 旋轉中心（陀螺轉）– 時鐘（存、貼動畫）– Sequence

– Ani Table

• 教材分享與討論


3

Informath Working Group

Structure / Grid （格線）• 執行順序

– 點選方形物件– 執行 Grid– 彈出對話框

– 輸入行數 5 與列數 5• 為一個群組物件，必要時要解開群組

操作區

成品


4

Informath Working Group 複合圖形的製作利用格線的交點來連線


5

Informath Working Group 鏡射

Line Reflection Ｖ Line Reflection

Point Reflection Point Reflection


6

Informath Working Group 實作－鏡射


7

Informath Working Group 對稱圖形


8

Informath Working Group 一般任意三角形


9

Informath Working Group 一般任意四邊形


10

Informath Working Group 一般任意五邊形


11

Informath Working Group 弧 / 線畫弧• 此功能將選取到的線段物件當作半徑，線段起點當圓心，輸入圓弧度數，在該線段上依輸入度數畫出一個圓弧，以及圓心。

執行前執行後


12

Informath Working Group 扇形


13

Informath Working Group 圓形圖


14

Informath Working Group 次數分配表項目

阿里山墾丁

日月潭知本溪頭

小琉球劍湖山

計數符號次數9

8

3

2

1

6

2

木柵動物園 3

利用定框功能


15

Informath Working Group 次數分配表

項目30 ～ 40

40 ～ 50

50 ～ 60

60 ～ 70

70 ～ 80

80 ～ 90

90 ～ 100

計數符號次數一年甲班 30 位同學第一次段考數學科成績如下，請製作其次數分配表。

38

79

100

91

83

57

73

74

71

63

65

62

72

86

84

73

80

88

68

60

93

89

94

61

44

79 74 60 67 95


16

Informath Working Group 次數分配表

項目30 ～ 40

40 ～ 50

50 ～ 60

60 ～ 70

70 ～ 80

80 ～ 90

90 ～ 100

計數符號次數一年甲班 30 位同學第一次段考數學科成績如下，請製作其次數分配表。

38

79

100

91

83

57

73

74

71

63

65

62

72

86

84

73

80

88

68

60

93

89

94

61

44

79 74 60 67 95


17


阿里山墾丁日月潭

知本溪頭小琉球劍湖山

木柵動物園

1

2

3

5

4

10

6

7

8

9

長條圖

地點

人次啟動對齊物件


18


1

2

3

5

4

10

6

7

8

9

10010 20 30 40 50 60 70 80 90

直方圖

分數



19

Informath Working Group 折線圖

分數


1

2

3

5

4

10

6

7

8

9

10010 20 30 40 50 60 70 80 90


20

Informath Working Group 長條圖



木柵動物園

1

2

3

5

4

10

6

7

8

9

地點

人次


21


Move Along （移動）• 設定物件移動的路徑 • 步驟：

– 選取要移動的物件– 再選取物件移動要經過的位置（在該位置繪製物件，再選取物件）– 執行 Animation / Move Along

練習

成品


22

Informath Working Group 圖證畢氏定理


23

Informath Working Group 圖證畢氏定理


24


Move AlongRotate （移動）• 設定物件移動的路徑，而且會改變方向• 步驟：

– 選取要移動的物件– 再選取物件移動要經過的位置（在該位置繪製物件，再選取物件）– 執行 Animation / Move AlongR

otate

練習

成品


25

Informath Working Group 實作－ Move AlongRotate

設定動畫：將 4 個扇形重新組合成一個圓。


26


Rotation Center

Rotation Center 僅設定旋轉的中心，必須搭配陀螺轉才能旋轉陀螺轉有轉動方向、角度及時間的參數


27


Rotation Center （ exercise ）

將上方三角形以紅點為中心順時針旋轉 180° 。如下圖所示。


28

Informath Working Group 五邊形的外角和


29


11

10

9

8

7 6 5

4

3

2

112

時鐘


30


11

10

9

8

7 6 5

4

3

2

112

時鐘 1/4

以圓上圓定位出 12 個數字的位置


31

Informath Working Group 時鐘 2/4

• 製作分針• 設定旋轉中心• 設定陀螺轉• 設定相關係數


32

Informath Working Group 時鐘 3/4

• 製作時針• 設定旋轉中心• 設定陀螺轉• 設定相關係數


33

Informath Working Group 時鐘成品 4/4


34


Save ( Paste) Sequence• 儲存的物件相對位置關係與動畫設定，貼入指定範圍。

2. 執行 Animation / Save Sequence

1. 選取欲存動畫之物件


35


Save ( Paste) Sequence

3. 繪製矩形物件代表指定範圍的物件

4. 執行 Animation / Paste Sequence


36

Informath Working Group 實作－ Save ( Paste) Sequence

將左側動畫，貼入右側的每一個方框中。


37

Informath Working GroupSequence ( 序列 )

勾選首按之參數

取消首按之參數

加框首按輪流


38

Informath Working GroupSequence ( 序列 )

勾選輪流之參數

取消輪流之參數

加框首按輪流


39


拈遊戲規則

1. 雙方輪流取火柴棒2. 取走火柴棒方式有兩種 a. 從同一群中取出任意枝 b. 從兩群分別同時取走相同枝數3. 取走最後一枝火柴棒者為輸家

操作說明想拿下方火柴棒按向下箭頭想拿上方火柴棒按向上箭頭

想同時拿上下火柴棒按雙向箭頭

拿上方火柴

同時拿上下火柴

拿下方火柴

三個箭頭為按鈕，執行 sequence ，參數為：首按、不輪流、不加框


40


實作－拈

拿上方火柴

同時拿上下火柴

拿下方火柴

三個箭頭為按鈕，執行 sequence ，參數為：首按、不輪流、不加框利用「對齊或等距分佈」之功能將白色貼布放置準確位置利用「對齊或等距分佈」之功能將白色貼布放置準確位置


41

Informath Working Group 在方格上繪製相似形 -1

3 倍放大圖2倍放大圖分析原圖


42

Informath Working Group 分數版 -2


43

Informath Working Group 長條圖互動元件製作參考成品


44

Informath Working Group 長條圖



木柵動物園

1

2

3

5

4

10

6

7

8

9

地點

人次


45


Ani Table （表格）• 在表格物件上設定動畫（行、列開關、個別開關、全開關）• 步驟：

– 選取表格的內容（不包標題列）– 執行 Animation / Ani Table

練習

成品

00 a b c

x 1 2 3

y 4 5 6

z 7 8 9

00 a b c

x 1 2 3

y 4 5 6

z 7 8 9

00

x

y

z

a

1

4

7

b

2

5

8

c

3

6

9


46


全顯示logay x 圖形的性質

1a 0 1a

圖形完全在 y 軸右方﹐且過定點 (0. 1)由左到右上升的曲線由左到右下降的曲線

曲線往上﹑往下都沒有界限﹐且越來越靠近 y 軸曲線凹口向下曲線凹口向上

列列列列

列

行行

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