Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Next Up 2017 Diskussionsunderlag

Fredrik von Essen 2016-01-19

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Sammanfattning• Next Up uppfyller framgångs-

faktorer rörande yrkesidentitet och skolkoppling, men behöver få större genomslag.

• Ett flexiblare, skalbart format med kärna av partners som gör längre åtaganden, föreslås.

• Deadline för åtaganden: 15 maj -16.

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Vilka problem försöker Next Up lösa?• För få väljer IT-relaterade

utbildningar och yrken• Många och splittrade satsningar

på ”marknaden”

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Vad är önskeläget?• Hållbar jämn könsfördelning • Ökad attraktionskraft för IT-

utbildningar, hos både tjejer och killar

• Enkelhet för IT-företag att välja initiativ att satsa på, som ger resultaten ovan

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Många initiativ påverkar inte när det gäller…

Påverkan studie- och yrkesval

WomentorWomen in Tech

TechEq

PeppWomengineer

Etc.

Kodcentrum

Barnhack

TjejhackMakerspaces

CoderDojo

Effekt

ÅlderGymnasieval

Etc.

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

.. så vad saknas?• Fokus på yrkesidentitet och

social kontext • Direktkontakt med företag och

förebilder• Djupgående effekt• Större räckvidd

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Next Up är unikt!• Casen• Integrerat i teknik och andra

ämnen• Möten• Når hela gruppen i rätt ålder

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

”OK på lång sikt, men vad är värdet för oss idag?”

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

• Kul! • Goodwill & PR!

• CSR• Medarbetarutveckli

ng• Kreativa idéer

• DataTjejer

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Utmaningar• Nå fler skolor och regioner• Hitta en modell där

förberedelsearbetet säkras finansiellt på förhand

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

VÄGEN FRAMÅT FÖR NEXT UP

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Påverkan på studie- och yrkesval

WomentorWomen in Tech

TechEq

Pepp

Womengineer

Kodcentrum

Barnhack

TjejhackMakerspaces

CoderDojo

Effekt

ÅlderGymnasieval

Målbild: Från…

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Påverkan på studie- och yrkesval

WomentorWomen in Tech

TechEq

PeppWomengineer

Kodcentrum

BarnhackTjejhack

Makerspaces

CoderDojo

Effekt

ÅlderGymnasieval

… till:

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Lärdomar• Utvärderingar 2014 och 2015:

• Lärare, partners, lagledare: syftena uppfylls

• Elever (extremt litet underlag): syftena uppfylls delvis

• Räckvidd: Dryga 20-talet skolor i tre regioner, totalt ca 1000 elever (en årspopulation = ca 100 000 elever)

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Förslag på väg framåt 1. Utgå från fastställda

USP:ar/framgångsfaktorer2. Flexiblare format för fler skolor &

regioner3. Dialog med andra initiativ för mer

samarbete och mindre konkurrens4. Attitydundersökningar och uppföljning

av deltagare över åren5. Fristående organisation med stabila

ekonomiska förutsättningar

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

1. Fastställda USP:ar/framgångsfaktorer *)• Arbetslivs-/yrkesidentitets-kopplingen

Användningen av verklighetskopplade case, i kombination med arbetsplatsbesök där möten sker med inspirerande yrkesroller och arbetsmetoder.

• Skol-/läroplanskopplingenTeknik, matematik och andra ämnen ”laddas” med spännande innehåll kopplat till IT som når alla elever i kritisk ålder.

• FörebildskopplingenMöten med kvinnliga studentförebilder (lagledarna) och yrkesrepresentanterna på företagen.

*) Fastställda i samråd med Next Up-partners Ericsson, IBM, Hogia och Universeum i december 2015

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

2. Fler skolor och regioner *)• Kärna av partners i Stockholm

och Väst – skalbart därifrån, med låga trösklar

En kärna av partners skapas som säkrar miniminivå med 10 skolor i både Stockholm och Väst. Därifrån möjligt, med fler partners, att expandera till fler skolor och regioner.

