พ่อแม่แบบอย่าง
-
Upload
directorcherdsak -
Category
Documents
-
view
1.726 -
download
0
Transcript of พ่อแม่แบบอย่าง
![Page 1: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/1.jpg)
1
ใบรองปก
1
![Page 2: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/2.jpg)
2
“ความส�าเรจของลก คอ ความสขของพอแม” ในฐานะททานเปนผ
ปกครอง ผมเชอวาสงส�าคญทสดในชวตของทาน คอ “ลก” และสงทจะท�าให
ทานมความสขทสด คอ การททานเหนลกเตบโตเปนคนดเหนความส�าเรจของ
ลก ซงการททานจะเหนสงเหลานไดนนไมใชเรองยากเลยเพยงแตเรมตนทตว
ทานดวยการ“ท�างานใหเปนแบบอยางทดแกลก”โดยเฉพาะอยางยงพอแมได
ชอวาเปนครคนแรกของลกทคอยสอนชแนะสรางภมคมกนใหลก “เปนคร เปน
ทพงของลกตลอดชวต”ใหความรกความเอาใจใสความหวงใยเอออาทรแก
ลกใหอภยเมอลกท�าผดพลาดลกจงเปนแกวตาดวงใจของพอแมตลอดเวลา
ดงนนการทพอแมบางทานคดวาการศกษาเปนเรองของครกบโรงเรยน
เทานน จงยกหนาทในการดแลบตรหลานใหกบโรงเรยนทงหมด และคดวา
ตนเองไมเกยวของกบการเลยงด อบรม ซงเปนการเขาใจผด บานและโรงเรยน
จะตองใหความรวมมอกนทง2ฝายเปรยบเสมอนปรบมอ2ขาง(พอแมและ
คร)จงจะดง
หนงสอเลมนไดรวบรวมขอคดตางๆ จดท�าขนโดยมงหวงเพอแนะน�าผ
ปกครองพอแมในการอบรมเลยงดเอาใจใสในฐานะผปกครองเพอใหลกเปน
คนด เรยนจบ และปรบตวอยในสงคมไดอยางมความสข โรงเรยนจงโครงการ
นนทรรวมสรางครอบครวอบอน อนจะกอใหเกดความสข ความเจรญแกบตร
หลานและสงคมไทยโดยรวมตลอดไปอยางยงยน
(นายเชดศกด ศภโสภณ)
ผอ�านวยการโรงเรยนนนทรวทยา
๑๔ พฤษภาคม ๒๕๕๓
ค�าน�า
2
![Page 3: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/3.jpg)
3
สารบญ
3
![Page 4: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/4.jpg)
4
เรยน ผปกครองนกเรยนทกทาน
ในฐานะททานเปนผปกครองผมเชอวาสงทส�าคญทสดในชวตของทานคอ“ลก”
และสงทจะท�าใหทานมความสขทสดในชวตคอการททานไดเหนลกเตบโตเปนคนด เหน
ความส�าเรจของลก และเหนลกขอองทานมความสขซงการททาน ไดสรางสงเหลานน
ไมใชเรองยากเลย เพยงเรมตนทตวทาน ดวยการชวยสรางครอบครวทอบอน ซงผมเชอ
วาทกทานไดสรางครอบครวทอบอนอยแลว หากแต ในสงคมปจจบนดจะมปญหา
มากมายทจะสงผลกระทบตอลกของเรา ผมในฐานะผอ�านวยการโรงเรยน ซงมความรก
และความหวงใยในบตรหลานของทานและคดอยเสมอวาเขาเหลานนคอลกหลานของ
ผมทผมตองดแลเอาใจใสใหเขา มความสขความส�าเรจ ในชวตเชนเดยวกน โรงเรยน
นนทรวทยาจงขอเปนสวนหนงของครอบครวของทานในการชวยกนสรางครอบครวของ
เราใหอบอนดวยการใหความรกความอบอนดวยการใหความรกความอบอนแกลก
ของเราดวยกจกรรมดงตอไปน
1. ไมดมสราไมเสพสงเสพตดและไมเลนการพนนทกชนด
2. ประกอบอาชพโดยสจรตโดยยดหลกเศรษฐกจพอเพยง
3. เมอมปญหาเกดขนใหใชเหตผลในการแกปญหาหลกเลยงการใชความรนแรง
4. มเวลาท�ากจกรรมรวมกบลก เชน รบประทานขาวรวมกนเดอนละอยางนอย
12ครงหรอ3มอ/สปดาห
5. ท�าบานใหสะอาดรมรนนาอย
6. เปนแบบอยางทดแกลกเชนไมทะเลาะกนมความซอสตยสภาพเมตตาตอกน
มเหตผลยมแยมแจมใส
7. ทกคนในครอบครวมความรบผดชอบในบทบาทหนาทของตนและท�างานอยางม
ประสทธภาพ
8. สมาชกในครอบครวมเวลาท�ากจกรรมนอกบานรวมกนอยางนอยเดอนละ1ครง
เชนไปเทยวพกผอนไปเยยมญาตไปรบประทานอาหารนอกบาน
สาสนผอ�านวยการ
4
![Page 5: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/5.jpg)
5
9. พอ แม ลก มความสนทสนมใกลชดกน เปนครอบครวทอบอนพรอมทจะพด
รบฟงความคดเหนของกนและกนอยเสมอ
10. สมาชกในครอบครวไปรวมพธทางศาสนารวมกนอยางนอยเดอนละ1ครง
11. สมาชกในครอบครวไดมโอกาสไดมโอกาสอยรวมกบปยาตายาย โดยการน�า
บตรหลานไปเยยมเยยนหรอรบมาอยในครอบครวดวยเพอสรางความสนทสนมใกลชด
กนและรจกกตญญรคณบพการ
12.ควรมกจกรรมนนทนาการในครอบครวรวมกนเชนรองเพลงเลานทานเลนเกมส
ดภาพยนต
ผมเชอวาหลายครอบครวไดมกจกรรมนอยแลวและผมหวงเปนอยางยงวาทานผ
ปกครองทกทานคงจะไดน�ากจกรรมเหลานไปปรบใชในครอบครวตอไป เพอสรางความ
รก ความอบอน และความสขใหแกลกหลานของเราซงยอมหมายถง ความสขของทาน
เชนเดยวกน
เมอทานและลกหลานมความสขผมและครโรงเรยนนนทรวทยาทกคนทเปรยบ
เสมอนบคคลในครอบครวเดยวกนกบทาน และมงหวงจะเหนความสข ความส�าเรจของ
ศษยซงเปรยบเสมอน“ลก”เชนเดยวกบทานกมความสขและความภาคภมใจมก�าลง
ใจทจะปฏบตหนาทในการดแลเอาใจใสใหวชาความรแกศษยตอไป
ในโอกาสนผมจงขอเชญชวน และขอขอบคณทานผปกครองทกทาน ในการทจะ
ชวยสรางครอบครวของเราใหอบอนเพอ“ลก”อนเปนทรกยงของเรา
(นายเชดศกด ศภโสภณ)
ผอ�านวยการโรงเรยนนนทรวทยา
5
![Page 6: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/6.jpg)
6
รกสบายขเกยจขาดความกระตอรอรนเฉอยชา
ฟงเฟอใชเงนเปลองไมเหนคณคาของเงนและของทไดมา
ดอเอาแตใจตวเองเหนแกตวไมค�านงถงความรสกของผอน
กาวราวรนแรงทงกรยาวาจาการกระท�ารวมทงวธการแกปญหาตางๆ
ขาดระเบยบวนยไมมมารยาทขาดความควบคมตนเองหรอควบคมตนเองไดนอย
ใจรอนตามใจตนเองมากแตไปบงคบเรยกรองจากคนอน
คดแกปญหาตางๆไมเปนระบบหรอท�าไดบางสวนขาดการวางแผนไมรอบคอบ
ขาดทกษะขาดประสบการณขาดไหวพรบ
มขอขดแยงสงไมมนใจในตนเอง
วาเหวเหงาเบอหนายงายขาดจดมงหมายฯลฯ
แพทยหญงวนดดา ปยะศลป
พบปญหาหลากหลายรปแบบ จะยกขนมาเฉพาะปญหาทเกด
จากการเลยงดทเบยงเบนเทานนยกตวอยางเชน
จากปญหาขางตนเปนเหตใหพอแมยคปจจบนจ�าเปนตองกลบมาพจารณาวถชวต และวธการเลยงดเพอปรบเปลยน
ลดปญหาตางๆ ในเดกใหนอยทสด...
