1

บทท 1

บทน ำ

ควำมเปนมำของกำรจดท ำแผนพฒนำบคลำกร

การจดท าแผนพฒนาบคลากรเปนกระบวนการหนงท ใชเพอการพฒนาบคลากรขององคกร ซงการด าเนนงานองคกรในยคปจจบน ซงมยทธศาสตรเปนเครองน าทางจะไมมทางประสบความส าเรจตามเปาหมายไดเลย ถาขาดบคลากรทมคณภาพทงในดานความร ทกษะคณธรรม จรยธรรม และสมรรถนะทพงประสงค เพราะทรพยากรบคคลเปนปจจยส าคญตอความส าเรจขององคการ การบรหารจดการทรพยากรบคคลจงตองเปนระบบ มกลยทธในการด าเนนงานทคลองตว ยดหยน สามารถเชอมโยงระบบบรหารบคคลใหเขาก บยทธศาสตรขององคกร โดยเนนการพฒนาบคลกรใหเปนผททรงความร มทกษะในการปฏบตงาน รกองคกร และมงมนในการปฏบตงาน มระบบจงใจ และธ ารงรกษาบคลากรทมคณภาพ ใชทรพยากรบคลากรทมอยอยางจ ากดใหคมคา เตมประสทธภาพ และเกดประโยชนสงสดตอองคการและประเทศชาต

ยทธศำสตรคณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตรป พ.ศ. 2561

ยทธศาสตรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎนครราชสมา มยทธศาสตรทวาดวยการบรหารจดการเกยวกบการบรหารทรพยากร ในยทธศำสตรท 5 กำรบรหำรจดกำรสควำมเปนเลศทำงวชำกำรและวชำชพ ซงประกอบดวยประเดนยทธศาสตร 2 ประเดน คอ

ประเดนยทธศาสตรท 5.1 พฒนาระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการ ประเดนยทธศาสตรท 5.2 พฒนาบคลากรสความเปนเลศทางวชาการและวชาชพเพอเปนทพง ของทองถน

หลกกำรและเหตผลกำรจดท ำแผน

ในชวงสปทผานมามความเคลอนไหวดานบคลากรสายวชาการของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรอยางตอเนอง สาเหตเกดจากการผสอนเกษยณอายราชการ การลาออก ท าใหจ านวนบคลากรสายวชาการลดลง และเพมขนตามความตองทดแทนและการเปดหลกสตรการศกษาใหมจงมความผนผวนของจ านวนนกศกษา เพราะแนวนโยบายของรฐทสงเสรมการศกวชาชพ ตงแตปงบประมาณ 2561 ท าใหมจ านวนนกศกษาลดลง ตลอดจนความตองการพฒนาหลกสตรท าใหตองเพมบคลากรสายวชาการ เมอคดคาเฉลยบคลากรสายวชาการตอจ านวนนกศกษาแลว จงอยในสภาพทยงไมตองเพมบคลากรสายน แตอาจจะตองแสวง

2

อตราทดแทนบคลากรท เกษยรเทานน โดยปจจบน พ.ศ. 2561 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มบคลากรสายวชาการ จ านวน 164 คน คณะจงมเปาหมายของการพฒนาบคลากรสายนทมอยปจจบน ในดานการเพมคณวฒในระดบปรญญาเอก และการเพมจ านวนของบคลากรสต าแหนงทางวชาการใหเปนไปตามกรอบมาตรฐาน สกอ. และพฒนาการปฏบตหนาทสอนและวจยเปนคลนเพอเปนการสงเสรมศกยภาพทางวชาการใหมความรความเชยวชาญ อนเปนทยอมรบในวงวชาการ

ต าแหนงพนกงานวชาการทไดก าหนดไวในขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาวาดวย การบรหารงานบคคลส าหรบพนกงานในสถาบนอดมศกษา พ.ศ. 2551 ไดแก ศาสตราจารย รองศาสตราจารย ผชวยศาสตราจารย อาจารย หรอต าแหนงอนตามท ก.พ.อ. ก าหนด คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรตระหนกถงความจ าเปนวาทรพยากรบคลากรสายวชาการตองเปนผทมความรความเชยวชาญในศาสตรนน ๆ จงไดจดท าแผนพฒนาบคลากรสายวชาการป พ.ศ. 2561 ขนเพอผลกดนและสงเสรมใหทรพยากรบคลากรสายวชาการใหไดรบการพฒนาศกยภาพทางวชาการของตนเอง โดยเนนการเขาสต าแหน งทางวชาการ ขณะเดยวกนกสงเสรมการเขาศกษาตอในระดบปรญญาเอกดวยซงการจดท าแผนพฒนาฯ ดงกลาว ใหเปนไปในทศทางเดยวกบแผนพฒนาทรพยากรบคลากรสายวชาการทมหาวทยาลยก าลงเรงด าเนนการเชนเดยวกน

วตถประสงคของกำรจดท ำแผน

1. เพอจดท าแผนพฒนาบคลากรสายวชาการใหมศกยภาพ มความรความเชยวชาญในศาสตรทเกยวของ

2. เพอก าหนดแนวทางการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผน

ประโยชนทคำดวำจะไดรบ

1. ไดแผนพฒนาบคคลสายวชาการคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรป พ.ศ. 2561 2. เปนทศทางการผลกดนและสงเสรมใหบคลากรสายวชาการมการวางแผนพฒนาตนเอง 3. มแนวทางการตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผน

ยทธศำสตร เปำประสงค กลยทธ ตวชวด แผน/โครงกำร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรไดก าหนดยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ ตวชวด โครงการหรอกจกรรมทเกยวกบการพฒนาบคลากร ดงน ประเดนยทธศาสตรท 5.1: พฒนาระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการมเปาประสงค

3

ประเดนยทธศาสตรท 5.2: พฒนาบคลากรสความเปนเลศทางวชาการและวชาชพเพอเปนทพงของทองถน เปาประสงค : จ านวนบคลากรทเขาสต าแหนงทางวชาการและกาวหนาทางวชาชพ

- จ านวนอาจารยทเขาสต าแหนงทางวชาการเพมขนปละ 5 คน (2561) - จ านวนอาจารยทไดรบวฒทางการศกษาระดบปรญญาเอกเพมขนปละ 5 คน (2561)

กลยทธ : พฒนาบคลากรเพอความกาวหนาทางวชาการและวชาชพ ตวชวด : มแผนพฒนาบคลากรสายวชาการในป พ.ศ. 2561

วตถประสงคกำรด ำเนนงำน

1. เพอผลตบณฑตสาขามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ใหมความรอบรทงดานทฤษฎและ ปฏบต มคณธรรมน าวชาไปพฒนาทองถนใหกาวหนา 2. เพอผลตงานวจยส าหรบพฒนาการเรยนการสอน พฒนาคณะ สถาบน ทองถน สงคมและ ประเทศชาต 3. เพอใหบรการทางวชาการแกสงคมและบรณาการสการเรยนการสอนและการวจย 4. เพอท านบ ารงสงเสรมศลปวฒนธรรมไทยและภมปญญาทองถน

4

บทท 2

อตรำก ำลง

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร เปนหนวยงานสงกดมหาวทยาลยราชภฏนคราชสมา แบงสายงานออกเปน 2 สวนใหญ คอ สายงานวชาการและสายงานสนบสนน หนวยงานวชาการประกอบดวย 20 หลกสตร และ 1 กลมวชา รบผดชอบการจดการศกษาโดยตรง สวนหนวยงานสนบสนน ประกอบดวยส านกงานคณบด โครงสรางการแบงบรหารแสดงไดดงแผนภมตอไปน

โครงสรำงกำรแบงสวนบรหำร

สายงานวชาการ

สาขาวชาภาษาองกฤษ (ศศ.บ.)

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

สาขาวชาภาษาไทย (ศศ.บ.)

สายงาสนบสนน

สาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสาร (ศศ.บ.)

ส านกงานคณบดคณะ

สาขาวชาภาษาจน (ศศ.บ.)

สาขาวชาสารสนเทศศาสตรฯ(ศศ.บ.)

สาขาวชาภาษาองกฤษ (ค.บ.)

สาขาวชาการพฒนาสงคม (ศศ.บ.)

สาขาวชาศลปศกษา (ค.บ.)

