المعلم الناجح دليل عملي للمعلم

1 الناجح المعلم

دليل عملي للمعلم

ليكن حديث األجيال

خالد بن محمد الشهري.د الحقوق محفوظة -هـ 3311


إهــــداء

..إلى المعلم الجديد ...ومن بيده مفاتيح بناء جيل المستقبل ... لقد تحملت أمانة صياغة مستقبل األمة

...فكن على قدر األمانة


كـر وتــقـديــرشــ

: عن النبي صلى الله عليه وسلم أنه قال (من اليشكر الناس اليشكر الله )

أتقدم بالشكر الجزيل والدعاء الخالص لكل من قرأ هذا الدليل وأفادني ين التربويين ــوالمشرف ري المدارس ـــديــوم من الزمالء المعلمـــين بمالحظاته

.التربية والتعليم المنطقة الشرقيةومديري االدارات في إدارة أشكككم جم جماععكككا رلكككب إلمككك لىم لكككا وعل رلكككب الككك لاا نرلكككب لكككا ألككك ن لككك إلعكككان نلكككا

أفكادن ل لعحظات سكاالعع ا أ جععكا كلكي فكا لك اسج حمكناإلىم نأ ج فكع العماك . لما جحبه نج ضا نأ جعاننا رلب أداء األلانة رلب ال جه األكما


مدهلل ممدهللو ستعدده ونس ستعده،هللوس و ست د م ددو أدف ند سس ئتتعددنو سادو ون ئ مو ندو و أددف احل

.و،هلل ا فال أضل س سأف وضلل فلف جتهلل س س وو أ نهللا سصلى ا سالم لى تبونو حممدهلل دف بدهللا مدل أ لدمى س لدى ح دس سصد بس سادلم سأدف دب ،م

:ئأو هلل ... إحعون و علومو كثلا إىل و م ا هللوف و اجس امل لم اجلهللوهلل يف ئسل ،هللو و ه لوم ئا لة كثلة س هللسس يف مهنس م اط ند و سوه د مل اقددع هللوددهللة سصددو ئصددوه اددلة جتوه،ددو و سهنددو لهلددع ط ويددة امل لمدد املعدده هللوف يف ددوأل،م أدد

ل أد امل اقدع ا و ودة ئس امل قع ا احهلل تهو ة الت هللام اخلربة س هللم أ فة ا ط وية ا ص و ة يف ا ه وأسجتهلل امل لم املعه هلل كثل ا هخ ف دائم ا وقده وعد ل –ساإلتعون هللس ملو جي،ل –اإلداسوة املخهلتة

كث ة ح و ف حي قس سساجبو دس سط ويدة وألدس أد طال دس سكودع وعدهطو كد وف القدة جودهللة أد .زأالئس سأهللو و ساملش ف املهو س و ه لوم ئمتدددن ئن ئجدددهلل أدددو وعدددو هلل كجو دددة لدددى ا كثدددل أدددف لددد سقدددهلل كندددع ئسل ،دددهلل ددد

األا لة سكم متنوع د سجدهللن د دوال و وندى لدى ئن ئندي ط ويدي طم توندة سفيدة سأ فدة كوألدة ملدو ئتدو ون شدد،و ئحووتددو إ ه ددو -شددو و أدد دد اا األ دد ام ا هللسااددوةأيبددل لوددس و ب و ددع هددةو األأنوددة نددو و ف

كدون مدل اإلداس سكدوال ب أدهللو ا ب ملدو كلتدع و -املعه هللوف أ نو يف سكده ا ه لدوم ض امل لم أددددف ساجبددددوع ئن ئاددددو هلل امل لمدددد املعدددده هللوف لددددى ا هكوددددع أدددد حوددددو م ا و وددددة اجلهللوددددهللة س ددددة ول

دددودن فكددد ة ا دددهلل ول أددد ة ئمددد ح س كدددف ئكثددد إحلوحدددو و فكدددون هدددةا فا صددد ون ا دددو قدددهلل و اج، دددو


سهددد ج،ددهلل أه ابدد ئحببدددع ئن ئقهللأددس إلمدد ا امل لمددد ... ا ددة ت هددس أدددف ددهللة أ اجدد ا كهددو املعه هللوف سفوس ض ا ت ائهلل ا و قهلل وعهتوهلل أن،و كة ض امل لم املهم ا

.وهو خطوة على الطريق سئتو ئسج أف كل ئخ ق ئو سئطلد فودس لدى مطد ئن ودهلل ى لودس س دس أدى جرودل ا شدك سصدوح

.ا هلل وء سطوه ا ثنوء

خالد بن محمد الشهري. د

مشرف علم النفس

لمنطقة الشرقيةا –إدارة التربية والتعليم هـ7/01/0311


للـمـعـلـمـــينفــضــائل

إتدد لمددل ئ أددم سئندد ف أ،نددة ل،ددو إتعددون لددى سجددس األس و –ئو،ددو امل لددم {

. فليهلل كوتع أ،مة اوهلل ا بش حممهلل ف بهللا يف لمس س ملسو إن كنع أف املخلص ا صودق و كمو قول سئتع سسوث ا نيب

سساو ". إن األتبوددوء ي و سفدد ا دونددوسا سال دساددو سإ ددو سسفدد ا ا لددمو فمددف ئمددة ددس ئمددة ادد سافدد " .ا وأة

كالادو لدى : "أ ص لع يف أعد هللو فيدول س ف بهللا ف م س ئن سا ل ا ئحدهللاو افضدل أددف صدوحبسو ئأدو هددوالء فودهلل ن ا سو بد ن إ وددس فدإن ندوء ئ طددوهم سإن مدل س

وإنما عثتا نوء أن ،م و سئأو هدوالء فوه لمد ن ا تيدس ئس ا لدم سو لمد ن اجلوهدل ف،دم ئفضدل .سساو ا هللساأي سا ف أوجس. قول ب جلس فو،م" مثلم

ئس فالفدو ئس سعدو دو فد أدو أدف سجدل أعدلم لدم كلمهد: "ئتس قدول س ف ا نيب .سساو ئ ت وم سإانودو حعف". ا ر سجل فوه لم،ف سو لم،ف إال دمل اجلنة

1


ئفضدل ا صدهللقة ئن وده لم املد ء املعدلم لمدو ب و لمدس : "قدول س دف ئ ه ود ة ئن ا نديب

.سساو ا ف أوجة ط وي حعف". ئموو املعلم". دد ا سجددال ساحددهللا مددل دد أددف دد ا ددن مسا ألن و،ددهلل : "قددول س ددف ا ندديب

. }أهتي لوس

. وع ئاوأة لي أه ا لم هص فأ امل -


واجبات المعلم

امل لم صوحه أ،مة تبولةو سأومتف لدى ا طو ده سهد املعدوسل األسل دف وهدس ودة صدوحلة ليدي

كمددددو سسدن يف -س شددددمل أعددددوس وون امل لددددم سساجبو ددددس. ووددددة اوواددددة ا ه لددددوم يف اململكددددة سئهددددهللاف،و- :اجل اته اآل وة - ا هلل ا هنأوموة لمهللاسسا ي

اال هرام حكوم اإلاالم سا هيوهلل وألتأمة سا ه لومون سق ا هلل ا عل ك ساآلدا و ساجهنو - .كل أوه خمل ش ف امل،نة

احوام ا طو ه سأ وألهس أ وألة وة ليي س األأف سا طم تونة س نمي نخصوهس و -2س غ س يف تتعس حه امل فة و س كعبس ا عل ك احلموهلل سامل دة س ش و يومهس س ى أ اهبسو

. آلم وف س وصل فوس اإلاهيوأة سا ثية و نتس

هللسوس ا نصو املي س أف احلصص كوأالو سا يووم كل أو وهطلبس ليوي ئههللاف امل اد ا و -3دامل وهللسا،و أف إ هللاد سلضل سط ائي هللسوس سئادو وه ي مي سامهبوسان س ص وح ستشوط

2


ا تصل سموسجسوسم حعبمو يهضوس ئص ل امل،نة سطبو ة املودة سسفيو ألتأمة سا ه جو،ون ا اسدة .أف ج،ون االمهصوص

املشوسكة يف اإلند اف ا و أي لى ا طال سنغل حصص االتهدأوس سا يووم مل امل لم -4 .هللساةا غوئه ساهلل ا ر ا طوسئ يف هللد أ لمي املهللساة سفي جوس إداسة امل

سوودة ا تصل ا ة وعنهللو إ وس أهللو املهللساةو سا يووم و هللسس ا و د ساإلسنود ا شوأل -5 طال م ا تصلو سس ووه،م ال كوو ساجهمو ووو سأهو ة لصول،م س نموة أ اطف اإل هللاع سا هت

ئأ سهمو هللو،م ساث حوالن ا ض ع سا هيصل س الج،وو سم و ه دوسن أ أ لمو،م سئس ودوء .سأ إداسة املهللساة سامل نهلل ا طال إما رم األأ

دسااة املنوهجو ساخلطط ا هللسااوةو سا كهه املي سة س ي مي،وو ساقواح أو و او أنوابو هط و هو -6 .أف ساق طبوي،و

نتوة أو وعنهللو إ وس أهللو املهللساة أف اأج ا نشوط ساال هرام صو خيصص هلةو ا رباأج أف -7 .او ون

هيوهلل ص ا وهلل احلضد س ساالتص اف س هللاوة احلصص س ووه،و سااهثموس سقهس يف املهللساة دامل ا -8ا تصل سموسجس ملصل ة ا طدو هو سا بديوء يف املهللساة يف ئفنوء حصص ا تد اغو سااهثموسهو يف


ص وح ا اجدبون س ي مي،وو سإ هللاد ا اوئل ا ه لوموةو ساالاهتودة أف أ كر أصودس ا ه لم .هللساةو ساإل هللاد ألتشطة ومل

حض س االجهمو ون ساجملو س ا و ونأم،و أهللو املهللساة لم لم موسج ئسقون -9سهةا ساجه ألرم . ا هللساادةوسا يووم صو وكلع س أف ئ مول مان القدة هبدةو االجهمو ون ساجملو س

. لى كل أ لم

أف ن تس ليوي اتهأوم ا هللسااة ا ه وسن أ إداسة املهللساة ساوئ امل لم وملهللساة يف كل أو -1 .سجهللوة ا مل سليوي ا بو ة ا الئية وملهللساة

ا ع ي هنموة ما س لموو سأ،نووو س ط و ط ائيس يف ا ههللسوسو سااهخهللام ا هينوة احلهللوثةو - ساملشوسكة يف االجهمو ون سا ل ونو س اأج ا نشدوطو سا هللسسان ا و وة ا ه هللوهللوة سسسش ا مل ا و

.م،و إداسة ا ه لوم ئس املش ف ا و املخهص سفي ا هنأوم سا قع احملهللدوف ة نأ

ا ه وسن أ املش ف ا و و سا ه وأل اإلجيو أ أو و ص ن س سأو ويهللأ تس أف جتوس -2 .سمربان

.ا يووم صو وعنهللو إ وس أهللو املهللساة أف ئ مول ئم ح و يهضوس طبو ة ا مل ا ه لومي -3


المعلم بين تالميذه

س عع أ ظتو سئت قهلل لع ئأوتة وة ( ئ أ ) ةك دائمو ئت أخي المثلم

اجلول سئت أف صنوع املعهيبل فكل أو ودوس ا و م طال اوأ، ئف و هللا لى اجملهم س لى لك األجعود ف تع وجل األأةو سإما كون لك وبى ا موسان ف تع بى ا شبو سيف ح و وجل

ا يل سا نت سو سإما كون لك وص غ ا بوسان سونمي،و ف تع ص غ ا ي ل س ةهبوو سإما كون لك و ام اجلمول سجيعهللو ف تع ام أعهيبل ا جول سلهللدوو سئتع ه وأل أ ئطتول سنبو

ن و،م ح حيب ك سوش سا ءاء وه ف سن أبون ة سهلم تت س ا و ة ا هتو ل سال ميكف ئفال تجثال ا ص لى أصل ه،مو فإما هم ئحع ا ص به ااه و ا ف اهط ع ئن و،دمو

سإما احه ع إىل م أ ض الثقوعة من همك أو طريقتك عند التث مل مع أعن ئك الطالب سة املهللساة فإن ا طال املشوكع ف ح ص لى ئن ال ي م ئتع و ي ة ل ئج ل م إلدا

ا طو ه إما وقبهس ن وإلهدوتة ساتكع ن تتعس ئأوم زأدالءو ا طال ف دح م إىل تت س أن

3


فخع س سسصو ئصبح طو بو أشوكدعو يف حصه فوهعبه يف قلي طد ال ا وم و ووف لو .البو فوض ع ئدائ دامدل ا تصل سموسجس عبه طو ه ساحهلل أشوكس

:يف هةا ا تصل هللسسك طال س نه هللث ف ئأ س أ،مة حعه ا هوا سانهنوسل .ا طو ه املشوكس

.ئاوة دسس امل لم كيهللسة لطال .ا في سا ة يف ا و وة

.ط وية أنوقشة ا طال س ليي اجو ه،م

: " أشكلة سحل" الط لب المش كس( 1) .أل يوة ا طال ال لي وال ه لويو س س ص فو س س وألس كمو و -

.فن إدارة الصف فيما يأتي فصل راجع - 1


إما ك س ا ء ئد س فكلمس ئأوم زأالءو سئتص س لطع سأ و ئن وكع ف ال كس -2 .ا عيء س س ئف م لوس س لى فصلس كلس

إما ي وتهلل م فيم ه ولس إىل امل نهلل ا طال وهللسس حو هس سوض ا الج املنواه -3 . س

سكول املهللساة ئس أهللو هو وهخة يف حو ة هللم سج د أ نهلل طال يف املهللساة ف س إىل -4 .أ س اإلج اء املنواه حعه حو هس

إووك ئن وش ا طو ه ئس زأالءو اآلم وف ت أهضووي أف هةا ا طو ه ئس وهخةسا -5كم ينبغي دائم أال تجثل من الط لب ندا م مسو ة إلبو ة احلصص سا هعلوة

.مق م األعن لك فتذكر دائم عأنك في مق م األب المرعي وهو في

:تذكر أنك قادوة( 2)إن دسسك ئو،و امل لم ال ويع نهلل حش ئمهون طال نو ومل ل أون ا غرو ة أل و سحهللهو ال {

.ميكف ئن بى سجوالو س كف ال هلل ئن رز هةو امل وسف سامل ل أون و مل ا صوح


عبنا ء الدين فإعداد الجيل يكون ع لثلم والثمل واألخالق والسلوك وأن مط لب و سسام ا دد ي يف يلسو س ك وف اإلتعون ا ع يف تكلو سأشو و سئق ا س والخلق في قلبه