การเลยงดบตรในยคโลกาภวฒน
ปญหาของเดกในปจจบน
6
![Page 7: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/7.jpg)
7
1.มความเรงรดและมการแขงขนสง :ในปจจบนเปนยคการแขงขนการลงทน
เปนยคของการท�าธรกจทตองการ ความรวดเรว พอแมสวนใหญจะหมดเวลาและพลงงาน
ในกจการงานตางๆ การเลยงลกในยคนจงกลายเปนสงหนงตองท�าใหรวดเรวในเวลาจ�ากด
ทงในดานชวตความเปนอยการเรยนการท�างานแมแตการกฬาหรอดานตรซงจะยดเยยด
ใหเดกท�าใหไดในเวลาทจ�ากดขณะเดยวกนมกจะคาดหวงไวสง โดยลมวาพนฐานการ
เรยนรในเดกทดควรมาจากบรรยากาศทสนกสนานใช เวลาในการซมชบใหโอกาสลองผด
ลองถกใหก�าลงใจกนเปนระยะๆคอยเปนคอยไปมแบบอยางและมแรงจงใจทดทงหมด
จะสงผลการท�าใหเดกเฉอยชา ขาดความกระตอรอรน ในทางตรงขาม เดกจะมการแขงขน
ชงดชงเดนสงความเหนแกตวไดเพมขนไมสนความรสกของคนอนเปนตน
2.ตองการความรวดเรว :ในเวลาทเรงรบพอแมสวนใหญมกจะใชเหตผลนใน
การเขามาชวยเหลอเดกโดยหวงวาจะใหการท�ากจกรรมตางๆของเดกประสบความส�าเรจ
ในเวลาทก�าหนดเชนการกนการแตงตวการรบประทานอาหารการเกบของเลนฯลฯ
แตลมคดไปวาการทพอแมเขามาชวยเดกรวมทงขดขวางพฒนาการในการเรยนรฝกฝน
ทกษะทส�าคญทสดกคอมาตดโอกาสทจะใหเดกหดคดไตรตรองแกปญหาจากเหตการณ
ตางๆทเกดขนรอบตวทงหมดจะมผลท�าใหเดกชวยตวเองไมสมวยตดอยกบการพงพา
ผอน ขาดทกษะการใชมอคดเองไมเปน ขาดการวางแผนลวงหนาและทส�าคญกคอเดก
เคยชนกบการทไมตองพงตวเองรกสบายขเกยจขาดความกระตอรอรนเฉอยชาได
3. มความระเรงไปกบสงอารมณตางๆ :เชนแสงสเสยงดนตรกฬาวตถท
เราอารมณ ความรสกสงของตางๆ เชน หลงใหลในวตถเครองใช การแตงตวของเลน
เครองเลนเกมเปนตนซงทงหมดจะเปนแบบอยางท�าใหเดกเลยนแบบและตดอยกบสง
ตางๆ เหลานไดงายในชวตของเดกจะตองใชชวตในการเลาเรยนแสวงหาประสบการณแตก
ตองแบงเวลา ในการผอนคลายอารมณโดยผานการเลนเปนระยะจงจะท�าใหเดกรบสภาพ
การเรยนรในสถาบนการศกษาไดยาวนานหนาทของพอแมนอกจากสงเสรมสนบสนน
ปญหาของพอแมในยคปจจบน
7
![Page 8: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/8.jpg)
8
การเรยนรของเดกตามวยทงจากหองเรยนและจากชวตประจ�าวนแลวยงตองสอนใหเดก
หดแบงเวลาในการผอนคลายหรอสามารถหาความรนรมย จากสงตางๆ รอบตว แตถา
เปนการผอนคลายมากเกนไปจะท�าใหเดกตดกบการเลนสนกหรอตดของเลนจนท�าให
การเรยนร ดานอนตกไปเชนกน ในทางตรงขามถาฝกฝนจรงจงเกนไปแมในการเลนกจะ
ท�าใหบรรยากาศในการผอนคลายเสยไปเทากบไมเพมความเครยดใหมากขน
4. บรรยากาศรนแรง : นอกจากสงแวดลอมตางๆ ทเรงรบแขงขนแลวความเครยด
จากการท�างานการเดนทางซงถกเราดวยภาระหนาทจะเปนการเสรมท�าใหผคนปจจบน
นยมทจะแสดงออกถงความกาวราวทงจากการกระท�าและทางวาจาไดงายโดยเฉพาะ
ในเดกซงนอกจากจะเหนแบบอยางลกษณะดงกลาวจากพอแมและผคนรอบขางแลวยงม
ความกาวราวทซอนอยในระบบสอสารมวลชนเชนทางโทรทศนละครเกมวดโอฯลฯซง
สวนใหญจะออกมาในรปของบรรยากาศกาวราวทงนน ทงหมดจะหลอหลอมท�าใหเคยชน
กบสงเหลานและกลายกลนเขาไปเปนสวนหนงของบคลกภาพ
5. ไมมจดมงหมายในการเลยงด :พอแมปจจบนสวนใหญยงไมมจดมงหมาย
ในการเลยงดเดกในแตละชวงอายและไมทราบวธการทจะใชในการฝกเดกจงท�าใหผลท
ไดมาแตกตางไปจากสงทพอแมตองการในขณะทเรามคมอในการใชเครองใชไฟฟาตางๆ
แตเราไมเคยเรยนรหรอมคมอในการเลยงดเดกทเหมาะสม ส�าหรบพอแมยคใหมเชนกน
ตางคนตาง กท�าตามสงทตนเองเคยไดรบหรอเคยเหนมา โดยไมทราบวาสงนน ถกหรอ
ผดเหมาะสมหรอไมเหมาะสมส�าหรบเดกแตละคนหรอไม
ในขณะทสงคมภายนอกเปราะบางอยในระบบธรกจแกงแยงชงด
หลงใหลไปกบวตถสงลอใจตางเปนระบบตวใครตวมนแขงขนถอด
จรยธรรมเสอมโทรมฯลฯเดกยคใหมทจะอยในสงคมทมลกษณะ
ทกลาวมาขางตนไดจงจ�าเปนตองม“ภมคมกน”
หรอม“ความตานทาน”ตอสงตางๆใหได...
