2. Dönemi HAFTALıK PLANLAMA - Etkinlik Okulu file1. DERS belirler UZAYDA YAŞAM HAZIRLIK Bir...
Transcript of 2. Dönemi HAFTALıK PLANLAMA - Etkinlik Okulu file1. DERS belirler UZAYDA YAŞAM HAZIRLIK Bir...
HAFTALIK PLANLAMA - 19 ( 6 -10 ŞUBAT 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
KÜÇ
ÜK K
AR
TAN
ESİ
HAZIRLIK
Üçgen, kare, dikdörtgen, eşkenar dörtgen,
paralelkenar ve yamuğun çevre uzunluklarını belirler.
Basit bir elektrik devresindeki ampulün parlaklığını nasıl değiştirebileceği hakkında
tahminlerde bulunur.Bir ampulün parlaklığını nasıl değiştirebileceği hakkındaki tahminlerini test eder
Buluşlarla teknolojik gelişmeleri ilişkilendirir.
Ulaşım aracı olarak bisikletin işlevini
kavratmak.
2. DERS DİNLEME Bir çemberin uzunluğu ile
çapı arasındaki ilişkiyi ölçme yaparak belirler.
Bir ampulün parlaklığını etkileyen değişkenleri listeler
Buluşların ve teknolojik ürünlerin toplum hayatımıza
etkilerini tartışır.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA Çapı veya yarıçapı verilen bir çemberin uzunluğunu
belirler.
Elektrik devresinde sadece ampul sayısının
değiştirilmesinde bağımlı, bağımsız değişkeni ve kontrol
edilen değişkenleri belirler
Buluşların ve teknolojik ürünlerin toplum hayatımıza
etkilerini tartışır.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Düzlemsel şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili
problemleri çözer ve kurar.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Korktuğu başına gelmek Komşunun tavuğu komşuya kaz görünür
Necip Fazıl Kısakürek (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 20 ( 13 -17 ŞUBAT 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
UZA
YDA
YA
ŞAM
HAZIRLIK
Bir doğal sayıyı, en fazla üç defa yan yana çarpma şeklinde yazar ve üslü
biçimde gösterir.
Elektrik devresinde sadece pil sayısının değiştirilmesi olayındaki bağımlı, bağımsız
değişkeni ve kontrol edilen değişkenleri belirler
1.6.Devrede pil sayısı aynı kalırken, ampul sayısının artması veya azalması ile
ampullerin parlaklığının nasıl değiştiğini ifade eder
Buluş yapanların ve bilim insanlarının ortak özelliklerinin
farkına varır. Ulaşım aracı olarak
bisikletin işlevini kavratmak.
2. DERS DİNLEME
Standart alan ölçme birimlerinin gerekliliğini açıklar; 1cm2 lik
ve 1 m2 lik birimleri kullanarak ölçmeler yapar.
Devrede ampul sayısı aynı kalırken pil sayısının artması veya azalması ile
ampulün parlaklığının nasıl değiştiğini ifade eder.
Evde ve okulda odalardaki elektrik düğmelerinin birer devre anahtarı olduğunu
fark eder
Buluş yapanların ve bilim insanlarının ortak özelliklerinin
farkına varır.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Belirlenen bir alanı cm2 ve m2 birimleriyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak
kontrol eder.
Elektrik düğmeleri ile lambalar arasında, duvarların içinden
geçen bağlantı kabloları olduğu çıkarımını yapar
Buluş yapanların ve bilim insanlarının ortak özelliklerinin
farkına varır.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Belirlenen bir alanı cm2 ve m2 birimleriyle tahmin eder ve tahminini ölçme yaparak
kontrol eder.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Kök söktürmek Körle yatan şaşı kalkar Katip Çelebi (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 21 ( 20 -24 ŞUBAT 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
AY'
DA B
İR K
ÜÇÜK
SER
ÇE
HAZIRLIK
Dikdörtgensel ve karesel bölgelerin alanlarını
santimetrekare ve metrekare birimleriyle hesaplar.
