小语 113 班 第七期

编辑：郭凤萍

• • 泡上一杯绿茶• 细细品尝，再品尝• 这茶香• 犹如教师对学生的爱 沁人心脾• 这茶色• 犹如教师对学生的情 清纯透明• 这茶味• 犹如教师对学生的心 酸涩甘甜• • 教师对学生的爱• 是无私的，忘我的• 教师对学生的情• 是生动的，感人的• 教师对学生的心• 是热情的，真诚的•

• 喝上一口热茶• 默默寻思，再寻思• • 这教师• 犹如春蚕为结茧吐尽丝• 这教师• 犹如慈母为儿女费心神• 这教师• 犹如园丁为鲜花勤浇水• • 在这教师节即将来临之际• 让我们为自己高唱一首赞歌• 让我们在新的一年里再谱一篇新章

截止 9 月 8 日本班的学习情况统计如下：学员数： 175项目 提交数 评论数 推荐

E 路点滴 164 14 8

教学天下 76 1 8

作业 129 0 9

实践成果 62 0 5

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学情分析 根据本期的学情分析，当前作业中存在一些问题： 1 、有些老师把“ E 路点滴”与“教学天下”混淆，因此，所做作业文不对题。 2 、作业 2 设计的是两个问题，有些老师只答一个问题。 3 、不注重书写格式，如：首行缩进 2 字符，段落要清晰等。

• 请结合教师职业特点谈谈你对语文教师重要性的认识 嘉俊霞 • 语文教师不仅是学习的导师还是课堂这出戏的导演。 课堂教学是一种面对面的教学模式，如果我们把教学看作是演戏的话，那么，教师该是导演（也就是教师要发挥主导作用），学生该是演员，且是主角（也就是要发挥学生的主体作用）。戏要演好，我觉得最重要的一点是优化学生的主体作用，让他们在你的指导下，放开手脚去演绎这一堂课。而要当好一名出色的“导演”，首先要对“剧本”（教学内容）了如指掌 , 其次是还要研究学生，要做到胸中有书，目中有人 , 根据学生实际进行课堂操作。在教学过程中让学生充分发挥他们学习的积极性和主动性，由学生读、说、演，把课堂交给学生。老师在课堂上只不过是作引导和点拨。例如：在让学生了解课文的基础上，老师请学生把课文编成适合演的小剧本，让学生表演小话剧。并允许学生适当地加入想象的成分，加强戏剧效果。老师只是偶尔指导一下学生的表演细节和道具运用。这里最重要的是，学生要当好演员必须认真地研读好课文。所以，“戏”演完了，学生对课文的理解也就水到渠成了。 总之，语文教师的重要性处处体现在教学的每一个过程中，只有担当好这一角色，发挥好其重要性，才能在教育事业中发挥好作用，才能培养出更加优秀、创新的人才。

培养学生的自信 发布者： 赵叶芳 （发布时间： 2013-8-27 9:20:47 ） 聋儿由于听力语言障碍，不能很好的与人进行交流，与社会及群体交往受到了极大地限制，其身心发展受到了很大的影响。因此，作为聋儿语训教师，除了对其进行必要的语言训练之外，更要从小培养他们的自信心，使其长大成人以后，能够充满自信的面对一切。实现自身价值。正确的认识自我表现是自信心内在的力量的源泉。聋儿随着年龄的增长，知识的增多，对于来自家庭，社会上一些人的挖苦、打击常会感到内心受压抑，从而表现出缺乏自信心，产生羞耻感。例如，有一次，我带一名聋儿乘坐公共汽车。在车上她声音洪亮的说：“赵老师拿包坐车回家。”我听了很高兴，表扬了她一番。然而，此时坐在她后面与她年龄相仿的女孩大声的嘲笑她。这名聋儿在车上再也没说一句话。因此，作为教师应及时针对问题。通过恰当的途径和方法。帮助他们正确的认识自我，纠正他们自信心发展过程中的各种问题。

各位老师，大家好： 不知不觉我们又步入了新的学年，希望大家在忙碌的工作中不要忘记我们的网络学习，边工作，边充电。建议： 1 、作业不要抄袭，否则会影响成绩。 2 、要认真读题，不要文不对题。 3 、珍惜这个平台，多听听专家讲座，多与其他学员交流。

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