สาขาวชาสงคมศกษา (ค.บ.)

สาขาวชานตศาสตร (น.บ.)

สาขาวชารฐประศาสนศาสตร (รป.บ.)

สาขาวชาออกแบบนเทศศลป (ศป.บ.)

สาขาวชาทศนศลป (ศป.บ.)

กลมวชาภาษาฝรงเศส

สาขาวชาดนตร (ค.บ.)

หวหนาส านกงานคณบด

ฝายบรหารทวไป

ฝายบรการการศกษา

ฝายวจยและบรการวชาการ

สาขาวชาภาษาองกฤษธรกจ (ศศ.บ.) สาขาวชานาฏศลปไทย (ค.บ.)

สาขาวชาภาษาญปน (ศศ.บ.) สาขาวชาพทธศาสนศกษา (ค.บ.)

สาขาวชาภาษาไทย (ค.บ.)

5

บคลากรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ประกอบดวย บคลากรสายสายวชาการ และบคลากรสายสนบสนน บคลากรสายวชาการ ไดแก ผปฏบตหนาทสอนและวจย ส งกดหลกสตร หลกสตร และกลมวชา 1 กลมวชา ประกอบดวย ขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา พนกงานในสถาบนอดมศกษา อาจารยชาวตางประเทศ และบคลากรสายสนบสนน ไดแก ผปฏบตงานในส านกงานคณบด เพอสนบสนนการจดการศกษา ตามภารกจของคณะและมหาวทยาลย ประกอบดวยขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษาและพน ก ง า น ใ น ส ถ า บ น อ ด ม ศ ก ษ า จ า น ว น บ ค ล า ก ร ท ง ส อ ง ป ร ะ เ ภ ท ใ น ป ง บ ป ร ะม า ณ 2561 ดงตารางท 1

ตำรำงท 1 ขอมลประเภทของบคลำกร คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร

สำย / ประเภท จ ำนวน

วฒกำรศกษำ หมำยเหต

ต ำกวำ

ป.ตร

ป.ตร

ป. โท ป.เอก

สำยวชำกำร(อำจำรย)

1. ขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา 30 - 2 16 12

2. พนกงานในสถาบนอดมศกษา 126 - 1 103 22

3. อาจารยชาวตางประเทศ 8 - 4 4 -

รวม 164 - 7 123 34

สำยสนบสนน (เจำหนำท)

1. ขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา - - - - -

2. พนกงานในสถาบนอดมศกษา 11 1 8 2 -

รวม 175 1 15 125 34

หมำยเหต :

1. ขอมลในตารางขอมล ณ มกราคม 2561

6

ในการวางแผนพฒนาบคลากร จ าเปนตองขอมลบคลกรในปงบประมาณปจจบน (ปงบประมาณ 2561) เพอเปนฐานในการวางแผนอตราก าลงในระหวางปงบประมาณ 2561 ในบทนจงน าเสนอขอมลและอตราก าลงของบคลากรสายวชาการและสายสนบสนน โดยแบงเปน 2 ตอน ดงน

ตอนท 1 ขอมลบคลำกร ปงบประมำณ 2561 1.1 ขอมลบคลากรสายวชากร 1.2 ขอมลบคลากรสายสนบสนน ตอนท 2 อตรำก ำลง ปงบประมำณ 2561 2.1 อตราก าลงบคลากรสายวชาการ 2.2 อตราก าลงบคลากรสายสนบสนน แตละตอนมรายละเอยดดงตอไปน

ตอนท 1 ขอมลบคลำกรปงบประมำณ 2561 1.1 ขอมลบคลำกรสำยวชำกำร หลกสตรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ไดแก หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย สาขาวชาภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ สาขาวชาภาษาองกฤษ สาขาวชาองกฤษธรกจ สาขาวชาภาษาญปน สาขาวชาภาษาจน สาขาวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร สาขาวชาพฒนาสงคม หลกสตรครศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย สาขาภาษาองกฤษ สาขาวชาศลปศกษา สาขาวชาสงคมศกษา สาขาวชาดนตร สาขาวชานาฏศลปไทย สาขาวชาพทธศาสนศกษา หลกสตรนตศาสตรบณฑต สาขาวชานตศาสตร หลกสตรรฐประศาสนศาสตรบณฑต สาขาวชารฐประศาสนศาสตร หลกสตรศลปกรรมศาสตรบณฑต สาขาวชาทศนศลป สาขาวชาออกแบบนเทศศลป และกลมวชาภาษาฝรงเศส บคลการสายวชาการทกคนเปนอาจารยผสอนประจ าโปรแกรมวชาทง 19 หลกสตรและ 1 กลมวชา โดยมรายละเอยดเกยวกบวฒการศกษา ต าแหนงทางวชาการ การศกษาตอของบคลากรสายวชาการในแตละโปรแกรมวชา ดงตารางท 2

)

7

ตารางท 2 ขอมลอตราก าลงบคลากรสายวชาการ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ปงบประมาณ 2561

สำขำวชำ

(1) อตรำก ำลงทปฏบตงำนจรงปงบประมำณ 2561 (2) อำจำรย

ชำวตำงประเทศ (3) อำจำรยศกษำ

ตอ 1.1 วฒกำรศกษำ 1.2 ต ำแหนงทำงวชำกำร

ป.ตร

ป.โท

ป.เอ

ก รวม

อ.

ผศ.

รศ. รวม

ป.ตร

ป.โท

ป.เอ

ก รวม

ป.โท

ป.เอ

ก รวม

1. ภาษาไทย(ศศ.บ.) - 5 1 6 5 1 - 6 - - - - - 2 2

2. ภาษาไทยเพอการสอสาร (ศศ.บ.)

- 4 1 5 5 - - 5 - - - - - - -

3. ภาษาองกฤษ (ศศ.บ.) - 8 3 11 8 3 - 11 1 - - 1 - 1 1

4. ภาษาองกฤษธรกจ (ศศ.บ.) - 7 2 9 7 2 - 9 1 - - 1 - 1 1

5. ภาษาญปน (ศศ.บ.) 1 3 2 6 5 1 - 6 2 - - 2 - - -

6. สาขาวชาภาษาจน (ศศ.บ.) - 5 1 6 6 - - 6 - 3 - 3 - 2 2

7. สารสนเทศศาสตรฯ(ศศ.บ.) - 6 - 6 4 2 - 6 - - - - - - -

8.การพฒนาสงคม (ศศ.บ.) - 3 1 4 2 2 - 4 - - - - - - -

9. ภาษาไทย (ค.บ.) - 3 3 6 6 - - 6 - - - - - - -

10. ภาษาองกฤษ (ค.บ.) - 4 5 9 6 3 - 9 - 1 - 1 - 1 1

11. ศลปศกษา (ค.บ.) - 5 3 8 6 2 - 8 - - - - - 0 0

12. สงคมศกษา (ค.บ.) - 6 2 8 5 3 - 8 - - - - - 1 1

13. ดนตร (ค.บ.) 2 7 - 9 8 1 - 9 - - - - - - -

14. นาฏศลปไทย (ค.บ.) - 6 2 8 6 2 - 8 - - - - - 1 1

15. พทธศาสนศกษา (ค.บ.) - 7 1 8 7 1 - 8 - - - - - 0 0

16. นตศาสตร (น.บ.) - 8 - 8 5 3 - 8 - - - - - - -

17. รฐประศาสนศาสตร - 9 6 15 7 7 1 15 - - - - - 0 0

18.ออกแบบนเทศศลป (ศป.บ.)

