923PlanCours04H

7/26/2019 923PlanCours04H

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Cgep du Vieux Montral

Dpartement des Sciences et Techniques de gestion

ComptabilitPlan pour le cours : 41 ! "#$ ! VM

2esession - Hiver 2004( 2 - 1 - 2 ) 1 2/3units

45 heures

Aucun pralablePrograe !ciences huainesPro"l #ea$ership


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Pro%esseur&Michel %a&amme #ocal& '(1)1* 'lphone&"+#($4$, bote vocale,"1#*ourrier lectroni+ue &michel-la&amme)net!ite &...)michel)la&amme)net ou

...)c/m)qc)ca0mla&amme,roupes 3.. ercre$i h00 10h40 local 0 (3 prio$es)
mailto:[email protected]://www.michel.laflamme.net/http://www.cvm.qc.ca/mlaflammemailto:[email protected]://www.michel.laflamme.net/http://www.cvm.qc.ca/mlaflamme


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'V'T(P23P3S

A"n $e %aciliter nos relations pen$ant les prochaines seaines il seble pertinent $e clari"er

certaines r6gles $e %onctionneent

Disponibilit de /otre proesseur

#e pro%esseur $oit 7tre per8u coe une personne ressource +ue l9on peut (et $oit) consulter : cete;et -vous on bureau au local 1015 et

sans ren$e>-vous le ercre$i et le consulter on horaire sur laporte $u local 1015 pour e rencontrer avant ou apr6s un cours a"n $e pren$re un ren$e>-vous !i cen9est pas urgent vous pouve> aussi laisser un essage sur la bote vocale au cgep au 2-343 bv12 @n cas $9absence ro pour la session *e %aitsera couni+u auC autres enseignants

6xamensEne absence un eCaen entrane la note >roF l9eCaen ne peut 7tre repris +ue si l9absence peut7tre


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Ians ce plan $e cours le genre asculin est utilis $ans son sens gnri+ue et ce a"n $9en allger la lecture


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1( %a comptence /ise par le cours

##S : 'ppliquer 8 la comprhension du phnom9ne humaindans des situations concr9tes des notions disciplinaires)

Selon le pro7l de sortie des dipl;ms en Sciences humaines$)' http&//DDDcv+cca/cegep/Pro


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$( 3b?ectis du cours

$)1 3b?ecti global du cours

#e cours $e *optabilit ainsi +ue les autres cours relis cette coptence ont pourob


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prsentation et $9analse $es $onnes coptables +ue l9hoe a connu et connatencore au


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Bualit de la langue crite 1

#a plus gran$e rigueur sera eCige au niveau $e la +ualit $u %ran8ais crit et cecon%orent auC politi+ues institutionnelles $u coll6ge #ors $e la correction $estravauC $urant la session le pro%esseur in$i+ue les %autes $e %ran8ais *epen$ant $ans

le "chier PoDerPoint $es $iapositives et leurs coentaires seront pris au hasar$ $ansla version "nale $u travail $e session et serviront l9valuation $u %ran8ais crit selonle bar6e $u 2e cours $u $parteent $e %ran8ais

preu/e certi7cati/e

En eCaen "nal couvrant toute la ati6re servira $9Lpreuve certi"cative #e $ouble

seuil est eCig

>( Ce qui est attendu de /ous

Comportement en classeTous nous atten$ons ce +ue les co$es $e con$uite habitu$es culturelles et coutues +ubcoises$e notre socit soit respects #a ponctualit le respect $es autres la contribution au aintien $e lapropret ainsi +ue la non utilisation $es ra$ios bala$eurs cellulaires et tlavertisseurs sont $eseCeples $e ces r6gles Iurant les sances $e laboratoire il est inter$it $9utiliser les or$inateurs pour$9autres activits #es changes entre tu$iants ne $oivent pas avoir lieu en classe thori+ue @n cas$e an+ueent ces r6gles lentaires $e courtoisie la personne en $%aut sera prie $e +uitter laclasse et $e ne revenir +u9au prochain cours


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+( Contenu des rencontres

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc,


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!eaineContenu

'cti/itd@apprentissage

'cti/itsprparatoiresaucourssui/ant

/aluationMoEen

d@/aluationsommati/e

1

=nscrirela

date

%a comptabilit

3b?ectis spci7ques: *opren$re les eCigences le conteCte et les ob


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ilieu $ans le+uel elle volue prsenteentContenu:

#e cours son conteCte et l9valuationF I"nitions et ob


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#

=nscrirela

date

%e bilan a/ec ses sous(sections

3b?ecti spci7que: *on%ectionner un bilan avec les sous-sections suite

$es transactionsContenu:

