องค์�ประกอบด้�านสติ�ป�ญญา IQ (Intelligent Quotient)

เมื่��อกล่�าวถึ�ง IQ มื่�กจะหมื่ายถึ�ง ค์วามื่ฉล่าด้ทางสติ�ป�ญญา ท#�เป$นค์วามื่ค์�ด้ด้�%งเด้�มื่ติ�%งแติ�ประมื่าณทศวรรษ 1950 ซึ่��งเป$น ค์วามื่ฉล่าด้ ท#�ว�ด้ด้�วย แบบทด้สอบ แนวค์�ด้เร��อง IQ จะเป$นเร��องเก#�ยวก�บ เชาว�ไวไหวพร�บ แล่ะ ค์วามื่สามื่ารถึใน การแก�ไขป�ญหา ด้�านติรรกะ ติ�วเล่ข ค์วามื่จ0า ค์วามื่สามื่ารถึทางภาษา ค์วามื่สามื่ารถึทางการค์�ด้ว�เค์ราะห� ซึ่��งมื่#การ ว�พากว�จารณ� ถึ�งข�อจ0าก�ด้ก�นมื่ากป�จจ2บ�นพบว�า ค์วามื่ฉล่าด้ของค์นไมื่�ได้�แสด้งออกมื่าเพ#ยงแค์�น� %น แติ�เป$นค์วามื่ฉล่าด้ท#�หล่ากหล่ายท#�เร#ยกว�า Multiple Intelligence หร�อ พห2ป�ญญา ซึ่��ง น�กจ�ติว�ทยา ชาวอเมื่ร�กา ช��อ Howard Guardner กล่�าวว�า ค์นเราท2กค์น มื่# ค์วามื่สามื่ารถึทางสมื่อง หล่ายด้�านด้�วยก�น โด้ยธรรมื่ชาติ� แล่�วมื่น2ษย�ท2กค์นจะมื่# ค์วามื่ฉล่าด้ 8 ด้�าน ซึ่��งประกอบด้�วยด้�านติ�าง ๆ ด้�งน#% (Guardner,1983)

เมื่��อกล่�าวถึ�ง IQ มื่�กจะหมื่ายถึ�ง ค์วามื่ฉล่าด้ทางสติ�ป�ญญา ท#�เป$นค์วามื่ค์�ด้ด้�%งเด้�มื่ติ�%งแติ�ประมื่าณทศวรรษ 1950 ซึ่��งเป$น ค์วามื่ฉล่าด้ ท#�ว�ด้ด้�วย แบบทด้สอบ แนวค์�ด้เร��อง IQ จะเป$นเร��องเก#�ยวก�บ เชาว�ไวไหวพร�บ แล่ะ ค์วามื่สามื่ารถึใน การแก�ไขป�ญหา ด้�านติรรกะ ติ�วเล่ข ค์วามื่จ0า ค์วามื่สามื่ารถึทางภาษา ค์วามื่สามื่ารถึทางการค์�ด้ว�เค์ราะห� ซึ่��งมื่#การ ว�พากว�จารณ� ถึ�งข�อจ0าก�ด้ก�นมื่ากป�จจ2บ�นพบว�า ค์วามื่ฉล่าด้ของค์นไมื่�ได้�แสด้งออกมื่าเพ#ยงแค์�น� %น แติ�เป$นค์วามื่ฉล่าด้ท#�หล่ากหล่ายท#�เร#ยกว�า Multiple Intelligence หร�อ พห2ป�ญญา ซึ่��ง น�กจ�ติว�ทยา ชาวอเมื่ร�กา ช��อ Howard Guardner กล่�าวว�า ค์นเราท2กค์น มื่# ค์วามื่สามื่ารถึทางสมื่อง หล่ายด้�านด้�วยก�น โด้ยธรรมื่ชาติ� แล่�วมื่น2ษย�ท2กค์นจะมื่# ค์วามื่ฉล่าด้ 8 ด้�าน ซึ่��งประกอบด้�วยด้�านติ�าง ๆ ด้�งน#% (Guardner,1983)

 

1. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านภาษา (Linguistic intelligence) ค์�อค์วามื่สามื่ารถึด้�านภาษา การพ6ด้จาโน�มื่น�าวผู้6�อ��น ค์วามื่สามื่ารถึด้�านการเข#ยน ค์วามื่สามื่ารถึด้�านบทกว# มื่#ค์วามื่สามื่ารถึในการจ0าว�นเด้�อนป8 แล่ะค์�ด้ประด้�ษฐ์�ค์0า

2. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านการค์0านวณ (Logical – Mathematical Intelligence) ค์�อค์วามื่สามื่ารถึในการใช�เหติ2ผู้ล่ การค์0านวณ ค์วามื่สามื่ารถึด้�านจ0านวนติ�วเล่ข ค์วามื่สามื่ารถึในการแก�โจทย�ป�ญหา ค์วามื่สามื่ารถึในการว�เค์ราะห�ค์�ด้เป$นระบบ

3. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านมื่�ติ�ส�มื่พ�นธ� (Spatial Intelligence) ค์�อค์วามื่สามื่ารถึในการสร�างภาพในสมื่อง ค์วามื่สามื่ารถึในการสร�าง จ�นตินาการสร�างภาพติ�าง ๆ ท#�ไมื่�เค์ยมื่#มื่าก�อนติ�วอย�างเช�นสถึาปน�กสร�างภาพติ�ก หร�อเมื่�องข�%นจากภาพจ�นตินาการ ค์วามื่สามื่ารถึในการอ�านภาพแผู้นท#� แผู้นภ6มื่� ค์วามื่สามื่ารถึในด้�านจ�นตินาการ สร�างสรรค์�

4. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านกายภาพหร�อร�างกาย (Bodily – kinesthetic Intelligence) ค์�อค์วามื่สามื่ารถึในการใช�สร#ระ ร�างกาย ค์วามื่สามื่ารถึในการเล่�นก#ฬาท#�ใช�สร#ระร�างกายได้�อย�างค์ล่�องแค์ล่�ว ค์วามื่สามื่ารถึในการเติ�นร0า การแสด้ง แล่ะรวมื่ถึ�งค์วามื่สามื่ารถึใน ด้�านห�ติถึกรรมื่ แล่ะการใช�เค์ร��องมื่�อติ�าง ๆ การเค์ล่��อนไหว การส�มื่ผู้�ส แล่ะใช�ภาษาท�าทาง

5. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านด้นติร# (Musical Intelligence) ค์�อค์วามื่สามื่ารถึในด้�านค์นติร# ค์วามื่สามื่ารถึด้�านการร�องเพล่ง จ�บระด้�บเส#ยงท#�มื่# ค์วามื่แติกติ�างได้�ด้# สามื่ารถึจ0าท0านอง จ�งหวะเพล่ง เส#ยงด้นติร#ได้�ด้# มื่#ค์วามื่สามื่ารถึในการเล่�นเค์ร��องด้นติร#

6. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านท�กษะส�งค์มื่ (Interpersonal Intelligence) ค์�อ ค์วามื่สามื่ารถึในด้�านการเข�าส�งค์มื่ การเป$นมื่�ติรก�บค์นอ��นได้�ง�าย ค์วามื่สามื่ารถึเข�าใจค์วามื่ร6 �ส�กของผู้6�อ��นค์วามื่สามื่ารถึในการส��อสารการจ�ด้การแล่ะ ค์วามื่เป$นผู้6�น0า ชอบพ6ด้ค์2ยก�บผู้6�อ��นมื่#มื่น2ษยส�มื่พ�นธ�ด้# สามื่ารถึบร�หารค์วามื่ข�ด้แย�งได้�อย�างมื่#ประส�ทธ�ภาพ

7. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านบ2ค์ค์ล่ (Intrapersonal

Intelligence) ค์�อค์วามื่สามื่ารถึของบ2ค์ค์ล่ในการเข�าใจตินเอง มื่#ค์วามื่มื่��นใจในตินเอง เข�าใจถึ�งศ�กยภาพของตินเอง สามื่ารถึติ�%งเป;าหมื่ายในช#ว�ติได้�อย�างเหมื่าะสมื่ ชอบการท0างานค์นเด้#ยว ใช�เวล่าในการค์�ด้ใค์ร�ค์รวญ แล่ะท0าติามื่ค์วามื่สนใจของตินเอง

8. ค์วามื่ฉล่าด้ด้�านธรรมื่ชาติ� (Naturalist

Intelligence) ค์�อค์วามื่สามื่ารถึในการมื่องเห<นค์วามื่งามื่ ค์วามื่ส�มื่พ�นธ�ของสรรพส��งในธรรมื่ชาติ� ร�กธรรมื่ชาติ�

IQ Range Percentile Range Below 30 0 – 0.0002 30 to 50 0.0002 – 0.04 50 to 60 0.04 – 0.4 60 to 74 0.4 – 4 74 to 89 4 – 23 89 to 100 23 – 50 100 to 111 50 – 77 111 to 120 77 – 91 120 to 125 91 – 95 125 to 132 95 – 98 132 to 137 98 – 99.3 137 to 150 99.3 – 99.96 above 150 99.96 – 100