8
![Page 9: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/9.jpg)
9
ทจะประสบกบความส�าเรจในชวตและมความสขนนจงจ�าเปนตองมลกษณะดง
ตอไปนเชน
1. พนอารมณสดใสราเรงมองโลกในแงดรกตนเองและผอน
2. มอารมณขนสามารถเอาความผดพลาดมาเปนบทเรยนของชวตได
3. มทางผอนคลายมงานอดเรกหรอมกจกรรมหลากหลายสามารถแสดงออกและ
ไมเกบกด
4. เขากบคนงายเขากบกลมเพอนไดหลากหลาย
5. เขาใจจดแขงและจดออนของตวเองและรจกพฒนาตนเองรวาตนเองมคณคา
6. เรยนรสวนดและสวนไมดของคนรจกและแยกแยะสงถก-ผดชว-ดรบฟงความคด
เหนของผอน
7. ชวยเหลอตนเองและผอนไดตามวย
8. แกปญหาเฉพาะหนาไดในทางสรางสรรคยดหยนปรบตวไดด
9. จตใจเขมแขงมนคงและมความอดทนตอแรงกดดน
10. เปนของตวเอง(มใชเอาแตใจตนเอง)มนใจในตนเอง
11. มความพยายามมจดมงหมายและมคานยมทถกตอง
12. รจกวางแผนลวงหนา
13. รบผดชอบตอตนเองหนาทและผอนอยากชวยเหลอสงคม
14. มความคดรเรมสรางสรรคฯลฯ
ซงทงหมดเปนผลมาจากการเลยงดทเหมาะสมขอ 1-5 จะท�าใหเดกมความสข
ขอ 6-14 เปนพนฐานทท�าใหเดกประสบกบความส�าเรจในชวต
คณ สมบตของเดก
9
![Page 10: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/10.jpg)
10
1. ใหความรกความอบอนอยางเหมาะสม
2. ท�าใหครอบครวมความสขบรรยากาศสดชนราเรง
3. ท�าความเขาใจธรรมชาตของเดกแตละวย
4. เลยงลกดวยตนเอง
5. ชวยเดกพฒนาความสามารถตามวย(ตรงกบพฒนาการในแตละขนตอน)
6. ชวยใหเดกมความสขทดตอตนเองและผอน
7. สงเสรมใหเดกมความส�าคญของตนเองไมนอยกวาคนอน
8. สงเสรมใหเดกไดคดแบบมหลกการและเหตผลใหโอกาสลองท�าและชวยชแนะ
เมอเดกตดสนใจผดพลาดเพอฝกใหเดกหดแกปญหาทตามมา
9. สงเสรมใหเดกสามารถรสกสนกสนานผอนคลายในขณะทเรยนรสงตางๆ
10. สม�าเสมอนมนวลเขาใจความรสกแตมขอบเขตชดเจนยดหยนไดเลกนอย
หลกเกณฑในการอบรม
10
![Page 11: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/11.jpg)
11
ผทเคยเลยงดเดกคงทราบดวาปญหาเกยวกบพฤตกรรมของเดกเกดขนไดเสมอๆ
และผใหญจ�าเปนตองมวธการในการแกไขพฤตกรรมทไมเหมาะสม มแรงเสรมเพอเพม
พฤตกรรมทเหมาะสมใหความสนใจเมอเดกสามารถควบคมตวเองได
พฤตกรรมทไมเหมาะสม หรอพฤตกรรมทเราไมตองการ เชน พฤตกรรมกาวราว
รนแรงไมยอมท�าตามหนาททไดรบมอบหมายเปนตนวธการตอบสนองตอพฤตกรรมดง
กลาวคอ
เลยงดเดกการอบรม
1. การใชเหตผล
:ควรท�าอยางตรงไปตรงมาใชค�าพดทงายแตสนไมยดยาว
2. การใชทาทหนกแนน และจรงจง
:บางครงตองใชทาทางหรอลงมอท�ารวมกบเดก
3. การใชสงอนมาทดแทน
:เชนขณะทหามท�าสงหนงควรมทางอนอก2–3อยางใหเดกมโอกาสเลอก
4. ใหโอกาส
:แสดงความคดเหนและความรสกออกมาทางค�าพดหรอทาทางได
5. การใหรางวล
:เมอเดกแสดงพฤตกรรมทเหมาะสมโดยทรางวลนนอาจเปนการกอดยมจบ
ไหลฯลฯไมจ�าเปนทรางวลหรอสงของเสมอไป
6. การเลกใหความสนใจ เพราะธรรมชาตของเดกทกคน ตองการความ
สนใจจากผอนถาเดกท�าพฤตกรรมทไมเหมาะสม
:เลกใหความสนใจเมอเดกมพฤตกรรมทดขนควรใหความสนใจตอเดกทนท
7. เปนแบบอยางทดใหเดก
11
![Page 12: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/12.jpg)
12
8. การลงโทษ
: ควรระวงในความรนแรง เพราะอาจไปท�ารายรางกายเดกได และไมควร
ลงโทษโดยใชอารมณ เนองจากจะท�าใหการลงโทษรนแรงเกนกวาเหต ควรใชวธการอน
ในการแกปญหาพฤตกรรมของเดกกอนและเวลาใชควรแสดงใหเดกเหนวาเราตองการท
จะหยดพฤตกรรมทไมเหมาะสมเทานนและพรอมทจะหยดการลงโทษเมอเดกสามารถ
ควบคมตวเองได การลงโทษมหลายวธ เชน การดวา การแยกตว เดกออกไปอยตาม
ล�าพงการปรบการตเปนตน
วธการขางตนทกลาวมาอาจเลอกใชเปนกรณๆ ไป
พยายามหลกเลยงการลงโทษใหมากทสด เพราะสามารถท�าให
เดกเกดความรสกตอตานได
12
![Page 13: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/13.jpg)
13
เมอ
“ลก”
เปน
“วยรน”
13
![Page 14: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/14.jpg)
14
การคบเพอนตางเพศมใชเรองแปลกประหลาดในสงคม
มความเปลยนแปลงทงรางกายจตใจอารมณสงคมและฮอรโมนทางเพศ
รกความเปนอสระ
อยากลองอยากร
คนหาเอกลกษณของตนเอง
ชอบแสดงออก
ธรรมชาตของวยรน
14
![Page 15: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/15.jpg)
15
เหนคณคาในตวลก
ไมเปรยบเทยบกบพนองและคนอน
ใหก�าลงใจไมซ�าเตมเมอผดพลาด
โอบกอดใหค�าปรกษาพาไปเทยว
แสดงความดใจเมอลกประสบความส�าเรจ
ใหอสระทางความคดและยอมรบฟงความคดเหนของลก
ท�ากจกรรมรวมกบลกตามโอกาสอนควร
สรางบานนใหมแตรอยยม
ไมควรละเลยเมอลกมพฤตกรรมทเปลยนไป
ใหของขวญตามโอกาสอนควร
ความอบอนทควรให
15
![Page 16: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/16.jpg)
16
ตองการความรกความอบอน
ตองการการยอมรบ
ตองการความสนกสนานราเรง
มอดมคตสง
ออนไหวงายชอบเพอฝน
ผกพนกบเพอน
รซงถงจตใจลองมารจกจตใจของวยรนวาเปนอยางไร
16
![Page 17: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/17.jpg)
17
“พอแมรกลกนะ”
“ไมเปนไร...เรมใหมได”
“เชอวาลกท�าไดแนๆ”
“พอแมภมใจในตวลกมากนะ”
“มเรองอะไรทท�าใหลกไมสบายใจหรอ”
“ดมาก...ทลกท�าถกแลว”
“ดใจมากทลกมน�าใจ”
“ลกลองคดดซวาเรองนควรท�าอยางไร”
“ลกนารกมากทจดของเขาทเดมไดเรยบรอย”
“ขอบใจทลกชวยแมประหยด”
ใชค�าวา“สวสด”“ขอบคณ”“ขอโทษ”ใหลกตดเปนนสย
ทานพดประโยคตอไปน
บอยแคไหน ?