.ا هللاسأي سا ف أوجس". إ و ثع أ لمو : "سئ مو س قول سا ل ا :أيه المثلمفي هداية الاخلق إلى الحق، وتثليمهم م ينفثهم في أن تقوم مق م رسول اهلل .وأخراهمأوالهم

: " ئتدس قدول ف دف ا نديب . سكلمو اجه،هللن يف لوم ا نوس اخلل كلمدو كعدبع ئجد ا س دهللا إن ا سأالئكهس سئهل ا عم ان ساألسبد حد ا نملدة يف ج هدو سحد احلد ن وصدل ن لدى أ لدم

ئجد س أدف أدف د دو إىل هدهللح كدون دس أدف األجد أثدل: "ئتس قدول سساو ا وأة س نس " ا نوس اخلل .سساو أعلم". ب س ال ونيص م أف ئج سهم نو و

س ئو،و امل لم ا نوصح دسس أوم يف ا ةسد ف اجملهم ف تع لمي ئنبو نو أف صهللوي ا عد ء سأف ا بوع املن ف سأف امل لم ا عديء سأف ئجد،رة ا هخ وه ا و ئفعهللن لى املوأن

.حوو م


و ودددهلل ألأدددة اإلادددالأوة دددهللهو سادددو ي رهدددو سأتهدددوح م ددد سئتدددع ددد ندددو جدددوال تطمددد ئن ودددهللكو فلدددوكف هدددةا هدددهللف ا دددة عددد ى إ ودددس كدددل ق ددد س دددوكف اددد ا دددة متعدددي س صدددبح لودددس هكدددد ن اددددي إأوأددددو أددددف ئئمددددة اخلددددل سدا وددددة أددددف د ددددوة اهلددددهللح سأصددددل و سأ وددددو وعدددد ى ألأهددددس ددددوخلل

.أ امل لم هص ف.}سا نود بهللئ نتعد فو و،دو لدى احلدي فه،دهلل سليد سادل ك كمدو دهلل سال وهم م ح

ودو ئو،دو ا جدل ) ي س لوم سئحةس كل احلةس ئن وي ل ئحهلل طال إما ئسندهلل س ئس تصد هس (.امل لم لو هال نتع كون ما ا ه لوم

:1 الرفق والرحمة في الترعية( 3)

و ا فدددي سا دددة فددد ح ص لدددى ئن وكددد ن ا و ددد أ لمددد إن أدددف ئهدددم أ دددوي أدددن،ج ا نددديب .حأ أن،مو ساف ا نهلل وأل أ ئ نوئ ا طال

- :سفومو ولي ئتيل أو كهبس ا هللكه س حممهلل الوم ا ا ف هةوف امل لم - :الرفق -أ {

ل ا ب هلل جيه ئن تةك ن ح صنو لى ا في سا ة يف ا و وة جيه ئال ونعونو ب سسة ا نووة وحلرم ا ة مهوجس يف هنو كنس حرم وهلل ك -

.س ف ا هعلط سا شهللةهلل ملوة ا و وة سوي و،و وهللا ف اإلهوتة ن ة سود ف ا يع ة س ف ا هعلط ل ه حرم خيو ط ا في سا


ا في أف أ وي املن،ج ا نب يف ا و وةو سوغتل ف هدةا امل لدم كثدلسن س يد هدةو ا غتلدة أدف ح وء س ي أدف أ لمد وه د ن ودة ا نوند ة يف املدهللاسس سأ وهدهلل ا لدمو س يد أدف كثدلوف أدف ئأ،ون س

ئس ددو امل،ددف ساحلدد ف سا صددنو ون ا صددغلة ا ددةوف ال ويددل دسسهددم يف ا و وددة ددف دسس اآل ددوء سامل لمدد و ح دددل يف ا و ودددة نددد كبدددل وعدددهم ئفددد و ا عددديء يف اجملهمددد إىل أدددهلل" ا فدددي"فو دددهللث أدددف ا غتلدددة دددف

.حمهللسدسهدد أبددهللئ ددوم وددهللمل يف كددل ندديء سال ويهصدد لددى ا ه وأددل . سا فددي ئصددل إاددالأي أددوم

فتدي احلدهللوث ا صد وح ئن . ا كبوس امل سا صغوس ا ةوف و م و ل وهع وشمل ا نوس تو و : دع وئشدةقو" سا عوم هد املد ن" "ا عوم لوكم: "دمل لوس سهط أف ا و، د فيو ا سا ل ا

أ،ددال وددو وئشددة إن ا حيدده ا فددي : "فيددول سادد ل ا " س لددوكم ا عددوم سا ل نددة: فت،مه،ددو فيلددع"قددهلل قلددع :"وددو سادد ل ا و ئس ي عددم أددو قددو ا قددول سادد ل ا " قو ددع وئشددة " يف األأدد كلددس

.ص وح ا بخوس ". س لوكمإن ا سفودددي حيددده ا فدددي سو طدددي : "سيف صددد وح اإلأدددوم أعدددلم سساودددة دددف وئشدددة ئوضدددو فو،دددو

" . لى ا في أو ال و طي لى ا نع


أددف ئ طددي حأددس أددف ا فددي فيددهلل ئ طددي : "قددول س ددف ئ ا ددهللسداء سبددى ا نددس ئن ا ندديب .ص وح انف ا وأة أل بو " .حأس أف اخللو سأف ح م ا في فيهلل ح م حأس أف اخلل

ئن ا نهوئج ا و " ا في أو ال و طى لى لو سو طى لى:"سأف أ و ق ل ا ا ل ه يي إما ا ب اإلتعون ئال و سفويو يف ا ص ل إىل ووهس ئفضل سئكمل أف ا نهوئج ا و حييي،و

.ا نعس وس ئسىل و في أف ل ا ثم ان ا طوبة ا قوية ا ربو ة ا و وه وأل أ ،و امل ن ئوو كون

والح جة إلى الارفق ال تبرز حين نكون فرحين عذك ء أطف لن . ىل وهسأ ق ا احهلل أن،م ف وه سمف ال مهوج إىل ةكل . وتفوقهم وحسن إدراكهم لألمور أو حسن تصرفهم مع األخرين

ئتتعنو و في سب سس س ح وك ن ا طتل ئس ا نونيء ألبوو ملو وطله أنس ملسو ئس أنه،وو مو فو في يف هةو احلوالن مث ة .. ج و يف دسااهس أ اظبو لى ااهةكوس دسساسوطله أنس كسو ئس تو

.طبو وة ل بو ف ال ك أطل ئس ت حمب م –وكتيرا م يحدث هذا –لكنن نحت ج إلى تذكر الرفق حين يبدو على الطفل

من المرعين فال نظنه غب ء أو تقصير ا في الثمل أو الفهم والتحصيل، حينئذ تطير ألب ب كتير من غفلته أو من –في زعمهم –يجدون إال الثنف أو التهديد عه ليخوفوا الطفل فيوقظوه

.غفوة عقله


أ ض األطتول يف ض احلوالن فوأف امل ئ و –ا يومة –سقهلل ن ح هةو ا اولة .هي ا اولة ا نوج ة دائمو سأ اجلمو

ئن األابو ا و ود –م تش ة اإلصالح و يع ة سقهلل ئمة –سونعى هوالء امل ن و طتل ئس ا بو غ إىل هةا امل قع ال حص هلو سال هللدو سئن الج ا غتلة ئس ا هيصل ئس ا ء ا عل ك وهن ع سوه هللد صيهللاس ن ع األابو س هللدهوو سئن ئمطوس ا لد ء إىل الج سحوهلل يف تو

وأن شأن الذي يصنع هذا شأن الطبيب –كوتع س ف ائهلل احلوالن ئكرب ئ ع أ ة أف ف ائهللوو إن يث لج من األدواء المستثصية ومن نزالت البرد عدواء واحد فإم أن يقتل مرض ه : الج هل

!!.جميث ، وإم أن يقتل الغ لبية الثظمى منهمو إن ا نع حيطم ا شخصوةو سوتيهلل اإلتعون ا ثية يف تتعسو سو سفس كد و ا دةوف ميوساد تس أ دس

سال ونشددإ إال إتعددوتو جبوتددو سال وعدده يو سوطودد سهبددة سم فددو ال س بددة سحبددوو سونتددة أددو وددوأ ددس م فددو : أف ا يو ال اقهنو و جبهللسح ا ص ا و سأو ئصهلل ق ل ا دالأة بدهللا ف دف ملدهللسن يف أيهللأهدس

ددس ا ي،دد سبددوي لددى إن أددف كددون أ ددوو و عددع سا ي،دد أددف امله لدددم ئس املمو ودد ئس اخلددهللم اددطو "ا ددددنتس يف اتبعددددوط،وو سمهبددددع نشددددوط،وو سد ددددو إىل ا كعددددلو س ددددل لددددى ا كددددة ساخلبددددثو سهدددد


ا هأددوه غددل أددو يف بددملو م فددوأف اتبعددوط األودددهلل ددو ي، لوددسو فونبغددي لم لددم يف أه لمددس سا ددد ا هلل ".يف س هللو ئال وعهبهللسا لو،م يف ا ه دوه

وة سقددهلل كددرب س دوو لددى هددةو ا صدتة امليوهددة املك سهددةو تلدد م سحد تيو ددل هددةا ا شدخص يف احلوددتكد س م د ا صدنو كدل ود م فنعد،م يف زوددودة دهللد هدوالء يف احلودوة ندوكل نيء سكل ئحهللو ستنعى ئت

يف دددل –سهددم صددغوس –فوتعددهللس و سوددةهب ن كددل أ ددن توددل فو،ددوو دددو نع ا ددة سبددد نوو مددف .أ ب س

يعدد ة سا نددعو سنددو أددف حفوسهددوو فإتدد ال ددهلل أكهشددع ئن سحدد جتددهلل أددف دد لو وددة و اأدددل ئمددد ح يف طت هدددس ئس ندددبو س ساج،دددع م ددد ا ندددع س لددد ا يعددد ة ف مهبدددع حفوسادددو ئس قللدددع

.أن،وسمدددف مهدددوج إىل ا هدددةكل صدددل ا فدددي سئاوهدددس يف ا و ودددة حددد وبدددهللس لدددى ا طتدددل ئس ا نوندددإ

أددد كثددلا أدددو حيدددهللث أدددف ا تهودددون سا تهودددون سال ادددومو يف أأ،دد أدددف أأدددوه ا همددد د ئس ا صدددوون سهددد ئأ حلدة امل اهيددةو س نهللئدة وتدد ن كثدلا لددى امل دد ئن هددةا ا همد د ا أدددوه قدهلل وكدد ن يف حيويهدس أأ،دد ا أدددف أأدددوه ا نمددد سا بدددة يف االادددهيالل ساإلحعدددوس و يدددهللسة ا ةا ودددةو سهددد هبدددةا اال هبدددوس حيهدددوج إىل

هلل سادهللاد جودس فودوع مثد ة جنودة طوبدة وكد ن اآل دوء سامل د ن ئاد هلل ا ندوس هبدو س ووة س نووة سحعف ،د . سئنهللهم فخ ا


سال ود ددس إال وملدددهللح س طوددع : "مل لددم س ددهللو –ا تيوددس املددو كي ا لددم –س ددة قددول ادد ن ن ئأددو حدد ت اجددس هددةو املأدددوه ا هم دوددة ا ددو قددهلل ". ا كددالمو س ددوس هدد ددف وددود و ضدد سا ه نوددع

كدد ن إجيو وددة حعددنةو ددو ي، سا كبددعو س ددل ا شددبو لددى ف ددل أددو تدد او مددف صدد ا و ددو ي ة سا يعدد ة فإنن نسااهم عااذلك فاي عان عة خ سارة تقادم لألماة أجيا ال دسن مسوع ئوس ئس تأ إىل سج،ة تأ وو

. من القردة المدرعة، أو الحيوان ت األليفة، وم أتثاس أمة هذه عفة رج له ونس ئه ح وعهبهلل نو ا غضه سو صع سلينو -ئكث أو مهوج –سمف مهوج إىل ةك ا في

ا ضوي ع ء ص ف ئ وو ا طتل ئس ا شو و ئس ك سوو م ابي وس نسو حون ة ال جيهلل كثل أف متههلل إىل هةا ا نونر وهلل ي ميسو سهي ال هللسك ئ و هبةا كع و –ا نوس إال وهللا وببةو ئس طوئشة

سهةا ا غوبه ا دة صع ضبس تو س س يلس ونعى ئن . ئس لطمسو كن،و ال صل س سال ي أساألتوة يف هةا امل ب ئفضل ئ ع أ ة أف ا دلةو سئن ا ه أل يف ابه ج ا عل كو ئس إ ه اء

يف حموس ة ن ا طتل لى ا هغله لى –ا هتكلوكتول ن وض ا وهلل احلوتوة ا صودقة املخلصة إن ا )وض ،و لى ابل ئم ح ل الج لهيي أ األصل اإلاالأي ا ص وح –ص ون احلووة

س لهيي أ احلهللوث ا ص وح ا ة سساو اإلأوم أعلم ( و طي لى ا في أوال و طي لى ا نع " ا روف"س وس ". إن ا في ال وك ن يف نيء إال زاتسو سال ونرع أف نيء إال نوتس"سبي ا نس


هنو ص نواو ا شكلي ا ة وثل سبو ا نأ ف عه يف األسل سوص ف ا نأ ااهووء ف ل " ا ش س اجلمولو يف ا ثو س كن،مو وعه مالن هنو ص ن ئ مي سئد و أ ن اجلمول اجل ه سا يبح

وس ساو ا لةان وت قون يف حكم ا يالء نيء أيب ل حمبه س حم أك سو ونت ا ن.. امل ن . أنس سجيهب تس

سص س ا في يف ا و وة ا نب وة ا ملوة ال كود لصى كث ة س ن وو سقهلل مشلع ا كبل سا صغل سا طوئ سا وصيوسا ي وه سا ب وهللو سا وي ساجلوهلو سا هللس سا صهللويو ساملخطيء يف ا بودة

سفيو حمضو يف امل اقع سال س يف ا هد وة كوتع ساملخطيء يف ا ودةوح وصهلل ئن ال كس سهكةا ئتش اجلول ا و ا ت وهلل ا ة ل سجدو س ستعوؤو ت س اإلاالم سههللاو إىل ا هللتوو .. كل،و .كل،و


-":الرحمة"-بأف أ وي ا و وة ا نب وة ا و غوده دف دول كثدل أدف املد و سقلمدو جتدهلل هلدو مكد ا يف ا كهده

. وة سأ وههللهوا و وههللاسهلو طال كلوون ا و كل أف فس سا ة أف األمال ا نب وة ا أومة ا و كون حي س ئف هو يف ال كس

سمف نببة أهيدوس نو ف قمنو ئ ونو ا نيب : فتي احلهللوث ا ص وح ف أو ف احل و ث قولوو سكون سفويو سحوموو نهللو ش وف ولةو فأف ئتو ئنهينو ئهلنوو سا نو مف كنو أف ئهلنو ف مربتو

