กรณีศึกษา บัวราษฎร์บ...

การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษาโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

โดย นางสาวสจตรา สฉนทบตร

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต สาขาวชาสนเทศศาสตรเพอการศกษา แผน ก แบบ ก 2 ระดบปรญญามหาบณฑต

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2559

ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

DEVELOPMENT OF INFORMATION SYSTEM FOR STUDENT LEARNING ASSESSMENTS ON INTERNET SYSTEM: A CASE STUDY OF WAT BAN LUANG

SCHOOL (BUARATBAMRUNG)

By

MISS Sujittra SUCHANTABUT

A Thesis Submitted in partial Fulfillment of Requirements for Master of Arts (EDUCATIONAL INFORMATICS)

Graduate School, Silpakorn University Academic Year 2016

Copyright of Graduate School, Silpakorn University

ง

หวขอ การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบ

อนเทอรเนต กรณศกษาโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) โดย สจตรา สฉนทบตร สาขาวชา สนเทศศาสตรเพอการศกษา แผน ก แบบ ก 2 ระดบปรญญามหาบณฑต

อาจารยทปรกษาหลก รองศาสตราจารย ดร. ปานใจ ธารทศนวงศ

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ไดรบพจารณาอนมตใหเปนสวนหนงของการศกษา ตามหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต

คณบดบณฑตวทยาลย

(รองศาสตราจารย ดร.ปานใจ ธารทศนวงศ)

พจารณาเหนชอบโดย

ประธานกรรมการ

(อาจารย ดร. สมาธ นลวเศษ )

อาจารยทปรกษาหลก

(รองศาสตราจารย ดร. ปานใจ ธารทศนวงศ )

อาจารยทปรกษารวม

(ผชวยศาสตราจารย ดร. ไชยยศ ไพวทยศรธรรม )

ผทรงคณวฒภายนอก

(อาจารย ดร. ประจต ลมสายพรหม )

จ

บทค ดยอ ภาษาไทย

58902201 : สนเทศศาสตรเพอการศกษา แผน ก แบบ ก 2 ระดบปรญญามหาบณฑต ค าส าคญ : การพฒนาระบบสารสนเทศ / การประเมนผล / ระบบอนเทอรเนต

นางสาว สจตรา สฉนทบตร: การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษาโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) อาจารยทปรกษาวทยานพนธ : รองศาสตราจารย ดร. ปานใจ ธารทศนวงศ

งานวจยน มวตถประสงค เพอศกษาและพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการ

เรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต และศกษาความพงพอใจของผใชงานระบบ กรณศกษา โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ซงเปนการอ านวยความสะดวกใหแก คร นกเรยนและบคลากรทางการศกษา ในการแกไขปญหาความผดพลาดทอาจเกดขนจากการประเมนผลการเรยนโดยการใชเครองค านวณ หรอโปรแกรม Microsoft Excel ในระบบงานเดม และเปนการเพมความนาเชอถอในกระบวนการประเมนผลการเรยน

การพฒนาระบบไดใชโปรแกรมภาษา PHP ในการพฒนาระบบรวมทงใช MySQL เปนระบบจดการฐานขอมลและโปรแกรม Apache เปนเวบเซรฟเวอร เพอแสดงผลผานเครอขายอนเทอรเนต ภายใตการท างานของระบบปฏบตการ Microsoft Windows 7 และโปรแกรม Adobe Dreamweaver ในการออกแบบหนาจอ เครองมอทใชในการวจยประกอบดวย ระบบประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต และแบบสอบถามความพงพอใจของผใชงานระบบ การวเคราะหขอมลเชงปรมาณ ใชสถตบรรยาย ไดแก คาเฉลยและสวนเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการวจยพบวา ระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ทเหมาะสมประกอบดวย 4 องคประกอบหลก คอ 1) การตอบสนองของโปรแกรม 2) การตดตอกบผใช 3) เอกสารคมอการใชงาน 4) การบรหารระบบการใชงาน ผลการประเมนความเหมาะสมโดยมคาเฉลยรวม อยในระดบมาก

ฉ

บทค ดยอ ภาษาองกฤษ

58902201 : Major (EDUCATIONAL INFORMATICS) Keyword : INFORMATION SYSTEM DEVELOPMENT / EVALUATION / INTERNET SYSTEM

MISS Sujittra SUCHANTABUT: DEVELOPMENT OF INFORMATION SYSTEM FOR STUDENT LEARNING ASSESSMENTS ON INTERNET SYSTEM: A CASE STUDY OF WAT BAN LUANG SCHOOL (BUARATBAMRUNG) Thesis advisor : Associate Professor Panjai Tantatsanawong

The objectives of this research are (1) studying and development the

information system and (2) studying the users’ satisfaction of the Developing Information System of Student Learning Assessments System on Internet: A Case Study of WAT BAN LUANG School (BUARATBAMRUNG). This information system supports the business processes of student learning assessments system on internet to the teachers, students and staffs. The advantages of the information system are fixing the issues and gain the confidence from the current student learning assessments system which used the calculator or MS-Excel program.

The development tools of this research are PHP, MS-SQL database management system and Apache web server to present the output of the information system via the Internet with Microsoft Windows 7 and Adobe Dreamweaver program to design the user interfaces. The evaluation and monitoring of the users’ satisfaction by using the evaluation form, analyzing the data by descriptive statistics; MEAN and STANDARD DEVIATION.

The results of this research presented the Developing Information System of Student Learning Assessments System on Internet: A Case Study of WAT BAN LUANG School (BUARATBAMRUNG) had the 4 important parts as follows 1) the responsive 2) the user interfaces 3) documents and manuals and 4) the system management. The users’ satisfaction had the average score in great.

ช

กตตกรรมประกาศ

กตตกรรมประกาศ

วทยานพนธฉบบนส าเรจลลวงไปไดดวยด เพราะไดรบความกรณาจาก รองศาสตราจารย ดร.ปานใจ ธารทศนวงศ และผชวยศาสตราจารย ดร.ไชยยศ ไพวทยศรธรรม ซงเปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธคอยใหความชวยเหลอและใหค าแนะน าทเปนประโยชนอยางยง รวมทง อาจารย ดร.สมาธ นลวเศษ ประธานกรรมการสอบวทยานพนธ และอาจารย ดร.ประจต ลมสายพรหม ผทรงคณวฒ ทกรณาใหค าปรกษา ค าแนะน า และขอเสนอแนะทเปนประโยชนแกผวจย สงผลใหวทยานพนธเลมนถกตองและสมบรณยงขน ผวจยขอกราบขอบพระคณในความกรณาของทกทานเปนอยางสง

ขอกราบขอบพระคณคณาจารยสาขาวชาสนเทศศาสตรเพอการศกษาทกทาน ทใหความร ใหค าแนะน าและประสบการณอนมคายงแกผวจย ขอขอบพระคณเจาของหนงสอ วารสาร เอกสาร และวทยานพนธทกเลม ทชวยใหวทยานพนธเลมนมความสมบรณ ขอขอบคณพๆ เพอนๆ และนองๆ ทกคนทใหก าลงใจตลอดมา

ขอขอบพระคณผบรหาร คร นกเรยนโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ทใหความรวมมออยางดยงในการเกบขอมลการวจย สงผลใหผวจยสามารถด าเนนการวจยจนส าเรจลลวงดวยดคณคาหรอประโยชนอนเกดจากวทยานพนธเลมน ผวจยขอนอมบชาแดพระคณมารดา คร อาจารยทอบรมสงสอน แนะน า ใหการสนบสนน และใหก าลงใจอยางดยงเสมอมา

สจตรา สฉนทบตร

ซ

สารบญ

หนา บทคดยอภาษาไทย ............................................................................................................................ จ

บทคดยอภาษาองกฤษ ....................................................................................................................... ฉ

กตตกรรมประกาศ............................................................................................................................. ช

สารบญ .............................................................................................................................................. ซ

สารบญตาราง ................................................................................................................................... ญ

สารบญภาพ ...................................................................................................................................... ฎ

บทท 1 บทน า ................................................................................................................................... 1

1. ความเปนมาและความส าคญของปญหา ................................................................................... 1

2. วตถประสงคของการวจย ......................................................................................................... 2

3. ขอบเขตของการวจย ................................................................................................................ 2

4. นยามศพทเฉพาะ ..................................................................................................................... 3

5. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ ....................................................................................................... 4

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ ............................................................................................ 5

1. การใหระดบผลการเรยน .......................................................................................................... 5

2. ระบบสารสนเทศ ...................................................................................................................... 7

3. ระบบฐานขอมล ....................................................................................................................... 9

4. ระบบเครอขายอนเทอรเนต.................................................................................................... 12

5. ภาษาทใชในการพฒนาโปรแกรม ........................................................................................... 15

6. งานวจยทเกยวของ ................................................................................................................. 16

บทท 3 วธการด าเนนงาน ................................................................................................................ 20

1. ประชากรและกลมตวอยาง ..................................................................................................... 20

ฌ

2. เครองมอทใชในการวจย ......................................................................................................... 20

3. ขนตอนในการด าเนนการวจย ................................................................................................. 21

4. การสรางและหาคณภาพของเครองมอทใชในการวจย ............................................................ 22

5. วธด าเนนการวจยและรวบรวมขอมล ...................................................................................... 23

6. สถตทใชในการวเคราะหขอมล ............................................................................................... 38

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล......................................................................................................... 41

1. การพฒนาระบบสารสนเทศ ................................................................................................... 41

2. การประเมนความพงพอใจของผใชระบบ ............................................................................... 54

บทท 5 สรป อภปราย และขอเสนอแนะ ......................................................................................... 60

สรปผลการวจย ........................................................................................................................... 61

อภปรายผล ................................................................................................................................. 62

ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................... 64

รายการอางอง ................................................................................................................................. 65

ภาคผนวก........................................................................................................................................ 67

ประวตผเขยน .................................................................................................................................. 88

ญ

สารบญตาราง

ตารางท หนา 1 ก าหนดเวลาของโครงการ 24 2 ตารางขอมลครผสอน (Table Teacher) 28 3 ตารางขอมลนกเรยน (Table Student) 29 4 ตารางกลมสาระ (Table Department) 29 5 ตารางค าน าหนาชอ (Table Title) 29 6 ตารางขอมลวชา (Table Subject) 30 7 ตารางหองเรยน (Table Classroom) 30 8 ตารางชนเรยน (Table Class) 30 9 ตารางภาคเรยน (Table Term) 30 10 ตารางปการศกษา (Table Year) 30 11 ตารางก าหนดเกณฑการใหคะแนน (Table lecturer) 31 12 ตารางก าหนดครผสอน (Table Teacher lecturer) 31 13 ตารางขอมลการลงทะเบยนเรยน (Table register course) 32 14 ตารางขอมลผลการเรยน (Table register score) 32 15 ตารางขอมลประเภทเกณฑการใหคะแนน (Table typescore) 33 16 ตารางผใชงาน (Table User) 33 17 ตารางประเภทผใชงาน (Table User Type) 33 18 แสดงเพศของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามจ านวนและรอยละ 54 19 แสดงอายผใชบรการ จ าแนกตามจ านวนและรอยละ 55 20 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานการตอบสนอง 55 21 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานการตดตอกบผใช 56 22 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานเอกสารคมอการใชงาน 57 23 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานการบรหารระบบการใชงาน 58

ฎ

สารบญภาพ ภาพท หนา

1 การท างานของระบบอนเทอรเนต 14 2 วงจรการพฒนาระบบ (System Development Life Cycle : SDLC) 23 3 การท างานของระบบงานเดม 25 4 แผนภาพบรบทกระแสขอมล (Context Diagram) 26 5 แผนภาพกระแสขอมล ระดบ 0 (Level 0 Diagram) 27 6 แสดงหนาจอหลกของระบบ 34 7 แสดงหนาจอตรวจสอบสทธการเขาใชงาน Login 35 8 แสดงหนาจอการกรอกคะแนนผลการเรยน 35 9 ใบประกาศผลสอบรายหอง 36 10 ใบรายงานรายบคคล 37 11 แสดงหนาจอส าหรบ Log In 41 12 แสดงหนาจอ Log In Fail 42 13 แสดงหนาจอ Log In Complete 42 14 แสดงหนาจอหลก 43 15 แสดงหนาจอการเพมผใช 43 16 แสดงหนาจอขอมลพนฐาน 44 17 แสดงหนาจอขอมลคร 44 18 แสดงหนาจอขอมลนกเรยน 45 19 แสดงหนาจอขอมลวชา 45 20 แสดงหนาจอก าหนดครผสอนแตละกลมสาระ 46 21 แสดงหนาจอก าหนดครผสอน 46 22 แสดงหนาจอก าหนดครผสอนแตละชนเรยน 47 23 แสดงหนาจอลงทะเบยน 47 24 แสดงหนาจอแกไขการลงทะเบยน 48 25 แสดงหนาจอบนทกคะแนนเตมรายวชา 48

ฏ

ภาพท หนา 26 แสดงหนาจอแกไขบนทกคะแนนเตมรายวชา 49 27 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยน 49 28 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยนแบบกราฟ 50 29 แสดงหนาจอการ Export ผลการเรยน 50 30 แสดงหนาจอแกไขรหสผานส าหรบคร 51 31 แสดงหนาจอเกณฑการใหคะแนน 51 32 แสดงหนาจอกรอกผลการเรยน 52 33 แสดงหนาจอแกไขผลการเรยน 52 34 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยนส าหรบคร 53 35 แสดงหนาจอการแกไขรหสผานของนกเรยน 53 36 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยนส าหรบนกเรยน 54

บทท 1 บทน า

1. ความเปนมาและความส าคญของปญหา

การประเมนผลการเรยนถอไดวาเปนตวบงชระดบผลสมฤทธทางการเรยนในรายวชาตางๆ เพราะสวนหนงของเงอนไขในการจบหลกสตร การส าเรจการศกษาในระดบชนหรอหลกสตรการศกษานนขนอยกบผลการเรยน การประเมนผลการเรยนจงเปนสวนส าคญอยางยงในกระบวน การเรยนการสอน เดมการประเมนผลการเรยนในแตละภาคเรยนของโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ครผสอนจะกรอกคะแนนลงในแบบฟอรมใบกรอกคะแนนทเปนกระดาษและค านวณผลคะแนนตางๆ

ดวยเครองค านวณ เมอบนทกผลการเรยนลงในแบบฟอรมเรยบรอยแลว ครผสอนจะตองน าผล การเรยนในใบกรอกคะแนนมาบนทกลงโปรแกรม Microsoft Excel อกครง เพอประมวลผลและ ตดเกรดเปนรายหอง จากนน เจาหนาทงานวดผลและประเมนผลจะพมพรายงานทครผสอนแตละทานไดท าการบนทกเพอตรวจสอบความถกตองอกครง แลวจงตดประกาศผลการเรยนใหแกนกเรยน แตละหองไดทราบถงระดบผลการเรยน ผวจยพบวาระบบงานเดมมความซ าซอนของขอมลเกดขนมาก การประมวลผลขอมลอาจเกดความผดพลาด ฐานขอมลกไมมประสทธภาพมากพอ ไมสามารถเรยกดขอมลยอนหลง หรอ น าขอมลกลบมาประมวลผลไดใหม เนองจากขอมลไดเกดการสญหาย หรอถกท าลายไป แนวทางหนงทจะสามารถแกปญหานไดคอการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต ท ใชในการกรอกขอมลตางๆ ของนกเรยน พรอมทงยงสามารถปองกน

ความซ าซอนของขอมลทเคยเกดขนในอดต ท าใหการท างานในสวนของการวดและประเมนผลสอดคลองกบความตองการของผบรหาร โดยพฒนาระบบงานดานการประเมนผลการเรยน ของนกเรยนใหมความถกตอง ผบรหารจะสามารถน าผลการเรยนทไดนนไปพฒนาคณภาพผเรยน พรอมทงชวยใหไดขอมลสารสนเทศทแสดงถงความกาวหนา และความส าเรจทางการศกษา ของโรงเรยน รวมทงขอมลทจะเปนประโยชนตอการสงเสรมการเรยนรอยางเตมศกยภาพ สามารถสะทอนใหเหนผลสมฤทธของการจดกจกรรมการเรยนร ผเรยนจะทราบระดบความกาวหนา ความส าเรจของตน ครผสอนจะเขาใจความตองการของผเรยนแตละคน แตละกลม สามารถ ใหคะแนนหรอจดกลมผเรยนรวมทงประเมนผลการจดกจกรรมการเรยนการสอนของตนเองได

2

2. วตถประสงคของการวจย ในการวจยครงนผวจยมจดมงหมายเพอพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยน

ของนกเรยนตามหลกสตรการศกษาขนพนฐาน โดยมวตถประสงค ดงน 2.1 เพอพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบ

อนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) 2.2 เพอศกษาความพงพอใจของผใชทมตอระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยน

ของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) 3. ขอบเขตของการวจย

การวจยเรอง “การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)” จดท าขนเพอเปนการน าระบบคอมพวเตอรเขามาชวยในการพฒนาระบบงานเดมใหมประสทธภาพมากยงขน โดยแบงงานออกเปนสวนตางๆ ดงน

3.1 ขอมลโครงสรางหลกสตรของระบบ 3.1.1 สามารถก าหนดขอมลโครงสรางหลกสตรเบองตนของระบบ ไดแก รหสวชา ชอวชา

หนวยกตได 3.1.2 สามารถเพมขอมลเบองตนของระบบได 3.1.3 สามารถแกไขขอมลเบองตนของระบบได 3.1.4 สามารถลบขอมลเบองตนของระบบได

3.2 ขอมลนกเรยน ประกอบดวย รหสประจ าตวนกเรยน ค าน าหนาชอ ชอ-นามสกล วน/เดอน/ปเกด ทอย เบอรโทรศพท วน/เดอน/ปทเขาเรยน

3.2.1 สามารถเพมขอมลนกเรยนได 3.2.2 สามารถแกไขขอมลนกเรยนได 3.2.3 สามารถลบขอมลนกเรยนได

3.3 ก าหนดครสอนแตละรายวชา 3.3.1 สามารถก าหนดครผสอนแตละรายวชาไดวาสอนระดบชนไหน วชาอะไรได 3.3.2 สามารถเพมขอมลครผสอนได 3.3.3 สามารถแกไขขอมลครผสอนได 3.3.4 สามารถลบขอมลครผสอนได 3.3.5 สามารถบนทกขอมลครผสอนแตละรายวชาได