- 6 - 6 5 - 1 6 - - - - - 1 1

19.ทศนศลป (ศป.บ.) - 6 1 7 6 - 1 7 - - - - - - -

20. กลมวชาภาษาฝรงเศส - 2 - 2 2 - - 2 - - - - - 1 1

รวม 3 110 34 147 111 33 3 147 4 4 - 8 - 9 9

คดเปนรอยละ 1.82 67.07 20.73 89.63 67.68 21.95 89.68 2.43 2.43 0 4.87 0 5.48 5.48

หมำยเหต :

1. ขอมลในตารางเปนขอมล ณ วนท 1 มกราคม 2561 2. ขอมลอาจารยศกษาตอ เปนขอมลอาจารยศกษาตอเตมเวลา ไมนบรวมทศกษาตอนอกเวลา

8

1.2 ขอมลบคลากรสายสนบสนน

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฎนครราชสมา บคลากรฝายสนบสนนประเภทวชาชพเฉพาะ ปฏบตงานประจ าในฝายตาง ๆ เพอใหสอดคลองกบโครงสรางและภารกจ จงน าเสนอขอมลสายสนบสนน ปงบประมาณ 2561 ทงภาพรวมระดบคณะ และจ าแนกเปน 3 ผาย ทสงกดส านกงานคณบดโดยมรายละเอยดเกยววฒการศกษา รวมทงการศกษาตอของบคลากร ดงตารางท 3

ตารางท 3 ขอมลอตราก าลงของบคลากรสายสนบสนน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ปงบประมาณ 2561

ฝำย

(1) อตราก าลงทปฏบตงานจรงปงบประมาณ 2561 2. ศกษาตอ

1.1 วฒการศกษา 1.2 ประเภทต าแหนง

ต ากว

า ป.ต

ร

ป.

ตร

ป.โท

รวม ช านาญ

การ

เชยว

ชาญ

เชยวชาญ

พเศษ รวม ป.ตร ป.โท รวม

1. ฝายบรหารทวไป 1 5 1 7 - - - - - - -

2. ฝายบรการการศกษา - 2 1 3 - - - - - - -

3. ฝายวจยและบรการวชาการ

- 1 - 1 - - - - - - -

รวม 1 8 2 11 - - - - - - -

หมายเหต : 1. ขอมลในตารางเปนขอมล ณ วนท 1 มกราคม 2561

ตอนท 2 อตรำก ำลง ปงบประมำณ 2561

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา เปนหนวยงานระดบใหญ มจ านวนบคลากรมากเปนระดบท 2 ของมหาวทยาลยในปงบประมาณ 2561 มจ านวนนกศกษาภาคปกตประมาณ 2,948 คน และมจ านวนนกศกษาภาคปกต หลกสตรครศาสตรบณฑต ทรวมผลตกบคณะครศาสตร ประมาณ 2,194 คนมหลกสตรทคณะรบผดชอบการจดการเรยนการสอนจ านวน 21 หลกสตร ในระดบปรญญาตร 19 หลกสตร และระดบปรญญาโท 2 หลกสตรจงก าหนดแผนอตราก าลงบคลากรสายวชาการ และสายสนบสนนดงตอไปน

9

2.1 อตรำก ำลงบคลำกรสำยวชำกำร

2.1.1 หลกเกณฑทใชในการวางแผนอตราก าลงบคลากรสายวชาการ ประกอบดวยเกณฑ 3 หลกเกณฑ ไดแก

ก. เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 ซงระบจ านวนและคณวฒของอาจารยประจ าหลกสตรแตละระดบ ดงน

ระดบปรญญาตร ตองมอาจารยประจ าหลกสตรอยางนอย 5 คน โดย 3 ใน 5 ตองมคณวฒระดบปรญญาโท หรอต าแหนงวชาการ ระดบผชวยศาสตราจารย

ระดบปรญญาโท ตองมอาจารยประจ าหลกสตรอยางนอย 3 คน โดย 3 ใน 5 คน ตองมวฒระดบปรญญาเอก หรอต าแหนงวชาการ ระดบรองศาสตราจารย

ระดบปรญญาเอก ตองมอาจารยประจ าหลกสตรอยางนอย 5 คน โดย 3 ใน 5 ตองมวฒระดบปรญญาเอก หรอต าแหนงวชาการ ระดบศาสตราจารย ข. เกณฑภาระงานขนต าตามประกาศมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา วาดวยเกณฑภาระงานและมาตรฐานของคณาจารยประจ า 2553 ดงนน มหาวทยาลยจงจ าเกณฑดงกลาวมาพจารณาความตองการอตราก าลงปงบประมาณ 2561 ตามตารางท 5 ค. เกณฑประกนคณภาพการศกษาภายในสถานศกษาระดบอดมศกษา พ.ศ. 2557 ซงก าหนดสดสวนจ านวนนกศกษาเตมเวลาเทยบเทาตออาจารยประจ าแยกตามกลมสาขา โดยมหาวทยาลยคดสดสวนขนต าทตางจากเกณฑทก าหนดเปนรอยละ 10 เพอไดคะแนนการประเมน 5 คะแนน ดงตารางน

กลมสาขา สดสวนจ านวนนกศกษาเตม

เวลาตออาจารยประจ า

สดสวนขนต าจ านวนนกศกษาเตมเวลาตออาจารยประจ าทตางจากเกณฑคดเปน

รอยละ 10

1. นตศาสตร 50 : 1 55 : 1

2. ครศาสตร /ศกษาศาสตร 30 : 1 33 : 1

3. ศลปกรรมศาสตร วจตรศลปและประยกตศลป 8 : 1 9 :1

4. สงคมศาสตร / มนษยศาสตร 25 : 1 27.51 : 1

ง. รอยละบคลากรสายวชาการ ตามเกณฑ สกอ. ก าหนดบคลากรสายวชาการระดบปรญญาเอกตอบคลากรสายวชาการทงหมดเทากบ รอยละ 40 และระดบต าแหนงทางวชาการ ดงนน คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาจงก าหนดเปาหมายใหมบคลากรสายวชาการระดบปรญญาเอก มากวารอยละ 60 ของบคลากรสายวชาการทปฏบตงานในปงบประมาณนน ๆ ในปงบประมาณ พ.ศ. 2559-2562 คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ก าหนดแผนการพฒนาบคลากรบคลากรสายวชาการไดรบการพฒนาเพอการศกษาในระดบปรญญาเอกและเขาสต าแหนงทางวชาการ ดงตาราง คอ

10

เปำหมำยในกำรพฒนำ

ปงบประมำณ

ปงบประมำณ 2561 หมำยเหต

จ ำนวน รอยละ

เปาหมายรอยละของบคลากรสายวชาการ ส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอก

33 20.24

เปาหมายรอยละของบคลาการท เขาสต าแหนงทางวชาการ ในปงบประมาณ

32 19.63

หมำยเหต

1. จ านวนผส าเรจการศกษา เพมขนปละ 2 ราย 2. จ านวนผเขาสต าแหนงทางวชาการปละ 5 ราย 3. เกณฑมาตรฐาน สกอ.รอยละของอาจารยทมคณวฒการศกษาปรญญาเอกตามเกณฑมาตรฐาน

รอยละ 40 เทากบ 5 คะแนน ปจจบนมอาจารยคณวฒปรญญาเอก จ านวน 2 ราย คณะจะตองท าการสนบสนนบคลากรศกษาปรญญาเอกอก 37 ราย รวม 65 ราย

4. เกณฑมาตรฐาน สกอ.รอยละของอาจารยทมต าแหนงทางวชาการตามเกณฑมาตรฐานรอยละ 60เทากบ 5 คะแนน ปจจบนมอาจารยทมต าแหนงทางวชาการจ านวน 36 ราย คณะจะตองท าการสนบสนนบคลากรใหมต าแหนงทางวชาการอก 76 คน รวม 98 ราย

11

บทท 3 ควำมรควำมสำมำรถทกษะและสมรรถนะ

คณะกรรมการขาราชการพลเรอน (ก.พ.) ไดด าเนนการพฒนาระบบบรหารทรพยากรบคคล โดยปรบปรงระบบจ านวนต าแหนงและคาตอบแทนใหม ภาคใตแนวคดการจ าแนกต าแหนงออกเปนหลายประเภทเพอแยกบญชเงนเดอนแตละประเภทออกจากกน และใหมความยดหยนในการปรบอตราเงนเดอนใหสอดคลองกบผลงาน โดยจายคาตอบแทนตามความรความสามารถของขาราชาการในแตละประเภทเพอสะทอนผลงานอยางแทจรง และใหความส าคญกบการน าระบบการประเมนสมรรถนะ มาใชในการบรหารและพฒนาขาราชการพลเรอนสามญ โดยเฉพาะอยางยงไดพฒนาระบบการบรหารผลการปฏบตราชการ (Performance Management: PM) เพอเปนกลไกในการบรหารทรพยากรบคลากรอยางเปนระบบและขบเคลอนภารกจของสวนราชการใหบรรลผลส าเรจตามเปาหมาย โดยการเชอมโยงเปาหมายการปฏบตราชการในระดบองคกร หนวยงาน และบคลากรเขาดวยกน