ئسج ا إىل ئهلوكم ف لم هم سأ سهمو سصل ا كمو سئوهم ئصلىو سإما حض ن ا صالة : فيول .سساو اإلأوم ا بخوس ". فلوومن كم ئحهللكمو ب ووأكم ئكربهم

فيول س صلى ا " يبل ن ا صدبوون فمو تيبل،م"ئ ا فيول س سدمل لى ا نيب .أهتي لوس" ئس ئأل ئن ترع ا أف قلب ا دة " لوس سالم

احلعف ف لىو س نهللو األق ع ف حو س ا همومي جو عوو فيول األق ع سقبل ا ا ل ب فنأ إ وس سا ل ا " إن ا ش ة أف ا هلل أو قبلع أن،م ئحهللا (: "سه أف ئنووخ ا )

.أهتي لوس".أف ال و حم ال و حم: "قول


سئأوأة نع ئ ا وص م ج لونو ا نيب : "سسسح ا بخوس سأعلم ف ئ قهودة قولف أوأة هي . سقول ا ش اح إن هةا أف أوم س هس ". لى و يس فإما سك سب ،و سإما سف سف د،و

.حتوهلل س نع زونه سبي ا ن،وو سس هلل ا هلل س هلل" ا ة" اقتس سئق ا س ا و هللل لى أوم ن ن حوفلة ص سا عنة ا ي وة سا ت لوة لنيب

.سئاوة س ووه،و يف ا و وة هلل –س وعع ا ة مليو توال فومف للي هبو ف عهو سال هي ابول إىل حمبة ا نوس

ال لو س كف ا ة ساولة ف و ة أف ساوئل ا و وة ا ملوة ا نوف ة ا و وك يف تت س –سبوء ا .لو،و ئتل اآلفوس سئتت ،وأف نب ا

فو ةوف ا لى ا ة هم ا ةوف اهم سقهلل كدربسا سدسدوف و ت ن سودو ت ن ش ن وعهيبل كل ساحهلل أن،م بعمة ا جس سطدالقة احملووو فهيبل لوس أعهبدش ا أهتوئالو سا بو ال ساهبوو

.حمبو ال كوسهوصل ن األسحوم سال ويط وو فوودسن ة حي سهبمو سا ةوف ا لى ا ة هم ا ةوف و

.سحي ئقوسهبم سئس ووئ،مو أل م لى أثل م س ا ستش اسهوالء هم ا ةوف ال ويع ن لى صهللوي سال سفويو ل ولهمع ن لنوس األ ةاس فومو و ن

.اجلتوءسوهلل نو سوعلك ن ابل اإلصالح سا فوء قبل ئن وتك سا يف ال ك ابول ا يطو ة س


م دد هم إال ئ ددسا ةوف ا لى ا ة اهم إما كوت ا سؤاوء ئس مس الطة ال وش أ ؤسا ن ألتتع،موسجتهللهم ئكث ا نوس نوحو يف ئ موهلم سئ أم،م ئف ا يف يهللم دم أو حيبد ن هلدددحيب و مدأن،

.أ،ن،مو سئحعن،م فلا فومف وه وأل ن أ ،م ة وك ت ن يف ا ودة مس حس أ هع سمس الوم سفدك أعهيوم سا ةوف ا لى ا

ستت س هودئة ساد ةو سم كلس ن صوحبس لى أصوئه ا هلله ست ائه األوومو جي لس وعهش .ق س ة ا أنسو سو ج هبو أف اخلل أو طم ف إ وس تتعس أ،مو كف احملف ط ولة ئس قواوة

ئكث ا نوس اخوءو سئ أم،م –ح وهلل هم ا هللا ي –هم سا ةوف ا لى ا ة ا ( سأف و نح تتعس ف س هم املتل ن) طوءو فه ف ئ م أف ا ةوف سق ا نح ئتتع،م

سجتهللهم ووف سن لى ئتتع،م س كون هبم مصوصةو سو سن غلهم أف احملهوج حيو فومو ئ وهم ب ض أو هم يف حوجة –كثلا –جه،مو ل سجي دسن ا أف ت مةو فال وعه ف سن صو زاد لى حو

سهم ال و سن إال ئ م وودسن حيو .. إ وس ا وألم وف سصلة ألسحومو سئداء حلي ا صهللوي ساجلوسئسجبه،و لو،م تش م لى ا د سا ة ستت م املغ ساة فو،م . إىل ئص و س ئس وودسن ب ون ساجبة

.يع ة ساجلت ةأنة ت أة ئظتوسهم أف ا


فومو سا ة ال ندرع إال أف نيي ا نتس قلول احل أف اخللو س ة قول سا ل ا سقول ج و ف بهللا إن " اسحدم أف يف األس و أف يف ا عموء"و سوس بهللا ف أع د

وأ ص وح اجل". إ و و حم ا أف بودو ا وء: "سا ل ا صلى ا لوس سالم قول .ا صغل أل بو

سا يوئم ن لى وة اآلم وفو سال اومو اآل وء سامل ن يف املهللاسس سامل وههلل ت ا ،و سدسجو ووأطو ب ن ن وتي، ا ئف ا ة يف ا و وة سئف هو يف صنو ة ا نت س ا بش وةوسمط اجلتوء

. احل ساحل لى ا ةوف حي أ ن أف ملعون ا ة سامل دة -سه أهللأ –سا يع ةساملد و حم يهللس أو حيهو سه ال وعهطو إما ي وكف حمبو ملف هم يف سالوهس ئن ونت ،م شيء قطو فإن تت س ا بش نهللوهللة احلعواوةو سهي عهيبل صثل ا سح ا و وك ن هبو اإلسادولو

و سأو صهللس ف تتس فمو صهللس ف تتس حمبة سا وة سصل إىل ا نت س املعهيبلة ا و و أوف ا توفأبغضة أو ة ئس بوئية صو صن ئس ل أكوفة فيهلل ال وصل ئصال و سقهلل وصل فال ووف شكل توفد و سقهلل ووف فلا بدوسا ونهللم لوس أف عبه فوس ح ال ونت ا نهللمو سوع ل نس و م ا يووأة

ئال حيواه ف اإلاوءة ح وع ل كل ساع ف س وهس ف ز وإلحعون ئحعف و ف لو سوهمن .سال جيرح لو،و


ساجملهم كلس أعوسل ف نو ع احملبة سا ة ئف ادو ستو و س فإن املوأند هم ا ةوف ئص و "ساآلم سن هم " ئص و املومنة"وك ت ن يف و م ا يووأة أف " و صرب س ومل ة"وه اص ن .57 لة امل فة هللد}"املش مة

- :والمراهق المثلم ( 4)و هلل امل لم أف ئكث نوص اجملهم أ وتوة س ض سا أدف ا نوند ة ف،د ويضدي أ ،دم ئكثد أدف {

.فال تعهغ أنس ا هض . اع او ون سوالقي أف أشوكل،م أو ا س لومساحليوية ئن ا ه وأل أ امل اهي أف طال امل حله امله اطة سا ثوت وة فف ال جيوهللو إال

س عآئلنو ملوما ميل هةا امل لم حه ا طال ساحواأ،م س يهللو هم دامل .أف امل لم األفةام .املهللساة سموسج،و ونمو نهلل اآلم ال ميل إال ك اهوة ا طال سحيهللهم

!إما ال هلل ئن هنوك ملل !فو طال هم ا طال فمو ه ا عبه


وع كون أ املعلم سا كوف فك إن قهللس نو يف ا ه وأل أ اآلم وف ه سا نو ا أوم .سا رب سا توج سا صغل سا كبلئسحم اخللي و نوس سئسفي،م و بود سئنتي،م سئح ص،م لى ههللاوة يهلل كون سا ل ا

.ا نوس فوأل ا ا ة ول يف املع هلل ي جيهلل أنس وخو ئس زج ا أ إدساك طبو ة ا ص سأ ب ع ا ه وأل أ ا نون ة ال هلل ئن وصوغ يف إطدوس ن ي

سساق وة ا رأون سمصوئص امل حلةوف لى امل لم ئن وهعلح وحلكمة سا صرب سا شتية سا ة سوك ن . لى دساوة اق ا طال سحوهلم

:مف هيم خ طئة في التث مل مع المراهقين •و هيهلل ض امل لم ئن ا نرسل ملعه ح ا طال سا ه وأل أ ،م لطع ه أف ب ع

أف ق ة ا شخصوةو " جب ل ا تصل فكنة عك وة"خصوةو كمو و هيهلل ا ب ض ئن ا شهللة املت طة ا شسورداد األأ ا ءا نهللأو وض ض امل لم ح اجر أصطن ة ون،م س ا طال و سم نأ س

.ا هشوؤأوة

:عشر خطوات لكسب المراهق •


ساإلكثوس أف ا عالم لى اال هعوأة سا بشونة سا ب هلل ف ا ب س س يطوه اجلب و - سساو ".ئسال ئد كم لى نيء إما ف لهم و لو بهمو ئفش ا ا عالم ونكم" قول سا ل ا . ا طال .أعلما ه ابدد سا نددرسل إىل أعدده ح ا طددال سا هشددوسس أ ،ددم ددهللسن عددعو س ددةك ئن ا اددلف -2

.أيوأ

(. ل عع سسفي أف ل ب ع حرم أف. )ال بو غ يف ا ه توه سال كث ا ل م سا يو -3

.ال عخ أن،م ئس لهي هم سج ا نصو ة ا ت دوة أ ،م -4

.ئكث أف ا ث ا سا ثنوء ساملهللوح سااهم يف ا هش و -5

.ا ع ف املخطإ س وجل اخلط و ههللال -6

.ئ هللل طال سال أ، ب ض،م أوال دسن ض ئس ضم حي ئحهلل أن،م -7

ر وة س ا اجبون و س ةك ئن نهللهم أ اد ئم ح ل أود ال كث لو،م ا هكو وع املن -8 .سهم أطو ب ن هبو كمو وطو ب ن صود

.ال ض تتع يف أ اب ا ه،م سال عهخهللم طال يف ئأ سك ا شخصوة سكف قهللسة هلم -9


-أف ل إاتوف سال ت وط-ت ع ئاو وه سط هللسوع سئدمل لو،م ا هلل و ة سامل ح -1 .ود ا لموةسكف ق وو يف أ

تذكر… أخاي المثلمئتدد أدد األجوددول سسادد ل مددل سدا وددة اددالم ف ددهلل ا لددى ئن سفيدد هلددةو امل،نددة ف تددع

. لددغ س دد حوددة و ئدع س ددوس لودد ا نهددوئج. حمعدد د لو،ددو س ددةك ئن هددوالء ا طددال ئأوتددة يف نيدد ن دس أدف األجد أثدل ئجد س أدف أدف د دو إىل هدهللح كدو: "س ةك حهللوث ا ا ل صلى ا لوس سالم

ب ددس ال وددنيص م دد أددف ئجدد سهم نددو و سأددف د ددو إىل بددال ة كددون ددس أددف اإلب أثددل حفددوم أددف ب ددس ال ألن و،هلل ا سجدال ساحدهللا مدلا د أدف " سق س .سساو أعلم ".ونيص م أف ئفوأ،م نو و

.}سأهتي لو". ا ن م

.صوهلل وة امل اهي هص ف - 1


- :لكل مرحلة خص ئص ( 5)طددال كددل أ حلددة سصددوئص لهلددع ددف امل احددل األمدد ح فخصددوئص طددال امل حلددة وهموددر

اإل ههللائوة خمهلتة شكل كبل جهللا ف امل حلة امله اطة سهي خمهلتة كلوو ف امل حلدة ا ثوت ودة و ف دوسل ئن ه ددد ف لدددى مصدددوئص ا طدددال ا دددةوف ددد و،م حددد دددهمكف أدددف ا ه وأدددل أ ،دددم ط ويدددة لمودددة

.س وة ص و ة سئح ص دائمو لى اقهنوء ا كهه ا لموة سا هللسااون ا و وة ا يهللميدة ساحلهللوثدة ا دو ندل د ا ط وددي يف ددول ملدد و سئحدد ص كددة لددى اإلاددهتودة شددكل دائددم أددف زأالئدد امل لمدد ا ددةوف

ا كثدل ابي ك ساملش ف ا و و ا ةوف اه هلل إمن ا هللو،م ا كثل أدف ا ت ائدهلل ا دو لهصد لودأددددف احملددددوسالن ا يومددددة و سئ ددددهللئ أددددف حوددددث اته،ددددى اآلمدددد سن فددددإن ا لددددم اكمددددي ساخلددددربان أهبود ددددة

.وعهتوهللهو ا هوا أف ا عو ي مسدون امل احدل ا م ودة ا دو وهمودر هبدو ا طدال سا دو ميكدف ئن عدهتوهلل لدى سميكن ا ه د ف

كمدو ميكند االادهتودةو تتدس ا نمد أدف مدالل ا جد ع إىل كهده لدمأن،و يف ف،دم ا عدل ك س هللولدس سفوددس أعدد د أتصددل خلصددوئص كهددو فددف ا ه وأددل أدد أ حلددة امل اهيددة لددهللكه س ف،ددهلل حممددهلل ا ثدد وى أددف

. سمسون امل احل ا م وة أنة ا طت ة سح امل اهية امله م ة


ئهدددددهللاف ا ه لدددددوم يف اململكدددددة ا ودددددة ا عددددد دوة لم حلدددددة ئتصددددد دددددوالطالع لدددددىكمدددددو ئوددة سامله اددطة سا ثوت وددة سادده هلل أددف األهددهللاف أددو ونوادده كددل أ حلددة م وددة ددو و وندد ئفنددوء اال ههللا

.سئههللاف كل أ حلة سب مطط الاهتودة أف مصوئص كل أ حلة م وة


- :1كف ي ت طرح األسئلة على الطالب (6) :ئاواوة هي وعهطو امل لم ئن ونمي كتووون ط ح األا لة هللوس ف ط وي مثوتوة نوص

:الوضوح .1سهدد ددهللم ا ه دد و سأددط ا كددالم ئفنددوء إ يددوء ا عددوال سا ب ددهلل ددف ملوددة إ ددودة ا ه بددل لعددوال

.أل و جهلل ت و أف اإلس وك : التراعط .2

.سه ا ط ئجراء ا عوال سلهللوهللو م أت، م ساحهلل

:التريث .3أوددددةو قلددددوال يف ا تصددددل و ب سهدددد ا ه قددددع هددددة ددددهلل ا ليددددوء ا عددددوال ب ونأدددد امل لددددم إىل ال

.اإلنوسة إىل ئحهلل ا هالأوة كجو ة : لى ط أ يف ط ح األا لة التب ت .4

ئ دددهللم ا دددودد موصدددة يف ا عدددن ان األسىل أدددف ا ه لدددوم اال هدددهللائي حددد ال حيدددهللث شددد و .سئس وك لهالأوة