3

3.4 สวนการบนทกคะแนนสอบของแตละรายวชา 3.4.1 สามารถบนทกผลคะแนนสอบแตละรายวชาได รวมไปถงระบบตดเกรดแบบ

Fix Score และT-Score ได 3.4.2 สามารถแกไขขอมลผลคะแนนสอบแตละรายวชาได 3.4.3 พมพรายงานผลการเรยนได

3.5 สวนของงานรายงานผลคะแนนสอบแตละรายวชา 3.5.1 สามารถรายงานผลคะแนนสอบของแตละบคคลได 3.5.2 สามารถรายงานผลคะแนนสอบของแตละหองได 3.5.3 สามารถแสดงขอมลเปรยบเทยบในรปกราฟ

3.6 สวนระบบรกษาความปลอดภย 3.6.1 สามารถก าหนดผใชในระบบ และสทธการเขาถงขอมลได 3.6.2 นกเรยน สามารถเขาถงขอมลการรายงานผลคะแนนสอบได 3.6.3 คร สามารถเขาถงระบบการกรอกคะแนนได และสามารถดผลการเรยน

ของนกเรยนได 3.6.4 สามารถแกไขรหสผานได เฉพาะผดแลระบบเทานน 3.6.5 สามารถแกไขสทธการเขาถงขอมลได เฉพาะผดแลระบบ

3.7 ส ารวจความพงพอใจจากคร ผปกครอง และนกเรยน จากการเลอกกลมตวอยาง แบบเจาะจง คร 30 คน ผปกครอง 30 คน และนกเรยน 30 คน 4. นยามศพทเฉพาะ 4.1 สารสนเทศ หมายถง ขอมลทไดรบการประมวลผลหรอวเคราะหขอมลแลวอยในรปแบบทมความหมาย สามารถน ามาใชประกอบการตดสนใจได 4.2 การเรยนการสอน หมายถง การเรยนการสอนตามโครงสรางหลกสตรขนพนฐาน โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฏรบ ารง) เชน โครงสรางหลกสตร ตารางสอน ชนเรยน ครผสอน และนกเรยน 4.3 ฐานขอมล หมายถง ขอมลทเปนขอเทจจรงถกน ามาเกบรวบรวมไวในทเดยวกนอยางเปนระบบ เพอน าไปใชใหเกดประโยชนสงสด โดยกลมผใชตงแตหนงกลมขนไป ขอมลเหลานเกยวกบบคคล สถานท หรอเหตการณใดๆ ซงเปนไดทงตวเลข ขอความ และรปภาพ 4.4 เครอขายอนเทอรเนต หมายถง เครอขายคอมพวเตอรทมขนาดใหญเชอมตอกนทวโลก โดยมมาตรฐานการรบสงขอมลหรอขอตกลงการสอสารระหวางกน

4

4.5 ระบบสารสนเทศเพอการประเมนผล หมายถง การน าระบบคอมพวเตอรมาใชใน การประมวลผลการเรยน ชวยใหการประเมนผลมประสทธภาพ และสะดวก รวดเรวมากยงขน 4.6 ความพงพอใจ หมายถง ความรสกของบคคลทเกดความชอบ ความพอใจในสงทเลอก เพอบรรลถงความตองการ 5. ประโยชนทคาดวาจะไดรบ

5.1 ไดโปรแกรมระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต 5.2 สามารถลดขนตอนการประมวลผลการเรยนใหมความสะดวก รวดเรวยงขน 5.3 สามารถพฒนาฐานขอมลของผลการเรยนใหมประสทธภาพมากยงขน 5.4 สามารถอ านวยความสะดวกในการกรอกผลการเรยน ในแตละภาคเรยน

5

บทท 2 เอกสารและงานวจยทเกยวของ

การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ผพฒนาไดท าการศกษาหลกการทฤษฎตางๆ และเทคโนโลยท เกยวของ พรอมทงแหลงทมาของขอมลทมความจ าเปนในการพฒนาระบบ โดยมรายละเอยดดงตอไปน

1. การใหระดบผลการเรยน 2. ระบบสารสนเทศ 3. ระบบฐานขอมล 4. ระบบเครอขายอนเทอรเนต 5. ภาษาทใชในการพฒนาโปรแกรม 6. งานวจยทเกยวของ

1. การใหระดบผลการเรยน 1.1 ความหมายของการใหระดบผลการเรยน ปนวด ธนธาน (2549) ไดใหความหมายของการใหระดบผลการเรยนไววา การใหระดบผลการเรยน (Grading) เปนการสรปผลการเรยนรในรายวชาเมอสนสดการเรยนการสอน ซงเปนการประเมนสรปรวม (Summative evaluation) ท าใหทราบสภาพความรความสามารถของผเรยนแตละคนโดยรวม วาจดอยในระดบใด ค าวา "ระดบผลการเรยน" อาจจะเรยกวา "เกรด" "คาระดบขน" หรอ "ระดบผลการเรยน" ซงในทนใชค าวา “การใหระดบผลการเรยน” ศรชย กาญจนวาส (2544) ไดใหความหมายของการใหระดบผลการเรยนไววา การแสดงถงระดบผลสมฤทธทางการเรยนรของผเรยน ซงไดจากการประเมนผลการเรยน สญลกษณ ทนยมใชเปนตวอกษร ไดแก A, B, C, D และ F หรออาจใชเปนตวเลข 4, 3, 2, 1 และ 0 ซงเปนสอ ทแสดงถงผลสมฤทธระดบ ดมาก มาก ด พอใช ออน และออนมาก 1.2 หลกการใหระดบผลการเรยน การใหระดบผลการเรยนหรอการตดเกรดมเปาหมายหลกเพอบงบอกสภาพการเรยนรโดยรวมของผเรยน ซงจ าเปนตองค านงถงหลกการดงน 1.2.1 การใหระดบผลการเรยนตองตงอยบนพนฐานของความยตธรรมทงผใหและผรบ 1.2.2 การใหระดบผลการเรยนตองยดเกณฑเปนหลก เชน การบรรลวตถประสงค การเรยนร การบรรลระดบสมรรถนะทพงประสงค

6

1.2.3 การใหระดบผลการเรยนตองอาศยขอมลทมความเชอถอได คอ มทงความตรง (Validity) และความเทยง (Reliability) 1.2.4 การตดเกรดควรองปจจยสามประการ คอ ความรอบร ในเนอหาวชาความสามารถเมอเทยบกบกลมปกต และความสามารถเมอเทยบกบตนเอง 1.3 องคประกอบของการใหระดบผลการเรยน ความถกตองเหมาะสมของการใหระดบผลการเรยนขนอยกบองคประกอบส าคญ 3 ประการ ดงน 1.3.1 การวดผล (Measurement) หรอกระบวนการใหคาตวเลขคะแนนทจะน ามาใชพจารณาระดบผลการเรยนตองมความหมาย ถกตอง มความเทยงตรงและเชอมนได โดยตองไดมาดวยวธการวดหลาย ๆ วธ เพอน ามาซงผลการวดทด หากผลการวดไมดกไมสามารถสะทอนความรความสามารถของผเรยนไดอยางถกตอง 1.3.2 เกณฑการพจารณา (Criteria) เปนมาตรฐานทใชตดสนความรความสามารถของผเรยน ซงเกณฑการพจารณาตองมความชดเจนและเหมาะสมกบขอมลทน ามาใชประเมนระดบคะแนน 1.3.3 การตดสนคณคา (Value judgment) เปนกระบวนการใชวจารณญาณอยางมหลกการประกอบกบคณธรรมของผสอน เพอพจารณาเกณฑของระดบคะแนนและตดสนระดบคะแนนของนกเรยนแตละคนอยางรอบคอบและยตธรรม 1.4 รปแบบการใหระดบผลการเรยน รปแบบการใหระดบผลการเรยนในวงการศกษาไทยมหลายรปแบบ ดงน รปแบบท 1 แบบ 2 ระดบ มดงน ก. ก าหนด P กบ F P (Pass) หมายถง ผลการเรยนผานเกณฑทก าหนด F (Fail) หมายถง ผลการเรยนไมผานเกณฑทก าหนด ในระดบ P อาจแยกพเศษอกระดบเปน G (Good) หมายถง ผานดมาก ข. ก าหนด S กบ U S (Satisfactory) หมายถง ผลการเรยนเปนทนาพอใจ U (Unsatisfactory) หมายถง ผลการเรยนไมเปนทนาพอใจ ในระดบ S อาจแยกพเศษอกระดบเปน H (Honor) หมายถง ผลการเรยนดเยยม รปแบบท 2 แบบ 5 ระดบ คอ A หรอ 4 หมายถงผลการเรยน ดมาก B หรอ 3 หมายถงผลการเรยน ด

7

C หรอ 2 หมายถงผลการเรยน ปานกลาง D หรอ 1 หมายถงผลการเรยน ออน (ผานเกณฑขนต า) E หรอ 0 หมายถงผลการเรยน ออนมาก (ไมผานเกณฑขนต า) รปแบบท 3 แบบ 8 ระดบ คอ A หมายถงผลการเรยน ดเยยม B+ หมายถงผลการเรยน ดมาก B หมายถงผลการเรยน ด C+ หมายถงผลการเรยน ดพอใช C หมายถงผลการเรยน พอใช D+ หมายถงผลการเรยน ออน D หมายถงผลการเรยน ออนมาก E หรอ F หมายถงผลการเรยน ตก (ไมผานเกณฑขนต า) อนง ในรายวชาเดยวกนการก าหนดรปแบบอยางไรควรใชใหเปนรปแบบเดยวกน เพอเปนมาตรฐานในการแปลความหมายผลการเรยนใหเปนแนวทางเดยวกน (อทมพร จามรมาน, 2530 : 44) 2. ระบบสารสนเทศ 2.1 ความหมายของระบบสารสนเทศ McLeod and Schell (2011: 177) ไดใหความหมายไววา เปนการน าองคประกอบทมความสมพนธกนของระบบมาใชในการรวบรวม บนทก ประมวลผล และแจกจายสารสนเทศเพอใชในการวางแผน ควบคม จดการ สนบสนนการตดสนใจ สพล หรหมมาพนธ (2552: 1) ไดใหความหมายไววา เปนการรวบรวมเอาหลายสงหลายอยางมาผสมผสานกน ไมวาจะเปน ฮารดแวร ซอฟตแวร เครอขายการสอสาร ทรพยากรขอมลและคน ซงมการจดเกบ และการเรยกใชงาน การถายโอน และการเผยแพรสารสนเทศในองคกร โอภาส เอยมสรวงศ (2554: 17) ไดใหความหมายไววา ระบบสารสนเทศ หมายถง ระบบทเกยวของกบสารสนเทศ ประกอบดวยฐานขอมลทน ามาใชเพอการจดเกบขอมลในองคกรไวอยางเปนระบบ โดยมโปรแกรมทพฒนาขนมาเพอใชงานกบระบบงานนนๆ โดยมพนกงานปอนขอมล เพอน ามาประมวลผลเปนรายงานทางสารสนเทศ ทผบรหารสามารถน าไปใชประโยชนตอไป จากความหมายของระบบสารสนเทศทกลาวมาสรปไดวา ระบบสารสนเทศ หมายถง ระบบทน าขอมลเขาสกระบวนการประมวลผลเพอใหไดผลลพธทจะน าไปใชประโยชนในการตดสนใจ วางแผน และด าเนนการตอไป

8

2.1.1 องคประกอบระบบสารสนเทศ 2.1.1.1 ฮารดแวร (Hardware) หมายถง อปกรณคอมพวเตอรทสามารถจบตองได เปนอปกรณทเชอมตอกนระหวางเครองคอมพวเตอรกบอปกรณอนๆ เชน คยบอรด เมาส ปรนทเตอร (Printer) และอปกรณอนๆ 2.1.1.2 ซอฟตแวร (Software) หมายถง โปรแกรม (Program) เปนชดค าสง เพอสงใหคอมพวเตอรท างาน 2.1.1.3 ขอมล (Data) หมายถง ขอมลทอยในรปแบบตวอกษร ตวเลข รปภาพ และเสยง 2.1.1.4 เครอขายและการสอสาร (Telecommunication) การตดตอสอสารแลกเปลยนขอมล โดยผานสอน าขอมล เชน สายโทรศพท สายเคเบล และดาวเทยม เปนตน 2.1.1.5 ขนตอนการท างาน (Procedure) เปนการท างานตามล าดบขนตอนทมโครงสรางชดเจน โดยจะเขยนเปนเอกสารคมอเพอสรางความเขาใจใหกบผใชมากยงขน 2.1.1.6 บคคล (People) เปนบคคลทด าเนนการตามขนตอนท าใหคอมพวเตอรท างานตามค าสงทไดรบการปอนขอมล ตลอดจนท างานรวมกบผใช (User) เพอพฒนาระบบสารสนเทศใหตรงกบความตองการของหนวยงาน 2.1.2 ความส าคญของระบบสารสนเทศ 2.1.2.1 ชวยใหขยายโอกาสทางเศรษฐกจของโลก 2.1.2.2 ชวยในการแขงขนทางการคา 2.1.2.3 ชวยในการขยายเครอขายทางการคา 2.1.2.4 ชวยใหเกดความกาวหนาทางเทคโนโลยสารสนเทศ 2.1.3 ประโยชนของระบบสารสนเทศ 2.1.3.1 ชวยเพมประสทธภาพในการท างาน 2.1.3.2 ชวยสรางทางเลอกในการแขงขน 2.1.3.3 ชวยสนบสนนการตดสนใจ 2.1.3.4 ชวยเพมคณภาพชวต 2.1.4 ระดบของผใชระบบสารสนเทศ 2.1.4.1 ผปฏบตงาน (Worker) 2.1.4.2 ผบรหารระดบปฏบตการ (Operational managers) 2.1.4.3 ผบรหารระดบกลาง (Middle managers) 2.1.4.4 ผบรหารระดบสง (Senior managers)

9

2.1.5 ประเภทของระบบสารสนเทศ จดแบงได 3 ประเภท ดงน 2.1.5.1 ระบบสารสนเทศจ าแนกตามชอหนวยงาน 2.1.5.2 ระบบสารสนเทศจ าแนกตามหนาทของงาน 2.1.5.3 ระบบสารสนเทศจ าแนกตามลกษณะการด าเนนงาน (ศรไพร ศกดรงพงศากล, 2550: 153-154) 2.2 ความหมายของขอมลสารสนเทศ ทพวรรณ หลอสวรรณรตน (2545: 9) ไดใหความหมายไววา ขอมล คอ ขอเทจจรงทเกยวกบเหตการณ หรอขอมลดบทยงไมผานการประมวลผล ยงไมมความหมายในการน าไปใชงาน ขอมลอาจเปนตวเลข ตวอกษร สญญาลกษณ รปภาพ เสยง หรอภาพเคลอนไหว ณฎฐพนธ เขจรนนทน และไพบลย เกยรตโกมล (2545: 40) ไดใหความหมายไววา ขอมล เปนขอมลดบทยงไมมความหมายในการน าไปใชงาน และถกรวบรวมจากแหลงตางๆ ทงภายในและภายนอกองคกร สรป ขอมล หมายถง ขอเทจจรงซงอยในรปแบบตวเลข ขอความ หรอรปภาพ ซงจดเกบไวยงไมไดน าไปแปลความหมายหรอผลตใหไดสารสนเทศ นภากรณ ค าเจรญ (2545: 14) ไดใหความหมายไววา สารสนเทศ คอ ผลลพธทไดจากการประมวลผลของขอมลดบ ซงประกอบดวยขอมลตางๆ ทเปนตวอกษร ตวเลข เสยง และภาพ ทน าไปใชสนบสนนการบรหารและตดสนใจของผบรหาร ทพวรรณ หลอสวรรณรตน (2545: 9) ไดใหความหมายไววา สารสนเทศ คอ ขอมลทไดผานการประมวลผลหรอจดระบบแลว เพอใหมความหมายและคณคาส าหรบผใช สรป สารสนเทศ หมายถง ขอมลทไดรบการประมวลผลใหแสดงผลและพรอมใชประโยชนได และชวยประกอบการตดสนใจในการบรหารและด าเนนงาน 3. ระบบฐานขอมล 3.1 ความหมายของฐานขอมล ศรลกษณ โรจนกจอ านวย (2543) ไดใหความหมายของฐานขอมลไววา การน าเอาขอมลตางๆ ทมความสมพนธกน ซงแตเดมจดเกบอยในแตละแฟมขอมลมาจดเกบไวในทเดยวกน นอกจากขอมลจะตองเปนขอมลทมความสมพนธกนแลว ยงจะตองเปนขอมลทใชสนบสนน การด าเนนงานอยางนอย อยางใดอยางหนงในองคกร ณฎฐพนธ เขจรนนทน และไพบลย เกยรตโกมล (2545: 108) ไดใหความหมายของฐานขอมลไววา การเกบรวบรวมขอมลเขาไวดวยกนอยางมแบบแผน ณ ทใดทหนงในองคกร เพอทผใชจะสามารถน าขอมลมาประมวลผล และประยกตใชงานตามทตองการไดอยางมประสทธภาพ