17
![Page 18: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/18.jpg)
18
ฝกใหลกเขาใจความรสกของผอน
รจกเออเฟอเผอแผ
ใชค�าพด และแสดงทาทางไดเหมาะสมกบโอกาส เวลา และสถานท
มองตนเองและผอนในแงด
มความเอออาทร
รจกรบผดชอบ
รจกอดทนอดกลน
ใหตวอยางของการตอสชวตจนประสบความส�าเรจ
บอกเลา “สงดๆ”ท “ควรท�า”
18
![Page 19: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/19.jpg)
19
สรรคสรางความรกและความอบอนในครอบครว
“เพออนาคตลก”
19
![Page 20: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/20.jpg)
20
“การสอนคนใหเกงน...จะตองอบรมใหดพรอมกนไปดวย ประเทศของเราจงจะไดคนดมคณภาพคอทงเกงทงดมาเปนปจจยส�าคญของบานเมอง...ใหความเกงเปนปจจยและพลงการสรางสรรคใหความดเปนปจจยและพลงประคบประคองหนนน�าความเกงใหไปในทศทางทถกทควร ทอ�านวยผลประโยชนอนพงประสงค...”
พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดชมหาราช
20
![Page 21: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/21.jpg)
21
ปจจบนมปญหาการใชความรนแรงทางกายภาพทชดเจนมากระทบตอเดก
และเยาวชนหลายประการ เชน
ความรนแรงในครอบครว โดยผทตกเปนเหยอมกจะเปนสตรและเดกทถกท�าราย
และถกคกคามทางเพศ
ความรนแรงในชมชน ซงคกคามความสงบและความมนคงของชมชน สวนใหญเปน
เรองการลกทรพยการระบาดของยาเสพตดการใชอาวธและการตอสกนเองของแกงควยรน
ความรนแรงจากอาชญากรรมในสงคม ทส�าคญ คอ การคายาเสพตด การคาคน
การพนนการคาอาวธและการหลอกลวงทางสอเทคโนโลยตางๆ
ท�าไมตอง
ดแลชวยเหลอ?
นกเรยน
หากบตรหลานถกปลอยปละละเลย อาจท�าใหไดรบผลจากความ
รนแรงเหลานได ดงนนผปกครองตองดแลเอาใจใสบตรหลานของตน
ซงเปนไปตามหนาทและตามประมวลกฎหมายแพงและพาณชยมาตรา
1564 ทระบวา “บดามารดาจ�าตองอปการะเลยงด และใหการศกษาตาม
สมควรแกบตรในระหวางทเปนผเยาว....” รวมทงสอดคลองกบพ.ร.บ.
การศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 มาตรา 22 ทก�าหนดวา “...สงเสรมใหผ
เรยนพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ”
21
![Page 22: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/22.jpg)
22
รจกแกปญหา
ยอมรบฟงความคดเหนของผอน
อารมณมนคง
รกเขาใจและเหนคณคาในตนเองและผอน
คดดพดดท�าด
ไมเครยด
กลาคดกลาท�ากลาตดสนใจ
มความคดเหนในทางบวกชอบ
และมองคนอนในแงบวก
มองโลกในแงด
พอแม ตนแบบ
22
![Page 23: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/23.jpg)
23
ยมแยมแจมใส
ราเรงแจมใสอารมณด
มสมพนธภาพทดตอกน
แสดงความรสกอยางเปดเผย
ไมปดบงความลบตอพอแม
สบายใจ
อบอนใจ
ไววางใจ
อยากใกลชดและมความสข
23
![Page 24: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ปจจบนสภาพสงคมมวฒนธรรมแบบบรโภคนยม เดกวยร นจง
มคานยมอยากรวยเรวสวนใหญผปกครองเลยงลกแบบหลงลกมากกวา
รกลก ไมฝกใหลกท�างาน จงท�าใหเดกสมยนไมชอบท�างานและไมมเปา
หมายในชวต
เดกวยรนสวนใหญตองการท�างานเบาทสด เพอไปส ความสข
จงมคานยมฟงเฟอหาเงนดวยการเลนการพนนขายตวหรอขายยาเสพตด
เพอใหไดเงนใชเรวๆโดยไมลงแรงมาก
วยรนยคนเปนอยางไร
ดงนนผปกครองจงตองอบรมดแลสอน
เดกใหรจกตงเปาหมายในชวตท
เหมาะสมมความมงมนในการท�างาน
เพอไปสเปาหมายมความสามารถ
สรางสรรคสงทเปนประโยชนมศรทธา
มนคงในคณความดมเหตผลฉลาด
แจมใสเกดความรบผดชอบตอตนเอง
และสงคม
24
![Page 25: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/25.jpg)
25
ดานสตปญญา
ใหโอกาสไดรบการศกษา
สงเสรมใหมความสามารถ
เฉพาะทาง
สงเสรมใหใฝรใฝเรยน
สงเสรมใหเกดความคดสรางสรรค
การอบรมเลยงดวยรน
ดานอารมณและจตใจ
ใหก�าลงใจและความรก
ใหความอบอนและปลอดภย
รบฟงความคดเหนและสมเหตผล
ใหเวลาใหค�าปรกษา
สงเสรมคณธรรมจรยธรรม
ดานรางกาย
ดแลใหอาหาร
ดแลใหทอย
ดแลใหเครองนงหม
ดแลสขภาพ
ดานสงคม
ใหโอกาสรวมกจกรรม
ใหโอกาสตดสนใจและแกปญหา
ฝกทกษะการเขาสงคม
มความเปนประชาธปไตย
ใหมคานยมทเหมาะสม
เดกคนใดมความสมบรณทงดานรางกาย
จตใจอารมณสงคมและสตปญญาครบ
ทกดานกอยในสงคมไดอยางมความสข
ไมสรางปญหาใหครอบครวและสงคม
ผปกครองจ�าเปนตองรจกวธอบรม
เลยงดวยรนอยางถกวธ
25
![Page 26: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/26.jpg)
26
ครอบครวควรมเวลาดโทรทศนรวมกบเดก เลอกรายการ
ทดมความรมประโยชนตอพฒนาการของเดก
แตถาจ�าเปนตองดรายการทเลอกไมได ผปกครองตอง
ฝกใหเดกพจารณาแยกแยะสาระของรายการโทรทศนรวมกบ
ตนเพอรเทาทนสงคมในดานตางๆ