Basit bir elektrik devresindeki pil, ampul, bağlantı kablosu ve anahtarı
sembolik olarak gösterir.
Kanıtlara dayanarak, Atatürk’ün bilim ve teknolojiye
verdiği önemi gösterir Trafikte bisiklet kullanma
sorumluluğunu kavratmak
2. DERS DİNLEME
Dikdörtgensel ve karesel bölgelerin alanlarını
santimetrekare ve metrekare birimleriyle hesaplar.
Devre elemanlarının sembolik gösterimlerinin, devre şeması çizimlerinde kullanıldığını fark
eder.
Kanıtlara dayanarak, Atatürk’ün bilim ve teknolojiye
verdiği önemi gösterir
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA Paralelkenarsal bölgenin
alanını bulur.
Devre elemanlarının sembolik gösterimlerinin bilimsel iletişim (ortak bilimsel dil) açısından
önemini kavrar.
Kanıtlara dayanarak, Atatürk’ün bilim ve teknolojiye
verdiği önemi gösterir
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Üçgensel bölgenin alanını bulur.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Kulağına küpe olmak Kul sıkışmayınca Hızır yetişmez
İbn-i Haldun (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 22 (27 ŞUBAT- 2 MART 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
GÜZ
EL B
ULUT
(SER
BEST
OKU
MA
MET
Nİ)
UZA
Y TE
LESK
OBU
VE
……
.. (S
ERBE
ST O
KUM
A M
ETN
İ)
HAZIRLIK
Geometrik cisimlerin isimlerini belirterek özelliklerini açıklar.
Çalışan bir elektrik devresi şeması çizer. Basit bir elektrik devre
şemasından yararlanarak devreyi kurar ve çalıştırır.
Bilim ve teknoloji ile ilgili, düzeyine uygun süreli yayınları
tanır ve izler. Bisikletin güvenlik
donanımı hakkında bilgilendirmek.
2. DERS DİNLEME
Geometrik cisimlerin isimlerini belirterek özelliklerini açıklar.
Çalışmayan elektrik devrelerine ait şemaları yorumlayarak niçin
çalışmadığını ifade eder.
Bilim ve teknoloji ile ilgili, düzeyine uygun süreli yayınları
tanır ve izler.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Küp ve dikdörtgenler prizmasının yüzey
açınımlarını yapar, çizer ve yüzey açınımları verilen
cisimleri oluşturur.
Verilen hatalı bir devre şemasını, deneyerek çalışır
hâle getirir.
Bilim ve teknoloji ile ilgili, düzeyine uygun süreli yayınları
tanır ve izler.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Küp ve dikdörtgenler prizmasının yüzey
açınımlarını yapar, çizer ve yüzey açınımları verilen
cisimleri oluşturur.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Kuş sütüyle beslemek Kurt kocayınca köpeklere maskara olur
Evliya Çelebi (TRT Okul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 23 ( 5 -9 MART 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
BURA
DA D
UR
HAZIRLIK Piramide örnekler verir ve
yüzeyini tasvir eder.
Güneş, Dünya ve Ay’ın şeklini karşılaştırır.
Geçmişte insanların, Dünya, Güneş ve Ay’ın şekliyle ilgili çeşitli görüşler
ileri sürdüklerinin farkına varır
Yaptığı çalışmalarda yararlandığı kaynakları
gösterir.
Sürücü belgesi çeşitleri hakkında bilgilendirmek.
2. DERS DİNLEME Piramide örnekler verir ve
yüzeyini tasvir eder. Güneş, Dünya ve Ay’ı büyüklüklerine
göre sıralar Güneş, Dünya ve Ay’ı bir arada
temsil eden kendine özgü bir model oluşturur ve sunar
Yaptığı çalışmalarda yararlandığı kaynakları
gösterir.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA Boyutu açıklar ve nesneleri boyutuna göre sınıflandırır.