10

Laudon และ Laudon (1996: 171) ไดใหความหมายของฐานขอมลไววา การเกบรวบรวมขอมลจ านวนมากไวอยางเปนระเบยบ ชวยใหการบรหาร จดเกบ และคนหาขอมลโดยโปรแกรมประยกตทงหลายเปนไปไดอยางมประสทธภาพดวยการรวมขอมลทงหมดเขามาเกบไวในทเดยวกน และลดการซ าซอนของขอมล ผใชจงมองเหนขอมลทงหมดไดจากสถานทเดยว คอ ฐานขอมล จากความหมายของฐานขอมลทกลาวมาสรปไดวา ฐานขอมล หมายถง สวนทเกบรวบรวมขอมล และความสมพนธระหวางขอมลอยางมแบบแผน การจดเกบและเรยกใชขอมลไดอยางรวดเรวและมประสทธภาพ 3.2 ความส าคญของฐานขอมล การจดการขอมลใหเปนระบบ ฐานขอมลเปนเรองทองคกรตางๆ ในปจจบนตระหนกถงความส าคญเปนอยางยง เนองจากระบบฐานขอมลท าใหการจดการสารสนเทศขององคกรมคณลกษณะทดหลายประการ ดงน 3.2.1 ลดการเกบขอมลทซ าซอน เนองจากการใชงานระบบฐานขอมลตองมการออกแบบฐานขอมล ไมใหมการเกบขอมลซ าซอนกนหลายแหง เพอปองกนการปรบปรงขอมลไมครบแลวจะท าใหเกดความขดแยงกนของขอมล และยงเปลองเนอทการจดเกบขอมลดวย การออกแบบฐานขอมลดงกลาวจงท าใหขอมลในฐานขอมลเกดความซ าซอนกนนอยทสด 3.2.2 รกษาความถกตองของขอมล เนองจากระบบจดการฐานขอมลซงเปนองคประกอบดานซอฟตแวรของระบบฐานขอมลมความสามารถตรวจสอบความถกตองของขอมลไดเปนอยางด โดยถอเปนหนาทของระบบจดการฐานขอมลทจะจดการเรองความถกตองของขอมลในฐานขอมล เชน ในกรณทมขอมลชดเดยวกนปรากฏอยหลายแหงในฐานขอมลเดยวกน ขอมลเหลานจะตองตรงกน 3.2.3 การปกปองและการดแลความปลอดภยของขอมล เนองจากระบบฐานขอมลสวนใหญจะมการดแลความปลอดภยของขอมล โดยผมสทธเฉพาะเทานนทสามารถเขาไปใชฐานขอมลได และในการเขาใชงานฐานขอมลส าหรบผใชแตละคนตามสทธทไดรบจากรหสผใชและรหสผานของตนเอง 3.2.4 สามารถใชขอมลรวมกนได เนองจากระบบฐานขอมลจะเปนศนยกลางทเกบรวบรวมขอมลของหนวยงานยอยๆ ภายในองคกรไวดวยกน ผใชแตละคนจงสามารถเขาถงขอมลทเกยวของของหนวยงานอนๆ ไดผานระบบฐานขอมล แตทงนกขนอยกบสทธทไดรบดงกลาวขางตน 3.2.5 มความเปนอสระของขอมล เมอผใชตองการเปลยนแปลงเพมเตมขอมล หรอน าขอมลมาประยกตใชใหเหมาะสมกบโปรแกรมทเขยนขนมา จะสามารถสรางขอมลนนขนมาใชใหมได โดยไมมผลกระทบตอระบบฐานขอมล เพราะขอมลทผใชน ามาประยกตใชใหมนนจะไมกระทบตอ

11

โครงสรางทแทจรงของการจดเกบขอมล นนคอ การใชระบบฐานขอมลจะท าใหเกดความเปนอสระระหวางการจดเกบขอมลและการประยกตใช (มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 2538: 188-190) 3.3 องคประกอบของระบบฐานขอมล

ระบบฐานขอมลประกอบดวย 3 องคประกอบหลก คอ ฐานขอมล ระบบจดการฐานขอมล และบคลากร ดงตอไปน 3.3.1 ฐานขอมล (Database) นยมจ าแนกประเภทของฐานขอมลตามโครงสราง หรอลกษณะความสมพนธระหวางขอมลทผใชมองเหนไดเปน 3 ประเภท ไดแก ฐานขอมลแบบล าดบชน (Hierarchical database) ฐานขอมลแบบเครอขาย (Network database) และฐานขอมลเชงสมพนธ (Relational database) 3.3.2 ระบบจดการฐานขอมล (Database Management System : DBMS) คอ ซอฟตแวรจดการฐานขอมลเปนโปรแกรมทใชส าหรบนยาม จดเกบ รวบรวม และเขาถงขอมลในฐานขอมล ตวอยางระบบจดการฐานขอมล เชน ออราเคล (Oracle) ฟอกซโปร (FoxPro) เปนตน 3.3.3 บคลากร (People) คอ บคคลทเกยวของกบงานฐานขอมล ไดแก ผใชงานและผพฒนาฐานขอมล ผใชงาน คอ บคคลทน าสารสนเทศทไดจากระบบฐานขอมลไปใชเพอการวางแผน การตดสนใจ หรอเพอท างานอยางใดอยางหนง เชน ผบรหารองคกร ผจดการฝาย และพนกงานทวไป เปนตน สวนผพฒนาฐานขอมล คอ บคคลทรบผดชอบเกยวกบการออกแบบ การเขยนโปรแกรมจดการกบฐานขอมล และการบ ารงรกษาฐานขอมล บคลากรดานน ไดแก โปรแกรมเ มอร นกวเคราะหระบบ และผบรหารฐานขอมล ซงผบรหารฐานขอมล (Database Administrator : DBA) จดเปนบคลากรทมบทบาทส าคญทสดตองานฐานขอมล (มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช สาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย, 2546: 60) 3.4 โครงสรางขอมล การศกษาเรองระบบฐานขอมลจ าเปนตองกลาวถง โครงสรางขอมล เปนล าดบแรกเพอใหทราบเกยวกบความสมพนธของขอมล และการจดเกบขอมลในระบบ ซงจะเปนพนฐานส าหรบท าความเขาใจถงหลกการของการจดการขอมลและอธบายเกยวกบโครงสรางขอมล โดยปกตแบงออกเปน 2 ลกษณะ คอ 3.4.1 โครงสรางเชงกายภาพ (Physical data structure) อธบายถงวธการจดเกบขอมลตางๆ เชน เทปแมเหลก จานแมเหลก และดสก 3.4.2 โครงสรางเชงตรรกะ (Logical data structure) อธบายถงการจดเกบขอมลและความสมพนธตางๆ ของขอมลในระบบฐานขอมล (ณฎฐพนธ เขจรนนทน และไพบลย เกยรตโกมล, 2545: 110)

12

4. ระบบเครอขายอนเทอรเนต ภทรสน ภทรโกศล (2555) ไดใหความหมายของอนเทอรเนตไววา “อนเทอรเนต” มาจากค าวา International Network เปนเครอขายของการสอสารขอมลขนาดใหญ อนประกอบดวยเครอขายคอมพวเตอรจ านวนมาก เชอมโยงแหลงขอมลจากองคกรตางๆ ทวโลกเขาดวยกน

4.1 ความส าคญของอนเทอรเนต อนเทอรเนต ถอเปนระบบเครอขายคอมพวเตอรสากลทเชอมตอเขาดวยกน ภายใตมาตรฐานการสอสารเดยวกน เพอใชเปนเครองมอสอสารและสบคนสารสนเทศจากเครอขายตางๆ ทวโลก ดงนน อนเทอรเนตจงเปนแหลงรวมสารสนเทศจากทกมมโลก ทกสาขาวชา ทกดาน ทงบนเทงและวชาการ ตลอดจนการประกอบธรกจตางๆ เหตผลส าคญทท าใหอนเทอรเนตไดรบความนยมแพรหลาย คอ

4.1.1 การสอสารบนอนเทอรเนต ไมจ ากดระบบปฏบตการของเครองคอมพวเตอร คอมพวเตอรทตางระบบปฏบตการกนกสามารถตดตอสอสารกนได

4.1.2 อนเทอรเนตไมมขอจ ากดในเรองของระยะทาง ไมวาจะอยภายในอาคารเดยวกนหางกนคนละทวป ขอมลกสามารถสงผานถงกนได

4.1.3 อนเทอรเนตไมจ ากดรปแบบของขอมล ซงมไดทงขอมลทเปนขอความอยางเดยว หรออาจมภาพประกอบ รวมไปถงขอมลชนดมลตมเดย คอมทงภาพเคลอนไหวและมเสยงประกอบดวยได 4.2 การท างานของอนเทอรเนต

ปจจบนมผใช Internet นบสบลานคนทวโลก และ ก าลงมสมาชกผใชเพมมากขนเปนล าดบ ซงแตละคนใชคอมพวเตอรตางรนตางแบบกน เมอเราตองการเชอมตอคอมพวเตอรเหลานเขาดวยกน จ าเปนอยางยงทจะตองมภาษากลาง เพอใหคอมพวเตอรแตละเครองสามารถเขาใจกนได ภาษากลางนมชอเรยกทางเทคนควา โปรโตคอล (Protocol)โปรโตคอลมาตรฐานทใชในการสอสารบน Internet มชอเรยกวา TCP/IP

เครองคอมพวเตอรบนเครอขาย Internet สอสารระหวางกนโดยใช Transmission Control Protocol (TCP) และ Internet Protocol (IP) รวมเรยกวา TCP/IP ขอมลทสงจะถกแบง ออกเปนสวน ๆ เรยกวา Packet แลวจาหนาไปยงผรบดวยการก าหนด IP Address เชน สมมตเราสง e-mail ไปหาใครสกคน e-mail ของเราจะถกแบงออกเปน Packet ขนาดเลกๆ หลายๆ Packet ซงแตละ Packet จะจาหนาถงผรบเดยวกน จากนน Packets เหลานกจะวงรวมไปกบ Packets ของคนอน ๆ ดวยท าให Packets ของเราอาจจะไมไดเรยงตดตอกนในสายการเดนทางของขอมล Packets พวกนจะวงผาน ชมทาง (Gateway) ตาง ๆ โดยตว Gateway (อาจเรยก Router) จะอานท

13

อยทจาหนา แลวจะบอกทศทางทไปปลายทางของแตละ Packet วาจะวงไปในทศทางไหนทวางอย Packet กจะวงไปตามทศทางนน เมอไปถง Gateway ใหมกจะถกก าหนดเสนทางใหวงไปยง Gateway ใหมทอยถดไป จนกวาจะถงเครองปลายทาง เชน เราตดตอกบเครองในอเมรกา อาจจะตองผาน Gateway ถง ๑๐ แหง เมอ Packet วงมาถงปลายทางแลว เครองปลายทางกจะเอา Packets เหลานนมาเกบสะสมจนกวาจะครบ จงจะเรยงตอกลบคนใหเปนขอมลสมบรณแบบตามความเปนจรง

การแบงขอมลทสงเปนสวนยอยๆ สามารถชวยปองกนความผดพลาดทอาจเกดขนในการตดตอสอสารได เชน ขอมลทหายไปนนจะเปนขอมลเพยงสวนเลกๆ เทานน ซงคอมพวเตอรปลายทางทรอรบขอมลสามารถตรวจสอบไดวาขอมลสวนใดทหายไป และ ตดตอใหคอมพวเตอรตนทางสงเฉพาะขอมลชนทหายไปเขามาใหมได

4.2.1 SLIP/PPP : ชวยสอสารผานสายโทรศพท ในการสงขอมลในระบบ Internet นน จ าเปนตองสงผานทงในระบบสายสญญาณ สายในระบบ LAN (Local Area Network) และ ระบบสายโทรศพทประกอบกน ดงนนเพอใหการสอสารเปนไปไดอยางราบรน จงตองม Protocol เพมเตมขนอก ไดแก

4.2.1.1 SLIP : Serial Line Internet Protocol SLIP ไดถกพฒนาขนเพอให TCP/IP สามารถสอสารผานสายโทรศพทเพอสงล าเลยงขอมลระหวางระบบ LAN กบระบบ WAN (Wide Area Network) ได ซงกไดรบความนยม และ เปนทใชกนอยางแพรหลาย โดยเฉพาะในระบบ UNIX ไดน า Protocol นตดตงไวเปนสวนหนงของระบบ นนหมายความวาทกเครองทใชระบบ UNIX จะมโปรโตคอล SLIP นอยในตว และ สามารถใชงานไดทนท

4.2.1.2 PPP : Point-to-Point Protocol เนองจากตอมาพบวา Protocol SLIPไมสามารถเขากนกบ Protocol บางตว ทระบบ LAN นน ๆ ใชอยเดม จงมการพฒนา Protocol ขนมาใหมในชอ PPP เพอแกปญหาดงกลาว ดงนน PPP สามารถใชรวมกบ Protocol อนๆ ไดดอกทงยงเพมระบบการตรวจสอบขอมลการรกษาความปลอดภย และ การบบอดขอมล

4.2.2 IP Address : หมายเลขประจ าเครองคอมพวเตอรแตละเครองทอยในระบบ Internet จะตองมหมายเลขประจ าเครองทไมซ ากนเลย เรยกวาม IP Address หรอ Internet Protocol Address เพอใชเปนเครองชเอกลกษณเมอมการตดตอสอสาร ภาษาสอสาร TCP/IP จะก าหนดหมายเลข IP Address ของเครองตนทาง และ ปลายทางก ากบ Packets ขอมลทถกสงผานเขาไปในระบบ เพอใหสามารถสงไปยงทหมายไดอยางถกตองรวดเรว ดงนนหากเปรยบ เครองมอคอมพวเตอรเปนบานแตละหลง IP Address กคอบานเลขทของบานแตละหลงนนเองIP Address ประกอบดวยขอมลจ านวน 32 บต โดยแยกออกเปน 4 สวน ๆ ละ 8 บต โดยแตละสวนจะคนดวยเครองหมายจด ดงน

14

ขอมล 8 บตของแตละสวน จะสามารถแทนดวยคาตวเลข 256 คา ( 28 ) จาก 0 ถง 255 และ เนองจาก IP Address เปนขอมลแบบ 32 บต จงสามารถใหคาตวเลขทแตกตางกนไดถง 232 หรอ เทากบ 4,294,967,296 หมายเลขทเดยว อนงเพอมให IP Address ของแตละเครองไมซ ากน จงมการจดตงหนวยงานทจะดแลจดสรร และ ควบคมการใช IP Address หนวยงานนมเรยกวา InterNIC (Internet Network Information Center) ดงนนทกเครองทตอตรงเขากบระบบ Internet จะตองขอหมายเลข IP Address จากหนวยงานน อเมล ( E-mail ) ยอมาจากค าวา Electronics Mail ซงกแปลเปนไทยไดวา ไปรษณยอเลกทรอนกสนนเอง อเมลเปนสงทสงระหวางผหนงไปถงผหนงในเครอขายคอมพวเตอร โดยใชเวลาเดนทางถงผรบในเวลาไมกนาท เรวกวาการสงจดหมายแบบปกตนบพนนบหมนเทาจงนาจะเปนวธการสอสารทมาแทนการสง จดหมายไดอยางด จากสถตของประเทศไทย พบวาอเมลมผลท าใหการสงไปรษณยระหวางประเทศลดลงถง 50 % ภายในเวลา 5 ปทผานมา คงพอจะเหนอทธพลของอเมลวานาจะทดแทนการสงจดหมายในอนาคตไดไมยากนก อเมล ไมใชสงไดแคขอความเทานน แตยงสงไฟล (Attach File) ไปไดดวย ท าใหสามารถสงภาพ และ เสยงไปพรอมกบอเมลได แตทก ๆ อยางตองอยในรปไฟลของคอมพวเตอรเทานน เนองจากระบบอเมลเปนการสงระหวางคอมพวเตอรเครองหนงไปยงคอมพวเตอรอกเครองหนงนอกจากนอเมลสามารถจะสงบนเครอขายภายในองคกร (หรอทนยมเรยกกนวา LAN ) หรอ จะสงผาน Internet กได แตอเมลทจะกลาวถงน เปนอเมลทสงกนใน Internet ซงก าลงเปนทนยมแพรหลายอยางมาก

ลกษณะการท างานเปนดงน

ภาพท 1 การท างานของระบบอนเทอรเนต ทมา : http://www.wegiveu.com/learning/show.php?learning=349

15

5. ภาษาทใชในการพฒนาโปรแกรม 5.1 ภาษาสอบถามเชงโครงสราง (Structured Query Language) หรอเรยกสนๆ วา เอส

ควแอล (SQL) ซงเปนภาษาทใชในการจดการขอมลของฐานขอมลเชงสมพนธ ทสามารถใชในเรองของการนยามขอมล การเรยกใช หรอการควบคม ค าสงเหลานจะชวยประหยดเวลาในการพฒนาระบบงานหรอน าไปใชในสวนของการสรางฟอรม การท ารายงานของระบบตางๆ ไดรวดเรวยงขน และลกษณะของการใชภาษาสอบถามเชงโครงสรางประกอบดวยประเภทของค าสง SQL ดงน ภาษาส าหรบนยามขอมล (Data Definition Language : DDL) ประกอบดวยค าสงทใชในการก าหนดโครงสรางขอมลวามคอลมนอะไร แตละคอลมนเกบขอมลประเภทใด รวมถงการเพมคอลมน การก าหนดดชน การก าหนดววของผใช เปนตน (ศรลกษณ โรจนกจอ านวย, 2543) ภาษาส าหรบการจดด าเนนการขอมล (Data Manipulation Language : DML) ประกอบดวยค าสงทใชในการเรยกใชขอมล การเปลยนแปลงขอมล การเพมหรอลบขอมล เปนตน ภาษาทใชในการควบคมขอมล (Data Control Language : DCL) ประกอบดวยค าสงทใชในการควบคม การเกดภาวะพรอมกนหรอปองกนการเกดเหตการณทผใชหลายคนเรยกใชขอมลพรอมกน โดยทขอมลนนๆ อยในระหวางการปรบปรง แกไข ซงเปนเวลาเดยวกบทผใชอกคนหนงกเรยกใชขอมลน ท าใหขอมลทผใชทสองไดไปเปนคาทไมถกตอง นอกจากนยงประกอบดวยค าสงทเกยวของกบการควบคมความปลอดภย ของขอมลดวยการใหสทธผใชทแตกตางกน เปนตน

5.2 ภาษา HTML ค าวา HTML มาจากค าวา Hyper Text Markup Language ซงเปนรปแบบของภาษาทใชในการเขยนโปรแกรมในเวบเพจ เพอแสดงผลบนเวบบราวเซอร ลกษณะของเอกสาร HTML จะเปนเทกซไฟลธรรมดา ทตองอาศยการแปลความจากเวบบราวเซอร ในสมยกอนจดประสงคของเอกสาร HTML เพอแสดงผลทเปนขอความเปนสวนใหญแตในปจจบน HTML ไดพฒนาใหมความสามารถเพมเตมมากมายทรวมทงความสามารถในดานมลตมเดย สวนค าสงของภาษา HTML เรยกวา “แทกซ” (Tag) ซงแทกน โดยทวไปจะอยในรปแบบ <..>……..</..> ซงเวบบราวเซอรจะแปลงเทกน แลวแสดงผลใหเหน โดยทวไปการสรางเวบเพจดวยภาษา HTML โดยใชเอดเตอรตางๆ เชน Notepad ของวนโดวสเปนเรองทด และจะท าใหผเขยนโปรแกรมเขาใจโครงสรางโดยรวมทงหมด แตโปรแกรมเมอร จะตองเขาใจรปแบบค าสงหรอแทกของ HTML ทงหมด ซงเปนการยากและเสยเวลามาก ในปจจบนจงไดมเครองมอทชวยสนบสนนการเขยนโปรแกรมบนเวบเพจในลกษณะ WYSIWYSG (What You See Is What You Get) เชน Microsoft Word หรอ Microsoft Front Page เปนตน โปรแกรมส าเรจรปในลกษณะนจะท าใหโปรแกรมเมอรประหยดเวลาในการสรางเวบเพจเพราะคณสามารถใชงานเหมอนกบทคณสรางเอกสารทวไป คอ คยขอความแลวเปลยนรปแบบอนๆ ตามตองการ หลงจากนนเมอมการจดเกบเอกสารแคเพยงเลอกรปแบบเอกสารท