การปฏบตเชนนเปนวธการหนงในการสรางความอบอน
ในครอบครว ผปกครองตองรบฟงวา “ลกพดอะไร” “ลกคด
อะไรอย”รวมกนพจารณาวาสงทลกคดจะเกดผลอะไร
นอกจากสอโทรทศนแลวยงมสอประเภทอนๆอก เชนสอ
สงพมพตางๆวดทศนอนเตอรเนตเปนตนซงผปกครองควรให
ความเอาใจใสเชนกน
ลกคดอะไรเมอไดรบสอ
26
![Page 27: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/27.jpg)
27
ผปกครองควร :
รบฟงเหตผลไมลงโทษรนแรงชแจงใหเหนผลทเกดขน
รวมกบเดกคดหาทางเลอกในการแกปญหาทเหมาะสม
ใหเดกระบายความโกรธความกาวราวความไมพอใจ
ดวยวธการทเหมาะสมเชนเลนกฬาเลนดนตรและมงาน
อดเรกตามความสนใจ
จดกจกรรมใหเดกมสวนรวมในการพดคยแสดงออกและ
มปฏสมพนธกบผอนเพอการปรบตวทด
ชนชมยนดหรอใหรางวลเมอเดกมพฤตกรรมดขน
เมอลกพลาดพลงไป
จากการเปดใจของนกเรยน ในผลการวจยพบวา พฤตกรรมทพอแมกระท�าแลวเดกเกดความรสกดๆอยางมากคอการโอบไหลกอดจบการใหค�าปรกษาและการพาไปเทยวรองลงมาคอการซอของขวญให ถามสาระทกขสขดบเสมอ แสดงความดใจเมอเดกประสบความส�าเรจอบรมสงสอนเดกดวยความเมตตาและการใหความรกความอบอนในครอบครว
27
![Page 28: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/28.jpg)
28
พฤตกรรมของพอแมมกถายทอดไปยงลก กอใหเกดอปนสยเฉพาะตว
ของลก พอแมจงควร
รวมวางแผนอนาคตของลก
ไตถามเรองทโรงเรยน
เขารวมประชมผปกครอง
รวมกจกรรมของโรงเรยนการอบรมลก
ไมควรเขมงวดหรอหยอนยานจนเกนไป
ใสใจวธสอนปรกษาหารอกบอาจารยเมอรสกมปญหา
ใหความส�าคญกบระบบการศกษาและคณภาพของอาจารยปลกฝงอปนสย
ใหเปนคนดมคณธรรมประจ�าใจตงแตวยเดกชวยสงเสรมใหลกใหหลานให
สามารถท�างานจนประสบความส�าเรจ
พอแมท�าได
28
![Page 29: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/29.jpg)
2929
![Page 30: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/30.jpg)
30
ลก : แมขาหนมเรองจะปรกษา
แม : ไดซลกมอะไรหรอ
ลก : คอพมเพอนหนเขาทองคะ...แลวแฟนเขาบงคบใหพมท�าแทงดวย...เขากมา
ถามหนวาจะท�าอยางไรด
แม : ไมไดหรอกลกมนบาปนะ...อนตรายตอชวตพมมากแลวนอกจากนนยงผด
กฎหมายอกดวย
สทธทจะมชวตอยรอด
ประมวลกฎหมายอาญามาตรา 301 : “หญงใดท�าตนเองแทงลก
ตองระวางโทษจ�าคกไมเกนสามป หรอปรบไมเกน 6,000 บาท”
สาระวาดวยกฎหมายคมครองสทธเดก
30
![Page 31: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/31.jpg)
31
การขมขนกระท�าช�าเรา
หากกระท�ากบเดกอายไมเกน 13 ป, 15 ป และเปนเหตใหไดรบอนตรายสาหส
โทษสงสด จ�าคก 20 ป ปรบตงแต 30,000 – 40,000 บาท หรอจ�าคกตลอดชวต
และหากถงแกความตายโทษประหารชวตหรอจ�าคกตลอดชวต
โทรมเดกหญง กระท�าโดยมอาวธ โทษสงสดประหารชวต หรอจ�าคกตลอดชวต
และถาเดกตายโทษประหารชวต
การท�าอนาจาร
กระท�ากบเดกอายไมเกน15ปยนยอมหรอไมกตามโทษจ�า/ปรบ
ขเขญใชก�าลงไมสามารถขดขนโทษจ�าคกไมเกน15ปหรอปรบไมเกน30,000
บาทหรอทงจ�า/ปรบ
กระท�าช�าเรา
เดกหญงอายไมเกน13ป/15ปเปนเหตใหไดรบอนตรายสาหสโทษสงสดจ�าคก
ตลอดชวตและหากถงแกการตายโทษสงสดประหารชวต
การเปนธระจดหาหญงไปเพอการส�าเรจความใครของผอน เดกหญงอายไมเกน
15ปโทษสงสดจ�าคก15ปและปรบกระท�าโดยใชอบายหลอกลวงขมขนใจจ�าคก20ป
หรอตลอดชวตหรอประหารชวต
สทธทจะไมถกละเมดทางเพศ
31
![Page 32: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/32.jpg)
32
แตงตอลอแหลม
กนอาหารมาก/นอยผดปกต
เกบตวเศราซมไมเวนวน
กลบบานผดเวลา
เลนอนเตอรเนตหามรมหามค�า
ทมเทเวลาแตงตวสวยงามเกนสมควร
สนทสนมกบเพอนบานบางคนเปนพเศษ
ใชจายฟมเฟอยเกนสมควร
มพฤตกรรมหลงท�าตามเพอน
หมกมนกบการพดคยทางโทรศพท
อาการบอกเหต
พอแม ผปกครอง ควรหมนสงเกตอาการผด
ปกตของบตรหลานในการด�าเนนชวตประจ�าวน ซง
อาจจะเปนลางบอกเหตราย หรอภยทจะกล�ากลาย
มาสเดกๆ ถาผปกครองรเทาทนอาจหาวธปองกน
กอนเหตรายจะเกดขน
กนกอนเกดเหต
รวมกนกบลกวางแผนการใชเวลาแตละวน
รวมกนวเคราะหวจารณและเลอกใชสอ/เทคโนโลย
ใชเวลาวางท�ากจกรรมในครอบครวรวมกน
รบฟงปญหาใหค�าปรกษาแบบมตรทด
วางแผนคาใชจายครอบครวรวมกน
32
![Page 33: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/33.jpg)
33
ปอก : แมครบโรงเรยนมธยมศกษาขางบานเราเขาเปดรบนกเรยนแลวใหผมไปสมคร
ชนม.1นะครบ
แม : ไมตองเรยนแลวแกนะ ออกมาชวยแมท�างานทโรงงาน หรอไปชวยพอเขาตด
ออยเถอะ
ปา : ไมไดนะ...! ไมใหลกชายเรยนตอไมได เพราะปอกยงอยในวยตองเรยนระดบ
การศกษาขนพนฐานภาคบงคบ9ป
แม : อาว...!แลวใครจะชวยฉน
ปา : กตองชวยกนหาวธการแกปญหานแหละ แตถาไมใหลกเรยนผดกฎหมาย และ