Cisimlerin uzaklaştıkça daha küçük görüldükleri çıkarımını
Güneş’in Dünya’ya göre, Ay’dan daha uzak olduğu sonucunu
çıkarır
Yaptığı çalışmalarda yararlandığı kaynakları
gösterir.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Boyutu açıklar ve nesneleri boyutuna göre sınıflandırır.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Kuş uçmaz, kervan
geçmez Kusursuz dost arayan
dostsuz kalır Cahit Arf (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 24 ( 12 -16 MART 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
DÖRT
MEV
SİM
DE D
ÖRT
GÜZ
ELLİK
: ABA
NT
HAZIRLIK Uzayı tasvir eder.
Dünya’nın kendi etrafında döndüğünü ifade eder.
.Dünya’nın kendi etrafında bir tam dönüşünü tamamladığı sürenin, bir
gün olarak kabul edildiğini ifade eder.
Toplumun temel ihtiyaçlarıyla bu ihtiyaçlara hizmet eden
kurumları ilişkilendirir.
Sürücü belgesi çeşitleri hakkında bilgilendirmek.
2. DERS DİNLEME Uzayı tasvir eder.
Gece-gündüz oluşumunu, Dünya’nın kendi etrafındaki dönme hareketiyle açıklar Güneş’in gökyüzünde gün boyunca
hareket ediyor gözükmesini, Dünya’nın kendi etrafındaki dönme hareketiyle açıklar
Toplumun temel ihtiyaçlarıyla bu ihtiyaçlara hizmet eden
kurumları ilişkilendirir.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA İki düzlemin birbirine göre
durumlarını belirler.
Dünya’nın kendi etrafında dönerken aynı zamanda Güneş etrafında da
dolandığını ifade eder. Dünya’nın Güneş etrafında bir tam dolanımını tamamladığı sürenin, bir
yıl olarak kabul edildiğini belirtir.
Toplumun temel ihtiyaçlarıyla bu ihtiyaçlara hizmet eden
kurumları ilişkilendirir. HAFTANIN KOMPOZİSYON
KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
İki düzlemin birbirine göre durumlarını belirler.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Laf (söz) taşımak Lâfla peynir gemisi yürümez
Mehmet Akif Ersoy (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 25 ( 19 -23 MART 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
GÜZ
EL Y
URDU
M TÜ
RKİY
E
HAZIRLIK Bir geometrik cismin
hacmini standart olmayan bir birimle ölçer.
Ay’ın kendi etrafında dönerken aynı zamanda da Dünya etrafında
dolandığını ifade eder. Dünya ve Ay’ın hareketlerini
gösteren kendine özgü bir model oluşturur ve sunar
Kurumların insan yaşamındaki yeri konusunda görüş
oluşturur. Sürücü belgesi almak için gerekli koşullarla ilgili bilgi kavratmak
2. DERS DİNLEME Aynı sayıdaki birim küpleri
kullanarak farklı yapılar oluşturur.
Dünya’dan bakıldığında Ay’ın daima aynı yüzünün gözlendiğini açıklar Ay’ın evrelerini belirli aralıklarla gözlemler ve gözlem sonuçlarını
kaydeder
Sivil toplum kuruluşlarını etkinlik alanlarına göre
sınıflandırır.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA İzometrik kâğıttaki çizimleri
eş küplerle oluşturur.
Gözlemlerine dayanarak Ay’ın evrelerinin düzenli olarak tekrar eden bir doğa olayı
olduğu sonucunu çıkarır Ay’ın evrelerini, Ay’ın Dünya etrafındaki
dolanma hareketiyle açıklar Ay’ın evrelerini temsil eden bir model oluşturur
ve sunar
Sivil toplum kuruluşlarını etkinlik alanlarına göre
sınıflandırır.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Eş küplerle oluşturulmuş bir yapıyı izometrik kâğıda
çizer.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Lafı (sözü) ağzına
tıkamak Lokma çiğnenmeden
yutulmaz Ali Kuşçu (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 26 (26 -30 MART 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
AN
ADO
LU S
EVG
İSİ (
SERB
EST O
KUM
A M
ETN
İ) Bİ
N P
INA
RLI İ
DA
DAĞ
I'NIN
ETE
KLER
İ ZEY
TİNLİ
(SER
BEST
OKU
MA
MET
Nİ) HAZIRLIK
7, 8 ve 9 basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.
