Coll y Bertolotti - Las Fuentes Para El Estudio

7/25/2019 Coll y Bertolotti - Las Fuentes Para El Estudio

1/9

BFUCh

XXXR

(2002-2003): 329-337

Las fuentes p r el estudio histrico

del espaol del Uruguay1

Virginia Bertolotti

Magdalena Col1

Universidad de la Repblica Montevideo

1. EL ESTUDIO HISTRICO DEL ESPAOL EN EL URU GUAY

El estudio del desarrollo del espaol en el Uruguay2 e ha centrado en

una primera instancia en el anlisis de fuentes primarias, entre las cuales se

incluyen diferentes tipos de docum entos de carcter formal, como partes

militares, querellas civiles y penales, inventarios, testamentos, as como

tambin documentos no-formales, principalmente cartas familiares. Sin

embargo, pronto se vio la necesidad de recurrir a o tro tipo de fuentes que

aportasen informacin que no puede ser directamente extrada de las men-

cionadas. En este sentido, cobran importancia las fuentes secundarias, en-

tre las que destacamos, en este trabajo, los diarios de viajeros.

Esta investigacin forma parte del proyecto Historia del espaol del Uruguay que

dirige el profesor Elizaincin en el Instituto de Lingstica de la Facultad de H umanidades y

Ciencias de la Educacin, Universidad de la Repblica, Montevideo. Asimismo, integra el

macroproyec to Historia del espafiol de Amrica , ausp iciadopor la Asociacin de Ling stica

y Filologa de Amrica Latina (ALFAL).

Cabe recordar que la colonizacin del actual territorio del Uruguay, la entonces llamada

Banda

Oriental, fue realizada tardamente ya en trado el siglo XVIII El proceso fundacional

de Montevideo se extiende entre los aos 1 724 y 1730.


2/9

33

VIRGINIA BERTOLOTTI

y

MAG DALEN A COLL

La descripcin de los procesos que conllevaron al esp ol riopl tense

ha sido estudiada, durante los ltimos aos, principalmente por Beatriz

Fontanella de Weinberg y su equipo, en Baha Blanca, Argentina,

y

por

Adolfo Elizaincn y el suyo, en Uruguay. Estos estudios han permitido un

sustancial avance en el conocimiento de la implantacin y transplante de

las variedades del espafol a esta regin de Amrica.

El marco terico en el que se inscriben los estudios que venimos reali-

zando sobre la historia del

espalol en el Uruguay combina la historia exter-

na de la lengua con la historia interna, lo cual confluye en estudios

diacrnicos de carcter sociolingi5istico. En consecuencia, se ha trabajado

con una metodologa que puede calificarse como de sociolingstica hist-

rica Romaine

1982 ,

es decir, como una lingstica diacrnica que con-

templa tambin la variacin regional, social y situacional; una lingstica

propiamente histrica entonces, que para serlo cabalmente se apoya en apor-

tes demogrficos, sociales, histricos, estilsticos y filolgicos.

En este sentido, para la confeccin del Corpus de las fuentes primarias

de nuestra investigacin tuvimos en cuenta diferentes cuestiones:

i

Por razones ligadas a la permanencia de los productos lingsticos, est

claro que solamente es posible utilizar textos escritos como fuentes para

el estudio de diversos estados de lengua. Dentro de estos, el texto litera-

rio, al cual ha recurrido tradicionalmente la filologa, no puede ser con-

siderado la nica fuente para el estudio de la oralidad o de la lengua no

culta ya que suele estar sujeto a cuidadosos procesos de planificacin y

suele ser producido por personas altamente alfabetizadas.

ii) El carcter arcaizante y conservador de la lengua escrita literaria relativiza

su valor como fuente ideal para la reconstmccin de la oralidad, siem-

pre ms gil en sus cambios que la escritura. Por otra parte, la ausencia

de produccin literaria autctona en la mayor parte del siglo XVIII en

la Banda Oriental se hubiera transformado, si hubisemos tomado ese

camino, en un obstculo insalvable.