ตองถกปรบดวยนะ
ปอก : ถางนแมใหผมเรยน กศ.น. นอกเวลาท�างานนะครบ และผมกชวยกนท�างานท
บานเราได
สาระวาดวยกฎหมายคมครอง
สทธเดกสทธในการไดรบการเลยงด
และไดรบการศกษาขนพนฐาน
พระราชบญญตการศกษาภาคบงคบ พ.ศ.2545 มาตรา 6 และ
มาตรา 13 : ใหผปกครองสงเดกเขาเรยนในสถานศกษา ผปกครองทไม
ปฏบตตามตองระวางโทษปรบไมเกนหนงพนบาท
33
![Page 34: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/34.jpg)
34
ลงสงห : เดยวน...มขาวเดกถกขมขนบอยเหลอเกน
ลงชวง : นนนะซ...สงคมเราแยไปกนใหญแลว
ลงสงห : แลวพวกเราจะชวยกนอยางไรดละ
ลงชวง : เราตองชวยกนตกเตอนลกหลานของเราใหแตงตวมดชดอยาประเจดประเจอ
ยวยนกซ
ลงสงห : การไปในทเปลยวๆลบหลบตาคนตามล�าพงกเหมอนกนตองบอกใหระวง
ตวตลอดเวลาดวยนะ
ลงชวง : ใช...เราอยาปลอยลกหลานใหไปคนเดยวในทเปลยว หรอในเวลาค�ามด ถา
จ�าเปนกตองใหมใครไปเปนเพอนดวยกแลวกน
ลงสงห : อยางไรกตามพอแมผปกครองควรมความรเรองกฎหมายเกยวกบสทธเดกท
จะไมถกละเมดทางเพศบางนะ
สาระวาดวยกฎหมายคมครองสทธเดก
สทธทจะไมถกละเมดทางเพศ
34
![Page 35: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/35.jpg)
35
พอแมท�าได
พาลกไปนอกบานหรอไปเยยมเพอนฝงเปนครงคราว
ทงงานทกอยางเพอลกไดความสขของลกคอสงส�าคญทสด
ใหความสนใจการแสดงออกทางอารมณและความคดของลก
หากเกดพฤตกรรมทไมพงประสงครบปองกนแกไขตงแตเนนๆ
ครอบครวทพอแมขดแยงกนถาทบตกนใหเดกเหนเดกจะมความกลว
ไมลงโทษโดยการดดาทบตควรอธบายใหเดกรวาไมควรกระท�าโดยบอกเหตผล
35
![Page 36: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/36.jpg)
36
สงเสรมลกหลานตามความสามารถ การใหความร และประสบการณแกลกหลานของเราม
ความส�าคญทสดผปกครองสามารถสงเสรมใหเขาสามารถพฒนา
ตนเองไดตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ โดยตองตระหนกวา
มนษยเปนทรพยากรทมคณคา มปญญาความสามารถหลายดาน
แตอาจมากนอยตางกนในแตละดานไดแก
36
![Page 37: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/37.jpg)
37
ดานภาษา ฝกการเขยนบทกวค�าประพนธจดบนทกผสม
ผสานค�า และการออกเสยงทงภาษาไทยและ
ตางประเทศ
ดานตรรกะและคณตศาสตร ฝกการนบเลข ฝกคดเลขในใจ ฝกใชและคด
สตรมาทดแทนการนบ ฝกคดเปนเหตเปนผล
ฝกการคดแกปญหาและการคดวเคราะห
ดานมต ฝกการจนตนาการ คดสงใหมๆ การวาดภาพ
ตามความคด การประดษฐรปทรงตางๆ การ
วาดภาพและระบายส
ดานมนษยสมพนธ ฝกใหท�ากจกรรมเปนกลม ยอมรบฟงความคด
เหนของผอนฝกการรบร แลกเปลยนความคด
เหนกบผอน
ดานรางกายและการเคลอนไหว ฝกการออกก�าลงกาย บรหารรางกาย การ
เคลอนไหวรางกายทถกตองฝกเลนกฬาทถนด
ดานดนตร ฝกการรองเพลง ฟงเพลง เคาะจงหวะตาม
เพลงเลยนแบบการพดจากวทยโทรทศน
ดานการเขาใจตนเอง ฝกสมาธ ส�ารวจอารมณตนเอง ฝกสงเกต
พฤตกรรมตางๆของมนษย
ดานธรรมชาต ฝกการรวมกจกรรมรณรงคอนรกษธรรมชาต
การปลกและดแลตนไมการเลยงสตวและดแล
สตวเลยง
การพฒนาสงเสรมความสามารถดานปญญา
37
![Page 38: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/38.jpg)
38
ในการดแลชวยหลอนกเรยน พอแม ผปกครองและชมชนเปนไดทงแหลงเรยนร
และบคคลตวอยางได
การสงเสรมใหลกหลานมวฒภาวะทางอารมณศลธรรมและจรยธรรมดงน
พอแมตนแบบ
พฤตกรรมพอ แม ผปกครอง ชมชน
พฤตกรรมของลกหลาน ความรสกของลกหลาน
38
![Page 39: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/39.jpg)
39
วยรนเปนวยทก�าลงกาวพนจากความเปนเดก
เขาสวยผใหญ เปนเดกกไมใชผใหญกไมเชง อาย
ประมาณ 13 – 18 ป มการเปลยนแปลงทงทาง
รางกายจตใจอารมณสงคมและฮอรโมนทางเพศรป
รางและสรระกแปลกไปจตใจกวาวนคดแปลกๆการ
เปลยนแปลงทางกายเปนเรองปกต แตทางดานจตใจ
ของวยรน ถาผใหญไมเขาใจกท�าใหเกดปญหาตางๆ
เชน การกาวราว เกดอารมณความรสก หรอระบาย
อารมณกบผอน
อนตราย – ภยพาล
วยรน
ระวง!มอมดดกจมอถอนกศกษา
อนเตอรเนตเปนผรายทไมมตวตน
เดกมธยมเรขายบรการทางเพศ
ผลวจยพบขอสงเกตวยรนเคยเสยสาว
ผพนนบอลเขาสงนกเรยนยงตวตายหนหน
ขโมยเงนเพอนเอาไปซอของฟมเฟอย
ยงครตายแคนประจานหนาหอง
39
![Page 40: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/40.jpg)
40
พอแมตนแบบ
รจกเลอกภาษาในการอบรมสงสอนอยางเหมาะสม
แกไขปญหาดวยการประนประนอม
มสมพนธภาพทดกบพอแม
รจกการใหเกยรตผอน
รจกกาลเทศะ
รจกใชเหตผล
มองโลกในแงด
รจกผอนหนกเปนเบา
ไมใชความรนแรงในการแกปญหา
สบายใจ
เชอมนในตวพอแม
รสกปลอดภย
รสกพอใจ
สบายใจ
40
![Page 41: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/41.jpg)