Tature $u bilanF PrincipauC lents +uKil ren%ere& acti% passi% et

capitalF L+uation coptable %on$aentale $u bilan ou $e la

coptabilitF 'erinologie coptable $es $i;rents coptes $e

lKacti% et $u passi%F !ections $e lKacti% et $u passi%

!uivre laprsentation $upro%esseur surle bilan etpren$re $esnotes oucoplter lescopies papier$es $iapos

Maire leseCercices enclasse *hapitre1 & eCercices 5 etprobl6es 3

#ire le chapitre2

*orrection $eseCercices %aitsen classe

*orrection $u$evoir

Ievoir %aire etreettre

auprochainco

urs

'ravail $oicile&*hapitre1pr

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc1


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obl6e

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!eaineContenu



/aluationMoEen


$

=nscrirela

date

%@enregistrement des oprations du bilan

3b?ecti spci7que: *optabiliser au


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Contenu: O6gles relatives auC notions $e $bit et cr$itF *optabilit partie $oubleF Bprations portant sur les coptes $e valeursF Lcritures $Kouverture $es livres

Maire leseCercices enclasse

*on%ectionnerun bilan $urantla 3eprio$e$u cours

'ravail $oicileire le chapitre 2et %aire leprobl6e

4

=nscrirela

date

%Atat des rsultats et l@tat du capital

3b?ecti spci7que: Iresser lKtat $u capital et celui $es rsultats $Kune

entreprise $e serviceContenu:

I"nition $es teres pro$uits (revenus) charges($penses $9eCploitation) et $u bn"ce net (pro"tnet)F

$"nition $es teres apport retrait (prl6veent)F

!uivre laprsentation $upro%esseur surle contenu $ebase et pren$re$es notes oucoplter lescopies papier$es $iapos

Maire leseCercices en

classe

#ire le chapitre3

*orrection $u$evoir


Ievoir %aire et reettre auprochain cours

'ravail en classe &*hapitre 3 &probl6es et 10

'ravail $oicileirele

chapitre3et%aireleprobl6

e

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc14


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!eaineContenu



/aluationMoEen


*

=nscrirela

date

Comptabiliser des oprationslies 8 lAtat des rsultats

3b?ecti spci7que: *optabiliser $es oprations $9une entreprise $e

service au


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livre gnralContenu:

*optes en ' et coptes Z $bit cr$it sol$e [F Augentation et $iinution $es coptes $e rsultats


auprochai

ncours

'ravail encla

sse&*hapitre3

&probl6es2e

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t4+uestio

ns110eCerc

ices1

'ravail $o

icile&*hapitr

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc1+


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e3&probl6

e

>

=nscrirela

date

BuiF no 1(pon$ration 10G)

@Caen sur les chapitres 1 3

(2 heures)

PCG23b?ecti spci7que& Oeconnatre le P*,O appli+uer $ans $es

situations $onnes

!uivre laprsentation $u

pro%esseur surle contenu $ebase et pren$re$es notes oucoplter lescopies papier$es $iapos

#ire le chapitre4

Qui> 10G

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc1"


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ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#


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!eaineContenu



/aluationMoEen


,

=nscrireladate

$ mars

2gularisations

3b?ecti spci7que&

@;ectuer les critures $e rgularisation appropriespour valuer correcteent les charges les pro$uits

!uivre laprsentation $upro%esseur surle contenu $ebase et pren$re$es notes oucoplter lescopies papier

$es $iapos

#ire le chapitre

*orrection $el9eCaen

'ravail enclasse &*hapitre 4+uestions 1 1 @Cercices

1 2 12

Ievoir %aire etreettr

e

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#1


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les acti%s et les passi%s Maire les

eCercices enclasse

13 14 15


auprochai

ncours

'ravail $oicile&*hapitre 4

Probl6e 11

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+

=nscrirela

date

1,

mars

%@entreprise commerciale%@tat des rsultats

3b?ecti spci7que&

*on%ectionner un tat $es rsultats groupeentultiple $9une entreprise coerciale

Contenu&

?entes brutes et nettes co\t $es ventes et $es achatsF Wn"ce brut ou arge bn"ciaire brutF *harges $e vente et $9a$inistrationF *harges "nanci6res et accessoires Aortisseent et aortisseent cuul



#ire le chapitre

*orrection $u$evoir


'ravail enclasse &

*hapitre &probl6e eCercice 5 et et

rpon$re auC+uestions 11


auprochainco

urs

'ravail $oicile& #ire lechapitre et%aire le probl6e

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#$


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ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#4


