班主任工作的三件法宝 -- 表扬 批评 惩戒
———— 李秀莲
一、善用表扬 表扬是鼓励和弘扬先进,是对人的优点和长处的肯定,是使人感到自己重要的最好方式。
表扬也有规则与禁忌
(一)表扬要及时 表扬只有在最需要的时候才能发挥最大的作用 。
(二)表扬要具体
表扬越具体,表扬的导向性越强,表扬的作用也就越明显。
(三)表扬要把握分寸
表扬要注意的问题 :
二、巧用批评
批评是通过对不正确的思想和不良行为的评判,从而引起学生警觉的一种强化教育手段。
(一)让批评变成欣赏
(二)用幽默的方式进行批评
(三)用行动进行批评
批评的技巧 :
三、慎用惩戒
惩戒是一种刚性教育行为,含有罚的因素,会给学生带来心理压力。
中国青少年研究中心副主任孙云晓說:没有惩戒的教育是不完整的教育,是虚弱的教育,脆弱的教育,不负责任的教育。
(二)惩戒要充满爱心
(三)惩戒要根据个性特点,因人而异 .
(一)惩戒一定要合理合法
惩戒应遵循的规则 :