กกอ....
-
Upload
jadesada-wanichchakorn -
Category
Documents
-
view
212 -
download
0
description
Transcript of กกอ....
![Page 1: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/1.jpg)
กกอ. กบการยกระดบคณภาพการอดมศกษาไทย
โดย ประธาน กกอ. (รองศาสตราจารย คณหญงสมณฑา พรหมบญ)
23 เมษายน 2557
1
![Page 2: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/2.jpg)
2
ประเดนน าเสนอ 1. การลงทนพฒนาประเทศผาน สถาบนอดมศกษา 2. การปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตร 3. การประกนคณภาพการศกษา และการ สงเสรมสถาบนอดมศกษาสความเปนเลศ 4. ราง พ.ร.บ. การอดมศกษา พ.ศ. ....
![Page 3: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/3.jpg)
3
5. การตดตาม ตรวจสอบ การจดการศกษา นอกสถานทตงและบณฑตศกษา 6. การสงเสรมเครอขายมหาวทยาลย 7. การพฒนาระบบการคดเลอกบคคลเขาศกษา ในสถาบนอดมศกษา 8. การผลตและพฒนาคร
![Page 4: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/4.jpg)
4
1. การลงทนพฒนาประเทศ ผานสถาบนอดมศกษา
1. โครงการขบเคลอนมหาวทยาลยไทยสมหาวทยาลยระดบโลก 2. โครงการพฒนาศกยภาพของทรพยากรมนษยในอดมศกษาเพอรองรบการเปลยนแปลงของบรบทโลก 3. โครงการพฒนาสถาบนอดมศกษากลมใหมใหไดมาตรฐานการอดมศกษาและการเตรยมความพรอมสการเปนประชาคมอาเซยน
![Page 5: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/5.jpg)
สถาบนอดมศกษากลมใหมงบประมาณ 68,000 ลบ.
สถาบนอดมศกษากลมใหมงบประมาณ 68,000 ลบ.
สถาบนอดมศกษากลมเกางบประมาณ 47,700 ลบ. สถาบนอดมศกษากลมเกางบประมาณ 47,700 ลบ.
สถาบนอดมศกษาทตดอนดบมหาวทยาลยโลก
งบประมาณ 25,000 ลบ.
สถาบนอดมศกษาทตดอนดบมหาวทยาลยโลก
งบประมาณ 25,000 ลบ.
เพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ และน า
ประเทศใหหลดพนจากประเทศรายไดปานกลาง
เพมขดความสามารถในการแขงขน (competitiveness)
ของประเทศ
สรางความพรอม (Capacity building)
และยกระดบคณภาพใหไดมาตรฐานของประเทศ
National/ASEAN standard
universities
National/ASEAN standard
universities
ASEAN/Asian standard universities
ASEAN/Asian standard universities
world class universities world class universities
สถาบนอดมศกษา Capacity building
competitiveness
Competitiveness + Escape Middle Income trap
ชมชนและทองถน + +ภาคอตสาหกรรม
Clusters of Excellence - โครงสราง
พนฐาน - ทนพฒนา
อาจารย - ทนวจย
Clusters of Excellence - โครงสราง
พนฐาน - ทนพฒนา
อาจารย - ทนวจย
5
![Page 6: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/6.jpg)
วตถประสงค
1. ยกระดบการบรหารจดการมหาวทยาลยของไทย 2. พฒนาก าลงคนทมคณภาพในระดบสงเพอเปลยนผานสงคมไทยสสงคมเศรษฐกจฐานความรและ เพมศกยภาพของทรพยากรมนษยในเชงสรางสรรค 3. ยกระดบทกษะแรงงานและการประกอบธรกจทใชพนฐานทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย
เปาหมายเชงคณภาพ
1. ผลตภณฑและนวตกรรมจากงานวจย 2. งานวจยเพอแกไขปญหาของประเทศ 3. ก าลงคนคณภาพสงกอใหเกดการจางงาน การลงทนจากทงภายในและภายนอกประเทศ 4. การเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศและหลดพนจากประเทศรายไดปานกลาง
6
![Page 7: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/7.jpg)
วตถประสงค
1. พฒนาบคลากรในสถาบนอดมศกษา ทงสายวชาการและสายสนบสนนทกระดบ เพอเสรมสรางศกยภาพใหเกดความเขมแขงในการน ามหาวทยาลยเขาสประชาคมอาเซยนและสงคมโลก
