ДЕТСКОЕ И П

ОДРОСТКОВОЕ

ЧТЕНИЕ

Максим Буланов,

тьютор, аспирант к

аф. педагогики М

ПГУ

ЖИЗНЬ В

ВЕК И

НФОРМ

АЦИИ

В 2013 году каждые два дня человеческая раса создавала до 5 эксабайт уникальной информации. Это больше всей информации, накопленной человечеством за предыдущие 5000 лет.

Основные источники информации вчера

КНИГА/СЛОВО

КАРТИНА

ФОТО/ВИДЕО

БИБЛИОТЕКА

АЛЬБОМ/

КАССЕТА

МУЗЕЙ/

ГАЛЕРЕЯ

ОНЛАЙН БИБЛИОТЕК

А

ФЛЕШ-НОСИТЕЛЬ

СОЦ.СЕТИ

БЛОГИWEB-САЙТЫ

ЧАТЫ, EMAIL

ЦИФРОВОЙ МИРСМСWIKIPEDI

A ПОДКАСТЫ

ПОТОКОВОЕ ВИДЕО

ФИЗИЧЕСКИЙ МИР

БИБЛИОТЕКА

АЛЬБОМ/DVD

МУЗЕЙ/ ГАЛЕРЕЯ

ГАЗЕТА/ ЖУРНАЛ/ КНИГА

ПИСЬМА

КАРТИНАСКУЛЬПТУ

РА

Основны

е

источники

информ

ации

сегодня

«ЭММА»

ЧТЕНИЕ

ДЛЯ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ДЛЯ ИНФ

ОРМАЦИИ

ДЛЯ ПОНИМ

АНИЯ

ЧТЕНИЕ

ДЛЯ

ПОНИМАНИ

Я

ЧТЕНИЕ ДЛЯ ПОНИМАНИЯ

как необходимость читать текст, который на первый взгляд не вполне понятен. В данном случае материал для чтения поначалу превосходит уровень читателя. Автор сообщает нечто способное расширить границы его понимания.

Ф.БЭКОН

Одни книги пробуют на вкус, другие — проглатывают, и лишь

немногие — разжевывают и усваивают.

ИНДИВИДУАЛЬН

АЯ КУЛЬТУРА

РЕБЕНОК В

ОБЩЕСТВЕ

РЕБЕНОК В С

ЕМЬЕ

Какой ваш ребенок?

Какой у него стиль обучения? Что интересно?

Каков опыт вашего ребенка?

Каковы его взгляды на насущные проблемы?

К чему он стремится?

РЕБЕН

ОК В

СЕМЬЕ

Традиция совместного чтенияРабота со средойКультура самостоятельного выбораОтношение к выбору ребенкаНестандартные решения проблемПозитивное восприятие

ДАН

ИЭЛ

Ь

ПЕН

НАК

«КАК Р

ОМ

АН» Право читать

Право не читатьПраво перескакиватьПраво не дочитывать до концаПраво перечитыватьПраво читать что попалоПраво читать, где попалоПраво втыкатьсяПраво читать вслухПраво молчать о прочитанном

РЕБЕН

ОК В

ОБЩ

ЕСТВ

Е

МодаРеферентная группаПример из окружения семьиРесурсное видениеОткрытая среда

ДЕТСКОЕ И П

ОДРОСТКОВОЕ

ЧТЕНИЕМ

аксим В

ладимирович

Буланов

тьюто

р, асп

ирант каф. п

едагоги

ки

МПГУ

www.mvb

ulanov.

com