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ไดด าเนนการพฒนาระบบบรหารทรพยากรบคคลเพอใหสอดคลองกบการปรบระบบบรหารงานบคคลดงกลาว จงด าเนนการจดท าแผนพฒนาบคลากรประจ าป 2559-2562 ขน เรมดวยการส ารวจวเคราะหขอมลพนฐานดานบคลากร และก าหนดแผนอตราก าลงใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน จากนนจงก าหนดมาตรฐานความร ความสามารถ ทกษะ และสมรรถนะของบคลากรแตละประเภท เพอเปนแนวทางในการพฒนาทรพยากรบคลากรของคณะ และเปนเกณฑในการประเมนผลการปฏบตราชการ การก าหนดเกณฑดงกลาว ยดตามแนวทางหนงสอส านกงาน ก.พ. ท นร10082/ 27 ลงวนท 29 กนยายน 2552 หนงสอ ท นร 1008/ว 7 ลงวนท 24 กมภาพนธ 2553 ประกอบกบขอมลจากคมอสมรรถนะราชการพลเรอนไทย ทจ าท าโดยคณะกรรมการโครงการสมรรถนะ ส านกงาน ก.พ. และแนวทางการก าหนดสมรรถนะส าหรบขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา ของคณะกรรมการขาราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ก.พ.อ.)

1. ควำมหมำยของควำมร ควำมสำมำรถ ทกษะ และสมรรถนะ

1.1 ความรความหมายสามามรและทกษะทจ าเปนส าหรบการปฏบตงาน หมายถง ความรหรอทกษะพนฐานทผปฏบตงานในแตละสายงานจ าเปนตองมเพอใหสามารถปฏบตงานได แตไมสามารถแยกผปฏบตงานดออกจากผปฏบตงานปานกลาง

1.2 สมรรถนะ (Conpetency) หมายถง คณลกษณะเชงพฤตกรรมทเปนผลมาจาก ความร ทกษะความสามารถและคณลกษณะอน ๆ ทท าใหบคคลสามารถสรางผลงานไดโดดเดนกวาเพอรวมงานอน ๆ ในองคกร เปนปจจยทผปฏบตงานทดม แตผทปฏบตงานปานกลางไมม หรอเปนพฤตกรรมทบอกความแตกตางระหวางผทมผลการปฏบตงานด และผทมผลการปฏบตงานปานกลาง ในอกความหมายหนง สมรรถนะเปนกลมพฤตกรรมทองคการตองการจากขาราชการหรอบคลากร เพราะเชอวาหากขาราชการหรอบคลากรม

12

พฤตกรรมการท างานในแบบทองคการก าหนดแลว จะสงผลใหผนนมผลการปฏบตงานด และสงผลใหองคกรบรรลเปาประสงคทตองการ

2. ควำมรควำมสำมำรถทจ ำเปนส ำหรบกำรปฏบตงำน เปนความรในการปฏบตงานทบคลากรของคณะและมหาวทยาลยททกคนตองม แตระดบของ

ความรส าหรบบคลากรในแตละสายงาน และตามประเภทของบคลากรทงประเภททวไป ประเภทวชาการ ประเภทวชาชพ เฉพาะ/เชยวชาญเฉพาะ และประเภทบรหาร จะมรายการความรและระดบของความรแตกตางกน ความรความสามารถทจ าเปนตอการปฏบตงานแตงเปนสองกลม คอ

2.1 ความรความสามารถทจ าเปนส าหรบการปฏบตงาน เปนความรความสามารถทตองใชในการปฏบตงาน การมทกษะและความช านาญในระดบสง จนไดรบการยอมรบในฝมอหรอเทคนคในการปฏบตงาน หรอสามารถน าหลกการ แนวคด ทฤษฎทเรยนมาประยกตใชกบการปฏบตงานในสถานการณตาง ๆ ได สามารถแกไขปญหาตาง ๆ รวมทงสามารถใหค าปรกษา และน าได

2.2 ความรเรองกฎหมายและกฎระเบยบราชการ เปนความรเกยวกบกฎหมาย ระเบยบปฏบตในการประจ าทปฏบต สามารถหาค าตอบในทางกฎหมายไดเมอมขอสงสยในการปฏบตราชการ สามารถตอบขอสงสยในการปฏบตหนาทราชการแกหนวยงานอนหรอบคคลทเกยวของได รวมทงสามารถแนะน าใหค าปรกษาในภาพรวมได

3. ทกษะทจ ำเปนส ำหรบกำรปฏบตงำน ทกษะหรอความสอดคลองแคลวในการท างาน เปนความสามารถทเกดจากการฝกหดหรอท าช า ๆ

เปนระยะเวลาหนง ทกษะหรอความช านาญมสวนชวยใหลดเวลาในการท างาน ชวยใหเสรจเรวขน ระดบของทกษะส าหรบบคลากรแตละประเภท แตละสายงาน จะมระดบทกษะแตกตางกน ทกษะทจ าเปนส าหรบการปฏบตงานแบงเปนสดาน คอ

3.1 การใชคอมพวเตอร สามารถใชคอมพวเตอรในระดบเบองตนได ใชโปรแกรมพนฐานไดคลองแคลว หรอ มความเชยวชาญในโปรแกรมจนสามารถแกไข หรอปรบปรงเพอพฒนางานได หรอมความสามารถในการเขยนโปรแกรมเพอพฒนาระบบงานได

3.2 การใชภาษาองกฤษ สามารถพด เขยน อาน และฟงภาษาองกฤษ และสอสารใหเขาใจได สามารถท าความเขาใจในสาระส าคญของเนอหาตาง ๆ ได หรอสามารถใชภาษาองกฤษเพอการตดตอสมพนธในการปฏบตงานตามหลกไวยากรณและความเหมาะสมในเนอหาได

3.3 การค านวณ มทกษะในการคดค านวณขนพนฐานไดอยางถกตองและรวดเรว ท าความเขาใจขอมลดานตวเลขไดถกตอง สามารถใชสตรคณตศาสตรหรอเครองมอตาง ๆ ในการค านวณขอมล และวเคราะหขอมลทางสถตและตวเลขทซบซอนได สามารถอธบายชแจงความหมายของขอมลใหเปนทเขาใจได

3.4 การจดการขอมล สามารถเกบรวบรวมขอมลไดอยางเปนระบบและพรอมใช รวมถงสามารถแสดงผลขอมลในรปแบบตาง ๆ เชน กราฟ รายงาน เปนตน สามารถวเคราะหและประเมนขอมลไดอยางถกตอง สรปผลการวเคราะห น าเสนอทางเลอก ระบขอดขอเสยโดยอางองจากขอมลทมอยได สามารถพยากรณหรอสรางแบบจ าลองพยากรณหรอตความจากขอมลทมอยได