2. พฒนากระบวนการสรางองคความรและพฒนาบคลากรของประเทศเพอยกระดบขดความสามารถในการแขงขนระดบโลก 3. สรางเครอขายของสถาบนอดมศกษาทงในประเทศและตางประเทศเพอกอใหเกดความเขมแขงในการยกระดบสมหาวทยาลยระดบโลก
เปาหมายเชงคณภาพ
1. อาจารยและบคลากรในสถาบนอดมศกษามคณวฒในภาพรวมทสงขน สงผลใหการศกษาระดบอดมศกษาของประเทศมคณภาพและมาตรฐานทดขน
2. สถาบนอดมศกษาไทยมขดความสามารถดานการเรยนการสอนและการพฒนาองคความรทสงขน สามารถเปนปญญาของสงคมและพรอมในการเขาเปนประชาคมอาเซยน
3. สถาบนอดมศกษามความชดเจนในการผลตบณฑตและปฏบตพนธกจทสอดคลองกบอตลกษณของตน ซงจะสงผลในภาพรวมตอการพฒนานวตกรรม ภาคการผลตและการพฒนาทองถนชมชน
4. ประเทศไทยเปนศนยกลางของภมภาคในสาขาวชาทมความเชยวชาญ และมเครอขายความรวมมอ 5. สถาบนอดมศกษามเครอขายการพฒนากระบวนการสรางองคความร
7
![Page 8: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/8.jpg)
วตถประสงค
1. เพอยกระดบมาตรฐานการศกษาของสถาบนอดมศกษากลมใหมใหไดมาตรฐานระดบชาตและนานาชาต 2. เพอใหสถาบนอดมศกษากลมใหมสามารถบรรลวตถประสงค - มหาวทยาลยราชภฏ เนนการพฒนาทองถนและชมชน การผลตและพฒนาคร - มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล เนนการพฒนาเทคนคและการปฏบต - ม.นราธวาสราชนครนทร ม.นครพนม สถาบนเทคโนโลยปทมวน พจารณาตามวตถประสงคของแตละมหาวทยาลย
เปาหมายเชงคณภาพ
1. สดสวนอาจารยตอนกศกษามความเหมาะสมกบแตละสาขาวชา 2. นกศกษามทกษะดานภาษาไทยและภาษาตางประเทศ 3. นกศกษาของมหาวทยาลยราชภฏและนกศกษามหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล มประสบการในการพฒนาทองถนและ วชาชพคร 4. ผลงานวชาการไดรบการตพมพและเผยแพรน าไปใชประโยชน 5. หลกสตรไดรบการพฒนาสอดคลองกบพนธกจมหาวทยาลย 6. เกดความรวมมอระหวางทองถน ชมชนและสถานประกอบการ
8
![Page 9: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/9.jpg)
9
2. การปรบปรงเกณฑมาตรฐานหลกสตร
เกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ พ.ศ. 2548 - ระดบอนปรญญา - ระดบปรญญาตร - ระดบบณฑตศกษา
ปจจบน
รปแบบเดยวส าหรบสถาบนอดมศกษาทกประเภท
![Page 10: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/10.jpg)
10
เกณฑมาตรฐานหลกสตร (ใหม) สกอ. มการศกษาวจย เพอจดท าขอเสนอมาตรฐานการอดมศกษา และเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา เพอรองรบการจดการ ศกษาทหลากหลาย 1. หลากหลายรปแบบตามจดเนนของสถาบนอดมศกษา อาท - สถาบนอดมศกษาทเนนดานวชาการ (Academic University) - สถาบนอดมศกษาทเนนการปฏบต (Professional University) เกณฑมาตรฐาน จ าแนกไดดงน
![Page 11: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/11.jpg)
11
(ราง) เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร ประกอบดวย - หลกสตรปรญญาตรเนนวชาการ ไดแก แบบปกต และ แบบกาวหนา (Honors Program) - หลกสตรปรญญาตรเนนวชาชพ/ดานเทคนค/ปฏบตการ ไดแก แบบปกต และแบบกาวหนา (Honors Program) (ราง) เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบบณฑตศกษา ประกอบดวย หลกสตรเนนวชาการ และหลกสตรเนนวชาชพ
![Page 12: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/12.jpg)
12
2. ระดบการศกษา - ต ากวาปรญญาตร - ปรญญาตร - สงกวาปรญญาตร - หลกสตรฝกอบรมและหลกสตรตอเนอง(2 ป)
![Page 13: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/13.jpg)
13
3. จดเนน หลกสตรแตละกลมมลกษณะเดน หรอมความแตกตางกน
เนนดานคณภาพมากกวาปรมาณ อาท คณสมบตผเขาศกษา วธการคดเลอกผเขาศกษา คณสมบตอาจารยโดยเฉพาะหลกสตร ระดบบณฑตศกษา การก าหนดสดสวนอาจารยตอนกศกษา การก าหนดหนวยกต เกณฑการวดผล เกณฑการส าเรจการศกษา เปนตน ผส าเรจการศกษาแตละหลกสตร - ไดรบการยอมรบ มความเทาเทยมในปรญญาของหลกสตร - มความรความสามารถทก าหนดไวในหลกสตรไดจรง