16

ตองการจดเกบใหเปนแบบ HTML หลงจากนนคณกสามารถน าไปแสดงผลบนเวบบราวเซอรไดทนท โดยโปรแกรมส าเรจรปนจะสรางโคด HTML ใหคณโดยอตโนมต (ไพศาล หวงพานช, 2538)

5.3 PHP เปนภาษาจ าพวก scripting language ค าสงตางๆจะเกบอยในไฟลทเรยกวา สครปต (script) และเวลาใชงานตองอาศยตวแปลชดค าสง เชน JavaScript, Perl เปนตน (ชาญชย ศภอรรถกร, 2555)

ภาษาพเอชพ (PHP Language) คอ ภาษาคอมพวเตอรประเภทโอเพนทซอรท (Open Source Computer Language) ส าหรบพฒนาเวบเพจแบบไดนามก เมอเครองบรการไดรบค ารองจากผใชกจะสงใหกบ ตวแปลภาษาท าหนาทประมวลผลและสงขอมลกลบไปยงเครองของผใชทรองขอ ในรปเอชทเอมแอล ภาพ หรอแฟมดจทอลอนใด ลกษณะของภาษามรากฐานค าสงมาจากภาษาซ เปนภาษาทสามารถพฒนาใหใชงานแบบโตตอบกบผใชได

ภาษาพเอชพ (PHP Language) มการท างานแบบเซอรฟเวอรไซตสครปต (Server-Side Script) จงตองมเครองบรการ (Server) ทท าหนาทบรการการแปลภาษา และสงผลใหกบเครองผใช (Client) ทรองขอดวยการสงค ารองเขามายงเครองบรการ ค าวา PHP ยอมาจาก Personal Home Page แตพฒนาใหมประสทธภาพยงขน จงเปลยนเปน Professional Home Page

PHP นนเปนภาษาส าหรบใชในการเขยนโปรแกรมบนเวบไซต สามารถเขยนไดหลากหลายโปรแกรมเชนเดยวกบภาษาทวไป อาจมขอสงสยวา ตางจาก HTML อยางไร ค าตอบคอ HTML นนเปนภาษาทใชในการจดรปแบบของเวบไซต จดต าแหนงรป จดรปแบบตวอกษร หรอใสสสนใหกบ เวบไซตของเรา แต PHP นนเปนสวนทใชในการค านวน ประมวลผล เกบคา และท าตามค าสงตางๆ อยางเชน รบคาจากแบบ form ทเราท า รบคาจากชองค าตอบของเวบบอรดและเกบไวเพอน ามาแสดงผลตอไป แมแตกระทงใชในการเขยน CMS ยอดนยมเชน Drupal , Joomla คอเวบไซตจะโตตอบกบผใชได ตองมภาษา PHPสวน HTML หรอ JavaScript ใชเปนเพยงแคตวควบคมการแสดงผลเทานน 6. งานวจยทเกยวของ

จากการศกษาคนควางานวจยทเกยวของกบการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต พบผลงานวจยทมความใกลเคยงแนวคดดงกลาว ซงผวจยไดน ามาเปนแนวทางในการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนใหมประสทธภาพดงตอไปน

มฮมมดรสล เวาะเยาะ, วรรณชย สงขทองและวทตชย วงศเจยมรตน (2549 : บทคดยอ)ไดท าการวจยเรอง ระบบสงผลการเรยนผานระบบเครอขาย พบวาในการสรางระบบสงผลการเรยนผานระบบเครอขาย จะแบงผใชออกเปน 3 ระดบ คอระดบท 1 อาจารยผสอนท าหนาทก าหนดคาผล

http://www.hellomyweb.com/index.php/main/content/121

17

การเรยนของนกศกษาในรายวชาทตนเองสอน ระดบท 2 ประธานโปรแกรมวชา ท าหนาทตรวจสอบขอมลผลการเรยนทอาจารยผสอนทอยในโปรแกรมวชาเดยวกนสงขอมลมา ระดบท 3 คณบด ท าหนาทตรวจสอบขอมลผลการเรยนทถกสงมาจากประธานโปรแกรมวชาตางๆ ภายในคณะทตรวจสอบแลวเพอยนยนความถกตองเปนขนสดทายเพอเกบขอมลลงในโปรแกรมฐานขอมล My SQL เพอท าใหการสงขอมลผลกาเรยนในปจจบนมความสะดวกและมประสทธภาพมากขน ซงจากการทดสอบการใชงานระบบสงผลการเรยนท าใหมความสะดวกและรวดเรวมากขนกวาระบบสงผลการเรยนในปจจบน โดยอาจารยสามารถสงขอมลผลการเรยนผานระบบเครอขายอนเทอรเนต

นคม สราญรมย (2550 : 96) ไดศกษาการพฒนาระบบสารสนเทศงานวชาการดานงานวดผลและประเมนผล โรงเรยนเทศบาล 1 (รฐราษฎรสงเคราะห) อ าเภอโนนสง จงหวดนครราชสมา โดยใชกลยทธการประชมยอย เพอศกษาระบบ วเคราะหระบบ ออกแบบระบบ การน าระบบไปใชและกลยทธการนเทศภายใน เพอบ ารงดแลรกษาระบบและทบทวนตามกระบวนการพฒนาระบบสารสนเทศ SDLC (System Development Life Cycle) 5 ขนตอนคอ การศกษาระบบการวเคราะหระบบ การออกแบบระบบ การใชระบบ การดแลรกษาและการตรวจสอบระบบ พบวา การด าเนนงานพฒนาระบบสารสนเทศงานวชาการดานงานวดผลและประเมนผล ท าใหผรวมศกษามความร ความเขาใจและสามารถพฒนาระบบสารสนเทศงานวชาการดานการประเมนผลการเรยนกลมสาระการเรยนร การประเมนกจกรรมพฒนาผเรยน การประเมนคณลกษณะอนพงประสงค การประเมนการอาน คดวเคราะหและเขยนสอความ การรายงานผล การประเมนผลการเรยนสารสนเทศทไดมคณสมบตดานความถกตอง สมบรณ เปนปจจบนและสามารถเรยกใชไดงาย

อนวต คณแกว (2555) การวจยเรองการวเคราะหจ าแนกปจจยทมอทธพลตอผลการเรยนสงและต าของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ. คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ การวจยครงน มวตถประสงคเพอวเคราะหจ าแนกประเภทปจจยทมอทธพลตอผลการเรยนของนกศกษา และสรางสมการจ าแนกประเภทในการคาดคะเนความเปนสมาชกของกลมทมผลการเรยนสงหรอกลมทมผลการเรยนต า ของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ กลมตวอยางเปนนกศกษาระดบปรญญาตร (หลกสตร 4 ป) ภาคปกต มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ทก าลงเรยนภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2555 ชนปท 2 – 4 จ านวน 236 คน ประกอบดวย นกศกษาทมผลการเรยนเฉลยสะสมตงแต 3.40 – 4.00 จ านวน 119 คน และ มผลการเรยนเฉลยสะสมตงแต 1.60 – 2.00 จ านวน 117 คน โดยการสมแบบแบงชน (Stratified Random Sampling) เครองมอทใชในการเกบรวบรวมขอมล เปนแบบสอบถาม จ านวน 8 ฉบบ ประกอบดวย แบบสอบถามเกยวกบเวลาทใชในการศกษาคนควา ปจจยดานนสยในการเรยน เจตคตตอการเรยน ปจจยดานแรงจงใจใฝสมฤทธ ปจจยดานคณภาพการสอนของอาจารย ปจจยดานการสนบสนนของมหาวทยาลยปจจยดานการ

18

สนบสนนของครอบครว และปจจยดานความสมพนธกบเพอน สถตทใชในการวเคราะหขอมล คอ การวเคราะหจ าแนกประเภท (Discriminant Analysis) แบบขนตอน (Stepwise Method)

ผลการวจย พบวา (1) ปจจยทมอทธพลตอผลการเรยนของนกศกษามหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ ทมผลการเรยนสงและต า คอ นสยในการเรยน และ เวลาทใชในการศกษาคนควา (2) ปจจยทสามารถจ าแนกประเภทนกศกษาทมผลการเรยนสงและต า ม 2 ตวแปร ไดแก นสยการเรยน และ เวลาทใชในการศกษาคนควา โดยตวแปรทงสองตวแปร สามารถพยากรณการเปนสมาชกของกลมนกศกษาทมผลการเรยนสงไดถกตองรอยละ 85.70 กลมนกศกษาทมผลการเรยนต า ไดถกตองรอยละ 88.90 และสามารถพยากรณทงสองกลมไดถกตองรอยละ 87.30 (3) สมการจ าแนกประเภท ในรปคะแนนดบและคะแนนมาตรฐาน สามารถแสดงไดดงน สมการพยากรณในรปคะแนนดบ Y = -5.862 + 1.415 (นสยในการเรยน) + 0.020 (เวลาทใชในการศกษาคนควา)สมการพยากรณในรปคะแนนมาตรฐาน Z = 0.752 (นสยในการเรยน) + 0.569 (เวลาทใชในการศกษาคนควา)

ไพศาล แกนบตร และเสนอ ภรมจตรผอง (2557 : บทคดยอ) การวจยเรอง การพฒนาเครองมอการวดและประเมนผลในชนเรยน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรตามแนวคดของ Angelo and Cross การวจยนมวตถประสงคเพอพฒนาและหาคณภาพของเครองมอการวดและประเมนผลในชนเรยนตามแนวคดของ Angelo and Cross กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร กลมตวอยางทใชในการวจยครงน เปนนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอบลราชธาน เขต 2 ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556 จ านวน 359 คน ไดมาโดยวธสมแบบหลายขนตอน เครองมอทพฒนาใชเทคนคการประเมนผลในชนเรยนของ Angelo and Cross เทคนค คอ การรบรปญหา การวางแผนในการแกปญหา การแกปญหาจากเอกสาร และการแสดงผลยอนกลบเพอตรวจสอบค าตอบ เรอง การแกโจทยปญหาการบวก ลบ คณ หาร ส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 และแบบสงเกตพฤตกรรมการแสดงออกในการเรยนร การวเคราะหขอมล ไดแก 1) สถตพนฐาน คอ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน 2) วเคราะหหาคณภาพเครองมอ คอ ความเทยงตรงเชงเนอหา ความยาก อ านาจจ าแนก และคาความเชอมน

ไพศาล แกนบตร และเสนอ ภรมจตรผอง (2557 : บทคดยอ) การวจยเรอง การประเมนผลการเรยนรของนกเรยนในโรงเรยนทใชนวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปด การวจยครงนเปนการน านวตกรรมการศกษาชนเรยนและวธการแบบเปดไปใชในโรงเรยนภายใตกระบวนการศกษาชนเรยน 3 ขนตอน คอ 1) การวางแผนบทเรยนรวมกน 2) การสงเกตการสอนรวมกน 3) การสะทอนผลรวมกน และจดการเรยนการสอนโดยใชวธการแบบเปด 4 ขนตอน คอ 1) การน าเสนอสถานการณปญหาปลายเปด 2) การเรยนรดวยตนเองของนกเรยน 3) การอภปรายรวมกนทงชนเรยน 4) การสรปโดยการเชอมโยงแนวคดของนกเรยนท เกดขนในหองเรยน ผลการวจยพบวา 1) เนอหาทนกเรยนมความเขาใจมากทสดจากการท าแบบทดสอบ 2) ทกษะกระบวนการแกปญหาของนกเรยนมการแสดง

19

แนวคด / วธการแกปญหาในแบบทดสอบไดอยางหลากหลายตามประสบการณการเรยนรของตนเอง และความเขาใจของแตละบคคล ทงนกเรยนกลมทตอบแบบทดสอบถกและกลมทตอบแบบทดสอบผด ซงสะทอนใหเหนถงกระบวนการเรยนรท เกดขนอยางแทจรงกบผ เรยนตางๆ ทง ทกษะกระบวนการ การใหเหตผลประกอบการตดสนใจของนกเรยนแตละคน

จากการศกษาทฤษฎและงานวจยทเกยวของ จะเหนวา รปแบบการเรยนการสอนและ การประเมนผลการเรยนมหลากหลายรปแบบ ดงนน ผวจยไดเลงเหนถงความส าคญและประโยชนของการน าระบบสารสนเทศมาประยกตใชกบการประเมนผลการเรยน ผวจยจงสนใจทจะศกษาและพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต ท าใหการประเมนผลการเรยนมประสทธภาพมากยงขน มความสะดวก รวดเรว เปนปจจบน และสบคนไดงาย ลดปญหาความซ าซอนของขอมล ชวยใหการด าเนนงานในดานการรายงานผลการเรยนตอผบรหาร ไดทนท

20

บทท 3 วธการด าเนนงาน

วธการด าเนนงานของการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยน

ผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ผพฒนาไดแบงขนตอนในการด าเนนงาน ดงน

1. ประชากรและกลมตวอยาง 2. เครองมอทใชในการวจย 3. ขนตอนในการด าเนนงานวจย 4. การสรางและหาคณภาพของเครองมอทใชในการวจย 5. วธด าเนนการวจยและรวบรวมขอมล

6. สถตทใชในการวเคราะหขอมล 1. ประชากรและกลมตวอยาง 1.1 ประชากร ไดแก กลมประชากรจากโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) โดยแบงออกเปน คร จ านวน 30 คน ผปกครอง จ านวน 403 คน และนกเรยน จ านวน 403 คน รวมประชากรทงสน 836 คน 1.2 กลมตวอยางทใชในการวจยครงน คอ คร จ านวน 30 คน ผปกครอง จ านวน 30 คน และนกเรยน จ านวน 30 คน เปนผประเมนความพงพอใจของผใชระบบ และในการเลอกกลมตวอยางส าหรบการวจยครงนใชวธการเลอกตวอยางแบบเจาะจง (Purposive Sampling) 2. เครองมอทใชในการวจย 2.1 ภาษาและเครองมอทใชในการพฒนาระบบ

2.1.1 อปกรณคอมพวเตอร (Hardware) ก) เครองคอมพวเตอร Intel Pentium M 1.75 GHz ครบชด ข) อปกรณตางๆ ในการเชอมตอระบบเครอขาย ค) เครองพมพเลเซอร 2.1.2 โปรแกรมคอมพวเตอร (Software)

ก) ระบบจดการฐานขอมล AppServ for Windows (phpMyAdmin Database Manager Version 2.10.3)

21

ข) โปรแกรมอนเทอรเนตเอกซพลอเรอร (Internet Explorer) ค) โปรแกรม Adobe Dreamweaver cs3

2.1.3 ภาษาคอมพวเตอร (Computer Language) ก) ภาษาเอชทเอมแอล (HTML) ข) ภาษาพเอชพ 5.2.6 (PHP Language) ค) ภาษาเอสควแอล (SQL)

2.2 ระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

2.3 แบบประเมนความพงพอใจผใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต 3. ขนตอนในการด าเนนการวจย 3.1 ก าหนดกรอบแนวคด ซงประกอบไปดวย 3.1.1 ศกษาหลกการ แนวคด ทฤษฎ และงานวจยทเกยวของกบการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยน จากแหลงขอมล เชน หองสมด เครอขายอนเทอรเนต และสออเลกทรอนกสตางๆ 3.1.2 ศกษาเอกสารทเกยวของกบงานการประเมนผลการเรยนของนกเรยน ในขอบเขตดานการเกบคะแนนผลการเรยน และการประเมนผลการเรยน 3.1.3 ศกษาระบบการจดเกบเอกสารการประเมนผลการเรยนของฝายวชาการ 3.1.4 วเคราะหเอกสาร สาระส าคญ และองคความรจากการศกษาในขอท 3.1.1 – 3.1.3 และรวบรวมประเดนหรอองคความรทเกยวของ เพอน ามาประยกตใชในการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวงบวราษฎรบ ารง 3.2 ก าหนดประชากรและกลมตวอยาง โดยการส ารวจจ านวนคร และนกเรยน โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) 3.3 ก าหนดรปแบบการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกรเรยนผานระบบอนเทอรเนต ทสอดคลองกบกรอบแนวคดของงานวจย โดยมรายละเอยดเกยวกบขอบเขต กระบวนการ และเครองมอทใชในการพฒนา 3.4 สรางและหาคณภาพของเครองมอวจย เพอใหสามารถทดลองใช และวดประสทธภาพของระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

22

3.5 ทดสอบกบกลมตวอยางตามวธการด าเนนการวจย และเกบรวบรวมขอมลตางๆ ทเกยวของทไดจากการทดสอบ 3.6 วเคราะหขอมลและสรปผล เปนการน าขอมลทไดจากการทดสอบไปวเคราะหคาทางสถต และสรปผลการวจย อภปราย และขอเสนอแนะ 4. การสรางและหาคณภาพของเครองมอทใชในการวจย การสรางแบบประเมนประสทธภาพของระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) เพอใหผเชยวชาญประเมนความสอดคลองระหวางขอบเขตแนวคดทศกษากบระบบสารสนเทศ โดยมรายละเอยดดงน 4.1 ศกษาและรวบรวมขอมลวธการสรางแบบสอบถามใหครอบคลมเนอหาตามวตถประสงค และขอบเขตของงานวจย 4.2 ท าการสรางแบบสอบถามโดยก าหนดโครงสรางของแบบสอบถาม และส านวนภาษา โดยแบงลกษณะรปแบบของค าถามออกเปน 3 ตอน ดงน ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม ประกอบดวย เพศ ประเภทผใชบรการ และอาย สวนนมลกษณะเปนแบบเลอกตอบ (Check List) ตอนท 2 ความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ประกอบดวยขอมล 4 ดาน ไดแก 1) ดานการตอบสนองของโปรแกรม 2) ดานการตดตอกบผใช 3) ดานเอกสารคมอการใชงาน และ 4) ดานการบรหารระบบการใชงาน สวนนมลกษณะเปนแบบเลอกตอบมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ (Rating Scale) คอ มากทสด มาก ปานกลาง นอย และนอยทสด โดยคะแนนเรยงล าดบจาก 5 ถง 1 โดยใหผตอบแบบสอบถามพจารณาเลอกตามคาน าหนกทตองการ ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง สวนนมลกษณะเปนค าถามปลายเปด ใหผตอบแบบสอบถามแสดงความคดเหนอยางเปนอสระ 4.3 น าแบบสอบถามทสรางขนไปใหอาจารยทปรกษาและผเชยวชาญพจารณา เสนอแนะเกยวกบการใชภาษา ความเหมาะสม โดยการก าหนดขอบขายเฉพาะผทเกยวของกบขอมลดานการประเมนผลการเรยนของนกเรยน แลวน าค าแนะน าทไดมาปรบปรงแกไข 4.4 เมอผานการตรวจสอบแลวน าไปใชผเชยวชาญจ านวน 3 ทานตรวจสอบความเทยงตรงของแบบสอบถาม โดยพจารณาตรวจสอบความเหมาะสมของเนอหา ภาษาทใช ความครอบคลมและความสอดคลองกบวตถประสงคทก าหนดไว ซงในการพจารณาคาดชนความสอดคลองระหวางขอ

