班主任工作的三件法宝 -- 表扬 批评 惩戒

———— 李秀莲

一、善用表扬 表扬是鼓励和弘扬先进，是对人的优点和长处的肯定，是使人感到自己重要的最好方式。

表扬也有规则与禁忌

（一）表扬要及时 表扬只有在最需要的时候才能发挥最大的作用 。

（二）表扬要具体

表扬越具体，表扬的导向性越强，表扬的作用也就越明显。

（三）表扬要把握分寸

表扬要注意的问题 :

二、巧用批评

批评是通过对不正确的思想和不良行为的评判，从而引起学生警觉的一种强化教育手段。

（一）让批评变成欣赏

（二）用幽默的方式进行批评

（三）用行动进行批评

批评的技巧 :

三、慎用惩戒

惩戒是一种刚性教育行为，含有罚的因素，会给学生带来心理压力。

中国青少年研究中心副主任孙云晓說：没有惩戒的教育是不完整的教育，是虚弱的教育，脆弱的教育，不负责任的教育。

（二）惩戒要充满爱心

（三）惩戒要根据个性特点，因人而异 .

（一）惩戒一定要合理合法

惩戒应遵循的规则 :