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!eaineContenu


'cti/itsprpara

toiresau

courssui/

ant

/aluationMoEen

d@/alu

ationsomm

ati/e

"=nscrir

eladate

#4

24 ars Optition gnrale $e la prsentationPoDerPoint

Iu 21 au 2 arsSemaine de la citoEennet

Prsentation Po.erPoint et dbat

Jeudi 25

marsPrsentation 10h00 l9agoraau 3etage

!uivre la tudier *orrection $u Ievoir %aire et

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#*


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"

=nscrirela

date

31ars

%@entreprise commerciale%es oprations

3b?ecti spci7que&

*optabiliser les oprations $9une autre %a8on pourobtenir une autre %ore $9in%oration (eCeple &inventaire prio$i+ue au net)

prsentation $upro%esseur surle contenu $ebase et pren$re$es notes oucoplter lescopies papier$es $iapos


et re/oir lesexercices

$evoir


'ravail enclasse &

*hapitre &eCercice etprobl6e

reettrea

uprochaincou

rs

'ravail $oicile&*hapitre &eCercice etteriner leprobl6e

1

=nscrirela

date

, a/ril

BuiF nH #

pondration #@Caen sur les chapitres 4 et

(2 heures)PCG2 (suite)3b?ecti spci7que&

Oeconnatre le P*,O appli+uer$ans $es situations $onnes

!uivre la

prsentation $upro%esseur surle contenu $ebase et pren$re$es notes oucoplter lescopies papier$es $iapos

#ire le chapitre

4 Qui> 20 G

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#>


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Conrence : 3C'B Iulie Ploquin C'

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#,


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ichel #aae 201-0-14 3210505$oc#+


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!eaineContenu


'cti/itsprpara

toiresau

courssui/

ant

/aluationMoEen

d@/alu

ationsomm

ati/e

11

=nscrirela

date

14

%es taxes TPS et TVB

3b?ecti spci7que& *optabiliser $es oprations avec les taCes $ans les


34/39

a/ril Maire les

eCercices enclasse

*hapitre probl6e 1$ans $es


35/39

1#

=nscrirela

date

#1

a/ril

%es paies

3b?ecti spci7que&

*alcul $e la paie brutF *alcul $es retenues la sourcesF

*alcul $es cotisations $e l9eploeur



#ire lechapitre

'ravail enclasse &*hapitre probl6e 1


@Caen%orati% &Iurant le 3eprio$e $ucours rpon$reauC +uestions1


auprochainco

urs

'ravail $oicile& #ire lechapitre et%aire le probl6e2

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc$1


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!eaineContenu

'cti/itd@apprentissa

ge

'cti/itsprpar

atoiresau

courssui

/ant

/aluationMoEen

d@/al

uationsom

mati/e

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc$#


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1$

=nscrirela

date

#"

a/ril

2/ision et examen ormati Maire les

eCercices enclasse

tudieret re/oir les

exercices

Maire uneCaen%orati% et lecorriger enclasse


auprochainco

urs

14

=nscrir

eladate

* mai

preu/e certi7cati/e

6xamen 7nalpondration $

@Caen sur les chapitres

%ire autrechose quede lacomptabilit)

ichel #aae 201-0-14 3210505$oc$$


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'6J6 =

%es comptences

3b?ecti Standardnonc de la comptence Contexte de ralisation

'ppliquer 8 la comprhensiondu phnom9ne humain dansdes situations concr9tes desnotions disciplinaires relies 8lAadministration)

Ians $es situations reprsentatives $e lKeCercice $e la pro%ession F : partir $es politi+ues et $es prati+ues $e lKentreprise ainsi +ue $es besoins

$Kin%oration eCpris par les gestionnaires F : partir $es $onnes histori+ues et $es pi6ces


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24 Appli+uer une proc$ure $e vri"cation $e lKin%oration pro$uite Ogularisations @Cactitu$e arithti+ue *on%orit au bon $e coan$e et au bor$ereau $KeCp$ition

3. Employer une stratgie

permettant d'tudier ces

situations

31 Pro$uire $es tats "nanciersLtat $es rsultats*apitauC propresWilan

32 *hoisir un o$e $e prsentation33 Appli+uer les nores coptables gouverneentales Principes coptables gnraleent reconnusF Tores $e prsentation $e lK**A Oapports gouverneentauC Oapports $e 'P! et '?QF Oeises $es retenues la sources Autres eCigences gouverneentales ONle $e la "scalit $ans lKenvironneent social et conoi+ue

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