![Page 14: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/14.jpg)
ความรวมมอภาคการผลตและสถานประกอบการ (Work Integrated Learning)
เพอจดการศกษาใหสอดคลองกบตลาดแรงงานทงในเชงปรมาณและคณภาพ โดยกระบวนการสรางประสบการณระหวางเรยนอยางเหมาะสม และสนบสนนการสรางรายไดระหวางเรยน และสนบสนนใหผส าเรจการศกษามงานท าไดทนท
14
![Page 15: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/15.jpg)
สงเสรมความรวมมอระหวางแหลงงานกบสถานศกษาใหมากขน ใกลชดกนมากขน และหลากหลายรปแบบ โดยรวมมอกนตงแตขนตอนการจดท าหลกสตร เกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ ตองเปดกวางใหอาจารยไปท างานในภาคการผลตได และเปดโอกาสใหคนในภาคการผลต มาสอนหนงสอในมหาวทยาลย สงเสรมหลกสตรสหกจศกษานานาชาต
15
![Page 16: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/16.jpg)
16
3. การประกนคณภาพการศกษาและการสงเสรม สถาบนอดมศกษาสความเปนเลศ
กรอบแนวคดในการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายใน พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 2) พ.ศ. 2545 ก าหนดใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษา จดใหมระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา กฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2553 ก าหนดใหมคณะกรรมการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา ท าหนาทวางระเบยบหรอออกประกาศก าหนดหลกเกณฑและแนวปฏบตเกยวกบการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา เพอสงเสรม สนบสนน และพฒนาการประกนคณภาพภายในระดบอดมศกษา โดยความเหนชอบของคณะกรรมการการอดม ศกษา
![Page 17: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/17.jpg)
17
องคประกอบการประกนคณภาพรอบใหม การผลตบณฑต การวจย การบรการวชาการ การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม โดยบรณาการเขาไปในองคประกอบดานการผลตบณฑต การวจยและการบรการวชาการ องคประกอบอนๆ เพมเตมทส าคญและจ าเปน
![Page 18: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/18.jpg)
18
การประกนคณภาพการศกษาจะด าเนนการตงแต ระดบหลกสตร/สาขาวชาตางๆ ระดบคณะวชา ระดบสถานศกษา โดยสถาบนจะมการประเมนตนเอง และ สกอ.จะเขาไปตดตามตรวจสอบคณภาพทกสามป
![Page 19: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/19.jpg)
19
การพฒนาตวบงชและเกณฑการประเมน
1. ตวบงชเดมทด าเนนการแลวไดคะแนนเตม จะไมน ามาใชเปนตวบงชในรอบตอไป 2. เกณฑการประเมนสามารถตรวจสอบไดชดเจน 3. ไมเนนกระบวนการ ใหเปนอสระแกสถาบนทจะด าเนนการ เพอใหไดผลลพธทมคณภาพ หากประเมนกระบวนการ จะมเกณฑการประเมนผลผลต/ผลลพธในกระบวนการนนๆ ดวย
![Page 20: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/20.jpg)
20
กรณทไมตองด าเนนการประกนคณภาพภายใน มระบบการประกนคณภาพภายในทไดมาตรฐานไมต ากวาท สกอ. ก าหนด เชน ใชเกณฑ EdPEx เปนเครองมอในการบรหารองคการมาด าเนนการประกนคณภาพการศกษาในระดบคณะ/สถาบน ระดบหลกสตร ไดรบการรบรองในระดบนานาชาต เชน AACSB หรอ AUN QA เปนตน หรอหลกสตรวชาชพทไดรบการประเมนเพอการรบรองจากสภาวชาชพ การจดอนดบมหาวทยาลยโลก - ระดบสถาบน World Ranking ไมต ากวา 500 - ระดบกลมสาขาวชา World Ranking ไมต ากวา 200
![Page 21: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/21.jpg)
ความเชอมโยงกบการประเมนคณภาพภายนอกรอบส ของ สมศ.
