Näyttö opintojaksosta Verkkoympäristöt 4 op

HAMK:n ammatillinen opettajakorkeakouluHämeenlinna 13.8.2015

Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fiTwitter: @matleenalaaksoDiat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuva: Matleena Laakso, CC BY

Esityksen kuvissa muitakin lisenssejä.

Verkkoympäristöt 4 opTavoite: Opettajaopiskelija osaa käyttää ammatillisessa koulutuksessa verkkotyökaluja, -palveluita ja -yhteisöjä

Arviointikohteet:1.Verkkoympäristöissä toimiminen2.Sosiaalisen median hyödyntäminen (verkkotyökalut, -palvelut ja -yhteisöt)3.Tietosuojan ja tekijänoikeuksien noudattaminen

Arviointikriteerit: Opettajaopiskelija tietää erilaisten verkkotyökalujen, -palveluiden ja -yhteisöjen käyttömahdollisuuksista ammatillisessa koulutuksessa. Hän käyttää ammatillisen koulutuksen hallinnollisia ja pedagogisia verkkotyökaluja, -palveluita ja -yhteisöjä tarkoituksenmukaisesti. Hän hyödyntää yleisimpiä sosiaalisen median verkkotyökaluja, -palveluita ja -yhteisöjä. Hän ottaa huomioon tietosuojan ja tekijänoikeuksien keskeiset periaatteet opettajana toimiessaan.

1. Verkkoympäristöissä toimiminenHallinnolliset verkkotyökalut•Työnantajat (Tampereen yliopisto, Tampereen kaupunki)•Opetusalan projektien rahoittajat (OPH, ESR)•Freelancer: ammatillinen verkkoidentiteetti

Verkostoituminen ja oman ammattitaidon kehittäminen•Kasvotusten, Facebook, Twitter, LinkedIn,..•Webinaarit: www.matleenalaakso.fi/p/webinaarit.html•Hankeyhteistyö, yritysyhteistyö

Verkko oppimisen ja ohjaamisen tukena•Vuosi 2014: Tampere 30, Adobe Connect 20, Lahti 6, Virrat 5,…•Työnantajan tarjoamat ympäristöt (oppimisympäristöt, pilvipalvelut,..)•Somen ilmaiset palvelut ja osin maksullisen mobiilisovellukset

Ylioppilaskokeet sähköistyvät• Digabi on Ylioppilastutkintolautakunnan alainen

projekti, joka sähköistää yo-kokeet asteittain vuosina 2016-2019.

• Tavoitteet ovat– lukio-opetuksen pedagogiikan uudistaminen– nuorten osaamistarpeisiin vastaaminen (jatko-opinnot &

työelämä)– tuottaa jatkossakin vertailukelpoista aineistoa

osaamisesta• Arvioinnin sähköistyminen näkyy kaikilla

oppilaitostasoilla.• www.matleenalaakso.fi/p/sahkoiset-kokeet.html

Kuva: Matleena Laakso, CC BY

NMC Technology Outlook: Scandinavian Schools, 1-2 years

www.nmc.org/publication/2015-nmc-technology-outlook-scandinavian-schools/ (CC BY)

2. Somen hyödyntäminen (verkkotyökalut, -palvelut ja -yhteisöt)

”Sosiaalinen media on ennen muuta tiedon jakamista, keskustelua

ja omaehtoista yhteisöllisyyttä.” Harto Pönkä

”Koulutuksissa käymällä ei ikinä voida saavuttaa samaa tietomäärää, kuin

aktiivisesti sosiaalista mediaa seuraamalla.”

Petteri Mikkonenwww.aikajaavaruus.fi

Kuva: Scott Maxwell, CC BY-SA

Tämän päivän oppimisympäristöHäkkinen & Viteli (toim.) Pilvilinnoja ja palomuureja – tulevaisuuden oppimisen ja työnteon tilat, 2014

Fyysinen ja virtuaalinen

Henkilö-kohtainenja jaettu Formaali,

informaali ja non-formaali

Globaali ja lokaaliPalapelin kuva: Kimhunghan, CC BY-SA

Suomalaisten osallistujien havainnoimia trendejä 2015

• Collaborative learning (yhteisöllinen opp.) tvt:tä hyödyntäen 

• Flipped Classroom (käänteinen opetus)• Digital leaders (oppilaat jotka tukevat opettajia ja toisia

oppilaita)• Googlen ja Microsoftin uusimmat ratkaisut• Esitystekniikka• 3D-tulostus, -mallinnus, -skannaus • Koodaus, koodikoulut, ohjelmointi, robotit yms. • Tabletit, Chromebookit, läppärit, säilytys, lataus,

synkronointi• Suljetut sähk.oppimisympäristöt ja avoimet virtuaaliset

työtilat• Kokonaisvaltaiset ratkaisut koulutuksen järjestäjille • Lisätty todellisuus • Pelit ja pelillisyys• Erityisopetuksen tukeminen opetusteknologialla

Suomalaisten matkaraportit: bit.ly/finnbett2015.