13

4. สมรรถนะทจ ำเปนส ำหรบกำรปฏบตงำน

สมรรถนะ เปนคณลกษณะเชงพฤตกรรมทเปนผลมาจาก ความร ทกษะความสามารถ และคณลกษณะอน ๆ ทท าใหบคคลสามารถสรางผลงานไดโดดเดนกวาบคลการอน ๆ ในองคกร สมรรถนะของบคลากรคณะมนษยศาสตร เปนไปตามทมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาไดก าหนดไว แบงเปนสามกลมคอ สมรรถนะหลก (Core Competency) สมรรถนะทางการบรหาร (Management Competency) และสมรรถนะประจ าสายงาน (Functional Competency) ซงก าหนดการสมรรถนะและการนยามสมรรถนะแตละกลม ดงน 4.1 สมรรถนะหลก (Core Competency) หมายถง คณลกษณะเชงพฤตกรรมของบคลากรทกต าแหนง ซงทางมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาไดก าหนดขน เพอหลอหลอมคานยมและพฤตกรรมทพงประสงครวมกนและสอดคลองกบวสยทศน ปรชญา พนธกจ ของมหาวทยาลย รายการสมรรถนะหลกตามรอบท ก.พ. ก าหนด คณะในฐานะทเปนหนวยงานหนงของมหาวทยาลย จงไดถอปฏบตตามขอก าหนดนน ดงตอไปน 1) การมงผลสมฤทธ (Achievement Motivation – ACH) หมายถง ความมงหมายมนจะปฏบตงานใหดหรอใหเกดมาตรฐานทมอย โดยมาตรฐานนอาจเปนผลการปฏบตงานทผานมาของตนเองหรอเกณฑวดผลสมฤทธทมหาวทยาลยก าหนดขน อกทงยงหมายรวมถงการสรางสรรคพฒนาผลงานหรอกระบวนการปฏบตงานตามเปาหมายทยากและทาทายชนดทอาจไมเคยมผใดสามารถกระท าไดมากอน 2) บรการทด (Service Mind - SERV) หมายถง ความตงใจและความพยายามของบคลากรในการใหบรการเพอสนองความตองการของผรบบรการทกภาคสวนทเกยวของ 3) การสงสมความเชยวชาญในงานอาชพ (Expertise – EXP) หมายถง ความสนใจใฝรสงสม ความรความสามารถของตนในการปฏบตหนาทราชการดวยการศกษา คนควา และพฒนาตนเองอยางตอเนอง จนสามารถประยกตใชความรเชงวชาการและเทคโนโลยตาง ๆ เขากบการปฏบตงานใหเกดผลสมฤทธ

4) การยดมนในความถกตองชอบธรรม และจรยธรรม (Integrity- ING) หมายถง การครองตน และประพฤตปฏบตถกตองเหมาะสม ทงตามหลก และคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนหลกแนวทางในวชาชพของตน โดยมงประโยชนของประเทศชาตมากกวาประโยชนสวนตน ทงนเพอธ ารงรกษาศกดศรแหงอาชพขาราชการและบคลากรของคณะและมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา

5) การท างานเปนทม (Teamwork- TW) หมายถงความตงใจจะท างานรวมกบผอน เปนสวนหนงในทมงาน หนวยงาน หรอองคกรโดยผปฏบตมฐานะเปนสมาชกในทมไมจ าเปนตองฐานะหวหนาทม และความสามารถในการสรางและด ารงรกษาสมพนธภาพกบสมาชกใหม

4.2 สมรรถนะทางการบรหาร (Management Competency) หมายถง คณลกษณะเชงพฤตกรรมทก าหนดเฉพาะส าหรบต าแหนงประเภทผบรหาร ตามมาตรา 18 (ข) แหงพระราชบญญตระเบยบราชการพลเรอนในสถาบนอดมศกษา (ฉบบท 2) พ.ศ. 2551 เพอสงเสรมและพฒนาศกยภาพทางการบรหารใหสามารถปฏบตภารกจไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล สมรรถนะทางการบรหารของผบรหาร มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา ตามกรอบท ก.พ. ก าหนด มดงน

14

1) สภาวะผน า (Leadership-LEAD) หมายถงความสามารถหรอความตงใจทจะรบบทในการเปนผน าของกลม ก าหนดทศทาง เปาหมาย วธการท างาน ใหทมปฏบตงานไดอยางราบรน เตมประสทธภาพและบรรลวตถประสงคองคกร

2) วสยทศน (Visioning) หมายถงความสามารถในการก าหนดทศทาง ภารกจ และเปาหมายการท างานทชดเจนและความสามารถในการสรางความรวมแรงรวมใจเพอใหภารกจบรรลวตถประสงค

3) การวางกลยทธภาครฐ (Strategic Orientation) หมายถง ความเขาใจวสยทศนและ นโยบายภาครฐและสามารถน ามาประยกตใชในการก าหนดกลยทธของสวนราชการได 4) ศกยภาพเพอน าการปรบเปลยน (Change Leadership) หมายถงความสามารถในการกระตน หรอผลกดนหนวยงานไปสการปรบเปลยนทเปนประโยชน รวมถงการสอสารใหผอนรบร เขาใจและด าเนนการใหการปรบเปลยนนนเกดขนจรง 5) การควบคมตนเอง (Self- Control) หมายถงความสามารถในการควบคมอารมณและพฤตกรรมในสถานการณทอาจจะถกยวย หรอเผชญหนากบความไมเปนมตร หรอตองท างานภายใตสภาวะกดดน รวมถงความอดทนอดกลนเมออยในสถานการณทกอความเครยดอยางตอเนอง 6) การสอนงานและการมอบหมายงาน (Coaching and Empowering Others) หมายถงความตงใจทจะสงเสรมการเรยนรหรอการพฒนาผอนในระยะยาวจนถงระดบทเชอมนวาจะสามารถมอบหมายหนาทความรบผดชอบใหผนนมอสระทจะตดสนใจการปฏบตหนาทราชการของตนได 4.3 สมรรถนะประจ าสายงาน (Functional Competency) หมายถง คณลกษณะเชงพฤตกรรทก าหนดเฉพาะส าหรบสายงานหรอต าแหนงเพอก าหนดลกษณะงานทปฏบตใหเหมาะสมกบหนาทความรบผดชอบ และระดบต าแหนง และสงเสรมใหสามารถปฏบตภารกจใหเหมาะสมกบหนาทความรบผดชอบได ดยงขน รายการสมรรถนะในขอนเปนรายการสมรรถนะรวมของทกประเภทต าแหนง ทกสายงาน สายงานแตละสายงาน จะมสมรรถนะแตกตางกน ขนกบลกษณะงานทปฏบต และมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาไดก าหนดสมรรถนะแตละสายงานประมาณ 3-5 สมรรถนะ รายการสมรรถนะในกลมนตามกรอบท ก.พ. ก าหนด มจ านวน 16 สมรรถนะ ดงน 1. การวเคราะห (Analytical Thinking) หมายถงการคดในเชงสงเคราะหสถานการณ ประเดนปญหา แนวคดโดยการแยกแยะประเดนออกเปนสวนยอย ๆ หรอทละขนตอน รวมถงการจดหมวดหมอยางเปนระบบระเบยบเปรยบเทยบแงมมตาง ๆ ได 2. การมองภาพองครวม (Conceptual Thinking) หมายถงการคดในเชงสงเคราะห มององครวม โดยการจบประเดน สรปรปแบบเชอมโยงหรอประยกตแนวทางจากสถานการณ ขอมล หรอทศนะตาง ๆ จนไดเปนกรอบความคดหรอแนวคดใหม 3. การใสใจและพฒนาผอน (Caring and Developing) หมายถงความเอาใจใสและตงใจทจะสงเสรม ปรบปรงและพฒนาใหผ อนมศกยภาพ หรอมความสขภาวะทงทางปญญา รางกาย จตใจและทศนคตทดอยางยงยนเกนกวากรอบของการปฏบตหนาท 4. การสงการตามอ านาจหนาท (Holding People Accountable) หมายถงการก ากบดแลใหผอนปฏบตตามมาตรฐาน กฎ ระเบยบ ขอบงคบ โดยอาศยอ านาจตามกฎหมายกบผฝาฝน