กกอ. ก าหนดนโยบายใหมความเชอมโยงระหวางตวบงชของการประกนคณภาพการศกษาภายในของ สกอ. และตวบงชการประเมนคณภาพภายนอกรอบส ของ สมศ. โดย - หากเปนตวบงชตวเดยวกน ขอใหใชเหมอนกน หากไมสามารถใชเหมอนกนได แตสามารถเกบขอมลพนฐาน ผานระบบ CHE QA Online เพอให สมศ. ดงไปประเมนได ม/ส จะไดไมตองท างานซ าซอน - หรอ การด าเนนการในตวบงชของ สกอ. สามารถตอบตวบงชของ สมศ. ไดดวย เปนตน
21
![Page 22: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/22.jpg)
pre – audit หลกสตร ปจจบน สกอ. สอบทานการเปดด าเนนการหลกสตรตางๆ ของสถาบนอดมศกษา วาด าเนนการตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอไม
Post Audit หลกสตร สกอ. จะท าหนาทประเมนและใหการรบรองหลกสตรตางๆ (Program Accreditation) วามการด าเนนการ (IQA) เปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรและกรอบมาตรฐานคณวฒฯ (TQF) โดยบณฑตทผลตออกมาจะมผลลพธการเรยนรตามทระบไวในแตละสาขาวชา
22
![Page 23: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/23.jpg)
23
4. ราง พระราชบญญตการอดมศกษา พ.ศ. ....
ป 2542 มการปฏรปการศกษา มการกระจายอ านาจการจดการศกษาไปยงสถาบนอดมศกษา โดยคณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.) มหนาทเสนอนโยบาย แผนพฒนา และมาตรฐานการอดมศกษาทสอดคลองกบความตองการตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต
![Page 24: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/24.jpg)
24
ปญหาทเกดขน ภาครฐไมสามารถก ากบดแลเชงนโยบายได คณภาพการศกษาต าลง (ปญหาการจดการศกษา นอกสถานทตง/ การขายปรญญา/ จายครบจบแน/ การจางท าวทยานพนธ ปญหาการกระจายโอกาส (ระบบการรบนกศกษา) ฯลฯ
![Page 25: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/25.jpg)
25
แนวทางการแกไข ใหมกฎหมายวาดวยการอดมศกษาเปนเครองมอใน การสงเสรม พฒนา และยกระดบของประเทศใหกาวไปส ความเปนเลศในระดบนานาชาต และทนกบความเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจและสงคมโลก และเปนเครองมอก าหนดมาตรการในการก ากบดแลสถาบนอดมศกษาทยงขาดเขมแขงใหสามารถจดการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษา
![Page 26: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/26.jpg)
26
หลกการส าคญ รบรองความเปนอสระ/ ประกนเสรภาพทางวชาการของสถาบนอดมศกษา โดยใหเปนไปตามกฎหมายจดตงสถาบนอดมศกษา ใหมคณะบคคลรบผดชอบการอดมศกษา/ Commissioner และท างานเตมเวลา ใชการเงนเปนกลไกในการก ากบนโยบาย และสนบสนนใหสถาบนอดมศกษาจดการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษา และมมาตรการลงโทษ ในกรณสถาบนอดมศกษาจดการศกษาไมไดมาตรฐานการอดมศกษา
![Page 27: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/27.jpg)
27
สรางใหสภามหาวทยาลยเขมแขง/ รบผดชอบ สรางกลไกการคมครองนกศกษา/ การกระจายโอกาส/ ความเสมอภาค ใหมระบบขอมลอดมศกษาเพอการก าหนดนโยบาย ทถกตองแมนย า
![Page 28: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/28.jpg)
28
5. การตดตาม ตรวจสอบ การจดการศกษานอกสถานทตง และบณฑตศกษา
1) การตรวจประเมนการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษา กกอ. ไดตระหนกถงความส าคญของคณภาพการจดการศกษานอกสถานทตง จงไดด าเนนการ ดงน - ด าเนนโครงการตรวจเยยม ป 2554 - ด าเนนโครงการตรวจประเมน ป 2555 – ปจจบน กฎกระทรวงวาดวยการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2551 ประกาศกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษาของรฐ พ.ศ. 2552
![Page 29: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/29.jpg)
29
แนวทางการจดการศกษานอกสถานทตงตามนโยบาย กกอ.