41
เปนผมการวางแผนในการด�ารงชวตทด
เปนคนไมประมาท
รจกตดสนใจและแก
ปญหาอยางมระบบ
มความพยายาม
อดทนมเปาในในการเรยน
และการด�าเนนชวต
เชอมนภมใจในตนเอง
เปนผมการวางแผนในการด�ารงชวตทด
สามารถควบคมอารมณตนเองได
ชนชมภาคภมใจ
รกและอยากท�าตามพอแม
สบายใจและรจกวางแผนการท�างาน
ไมเครยด
ไมกลว
สบายใจและรสกปลอดภย
รจกยบยงชงใจ
มเหตมผล
รอารมณและแสดง
ออกไดอยางเหมาะสม
มความมนคงทางอารมณ
มความอดทนอดกลน
41
![Page 42: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/42.jpg)
42
พอแมตนแบบ
มองโลกในแงด
มความสข
มความสามารถในการสรางสมพนธภาพ
เปนทชนชอบของคนทวไป
มอารมณขน
ใหความรกความหวงใยเอออาทร
รกและเหนคณคาในตนเองและผอน
มสมพนธภาพทดตอผอน
เชอมนและภาคภมใจในตนเอง
มองโลกในแงด
รจกเออเฟอเผอแผ
มความกตญญกตเวท
ราเรงแจมใส
ไมเครยด
สนกสนาน
อารมณด
มความรสกอบอน
มความสข
อารมณด
สบายใจ
รสกอบอน
รกพอแม
และคนอน
42
![Page 43: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/43.jpg)
43
มความมนคงทางอารมณ
มความสามารถในการแกปญหาและปรบตว
รจกการชวยเหลอผอน
รจกไววางใจผอน
มองโลกในแงด
เปนทปรกษาทอบอนปลอดภย
มเมตตาชวยเหลอผอน
มจตใจออนโยนยอมรบผอน
มความเออเฟอเผอแผ
และภาคภมใจในตนเอง
สรางสมพนธภาพทดกบผอน
มความเสยสละและรจกแบงปน
รกพอแม
ปลอดภยและไววางใจ
อบอนใจ
มนใจ
ชนชม
ภาคภมใจ
มความสข
เขาใจ
มนใจผอน
เอออาทร
ประทบใจ
43
![Page 44: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/44.jpg)
44
มความพงพอใจในชวตและครอบครว
มความส�านกด
ปรองดองในครอบครว
มความรกและชวยเหลอกน
มความสมพนธภาพทดตอกน
พอแมตนแบบ
มความสข
อบอน
มความรกใครผกพนในครอบครว
ท�ากจกรรมในครอบครวรวมกน
44
![Page 45: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/45.jpg)
45
กจกรรมครอบครว 4 ก น ท�าไดไมยาก จดกจกรรม ดงน
ก 1คอกนอยางนอยวนละ1มอพอแมลกควรไดมโอกาส
กนขาวรวมกน การทแมตกขาวใหลก หรอลกเตรยมน�าดมใหพอแม
พอชวยจด จานชอนสอมเปนความผกพนทดยง เรองราวทลกอยาก
จะเลาใหพอแมฟงการชนชมหรอการปลอบประโลมสามารถท�าใน
เวลานไดอาการเหงาหงอยเศราซมหรอการรบประทานอาหารนอย
ลงของลกยอมเปนสงทพอแมควรสงเกตไดในวงขาว
ก 2 คอ กอด กอนลกรกไปโรงเรยน หรอกลบจากโรงเรยน
ถงบานหากพอแมคอยสงและคอยรบดวยรอยยมและค�าพด ไตถาม
ดวยความหวงใยทส�าคญทสดคอการโอบกอดการลบหลงลบศรษะ
จะเปนยาขนานเอกทดงหวใจของลกรกไวทกครงทจะท�าสงไมถกไม
ควรกจะนกถงสมผสอนออนโยนของพอแมกอน
ก 3 คอ กลอม ไมจ�าเปนตองถงขนรองเพลงกลอมเหมอน
ทารกแตจะเปนค�าพดดๆไพเราะออนหวนค�าพดทท�าใหลกอบอนม
ความสขและสบายใจ
ก 4 คอ เกลาการทถกท�าผดหรอกระท�าอะไรไมถกตองพอ
แมสามารถทจะคอยๆ บอกและสอนไปทละนดทละหนอย บางเรอง
อาจท�าเปนตวอยางใหเหนใหรสกภมใจลกชายอยากท�าดเหมอนพอ
ลกสาวกอยากท�าดเหมอนอยางทแมท�า
ตวอยางกจกรรมส�าหรบครอบครว
ครอบครว 4 ก
45
![Page 46: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/46.jpg)
46
เปนกจกรรมทสรางความสมพนธในครอบครว ระหวางพอ แม
ลก และบคคลอนๆ ในครอบครว เพอสรางความรสกทดๆ ตอกน
เปนการท�ากจกรรมเพอแสดงความเอออาทรซงกนและกน เปนกจกรรม
ทสรางคณลกษณะความรบผดชอบรวมกน
มกจกรรมหลากหลายใหเลอกและรวมกนท�าเชน
ออกก�าลงกายรวมกน
ปลกตนไม
ทศนศกษา
ท�ากจกรรมสาธารณะ
ปฏบตพธกรรมทางศาสนา
ฯลฯ
ตวอยางกจกรรมส�าหรบครอบครว
กจกรรมค ร อ บ ค ร วสมพนธ
46
![Page 47: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/47.jpg)
47
กจกรรมนเปนกจกรรมทตองการใหลกมสวนรวมในกจกรรมทางอาชพตางๆเพอ
เดกจะไดมความขยนอดทนรกการท�างานและเหนคณคาในตนเอง
ขนตอนการท�ากจกรรมมดงน
พอแมปลกตนไม
ลกชวยรดน�าตนไมใสปยดแลรกษา
พอแมลกไปศกษาแหลงเรยนรตวอยางความส�าเรจงานนทรรศการการประกวด
ตนไมเพอเปนความรมาดแลตนไมของตนเอง
มอบหมายใหลกดแลตนไม
พอแมปลกรกษา
ตวอยางกจกรรมส�าหรบครอบครว
ลก
47
![Page 48: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/48.jpg)
48
ผปกครองรวมมอชมชนรวมใจเดกไทยพฒนา
48
![Page 49: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/49.jpg)
49
พอ แมครทดทสดของลก
49
![Page 50: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/50.jpg)
50
ปญหาของลกนนมหลากหลาย
ทงทเปนปญหาทางรางกาย
ปญหาทางจตใจอารมณสงคม
ปญหาการเรยนการท�างาน
ตลอดจนปญหาชวตทมเหตปจจยซบซอน
พอแมจงควรชวยใหลก.......