15

5. การสบเสาะหาขอมล (Information Seeking) หมายถงความใฝรเชงลกทจะแสวงหาขอมลเกยวกบสถานการณ ภมหลง ประวตความเปนมา ประเดนปญหา หรอเรองราวตาง ๆ ทจะเกยวของหรอจะเปนประโยชนในการปฏบตงาน 6. ความเขาใจขอแตกตางทางวฒนธรรม (CultuueralSensitinvity) หมายถงการรบรถงขอแตกตางทางวฒนธรรม และสามารถประยกตความเขาใจ เพอสรางสมธภาพระหวางกนได 7. ความเขาใจผอน (Interpersonal Unsderstanding) หมายถงความสามารถในการรบฟงและเขาใจความหมายตรง ความหมายแฝง ความคดตลอดจนสภาวะทางอารมณของผอนทตดตอดวย 8. ความเขาใจองคกรและระบบราชการ (Organizational Awareness) หมายถง ความสามารถในการเขาใจความสมพนธเชงอ านาจตามกฎหมาย และอ านาจทไมเปนทางการ ในองคกรของตนเองและองคกรอนทเกยวของเพอประโยชนในการปฏบตหนาทใหบรรลเปาหมาย รวมทงความสามารถทจะคาดการณไดวานโยบายภาครฐ แนวโนมทางการเมอง เศรษฐกจสงคม เทคโนโลย ตลอดจนเหตกา รณ ทจะเกดขน จะมผลตอองคกรอยางไร 9. การด าเนนการเชงรก (Proactiveness) หมายถงการเลงเหนปญหาหรอโอกาสพรอมทงจดการเชงรกกบปญหานนโดยอาจไมมใครรองขอ และอยางไมยอทอ หรอใชโอกาสนนใหเกดประโยชนตองานตลอดจนการคดรเรมสรางความคดใหม ๆ เกยวกบงานดวย เพอแกปญหาปองกนปญหา หรอสรางโอกาสดวย 10. การตรวจสอบความถกตองตามกระบวนงาน (Concern for Order) หมายถงความใสใจทจะปฏบตงานใหถกตอง ครบถวน มงเนนความชดเจนของบทบาทหนาท และลดขอบกพรองทอาจเกดจากสภาพแวดลอม โดยตดตาม ตรวจสอบการท างานหรอขอมลตลอดจนพฒนาระบบการตรวจสอบเพอความถกตองของกระบวนงาน 11. ความมนใจในตนเอง (Self Confidence) หมายถงความมนใจในความสามารถศกยภาพ และการตดสนใจของตนเองทจะปฏบตงานใหบรรลผล หรอเลอกวธทมประสทธภาพในการปฏบตงานหรอแกไขปญหาใหส าเรจลลวง 12. ความยดหยนผอนปรน (Flexibility) หมายถง ความสามารถในการปรบตว และปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพในสถานการณและกลมคนทหลากหลาย หมายความรวมถงการยอมรบความเหนทแตกตาง และปรบเปลยนวธการ เมอสถานาการณเปลยนไป 13. ศลปะการสอสารจงใจ (Communication and InFluencing) หมายถงความสามารถทจะสอความดวยการเขยน พดโดยใชสอตาง ๆ เพอใหผอนเขาใจยอมรบ และสนบสนนความคดของตน 14. สนทรยภาพทางศลปะ (Aesthetic Quality) หมายถงความซาบซงในอรรถรสและเหนคณคาของงานศลปะทเปนเอกลกษณและมรดกของชาต รวมถงงานศลปะอน ๆ และน ามาประยกตในการสรางสรรคงานศลปะของตนได 15. ความผกพนทมตอสวนราชการ (Oranizational Commitment) หมายถง จตส านกหรอความตงใจทจะแสดงออกซงพฤตกรรมทสอดคลองกบความตองการ และเปาหมายของสวนราชการ ยดถอประโยชนของสวนราชการเปนทตงกอนประโยชนสวนตว 16. การสรางสมพนธภาพ (Relationship Building) หมายถงการสรางหรอรกษาสมพนธภาพฉนมตร เพอความสมพนธทดระหวางผเกยวของกบงาน

16

5. การบรหารทรพยากรบคคล คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรมกระบวนการคดเลอกและบรรลแตง เพอใหเกดความโปรงใส และมคณภาพ โดยไดจดท าประกาศ หลกเกณฑ และวธการสอบแขงขนหรอการคดเลอกบคคลเพอบรรจเปนบคลากรของมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา และการบรรจบคลากรใหบรรจและแตงตงโดยวธ การใดวธการหนง ดงตอไปน 1) สอบแขงขน 2) คดเลอก ในการสอบแขงขนมหาวทยาลยไดมการแตงตงคณะกรรมการอ านวยการเพออ านวยความสะดวกแกปญหาในการด าเนนการสอบ และไดแตงตงคณะกรรมการด าเนนการสอบแขงขนโดยมจ านวนและการสอบแขงขน ก าหนดวน เวลา สถานทสอบ แนวปฏบต หลกเกณฑเกยวกบการสอบ เพอใหการคดเลอกและบรรจแตงตงเปาหมายของการสอบแขงขน และใหไดบคลากรทตรงกบความตองการของหนวยงานโดยการสอบแขงขนจะตองมสตรการสอบแขงขน ประกอบดวย 1) ภาคความรความสามารถทวไป 2) ภาคความร ความสามารถเพาะต าแหนง 3) ภาคความเหมาะสมกบต าแหนง สวนการคดเลอก มหาวทยาลยไดก าหนดใหมการแตงตงคณะกรรมการด าเนนการคดเลอกเปนผก าหนดหลกเกณฑ และวธการคดเลอกใหสอดคลองกบหนาท ความรบผดชอบ และลกษณะงานทปฏบตของต าแหนงทคดเลอก โดยวการสมภาษณ หรอทดลองปฏบตงาน หรอการคดเลอกอยางอนวธหนงหรอปฏบตหลายวธกไดตามความเหมาะสม ทงนการด าเนนการจะตองเปนไปตามประกาศดงกลาว 5.1 การพฒนาบคลากร การพฒนาบคลากรตามหนวยงานตาง ๆ คณะจะสนบสนนใหมการพฒนาศกยภาพบคลากรอยางทวถง เพอใหบคลากรมศกยภาพในการปฏบตงานสงขน เพมประสทธภาพของงานทปฏบตใหบรรลตามเปาหมายทตงไว โดยจดแบงเนอหาการพฒนาเปน 2 กลม คอ 1) การพฒนาบคลากรดานความร ความสามารถ และทกษะเปนการพฒนาความร ความสามารถ ทกษะการปฏบตงาน เพอใหสามารถปฏบตงานในหนาท ใหบรรลผลส าเรจและมประสทธภาพ ซงการพฒนาดงกลาว ไดแก การพฒนาบคลากรสายวชาการดานการเรยนการสอน ความรเฉพาะดานในสาขาตาง ๆ และพฒนาบคลกรสายสนบสนนดวยความรเกยวกบวชาชพ หรอเทคนค วธการ วทยาการใหม ๆ 2) การพฒนาสมรรถนะของบคลากรซงมกระบวนการไดแก กระบวนการหาขอมลบคลากรวามสมรรถนะระดบใด และใครบางทตองการใหพฒนาสมรรถนะใด (Need Analysis) ซงจะเปนในสายงานของตนแตกตางกน สวนการพฒนาสมรรถนะทางการบรหาร จะตองเพมเตมใหผบรหารใหทกระดบ เพอใหการพฒนาบคลากรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรไดผลด ตรงจดประสงคของบคลการของมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา และตามความเหมาะสมตอภารกจการด าเนนงานของคณะ จงควรจดใหมการส ารวจ ความร ความสามารถ และทกษะของบคลากร จากนนจงส ารวจความตองการในการพฒน าสมรรถนะของบคลากร ขอมลทไดจะน ามาใชในการวางแผนพฒนาบคลากรใหมประสทธภาพตอไป

17

5.2 การธ ารงไวซงบคลากร การด ารงไวบคลการ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มแนวทางการปฏบตตามทมหาวทยาลยราชภฏนครราชสมาไดจดให คอ มพจารณาการเพมขนเงนคาตอบแทนโดยพจารณาจากความดความชอบอยางมเกณฑทมความยตธรรม สงเสรมขวญก าลงใจของผปฏบตงาน ใดดานคาตอบแทน ทงทเปนเงน และไมเปนตวเงน ไดแก เงนเดอน คาจาง เงนประจ าต าแหนง ประกนสงคม สวสดการ ทประกอบดวย การลา คารกษาพยาบาล เงนสวสดการทเกยวกบการศกษาของบตร เครองราชอสรยาภรณ กองทนส ารองเลยงชพ ในสวนของคณะมกองทนสวสดการชวยกนและกน โดยใหบคลกรสมครเปนสมาชกในหนวยงาน การใหรางวลแกบคลกรทปฏบตหนาทดเดนในแตละป การสนบสนนทนเพอการจดท าผลงานทางวชาการ และพจารณาความดความชอบพเศษส าหรบบคลการทสามารถพฒนาตนเองเขาสต าแหนงทางวชาการในปการศกษานน ๆ สวนทประโยชนนน เปนการใชคาตอบแทนเพอชวยอ านวยความสะดวกในการปฏบตงานโดยทงสวสดการและสทธประโยชนลวนเปนเครองมอส าคญในการเสรมสรางขวญก าลงใจใหบคลกรปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพและบงเกดประสทธผล จงใจใหผทมความสามารถเขามาปฏบตงานเสรมสรางฐานะความเปนอยครอบครวผปฏบตงานใหดขน และใหสามารถอยรวมกนไดอยางมความสขอนจะน าไปสความรกภกดตอองคกร