23

ค าถามกบวตถประสงคหรอเนอหา (Index of item objective congruence: IOC) โดยทค าถามทกขอมคามากกวา 0.50 ขนไป มเกณฑการใหคะแนนดงน ให +1 คะแนน เมอแนใจวาขอค าถามนนวดไดตรงตามนยาม ให 0 คะแนน เมอไมแนใจวาขอค าถามนนวดไดตรงตามนยาม ให -1 คะแนน เมอแนใจวาขอค าถามวดไดไมตรงกบนยาม

โดยคดเลอกขอทมคาดชนความสอดคลอง ตงแต 0.50 ขนไป รวมทงปรบปรงแกไขตามค าแนะน าของผเชยวชาญ 4.5 ด าเนนการปรบปรงขอบกพรองตามค าแนะน าของผเชยวชาญ กอนน าไปเกบขอมลการประเมนระบบตอไป 5. วธด าเนนการวจยและรวบรวมขอมล ในการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ผวจยไดใชวงจรการพฒนาระบบสารสนเทศ (Systems Development Life Cycle : SDLC) ซงเปนวงจรทแสดงถงกจกรรมตางๆ ทเปนล าดบขนในการพฒนาระบบ ประกอบดวยสวนตางๆ ดงน (โอภาส เอยมสรวงศ, 2555) สวนท 1 : การวางแผนโครงการ (Project Planning) สวนท 2 : การวเคราะห (Analysis) สวนท 3 : การออกแบบ (Design) สวนท 4 : การน าไปใช (Implementation Phase) สวนท 5 : การบ ารงรกษา (Maintenance)

ภาพท 2 วงจรการพฒนาระบบ (System Development Life Cycle : SDLC) ทมา : โอภาส เอยมสรวงศ, “การวเคราะหและออกแบบระบบ (ฉบบปรงปรงเพมเตม)” (กรงเทพฯ: ซเอดยเคชน, 2555), 50.

2 Analysis

3 Design

4 Implementation

5 Maintenance

1 Project

Planning SDLC

24

5.1 การวางแผนโครงการ (Project Planning) ในขนตอนนเปนขนตอนทผวจยเขาไปศกษาและท าความเขาใจปญหาวจย รวมทงศกษาความเปนไปไดในดานตางๆ ดงน 5.1.1 ก าหนดปญหา (Define the problem)

จากการไดศกษาระบบงานเดมและขนตอนตางๆ มปญหาทเกดขน สามารถสรปไดดงน

1) ปญหาในเรองของการสบคนขอมล เนองจากการจดเกบขอมลอยในรปของกระดาษ และแผนดสเกส จงท าใหการคนหาขอมลตางๆ เปนไปอยางลาชา

2) ปญหาในเรองของการบนทกขอมลตางๆ มโอกาสทจะผดพลาดสง 3) ปญหาในเรองของความซ าซอนของขอมลคะแนนสอบแตละรายวชา 4) ปญหาเรองของเอกสาร เกดการช ารด และสญหาย เนองจากการจดเกบ

เอกสารตางๆ นนอยในรปของกระดาษ ซงมโอกาสทจะฉกขาด, ช ารด หรอเสยหายไดงาย และไฟลงานในแผนดสเกสกสญหายไดเชนกน

5) ปญหาในเรองของการแกไขขอมล ในการบนทกขอมลตางๆ นน เปนการบนทกลงบนกระดาษ และแผนดสเกส ในกรณทตองท าการแกไขขอมลนน ตองเสยเวลาในการคนหาขอมลทมเปนจ านวนมากมาท าการแกไขปรบปรง

6) ปญหาความยงยากในการด าเนนงาน เนองจากขอมลมปรมาณมากขน 5.1.2 ก าหนดเวลาโครงการ (Project Schedule) การก าหนดเวลาของโครงการ มการก าหนดตามล าดบความสมพนธของแตละกจกรรม ดงน

ตารางท 1 ก าหนดเวลาของโครงการ

กจกรรม ระยะเวลาด าเนนงาน

ป 2558 ป 2559 ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค.

1. ส ารวจรวบรวมขอมลทเกยวของ 2. ส ารวจและศกษาความตองการของผใช 3. วางแผนงาน และท าการวเคราะหขอมล 4. ออกแบบและพฒนาระบบ 5. ทดสอบและปรบปรงแกไขขอผดพลาด 6. ทดลองใชงานจรง 7. จดท าคมอการใชงาน

25

5.2 การวเคราะห (Analysis) 5.2.1 การศกษาและวเคราะหระบบงานเดม

ศกษาระบบงานเดม ของงานวดผลประเมนผลวามการท างานอะไรบาง ในแตละการท างานมขนตอนการท างานอยางไร โดยการสอบถามขอมลจากฝายวชาการ สมภาษณคร และออกแบบสอบถามเพอน าไปวเคราะหและออกแบบระบบใหครอบคลมการท างานตอไป จากการศกษาระบบงานเดมสามารถอธบายรายละเอยดไดดงตอไปน

การด าเนนงานของการวดผลประเมนผล แบงการท างานออกเปน 2 สวนหลกๆ คอ ก) สวนของคร ข) สวนของผดแลระบบ ส าหรบระบบงานเดมนน ครจะมขนตอนในการด าเนนงาน คอ การจดเกบขอมล

การบนทก การเพมเตม แกไข หรอเปลยนแปลงขอมล จะกระท าในรปของเอกสารกระดาษ และน าขอมลในเอกสารไปกรอกลงโปรแกรม Microsoft Excel ททางวชาการไดจดเตรยมไวให ซงเขยนแสดงขนตอนการท างานไดแสดงในภาพท 3

ภาพท 3 การท างานของระบบงานเดม

5.2.2 ความตองการของผใชระบบ ในการทจะพฒนาระบบงานดานวดผลประเมนผลใหมความสะดวก รวดเรว และ

แกไขขอบกพรองทเกดขนดงกลาวมา โดยการน าเอาเทคโนโลยทางดานคอมพวเตอรมาประยกตใชในระบบ ซงจะชวยท าใหการจดเกบและการคนหาขอมลตางๆ ท าไดงาย และรวดเรว โดยทผเกยวของกบระบบกคอ คร และผดแลระบบ

ขอดของระบบงานใหม 1. การคนหาขอมลท าไดรวดเรว 2. ลดความผดพลาดในการบนทกขอมล 3. ลดปญหาความซ าซอนของขอมลคะแนนสอบแตละรายวชา 4. ลดปญหาในเรองของการช ารดเสยหายของเอกสาร และขอมล เนองจากม

การจดเกบขอมลดวยระบบการจดเกบขอมลฐานขอมลดวยคอมพวเตอร 5. การคนหาขอมลหรอแกไขขอมลท าไดรวดเรว

คร ขอมลคะแนน แฟมขอมล บนทก/แกไข จดเกบ

26

6. ลดปญหาความยงยากในการด าเนนงานตางๆ เนองจากมการจดเกบขอมลในลกษณะของฐานขอมล (Database) สามารถคนหาไดอยางรวดเรว

การพฒนาระบบงานวดผลประเมนผลผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษาโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ไดใชแผนภาพกระแสขอมล (Data Flow Diagram) ในการวเคราะหระบบ แผนภาพกระแสขอมลเปนแบบสมพนธระหวางกระบวนการท างาน ขอมลทเขาและออกจากกระบวนการท างาน โดยแบงออกเปนระดบตางๆ แสดงในภาพท 4 – 5

ภาพท 4 แผนภาพบรบทกระแสขอมล (Context Diagram) ระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยน

ระบบสารสนเทศเพอประเมนผล

0 จนท.

งานหลกสตร ชอผใชงานและรหสผาน

ขอมลเกณฑการวดผล

ขอมลรายวชา รายงานขอมลหลกสตร

ผบรหาร

ชอผใชงานและรหสผาน

รายงานผลการเรยนของนกเรยน


คะแนนผลการเรยน

ขอมลนกเรยน รายงานผลการเรยนของนกเรยน

คร ชอผใชงานและรหสผาน

รายงานผลการเรยน

นกเรยน


รายงานผลการเรยน ของนกเรยน

จนท.ทะเบยน

ขอมลนกเรยน ขอมลผปกครอง

ขอมลคร

รายงานผลการเรยนของนกเรยน


ผปกครอง

27

1.0

.

.

2.0

D2

D3

D4

D5

D1

3.0

4.0 D3

D5

D7

D7

D8

5.0

D6

ภาพท 5 แผนภาพกระแสขอมลระดบ 0 (Level 0 Diagram)

ขอมล

นกเรยน

รายงานผลการเรยนของ

นกเรยน

รายงานผลการเรยนของ

นกเรยน

คะแนนการ

เรยน

รายงานขอมล

หลกสตร

28

5.3 การออกแบบ (Design) ในขนตอนนผวจยไดออกแบบระบบทจะพฒนาใหสอดคลองกบความตองการทไดระบไวในเอกสาร ดงน 5.3.1 การจดหาระบบ ผวจยไดเลอกใชโปรแกรม PHP (Professional Home Page) ซงเปนภาษาจ าพวก Script Language คอ ภาษาใชค าสงสนๆ หรอสครปต โปรแกรมจดการฐานขอมล (Database Management System: DBMS) และโปรแกรมสรางเวบเพจแบบเสมอนจรง Dreamweaver 5.3.2 การออกแบบฐานขอมล และพจนานกรมขอมล ทสามารถรองรบการใหบรการผานระบบเครอขายอนเทอรเนตได 24 ชวโมง ท าการประมวลผลแบบ Online processing ผใชงานสามารถเรยกใชระบบงานผานทางเวบเบราเซอร (Web Browser) โดยใชระบบเครอขายอนเทอรเนตและการออกแบบฐานขอมลโดยแสดงพจนานกรมขอมล (Data Dictionary) ซงประกอบดวย โครงสรางตารางขอมลดงตอไปน ตารางท 2 ตารางขอมลครผสอน (Table_Teacher)

ล าดบท ชอฟลด ค าอธบาย ชนดขอมล (ขนาด)

คย หมายเหต

1 teacher_id รหส Char (5) PK 2 title_name ค าน าหนาชอ Char (15) FK Table_Title 3 teacher_fname ชอ Char (30) 4 teacher_lname นามสกล Char (30) 5 t_telephone เบอรโทรศพท Char (30) 6 t_address ทอย Char (80) 7 t_sub_distric ต าบล Char (30) 8 t_distric อ าเภอ Char (30) 9 t_province จงหวด Char (30) 10 t_postcode รหสไปรษณย int 11 start_date วน/เดอน/ปทเขา Date 12 department_id รหสกลมสาระ Char (50) FK Table_Department

29

ตารางท 3 ตารางขอมลนกเรยน (Table_Student)



1 student_id รหสประจ าตว Int PK 2 title_name ค าน าหนาชอ Char (15) FK Table_Title 3 student_fname ชอ Char (30) 4 student_lname นามสกล Char (30) 5 s_address ทอย Char (80) 6 s_sub_distric ต าบล Char (30) 7 s_distric อ าเภอ Char (30) 8 s_province จงหวด Char (30) 9 s_postcode รหสไปรษณย int 10 s_telephone เบอรโทรศพท Char (30) 11 start_date วน/เดอน/ปทเขาเรยน Date 12 class_room_name ชนเรยน Char (15) 13 term_name ภาคเรยน int 14 year_name ปการศกษา int

ตารางท 4 ตารางกลมสาระ (Table_Department)



1 department_id รหสกลมสาระ Int PK 2 department_name ชอกลมสาระ Char (30)

ตารางท 5 ตารางค าน าหนาชอ (Table_Title)



1 title_id รหส Int PK 2 title_name ค าน าหนาชอ Char (15)

30

ตารางท 6 ตารางขอมลวชา (Table_Subject)



1 s_id รหสวชา Char (6) PK 2 s_name ชอวชา Char (30) 3 s_unit หนวยกต Decimal (2,1) 4 subject_type ประเภทวชา Char (15) 5 department_name กลมสาระ Char (30) FK Table_Department 6 class_name ชนเรยน Char (25) FK Table_Class

ตารางท 7 ตารางหองเรยน (Table_Classroom)



1 classroom_id รหสหองเรยน Int PK 2 classroom_name หองเรยน Int

ตารางท 8 ตารางชนเรยน (Table_Class)



1 class_id รหสชนเรยน Int PK 2 class_name ชนเรยน Char (25)

ตารางท 9 ตารางภาคเรยน (Table_Term)



1 term_id รหสภาคเรยน Int PK 2 term_name ภาคเรยน Int

ตารางท 10 ตารางปการศกษา (Table_Year)



1 year_id รหสปการศกษา int (2) PK 2 year_name ปการศกษา int (4)

31

ตารางท 11 ตารางก าหนดเกณฑการใหคะแนน (Table_lecturer)



1 id_lecturer_score รหสก าหนดเกณฑ int PK 2 student_id รหสประจ าตว Int PK Table_Student 3 s_id รหสวชา Char (6) PK Table_Subject 4 class_name ชนเรยน Char (25) 5 year_name ปการศกษา int (4) FK Table_year 6 term_name ภาคเรยน Int FK Table_Term

7 midterm_collection คะแนนเกบ Int 8 midterm_practice_test ปฏบต Int 9 midterm_theories_test ทฤษฎ Int 10 final_collection_score คะแนนเกบ Int 11 final_practice_test ปฏบต Int 12 final_theories_test ทฤษฎ Int 13 total_score คะแนนรวม Int 14 grade เกรด Char(2)

ตารางท 12 ตารางก าหนดครผสอน (Table_Teacher_lecturer)



1 id_lecturer รหสก าหนดคร Int PK 2 teacher_id รหสคร Char (5) PK Table_Teacher 3 year_name ปการศกษา Int (4) 4 term_name รหสภาคเรยน Int 5 s_id รหสวชา Char (6) FK Table_Subject 6 s_name ชอวชา Char (30) 7 class_name ชนเรยน Char (25) 8 classroom_name หองเรยน Char (5)

32

ตารางท 13 ตารางขอมลการลงทะเบยนเรยน (Table_register_course)



1 id_register_course รหสการลงทะเบยน int PK 2 student_id รหสนกเรยน Int FK Table_Student 3 s_id รหสวชา Char (6) FK Table_Subject 4 class_name ชนเรยน Char (5) FK Table_Class 5 classroom_name หองเรยน Int FK Table_Classroom 6 year_name ปการศกษา int FK Table_year 7 term_name ภาคเรยน Int FK Table_Term

ตารางท 14 ตารางขอมลผลการเรยน (Table_register_score)



1 id_register_score รหสผลการเรยน int PK 2 s_id รหสวชา Char (6) PK Table_Subject 3 class_name ชนเรยน Char (25) FK Table_Class 4 midterm_collection คะแนนเกบ Int 5 midterm_practice_test ทกษะ1 Int 6 midterm_theories_test ทกษะ2 Int 7 final_collection_score คะแนนเกบ Int 8 final_practice_test ทกษะ1 Int 9 final_theories_test ทกษะ2 Int 10 total_score คะแนนรวม Int 11 year_name รหสปการศกษา int FK Table_year 12 term_name รหสภาคเรยน Int FK Table_Term

13 department_name กลมสาระ Char(30) FK Table_department

33

ตารางท 15 ตารางขอมลประเภทเกณฑการใหคะแนน (Table_typescore)



1 id_type รหสประเภท int PK 2 s_id รหสวชา Char (10) PK Table_Subject 3 class_name ชนเรยน Char (25) FK Table_Class 4 year_name รหสปการศกษา int FK Table_year 5 term_name รหสภาคเรยน Int FK Table_Term

6 Type_score ประเภทเกณฑ Char (10) 7 grade_a เกรด A Char (2) 8 grade_b_plus เกรด B+ Char (2) 9 grade_b เกรด B Char (2) 10 grade_c_plus เกรด C+ Char (2) 11 grade_c เกรด C Char (2) 12 grade_d_plus เกรด D+ Char (2) 13 grade_d เกรด D Char (2) 14 grade_e เกรด E Char (2)

ตารางท 16 ตารางผใชงาน (Table_ User)



1 uname ชอผใช Char (5) PK 2 upassword รหสผาน Char (30) 3 firstname ชอผใช Char (30) 4 lastname นามสกลผใช Char (30) 5 user_type_id รหสประเภทผใช Int FK Table_ User_Type

ตารางท 17 ตารางประเภทผใชงาน (Table_ User_Type)



1 User_Type_ID รหสประเภทผใช Char (2) PK 2 User_Type_Name ประเภทผใช Char (10)

34

หลงจากทเราไดท าการวเคราะหระบบ โดยใช Data Flow Diagram แลวนน จะท าใหเราทราบถงการไหลของขอมลทมอยในระบบทงหมด ขนตอนตอไปเปนขนตอนการออกแบบหนาจอของโปรแกรม ซงจะท าใหทราบถงการท างานของโปรแกรม กอนทจะน าไปสขนตอนการพฒนาระบบตอไป

จากขนตอนการวเคราะหและออกแบบระบบ ท าใหเราทราบถงกระบวนการท างานของโปรแกรมมากยงขน ส าหรบขนตอนการพฒนาระบบนเปนขนตอนการเขยนโปรแกรม ซงโปรแกรมทพฒนาขนนจะเขยนโปรแกรมดวยภาษา PHP ซงเราจะตองเขยนโปรแกรมใหสามารถท างานตามทเราไดท าการออกแบบไว โดยโครงสรางของฐานขอมลขอระบบคอ ระบบฐานขอมล MySQL

ในการออกแบบระบบวดผลประเมนผล ไดมการรวบรวมขอมลตางๆ ทเกยวของกบระบบทงหมดตามทไดวเคราะหไวแลวขางตน และไดมการแบงผทใชระบบเปน 2 กลมดวยกนคอ