iii)La reconstruccin de la oralidad, y de eso se trata cuando se intenta

describir la sincrona de, por ejemplo, el siglo XVIII oriental3,aunque

se base necesariamente en el registro escrito, buscar entonces encon-

trar formas de escritura lo ms cercanas posibles a la oralidad. Desde el

punto de vista situacional, el documento ms prximo una situacin

El

adjetivo oriental refiere a lo relativo a la Banda Oriental


3/9

LAS FU NT S ARA EL

ESTUDIO H IS T ~ R IC O

DEL

ESPAOL

DEL

URUGUAY

33

de cercana y, en consecuencia, d e informalidad, parece ser la carta fa-

miliar. El papel de las cartas familiares como fuentes primarias en la

descripcin del e s p a o l del Uruguay ya fue descripto por Elizaincn y

Groppi (1992).

iv) Asimismo, el buen manejo de la norma culta y el conocimiento de la

normativa ortogrfica van en detrimento de la posibilidad de recupera-

cin de lo oral, en la mayora de los casos, por lo cual, desde

un

punto

de vista intralingistico, el nivel sociocultural de los hablantes/escri-

bientes es de la mayor pertinencia.

En esta oportunidad, presentaremos los resu ltados obtenidos en el pla-

no fnico y en el lxico a partir tanto de las fuentes primarias como de las

fuentes secundarias.

Por lo explicado anteriormente la informalidad del evento de comuni-

cacin y el bajo nivel de instruccin del escritor resultan especialmente

valiosos para analizar el p lano fnico.

A

modo de ejemplo, y con respecto

a las fuentes primarias, un informante culto, que sea seseante, aunque diga

[sjlo] no escribir sino , en tanto que a uno con bajo nivel

de instruccin, probablemente le sea indiferente escribir o

si pronuncia [sjlo], es decir, si es seseante.

As, en los documentos del siglo XVTII, pertenecientes a espaiioles pro-

venientes de zonas seseantes, pero tambin a espafioles provenientes de

zonas distinguidoras, encontramos el seseo ampliamente extendido como

uno de los rasgos propios de la etapa fundacional del espafol en el Uru-

guay. Tambin hay grafias seseantes en criollos provenientes de la regin.

A la hora de dar cuenta de la extensin del seseo, cobra un valor excep-

cional el hecho de que incluso un hablante criollo de los ms cultos para

aquel entorno, como lo fue Juan Manuel Prez Castellano, considerado

como el primer escritor nacional, escriba ofiescan sensillo poblasin

(1787). De esta manera, no cabe duda acerca de la gran extensin del seseo

en la poca.

Por o tra parte, encontram os en nuestro Corpus del s iglo XVTII prdida

de /S / en diferente contextos. Se destaca su ausencia a final de palabra

como en

tr

e

abril

(1 748),

heran contrabandista

(1 797) y en implosiva

interna como en

uridicion

(por

jurisdiccin

797) y

harretaron

(por

arres-

taron -1750). Lo que no podemos saber de estos testimonios pertenecien-

tes a fuentes primarias es si esta ausencia grfica denota una ca da total de


4/9

332

VIRGINIA BERTOLOTTi

y

MAGDALEN A COLL

/S o una aspiracin4.S nos proveern datos sobre esta cuestin las fuentes

secundarias, entre ellas, los viajeros.

La importancia de estos ha sido destacada por Horacio Arredondo, quien

se habia apoyado en ellos para la reconstruccin del pasado uruguayo y

americano:

Es interesante conocer la opinin que la observacin del pas ha merecido a

quienes lo visitaron durante el transcurso de los siglos XVI, XVII, XVIII

y

XIX. En los relatos publicados en las ms distintas lenguas, se encuentran inte-

resantsimas noticias, jugosos pormenores, informaciones sobre personas cos-

tumbres desaparecidas ...) Se trata de una fuente en la que debe abrevarse, pues

son impresiones fiescas, de contemporneos, expresadas con toda libertad, sin

eufemismos, fuera de los convencionalismos del documento 1

95

1 5-6 .

Llamamos viajeros a todos aquellos quienes han hecho de su pasaje por

nuestras tierras un relato5.

Las

motivaciones de su visita al Plata son diver-

sas: a veces cientficas, a veces polticas, a veces comerciales; siempre, sin

embargo, nos aportan el mirar del otro, el mirar extraado.