• RiksformatCasen är desamma i alla regioner, där regionala vinnare möts i riksfinal. Formatet anpassas efter totala antalet partners.

*) För detaljer i upplägget, se anteckningssida

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

3. Dialog med andra initiativ• En dialog etableras med de initiativ

(Kodcentrum, IGE Day m.fl.) som delar målgrupp och framgångsfaktorer med Next Up.

• Dialogen ska syfta till stödja varandra och minimera upplevd konkurrens*).

*) Ambitioner om mer ingående samarbete ska vara realistiska. Alla initiativ har sina egna syften, upplägg, huvudmän och organisationslösningar som inte enkelt kan anpassas.

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

4. Attitydundersökningar och uppföljning• En kontinuerlig mätning av både

elevers och övriga intressenters omdömen om tävlingarna görs, som möjliggör fortlöpande anpassningar.

• En uppföljning över åren görs av de elever som deltagit i Next Up

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

5. Stabil organisation*)• En organisation skapas med

styrgrupp från guldpartners, arrangörer och ev. skolhuvudmän

• Guldpartners binder upp sig över två år, för att garantera miniminivå.

• Tävlingens övriga partners binder upp sig minst ett halvår före tävlingen för att möjliggöra planering och bemanning.

• Deadline för åtagande 2017: 15/5 2016.

*) För detaljer i upplägget, se anteckningssida till bild 14 ovan.

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

LITE STATISTIK, MED TOLKNING…

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Andel kvinnor i IT- och telekombranschen

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 20130

5

10

15

20

25

30

35

40

Andel kvinnor

Kvinnliga chefer

Projektledare

Systemutvecklare

Källa: Presentation av Tuija Kuvistö & Anne-Marie Fransson, IT&Telekomföretagen 2014

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• Andelen kvinnor minskar i

branschen, både totalt och i de tekniknära rollerna

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Varför lockar inte IT?

Källa: Insight Intelligence 2015, 1012 slumpvis valda kvinnor 16-30 år, endast 4 % arbetar med IT

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• ”Teknik” har en

avskräckande effekt, och det saknas förebilder

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Sökande till IT-utbildningar - ANDEL

Ingenjör data/IT

Ingenjör övri

g IT (e

l, medie)

Data/syste

mvetenska

p

Övriga IT

-utbildningar

TOTALT IT

-UTB.

Maskintekn

ik el. l

ikn.

Industriell e

konomi

Teknisk

fysik

0

5

10

15

20

25

30

35

40

ANDEL förstahandssökande kvinnor, procent

2012 2013 2014 2015Källa: VHS/UH-rådet

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• Ju mer ”hardcore IT” utbildningarna blir, desto färre tjejer söker –från knappt 30 % ner till ca 10 %.

• Andra ingenjörsinriktningar (maskin, teknisk fysik) har högre andel sökande kvinnor

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Sökande till IT-utbildningar - ANTAL

Ingenjör data/IT

Ingenjör övri

g IT (e

l, medie)

Data/syste

mvetenska

p

Övriga IT

-utbildningar

Maskintekn

ik el. l

ikn.

Industriell e

konomi

Teknisk

fysik

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1600

ANTAL förstahandssökande kvinnor

2012 2013 2014 2015Källa: VHS/UH-rådet

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• De ”mjukare” IT-

utbildningarna (Data-/systemvetenskap m.fl.) har långt fler sökande kvinnor än ingenjörsinriktningarna

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tio i topp sökande kvinnor, första handPlats Utbildningens namn Univ/högskola Antal

kvinnor1:a hand

Andel kvinnor1:a hand

1 Djursjukskötare - kandidatprogram Sveriges Lantbruksuniversitet 1415 96,7%

2 Juristprogrammet Stockholms universitet 1267 86,5%

3 Läkarprogrammet Karolinska institutet 1205 82,3%

4 Juristprogrammet (2010 års utbildningsplan) Lunds universitet 1176 80,3%

5 Juristprogrammet Uppsala universitet 841 57,4%

6 Juristprogrammet Göteborgs universitet 838 57,2%

7 Veterinärprogrammet Sveriges Lantbruksuniversitet 832 56,8%

8 Socionomprogrammet Göteborgs universitet 827 56,5%

9 Förskollärarutbildning, Förskollärarutbildning Malmö högskola 789 53,9%

10 Psykologprogrammet Göteborgs universitet 787 53,8%

Avser ht 2014, jämförelse bland totalt 2464 program på grundnivå (ej master)