1. ครผสอน ผใชในกลมนสามารถทจะเขาไปใชขอมลไดในสวนของการกรอกคะแนนผลการเรยนของแตละรายวชา ในหองเรยนของตวเองเทานน

2. ผดแลระบบ มหนาทในการจดการขอมลของผใชและแกไขขอมลผใช ซงไดมการออกแบบหนาจอสวนทส าคญ ดงตอไปน

ภาพท 6 แสดงหนาจอหลกของระบบ

LOGO สวนแสดงชอระบบ สวนแสดงเมน เพอเรยกใชระบบงานยอยตางๆ

35

ภาพท 7 แสดงหนาจอตรวจสอบสทธการเขาใชงาน Login

ภาพท 8 แสดงหนาจอการกรอกคะแนนผลการเรยน

สวนแสดงชอระบบ

สวนแสดงการ Login

ชอผใช : รหสผาน :

ตกลง ยกเลก

ภาคเรยนท ระดบชน หอง

รหสวชา ชอวชา หนวยกต คะแนนเตม

เลขท ชอ – นามสกล กลางภาค ปลายภาค

Total Score ทฤษฎ ปฏบต ทฤษฎ ปฏบต

36

ภาพท 9 ใบประกาศผลสอบรายหอง

LOGO ใบประกาศผลสอบ ชนมธยมศกษาปท....... ภาคเรยนท.......... ปการศกษา………… ครประจ าชน…………

เลขท รหส

ประจ าตว ชอ - นามสกล วชา วชา วชา วชา วชา รอยละ

ล าดบท

จ านวนนกเรยน

คาสงสด (MAX)

คาต าสด (MIN)

คาเฉลย (AVERAGE)

37

ภาพท 10 ใบรายงานรายบคคล

5.4 การน าไปใช (Implementation Phase) ขนตอนการน าไปใช ประกอบดวยสวนทส าคญ ดงตอไปน 5.4.1 ทดสอบการใชงานกบผเชยวชาญดานการประเมนผลการเรยน 5.4.2 การน าไปใชกบกลมตวอยาง โดยมคร ผปกครอง และนกเรยน 5.4.3 จดท าเอกสารคมอการใชงานระบบ เพอจะเปนขอมลส าคญใหผใชทราบถงวธการการใชงาน การปฏบตงานกบระบบ และการบ ารงรกษาระบบ รวมถงการน ามาใชเพอปรบปรงโปรแกรมในอนาคต 5.4.4 ประเมนผลระบบหลงจากไดใชงานเปนทเรยบรอยแลว เพอใหทราบผลลพธวาเปนทนาพงพอใจหรอไม อยางไร

LOGO โรงเรยนวดบานหลวง(บวราษฎรบ ารง) รายงานผลการเรยนกลางภาคเรยนท.... ปการศกษา............

เลขท......... เลขประจ าตว................. ชอ – นามสกล.......................................

ชอครประจ าชน....................................................

รายวชา คะแนนระหวางภาค คะแนนเตม

คะแนนเตม คะแนนทได คะแนนทได ภาษาไทย รอยละสงสด

ทกษะ รอยละต าสด หลกการใชภาษา รอยละทได

คดวเคราะห ล าดบท คณตศาสตร จ านวนนกเรยน

ทกษะ ความเขาใจ โจทยปญหา

38

5.5 การบ ารงรกษา (Maintenance) ภายหลงจากระบบงานไดใชงานเปนทเรยบรอยแลว ระบบงานยงคงตองไดรบการบ ารงรกษาเพอใหสามารถใชงานไดตลอด กจกรรมการบ ารงรกษา ประกอบไปดวย (โอภาส เอยมสรวงศ, 2555) 5.5.1 การบ ารงรกษาระบบดวยการแกไขใหถกตอง (Corrective Maintenance) ในบางครงขอผดพลาดทเกดขน ไมไดถกคนพบระหวางการทดสอบ แตกลบคนพบในระหวางการใชงานจรง โดยปกตจะไดรบการแกไขอยบอยครงในชวงระยะ 1-2 ปแรก จนกระทงขอผดพลาดลดนอยลง แทบไมเหลอใหพบเหน 5.5.2 การบ ารงรกษาระบบดวยการดดแปลง (Adaptive Maintenance) เปนการบ ารงรกษาดวยการดดแปลง หรอปรบระบบใหสามารถรองรบกบสภาพแวดลอมใหมทไดรบการเปลยนแปลง เชน กรณทมการปรบเปลยนอปกรณฮารดแวร ระบบปฏบตการ หรออาจสงผลตอระบบงานทด าเนนอยเกดขอขดของ อนเนองมาจากสภาพแวดลอมทเปลยนแปลงไปจากเดม จงตองมการดดแปลงแกไขเพอใหระบบสามารถท างานอยบนสภาพแวดลอมใหมไดโดยไมตดขด ส าหรบกจกรรมงานบ ารงรกษาวธน ในชวงแรกของการใชงานจะมนอยมาก แตเมอเวลาผานไปเทคโนโลยใหมๆ ไดเขามาท าใหงานบ ารงรกษาระบบประเภทนเรมมมากขน 5.5.3 การบ ารงรกษาระบบดวยการปรบปรงใหดยงขน (Perfective Maintenance) เปนการบ ารงรกษาระบบดวยการปรบปรงกระบวนการทมอยใหดยงขนกวาเดม เพอใหผใชไดใชงานระบบสะดวกยงขน รวมถงการเพมคณสมบตใหมๆ เขาไปในระบบ ส าหรบกจกรรมของงานบ ารงรกษาวธน จะไมคอยพบในชวงแรกๆ ของการใชงาน แตจะพบมากขนเรอยๆ เมอระบบถกใชงานไปสกระยะหนง 5.5.4 การบ ารงรกษาระบบดวยการปองกน (Preventive Maintenance) เปนการบ ารงรกษาเพอปองกนปญหาทก าลงจะเกดขนในอนาคต เพอหลกเลยงปญหาทอาจสงผลโดยตรงตอระบบ เชน การออกแบบใหระบบสามารถรองรบปรมาณขอมลทแนวโนมในอนาคตจะเพมขนอยางมหาศาล การออกแบบระบบความปลอดภย เปนตน โดยงานบ ารงรกษาวธนจะเกดขนไดทกเมอตลอดอายการใชงานของซอฟแวร 6. สถตทใชในการวเคราะหขอมล

6.1 การวเคราะหขอมลแบบประเมนความพงพอใจของผใชตอการใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต คาสถตทใช ไดแก คาเฉลย (Mean) และสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)

39

1n

2)X(XSD

6.2 สถตทใชในการวเคราะหขอมล คาสถตพนฐาน ประกอบดวย 6.2.1 คาคะแนนเฉลย (Mean) คาเฉลย คาเฉลยมหลายชอ ไดแก คะแนนเฉลย ตวกลางเลขคณต คาเฉลยเลขคณต และคากลาง ซงหาไดโดยการน าขอมลทกคามารวมกนแลวหารดวยจ านวนขอมลทงหมด มวธการหาดงน (พชต ฤทธจรญ, 2544 : 180)

X = n

x

เมอก าหนดให X แทน คาเฉลยของหวขอทประเมน

x แทน ผลรวมของหวขอทประเมนไดจากผท าแบบประเมนแตละทาน

n แทน จ านวนของผท าแบบประเมนทงหมด

6.2.2 สวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) สวนเบยงเบนมาตรฐาน สวนเบยงเบนมาตรฐาน เปนการวดการกระจายทด และใชกนมากทสด หาไดจาก

รากทสองของคาเฉลยของผลรวมของคะแนนทกคาทเบยงเบนไปจากคาเฉลยยกก าลงสอง มสตร ดงน (พชต ฤทธจรญ, 2544 : 190)

SD แทน สวนเบยงเบนมาตรฐาน X แทน คาเฉลยรวมของหวขอทประเมน x แทน คะแนนของแตละหวขอ n แทน จ านวนของผท าแบบประเมน

สถตทใชในการวเคราะหขอมลในครงน ใชสถตเชงพรรณนา (Descriptive Statistics) ในการวดคากลางของขอมลโดยใชคาเฉลยเลขคณต หรอคาเฉลย และวดการกระจายของขอมลโดยใชคาสวนเบยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) รวมทงการประมวลผลขอมลใชโปรแกรมวเคราะหคาทางสถต

40

คะแนนทไดจะน ามาวเคราะหหาคาเฉลย โดยการแปลความหมายของระดบคาเฉลย โดยมหลกเกณฑ ดงน (ธานนทร ศลปจาร, 2549) คะแนนเฉลยระหวาง 1.00 – 1.49 อยในระดบความส าคญนอยทสด คะแนนเฉลยระหวาง 1.50 – 2.49 อยในระดบความส าคญนอย คะแนนเฉลยระหวาง 2.50 – 3.49 อยในระดบความส าคญปานกลาง คะแนนเฉลยระหวาง 3.50 – 4.49 อยในระดบความส าคญมาก คะแนนเฉลยระหวาง 4.50 – 5.00 อยในระดบความส าคญมากทสด

41

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) เพอท าการคนหาขอผดพลาดทเกดขนกบระบบงาน ซงท าการทดสอบน ไดใหกลมตวอยางทดสอบระบบพรอมทงใชแบบสอบถามในการประเมนความพงพอใจของผใช แลวน าขอมลจากการประเมนผลประสทธภาพของโปรแกรมมาวเคราะหหาคาทางสถตของคาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน ดวยโปรแกรมส าเรจรปทางสถต โดยไดแบงสวนของการรายงานผลออกเปน ดงตอไปน 1. การพฒนาระบบสารสนเทศ 2. การประเมนความพงพอใจของผใชระบบ 1. การพฒนาระบบสารสนเทศ หนาจอส าหรบการ Log-In เขาระบบ โดยจะมการก าหนดฟงกชนการท างานหลกอยดวยกน 3 ประเภทได Administrator สามารถด าเนนการไดทกสวนของระบบ คร สามารถก าหนดรายวชาทตนเองสอนทงในเรองของการใหคะแนน

และการตรวจสอบขอมลชนเรยนทตนเองรบผดชอบ นกเรยน สามารถแกไขรหสผาน และดผลการเรยนของตนเองได หนาแรก (หนาจอส าหรบ Log-In)

ภาพท 11 แสดงหนาจอส าหรบ Log-IN

42

จากภาพท 11 แสดงใหเหนในสวนนผพฒนาไดออกแบบส าหรบการ Log-In เขาระบบ โดยจะมการก าหนดฟงกชนการท างานหลกอยดวยกน 3 ประเภทไดแก Administrator สามารถด าเนนการไดทกสวนของระบบ คร สามารถก าหนดขอมลในรายวชาทตนเองสอนทงในเรองของการใหคะแนน และการตรวจสอบขอมลชนเรยนทตนเองรบผดชอบ และนกเรยน สามารถดผลการเรยนของตนเองได

กรณ Log-In ไมผาน เชน Username หรอ Password ผด

ภาพท 12 แสดงหนาจอ Log-IN Fail

จากภาพท 12 แสดงใหเหนในสวนนผพฒนาไดออกแบบส าหรบการ Log-In เขาระบบ โดยหากมการกรอก Username หรอ Password ผดพลาดโปรแกรมจะแสดงขอความในการแจงเตอนใหกบผใชทราบวา Username หรอ Password ไมถกตอง กรณาลองกรอกขอมลใหมอกครง

กรณ Log-In ผาน

ภาพท 13 แสดงหนาจอ Log-IN Complete

จากภาพท 13 แสดงใหเหนในสวนนผพฒนาไดออกแบบส าหรบการ Log-In เขาระบบ โดยหากมการกรอก Username หรอ Password ถกตองโปรแกรมจะแสดงขอความในการแจงเตอนใหกบผใชทราบวา Username หรอ Password ถกตอง การเขาสระบบส าเรจ

43

หนาจอส าหรบ Administrator

ภาพท 14 แสดงหนาจอหลก

จากภาพท 14 แสดงหนาจอส าหรบจดการขอมลตาง ๆ ของระบบ ซงจะประกอบดวยเมน

ยอย มรายละเอยดดงตอไปน หนาจอ--ขอมลการเพมผใช

ภาพท 15 แสดงหนาจอการเพมผใช

จากภาพท 15 แสดงขอมลการเพมผใช โดยแบง User Type ID เปน 3 สวน คอ สวนของ admin ใชรหส 01 , คร รหส 02 และนกเรยน รหส 03

44

หนาจอ--ขอมลพนฐาน

ภาพท 16 แสดงหนาจอขอมลพนฐาน

จากภาพท 16 แสดงขอมลเบองตน ประกอบดวย ขอมลคร ขอมลนกเรยน และขอมลวชา โดยแตละสวน admin สามารถเพม ลบ แกไข ขอมลแตละสวนได หนาจอ--ขอมลคร

ภาพท 17 แสดงหนาจอขอมลคร

จากภาพท 17 แสดงใหเหนการเพมขอมลอาจารยใหม สามารถกรอกขอมลประวตสวนตวของอาจารยใหมในหนาจอนไดอยางสะดวก และงายมากยงขน หลงจากกรอกขอมลประวตเสรจเรยบรอยแลว ใหกดปม เพม เพอเปนการบนทกผลลงในระบบสามารถเพม แกไขและลบขอมลได

45

หนาจอ–ขอมลนกเรยน

ภาพท 18 แสดงหนาจอขอมลนกเรยน

จากภาพท 18 แสดงใหเหนการเพมขอมลนกเรยน โดยสามารถกรอกขอมลประวตสวนตวของนกเรยนในหนาจอนไดอยางสะดวก และงายมากยงขน และระบบสามารถเพม แกไขและลบขอมลได

หนาจอ–วชา

ภาพท 19 แสดงหนาจอขอมลวชา จากภาพท 19 แสดงใหเหนการเพมขอมลรายวชาใหม สามารถกรอกขอมลของรายวชาท

ตองการเพมเขาไปในระบบไดอยางสะดวก และงายมากยงขน โดยก าหนดใหรหสวชาไมสามารถซ ากนได หากมขอมลของรหสวชาทซ ากน ระบบจะแสดงขอความแจงเตอนท าใหไมสามารถเพมขอมลได

46

หลงจากกรอกขอมลเสรจเรยบรอยแลว ใหกดปม เพม เพอเปนการบนทกผลลงในระบบสามารถเพม แกไขและลบขอมลได

หนาจอ- ก าหนดครผสอน

ภาพท 20 แสดงหนาจอก าหนดครผสอนแตละกลมสาระ

จากภาพท 20 แสดงใหเหนขอก าหนดครผสอน โดยคลกเลอกขอมลของครในแตละกลมสาระ โดยระบบไดแบงกลมสาระออกเปน 8 กลมสาระตามหลกสตรแกนกลาง และในแตละกลมสาระจะเปนการก าหนดครผสอนในแตละชนเรยน วาสอนชนไหน หองไหนบาง

ภาพท 21 แสดงหนาจอก าหนดครผสอน

จากภาพท 21 แสดงใหเหนขอก าหนดครผสอนแตละกลมสาระวามใครบาง พรอมทงใหadmin คลกทปม ปรบปรง เพอด าเนนการก าหนดวาครแตละทานสอนชนไหน หองเรยนไหนบาง

หนาจอ–ก าหนดครผสอนในแตละระดบชน

47

ภาพท 22 แสดงหนาจอก าหนดครผสอนแตละชนเรยน

จากภาพท 22 แสดงใหเหนขอก าหนดครผสอนแตละคนวาสอนระดบชนไหน และหองไหนบาง ในแตละปการศกษาโดย admin เปนผด าเนนการ หนาจอ–ลงทะเบยน

ภาพท 23 แสดงหนาจอลงทะเบยน

จากภาพท 23 แสดงใหเหนหนาจอลงทะเบยนตามระดบชนโดยมการก าหนดการ

ลงทะเบยนวาในแตละภาคการศกษา นกเรยนจะตองลงทะเบยนเรยนวชาอะไรบาง

48

หนาจอ–แกไขการลงทะเบยน

ภาพท 24 แสดงหนาจอแกไขการลงทะเบยน

จากภาพท 24 แสดงใหเหนหนาจอแกไขการลงทะเบยนเรยนแตละระดบชนโดยสามารถเลอกชนเรยน หรอนกเรยนทไมลงทะเบยนเรยนในรายวชานนๆ ได หนาจอ–บนทกคะแนนเตมรายวชา

ภาพท 25 แสดงหนาจอบนทกคะแนนเตมรายวชา

จากภาพท 25 แสดงใหเหนหนาจอการบนทกคะแนนเตมของแตละรายวชา โดยแตละรายวชาจะมเกณฑการใหคะแนนทแตกตางกน

49

หนาจอ–แกไขบนทกคะแนนเตมรายวชา

ภาพท 26 แสดงหนาจอแกไขบนทกคะแนนเตมรายวชา

จากภาพท 26 แสดงใหเหนหนาจอการแกไขเกณฑการใหคะแนนในแตละรายวชา โดยแตละรายวชาจะมเกณฑการใหคะแนนทแตกตางกน หนาจอ–รายงานผลการเรยน

ภาพท 27 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยน

จากภาพท 27 แสดงใหเหนเมนรายงานผลการเรยนของแตละระดบชน เมอเขาสหนาเมนจะสามารถเลอกวชา ปการศกษา ภาคเรยน ชน รหสวชาทจะใหรายงานผลการเรยนจากนนกดปมเลอกชนเรยน จะแสดงผลการเรยนของชนเรยนนน

50

หนาจอ–แสดงกราฟรายงานผลการเรยน

ภาพท 28 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยนแบบกราฟ

จากภาพท 28 แสดงใหเหนหนาจอการรายงานผลการเรยนในรปแบบของกราฟ เพอเปนการเปรยบเทยบผลการเรยนในแตละระดบของเกรดวาอยในชวงไหน หนาจอ–การ Export ผลการเรยน

ภาพท 29 แสดงหนาจอการ Export ผลการเรยน

จากภาพท 29 แสดงใหเหนหนาจอการ Export ผลการเรยนในรปแบบของ แผนงาน Microsoft Office Excel 97-2010 ได

51

หนาจอส าหรบ คร เปนหนาจอส าหรบจดการขอมลในการกรอกคะแนน และรายงานผลการเรยนในรายวชาทสอน ซงจะประกอบดวยเมนหลก ๆ ดงน หนาจอ–แกไขรหสผาน