Como es de suponer, la informacin sobre aspectos fnicos o fonolgicos

que se presenta o podemos deducir de los diarios de viajes al Ro de la Plata

no es la ms frecuente. No es de extraar que

u

viajero se ocupe ms de la

descripcin de la vestimenta que de la de la pronunciacin. Por otra parte,

el hecho de que la mayora de los viajeros no fueran hispanoparlantes y de

que no pasaran temporadas demasiado extensas los hace poco sensibles a

los matices lingisticos sonoros, por ejemplo, a la realizacin del yeismo y

su eventual

rehilamiento.

Empero, aun los viajeros poco sensibles a matices de una lengua que en

la mayora de los casos les era extraa pueden aportar informacin intere-

sante. Podemos distinguir, por un lado, los datos obtenidos a travs de las

formas en que los viajeros transcriben las palabras espaolas inexistentes

en las lenguas de origen a veces ajenas tambin al espaol patrimonial);

por otro, los comentarios explcitos que hacen acerca de la pronunciacin o

la entonacin de la sociedad que visitan. Estos dos tipos de informaciones

Otras apreciaciones concretas acerca del sistema fnico del espailol de la Banda Oriental

-extraidas de fuentes primarias- se encuentran recogidas en Elizaincn, Malcuori y Coll

19 98 ), Malcuori y Coll 1994) y Elizaincn, Malcuori y Bertolotti 19 97 ).

Consideramos viajeros incluso a los diplomticos cuyos informes pueden ser vistos

como relatos.


5/9

LAS FUENTES

PARA

EL

ESTUDIO

HISTORICO

DEL ESPAOL

DEL

URUGUAY

fnicas pueden complementarse entre s. Tal es el caso de los datos relacio-

nados con el sonido aspirado, que presentamos a continuacin.

El hecho de que un viajero ingls escriba

an

por

San

en the ancient

town of Jan Carlos 6 quizs nos pueda estar hablando acerca de su percep-

cin sobre la aspiracin del fonema /S/ en contexto inicial. Podra pensarse

que un viajero ingls, con escasos conocimientos de la lengua castellana,

encontrar en la grafia del espafiol una buena representacin de la aspi-

racin.

Aunque escasos, los comentarios explcitos acerca de la pronunciacin

permiten

ir

confirmando hist6ricamente algunos datos, en esta ocasin, la

realizacin del sonido aspirado, hecho que no hemos podido deducir de las

fuentes primarias, como ya dijramos.

Un viajero francs, Arsene Isabelle, quien visita nuestro pas en la ter-

cera dcada del

XIX,

escribe: Este paseo se prolonga en

un

camino que

llega muy lejos y que bordea la costa poco elevada de la ciudad: el llamado

Bajo . Y en cita al pie da la siguiente recomendacin a sus coterrneos, a

quienes va dirigida su obra:

. I

T sta palabra desig-

na un terreno bajo. La j (llamada ota) delan te de todas las vocales, y la g ante la

y la i, tienen un sonido gutural, como en

bajo,

que slo se puede captar des-

pus d e residir mucho tiempo en el pas. Posiblem ente sea la nica dificultad

que ofrece la bella y rica lengua castellana, pero es tambin una dificultad insu-

perable para muchas personas y la ocasin para las porteas d e rerse a carcaja-

das; stas se divierten haciendo pronunciar a los extranjeros ciertas palabras

que se prestan a equvocos por las dificultades con que tropiezan al pronunciar

la jota (el subrayado es nuestro).

Por otra parte, la entonacin, marca clara de las diferencias a nivel

prosdico entre las variedades iberoamericanas, tambin es percibida por

algunos viajeros. De todas formas, los datos lingsticos que pueden pro-

veer no pueden ir ms all de un comentario poco tecnico, tal como se

consigna en este pasaje en el cual se vienen describiendo las costumbres

de los montevidenses :

(...)

Gustan mucho de andar caballo hombres y mujeres; beben mate

a

todas

horas; h bl n conciert

n

o&4za&s se resienten de la

Murray J.H. 1871).

Travels in Uruguay.

Londres: Longman Co.

Isabelle

A. 1943). Viaje a Argentina

Uruguay

y Brasil en 1830: 190.

Buenos Aires

Editorial Americana.