.بتصرف عن كتاب التربية الميدانية - 1


:التوجيه المركز .5 .عوال ئ جوس ا عوال أبون ة لى لموة حمهللد نهلل ط ح ا

: التوزيع .6 .سهي زو األا لة لى تو ا هالأوة قهللس اإلأكون س هللم ا وكور

: سرعة االستج عة .7 .أف مالل إ طوء امل لم ض اإلنوسان ملعو هللة ا هلموة لى ا ة االاه و ة

: التحقق .8 .أف مالل ف ص مبووو ض األا لة س نوص هو ساهلهللف أف ط ح،و ه جوس

- :1إج ع ت التالميذ فني ت تلقي ( 7) . ليى إجو ون ا هالأوة يف حوجة ئوضو إىل كتووون موصة هبو أف جوته امل لم

.وعهطو امل لم ئن وه ق اإلجو ة أف لموة أف مالل هللد أف اإلنوسان : ع اإلج عةتوق . ئ .سف ا وهلل إىل ئ لى . .مك ا هلموة كلمة ئتو .2

.املول قلوال إىل ئحهلل اجلوتب .3

.هلموة ونس قلوال وتهح ا .4

.سف ا ئس أل لى .5



.ا هعوأهس .6

: لى امل لم أ ا وة أو ولي : تحليل اإلج عة . .ا وكور لى ئن ك ن إجو ة ا هلموة دقوية . .ئن ك ن إجو ة ا هلموة وأة .2

.إ طوء ا هلموة ا ت صة سا قع ا الزم ألا لة ا هتكل ا هبو هلل .3

. طوء نهلل اإلجو ة إسنود ا هلموة هللم ا هع ع ئس اإل .4

.ا هنبوس لى ا هالأوة هللم ا هخم .5

.ا وكور لى ئال هضمف إجو ون ا هالأوة إجو ون ل أهصلة و عوال .6

.إسنود ا هلموة وإلجو ة ف املطل فيط س هللم اإلوضوح األكث .7

- :1التث مل مع اإلج ع ت الجم عية ( 8) :و ة اجلمو وة أل و جيه لى امل لم هللم ا هش و لى اإلج

روهلل أف فوان ا هش و دامل احلصة . ال ا ي ا ت س ا ت دوة ا هالأوة.



ش ض ا هالأوة لى اال كو وة سا كعل .

ال كشع ف ص ون ا ه لم.

- :1( اعتب رات ع مة ) دور المثلم نحو اإلج ع ت ( 9)

- :ة نهلل ليي اجو ون ا هالأوة هو وجيه لى امل لم أ ا وة اال هبوسان ا .ا ويأة ساالتهبوو جوهللا ألجو ون لى ئن ك ن أف ئكرب هللد أف ا هالأوة . . هللم ك اس األا لة ساإلجو ة مل ان هللوهللة حتوظو لى سقع ا هللسس .2

. هللم ا هيوهلل إجو ة ساحهللة ص و ة سسفض اإلجو ون األم ح ا ص و ة ساملخهلتة يف أ نوهو .3

.اخلوط ة د سا ب هلل ف االاه،راء سا ه وخ ألص وهبو سفض األجو ون .4

ئحعدنع ):اإلفو ة ساالاه عون ألصد و اإلجو دة ا صد و ة ساادهخهللام دض ا كلمدون أثدل .5 .( اخل .... لموة ه،هلل .. حعف جهللا ...



فاعل في المدرسة مشاركالمعلم

شددكل يف كددل أهللساددة ددهللد أددف ئمددي امل لددم تصددع ا ي ا ددهلل ا هنأوموددة لمددهللساس لددى ئن و

- :اجملو س سا ل ون كمو ولي (.سوهللمل يف ض وهس فالفة أف امل لم ) لس املهللساة - (.سوهللمل يف ض وهس تو امل لم ) لس امل لم -2

ستودد ئ ضددوئ،و أددف امل لمدد دامددل املهللساددة إبددوفة إىل امل نددهلل )جلنددة ا ه وددة اإلاددالأوة -3 (.ا طال

ستودد ئ ضددوئ،و أددف امل لمدد دامددل املهللساددة إبددوفة إىل امل نددهلل )ود جلنددة ا ه جوددس ساإلسندد -4 (.ا طال

(.ستو ئ ضوئ،و أف امل لم دامل املهللساة)جلنة احلوالن ا عل كوةا طوسئة -5سوهم زو امل لم لى هةو ا ل دون ساجملدو س اعده قدهللسا م سإأكوتدو م سمدربا م س كدل

ض وة ئ أف هةو اجملدو س ئس ا ل دون فد ح ص لدى ئن جلنة دسس أ،م ضطل س فإما ئانهللن

4


ي م هللسسك كوأال سئن ك ن إجيو وو س نوء أف مالل احملوفأة لى حضد س االجهمو دون يف أ ا ودهللهو .املي سة س نتوة كل أو وعنهلل أف أ،وم أ ا نووة و مل اجلمو ي أ زأالءك اآلم وف

( .ا رب سا هي ح س وست ا لى : ) قول ر أف قوئل سيف حو ددة كلوتدد أددف قبددل إداسة املهللساددة وملعددواة يف ئ جلنددة ئس لددس ف جه،ددهلل يف أ فددة

.أ،مو س نموة قهللسا أف ئجل ا يووم هللسسك لى ئكمل سجسو سفي ا ملو حيبس سو بوو


المعلم والنشاط

موة لمهللساة سه ساجه أ،م ا نشوط املهللساي سكف ئاواي أف امل،وم ا و وة سا ه لو{

أف ساجبون أنع و،و وع،م يف نموة قهللسان ا طدال اال هكوسوة سأ،وسا م س رور اجتوهو م اإلجيو وة م ا ه وسن سا هكو ع سحه ا مل سااهدثموس سقع ا ت اغ فومو و د لو،م و نت س لى

.ا ي ا هلل ا هنأوموة. } هم ،مل ى إ هللاد س نش ة ا ت د ا صوح ل ووة ئس اجملهم و سا نشوط إن ا و وة صت، أ،و ا شوأ {

املهللساي جرء أف ا و وة ا شدوألة لطو ه و ف، ول ه دسسا كبلا يف ليوي األههللاف ا و وة جنبو إىل جنه أ املي اسان ا هللسااوةو سقهلل فبع و ه ة ئن ا نشوط املهللساي أف ئ أم ا اوئل املعو هللة يف

ل امل اهي االجهمو وة سا نتعوة ف، وعوهم يف ا يضوء لى االتط ائوة ساخل ل سوكع حل أشوكفو طو ه حيهوج إىل أو . كل ا ائي ساحل اجر ا نتعوةو كمو ونمي نهلل ا طو ه ج اته وة أومدة

ال ورال حييي س ما س سونمي قهللسا س سوغة أو سو فومل لم ا ة ال و طي لندشوط وال ئس اههموأو .صوهلل وة امل اهي.}!!و و يف وب ة ونبغي ئن وتوي أن،و

5


سميكف ليوي ا نشوط املهللساي ساولة اعه إأكوتون املدهللساة سامل حلة ا هللسااوة سأف - :م

.لتو ا ي حن ا ك مي ساحلهللوث ا ش وع - .املعو يون ا ثيوفوة -2

.املع ح -3

.ف ا كشوفة -4

.إتشوء املكهبة املهللساوة -5

(.ص ع احلوئط –ا نش ان )فة ا ص و -6

.اخلطو ة ساإل يوء و ساإلما ة املهللساوة -7

.امل وس ا تنوة -8

.املعو يون ا ووبوة -9

.ا حالن سا رووسان -1

.ئتشطة احلواه اآلا -

. صوأوم االتوتع سأ اق ا ه اصل االجهمو ي ا هو ة لمهللساة -2


كوتون املودودة سئهم ا نوص سا ة حيهللد ت ع ا نشوط سأهللح ت ولس امل حلة ا هللسااوة ساإلأيف لهللوهلل ت ع ا نشوط س ت ولس ه سج د أ لم حمه لنشوط سأهتو ل أ األتشطة ا طال وة فإما سجهلل هةا امل لم قوم ا نشوط يف املهللساة لى قهللم ساو سكل أو حيهوجس بهللاوة تشوطس ئن جهلل

ي ن يف املعواة يف األتشطة جبمو ا بة هللوس ب وي م أف هلل م ه جوس ا طال ا ةوف اوهعدوئنكوهلو سم ملو ي م س أف إنبوع س بو م ا نتعوة سأو ضتوس لو،م أف إ ود لملل ف حوو م

.املهللساوة سإكهعو لم،وسان ا تك وة سا بهللتوة : سهنو ئسد ئن ئاس يف ئمن امل لم اجلهللوهلل ف ق ل س ئو،و امل لم ا ك مي

ئن امل لم ال ميكف ا هموور ون،م إال أف مالل ا نشوطوسئ لم ئن امل لم ا نشط ا ة ئ لم وهلل م ا نشوط يف أهللساهس س أكوتة موصة يف تت س طال س س س ئاوة و غة و نعبة إىل أهللساهس إداسة

سأ لم س و ف املهللساة ئس ئتهيل أن،و الفهيهللو كل نيء فو،و أف طال سإداسة سزأالء حاجلهللسان ساألا اس سا تيهللو ملو فيهلل س أف نووة هبو ف، يف و م وي م هل وف ا ع س سو أو و لي ص وتة س و أو ويع أ طال س و لدم،م كوع وودسن تشوط،م ا ة طله أن،م سقبل م قوم

ا صهللس ه ،ور املع ح إل يوء حموب ة س س يف كل زساوة ئف سيف كل قله مك ح سه أ م أنش ح .طوه ا نتدسو س س صمة ظوه ة لى أهللساهس


كنع مان و م جو عو أ ض ا رأالء أف أهللو املهللاسس يف اجهموع ملندوقشة ض امل ب ون امل،مة سكون ئحهللهو ا نشوط املهللساي فطله ا كلمة ئحهلل ا رأالء سكون و قو س سال زال

و و وش،و ا طو ه س اخ يف ماك س سوك ن ئو،و األم ة إن أف ئا هلل ا ل أون ا : )صهللاو يف ئم ش ان امل لم سأ ون ا رأالء ئووم كنو س أو وي م س أف تشوط س يهلل أ لي هلو ئف لى ال ك

طال و ط اا حووع ا هللسااوة إال ئتى ال ئ دةك إال أف إنوكنو أ س ا وو يف األتشطة املهللساوة هلل ن ال ئ ةك إال أو اواع س أف ئتشطة ح كنع طو بو ئس سصهلل فإتدى اآل( هةو ا عن ا ط ال

أ لمو سقهلل ا ه يدع و م كنع طو بو و هللوهلل أف املهللاسس سال ئكود ئمك ا ح أهللساة ساحهللة كنع ئنوسك يف ئتشطه،وو ب ملع أ لمو يف ا هللوهلل أف املهللاسس سقضوع فو،و ئ اأو ط اال سال ئكود

.عواة فو،و صخهلع ئنكوهلوئمك إال ئووم األتشطة ساملفإن ئسدن ا همور يف حوو ا ملوة ساإل هللاع سئن كعه ا طدال سا رأدالء سا ؤاوء

وأن من خالل النش ط تستطيع أن تؤدي رس لةعظيمة و نشوط املهللساي -ئمي امل لم -ف لو يم عثد فيمكنك أن تهدي للمجتمع طالع ن عغين تكتشفهم أن وتثتني عهم ليصبحوا ف

و كمو ئتس ميكن أف مالل ا نشوط ئن هللل ال ك ض ا طال سكم أف هديتك للمجتمعطو ه أف مس ا عل ك ا عيء سجهلل أف و هى س الاهيوم كنس ي جيهلل أف و هى س ف مة ال كس وع ء أ ة هلل ئم ح ح ئم ف ف اجلودةوس يهلل سئوع يف ض املهللاسس طال و يف ئسل ا وم


سااي ف وعلك ن أعلكو او و سكوت ا ن ا لى أهللساه،م أف ه س سقتر أف ف األا اس إىل ا هللنغه يف ا تصل س عك ئفنوء احلصص س هللم يف املهللساة و ف ئح ض األم ة ا رأدالء ئن ول ي هوالء ا طدال جبمو ون ا نشوط ف مة ال ك،م يف ا ه عف شكل كبل لغووةح ي ونهس ا وم

هللسااي إال سك م ملي حم سم أف مالل أهو ه،م س ش و ،م سااهثموس طوقو م فومو ا .ونواب،م

وي ل ئحهلل ا رأالء إتس كون يف أهللساة سكون هللو،م طو ه ميكف ئن و صدع و طو ه ا ش و و وي ل فطلبع أف إداسة املهللساة سأف سا ئأ ا طو ه إ طوئي أطلي احل وة يف ا هص ف أ س

ن أن،م األمن هللئن أ س يف كلوتس وألتشدطة ا و حيب،و ف كهشتع ئتس حيه األ مول فلمو ئمةامل،نوة فيمع ه أ األدسان س سج لهس و دمدل إن ايف سأهو و س جو،ي س ح قوم مل ا هللوهلل أف اجملعمون لمدهللساة سقدوم مول نوسة هللل لى أ هبهس يف م سئاهغ هةا هللة ئن، سه و مل صبوحو س أعوءا ح هللل ال كس شكل أل ظ يف ا بوع سيف املهللساة سأ اآلم وف سح ك أو كون أنس أف ال ك ل ا و ف تأ كوع ااهطوع هةا امل لم ا تدطف أف هللول الد ك

سم أف مالل نموة أ اهبس سإنبوع س بو س - ط وية ر ن،و ا كثلسن-ا طو ه ا عيء


سا مل املتدوهلل أ ش و س سحثس لى ا مل سنغل سقع ا ت اغ طوقو س يف ا نشوط املثدم سااهغالل .ستص س ح سحم ح هللل ال كس

أخي المثلم إن من المؤسف حق م نراه من الكتير من المثلمين الجدد والقدامي من عامله أن يحمل عدوف عن النش ط عرغم أهميته فترى عثض هؤالء المثلمين يرى أن غ ية والمجيد فيهم من !! حقيبته ودفتر التحضير ليدخل حصصه ثم ال تسمع له عثد ذلك عاوت

إذا كلف عثمال ق م عه على الوجاه الذي طلب منه فلم يزد ولم ينقص وهذا يظن نفسه قد علغ .الغ ية

ن ء سئتع ئمي امل لم لم ئت ود سادو ة س ي م ص،مة أومة س هللل الد ك ا س هللو،م إىل ئفضل ا عبل سئق م ا ط ف،ل أف ئت عهطو م أف مالل دسس ليوس سأ ب ع ش حس فيطو إن هةا ل كف أو ي شوك أ ئ نوءك ا طال يف األتشطةس مة