ภาพท 30 แสดงหนาจอแกไขรหสผานส าหรบคร

จากภาพท 30 แสดงใหเหนวาครแตละทาน สามารถแกไขรหสผานในการเขาระบบไดเพอความปลอดภย และปองกนผไมหวงดน า user และ password ไปเขาระบบ หนาจอ–เกณฑการใหคะแนน

ภาพท 31 แสดงหนาจอเกณฑการใหคะแนน

จากภาพท 31 แสดงใหเหนวาครแตละทาน สามารถเลอกเกณฑในการใหคะแนนได โดยแบงออกเปน 2 เกณฑ คอแบบ Fix Score และ T Score (องกลม)

52

หนาจอ–กรอกผลการเรยน

ภาพท 32 แสดงหนาจอกรอกผลการเรยน จากภาพท 32 แสดงใหเหนวาครแตละทาน สามารถกรอกผลการเรยนในรายวชาทตวเอง

รบผดชอบได หนาจอ–แกไขผลการเรยน

ภาพท 33 แสดงหนาจอแกไขผลการเรยน

จากภาพท 33 แสดงใหเหนวาครแตละทาน สามารถแกไขผลการเรยนในรายวชาทตวเองรบผดชอบได

53

หนาจอ–รายงานผลการเรยน

ภาพท 34 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยนส าหรบคร

จากภาพท 34 แสดงใหเหนผลการเรยนในรายวชาทครแตละคนรบผดชอบ ครสามารถดผลการเรยนของนกเรยนทตวเองสอนได หนาจอส าหรบนกเรยน เปนหนาจอส าหรบดรายงานผลการเรยนของนกเรยนแตละคน ซงประกอบดวยเมนหลก ๆ ดงน

หนาจอ–แกไขรหสผาน

ภาพท 35 แสดงหนาจอการแกไขรหสผานของนกเรยน

จากภาพท 35 แสดงใหเหนหนาจอการแกไขรหสผานของนกเรยน เพอความปลอดภยของขอมล

54

หนาจอ–รายงานผลการเรยน

ภาพท 36 แสดงหนาจอรายงานผลการเรยนส าหรบนกเรยน

จากภาพท 36 แสดงใหเหนผลการเรยนของนกเรยนแตละคน เมอนกเรยนท าการ Login เขาสระบบ จะสามารถดผลการเรยนของตวเองไดอยางเดยวเทานน ไมสามารถด าเนนการในเมนอนๆ ของระบบได

2. การประเมนความพงพอใจของผใชระบบ ผลจากการศกษาความพงพอใจการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) นกวจยไดท าการวเคราะหขอมลทงแปลความหมายของขอมลจากแบบสอบถามแบงเปน 3 ตอน ดงน ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม ตอนท 2 ความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม

ตารางท 18 แสดงเพศของผตอบแบบสอบถาม จ าแนกตามจ านวนและรอยละ

เพศ นกเรยน ผปกครอง คร

รวม รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ชาย 10 33.30 7 23.30 11 36.70 28 31.20 หญง 20 66.70 23 76.70 19 63.30 62 68.80

รวม 30 100.00 30 100.00 30 100.00 90 100.00

55

จากตารางท 18 พบวาผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง จ านวน 62 คน คดเปนรอยละ 68.80 เพศชาย จ านวน 28 คน คดเปนรอยละ 31.20

ตารางท 19 แสดงอายผใชบรการ จ าแนกตามจ านวนและรอยละ

นกเรยน ผปกครอง คร รวม รอยละ

อายผใชบรการ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

7-20 ป 30 100.00 - - - - 30 33.30 21-30 ป - - 2 6.70 15 50.00 17 18.90 31-40 ป - - 13 43.30 6 20.00 19 21.20 41-50 ป - - 9 30.00 5 16.70 14 15.50 51 ปขนไป - - 6 20.00 4 13.30 10 11.10

รวม 30 100.00 30 100.00 30 100.00 90 100.00

จากตารางท 19 พบวาผใชบรการจ าแนกตามชวงอายแบงเปน 5 ระดบ โดย 3 ระดบสงสดของชวงอายเรยงจากมากไปหานอย ไดแก ชวงอายระหวาง 7-20 ป จ านวน 30 คน คดเปนรอยละ 33.30 อายระหวาง 31-40 ป จ านน 19 คน คดเปนรอยละ 21.20 และชวงอายระหวาง 21-30 ป จ านวน 17 คน คดเปนรอยละ 18.90

ตอนท 2 ความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

ขอมลเกยวกบความพงพอใจของผใชระบบการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ประกอบไปดวย 4 ดานไดแก ดานการตอบสนองของโปรแกรม ดานการตดตอกบผใช ดานเอกสารคมอการใชงาน และดานการบรหารระบบการใชงาน

ดานท 1 การตอบสนองของโปรแกรม

ตารางท 20 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานการตอบสนอง

การตอบสนองของโปรแกรม

ระดบความพงพอใจ มากทสด (รอยละ)

มาก (รอยละ)

ปานกลาง (รอยละ)

นอย (รอยละ)

นอยทสด (รอยละ) X S.D

โปรแกรมสามารถประมวลผลการท างานไดอยางรวดเรว

19 (21.10)

33 (36.70)

36 (40.00)

2 (2.20)

0 (0.00)

(3.94) มาก

0.803

56

การตอบสนองของโปรแกรม






โปรแกรมสามารถแสดงผลไดอยางถกตอง

20 (22.20)

63 (70.00)

7 (7.80)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.21) มาก

0.504

ภาพรวม (4.07) มาก

จากตารางท 20 พบวาคะแนนเฉลยความพงพอใจในภาพรวมดานการตอบสนองอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 4.07 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ โปรแกรมสามารถแสดงผลไดอยางถกตอง และล าดบทสองคอ โปรแกรมสามารถประมวลผลการท างานไดอยางรวดเรว

ดานท 2 การตดตอกบผใชงาน

ตารางท 21 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานการตดตอกบผใช

การตดตอกบผใช ระดบความพงพอใจ

มากทสด (รอยละ)





ผใชมความเขาใจและสามารถโตตอบกบโปรแกรมได

15 (16.70)

33 (36.70)

42 (46.70)

0 (0.00)

0 (0.00)

(3.70) มาก

0.741

โปรแกรมมขนตอนการใชงานงายท าใหผใชสามารถเขาใจกระบวนการท างานได

9 (10.00)

63 (70.00)

9 (10.00)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.10) มาก

0.542

โปรแกรมใชชอเมนและปมค าสงตางๆทเขาใจงาย

17 (18.90)

68 (75.60)

5 (5.60)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.13) มาก

0.479

โปรแกรมมขนตอนการท างานทแนนอน

15 (16.70)

27 (30.00)

48 (53.30)

0 (0.00)

0 (0.00)

(3.63) มาก

0.756

โปรแกรมมการแสดงขอความชดเจน

21 (23.30)

38 (42.20)

21 (23.30)

0 (0.00)

0 (0.00)

(3.89) มาก

0.756

57

การตดตอกบผใช ระดบความพงพอใจ






จดวางต าแหนงตางๆ บนจอภาพไดอยางชดเจน

30 (33.30)

29 (32.20)

31 (34.40)

0 (0.00)

0 (0.00)

(3.99) มาก

0.828

การท างานของค าสงและปมตางๆ มความเหมาะสม

25 (10.00)

56 (62.20)

25 (27.80)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.18) มาก

0.592

โปรแกรมมค าอธบายขอผดพลาดในการใชงานทเขาใจงาย

38 (24.20)

13 (14.40)

39 (43.30)

0 (0.00)

0 (0.00)

(3.99) มาก

0.930


จากตารางท 21 พบวาคะแนนเฉลยความพงพอใจในภาพรวมดานการตดตอกบผใชอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 3.95 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ การท างานของค าสงและปมตางๆ มความเหมาะสม ล าดบทสองคอ โปรแกรมใชชอเมนและปมค าสงตางๆทเขาใจงาย ล าดบทสามคอโปรแกรมมขนตอนการใชงานงายท าใหผใชสามารถเขาใจกระบวนการท างานได ล าดบทสคอ จดวางต าแหนงตางๆ บนจอภาพไดอยางชดเจน และโปรแกรมมค าอธบายขอผดพลาดในการใชงานทเขาใจงาย ล าดบทหาคอ โปรแกรมมการแสดงขอความชดเจน ล าดบทหกคอ ผใชมความเขาใจและสามารถโตตอบกบโปรแกรมได และล าดบสดทายคอ โปรแกรมมขนตอนการท างานทแนนอน

ดานท 3 เอกสารคมอการใชงาน

ตารางท 22 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานเอกสารคมอการใชงาน

เอกสารคมอการใชงาน ระดบความพงพอใจ






อธบายการใชงานของโปรแกรมไวทกขนตอน

40 (44.40)

48 (53.30)

2 (2.20)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.42) มาก

0.540

58

เอกสารคมอการใชงาน ระดบความพงพอใจ






ใชส านวนภาษาเขยนทเขาใจงายและสามารถปฏบตตามได

21 (23.30)

36 (40.00)

33 (36.70)

0 (0.00)

0 (0.00)

(3.87) มาก

0.767

รปภาพประกอบการใชงานชวยท าใหเกดความเขาใจไดงาย

34 (22.20)

28 (31.10)

28 (31.10)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.07) มาก

0.832


จากตารางท 22 พบวาคะแนนเฉลยความพงพอใจในภาพรวมดานเอกสารคมอการใชงานอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 4.12 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ อธบายการใชงานของโปรแกรมไวทกขนตอน ล าดบทสองคอ รปภาพประกอบการใชงานชวยท าใหเกดความเขาใจไดงาย และล าดบสดทายคอ ใชส านวนภาษาเขยนทเขาใจงายและสามารถปฏบตตามได

ดานท 4 การบรหารระบบการใชงาน

ตารางท 23 แสดงจ านวน รอยละ คาเฉลย และระดบความพงพอใจ ดานการบรหารระบบการใชงาน

ดานการบรหารระบบการใชงาน






โปรแกรมมการก าหนดสทธของผใชงานไวอยางมประสทธภาพ

31 (34.40)

44 (48.90)

15 (16.70)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.18) มาก

0.696

โปรแกรมสามารถแกไขรหสผานไดในภายหลง

26 (28.90)

59 (65.60)

5 (5.60)

0 (0.00)

0 (0.00)

(4.23) มาก

0.542


59

จากตารางท 23 พบวาคะแนนเฉลยความพงพอใจในภาพรวมดานการบรหารระบบการใชงานอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 4.20 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ โปรแกรมสามารถแกไขรหสผานไดในภายหลง และล าดบทสองคอ โปรแกรมมการก าหนดสทธของผใชงานไวอยางมประสทธภาพ

ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง ขอเสนอแนะเกยวกบระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบ

อนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) สรปไดดงน 1. การใชงานของระบบเขาใจงาย ไมซบซอน 2. การประมวลผลขอมลท าไดรวดเรว และสะดวกในกรอกคะแนน 3. ระบบชวยลดปญหาความซ าซอนในการเกบคะแนน 4. การรายงานผลการเรยนสะดวก รวดเรวมากยงขน 5. ควรเพมขนาดตวอกษรของแตละเมนใหมขนาดใหญขน

60

บทท 5 สรป อภปราย และขอเสนอแนะ

จากการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบ

อนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) มรายละเอยดในการวจยดงน วตถประสงคการวจย

1. เพอพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

2. เพอศกษาความพงพอใจของผใชตอระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ประชากรและกลมตวอยาง 1. ประชากร ไดแก กลมประชากรจากโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) โดยแบงออกเปน คร จ านวน 30 คน ผปกครอง จ านวน 403 คน และนกเรยน จ านวน 403 คน รวมประชากรทงสน 836 คน 2. กลมตวอยางทใชในการวจยครงน คอ คร จ านวน 30 คน ผปกครอง จ านวน 30 คน และนกเรยน จ านวน 30 คน เปนผประเมนความพงพอใจของผใชระบบ และในการเลอกกลมตวอยางส าหรบการวจยครงนใชวธการเลอกตวอยางแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครองมอทใชในการวจย

1. ภาษาและเครองมอทใชในการพฒนาระบบ 1.1 อปกรณคอมพวเตอร (Hardware)

ก) เครองคอมพวเตอร Intel Pentium M 1.75 GHz ครบชด ข) อปกรณตางๆ ในการเชอมตอระบบเครอขาย ค) เครองพมพเลเซอร

1.2 โปรแกรมคอมพวเตอร (Software) ก) ระบบจดการฐานขอมล AppServ for Windows (phpMyAdmin Database

Manager Version 2.10.3) ข) โปรแกรมอนเทอรเนตเอกซพลอเรอร (Internet Explorer) ค) โปรแกรม Adobe Dreamweaver cs3

61

1.3 ภาษาคอมพวเตอร (Computer Language) ก) ภาษาเอชทเอมแอล (HTML) ข) ภาษาพเอชพ 5.2.6 (PHP Language) ค) ภาษาเอสควแอล (SQL)

2. ระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

3. แบบประเมนความพงพอใจผใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต สถตทใชในการวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมลทไดจากการประเมนระบบสารสนเทศโดยผใชงานเพอหาประสทธภาพของระบบสารสนเทศนน ไดใชสถตเชงปรมาณ ไดแก คาเฉลย และสวนเบยงเบนมาตรฐาน สรปผลการวจย

การด าเนนการวจยเรอง การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ผวจยขอสรปผลการวจยดงน

1. ผลการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

ผวจยไดออกแบบโครงสรางฐานขอมลโดยใชโมเดลจ าลองความสมพนธระหวางขอมล คอ Entity-Relationship Modelชวยในการออกแบบ และจดสรางโปรแกรมฐานขอมลระบบประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนตดวยโปรแกรม MySQL ซงเปน Database ทเปนฐานขอมลหลกของระบบประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต จากนนผวจยไดพฒนาโปรแกรมเชอมโยงระหวางเอกสาร HTML กบ MySQL ดวยโปรแกรมภาษา PHP โดยใชค าสง SQL เปนหลกในการสบคนขอมลตามเงอนไขทก าหนด

เมอระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนตส าเรจลง กอใหเกดประโยชนตอผเกยวของกบระบบไมวาจะเปนครผรบผดชอบรายวชา ครและเจาหนาทฝ ายวดและประเมนผล ผปกครองและนกเรยน โดยสรปดงตอไปน

1) ระบบสามารถจดเกบขอมลคร นกเรยน และโครงสรางหลกสตรได 2) ระบบสามารถ เพม ลบ แกไขขอมลเกยวกบคร นกเรยน และโครงสรางหลกสตรได 3) ระบบสามารถประมวลผลการเรยนไดอยางรวดเรว และถกตองแมนย า

62

4) ระบบสามารถแสดงผลการเรยนของนกเรยนไดอยางรวดเรว

2. ผลการประเมนความพงพอใจตอระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ผลการประเมนความพงพอใจตอระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา :โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ไดแก 1) การตอบสนองของโปรแกรม มคาเฉลย ( X = 4.07) 2) การตดตอกบผใช มคาเฉลย ( X = 3.95) 3) เอกสารคมอการใชงาน มคาเฉลย ( X = 4.12) 4) การบรหารระบบการใชงาน มคาเฉลย ( X =4.20)

อภปรายผล ผลการด าเนนการวจยเรอง การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ผวจยขอน าไปสการอภปรายผลดงตอไปน

ผวจยไดออกแบบโครงสรางฐานขอมลโดยใชโมเดลจ าลองความสมพนธระหวางขอมล คอ Entity-Relationship Modelชวยในการออกแบบ และจดสรางโปรแกรมฐานขอมลระบบประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนตดวยโปรแกรม MySQL ซงเปน Database ทเปนฐานขอมลหลกของระบบประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต จากนนผวจยไดพฒนาโปรแกรมเชอมโยงระหวางเอกสาร HTML กบ MySQL ดวยโปรแกรมภาษา PHP โดยใชค าสง SQL เปนหลกในการสบคนขอมลตามเงอนไขทก าหนด

เมอระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนตส าเรจลง กอใหเกดประโยชนตอผเกยวของกบระบบไมวาจะเปนครผรบผดชอบรายวชา ครและเจาหนาท ฝายวดและประเมนผล ผปกครองและนกเรยน

ดงนนครผรบผดชอบรายวชาสามารถประเมนผลการเรยนของนกเรยนในรายวชาทตนเองรบผดชอบไดอยางสะดวกรวดเรว โดยปราศจากความผดพลาดอนเกดจากการค านวณดวยเครองคดเลข หรอโปรแกรม Microsoft Excel อยางเชนเคย เปนในระบบเกา เปนการเพมความนาเชอถอในกระบวนการวดผลโดยใชระบบคอมพวเตอร

สวนคาสถตทจ าเปนตอการพจารณาในการประเมนผลการเรยนจะสามารถน ามาประมวลผลไดพรอมกนกบการตดเกรดโดยไมตองใสสตรการค านวณเพมเตม ดงเชนเคยปฏบตในโปรแกรม Microsoft Excel ท าใหสามารถลดขนตอนในกระบวนการประเมนผลการเรยนลงไปได

ผลการประเมนผลการเรยนรายวชามความสามารถ โดยไมจ าเปนตองมเอกสารในรปแบบกระดาษ ท าใหประหยดงบประมาณคากระดาษลงไปไดเปนจ านวนมาก