18

บทท 4

ยทธศำสตรกำรบรหำรพฒนำบคลำกร

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา มเปาหมายในการบรหารพฒนาบคลการของคณะใหมจ านวนและคณภาพเปนไปตามเกณฑมาตรฐานอดมศกษา และแผนยทธศาสตรของคณะ พ.ศ. 2559-2562 ไดก าหนดยทธศาสตรทเปนแผนงานการบรหารและพฒนาบคลากรทกระดบทงผบรหาร บคลากรสายสอน และบคลากรสายสนบสนน มความร ทกษะ และสมรรถนะในการปฏบตงานอยางมประสทธภาพ และสามารถธ ารงรกษาบคลากรทมคณภาพ จงก าหนดยทธศาสตรท 5 (กำรบรหำรจดกำรสควำมเปนเลศทำงวชำกำรและวชำชพ) ดานการบรหารและการพฒนาบคลากรของคณะ ปงบประมาณ 2561เปน 3 มต มประเดนยทธศาสตร 6 ประเดน และมเปาประสงคดงน

มตกำรพฒนำบคลำกร ประเดนยทธศำสตร และเปำประสงค

มตกำรพฒนำบคลำกร ประเดนยทธศำสตร เปำประสงค 1. ควำมสอดคลองเชงยทธศำสตร

1. การวางแผนอตราก าลงใหเหมาะสมกบภารกจและทศทางของคณะ

1.1 โครงสรางและอตราก าลงตามแผนเหมาะสมกบภารกจและทศทางการพฒนาคณะ 1.2 ระบบการสรรหาและประเมนบคลากรมประสทธภาพและประสทธผล

1.3 บคลากรมกระบวนทศนและวฒนธรรมในการบรหารงานสอดคลองกบการบรหารราชการแนวใหม

2. การพฒนาระบบฐานขอมลเพอ การบรหารจดการ

2.1 ระบบเทคโนโลยสารสนเทศทชวยพฒนาการบรหารจดการใหคลองตว

2.2 ชองทางการสอสารดวยระบบสารสนเทศทมประสทธภาพ

19

มตกำรพฒนำบคลำกร ประเดนยทธศำสตร เปำประสงค

2. ประสทธภำพของกำรบรหำรทรพยำกรบคคล

3. การพฒนาบคลกรสความเปนเลศทางวชาการและวชาชพเพอเปนทพงของทองถน

3.1 บคลากรสายวชาการเขาสต าแหนง ทางวชาการเพมมากขนในทก ๆ ป

3.2 บคลากรสายสนบสนนไดรบการ พฒนาเขาสต าแหนงวชาชพ

3.3 บคลการสายวชาไดรบพฒนา ศกยภาพดานการเรยนการสอน

3.4 บคลากรสายสนบสนนไดรบการ พฒนาดานประสทธภาพดานการ ปฏบตงาน

3.5 บคลกรไดรบทนและมงาน ผลงานวจยสรางสรรค 3.6 จดตงศนยบรการวชาการของคณะ

3. ประสทธผลของกำรบรหำรทรพยำกรบคคล

4. การสรางแรงจงใจและความมนคงวชาชพ

4.1 จดระบบสวสดการเพอการสรางขวญ ก าลงใจแกบคลากร

4.2 สนบสนนการศกษาตอในระดบทสง ขนของบคลากรทงสายวชาการและ สายวชาชพ

5. การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และเผยแพรความรแกบคลากร

5.1 บคลากรมคณธรรม จรยธรรมและ ปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพ

6. การสรางเสรมการมสวนรวมเพอสรางความรก ความสามคค

6.1 บคลากรมความภกดตอองคกร

รายละเอยดของแตละมต ประเดนยทธศาสตร กลยทธ โครงการ กจกรรม ตวชวด คาเปาหมาย และผรบผดชอบ เปนดงตารางแผนกลยทธ การพฒนาบคลากร ปงบประมาณ 2559-2562

20

แผนกลยทธ กำรพฒนำบคลำกร ปงบประมำณ 2561 มตท 1 ดำนประสทธภำพของกำรบรหำรจดกำร ประเดนยทธศำสตรท 1 การพฒนาระบบฐานขอมลเพอการบรหารจดการ

กลยทธ โครงกำร/กจกรรม ตวชวด

คำเปำหมำย ผรบผดชอบ

ป 2561

1.1 มระบบเทคโนโลยสารสนเทศทชวยพฒนาการบรหารจดการใหคลองตว

1. โครงการพฒนาระบบฐานขอมลภาระงาน (Workload) ของอาจารย

จ านวนหวเรองทมการพฒนาระบบฐานขอมลเขามาชวยในการตดสนใจ 1

- หวหนาส านกงานคณบด - ฝายงานประชาสมพนธคณะ

1.2 มชองทางการสอสารดวยระบบเทคโนโลยสารสนเทศทมประสทธภาพ

1. โครงการเสรมสรางบรการการใหบรการส านกงานแกบคลากร

จ านวนระบบบรการส านกงาน และเวบเพจในการบรการขาวสารส าหรบบคลากร 2

2. โครงการพฒนาระบบบรการนกศกษาออนไลน จ านวนเวบเพจใหบรการนกศกษาเพมขน 2

21

มตท 2 ประสทธภำพของกำรบรหำรทรพยำกรบคคล

ประเดนยทธศำสตรท 2 การพฒนาบคลากรสความเปนเลศทางวชาการและวชาชพเพอเปนทพงของทองถน

กลยทธ โครงกำร/กจกรรม ตวชวด คำเปำหมำย

ผรบผดชอบ ป 2561

2.1 การพฒนาบคลากรเ ข า ส ต า แ ห น ง ท า งวชาการและกาวหนาทางวชาชพและการวจย

1. โครงการอบรมสมมนาเชงปฏบตการ การสรางผลงานวชาการเพอเขาสต าแหนงทางวชาการ

รอยละของจ านวนบคลากรสายวชาการทครบเกณฑการเขาสต าแหนงทางวชาการ เขารวมโครงการ

70 -รองคณบดฝายบรหาร - ประธานโปรแกรมวชา

2. โครงการพเลยงและสนบสนนทน เพอพฒนาบคลากรสายวชาการ เพอสรางผลงานทางวชาการเพอเขาสต าแหนงวชาการ

จ านวนบคลการสายวชาการทไดรบการสนบสนนผานระบบพเลยงทางวชาการและสนบสนนไดรบการพฒนาเพอเขาสต าแหนงทางวชาการ ไมนอยกวา จ านวนต าแหนง/ป

5

3. โครงการพฒนาบคลากรสายสนบสนนเพอเขาสต าแหนงช านาญการ

จ านวนบคลากรสายสนบสนนไดรบการพฒนาเขาสต าแหนงวชาชพ จ านวนต าแหนง/ป

1 -ผชวยคณบดฝายบรหารฯ -หวหนาส านกงานคณบด

4. โครงสงเสรมสนบสนนการจดท าเอกสารประกอบการสอนทจะพฒนาไปสการขอต าแหนงทางวชาการ

จ านวนเอกสารประกอบการสอนทไดรบการสนบสนนทน /ปการศกษา

10 - ผชวยคณบดฝายวชาการ

- หวหนาส านกงานคณบด

5. โครงการอบรมเพอพฒนาศกยภาพดานการเรยนสอนบคลากรสายวชาการ

รอยบคลการสายวชาการไดรบพฒนาศกยภาพดานการเรยนการสอน

80 รองคณบดฝายวชาการ

22

มตท 2 ประสทธภำพของกำรบรหำรทรพยำกรบคคล (ตอ)

ประเดนยทธศำสตรท 2กำรพฒนำบคลำกรสควำมเปนเลศทำงวชำกำรและวชำชพเพอเปนทพงของทองถน (ตอ)