: وهللو،م موسج ا تصل سهلةا كلس جوء يف ا ي ا هلل ا هنأوموة لمهللساسة وأة سا نشوط امله لي صود س صتة موصة جرءا سئوعو أف هلل أشوسكة امل لم يف ا نشوط صت)

(. ملس س نص اأف نوص ي ميسو سحيواه لى ا هيصل سا ه،وسن يف ئداءو


ودفتر التحضير حقيبة المعلم

ال ن ئن أكهه امل لم احليويي ه حيوبهس فتو،و تو احهووجو س أف ئدسان سحي س ئن

.و حيهوجس واهم اس فو،و حي ص لو،و ج د أ- :سأف ئهم حمه وون حيوبة امل لم أو ولي

.جهللسل املهللساة ا وم سجهللس س اخلوص - .أ،وم سساجبون امل لم -2

.د ول امل لم -3

.الئ ة ي مي ا طو ه -4

.أ،وم سائهلل ا تصل -5

.كش ف مسوء ا طال -6

.كهه املنوهج ا و وهللسا،و -7

ميكن احلص ل لو،و أف إداسة

.املهللساة

6


أو وه لي طال أف دسجون سونبغي ئن صهلل فوس كل )ا ل ئ مول ا عنة -8سأالحأون سأ ل أون لهوج،و شكل أعهم ط ال ا دوم ا هللسااي كمو ونبغي ئن

( .ل ص لوس شكل دائم و هلل سفوية سأ ج و نهلل احلوجة

(.ا ه ضل)دفو إ هللاد ا هللسسس -9 :سألاوة دفو ا ه ضل فإتى ئسج أن ئن ي ئ أ ي األاط ا هو وة هم ف

التحضير دفتر

ئنههلل اجلهللل امل لم ح ل ئاوة دفو ا ه ضل سئتيعم ا فوس إىل قعم أووهلل سأ وس و ف أو امل وسب فلسن ئتس لصول حوصل سئتس د ساجه كهو ولرم امل لم س دسن ئدىن

كتوس ئن حيض فوئهللة ا ل،م إال ا ه نع أف قبل ساب ي األتأمة ساملنأ وف ا و و و سإال فإن امل لم وامل ب ع مهنوو أف مالل ق اء س لكهو املهللساي قبل احلصة ب أو لوس إال ا د امل ب ع ا ة حتأس أف ط ل ا وداد فلموما ولرم كهو هس يف دفو ا ه ضل إما كون قهلل حتأس أف كث ة دوهللو س

. فصل سحم سحصة س و وةسموصة يف يعوم املن،ج س بو س س زو ئأو املووهللوف فلسن ئن س ئاوة كبلة جهللا

األههللاف س ن و ،و سإو اد األأثلة سا ش اههلل س ع ول املالحأدون ا و سصو ونعوهو امل لم إما دمل


ا تصل س ب ض أ اقع ا طال ا و ال نه،ي وكمو ئتس وع ل األا لة سط وية ا هي مي سا و توهللو فومو هلل يف أ اج ة مطهس سأهللح نتوةو ه زو املي س سيف امهووسو ألا لة نهلل سب

و ن حس طال س ألتس ا ل كل نوسدة سساسدة سقوهللهو و كهو ة االمهبوسان ح وض ،و لى وندة (.ا لم صدوهلل سا كهو ة قوهلل فيوهلل ل أ وحلبول ا في)سقهلل قول

ونك سن أو احهج س املووهللسن س كن،م و سن م زوودة ال دا ي سال ن ئن امل وسب ال هلو سال طوئل أف سسائ،و سوي ن ن امل لم إما كون فطنو فإتس و ف أوما ن ح طال س سأو هي امل ابو امل،مة سئههللاف،و ا ئوعوة فال دا ي هلل م كهو ه،و س لى كل حول فإن اجلمو أهتي ن

ل سسوصة لم لم اجلهللوهلل ا ة ي وهم س هللو سألن دفو ا ه ضل أف ئهم لى ئاوة دفو ا ه ض نوص ي مي امل لم ا و ومة يف اال هبوس سحوث ئتدس ألرم س تأوأوو سال وعهطو كس ةا فإتس ال هلل

منذ عرف التثليم إالوجدته يثتني متميز ا ولم أعرف مثلم ئن و هى س سو وس ئاوة موصة سهنو ض اإلسنودان ا و ئمتن ئن وعهتوهلل أن،و األم ة رالتحضير حتى يكون مميزا كص حبهعدفت

- :امل لم فإذا أردت أن تثطي إنطب ع ودفو ا ه ضل ص سة نخصوة سه ند ان لو -1

.حسن عن شخصيتك فأوكل المهمة لدفترك


( ا هللسااوة سامل اد االام ساملهللساة سا صت ف)ئح ص لى ئن ع ل تو أ ل أو -2 . لى الف ا هللفو

ب ي مي ا تصل ا هللسااي يف ئسل ا هللفو سكة قم ه زود املي س لى ا هي مي -3ا هللسااي كل فصل دسااي لى حهللة و سئح ص لى نتوةو هللقة حعه اجلهللسل

.ا ة سب هس يف هللاوة ا تصل ا هللسااي

.ااهخهللم األ ان املخهلتة ه طي مل نكال ئتل -4

.ئح ص لى ااهخهللام ئقالم جوهللة ح ال شد و صت و وحلرب زوودة ئس تيصو -5

قول قهللميو إن حعف اخلط ئحهلل أتو وح ا ز سهةا األأ حي إم ئن ا ة وي ئ دفو -6ا ه ضل املكه سط حعف و وح س فو طوس يهللو ا ئ لى أف م اخلط ا د ء سإن

ة ال ن سوة كمو ةك م ض تأ وون سهةا حيهللث ط وي -كون ئج د حمه ح أنسف ح ص لى لع مط سإن ابط سن ئن طب س -اإلدساك يف لم ا نتس

. وحلواه اآلا سقهلل ئصبدح هةا ئأ ا ا،ال

ا نت ه ضل ا هللسسس شكل أعهم سقبل ا شد ح قع كوف فإن هدةا جي ل -7وك و وع،ل لو هللمل ا تصل لى الأوةك سئتع أهمكف أف دسا دسن إس ب

.ببط ا تصل سئداء مل كل إقههللاس


.قعم ا هللسس يف دفوك حعه ا نوص سحهللد كل نص ا قع املنواه -8

حعه أ ب ع ا هللسس سا ل،و ( ا جهللاتوة –امل فوة –ا عل كوة )اسام األههللاف -9 .اعه ئاوه،و

لة لم ئن هةو األادئا لة هي مي ا طال يف كل دسس سائح ص لى سب -1 .اهعو هللك نهلل سب ئا دلة االمهبوس حوث اهك ن صثدو ة ن أ ل أون األا لة

ئ نت و ا م ا ه بو ودة ساخل ائط ئفنوء لضل دسسا فإتس سصو كون م ه - .ا هللسس

جتنه دفو ا ه ضل اجلوهرة ا و بوع يف األا ا ساملكهبون قهللس اإلأكون إم ل -2 ع هللول،و الاهتةن ج،هللا ئكرب أف ج،هلل إ هللاد دفو ئمطوء كثلة جهللا س حوس

.جهللوهلل

:مراحل عملية التحضير ( .إخل .... امل لم كهو ا كهو املهللساي د امل اج د : ) أ حلة ا ي اءة ا هللقوية .


األههللاف ا ه لوموة اخلوصة ااهخ اج سهي أ حلة ا هتكل امله مي س : أ حلة ا ه ضل ا ةهى .2 .سساوئل ا هي مي ومل ب ع سئاو وه

هي أ حلة ا كهو ة املبهللئوة يف ئسسا أنتصلة ف ك ااة ا ه ضل و : أ حلة ا ه ضل املبهللئي .3 :فو،و وكهه

األههللاف ا ه لوموة - ئ ااهخ اج احليوئي ساملتوهوم -

ددددد يف امل ا طددددد ساألادددددو وه ا ههللسوعدددددوة سا ادددددوئل ساألتشدددددطة ا ه لومودددددة ا دددددو عدددددوو احملهددددد ح - ن .ة احملهللدة ساألههللاف ا ه لومو

.ئت اع األا لة سا ملوون اخلوصة و هي مي سامل ج،ة م األههللاف احملهللدة او يو - ث

.سب امللخص ا عب س - ج

.ا اجبون املنر وة لهللوهلل - ح

.مط ان ال ا هللسس سب - خ

ةك ئمي امل لم ا تطف ئت أطو ه هللفو ا ه ضل سئت اهي م و كدهو ة فوسو حعنو فمو

فلم ال روهلل أف سقه سس دقوئي ه عونس سجتمولس سج لس ك تس نوأة دأع اهي م ة دفو ا ه ضلاألم ح يف و ن ا رأالء ساملهللو س املش ف سح ا هالأوة ا ةوف والحأ ن ا ت


إن اهلل يحب إذا عمل أحدكم عمال أن ) : دفوك سدفو زأالءك امل لم س ةك ق ل ا نيب .ح اجلوأ ا صغلص و(.يتقنه

- :سيف األأثلة ا عوئ ة كنيص ا يودسوف لى ا هموم ---سي ئس يف و ا نوس وبو


خطوات سير الدرس

وتدو ئن كد ن لدى ا ن د ا هدوا يف مطد ان ادل ا دهللسسحونمو بهللئ دسا ئفنوء احلصة فإن

- : و ه األحوون 1المقدمة : أوال

:

الأودة أدف مدالل طد ح دهللد أدف األاد لة أدف مدربا م ا عدو ية امل بطدة ص بد ع ساهلهللف أن،و و ة ا ه .ا هللسااة

:سميكف لخوص ئاوة امليهللأة يف - .أ اج ة لخربان ا عو ية لهالأوة . . جوس تكلهم م أ ب ع أ .2

.لتورهم لى ا ه لم ساملشوسكة ا صتوة .3

.وهلل ش وي،م ملروهلل أف امل فة ح ل امل ب ع اجلهلل .4

.إ از اجل اته امل فوة سامل،وسوة ساالتت و وة يف امل ب ع .5

.ملي سسح املنوفعة .6

.صرف عن كتاب التربية الميدانيةبت - 1

7


:الثرض :ث ني

سهدددي اخلطددد ة اخلوصدددة ددد امل ل أدددون اجلهللودددهللة لدددى ا هالأودددة أدددف مدددالل طددد سئادددو وه . هللسوس أنوابة سااهخهللام ساوئل لوموة سا يووم تشطة لوموة

:(قويمالت)التطبيق :ث لت

ئاد لة تعدلوة يف صد سة أدف مدالل .وهم أف مالهلو هللسوه ا هالأوة لى طبوي أو لمد و :

ئا لة نت وة. ئا لة ل و وة.

( .ق اءة د ااهموع د أ،وسان ) هللسوبون ملوة

ا ث.


أبعاد عملية التدريس

،دو نووهدس سميكدف لخوصد،و يف هنو ئ ود ملودة ا هدهللسوس ونبغدي لم لدم ئن و،دهم هبدو سو و

ئن و ف امل لم احمله ح ا ة وهللساس ساألههللاف ا و و وهلل ئن حييي،و أف مالل دسادس سكودع ادهك ن جدددد اءان ا ددددو وهخددددةهو ه يوددددي األهددددهللاف ا ددددو سبدددد ،و يف لضددددلو لددددهللسس ب ولددددي م دددد أ حلددددة اال

:ط ان ا هو وةا ه يي أف ليوي األههللاف أف مالل ملوة ا هي مي كمو وهضح يف اخل

:ئ ود ملوة ا ههللسوس ( ملوون ا هي مي - ملوون سإج اءان ا هنتوة -احمله ح ا ه لومي -األههللاف ا ه لوموة )


8


:األهداف التثليمية أو الخ عة وتتضمن : أوال . (سجهللاتوة ئههللاف اتت و وة -ئههللاف أ،وسوة -ئههللاف أ فوة )

:ويتضمن المحتوى التثليمي : ث ني

. (حمه ح اتت وا -حمه ح أ،وس -حمه ح أ يف )

:عملي ت وإجراءات التدريس وتتضمن : ث لت

.ط سئاو وه هللسوعوة - .أ،وسان هللسوس -2 .ئتشطة سساوئل لوموة -3

:التقويم : راعث دن يودوس أدو ليدي أدف و سا دة و دهلل ا هيد مي ئأو ا ب هلل ا ا فيهلل سب يف قمة اهلد م سهد

.األههللاف ا ه لوموة


التدريس استراتيجيات

هددي مدد ع ا ط ائددي ساإلجدد اءان سا نشددوطون سا اددوئل ا ددو وعددهخهللأ،و :إاددوا و وون ا هددهللسوس

سهدي أك تدة أدف مطدة إ دهللاد ا دهللسس و سدسس امل لدم و سدسس ا طدال . امل لم ه يودي ئهدهللاف ا ده لم . ساملهو ة و سا اوئل و سا هي مي

س هند ع اإلادوا و وون ا ههللسوعدوة ندوء لدى أددهللح كورهدو د ا طو ده سامل لدم و فو هدهللسوس املبوندد ئس . هللسوس املتوهوم ئكث كورا لى دسس امل لم و ونمو و كر ا ه لم ا ةاع لى دسس ا طو ه

نددوك إاددوا و وون ت وددهلل س هندد ع اإلاددوا و وون أددف ج،ددة ئمدد ح أددف حوددث ا نأدد إىل ا طددال و ف،

ا ه لدددوم املدددربأج سا ددده لم امل جدددس وحلواددده و سئمددد ح أ ج،دددة لم م دددون كدددو ه لم ا ه دددوس سا ه لدددوم .املصغ و سفو ثة أ ج،ة لصع كوأال كوالاهيصوء سحل املشكالن

دائمدددو دددهللسوس ساحدددهللة فو ل،دددو األفضدددل ساألصدددس دددة ال ميكدددف لم لدددم ئن وكتدددي إادددوا و وة .كل األههللاف ساحلوجون و سكل امل لم سا طال و سكل احمله وون سامل اقع

:سأف ئهم االاوا و وون احلهللوثة ا و حيعف ومل لم ئن ولم هبو سوههللس لو،و

.بتصرف عن دليل مفاهيم اإلشراف التربوي - 1

9


إن إملددوم امل لددم هبددةو االاددوا و وون اددو ونس لددى ئن جي ددل ملوددة ا ه لددوم ه ددس إىل ئهددهللاف سة ا و وة سا ه لوم حونمو ونهيل دسس امل لم أف أليف لم ل أدون ساملتدوهوم إىل ا ه لوم ا و ع ى هلو سزا

.أوع فونهيل ب و ة دسس ا طو ه أف أهليي اليب إىل أشوسك إجيو يف ملوة ا ههللسوس سا ه لم


سهةا وعهلرم ئن وع ى امل لم إىل ا نم امل،ى أف مالل ط و اداءو كمو او ع أ ندو حونمدو . ف ط و ا ةان ته هللث