63

การศกษาความพงพอใจการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) นกเรยนไดท าการวเคราะหขอมลทงแปลความหมายของขอมลจากแบบสอบถามแบงเปน 2 สวน สวนท 1 ขอมลทวไปเกยวกบผตอบแบบสอบถาม และสวนท 2 ขอมลเกยวกบความพงพอใจการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ไดดงน ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเปนเพศหญง คดเปนรอยละ 68.8 ผใชบรการเปน นกเรยน ผปกครอง และคร คดเปนรอยละ 33.3 อายระหวาง 7-20 และสวนท 2 ขอมลเกยวกบความพงพอใจการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ประกอบไปดวย 4 ดาน ไดแก ดานการตอบสนองของโปรแกรม ดานการตดตอกบผใช ดานเอกสารคมอการใชงาน และดานการบรหารระบบการใชงาน มผลดงนผใชโปรแกรมสามารถประมวลผลการท างานไดอยางรวดเรว ระดบปานกลาง คดเปนรอยละ 40.0 โปรแกรมสามารถแสดงผลไดถกตอง ระดบมาก คดเปนรอยละ 70.0 ผใชมความเขาใจและสามารถโตตอบกบโปรแกรมได ระดบปานกลาง คดเปนรอยละ 46.7 โปรแกรมมขนตอนการใชงานงาย ท าใหผใชสามารถเขาใจกระบวนการท างานได ระดบมาก คดเปนรอยละ 70.0 โปรแกรมใชชอเมนและปมค าสงตางๆ ทเขาใจงาย ระดบมาก คดเปนรอยละ 75.6 โปรแกรมมขนตอนการท างานทแนนอน ระดบปานกลาง คดเปนรอยละ 53.3 โปรแกรมมการแสดงขอความชดเจน ระดบมาก คดเปนรอยละ 42.2 จดวางต าแหนงตางๆ บนจอภาพไดอยางชดเจน ระดบปานกลาง คดเปนรอยละ 34.4 การท างานของค าสงและปมตางๆ มความเหมาะสม ระดบมาก คดเปนรอยละ 62.2 โปรแกรมมค าอธบายขอผดพลาดในการใชงานทเขาใจงาย ระดบปานกลาง คดเปนรอยละ 43.3 คมอการใชงานไดอธบายการใชงานของโปรแกรมไวทกขนตอน ระดบมาก คดเปนรอยละ 53.3 การใชส านวนภาษาเขยนทเขาใจงายและสามารถปฏบตตามได ระดบมาก คดเปนรอยละ 40.0 รปภาพประกอบการใชงานชวยท าใหเกดความเขาใจงาย ระดบมากทสด คดเปนรอยละ 37.8 ปรแกรมมการก าหนดสทธของผใชงานไวอยางมประสทธภาพ ระดบมาก คดเปนรอยละ 48.9 โปรแกรมสามารถแกไขรหสผานไดในภายหลง ระดบมาก คดเปนรอยละ 65.6 ความพงพอใจในภาพรวมดานการตอบสนองอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 4.07 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ โปรแกรมสามารถแสดงผลไดอยางถกตอง และล าดบทสองคอ โปรแกรมสามารถประมวลผลการท างานไดอยางรวดเรว ความพงพอใจในภาพรวมดานการตดตอกบผใชอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 3.95 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ การท างานของค าสงและปมตางๆ มความเหมาะสม ล าดบทสองคอ โปรแกรมใชชอเมนและปมค าสง

64

ตางๆทเขาใจงาย ล าดบทสามคอโปรแกรมมขนตอนการใชงานงายท าใหผใชสามารถเขาใจกระบวนการท างานได ล าดบทสคอ จดวางต าแหนงตางๆ บนจอภาพไดอยางชดเจน และโปรแกรมมค าอธบายขอผดพลาดในการใชงานทเขาใจงาย ล าดบทหาคอ โปรแกรมมการแสดงขอความชดเจน ล าดบทหกคอ ผใชมความเขาใจและสามารถโตตอบกบโปรแกรมได และล าดบสดทายคอ โปรแกรมมขนตอนการท างานทแนนอน ความพงพอใจในภาพรวมดานเอกสารคมอการใชงานอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 4.12 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ อธบายการใชงานของโปรแกรมไวทกขนตอน ล าดบทสองคอ รปภาพประกอบการใชงานชวยท าใหเกดความเขาใจไดงาย และล าดบสดทายคอ ใชส านวนภาษาเขยนทเขาใจงายและสามารถปฏบตตามได ความพงพอใจในภาพรวมดานการบรหารระบบการใชงานอยในระดบมาก โดยไดคาเฉลยความเหมาะสมเทากบ 4.20 เมอพจารณารายดานโดยเรยงล าดบจากมากไปหานอย ไดดงน ล าดบแรกคอ โปรแกรมสามารถแกไขรหสผานไดในภายหลง และล าดบทสองคอ โปรแกรมมการก าหนดสทธของผใชงานไวอยางมประสทธภาพ ขอเสนอแนะ จากการพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ท าใหผวจยไดทราบแนวทางการปรบปรงแกไขขอบกพรอง และพฒนาระบบสารสนเทศใหดมากยงขน สามารถสรปเปนขอเสนอแนะไดดงน ขอเสนอแนะในการน าผลการวจยไปใช 1. ควรก าหนดใหครผสอนสามารถท าการลงทะเบยนเรยนใหกบนกเรยนในชนเรยนของตวเองได 2. ควรจดอบรมการใชงานระบบสารสนเทศ เพอใหการใชงานระบบมประสทธภาพมากยงขน ขอเสนอแนะเพอการท าวจยครงตอไป

1. ควรมการบรณาการ โดยการเชอมโยงระบบตางๆ ของโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) เขาดวยกน เพอเพมประสทธภาพของระบบสารสนเทศ

2. ควรมการพฒนาระบบใหสามารถรายงานผลการเรยนของนกเรยน ผานอปกรณอยางอนได เชน สมารทโฟน หรอแทบเลต เปนตน

รายการอางอง

รายการอางอง

67

ภาคผนวก

68

ภาคผนวก ก รายชอผทรงคณวฒตรวจเครองมอวจย

รายชอผทรงคณวฒตรวจเครองมอวจย

69

1. อาจารย ดร.ศศกญชณา เยนเอง ต าแหนง รองคณบดฝายวจยและประกนคณภาพ มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา 2. อาจารยรวยทรพย เดชชยศร ต าแหนง อาจารยประจ าสาขาวชาเทคโนโลยและสอสารการศกษา มหาวทยาลยราชภฏบานสมเดจเจาพระยา 3. นางสาวฐตกาญจน พนธการง ต าแหนง ครโรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

70

ภาคผนวก ข แบบสอบถาม

71

แบบสอบถามเพอการวจย เรอง การพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต

กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ค าชแจง 1. แบบสอบถามฉบบนมงทจะศกษาพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

2. แบบสอบถามฉบบน แบงออกเปน 3 ตอน คอ ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม จ านวน 3 ขอ ตอนท 2 ความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) แบงเปน 4 ดาน คอ

ดานท 1 : การตอบสนองของโปรแกรม จ านวน 2 ขอ ดานท 2 : การตดตอกบผใช จ านวน 8 ขอ ดานท 3 : เอกสารคมอการใชงาน จ านวน 3 ขอ ดานท 4 : การบรหารระบบการใชงาน จ านวน 2 ขอ

ตอนท 3 ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง

3. ค าตอบของทานไมมผลกระทบตอตวทานหรอหนาทการงานของทานแตประการใด แตเปนประโยชนตอการศกษาและวจย เพอพฒนาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) เทานน ผวจยขอขอบพระคณเปนอยางสงในความอนเคราะหครงน

นางสาวสจตรา สฉนทบตร นกศกษาหลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต

สาขาวชาสนเทศศาสตรเพอการศกษา บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

72

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถาม

ค าชแจง โปรดท าเครองหมาย ลงใน หรอเตมขอความลงในชองวางตรงตามความเปนจรง

1. เพศ ชาย หญง 2. ประเภทผใชบรการ นกเรยน ผปกครอง คร 3. อาย 7-20 ป 21-30 ป

31-40 ป 41-50 ป 51 ปขนไป

สวนท 2 ความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง)

ค าชแจง 1. โปรดท าเครองหมาย ลงในชวงความพงพอใจตามความเหนของทานขอละ 1 ชอง โดยมคาน าหนก ดงน ระดบ 5 หมายถง มความพงพอใจอยในระดบมากทสด ระดบ 4 หมายถง มความพงพอใจอยในระดบมาก ระดบ 3 หมายถง มความพงพอใจอยในระดบปานกลาง ระดบ 2 หมายถง มความพงพอใจอยในระดบนอย ระดบ 1 หมายถง มความพงพอใจอยในระดบนอยทสด 2. โปรดอานขอความทกขอโดยละเอยด แลวพจารณาวาระบบสารสนเทศเพอประเมนผลการเรยนของนกเรยนผานระบบอนเทอรเนต กรณศกษา : โรงเรยนวดบานหลวง (บวราษฎรบ ารง) ทานมความพงพอใจอยในระดบใด ตามสภาพทแทจรง โดยใชเกณฑตามค าชแจงในขอท 1

รายการ ระดบความพงพอใจ

73

5 4 3 2 1 ดานท 1 : การตอบสนองของโปรแกรม 1. โปรแกรมสามารถประมวลผลการท างานไดอยางรวดเรว 2. โปรแกรมสามารถแสดงผลไดอยางถกตอง ดานท 2 : การตดตอกบผใช 1. ผใชมความเขาใจและสามารถโตตอบกบโปรแกรมได 2. โปรแกรมมขนตอนการใชงานงายท าใหผใชสามารถเขาใจกระบวนการท างานได 3. โปรแกรมใชชอเมนและปมค าสงตางๆ ทเขาใจงาย 4. โปรแกรมมขนตอนการท างานทแนนอน 5. โปรแกรมมการแสดงขอความชดเจน 6. จดวางต าแหนงตางๆ บนจอภาพไดอยางชดเจน 7. การท างานของค าสงและปมตางๆ มความเหมาะสม 8. โปรแกรมมค าอธบายขอผดพลาดในการใชงานทเขาใจงาย ดานท 3 : เอกสารคมอการใชงาน 1. อธบายการใชงานของโปรแกรมไวทกขนตอน 2. ใชส านวนภาษาเขยนทเขาใจงายและสามารถปฏบตตามได 3. รปภาพประกอบการใชงานชวยท าใหเกดความเขาใจไดงาย ดานท 4 : การบรหารระบบการใชงาน 1. โปรแกรมมการก าหนดสทธของผใชงานไวอยางมประสทธภาพ 2. โปรแกรมสามารถแกไขรหสผานไดในภายหลง

สวนท 3 ขอเสนอแนะเพอการปรบปรง 1. ความคดเหนในการพฒนาปรบปรงระบบ

2. ขอเสนอแนะเพมเตม / แนวทางแกไข

74

ภาคผนวก ค คมอการใชงาน

75

คมอการใชงาน หนาแรก (หนาจอส าหรบ Log-In) หนาจอส าหรบการ Log-In เขาระบบ โดยจะมการก าหนดฟงกชนการท างานหลกอยดวยกน 3 ประเภทได Administrator สามารถด าเนนการไดเกอบทกสวนของระบบ คร สามารถก าหนดรายวชาทตนเองสอนทงในเรองของการใหคะแนน

และการตรวจสอบขอมลชนเรยนทตนเองรบผดชอบ นกเรยน สามารถดผลการเรยน และลงทะเบยนเรยนไดดวยตนเอง กรณ Log-In ไมผาน เชน Username หรอ Password ผด โปรแกรมจะแสดงขอความในการแจงเตอนใหกบผใชทราบวา Username หรอ Password ไมถกตอง กรณาลองกรอกขอมลใหมอกครง

76

กรณ Log-In ผาน

ระบบจะแสดงขอความในการแจงเตอนใหกบผใชทราบวา Username และ Password ถกตอง การเขาสระบบส าเรจ 1. หนาจอส าหรบ Administrator จะเปนหนาจอส าหรบจดการขอมลตาง ๆ ของระบบ ซงจะประกอบดวยเมนหลก ๆ ดงน เมนขอมลพนฐาน

หนาจอแสดงเมน ในสวนท admin ดแล โดย admin สามารถเพมขอมลพนฐานตางๆ ใหกบระบบได เชน

77

หนาจอ--ขอมลการเพมผใช

หนาจอแสดงขอมลการเพมผใช โดยแบง User Type ID เปน 3 สวน คอ สวนของ admin

ใชรหส 01 admin จะเปนผเพมผใชและสามารถแกไขผใชได ครใชรหส 02 และนกเรยนใชรหส 03 หนาจอ--ขอมลเบองตน

- ขอมลเบองตน ประกอบดวย ขอมลคร ขอมลนกเรยน และขอมลวชา โดยแตละสวน admin สามารถเพม ลบ แกไข ขอมลแตละสวนได

78

เมน–ขอมลคร

หนาจอขอมลคร สามารถเพม แกไขและลบขอมลได เมน–การเพมขอมลนกเรยน สามารถเพมขอมลนกเรยนทเขาเรยนใหมไดในหนาจอน โดยกรอกรายละเอยดขอมลประวตสวนตวของนกเรยนแตละคน หลกจากกรอกขอมลเสรจเรยบรอยแลวใหกดปม เพม เพอเปนการยนยนการบนทกขอมล

79

เมน–วชา หนาจอวชา สามารถเพมรายวชา แกไขขอมล และลบขอมลได โดยก าหนดใหรหสวชาไมสามารถซ ากนได หากมขอมลของรหสวชาทซ ากน ระบบจะแสดงขอความแจงเตอนท าใหไมสามารถเพมขอมลได เมน- ขอก าหนดครผสอน

- ขอก าหนดครผสอน ประกอบดวย ครในแตละกลมสาระ โดยระบบไดแบงกลมสาระออกเปน 8 กลมสาระตามหลกสตรแกนกลาง และในแตละกลมสาระจะเปนการก าหนดครผสอนในแตละชนเรยน วาสอนชนไหน หองไหนบาง

80

เมน–ขอก าหนดครผสอน หนาจอขอก าหนดครผสอน ระบบไดแบงเปนกลมสาระ ทงหมด 8 กลมสาระ เมอตองการก าหนดครผสอนในกลมสาระใดใหคลกกลมสาระนนๆ แลวคลกปมปรบปรง เพอด าเนนการก าหนดครผสอนในแตละระดบชน เมน–ก าหนดครผสอนในแตละระดบชน เปนการก าหนดครผสอนแตละคนวาสอนชนไหน หองไหนบาง ในแตละปการศกษา

81

เมน–ลงทะเบยน - เมนลงทะเบยน ประกอบดวย ลงทะเบยนตามระดบชนโดยมการก าหนดการลงทะเบยนวา

ในแตละภาคการศกษา นกเรยนจะตองลงทะเบยนเรยนวชาอะไรบาง หนาจอ–แกไขการลงทะเบยน

แสดงหนาจอแกไขการลงทะเบยนเรยนแตละระดบชนโดยสามารถเลอกนกเรยนแตละหอง ท

ไมลงทะเบยนเรยนในรายวชานนๆ ได โดยการเลอกภาคเรยน ปการศกษา ชนเรยนและหองเรยน แลวท าการคลกในชอง checkbox เมอเราคลกหนารหสวชาใดๆ แลวใหท าการคลกเครองหมายถกหนาชอนกเรยนแตละคนแสดงวาลงทะเบยน ถาไมไดคลกเครองหมายถกแสดงวาไมไดท าการลงทะเบยน

82

เมน–บนทกคะแนนเตมรายวชา

หนาจอการก าหนดเกณฑการใหคะแนนในแตละรายวชา โดยแตละรายวชาจะมเกณฑการใหคะแนนทแตกตางกน หนาจอ–แกไขบนทกคะแนนเตมรายวชา

หนาจอการแกไขเกณฑการใหคะแนนในแตละรายวชา โดยแตละรายวชาจะมเกณฑการให

คะแนนทแตกตางกน

83

เมน–รายงานผลการเรยน เมนรายงานผลการเรยน ประกอบดวย หนารายงานผลการเรยน หนารายงานผลการเรยนในรปแบบของกราฟ และระบบยงสามารถ Export File เปน Microsoft Excel ได หนาจอ–แสดงกราฟรายงานผลการเรยน

หนาจอการรายงานผลการเรยนในรปแบบของกราฟ เพอเปนการเปรยบเทยบผลการเรยนใน

แตละระดบของเกรดวาอยในชวงไหน

84

หนาจอ–การ Export ผลการเรยน

หนาจอการ Export ผลการเรยนในรปแบบของ แผนงาน Microsoft Office Excel 97-2003 2. หนาจอส าหรบ คร เปนหนาจอส าหรบจดการขอมลในการกรอกคะแนน และรายงานผลการเรยนในรายวชาทสอน ซงจะประกอบดวยเมนหลก ๆ ดงน หนาจอ–แกไขรหสผาน

แสดงใหเหนวาครแตละทาน สามารถแกไขรหสผานในการเขาระบบไดเพอความปลอดภย

และปองกนผไมหวงดน า user และ password ไปเขาระบบ

85

หนาจอ–เกณฑการใหคะแนน

เมนเกณฑการใหคะแนน แสดงใหเหนวาครแตละทาน สามารถเลอกเกณฑในการใหคะแนนได โดยแบงออกเปน 2 เกณฑ คอแบบ Fix Score และ T Score (องกลม) เมน–กรอกผลการเรยน ครแตละทาน สามารถกรอกผลการเรยนในการวชาทตวเองรบผดชอบ ในหนาจอน

86

หนาจอ–แกไขผลการเรยน

เมนแกไขผลการเรยน ครแตละทาน สามารถแกไขผลการเรยนในรายวชาทตวเองรบผดชอบได

หลงจากแกไขผลการเรยนเสรจเรยบรอยกดปมบนทก ระบบจะด าเนนการ Update ขอมลใหทนท เมน–รายงานผลการเรยน เปนหนาจอในการแสดงผลการเรยนในรายวชาทครแตละคนรบผดชอบ ครสามารถดผลการเรยนของนกเรยนทตวเองสอนได

87

3. หนาจอส าหรบ นกเรยน เปนหนาจอส าหรบดรายงานผลการเรยนของนกเรยนแตละคน ซงจะประกอบดวยเมนหลก ๆ ดงน หนาจอ–แกไขรหสผาน

แสดงใหเหนหนาจอการแกไขรหสผานของนกเรยน เพอความปลอดภยของขอมล เมน–รายงานผลการเรยน เมนรายงานผลการเรยน เปนหนาจอแสดงผลการเรยนของนกเรยนแตละคน เมอนกเรยนท าการ Login เขาสระบบ จะสามารถดผลการเรยนของตวเองไดเทานน ไมสามารถดผลการเรยนของคนอนได

ประวตผเขยน

ประวตผเขยน

ชอ-สกล นางสาวสจตรา สฉนทบตร

วน เดอน ป เกด 06 มนาคม 2519 สถานทเกด จงหวดราชบร วฒการศกษา พ.ศ. 2545 ส าเรจการศกษาครศาสตรบณฑต วชาเอกคอมพวเตอรศกษา

สถาบนราชภฎนครปฐม อ าเภอเมองนครปฐม จงหวดนครปฐม

พ.ศ. 2558 ศกษาตอระดบปรญญาโท หลกสตรศลปศาสตรมหาบณฑต

มหาวทยาลยศลปากร อ าเภอเมองนครปฐม จงหวดนครปฐม ทอยปจจบน 79 หม 9 ต าบลบานสงห อ าเภอโพธาราม จงหวดราชบร 70120

กรณีศึกษา บัวราษฎร์บ...

Documents

Transcript of กรณีศึกษา บัวราษฎร์บ...