Gözlemleri sonucunda yakın ve uzak çevresinde yaşayan çeşitli canlılara
örnekler verir
Sivil toplum kuruluşlarının etkinliklerinin sonuçlarını
değerlendirir. Sürücü olarak trafiğe çıkmada sürücü
kurslarının önemini kavratmak.
2. DERS DİNLEME
7, 8 ve 9 basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını,
basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir.
Canlıları benzerlik ve farklılıklarına göre bitkiler, hayvanlar, mantarlar ve
mikroskobik canlılar olarak sınıflandırır.Canlıların
incelenmesinde sınıflandırmanın kolaylık sağladığını fark eder.
Sivil toplum kuruluşlarının etkinliklerinin sonuçlarını
değerlendirir.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Kuralında bir işlem bulunan örüntü oluşturur; bir
örüntüde verilmeyen sayı veya sayıları belirler.
Gözlemleri sonucunda çevresindeki bitkilerin benzerlik ve farklılıklarını
listeler Gözlemleri sonucunda bitkileri çiçekli ve çiçeksiz bitkiler
olarak sınıflandırır ve örnekler verir.
Sivil toplum kuruluşlarının etkinliklerinin sonuçlarını
değerlendirir.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama işlemi
yapar.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Maval okumak Mart kapıdan baktırır, kazma-kürek yaktırır
Newton (TRT Okul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 27 ( 2 -6 NİSAN 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
HER
ŞEY
BİR
UÇUR
TMA
YLA
BA
ŞLA
DI
HAZIRLIK En çok beş basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini
yapar. Çiçekli bir bitki üzerinde bitkinin
kısımlarını gösterir, çizer
Bireylerin rolleri açısından sivil toplum kuruluşlarını resmî
kurum ve kuruluşlarla karşılaştırır. Sürücü olarak trafiğe
çıkmada sürücü kurslarının önemini
kavratmak.
2. DERS DİNLEME En çok beş basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini
yapar.
Kök, gövde ve yaprakların görevlerinden bazılarını deney
yaparak test eder
Bireylerin rolleri açısından sivil toplum kuruluşlarını resmî
kurum ve kuruluşlarla karşılaştırır.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA En çok beş basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini
yapar. Çiçekli bir bitkinin kısımlarının
görevlerini açıklar.
Bireylerin rolleri açısından sivil toplum kuruluşlarını resmî
kurum ve kuruluşlarla karşılaştırır.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
En çok beş basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemini
yapar.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Meydanı boş bulmak Meyveli ağacı taşlarlar Hezarfen (TRT Okul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 28 ( 9 -13 NİSAN 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
BİR
TIKLA
ELE
KTRO
NİK
PO
STA
HAZIRLIK Aritmetik ortalamayı açıklar
ve hesaplar.
Gözlemleri sonucunda çevresindeki hayvanları benzerlik ve farklılıklarına
göre listeler Hayvanları bir omurgaya sahip olup/olmaması
açısından omurgalı ve omurgasız olarak sınıflandırır.
Toplumsal yaşamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini
fark eder. Taşıtlardaki plaka işaretleri hakkında
bilgilendirmek.
2. DERS DİNLEME Aritmetik ortalamayı açıklar
ve hesaplar.
Omurgalı hayvanları meme-liler, kuşlar, sürüngenler, kurbağalar ve
balıklar olarak sınıflandırır Omurgalı hayvan sınıflarının genel
özelliklerini açıklar.