دهللد ا طدال يف –تد ع ا دهللسس :سا ة حيدهللد االادواجتوة املنوادبة لهطبودي اأدل دهللة أن،دو .إخل... ا ه ،وران امله ف ة يف فة ا تصل –اف ا طال –ا تصل


1 فن إدارة الصف

س و ف أف ئهم األأ س ا و لهللد نوح امل لم ط وية إداس س لتصل ا ة وي م ههللسوع

وهللمل امل لم إل طوء دسساس وتو ئن جيهلل ههللسءا ساههموأو أف ا طال كنس وتوج ن ض ا طال وعل ال كو ل أ فوعبه ا ت بى دامل ا تصل سهةا ا ن ع أف ا طال س دساف

. هللف س هلةا ا عل ك ا عليب

:أهم دوافع السلوك السلبي لدى الطالب .و اآلم وف حموس ة جة اتهبو-

.ا صوفس و هم د سحموس ة ا عوط ة لى اآلم وف -

.هبهللف االتهيوم أف اآلم وف س و بو أو وك ن صوحبس حمبطو ستوقمو -

. عبه ب ع ا طو ه س هللم قهللس س لى ليوي تهوئج جوهللة يف املودة-

.تش داس اجملهم . لهللكه س حمم د حممهلل لي ( فف إداسة ا تصل ) ف كهو هص ف سامهصوس -

11


س ا نأ ة سأن،م سهةو األ وط املخهلتة أف ا طال لهوج إىل ط خمهلتة الج،و فمن،م أف كتوأف حيهوج إىل ا هةكل لطع سأن،م أف حيهوج إىل ا نصو ة سأن،م أف حيهوج إىل ا ه وخ سأن،م أف

.الترعوية ال وتلح أ س إال ا ي ون

:طرق تحقيق مه رة ضبط الصف

ئسل سئهم ا ط لى اإلطال هي أ،وسة امل لم يف ا هللسس سقهللس س لى إفوسة اههموم . ه امو لى اتهبوه،م أف مالل تربان ا ص ن امل ربة سأهو هس ملو جي يف ا تصل ا طال ساا

.سااهخهللام ئاو وه أه هللدة يف ا هللسس ساحل كة املنوابة سا ب هلل ف ا صبوة ساالتت ول

يهللو امل اقع اعه احلوجة فوعه مل احلرم نهلل احلوجة إ وس سا لطع نهلل احلوجة سا هةكل .2 .،وسا نصو ة يف سقه

االتهبوو ألحهللاث ا صع س هللم اال موك يف امل ل أون سا ش ح سا كهو ة لى ا عب سة .3 هللسجة إاول ئحهللاث ا صع و ل ال هلل أف االتهبوو جلمو أو جي دامل ا تصل س زو طوقو س

سوك ن م أف مالل إن اك .ا ةهنوة وعهطو امل ازتة ا هللسس س إداسة فصلس سببطس .أ س س تو ل،م أ س د سههللسء ا طال


سحي ص لى ي ح ا سو هللل آدا امل لم امل فوه د :ئن وهصع و صتون احلموهللة .4 طال س سحيوم نخصوو م سحي ص لى أ فة ئمسوئ،م سوه وس أ أو هلم سو جس طوقو م

.سئفكوسهم ا ج،ة ا ص و ة

ثو ة ئم هم األكرب ئس سا هللهم سوك ن أ ،م ئن وش هم ص بهس هلم سح صس لو،م سئتس ص .5 . القون اجهمو وة قوئمة لى ا ة ساحملبة سوأ، هلم ا د ساأل تة

ونشغل امل لم سطال س تشطة أهن ة سون،مك ن يف احلصة ح وهلل : بوقة إ وء ا هللسس .6س ا طوسئ ف احلصة اجل س أن،وو سقع احلصة فونص ف ن ص سة أتوج ة سهةا االتص اف املتوجإ ئ

ة ونبغي لم لم ئن و هى و ه كم يف . ن،ووه،و وهنوىف أ أت، م ا ههللسوس ك تس أ قتو خمططو س وأل ا رأف ه و وون هةا امل قع ا ههللسوعي و سال وهم م إال أف مالل وهلل امل لم تتعس

وة امل قع ض دقوئي الاهغالهلو يف أ ة هلل أ ة ا ه كم يف ا رأف املهوح س وبيي نتعس يف و . لخوص امل قع سجتمو مو طس سإ وء احلصة ط وية الومة


:عف ت المثلم الن جح في إدارة الصف :هنو ض اإلج اءان ا و عو هلل امل لم لى ببط صتس سأف ئا،و أو ولي

ال كف أ ا )األأثول اجلوسوة ئن وعل أ طال س ال كو أ ههللال ل أهعلط سال أهعوهل و سيف (.فهلت و سال حل ا فهعوط

ئن خيصص جرءا أف ا قع يب ل ئفكوس ا طال سااهخهللاأ،و.

ئن وش ا طال لى املبودسة وحلهللوث.

ئن وعه مل ا لغة ا تص ى يف حهللوثس.

ئن ويلل أف ااهخهللام ا ه جو،ون سئف ول األأ يف كالأس أ طال س.

ص س أو ا وا ساملنختض ا هن و يف تربان.

ئن و ا ي اهلهللسء يف ا تصل ساإلتوسة سا ه، وة اجلوهللة ساجللعة ا ص وة لطال.

ئن و زع ا رأف لى نوص ا هللسس زو و جوهللا ح الون،ي ا هللسس قبل سقهس و وهعبه يف .ا ت بى دامل ا تصل

فنوء ا هللسسئن وش تو ا طال م أ ب ن لعوال يف ئ سقع ئ.


ئن جي ل نأ و ا طلبة سال و كرو لى أكون ساحهلل فيط.

زو ا طال دامل ا تصل اعه ئط اهلم سأ أ ا وة زو ب وف ا بص سا عم أف .ا ط ال جوتيب ا تصل

إما ئ طى ا طال ساجبو أنر وو فو ه ئن وه كهلل أف إجو ة ا طال سوص ،و.

وس سويلل أو ااهطوع أف ئال اإل يوءئن ون ع يف ئاو وه ا ههللس.

هنواه ا ة ا ههللسوس أ ا طلبة ح ال ون رل ض ا طال ف امل لم سوهشو ل ن جيه ئن . شيء حم

هللم ا عخ وة طو ه ئس االاه،راء س ل جيه احوام ا طال فإن لنتس حعواوة ح . هللح ا طال ا صغوس

هةا د ول ر امل لم و كمو ئن ض ا طال وع ن هللم ط د ئ طو ه أف ا تصل ألن . ة

ئال وه جس و ل م لصع كملس ح ال وعبه م ك هو س س هللاء أف اجلمو.

لى امل لم إن وس ا طال تس ئخ كبل هلم سئن و مل لى حل أشكال م .


ال سببط ا تصلإن اوط ة امل لم لى ئ صو س سببط تتعس ئفضل ساولة لعوط ة لى ا ط.

لى امل لم ئن وشغل ا طال وألتشطة سامل،وم ال وشغل و و سإما ئساد ئن وطوع فلو أ صو .وعهطوع

تو ا طال و و جه احواأ،م س ساالتضبوط يف حصهس ا هللل يف امل وألة .


:المراحل اإلجرائية لتثديل سلوك الطالبج اءان ا و وة إلداسة فصلس ئفنوء احلصة إال ئتس أف امله ق سج د ض هلل ئن وطبي تو ل اإل

: احلوالن ا و ال عه وه سهنو ف لى امل لم ئن وعهخهللم امل احل اإلج ائوة ا هو وة .طريقة تثديل النمط الدائم للط لب : أوال

:سوهم م وجتوه و ه ح ل ال كس ا عليب ف ط وي ص ن ك وف ا بصلة هللح ا ط: ئال االاهبصوس.

ااههلل وء امل ل أون ا و و ف،و ا طو ه ف ت وة هةا ا عل ك ب تعلو ب صنوتس إىل ال ك اوإ .ب ك وف صلة ساق وة ح ل هةا ا عل ك

سهةا وهم و هنبوس لى ا عل ك س بوح ج م هةا ا عل ك ب إقنوع : ئال ا ه لوم سا و وة. 2 .ب هلل وم إقال س ف ا عل ك أف مالل أهو ة ا طو ه. ة اإلقالع نس ا طو ه او

(.الث دات) أسلوب تثديل االستج ع ت: ث ني

فإما الح امل لم ك اس ال ك أ أف ا طو ه فال هلل ئن وه كهلل هل هةا ا عل ك ودة دائمة هللح ا ي وه ئس ا ب وهلل ا طو ه ئس هل ميكف ئن وصبح هةا ا عل ك ودة لطو ه لى املعه ح

:ب ونبغي لم لم الوم اخلط ان ا هو وة ه هللول ودان ا طو ه ف ط وي ا اوئل ا هو وة .ئ وي م امل لم وإلحيوء ف ا عل ك سمط س شكل ل أبون : اإليح ء .


ئ وي م امل لم نصح ا طو ه ئن ويل ف ا عل ك ا عوإ أعهش،هللا و كهو :النصيحة .2 .سأو وسف لوس ا نوس أف األمال ا ي مية سا عنة

وعهخهللم ا ه وخ كإج اء هلل اإلحيوء س ك اس ا نصو ة و ش ط ئال وصل ا ه وخ : التوعيخ. 3 .إىل حهلل ا عبو ئس ا توح أف ا ي ل سال وك ن التوة ئأوم ا طال

شطة ا و حيب،و أثل ميكف هللول ا عل ك أف مالل ح أون ا طو ه أف ض األت: الحرم ن. 4 .االنواك يف سحلة ئس تشوط سووبي ئس ا هتعح أ زأالءو عبه هللم اتضبوطس

سوعهتود أنس إويوع ا طو ه يف دائ ة ا يلي ساخل ف اإلجيو ا ة وتوهلل يف :التهديد أو اإلنذار. 5 . هللول ا عل ك إجيو وو ش ط ئال وغوا امل لم يف م

يف حو ة ااهخهللام امل لم جلمو اإلج اءان ساألاو وه ا عو ية دسن : ةالتحويل إلدارة المدرس. 6ا ص ل إىل تهوئج أ بوة فومكف لم لم ل ول ا طو ه كداسة أف مالل كهو ة ي و نس اللوم اإلج اءان ا الزأة إداسووو أ ب سسة ا هةكل ن ال وعه ل امل لم يف م ألن ا عل ك ا عليب

:) ة لهوج سقهو سج،هللا ه هللول،و و سإما ةك امل لم ق ل ا نيب صلى ا لوس سالم سا ودان ا عو لم ئتس إن صرب لى هللول ال ك ( ألن و،هلل ا سجال ساحهللا مل أف ا ن م

.طال س كون م س ئج ا أومو نهلل س س ر سجل


التقويم المستمر

وة سا ه لوم ا هي مي املعهم صدت ف امل حلدة اال ههللائودة فدإن م د ي ود ن حونمو ئق ن سزاسة ا و

بثددو سإ ددو كددون ا ابددح ئن امليصدد د ددس هدد االس يددوء ص،ددوم ا دد زاسة هشددمل ددهلل ا و وددة أدد ا ه لددوم سئال يهصددد لدددى دددهلل ا ه لدددوم فيدددط سأ دددن هدددةا ئن ملودددة يددد مي ا طو ددده جيددده ئن دددن و ب دددهلل ا نتعدددي

سا ب دددددهلل ا الجدددددي إبدددددوفة إىل اههموأ،دددددو و ب دددددهلل س كمدددددو جيددددده ئن دددددن و ب دددددهلل االجهمدددددو ي سا شدددددا ه صولي امل يف ؛س نوءا لوس مت إق اس تأوم ا هي مي املعهم ا ة هللسج أنة هللاوهس قبدل شد ادن ان

.ح مشل امل حلة اال ههللائوةوتدو ود ا ملودة ا و ودة سا ه لومودة كمدسهةا ا ن ع أف ا هي مي وتو يف امل لدم ئتدس ألدم دو

فوس ئتس ح وص لى ا قي صعه ح طال س أنة ا و م األسل يف ا هللسااة وهو ،م شكل أعهم أ كدل أ،دددوسة وكهعدددب و ئس و اج،دددد ن صددد ة يف اكهعددددوهبو سأدددف هنددددو فدددإن دسس امل لددددم يف ا صدددت ف األس وددددة

هيددد مي طال دددس ئسال ددد سل و مدددة ودددهللو،م يف أ احدددل سا لودددو أدددف ا ه لدددوم اال هدددهللائي و مدددل سفدددي مطدددةا ه لدوم األس ودة سهلدةا ا ند ع أدف ا هيودوم ئادس حأدل أدف زأالئدي امل لمد ا نوودة هبدو ه يوي،دو و شددكل

.املنواه ملو يهضوس أصل ة ئ نوئنو ا طال

11


-:1 أسس التث مل مع التقويم : ئ ة يف امل حلة اال ههللائوة و متثلع يف اآلعا ال ئاس ا ه وأل أ ا هي مي املعهم لطال اعه .ا وكور لى إكعو ا طال امل،وسان سامل وسف ساخلربان األاواوة يف كل أودة دسااوة( ) .إ بوع ئاو وه هللسوعوة ود إىل جتعهلل ا ت،م احليويي حمله ح املودة ا هللسااوة ( 2)األداء ا ة وهم فوس ا ه كهلل أف متكف ا طو ه ا نووة وجلوته ا هطبويي و همود ئال ي مي( 3)

.أف امل،وسة ئس امل فة جتنه اآلفوس ا نتعوة ا علبوة ا و قهلل وه هلو ا طال س صبح أ بطة ه ه،م ا هللسااوةو ( 4)

.أثل ا ش س و يلي ساخل ف . س ا ودان سامل اقع اإلجيو وة يف تت س ا طال جتوو ا ه لوم ( 5)د احلوفر اإلجيو لن وح سا هيهللم اوث وك ن ا هللاف له لوم سا ةهو إىل املهللساة ه ا بة إجيو( 6)

.يف ا ن وح س وس اخل ف أف ا تشل جتنوه ا طال اآلفوس ا نتعوة ا نوجتة ف ا وكور لى ا هنوفس سا ش س ن دسجون ئدسان (7)

.ا هي مي هي اهلهللف أف ا ه لوم طو ه يف ا هي مي سم هرسوهللو ص ل أون ف ا ص ون ا و و ا نسو إن اك سا ئأ ا ( 8)

.سدسسو يف ا هغله لو،و

edu.gov.saبوابة المعرفة االلكترونية - 1


اكهشوف اإل وقون سص ون ا ه لم هللح ا طال أبك ا سا مل لى الج،و سا ه وأل أ ،و ( 9) . ط وية وة ص و ة


أعمال موسم االختبارات

ة ا هي و ا ن،وئي كل أف ا طو ه سامل لم سكمو ميكننو ئن ته ف و هرب أ ام االمهبوسان صثو

لى أعه وون ا طدال يف أ ادم االمهبوسان فكة ميكننو ئن ته ف ب ح لى أعه وون امل لم ساملهللاسس لى حهلل ا اء و سإما كوتع سسقة االمهبوس ب دسجدة لصول ا طو ه ف،ي كة

ملتس إداسة املهللسادة س املش ف ا و املهو لمد لم و سح وهمكف امل لم ب دسجة ئداء امل دلم سأفأف ئداء دسسو لى ا جدس ا الئدي مدالل فهد ة االمهبوسان فال هلل س أف أ فة ئ مو س ب ح سدسسو املطدل أنس و سفومو ولي ميكف لم لم ئن و ف أو ه أطل أنس أ أ ا دوة أو قدهلل وضوف س أف

.ورائده في جميع أعم له القي م عدوره على أكمل وجه وأحسنه قبل إداسة املهللساة ا و و مل فو،و

12


-:األسئلة مسئوليته وشروطه : أوال :وضع نم ذج اإلج عة• :سرية األسئلة• ةك ئمي امل دلم ئتس جيه لى كل أف ئطل لى األا لة ئس سكل إ وس ئأ أف ئأ سهو ئن

لى ا وه،و سا نووة ة س هللم إفشدوؤهو ط وية كوتع و سهي ئأوتة وه مل،و كل أف حيوف سقول ر 32امل وسج ( سا ةوف هم ألأوتدو م س ،هللهم سا ن : ) اطل لو،و سقهلل قول س نو ر سجدل

.58ا نعوء ( إن ا و أ كم ئن ودسا األأوتون إىل ئهل،و : ) أف قوئل لو،و ئن وه،وسن يف احملوفأة لى ا وه،و سإال ئدح م إىل ف بى يف يووم فال حيي ملف اطل

. ا طال :أعم ل المثلمين في أي م االختب رات: ث ني :تجهيز ق ع ت االختب رات (1) :إجراءات يوم االختب رات (2) لى امل لم احلض س إىل املهللساة قبل هللء االمهبوس نصع او ة لى األقل .