Matkani someen

Top Tools for Learning 2014 Listc4lpt.co.uk/top100tools ja

www.matleenalaakso.fi/2014/09/parhaat-oppimisen-palvelut.html

Kv-äänestys1. Twitter2. Google Docs/Drive3. YouTube4. PowerPoint 5. Google Search6. WordPress7. Dropbox8. Evernote9. Facebook10. LinkedIn

Matleena 9/20141. Twitter2. Facebook3. SlideShare4. GoogleDrive5. Blogger6. Dropbox7. Adobe Connect8. Aurasma9. Wikispaces10. GoogleMaps

Todaysmeet, Padlet, QR-koodit, Kahoot,…

Esimerkkejä TwitteristäMatleenan blogissa• Twitter BETT-messuilla: www.matleenalaakso.fi/2014/01/twitter-bett-

messuilla.html • Parhaat #ITK2015 tviitit (Storify):

www.matleenalaakso.fi/2015/04/koontia-itksta.htmlSlideShare: Twitter opetuksessa ja verkostoitumisen välineenä•www.slideshare.net/MatleenaLaakso/twitter-opetuksessa-ja-verkostoitumisen-vlineen#Bettchat •Joka toinen tiistai klo 18-19

Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers

Kuvat: Matleena Laakso, CC BY

SlideShare-diojenjakopalvelu• Yli 220 000 katsomista ja yli tuhat latausta• Kun jakaa julkisesti, saa kiitoksetkin usein julkisesti

toimii markkinointina ja töitä riittää – HUOM: Tekijänoikeudet yms. oltava kunnossa, sillä myös

moitteet voivat tulla julkisesti!• www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

Oma blogi: www.matleenalaakso.fi

Kotisivu ja ammatillisen verkkoläsnäolon koontipaikka

Julkisten muistiinpanojen ja pedagogisten kokeilujen jakamisen paikka

Blogit opetuksessa -diat:www.slideshare.net/MatleenaLaakso/blogit-opetuksessa-16428249

Hyödynnän blogeja myös oppimateriaalina ja koulutusten oppimisympäristöinä

”Kaikki opettajat varmasti tietävät, miten kortilla aika työpäivän aikana on... Joten kun lähdin blogeja lukemaan, oli ensimmäinen ajatus se, että en ole koskaan tajunnut, miten paljon tvt:n käyttöön opetuksessa liittyvää materiaalia ja pohdintaa verkossa on! Linkki vei toiseen, ja jo vartissa olin löytänyt monta ihan uutta juttuja. Huippua!”

LuokanopettajaKuva: pixabay.com, CC0

bit.ly/someaakkosetwww.matleenalaakso.fi/2014/04/mobiilirata-itk-posterina.html

Omia verkkoyhteisöjäniOpetusalan FB-ryhmät ja sivut:opeverkostot.wikispaces.com

Twitter erityisesti seminaareissaja muissa tapahtumissa.

exVarikkolaiset www.youtube.com/watch?v=OcafRhcbwqI (kesto 1:43 min)

3. Tietosuojan ja tekijänoikeuksien noudattaminen

Tietoturva ja tietosuoja•Alla tuorein tviittini tätä valmistellessani: Viime vuoden suosituimmat salasanat olivat 123456, password, 12345, 12345678 ja qwerty•Mitä jaan somessa (itsestäni/muista)?•Mikä on luotettava palvelu? •EU-palvelu, Safe harbor -sopimus •Mobiilisovellusten ehdot

CC-lisenssijärjestelmä on selkeämpi ja helpompi kuin tekijänoikeuslaki

Kuvat ovat Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta:www.slideshare.net/tarmot/kansalaiselle-verkkoaineiston-hydyntminen-mediatuotannossa

• Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke

• Maailman käytetyin avoin lisenssi• Mm. Opetushallitus, monet hankkeet

ja opetuksen järjestäjät suosittelevat CC-lisenssien käyttämistä.

• creativecommons.fi• www.slideshare.net/MatleenaLaakso/

avoimet-creative-commons-lisenssit

Kuva: https://creativecommons.org/licenses, CC BY

Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle

Creative Commons -ehdotYhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit

Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo

Epävirallinen suositus oppimateriaaleille on CC BY-SA

Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu.

Suositus

Lisätietoja• CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0

Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti:– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen

hyödyntäminen on sallittu.– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän

diasarjan osalta: Matleena Laakso www.slideshare.net/MatleenaLaaksowww.slideshare.net/MatleenaLaakso/nytt-opintojaksosta-verkkoympristt. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.

• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.