Toplumsal yaşamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini
fark eder.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Doğal sayıların ve ondalık kesirlerin önüne konulan
“+” ve “–” işaretlerinin ne anlama geldiğini açıklar.
Görünüşleri ve hareketleri birbirine benzediği halde aynı sınıfta yer almayan
omurgalı hayvanlara örnekler verir. Omurgasız hayvanlara örnekler verir. Bir omurgalı ve omurgasız hayvanı
inceleyerek, gözlem sonuçlarını kaydeder
Toplumsal yaşamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini
fark eder.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Doğal sayıların ve ondalık kesirlerin önüne konulan
“+” ve “–” işaretlerinin ne anlama geldiğini açıklar.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Mürekkep yalamış Mum dibine ışık vermez
Arşimet (TRT Okul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 29 (16 -20 NİSAN 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
BİLG
İ ÇA
ĞI
HAZIRLIK Doğal sayılarla toplama
işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
Mantar ve çiçekli bir bitkiyi karşılaştırarak farklılıklarını belirtir
Gözlemleri sonucunda mantar çeşitlerine örnekler verir
Yaşadığı yerdeki merkeze bağlı yönetim birimleri ile bu birimlerin temel görevlerini
ilişkilendirir. İlk yardımın insan hayatı için önemini
kavramak.
2. DERS DİNLEME Doğal sayılarla toplama
işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
Mantarların bazı etkilerini kontrollü deney yaparak test
eder ve günlük hayatla ilişkilendirir
Yaşadığı yerdeki merkeze bağlı yönetim birimleri ile bu birimlerin temel görevlerini
ilişkilendirir.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA Doğal sayılarla çıkarma
işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
Mantarların insan yaşamındaki önemini araştırır ve sunar
Yaşadığı yerdeki merkeze bağlı yönetim birimleri ile bu birimlerin temel görevlerini
ilişkilendirir.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Doğal sayılarla çıkarma işlemini gerektiren
problemleri çözer ve kurar.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Nabza göre şerbet
vermek
Namaza meyli olmayanın kulağı
ezanda olmaz
Einstein (TRTOkul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 30 (25 -30 NİSAN 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
BİLİ
M V
E TE
KNO
LOJİ
(SER
BEST
OKU
MA
MET
Nİ)
GÜN
EŞİN
DO
ĞDU
ĞU
HER
YER
(SER
BEST
OKU
MA
MET
Nİ)
HAZIRLIK
En çok dört basamaklı doğal sayılarla 10’un, 100’ün ve
1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayıları zihinden toplar.
Mikroskobik canlıların faydalarına ve zararlarına örnekler verir.
Merkezî yönetim birimlerini tanıyarak bu birimleri temel
görevleriyle ilişkilendirir.
İlk yardım ile ilgili temel bilgileri kavramak.
2. DERS DİNLEME
En çok dört basamaklı doğal sayılarla 10’un, 100’ün ve
1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayıları zihinden toplar.
Mikroskobik canlıların besinler üzerine etkisini deney yaparak
gözlemler
Merkezî yönetim birimlerini tanıyarak bu birimleri temel
görevleriyle ilişkilendirir.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Dört basamaklı doğal sayılardan 10’un, 100’ün ve 1000’in en çok dokuz katı
olan doğal sayıları zihinden çıkarır.
Besinleri mikroskobik canlıların zararlı etkilerinden korumak
amacı ile geçmişten günümüze kullanılan yöntemleri vurgular
Merkezî yönetim birimlerini tanıyarak bu birimleri temel
görevleriyle ilişkilendirir.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Dört basamaklı doğal sayılardan 10’un, 100’ün ve 1000’in en çok dokuz katı
olan doğal sayıları zihinden çıkarır.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Ocağına incir dikmek Ne ekersen onu biçersin
Köroğlu (TRT Okul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 31 (1-4 MAYIS 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
ÇO
CUK
DO
ĞRU
SÖ
YLED
İ
HAZIRLIK
En çok dört basamaklı iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla
karşılaştırır.