เหตผลและความจ าเปนตองมความชดเจน
ไมจดการศกษาทบซอนพนท ไมควรจดการศกษาหลกสตรปรญญาเอก
![Page 30: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/30.jpg)
30
แนวทางการด าเนนงานตอไป ปรบปรงกฎกระทรวงและประกาศกระทรวงศกษาธการเกยวกบ การจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษา (อยในขนตอนการพจารณาของกฤษฎกา) จดเนน - การจดการศกษานอกสถานทตงจะตองไดรบอนญาตจากรฐมนตรโดยค าแนะน าของ กกอ. - ไมจดการศกษานอกสถานทตงในระดบปรญญาเอก - ตองเปนไปตามความตองการก าลงคนของประเทศ เปนสาขาวชาทขาดแคลน และสถาบนอดมศกษามความเชยวชาญ (พจารณาจากผลการประเมนคณภาพ) - การอนญาตใหจดการศกษานอกสถานทตง มระยะเวลาก าหนด
ฯลฯ
![Page 31: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/31.jpg)
สรปขอมลศนยการจดการศกษานอกสถานทตงทอยระหวางการด าเนนการ
ปงบประมาณ 2555 - ปจจบน
รายการ สถาบน ศนย หลกสตร/สาขาวชา
ศนยทงหมดทมสถานภาพด าเนนการ (เรมโครงการตรวจประเมน : ก.พ. 55)
61 256 661
ศนยทงหมดทมสถานภาพด าเนนการ (ขอมล : ม.ค. 57)
57 197 519
1. ยงไมไดไปตรวจ 7 12 33 2. ตรวจประเมนแลว 56 194 486
2.1 ศนยทยงไมสนสดกระบวนการ (อยระหวางทกทวง, ทบทวน, แจงผล)
10 22 54
2.2 ศนยทสนสดการทกทวง/ตรวจซ า 53 167 422 ระดบผลการประเมน
ผาน 26 43 98 ตองปรบปรง 16 39 80 ไมผาน 38 105 244
หมายเหต : จ านวนสถาบนและศนยนบซ าได 31
![Page 32: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/32.jpg)
ปรญญาตร (378 หลกสตร)
73%
ปรญญาโท (136 หลกสตร)
26%
ปรญญาเอก (5 หลกสตร)
1%
หลกสตรการจดการศกษานอกสถานทตงจ าแนกตามระดบปรญญา (519 หลกสตร/สาขาวชา)
32
![Page 33: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/33.jpg)
3 5
27 24 25 6 10
27 25 29
9 14
45 69
104
ผาน ตองปรบปรง ไมผาน
33
จ านวนหลกสตรทมผลการประเมนทสนสดจ าแนกตามประเภทของสถาบนและระดบผลประเมน
![Page 34: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/34.jpg)
หลกสตรทนยมเปดสอน ณ ศนยนอกสถานทตง
1.บรห
ารธรกจ
บณฑต
2.พทธ
ศาสต
รบณฑ
ต/ศาสน
ศาสต
รบณ
ฑต
3.รฐป
รศาสนศ
าสตร
บณฑต
/รฐศาสต
รบณ
ฑต
4.รฐป
ระศาสน
ศาสต
รมหาบณ
ฑต/
รฐศาสต
รมหาบณ
ฑต
5.วทย
าศาสตร
บณฑต
6.ศกษ
าศาสตร
มหาบณฑ
ต/คร
ศาสต
รมหาบณ
ฑต
7.บรห
ารธ รกจ
มหาบณฑ
ต
8.คร ศ
าสตร
บณฑต
/ศกษ
าศาสตร
บณฑต
9.ศลป
ศาสต
รบณฑ
ต
10.บญช
บณฑต
11.ครศ
าสตร
อ ตสาหก
รรมม
หาบณ
ฑต
12.นตศ
าสตร
บณฑต
13.เท
คโนโลย
บณฑต
14.อน
ๆ
21 21 2 3 8 3 1 4 1 3 2 2 0 26
106
51 42 33 29 18 14 16 12 15 17 12 14 43
134
51 50 39 33 30 22 21 19 18 17 15 14 56
จ านวนหลกสตรทผาน จ านวนหลกสตรทตรวจประเมน จ านวนหลกสตรทงหมด
34