هلل يف ا ل ون قبل ا طال سااهيبوهلم سأن ،م أف اصط و ئ كهه ئس لى امل لم ا ه اج .ئسسا ه لي وملودة إىل دامل ا ل ون

:المالحظة (3) .كتوال اعف ال االمهبوسسئوس جلنة االمهبوسان أو و او مل وي م ئن

(: كش ف احلواه سا الن امل لم ) مراجثة الدرج ت (4) :أوراق إج ع ت الطالب وتقدير الدرجة له تصحيح (5)

:مراجثة أوراق إج ع ت الطالب (6) :وإعدار النت ئج المراجثة النه ئيةأعم ل ( 7)


هعالقة المعلم بزمالئ

اإلتعون كوئف اجهمو ي سه ح و و أ اآلم وف وهتو ل أ ،م سخيهلع ا نوس يف

أ زأدالءو ال هلل ئن حي ص لى ئن وند،ج ا ن،ج األأثل يف ط وية وأل،مو سامل لم ح وه وأل ا ه وأل االجهمو ي اإلادالأي فو ص لى إفشوء ا عالم س لى ئداء حيد األم ة اإلاالأوة

.س لى ئداء احلي األم ح أف ل إف اط سال ت وط فوع د ة ا د د سا ش س وألم ة سا ه وسن

:عالقته عزمالئه المثلمين • نهلل وأل أ زأالءك اآلم وف يف إطوس املهللساة سيف اجملول ا و ف تع فالفة

:ئصنوفا صنع األسل زأالء قهللاأي ئكث أن مربة ف ح ص لى االاهتودة أن،م سأشوسس م فومو -

.قهلل لهوج إ وس

13


ا صنع ا ثو ئأثو سأعوسسن يف اخلربة سهوالء هم ا ةوف وهنوفع ن فومو ون،م -2 ه يوي ا همور س وكف م يف إطوس امل دة ساألم ة سا ه وسن لى ا رب سا هي ح ساملنوفعة لى اخلل

. ط وية الومة سدسن ن نوء

ا صنع ا ثو ث أف هم دست سئحهللث أن مربة يف ول ا ه لوم سهوالء ونبغي حمض،م -3 .ا نصو ة سإسنودهم س عهللوهللهم س ،هللهم دائمو و ه جوس ساملعو هللة

:ع لمدير والمشرفين عالقة المثلم•

حونمدددو ه وأدددل أددد اآلمددد وف فمدددف ا طبو دددي ئن لدددو ت،م يف دددض سج،دددون ا نأددد فدددال جت دددل اددد دائمدددو االتهصدددوس ئوددد س عدددتوس اآلمددد وف حددد سإن ئمطددد ساو دددل دددوكف دسسك ا ه ددددوسن ا بندددوء

ف ا و ددد و ألن هدددهللفكم سا مددل ددد سح ا ت ودددي ا احدددهلل س شدددكل مدددوص أدد إداسة املهللسادددة سأددد املشدددتو ددو ا صدد ل إىل احلددي سئداء ئأوتددة ا و وددة سهددةا ال وددهم ددهللسن ا ه ددوسن فومددو دد اجلمودد وسئتددهم تو ددو

. لى ظ، اتونة ساحهللة فإن كو تهم سصلهم سإن امهلتهم اجلمو

:طرق كسب اآلخرين •


ا وأة عو هلل لى كعه قل هنو ط كثلة سسدن يف ا عنة ا نب وة سيف ا ه وس - :اآلم وف ئفنوء ا ه وأل أ ،م سهةو ض ا اوئل امل ونة لى م

.إفشوء ا عالم - .ا هبعم يف سجس زأالءك سطال -2

.ا ه وأل في س دد آلم وف -3

.إ غوء احل اجر فومو ون س اآلم وف أف أ لم سإداسة سأش ف -4

.يف األ مول املخهلتة ساألتشطة املهن ة احل ص لى ا مل اجلمو ي ساملشوسكة -5

.احوام سج،ون تأ اآلم وف -6

–س وودة امل وض –إجو ة ا هلل ة –أف سد ا عالم )ئداء حي األم ة اإلاالأوة -7 (.سئداء ا نصو ة –س شموع ا وطس

.ا هتو ل أ إم ات يف ئف اح،م سئحرا م -8

.يول سا يول سجتنه كث ة ا عوال اإلصالح ا رأالء سا ب هلل ف تيل ا كالم سا -9ب ةك دائمو ت ض يف ف وي ساحهلل أك ن أف أ لم سإداسة سأشد ف و سئن ئف هةا اون كس لى ا طال ف ا دائمو ملو فوس أصل ة ئ نوئ ا طال عى ئن ك ن أف ا ةوف


اهم إال أف ئأ صهللقة ئس أ سف ئس ال مل يف كثدل أف ن: )ئفن ا ر سجل لو،م ي س وىل .4 ا نعوء (.إصالح ا نوس

:ة ـنصيح -

أخي المعلم

عد المدرسة بيتك

والمعلمين إخوتك

...والطالب أبنائك

.فما رضيته لبيتك وإخوتك وأبنائك فأرضه لهم

الناجح المعلم

:أخط ء ش ئثة عين المثلمين • ددل األتبوددوء –سال خيلدد إتعددون أددف ا ددنيص ساخلطدد امل لمدد شدد كغددلهم سهددم أ بدد ن لخطدد

سهددةا ئأدد و فددس ا نددوس ( أددف ا ددة أواددوء قددط سأددف ددس احلعددن فيددط ) سقددهلل قوددل قددهللميو –سامل اددل كددل دى حدم مطدوئ ن سمددل : ) ئتدس قدول تو دو ألتدس دو جبددل لودس دى حدم كمددو فبدع دف ا نددديب

غل سيف م دد وددون ئن اخلطدد ددو طبدد لوددس اإلتعددون س كنددس صدد وح اجلددوأ ا صدد( اخلطددوئ ا ه ا دد ن أطو ددده و ه دددة س صددد وح مطددد و يف كدددل حوو دددس حددد وصدددل إىل أ بدددة اإلحعدددون و سإما سئودددع دددض ا دعلبوون فومو وددلي ئس األمطدوء ا دو سصدو ويد فو،دو دض امل لمد أدف زأالئد فد ح ص ددود ء م

ددهللول،و يف زأالئدد اآلمدد وف سئ لددم ئن ا دددموأف أدد حة ئموددس ددهللء لددى إصددالح،و يف تتعدد ب حموس ددة فددددال دددد نتعدددد سال ألمودددد ا ددددنيص ئس اخلطدددد ددددل اجه،ددددهلل يف هللولددددس س صدددد و س سإ ددددو وهتددددوسن املوأن ن نهلل سهبم يف اآلم ة س نهلل ا نوس يف ا هللتوو اعه قهللس م لى هللول ادل ك،م سجتنده ددك اس

ح ح سصو سصل ض،م إىل دسجون أف ا كددمول اإلتعددو ئمطوئ،م س ةوه تت ا،م أ ة هلل ئم .ا نعيب كمو يف ال ا ص و ة سا علع ا صوحل

إ و ا لم :) قهلل قول سال ر أف ئسل سهلة ب ي ل هةا طب ي سال ئاهطو هللولس فإن ا نيب إلتعون لى هللول ص وح اجلوأ ا صغل سيف هةا د ول لى قهللسة ا( و ه لم سإ و احللم و ه لم


ال كس سجتنه البوو س سئن م أ بط و ههللسوه ساجملوههللة سا بوع ا اوئل امل ونة ح وصل اإلتعون إىل ا عل ك ا ع و سكوع ميكن ئن طله أف ئ نوئ سطال هللول ال ك،م سئتع وجر ف

! م : نو تو و املعواة يف هللول،و اهو امل لم سا و ونبغي سهةو ض ا علبوون ا و سصو

سب ف ة امل لم سإداسة املهللساة ساملش ف ا و و و سهةو ا ت ة و وعبه ب ع - اإلتهوجوة فلموما و،و امل لدم أف إداسة املهللساة سملوما وصهللف ف املش ف ا و و ال ن ئن هةا

سجهلل اخل ف إىل تتعس ابوال س كف ملو كون أيص ا امل لم كون سافيو أف تتعس سأف ة س جل،هللو ملو .يف ملس مشي أف جوس املالحأون س

ض امل لم سصو ك ت ا نلال دامل فة امل لم سئتط سا لى ئتتع،م سهةا و حيطم -2قو هللة ا ه وسن يف املهللساة سجي ل،و ئنبس و جوء يف ئداء ساو ه،و سم هللم ا هكو ع فومو

.مو اجل

ا علبوة سا ه اكل س هللم املبودسة يف األتشدطة ئس اآلساء ساتهأوس ا هكلوع وأل مول أف قبل -3ملوما ئ هك س ل أ ج د سملوما ئ مل سال ئحهلل ويهللس ج،هلل :إداسة املهللسادةو س عون حول ئحهللهم

! .


دسن بهللول ئس ما و هللم اال هكوس ئس ا ه هللوهلل يف ساوئل ا ش ح ساالكهتوء و ط وية ا يهللمية -4 . هللول س هللم احل ص لى ش وي ا طال لهللسسس

هللم اتضبوط ا ب ض يف ا هللسام أف وو س م سم سج أبك أ أو وشكلس م أف -5 .ب س لى امل لم سا طو ه لى حهلل ا اء

نسيا ن عثض المثلمين لدورهم األس سي وهو التنشئة والترعياة وتثديل السلوك وكبح -6 .إخراج جيل ع لح لألمةاإلنحراف والطيش و

دسس امل لددم لددى فصددلس دسن ا نووددة صشددوسكهس مددوسج ا تصددل سحدد مددوسج املهللساددةيف اقهصددوس -7 .احلي ساملع هلل س هللم االمهالط هالأوةو سا عوال ن،م موسج املهللساة

هللم تيهلل ا طدال ا غوئب سا عوال ن،م س ك وودة أ وض،م أ أو ة أف ئف -8 .س ئ نوئ،م ا طال أوم يف تت

.قب ل ههللاوو ا طال أ،مو كوتع عوطة إم ال حيعف ومل لم ئن ويبل م -9

وي م ض امل لم واهخهللام ا طال يف حوجو دم ا شخصوة سإحضوس ئدسا م اخلوصة ئس -1 .ئكل،م س ل م س وس هةا أف حدا امل لم ا صوحل


المعلم أداء تقويم

و أف امل ظت ووة كل وم دسااي هي مي ئداءو ا ظوتي ا ة خيض امل لم كغل

:و ب أف قبل أهللو املهللساة و ه وسن أ املش ف ا و و سأف ف ائهلل ا هي مي ا ظوتي .إ طوء كل م حي حيس أف يهللو ئس جوس - .ا هت وي امل لم اجلوهلل سامل لم املهمور -2

.اجل اته ا و سصو حليس ض ا هيصل فو،ويف ( سسوصة اجلهللوهلل)سف أعه ح امل لم -3

اقواح أو حيهوجس امل لم نوء لى ئداءو أف نك س يهللو ئس إحلوقس هللسسة هللسوبوة ئس -4 .أهو هس هللسسس مجوة الاهتودة أن،و ئس جوس ض املالحأون هي مي،و

14


:مو وليسهنوك ج اته كثلة وغطو،و ي مي األداء ا ظوتي سميكف إتوهلو فو

:ئداء امل لم هللسساس -

(.س ي مي طال س –س نتوةهو –ا هللادهو ) . القهس أ ئ نوءو ا طال -2

. القهس أ زأالءو امل لم ساإلداسو املش ف -3

.إ هراأس و هللسام ا مسي -4

.أعواو س يف ا نشوط ساال هكوس -5

أف مالل و حو وو سميكف اإلطالع لى طوقة ي مي األداء ا ظوتي لم لم ا و و مل هب .طلب،و أف أهللو املهللساة هه ف لى ن دهو شكل أتصل

سال وت ى ئن ئمك ئمي امل لم ن املهمور اوت تتعس لى اآلم وف أ،مو كوتع وتذكر دائم ا أ سفو ف ج ل ههللف ا همور دائمو سال بى ن يب يف ا صت ف اخللتوة

.يال مميزا عإذن اهلل فإلى األم م دوم عأن المثلم المتميز سيخرج لن ج


الحاسب اآللي المعلم و

:اتق ن الح سب اآللي ضرورة

تهو ة ث سة اال صوالن سا ة اتهشوسهو سمصع ئاد وسهوس ندوفعع ا شد كون ا وملوة لى أكف ع،ول ا ه وأل أ ئج،رة احلواه اآلا ح ئصبح ا ه وأل أ ،و أف ا ع، ة اوث ئ

ألطتول ئن وه لم ا م و سيف ح ي وكف وعهطو ا ه وأل أ احلواه إال أف وهيف ا لغة اإلنلوروة س غون ا رب ة املخهلتة و ئصبح ا شخص امله اط م املعهد ح ا ثيويف ا ض وع ميكف ئن