Gözlemleri sonucunda farklı yaşam alanlarında bulunan canlılara
örnekler Çevredeki bir yaşam alanına uyum sağlayabilecek bitki ve hayvanları
tahmin eder
Demokratik yönetim birimlerindeki yetki ile ulusal egemenlik arasındaki ilişkiyi
açıklar. İlk yardım ile ilgili temel
bilgileri kavramak.
2. DERS DİNLEME
En çok dört basamaklı iki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla
karşılaştırır.
Canlıların içinde yaşadığı ortama uyum sağladığını fark eder.
Gözlemlediği bir yaşam alanındaki canlıların beslenmelerindeki
benzerlik ve farklılıklarını karşılaştırır
Demokratik yönetim birimlerindeki yetki ile ulusal egemenlik arasındaki ilişkiyi
açıklar.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
En çok dört basamaklı iki doğal sayının farkını tahmin
eder ve tahminini işlem yaparak kontrol eder.
Bir yaşam alanındaki canlılar arasındaki beslenme ilişkilerini gösteren besin zinciri modeli
oluşturur İnsan etkisi ile besin zincirindeki bir
halkanın yok olması ile ortaya çıkabilecek sonuçları tartışır
Demokratik yönetim birimlerindeki yetki ile ulusal egemenlik arasındaki ilişkiyi
açıklar.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
En çok dört basamaklı iki doğal sayının farkını tahmin
eder ve tahminini işlem yaparak kontrol eder.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Olmayacak duaya âmin
demek Perşembenin gelişi
çarşambadan bellidir
Leonardo da Vinci (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 32 ( 7 -11 MAYIS 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
ŞU H
EYKE
LLER
E BA
K
HAZIRLIK
Çarpımları en çok yedi basamaklı olan iki doğal sayı
ile çarpma işlemini yapar.
Bir kaynaktan çıkan ışığın, doğrular boyunca yayıldığını fark eder.Bir kaynaktan
çıkan ışığın, bir engelle karşılaşmadığı sürece her yönde yayılabileceğini
belirtir.Işığın iki nokta arasında izlediği yolu, ışınlar çizerek gösterir
Ulusal Egemenlik sembollerine değer verir.
İlk yardımda kullanılacak araç – gereçlerin önemini
kavratmak
2. DERS DİNLEME
Çarpımları en çok yedi basamaklı olan iki doğal sayı
ile çarpma işlemini yapar.
Çeşitli maddeleri ışığı geçirgenlik durumlarına göre saydam, yarısaydam ve
saydam olmayan (opak) olarak sınıflandırır.Verilen bir maddenin saydam
olup olmadığını deneyerek bulur Çevresinden saydam, yarı saydam ve saydam olmayan (opak) maddelere
örnekler verir
Ulusal Egemenlik sembollerine değer verir.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Çarpımları en çok dört basamaklı olan bir çarpma
işleminde verilmeyen çarpanı belirler.
Gölgenin nasıl oluştuğunu keşfeder. Işık kaynağının, cismin veya ekranın yeri değiştirildiğinde; cismin
gölgesinin büyüklüğünün, yerinin ve/veya şeklinin değişebileceğini fark eder Gölgenin, cismin büyüklüğü ve şekline
göre değişeceğini gösterir. Gölge oluşumunu basit ışın çizimleri ile gösterir İki veya daha
fazla ışık kaynağı olan bir ortamda, bir cismin birden fazla gölgesinin oluşabileceğini fark eder
Ulusal Egemenlik sembollerine değer verir.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Çarpımları en çok dört basamaklı olan bir çarpma
işleminde verilmeyen çarpanı belirler.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Pire için yorgan yakmak Pilâvdan dönenin kaşığı kırılsın
Edison (TRT Okul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 33 ( 14-18 MAYIS 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
SİN
EMA
YA G
İTME
GÜN
Ü
HAZIRLIK En çok dört basamaklı doğal sayıları, en çok üç basamaklı
doğal sayılara böler.