6/9

3

34

VIRGINIA BERTOLO iTi

y

MAGDALENA COLL

falta de trato, que produce cierto encogimiento. Por lo dems son de buena

disposicin, tanto de potencias como de cuerpo8 (subrayado nuestro).

En la misma obra

y

destacando similares caractersticas en este caso

del habla rural se representa la lentitud en el ritmo del habla a travs de

guiones que separan las slabas:

No ser suprfluo exponer el d ilogo que acostumbran para presentarse al ran-

cho ms desconocido. Se ponen

caballo delante de la puerta de

l:

le dice el

amo:

Di-os lo guarde aa-mi-go, pronunciado con mucha lentitud.

R

Y

Vd. lo mis-mo.

A-pe-ese si gusta.

R.

No hay para qu.

Va-ya, no sea son-so.

R. Valdreme de su fa-vor.

Deje

ah

el ca-ba-110, no ms 9.

En casos como este las fuentes secundarias cobran especial importan-

cia en la medida en que presentan informacin que no podra haber surgido

en nuestras fuentes primarias.

3 . EL PL NO LXICO

Tal como en el plano fnico el lxico ha sido analizado tanto en fuentes

primarias como en fuentes secundarias.

Estudiamos en las fuentes primarias el lxico relacionado con algunos

campos semnticos como el de la alimentacin lo que nos llev a privile-

giar -en esta etapa de la investigacin- ciertos tipos de fuentes como los

inventarias de pulpera los listados de cargas de los barcos

y

los partes

militares. Estas fuentes muestran que de la nueva realidad regional el colo-

no tom bsicamente dos elementos: la carne vacuna -alimento central en

la dieta- y el mate. La primera fue introducida a travs de la ganadera que

Malaspina, A

1885).

Viaje poltico-cient co alrededor del mundo por las corbetas

Descubiertay Atrevida al mando de los capitanes de navo

D

Alejandro Malaspina D

Jos de Bustamente y Guerra desde 789 1794 Publicado con una introduccin por Don

Pedro de Novo

y

Colson: 560. Segunda edicin. Madrid: Imprenta de la viuda e hijos de

Abienzo.

ibd., p.

560.


7/9

LAS FU NT S

PARA

EL ESTUDIO HIS T~R ICO

EL ESPAOL DEL URUGUAY

335

trajeron los espafloles ya e n el siglo XVII; el segundo fue tomado de los

guarm es a travs de las m isiones jesuiticas. Con estos dos alimentos pene-

tr6

obviamente, el lxico relacionado con los mismos.

En las fuentes primarias analizadas se pone de manifiesto el carcter

predominantemente peninsular del lxico de la alimentacin. En el mismo

sentido, y a d iferencia de otras zonas donde se observa una apreciable can-

tidad de prstamos indgenas, no aparece en nuestras fuentes mayor acer-

camiento a las lenguas de los nativos como a la de los char r a, por ejem-

plo. Son prcticamente excepcionales los prstamos de otras lenguas

amerindias, destacndose entre ellos los quechuismos mate 1767) y poro-

to (175 3) y los sustantivos de origen tano man (1 758) y aj (1758). Estos

indigenismos no provienen de una lengua nativa regional sino que son in-

troducidos, desde lenguas amerindias ms o menos lejanas, a travs de los

colonos que so n en su mayora de origen canario y andaluz, o a travs de

miembros de otros grupos indgenas.

Por otra parte los canarios y andaluces introdujeron, junto a sus produc-

tos, su m anera de nombrarlos

y

as se registran durazno (1767), damasco

(1796), arveja (1758), formas que caracterizaron al espalol de la Banda

Oriental y que caracterizan al espaol actual del Uruguay.

En los viajeros la informacin lxica es notoriamente ms abundante

que informaciones de otro nivel lingstico. Este hecho se vincula con la

necesidad de manejar una terminologa apropiada para designar una reali-

dad nueva. Estos trminos se encuentran resaltados tanto en los textos es-

critos en lenguas extranjeras como en textos escritos en la propia lengua

espaola. En general aparecen explicados o parafiaseados en diferentes

grados. He aqu algunos ejemplos de la pluma de viajeros que visitaron la

Banda Oriental a finales del XVIII

y

principios del XIX:

estancialo

ropiet de plusieurs lieues d tendu, formant une imm ense prairie

naturelle, ou pa issent de nom breux tropeux,

a

ciel ouvert en toute saison

alheva :

rain-water well which stands by itself in the front or back of the

house

algibesI2 invariably rain-water wells

l o

Bruyssel

E.