แขงแกรงและมภมตานทานเพยงพอ
ทจะใชสตปญญาแกปญหาไดดวยตนเอง
โดยการฝกหดอบรมลก
ใหเรยนรการแกปญหาตงแตเยาว
ลกรกของเราไมใชหนหรอตกตา
ลกไมใชดนเหนยวทพอแมถอสทธปนแตงเอาตามชอบใจ
ลกรกเปนมนษยมชวตจตใจมความสามารถความถนดความสนใจของเขาเอง
ดวยเหตน
พอแมตองหมนสงเกตพฤตกรรมของลก
ไมวาลกจะยงออนเยาวหรอเตบโต
เปนเดกวยรนหรอหนมสาว
ลกเรยนรโดยเลยนแบบพฤตกรรมทพอแมพดพอแมท�าพอแมปฏบตตอผอนลก
เรยนรจากค�าแนะน�า ตกเตอน เสรมแรงทละนอย คอยอบรม ลกจงไดรบค�าชมเมอคดด
ท�าด แตเมอลกท�าผดพลาด พอแมลกวธท�าโทษทละเวนความรนแรง มงแสดงเหตผล
และจดสถานการณใหลกมก�าลงใจแกไขความผดพลาดนนๆ
50
![Page 51: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/51.jpg)
51
เขาจะเชอเมอเขารก
เขาจะเชอเมอเขาศรทธา
เขาจะเชอเมอเราเปนแบบอยางทด
ท�าอยางไรใหเขารก
ท�าอยางไรใหเขาศรทธา
ท�าอยางไรใหเขาท�าตามแบบอยางทด
สอนคนอน
สอนคนอนใหเขมแขง
สอนคนอนใหกลาหาญ
สอนคนอนใหสามคค
สอนคนอนใหมวนย
สอนคนอนใหท�าด
สอนใหเขา......ท�าโนน........ท�าน........
“ตวเราน ท�าหรอยง ดหรอยง”
สอนอยางไรใหเขาเชอ
51
![Page 52: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/52.jpg)
52
ในการสรางการเรยนรแกลกหลาน
เปดโอกาสใหลกไดสมผสและสมพนธกบ
หลายสงทแวดลอม
สงเกตความเคลอนไหว
ไดเหนความเปลยนแปลงและความงดงามของธรรมชาต
พอแมไมควรก�าหนดเคยวเขญใหลกเปน
ในสงทเขาไมเปนและเปนไมได
พอแมสงเสรมการเรยนรของลก
ตามทลกเปน
และตามทลกสามารถเปนได
สมน อมรววฒน
52
![Page 53: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/53.jpg)
53
จดมงหมายของการศกษา คอ การพฒนาอปนสยทดงามในตวเดกใหสมบรณ
เราจะตองยกระดบจตใจของเดกใหถงระดบสงสด เราจะตองพฒนาเดกในทกๆดาน ไป
พรอมๆกน
เราสอนใหเดก......
รจกใชมอในการท�าแตสงทด
รจกใชปากและลนพดแตสงทดมประโยชน
รจกใชหเพอฟงแตสงทด
รจกใชตามองแตสงทดเหนบทเรยนทอยรอบตว
รจกใชปญญาหยงรทกศาสตรวชาทจะท�าใหประสบผลส�าเรจ
พอแมและคร ปรารถนาทจะเหนบตรหลานเปนคนด มความร มความสามารถ
เหนแตสงทดคดแตสงทดและท�าแตสงทดตลอดเวลา
ดงนนพอแมและครจงตองเปนตวอยางทดใหกบเดก
ดร.อาจองชมสายณอยธยา
53
![Page 54: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/54.jpg)
54
พดใหคด “บดามารดา...
ผตามใจลกเกนไป
จนลกเสยคน
ยอมเสยงทจะเปนศตรของลก
มากกวาทจะเปน
บพการของลก”
ศรวทย ทองเพง
54
![Page 55: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/55.jpg)
55
ตนไมใหญทกตนยอมมจดเรมตนทตนกลาตนเลกๆ เปราบางและออนแอ อาศย
ผนดนอนอดม แสงอนของแดด ความชมชนของน�า และล�าเพยพด คนท�าสวนบมเพาะ
รากแกวและล�าตนใหผลใบ แตกกงกานสาขาจนเตบใหญเปนตนสก ตนไทร ไมผลไม
ดอกสรางรมเงาดอกออกผลเปนประโยชนแกโลกทงมวล
พอแมเปนเฉกเชนคนท�าสวนภาระของพอแมคอการบมเพาะคณธรรมและลกษณะ
ทดงามใหแกลกตงแตเมอยงออนเยาวจนถงวนหนงทลกเตบโตแขงแกรงพงตนเองได
ลกเรยนรดวยการมสวนชวยพอแมมพอแมหมนฝกหดขดเกลา
ลกเรยนรสงทดงามยามพอแมมเวลาอยใกลชดลก
เมอลกเตบโตเปนผใหญทมคณภาพนนคอพรอนประเสรฐและล�าคาทพอแมมอบให
55
![Page 56: พ่อแม่แบบอย่าง](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022060120/5591a92f1a28ab4f4e8b4626/html5/thumbnails/56.jpg)
56
รกลก.......
มใชเพยงหาเงนเกบไวใหนานๆเทานน
หากเขาเปนคนไมด
ไมไดรบการฝกฝนอบรมนสยทด
ในเรองตางๆแลว
เงนทองทใหเขาไวนน
จะอยไดนานสกเทาใด
ทโบราณวา“หาความดใสหวลก
ดกวาหาเงนใสกระเปาลก”
กนาคดไมนอย
รกลกใหถกทาง
พระธรรมกตตวงศ
(ทองด อธาตโร ป.ธ.๙ ราชบณฑต)
56