Teknolojik tasarımın aşamalarını uygulayarak bir güneş saati modeli geliştirir
Güneş saati modeli tasarlarken izlediği yolun bir teknolojik tasarım süreci
olduğunu fark eder
Dünya çocuklarının ortak yönlerini ve ilgi alanlarını fark
eder. Kaza anında ilgililerden
yardım isteme bilinci kavratmak.
Kaza yerinde yardımlaşma ve işbirliği yapmanın önemini ve gereğini kavratmak.
2. DERS DİNLEME
İçinde dört işlemden en çok ikisinin bulunduğu iki farklı işlemin sonuçları arasındaki
ilişkiyi sembolle belirtir.
Bir çubuğun gölge boyunu, günün farklı zamanlarında doğrulukla ölçer
Elde ettiği ölçümleri tabloya kaydeder.Gölge boyu-zaman
ilişkisini gösteren bir sütun grafiği çizer
Dünya çocuklarının ortak yönlerini ve ilgi alanlarını fark
eder.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA Kesir ile bölme işlemi
arasındaki ilişkiyi açıklar.
Güneş ve Ay tutulmasının ışıkla ilgili bir olay olduğu fark eder.
Güneş ve Ay tutulması olaylarını hazırlayacağı modellerle gösterir ve
sunar.Güneş ve Ay tutulması olaylarını karşılaştırır, benzerlik ve
farklılıklarını listeler
Dünya çocuklarının ortak yönlerini ve ilgi alanlarını fark
eder.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Kesir ile bölme işlemi arasındaki ilişkiyi açıklar.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Ok yaydan çıkmak Olacakla öleceğe çare bulunmaz
Mihrimah Sultan (TRT Okul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 34 ( 21 -25 MAYIS 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
KÜÇ
ÜK E
BRU
USTA
SI (S
ERBE
ST O
KUM
A M
ETN
İ)
HAZIRLIK
En çok dört basamaklı doğal sayılarla 10’un, 100’ün ve 1000’in
en çok dokuz katı olan doğal sayıları kısa yoldan çarpar.
Sesin boşlukta yayılamayacağını ifade eder.Sesin katı, sıvı ve gaz
ortamlarda yayılabileceğini deneylerle gösterir
Ülkeler arasında ekonomik alışveriş olduğunu fark eder.
Trafik kazalarının en fazla insan unsurundan
kaynaklandığını kavratmak.
2. DERS DİNLEME En çok dört basamaklı doğal sayıları 10, 100 ve 1000 ile
zihinden çarpar.
Sesin hangi ortamda yayılılıp yayılamayacağını tahmin eder Farklı cisimlerle üretilen sesin farklı duyulacağını deneylerle
gösterir
Ülkeler arasındaki ekonomik ilişkilerde iletişim ve ulaşım teknolojisinin etkisini tartışır.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Son üç basamağı sıfır olan en çok yedi basamaklı doğal sayıları
10’un, 100’ün ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılara kısa
yoldan böler.
Aynı ses kaynağından üretilen sesin, farklı maddesel
ortamlarda farklı işitileceğini fark eder.
Ülkeler arasındaki ekonomik ilişkilerde iletişim ve ulaşım teknolojisinin etkisini tartışır.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Son üç basamağı sıfır olan en çok yedi basamaklı doğal sayıları
10’un, 100’ün ve 1000’in en çok dokuz katı olan doğal sayılara kısa
yoldan böler.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Mızrak çuvala sığmaz Minareyi çalan kılıfını hazırlar
Kutadgu Bilig (TRT Okul) www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 35 ( 28 MAYIS -1 HAZİRAN 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
SAN
AT E
ĞİTİ
Mİ (
SERB
EST O
KUM
A M
ETN
İ)
HAZIRLIK
En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpımını
tahmin eder ve işlem sonucuyla karşılaştırır.