.وه وأل ع، ة أ احلواه اآلا س ا س املخهلتةحلواه اآلا ب سسة أل ة ألتس وتهح حفوقو يف لودم ا طال سيف ول ا ه لوم ئصبح إ يون ا

الوعهطو ،و أف الوهينس و إبوفة إىل ئتس ئصبح ساولة لوقي سا همور امل لدم حوث و همهلل لوس يف املتوبلة امل لم و كمو ئن تو املون ان هللل لى إزدوود ئاوة احلواه س ينوهس يف أو

التميز الث لمي في الثصر كوس ا ة ئصبح ق وبو أنو شكل خموع سئصبح وعمى و ه لوم االفومو الورال ضنو ح اآلن الو ف ا ح ا عب سة الحديث لمن يملكون قدرات التقنية الحديتة

15


سا طبونل سك ن ا رأف قع نهللهو و سأف ا ت ائهلل ا و ميكف لم لم ئن وعهتوهللهو نهلل إ يون - :اه اآلا ا ه وأل أ احلو

.سب ئا لة االمهبوسان ساالحهتوظ هبو فومو ميكف ئن وعمى ن األا لة - لضل ا هللسسس لى احلواه ساالحهتوظ ة أل ام ا يودأة الاهتودة أن،و س هللم -2

. كد اس ض ، دان ا هخطوط لدهللسسس سا ا أدون ا ه بو وة

صل ئس امل مل أف مالل ئج،رة مل دسسس لى ج،وز احلواه اآلا ب،و يف ا ت -3 .املهللساة

. صموم سسام ا شد ائح الاهخهللاأ،و دامل ا تصل ااطة جد،وز ا ا ئاي -4

. مل قو هللة ووتون لطال فو،و تو امل ل أون امله لية هبم -5

. مل س صموم ئسسا مل لمودة ا و هللسا،و -6

.سا هصموم املشوسكة يف ئ مول ا نشوط املخهلتة أف مالل ا طبو ة -7

. ئن ك ن ورا زأالؤك ح حيهوج إ و اجلمو و لمو ن مل ا نوس ئتت ،م لنوس -8

ئبع إىل م ئن سزاسة ا و وة سا ه لوم ع ى يف مطط،و املعهيبلوة إىل ليوي أو وعمى يف شغول،و ص هم امل فة ا ة وي م لى اتهشوس س ط و ساوئل ا هينوة احلهللوثة ا و همهلل

سااهثموسهو لى أف ميهل ا يهللسة سامل فة ا هينوة إم ئصبح هنو أو و ف و تص ل ا ةكوة


ساملهللاسس ا ةكوة سا ةكوء ا صنو ي ا ة حيهوج إىل أ لم أهمكف يف ساوئل ا هينوة احلهللوثة .سااهخهللام احلواه اآلا ع، ة سوع أ ا يون

إال ئتى ئمك تس و هلل ساولة أف بمف ساوئل لوموة سأ ب سسة نووهنو وحلواه اآلا .ئم ح عهخهللم اعه احلوجة سال ونبغي ئن تغوا يف إ طوء ئ ساولة ئكرب أف ح م،و


الشبكات االجتماعية نافذة جديدة

ددهلل ا شددبكون االجهمو وددة لددى االتوتددع توفددةة جهللوددهللة أ،مددة لم لددم متكنددس أددف االاددهتودة

:يف ملس س اصلس س و امل،ى سفومو ولي ض هةو األسجس ا و ميكف ئن وعهثم هو فو،وأن،و كددددد وف م دددددون وهللودددددة بدددددمف لصصددددد ئس االندددددواك فو،دددددو ساملشدددددوسكة ا تو لدددددة أددددد - .املخهص .إتشوء نبكة اجهمو وة لمهللساة له اصل فومو أنع و،و صو و،م املهللساة-2 .وي االتوتعا هللاد ا ب ث ف ط -3 .ااهيبول ا اجبون ساملشوسو أف ا طال رب االتوتع-4 .اج اء أعو يون صوأوم سئفكوس سائهللة يف أ ب ون املي س ا هللسااي-5 . ت ول ا اجبون ط وية ا كوستوة-6 .سب ألخصون ا هللسسس لى امل ق هك ن أه ف ة ط ال ا قع لطال -7 . ط وية أهللسساة ه هللول ال ك ا طال ألفضلااهخهللام ا شبكون االجهمو وة -8

16

الناجح المعلم

فل أ اق أهخصصة يف املودة ه او أهللاسك ا طال رب جو،،م هلو أف قبدل امل لمد -9 .املهخصص سلهللوهلل ب ا ط ا همود امهووس امل اق املنوابة

نمودددة ج اتددده ا هتو دددل دددهللح دددض ا طدددال ا دددةوف وضددد ت ن دددف ا هتو دددل يف ا تصدددل -1 .ة هللول ال ك،م التهيول هتو ل،م االفوابي إىل ا هتو ل ا اق يسحموس

كمدددو ميكنددد ئن نشدددإ أهللستدددة وتودددة موصدددة ددد ضددد فو،دددو توددد دسساددد سف ائدددهللك - سقهلل ند حع ط ويدة إتشدوء أهللستدة لد ق وتودة يف ادهة . ساملشوسكون املمورة طال ستو أو و،م

. و ا ه لوم سا و و ش مط ة سهي لى أ ق لومنو هطميكندد ئن عددهتوهلل أددف قنددوة ا و ودد حوددث لتددل كثددل أددف امل بدد ون ا لموددة ا ددو -2

نواه تو ا ت ون ساأل موس فيط امو أو ونواه طال أن،و سسج،م إىل املتودهلل سقدم دهللسس املد .يف وة لى ط وية ااهخهللام امل اق ا هتو لوة


:تذكر أن

ية ليست كل شيءالتقن

وإنما نستخدمها كوسيلة مساعدة .. تذكر أخي المعلم أن التقنية ليست كل شيء

...كما نستخدم السبورة والكتاب وجهاز العرض

ويجب عدم االستغراق في استخدام التقنية وعدم

االستغناء عن الوسائل التقليدية من دفاتر الواجبات والوسائل األخرى التي يمكن من

وحالتهم النفسية .. والتعرف على مواهبهم .. التعرف على الفروق بين طالبنا خاللها

.التي ال يمكن أن نكتشفها عبر التواصل االلكتروني


تطوير الذات سباق مع الزمن

:تطوير الذات

سإقوأدة يف األ ام األملة لى ط و أعه ح ئداء امل لدم ا و وة سا ه لومسزاسة ح صع يف خمهلع ا ه لوما و وة س ا هللسسان املخهلتة هلم كمو قوأع إتشوء إداسان لههللسوه يف إداسان

و سا و لوسل ةل أو عهطو س هع،ول س فل ئدسان هط و ئداء امل لم و سمف يف ص املنوطيتعهط ط و ئدائنو فإتنو ه هللد فودس ا اوئل ساألدسان شكل ا و لغووة و و ى ئتنو إما ي

انبيى ان ساح يف أكوتنو وسامل لم ا تطف وعهغل تو ا ت ص ا و عو هللو يف ط و ما س سلع ئداءو و سال حيعف ئ هللا ئن وبيى امل لم أ همهللا لى ساوئل وة قهللمية يف ح وك ن الأوةو

.أف ه ئ لى أعه ح أنس يف ظوع املعه هللان ا ص وة هلةا ونبغي لم لم دائمو ئن وط س أعه او سحيعف ئداءو أف مالل اال ده و و هللسسان املخهلتة ساالحهكوك ةس اخلربة سحض س سسش ا مل سأهو ة كل أو وعه هلل و وه لي ملس ئس وتوهللو يف

.حوو س

17


:سميكف لم لم ئن وط سئداءو أف مالل ا اوئل سا ط ا هو وة .ا ه لوم ا و وة س سسان ا ههللسوبة ا و يهللهو إداسة و هللاإل ه و - .اإل ه و و هللسسان ا ههللسوبة ا و يهلل يف املواعون األم ح احلك أوة ساألهلوة -2

.أهو ة ا هللسسوون ا لموة املهخصصة يف والن ا و وة -3

.حض س االجهمو ون سا نهللسان ا و وة املهخصصة سسسش ا مل ا و وة -4

.امل لم دامل أهللساه زووسة زأالئ -5

.زووسة زأالئ امل لم املهموروف يف املهللاسس األم ح -6

(.االتوتع) زووسة امل اق ا و وة املمورة لى ا شبكة ا وملوة -7

.أهو ة أو وعه هلل أف ط سساوئل وة سجتوس ورة -8

.ف أف مس اخلربةاالاهتودة أف مربان أهللو املهللساة ساملش ف ا و سا رأالء املمورو -9

أ فة ا ه وأوم ساألتأمة اإلداسوة احلهللوثة سموصة أو لهوج إ وس حعه لصص سامل حلة -1 .ا هللسااوة ا و مل فو،و

هةو ئهم ا ين ان ا و ميكف أف مالهلو ئن اج مل س ط س ئدائ سسائهللك يف م ئن ل ا ة همهلل لوس األأة يف املعهيبل ا ةوف وي أ ن بنوء اجلو ك ن أف أ لمي اخلل املموروف

.ا ي وه


الخ تمة

:ئمي امل لم •

سئن نوء املعهيبل ونطلي أف لع وهللك ؛ فوح ص لى .يف ابو حيويي أ ا رأف ةك دائمو ئتنو . وسك ا يف ج، دك.ئن ك ن ف وكهه لى ئوهللو،م ا رأف املش بلهللك س هم سدون

أف سئسج ن ئبيء ض اجل اته ا و لهوج،و يف أ،نه ا ش وتة ؛سقهلل حوس ع ئن ئو سا، ة س ت ا توئهللة سئن وك ن تو هشي ط وي يف وع ا ا لي ا يهللو ئن جتهلل فومو كهبهس

. لى تبونو حممهلل س لى ح س سص بس سا هو س أخااوك

خ لد عن محمد الشهري مشرف علم النفس

الشرقيةة المنطقتثليم ها7/11/1433

18


المراجاااع .ص وح اجلوأ ا صغل أل بو -

. داس ا وي ط. أ امل لم صنوع األجوول وع ئاوأة لي أه ا -2

.أكهبة ا و وة اإلاالأوة. صوهلل وة امل اهي وع إ اهوم و اع األقصم -3

.57 لة امل فة ا هللد -4

.ا ي ا هلل ا هنأوموة لمهللاسس -5 .االج ائي ملهللو املهللساة ا هلل ول -6

.داس ا بالغ فف ا ه وأل أ أ حلة امل اهية لهللكه س ف،هلل حممهلل ا ث وى ط -7

.احللويب سزأالءو.د.ا و وة املوهللاتوة -8

.تش داس اجملهم .حمم د حممهلل لي.د. فف إداسة ا تصل -9

(.سزاسة ا و وة سا ه لوم ا ع دوة)أ ق ا ة امل فة اال كوستوة -1


رسالفه رقم الصفحة الموضوع

4 المقدمة 6 فض ئل للمثلمين 8 واجب ت المثلم 11 المثلم عين تالميذه

36 ف عل مش ركالمثلم 38 المثلم والنش ط

44 ودفتر التحضير حقيبة المثلم 51 خطوات سير الدرس 53 أعث د عملية التدريس 55 إستراتيجي ت التدريس 58 فن إدارة الصف

66 م المستمرالتقوي 69 أعم ل موسم االختب رات

72 زمالئهعالقة المثلم ع


79 المثلمأداء تقويم 81 الح سب اآلليالمثلم و

87 تطوير الذات 89 الخ تمة 91 المراجع 95 الفهرس


ها1418عك لوريوس علم نفس

م2117م جستير إدارة ترعوية م2111ية دكتوراه في إدارة الموارد البشر

مشرف علم النفس ع لمنطقة الشرقية (جستن)عضو الجمثية السثودية للثلوم الترعوية والنفسية

تدريس –ثم في الت نوية الث مة ثم في المرحلة المتوسطة ثم االعتدائية -ها في الت نوية المطورة 1419الثمل مثلم منذ ع م - .االنتق ل مرة أخرى للمرحلة الت نوية ثم-ها 1416الصف األول اعتدائي ع م

ها1419الثمل وكيال لمدة ثالثة أعوام منذ ع م ها1422افتت ح ث نوية عبدالرحمن عن الق سم ع لتقبة وإدارته لمدة أرعثة أعوام منذ ع م

أك ديمية –ارة الترعية وز :مستش ر نفسي وترعوي و مدرب مثتمد –ها وحتى اآلن 1429مشرف ترعوي عتثليم الشرقية منذ ع م المركز الكندي للتنمية البشرية –المثلم

خطوات عملية لمدير المدرسة: تأليف كت ب المدير المتميز دليل عملي للمثلم: تأليف كت ب المثلم الن جح تألبف كت ب تجديد اإلشراف الترعوي

تأليف كت ب قصة الترف تأليف كت ب دف ع عن الحبيب المركز -مركز التفكير المس ند عمكة المكرمة -أك ديمية المثلم للتدريب واالستش رات -وزارة الترعية : ن قبلمدرب مثتمد م

مثهد ري ضي ت القلب األمريكي في تقنية اله رت م ث للتخلص من التوتر-الكندي للتنمية البشرية قة الشرقيةإعداد عرن مج التواعل االلكتروني لمثلمي علم النفس واالجتم ع ع لمنط

(قرص ضوئي)سلسلة اعدأ من حيث انتهى اآلخرون االلكترونيةاإلعدار األول والموزع من قبل إدارة الترعية والتثليم -تصميم وإعداد الحقيبة االلكترونية للمثلم الجديد ع لمنطقة الشرقية

ها1425ع لشرقية على المثلمين الجدد ع م ها1423-1422اإلشراف ع لخبر لث مين متواليين شه دتي مدير متميز من مدير مركز

هاا1431مشرف ترعوي متميز في ج ئزة التميز إلدارة الترعية والتثليم ع لمنطقة الشرقية في دورته األولى ع م ها1435ح عل على ج ئزة وزارة الترعية والتثليم للتميز فئة المشرف الترعوي في دورته الراعثة


ـــكمأسعد بتواصــلـ

مدونة بوح قلمي

/com.blogspot.qalmey://http

موقع التواصل االلكتروين ملعلمي علم النفس واالجتماع

com.blogspot.twaselcom://http/

التعليم موقع تعليمنا لتطوير

/com.blogspot.taleemna://http

com.yahoo@99kmys

@abubaker_m

Abubaker.mm

5066720050

http://qalmey.blogspot.com/

http://twaselcom.blogspot.com/

http://taleemna.blogspot.com/

mailto:[email protected]

المعلم الناجح دليل عملي للمعلم

Education

Transcript of المعلم الناجح دليل عملي للمعلم