1 Chapter 3 線性與整數規劃模式之應用 Applications of Linear and Integer Programming Models.
代數教材模組編製 與應用
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代數教材模組編製 與應用. 小組成員 簡吟文、張筑盈 邱美雲、李春瑋、陳俐淇. 一、代數的理論 (Kaput,1999). 二 、九 年一貫能力 指標調整：國小一年級 ( 教育部 ， 2011). 二 、九 年一貫能力 指標調整：國小二年級 ( 教育部 ， 2011). 二 、九 年一貫能力指標調整 ： 國小 三年級 ( 教育部 ， 2011). 二 、九 年一貫能力指標調整 ：國小 四 年級 ( 教育部 ， 2011). 二 、九 年一貫能力指標調整 ： 國小 五年級 ( 教育部 ， 2011). - PowerPoint PPT Presentation
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LOGO (Kaput,1999)(2011) A-1-021-a-01 1-a-01-1 A-1-031-a-02
1-a-02-1 --(-)(2011) A-1-012-a-01 ( 2-n-03)
( 2-n-03) 2-a-01-1 () 2-a-01-2 () 2-a-01-3 () 2-a-01-4 2-a-01-5 A-1-022-a-02 2-a-02-1 2-a-02-2 A-1-022-a-03 2-a-03 A-1-032-a-04 2-a-04-1 ()()2-a-04-2 (2011) A-2-01
3-a-01 3-a-01-1 3-a-01-2 () 3-a-01-3 (2011) A-2-024-a-01 4-a-01-1 4-a-01-2 (1 12460 ) 4-a-01-3 A-2-014-a-02
4-a-02-1 4-a-02-2 (2011) A-3-015-a-01
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5-a-03-1 5-a-03-2 5-a-03-3 A-3-04A-3-055-a-04 5-a-04-1 5-a-04-2 (2011) A-3-036-a-01
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6-a-02-1 6-a-02-2 (DSM-IV-TR, 2000)(2009) (Blanton & Kaput, 2005) (2007)- (Wilson, Fernandez, & Hadaway, 1993)- (Gagn, Yekovich, & Yekovich, 1993)14- (Polk & Newell, 1995)()16()-18-TM19-201-1
1-2
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