Hangi malzemelerin sesin yayılmasını daha iyi önleyeceğini tahmin eder.Sesin yayılmasını önlemeyle ilgili tahminlerini,
teknolojik tasarımın aşamalarını uygulayarak yaptığı bir model ile test eder
Çeşitli ülkelerde bulunan ortak miras öğelerine örnekler verir.
Kaza durumunda ilk yardım çantasındaki
malzemeleri kullanma bilgisi.
2. DERS DİNLEME
En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpımını
tahmin eder ve işlem sonucuyla karşılaştırır.
Farklı modellerin sesin yayılmasını ne derece önlediğini standart olmayan ölçütler
kullanarak test eder. Farklı maddesel ortamların sesin
kulağımıza ulaşmasını farklı engellediği sonucunu çıkarır
Ortak mirasın tanınmasında turizmin yerini fark eder.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA
Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve
tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
Farklı ortamları, sesin yayılmasını önleyebilme dereceleri bakımından
karşılaştırır Ses yalıtımı için geliştirilen teknolojilere
örnekler verir Ses yalıtımıyla ilgili teknolojik gelişmelerin, ses kirliliğinin etkilerini azalttığını fark eder
Ortak mirasın tanınmasında turizmin yerini fark eder.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Bir bölme işleminin sonucunu tahmin eder ve
tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Meteliğe kurşun atmak Öfkeyle kalkan, zararla oturur
Yavuz Sultan Selim (TRTOkul)
www.dailymotion.com
HAFTALIK PLANLAMA - 36 ( 4 -8 HAZİRAN 2012 )
TÜRKÇE MATEMATİK FEN VE TEK. SOSYAL BİLGİLER TRAFİK GÜV. REH.ve SOS.
ETK.
1. DERS
SERB
EST O
KUM
ALA
RI D
EĞER
LEN
DİRM
E HA
FTA
SI
HAZIRLIK Doğal sayılarla çarpma
işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
Sesin iletişim kurmadaki rolünü ve önemini fark eder.
Çeşitli ses teknolojilerine örnekler verir
Yüksek ses üreten teknolojik araçların olumlu ve olumsuz
etkilerini açıklar
Turizmin uluslararası ilişkilerdeki yeri konusunda
bakış açısı geliştirir. İlk yardım uygulamaları
ile ilgili temel bilgileri kavratmak.
2. DERS DİNLEME Doğal sayılarla çarpma
işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
Sesin kaydedilebildiğini ve kaydedilen sesin dinlenebildiğini fark
eder. Geçmişten günümüze kullanılan
farklı ses kayıt araçlarına örnekler verir
Turizmin uluslararası ilişkilerdeki yeri konusunda
bakış açısı geliştirir.
3. DERS OKUMA - GÖRSEL OKUMA Doğal sayılarla bölme işlemi gerektiren problemleri çözer
ve kurar.
Geçmişte kullanılan farklı ses kayıt araçlarını, günümüzde kullanılanlar ile
karşılaştırır Ses kaydının günlük yaşamdaki önemini
açıklar Ses yalıtımı, ses kaydı, ses şiddetinin
değiştirilmesi gibi sesin kullanımı ile ilgili çeşitli mesleklere örnekler verir
Turizmin uluslararası ilişkilerdeki yeri konusunda
bakış açısı geliştirir.
HAFTANIN KOMPOZİSYON KONUSU
4. DERS METİN ARACILIĞIYLA ÖĞRENME
Doğal sayılarla bölme işlemi gerektiren problemleri çözer
ve kurar.
5. DERS KENDİNİ İFADE ETME HAFTANIN DEYİMİ HAFTANIN ATASÖZÜ KİLOMETRE TAŞLARI EVRENSEL DEĞERLER
6. DERS DEĞERLENDİRME Para yedirmek Paranın yüzü sıcaktır Nicola Tesla (TRTOkul) www.dailymotion.com