![Page 35: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/35.jpg)
35
2) การก ากบตดตามการจดการศกษาในระดบบณฑตศกษา กกอ. ชดปจจบน เนนการตดตาม ตรวจสอบ การจดการศกษาในระดบปรญญาเอก อยระหวางการพฒนาระบบ กลไก และเกณฑในการตดตามการจดการศกษาระดบปรญญาเอก (ศาสตราจารยกตตคณสมหวง พธยานวฒน) ตดตาม ตรวจสอบ การจดการศกษาระดบปรญญาเอก ทกหลกสตร เรมภายในปงบประมาณ 2557
![Page 36: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/36.jpg)
เครอขายอดมฯ - ความรวมมอ ทางวชาการ - การใชทรพยากร รวมกน - การจดสรร บทบาทหนาท
เครอขายอดมฯ - ความรวมมอ ทางวชาการ - การใชทรพยากร รวมกน - การจดสรร บทบาทหนาท
คณภาพบณฑต
ขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ
ความเขมแขงของชมชนและสงคม
ศกยภาพการวจย
สถาบนอดมศกษา
ชมชน/ทองถน หนวยงานภาครฐ/
เอกชน
ภาคการผลต/ ภาคอสาหกรรม
36
6. การสงเสรมเครอขายมหาวทยาลย
แนวคดและวตถประสงคการสรางเครอขาย
![Page 37: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/37.jpg)
เครอขายเพอการพฒนาอดมศกษา 9 เครอขาย
(1) เหนอตอนบน (มช.)
(3) อสานตอนบน (มข.)
(7) ตะวนออก (มบ.)
(8) ใตตอนบน (มวล.) (9) ใตตอนลาง
(มอ.)
(4) อสานตอนลาง (มทส.)
(5) กลางตอนลาง (มจธ.)
(6) กลางตอนบน (จฬ.)
(2) เหนอตอนลาง
(มน.)
37
![Page 38: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/38.jpg)
38
โครงสรางเครอขายเพอพฒนาอดมศกษา (ในปจจบน)
ระดบ C
ระดบ B
ระดบ A คณะกรรมการอ านวยการกลาง (สกอ.) นโยบาย สนบสนน ก ากบตดตาม
คณะกรรมการระดบพนท 9 เครอขาย (แมขายเปนประธาน) : ถายทอดจาก A สสมาชก บรหารจดการ ตดตาม
คณะกรรมการเชงประเดน : กจกรรม/โครงการ
- เครอขายวจย - เครอขายสหกจศกษา -เครอขายพฒนา นศ. -เครอขาย UBI
-เครอขาย QA -เครอขาย อพ.สธ. - เครอขายเฉพาะกจ
![Page 39: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/39.jpg)
39
7. การพฒนาระบบการคดเลอกบคคลเขาศกษา ในสถาบนอดมศกษา
สรปสถานการณและปญหา สถาบนอดมศกษาเปนผมบทบาทโดยตรงในการคดเลอกบคคลเขาศกษาทจะก าหนดรปแบบการคดเลอก ปจจบนการคดเลอกบคคลเขาศกษาในระดบอดมศกษา ม 2 ระบบ ไดแก 1) ระบบกลาง (Admissions) และ 2) ระบบรบตรง/โควตา ด าเนนการโดยสถาบนอดมศกษา หรอกลมสถาบนอดมศกษา
![Page 40: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/40.jpg)
40
สมาคมอธการบดแหงประเทศไทย(สอท.) ด าเนนการทงระบบกลางและคดเลอก ระบบรบตรง ผาน Clearinghouse สงผลกระทบตอหลายฝาย เชน ปญหาการวงรอกสอบ ปญหาคาใชจายของนกเรยนและผปกครอง ปญหาการสละสทธ ปญหาการทงหองเรยนไปกวดวชา ปญหาการพนสภาพนกศกษา (รไทร)
![Page 41: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/41.jpg)
41