Van. apud. 1 889).La pb liqu e orientale e

Unrguay.

ruselas: Librairie

Europnne C. Muquart.

l

Murray

J.H.

op. c i t . ) .

l 2

Clarck,

E

19 78 ). Visit to South America.

Londres: Dean and Son.


8/9

336

VIRGINTABERTOLOTTIy MAGDALENA COLL

becho

colorad^ ^ a species of harvest bug, that s w m s among the dry grass

and bushes and burying itself in the flesh, principally about the legs, produces

most intense irritatios

charquear14

cortar [la came] a tiras delgadas como el dedo para secarla al sol

y al aire; as las conservan y comen cuando les acomode

china15

mujer mestiza en primer o segundo grado.

4.

CONSIDERACIONES FINALES

Conocer cmo se transplant la lengua espaola a tierras uruguayas

implica hurgar en los archivos de la historia. Las fuentes primarias y secun-

darias se complementan para brindarnos un rico panorama a nivel fnico y

lxico, aunque no solamente. Nos aportan datos para la caracterizacin

lingstica de esa variedad del espaol que cniz el Atlntico y que se

desarroll en tierras americanas de manera particular.

Esperamos haber mostrado que las fuentes literarias, que se inscriben

en una rica tradicin filolgica, as como los viajeros, que presentamos en

este trabajo, deben ser reconsideradas como fuentes secundarias para el

estudio de la historia del espaol de Amrica.

l 3

Clarck, E

ibd.).

l

Azara

F

de 1962) .

Descripcin del Paraguay y del Ro de la Plata. En Biblioteca

Indiana. Viajes y viajeros. Viajes por Amrica del Sur. Madrid: Aguilar.

l Isabelle op.cit.p.

246 .


9/9

LAS FUENTES PARA EL ESTLJDIO HISTIUCO DEL ESPAOL DEL U RUGU AY

337

ARREDONDO,. (195 1).

Civilizacin en el Uruguay. Aspectos arqueolgicos y sociolgicos

1600-1900. Tomo 1 Montevideo: instituto Histrico y Geogrfico del U ruguay.

AYESTARN,. (1958). Advertencia pre limina r a Bouton, R.

J.

La v ida rural en el Uruguay ,

en

Revista Histrica.

Tomo

XXVIII.

No 82-84: 1-92. M ontevideo.

CARBONELL,y M . COLL En prensa). El lxico de la alimentacin en el siglo XVIII en la

Banda Oriental . A ceptado para su publicacin en el Anuario de Lingriistica Hispnica

XV

ELIZAINC~N,. y MIRTA R OP P~1992). La correspondencia familiar como documento para

la lingstica histrica , en Scripta Philologica In Honorem Juan M Lope Blanch.

Mxico: Universidad Nac ional Autnoma de Mxico: 271-84.

M. MALCUOIUM. COLL1998). Grafem tica Histrica: Seseo y Yesmo en

el Rio de la Plata , en Estudios de grafemtica en el Dominio Hispnico. Salamanca:

Universidad de Salamanca e instituto Caro Cuervo, 77-82.

M. MALCUOIU V . B E R T O M ~1997).

El espaol en la Banda Oriental del

siglo XWII Montevideo: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educacin.

FONTANELLAE WEINBERGi BEATRIZ1987).

El

espaol bonaerense. Cuatro siglos de

evolucin lingistica 1580-1980).

Buenos Aires: Hachette.

~ C U O R I ,

.

y M. CO U (1994). Algunas observaciones sobre la escritura del espaiol de

la B anda O riental en el siglo

XWI ,

en C.Hipogrosso y A.Pedretti (com ps.), a escritura

del espaol

37-5 1. Montevideo: Facultad de Human idades y Ciencias de la Educacin.

ROMATNE,. (1982). Socio-historical Linguistics. Its status and methodologv.Cambridge:

Cambridge University Press.

Coll y Bertolotti - Las Fuentes Para El Estudio

Documents

Transcript of Coll y Bertolotti - Las Fuentes Para El Estudio