กลยทธ โครงกำร/กจกรรม ตวชวด

คำเปำหมำย

ผรบผดชอบ ป 2561

2.2 พฒนาศกยภาพทางวชาชพ

ของบคลกรสายวชาการและวชาชพ

1.โครงการอบรมเทคนคและวธจดการเรยนการสอน

รอยละของบคลากรสายวชาการเขารวมโครงการ

50

รองคณบดฝายวชาการ

2. โครงการอบรมพฒนาสอการเรยนการออนไลน E-learning

จ านวนบคลากรกลมเปาหมายทเขารวมอบรม (จากตวแทนหลกสตร)

25

3. กจกรรมการอบรม/ สมมนา /ศกษาดงานของบคลากรสายวชาการ

รอยละของจ านวนบคลกรทอบรม/สมมนา/ ศกษาดงาน 100

23

มตท 2 ประสทธภำพของกำรบรหำรทรพยำกรบคคล (ตอ)

ยทธศำสตรท2การพฒนาบคลากรสความเปนเลศทางวชาการและวชาชพเพอเปนทพงของทองถน

กลยทธ โครงกำร/กจกรรม ตวชวด คำเปำหมำย

ผรบผดชอบ ป 2561

2.3 พฒนาและสนบสนนการสรางงานวจย และการสรางสรรค

1. โครงการอบรมสงเสรมการสรางความรเพอพฒนางานวจยและงานสรางสรรค

จ านวนอาจารยทท าวจยเพมขนละคน/ป

5

ผชวยคณบดฝายวจย

และบรการวชาการ

2. โครงการสนบสนนและแสวงหาแหลงทนภายนอกเพอเพมงานวจย

มแหลงทนวจยเพมขนไมนอยกวาแหลง /ป

2

2.4 สนบสนนบคลากรเพอการบรการวชาการแกสงคม

1. มโครงการบรการวชาการสงคม มแผนงานในการบรการวชาสงคม ประจ าปงบประมาณ ปละ /แผนงาน

2

2. มศนยบรการวชาการสงคม มศนยบรการวชาการสงคมเพมขน ปละ /ศนย 1

24

มตท 3 ประสทธภาพของการบรหารทรพยากรบคคล

ประเดนยทธศำสตรท 3 การสงเสรมแรงจงใจและความมนคงในวชาชพ

กลยทธ โครงกำร/กจกรรม ตวชวด คำเปำหมำย ผรบผดชอบ

ป 2561 3.1 มระบบสวสดการเพอการ สรางเสรมขวญก าลงใจของ บคลากร

1. โครงการกองทนสมาชกสวสดการเพอการสรางขวญก าลงใจแกบคลากร

จ านวนของสมาชกทสมครรวมกองทนเพมขนปละ 10 คน 10

-รองคณบดฝายบรหาร -เจาหนาทฝายบคคล

3.2 มการสนบสนนการศกษาตอในระดบทสงขนของบคลากรวชาการและสายวชาชพ

2. มแผนพฒนาบคลากรของมหาวทยาลย คดโดยสดสวนรอยละของจ านวนบคลากรสายสอนมวฒการศกษาระดบปรญญาเอก ตามเกณฑ สกอ.

จ านวนบคลากรส าเรจการศกษาในระดบปรญญาเอก จ านวนคน/ป

2

คณบด

25

มตท 3ประสทธภาพของการบรหารทรพยากรบคคล(ตอ)

ประเดนยทธศำสตรท 4 การสงเสรมคณธรรมจรยธรรมและความภกดตอองคกร

กลยทธ โครงกำร/กจกรรม ตวชวด คำเปำหมำย

ผรบผดชอบ ป 2561

4.1 สงเสรมใหบคลากรมคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพ และมจตส านกภกดตอองคกร

1. โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและการปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพของบคลากร

รอยละบคลากรไดรบการสงเสรมความรเรองคณธรรมและการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพ

80

รองคณบดฝายบรหาร

4.2 สงเสรมใหบคลการมความภกดองคกร

1. โครงการกจกรรมสงเสรมการมสวนรวมเพอสรางความรก ความสามคคภกดตอองคกร

รอยละของบคลากรไดรบการสงเสรมความภกดองคกร (ความรวมมอในภารกจของคณะ)

50

รองคณบดฝายบรหาร

26

บทท 5

กำรตดตำมและประเมนผลกำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำบคลำกร

การตดตามแผนพฒนาบคลากรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตรไปสการปฏบต เพอใหเกดผลส าเรจตามเปาหมายของแผนพฒนาบคลากร เปนขนตอนทส าคญในการน าแผนไปด าเนนการ ซงตองไดรบความรวมมอจากหนวยงาน และบคลากรทกคนของคณะอยางแทจรง ในการน าแผนพฒนาบคลากรของคณะสการปฏบตตามมาตรการและแนวทางการปฏบตทก าหนดไว เพอใหแผนพฒนาบคลากรของคณะมความสอดคลองกนในระดบนโยบายจนถงระดบปฏบตการ มแนวทางการด าเนนงานทสนบสนน สงเสรมซงกนและกน ทส าคญคอ ตองมการตดตามประเมนผลเพอใหสามารถบงชถงความส าเรจ ความลมเหลว ตลอดจนปญหาอปสรรคในการด าเนนงานตามแผน และสามารถปรบกลยทธในการด าเนนงานไดอยางเหมาะสม จงไดก าหนดใหโปรแกรมวชา และฝายงานน าแผนพฒนาบคลากรบรณาการรวมกบการจดท าแผนปฏบตราชการประจ าปของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร และแผนปฏบตราชการประจ าปของฝายงานตอไป

การตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาบคลากรของคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ป พ.ศ. 2559- 2562 ก าหนดแนวทางการด าเนนงานดงน

1. แตงตงคณะกรรมการตดตามและประเมนผลระดบคณะและโปรแกรมวชา

2. ประเมนผลเปนรายปตามตวชวดตามเปาประสงค และยทธศาสตร โดยใหคณะกรรมการฯ เปนผก าหนดระยะเวลาในการรายงานและการตดตามประเมนผล

3. พฒนาระบบฐานขอมลส าหรบการประเมนผลการด าเนนงานของหนวยงานในระดบปฏบตการ ตามระยะเวลาทก าหนดใหมการประเมนแผนพฒนาบคลากร เพอน าผลการประเมนมาปรบปรงแผนใหสอดคลองกบสถานการณ

4. ตดตามความกาวหนาในการด าเนนงานตามแผนพฒนาบคลากร ทบทวนและปรบปรงแผนพฒนาบคลากรใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของสถานการณดานตาง ๆ อยางตอเนอง

5. รายงานผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาบคลากรใหกรรมการประจ าคณะทราบอยางตอเนองอยอยางนอยปละหนงครง

27

ขนตอนกำรตดตำมและกำรประเมนผลกำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำบคลำกร

คณะมนษยศำสตรและสงคมศำสตร

ภำพท 1 การตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาบคลากร

ประเมนผลเปนรายปตามตวชวด(ตาม

เปาประสงค และยทธศาสตร)

คณะก

รรมต

ดตาม

และป

ระเมนผ

ล

ระดบ

คณะแ

ละโปรม

แกรม

วชา

ทบทว

นและ

ปรบป

รงแผ

นพฒนา

บคลา

กร

รายงานและการตดตามประเมนผล

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

ฐานขอมลการด าเนนงานของ

คณะและหลกสตรวชา

28

ภำคผนวก

29

ภำคผนวก

1. ค าสงแตงตงคณะกรรมจดท าแผนพฒนาบคลากร คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ปงบประมาณ 2560 2. แผนพฒนาบคลากรเขาสต าแหนงทาวชาการคณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ นครราชสมาปการศกษา 2559-2562 3. ขอมลส ารวจแผนพฒนาบคลกรรายบคคล สายวชาการ ปงบประมาณ 2561 คณะมนษยศาสตรและ สงคมศาสตร 4. ตารางจ านวนบคลากรทยงไมมผลงานวชาการ และเขาเกณฑทตองตามระบบ สกอ. 5. ตารางขอมลจ านวนบคลากรทก าลงศกษาในระดบปรญญาเอก ปการศกษา 2560 7. แผนงบประมาณเพอพฒนาบคลกรตามแผนยทธศาสตรและงบประมาณประจ าปการศกษา 2561 8. แผนงบประมาณการสนบสนนการสรางการสรางงานวจยและงานสรางสรรคปการศกษา 2561 9. แผนงบประมาณเพอการบรการวชาการสงคมปการศกษา 2561