เกดแนวคดในการปรบระบบการคดเลอกนกศกษา ลดภาระการสอบของนกเรยน ไมลดความสนใจในหองเรยนของนกเรยน เรยบครบตามหลกสตร เปนระบบทสามารถคดเลอกเดกทสามารถเรยนไดจรงๆ การสอบตองมความยตธรรมและเทาเทยม
![Page 42: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/42.jpg)
42
แนวนโยบายของ กกอ. ปรบปรงระบบใหมประสทธภาพและเสมอภาค มากขน ควรมระบบ Central Admissions หรอ Network Admissions ตามกลมสาขาวชา สนบสนน การทดสอบดวยขอสอบมาตรฐานตางๆ ก าหนดเกณฑมาตรฐานขนต าของการรบเขาเรยนในสาขาตาง ๆ ควรใหมระบบ Provisional admissions, Bridge Programs, Advanced Placement และระบบ Exit Exams สงเสรมใหนกศกษามสมรรถนะสากลดานภาษา
![Page 43: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/43.jpg)
43
8. การผลตและพฒนาคร
ปญหาคณภาพการศกษา คณภาพนกเรยน ดไดจากความสามารถในการแขงขนของนกเรยน เมอเทยบเคยงกบนกเรยนในระดบสากลอยในอนดบทาย ๆ โดยดจากผลคะแนนการประเมนของ PISA คณภาพคร คนเกงไมเรยนคร ขาดแคลนครสายวทย/คณต สอนไมตรงกบสาขา บณฑตคร มทกษะ สมรรถนะต ากวาทคาดหวง
ระบบผลตครทมศกยภาพและมความพรอม จะเปนแนวทางการแกปญหาดงกลาว
![Page 44: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/44.jpg)
44
หลกสตรการผลตครในปจจบน มดงน หลกสตรการผลตครการศกษาขนพนฐานระดบปรญญาตร (หลกสตร 5 ป) เพอการผลตบณฑตทมคณภาพ สกอ. ไดจดท ากรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TFQ) สาขาครศาสตร/ศกษาศาสตร (หลกสตร 5 ป) เพอใหสถาบนอดมศกษาปรบปรงหลกสตรใหเปนไปตามมาตรฐานคณวฒ เนนมาตรฐานผลการเรยนรของบณฑต 5 ดาน หลกสตรประกาศนยบตรบณฑตวชาชพคร (ป.บณฑต) เปนการรบผทจบสาขาอนมาเรยนตอวชาชพครอก 1 ป หลกสตรปรญญาโททางการศกษา เชน โครงการ สควค.
![Page 45: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/45.jpg)
45
ก าลงการผลตครของสถาบนอดมศกษาในปจจบน ปจจบนมสถาบนฝายผลตคร ประมาณ 84 แหง แบงเปน 1) มหาวทยาลยรฐ (เดม) 18 แหง 2) มหาวทยาลยไมจ ากดรบ 1 แหง 3) มหาวทยาลยราชภฏ 40 แหง 4) มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล 12 แหง 5) สถาบนการศกษาเอกชน 9 แหง 6) สถานศกษานอกสงกด 4 แหง (ส.พลศกษา, ส.พฒนศลป, ม.มหามกฏราชวทยาลย, ม.มหาจฬาลงกรณราชวทยาลย)
![Page 46: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/46.jpg)
46
จ านวนการรบเขานกศกษา ครศาสตร-ศกษาศาสตร (ปการศกษา 2551-2556)
จ านวน (คน)
ปการศกษา
20,000
![Page 47: กกอ. กับการยกระดับคุณภาพอุดมศึกษาไทย](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022020504/568c50171a28ab4916addcd7/html5/thumbnails/47.jpg)
47
ประมาณการจ านวนผส าเรจการศกษา ครศาสตร-ศกษาศาสตร (ปการศกษา 2551-2556)
จ านวน (คน)
ปการศกษา
20,000