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• Enskilda utbildningar inom

medicin och juridik har fler sökande än summan av IT-ingenjörsutbildningar

• Kvinnor, med goda betyg, söker sig dit goda betyg krävs

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tio i topp sökande kvinnor – tekn/IT/arkitekt

Plats Utbildningens namn Univ/högskola Antal kvinnor1:a hand

Andel kvinnor1:a hand

26 Arkitektutbildning Kungl. Tekniska högskolan

481 32,9%

42 Arkitektur Chalmers tekniska högskola

372 25,4%

62 Arkitektutbildning Lunds universitet 296 20,2%

101 Civilingenjörsutbildning i industriell ekonomi Lunds universitet 227 15,5%

109 Civilingenjörsutb i industriell ekonomi Kungl. Tekniska högskolan

218 14,9%

111 Kandidatprogram i marknadskommunikation och IT

Stockholms universitet

218 14,9%

135 Industriell ekonomi, civilingenjör Chalmers tekniska högskola

190 13,0%

139 Arkitektur och teknik Chalmers tekniska högskola

187 12,8%

198 Civilingenjör i industriell ekonomi Linköpings universitet

137 9,4%

215 Teknisk design, civilingenjör Chalmers tekniska högskola

125 8,5%

Avser ht 2014, jämförelse bland totalt 2464 program på grundnivå (ej master)

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• Bland teknikutbildningar

dominerar arkitektur och industriell ekonomi fullständigt.

• Endast en IT-utbildning, med marknadsinriktning, platsar

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tio i topp sökande kvinnor – enbart IT

Plats Utbildningens namn Univ/högskola Antal kvinnor 1:a hand

Andel kvinnor 1:a hand

111 Kandidatprogram i marknadskommunikation och IT

Stockholms universitet 218 65,1%

258 IT, medier och design Södertörns högskola 103 52,3%

268 Data- och systemvetenskapligt kandidatprogram

Stockholms universitet 99 17,7%

275 Ekonomi och IT Malmö högskola 95 36,7%396 Kandidatprogram i ekonomi och IT Stockholms universitet 65 32,8%

535 Systemvetenskap: IT, människa och organisation, kandidatprogram

Göteborgs universitet 49 18,8%

594 Civilingenjörsutb i datateknik Kungl. Tekniska högskolan

42 9,3%

595 Civilingenjörsutb i medieteknik Kungl. Tekniska högskolan

42 30,4%

609 Kandidatprogram i systemvetenskap Uppsala universitet 41 15,9%

694 Informatik med inriktning systemutveckling Mittuniversitetet 34 38,6%

Avser ht 2014, jämförelse bland totalt 2464 program på grundnivå (ej master)

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• ”Mjuka” IT-utbildningar

dominerar kraftigt bland tjejerna.

• Det mest populära ingenjörs-programmet – KTH:s datateknik – hamnar kring 600:e plats, med 42 tjejer.

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Kompletterande tolkning:• Alla siffror avser sökande

tjejer. Kom ihåg att ett stort antal tjejer inte fullföljer studierna.

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Teknikföretagen: fokusera på ”potentiella”

Källa: Att få fler att välja teknik, Teknikföretagen 2015

Klicka här för att ändra format

Klicka här för att ändra format på underrubrik i bakgrunden

Tolkning:• Fokusera på ”ambitiösa

naturare” (50 % tjejer) och ”teknikkreativa” (38 % tjejer).

• Dock: Varning för Teknikföretagens ensidiga perspektiv, ”välja teknik”