Post on 28-Feb-2020
1/13
Dagsorden
Mødedato: Onsdag den 25. februar 2016
Starttidspunkt: Kl. 13:00
Sluttidspunkt: Kl. 16:00
Mødested: University College Sjælland
Slagelsevej 70 -74, 4180 Sorø, Ankerhus
Mødelokale: Følger
Journalnummer: xxx
Deltagere: Uddannelsesudvalg for administrationsbacheloruddannelsen
Mødesekretær: Mirjam Gork-Jensen, mgj@ucsj.dk
Dagsordenspunkter
1. Oversigt over udvalgets medlemmer ......................................................................... 2
2. Fælles uddannelsesudvalgsmøde kl. 13-14 ................................................................. 3
3. Ordinært møde, velkommen og opfølgning på den fælles del af mødet (15 min.) ............ 4
4. Nyt fra uddannelsen (5 min.) ................................................................................... 5
5. Nyt fra de studerende (10 min.) ............................................................................... 6
6. Justering af institutionel studieordning – Studiestartsprøve (10 min.) ............................ 7
7. Forskning og udviklingsprioriteringer (20 min.) ........................................................... 8
8. Studentertilfredshedsundersøgelse (15 min.)............................................................. 10
9. Mod et fælles didaktisk og praktisk uddannelsesdesign (30 min.) ................................ 11
10. Meddelelser (5 min.) .............................................................................................. 12
11. Eventuelt .............................................................................................................. 13
2/13
1. Oversigt over udvalgets medlemmer
Navn Udpeget
af
Organisation Stilling Mailadresse
For-mand
Bo Gammel-gard
Kommu-nerne
Næstved Kom-mune
centerchef strategi og in-novation bogam@naestved.dk
Medlem
Michael Rosen-berg HK
HK Kommunal Sjælland Sektorformand
michael.rosen-berg@hk.dk
Medlem
Peter Triantifil-lou RUC
RUC; Institut for samfund og globali-sering Professor triant@ruc.dk
Medlem
Hans Christian Andersen
Kommu-nerne Stevns Kommune
Ansvarlig teamleder for HR hanand@stevns.dk
Medlem
Tina Francke Ravn Jørgen-
sen
Region
Sjælland
Region Sjælland
HR konsulent tirj@regionsjael-land.dk
Medlem
Annemette
El-azem
FTF
Dansk Socialråd-
giverforenings
Region Øst
Regionsfor-
mand
aea@socialrdg.dk
Medlem
Charlotte Dam Nielsen
Stude-rende UCSJ dn14s004@ucsj.dk
Medlem Bo Flor Nielsen
Stude-rende UCSJ dn13v033@ucsj.dk
Medlem Torben Kastrup
Medarbej-dere UCSJ Underviser toka@ucsj.dk
Medlem
Søren Hem-mingsen
Medarbej-dere UCSJ Underviser sohe@ucsj.dk
Se-kre-tær
Mirjam Gork-Jensen UCSJ UCSJ
Uddannelses-leder mgj@ucsj.dk
Til-for-ord-net vakant
UCSJ – CFV UCSJ Vakant
Turid Eikeland UCSJ UCSJ Uddannelses-chef tei@ucsj.dk
Medlem
Marianne Bolle-rup Neuer
Gymnai-selle ud-dannelser på sjæl-land Næstved gymnasie
Uddannelses-leder mb@ngh.nu
3/13
2. Fælles uddannelsesudvalgsmøde kl. 13-14
2.1 Sagsfremstilling
Materiale og program udsendes fra UCSJ’s direktionssekretariat
2.2 Indstilling
-
2.3 Beslutningsreferat
2.4 Bilag
-
4/13
3. Ordinært møde, velkommen og opfølgning på den fælles del af mødet (15 min.)
3.1 Sagsfremstilling
Formanden byder velkommen. Nyt medlem i uddannelsesudvalget er studerende Bo
Flor Nielsen, som repræsenterer de studerende på mødet. Bo er også holdrepræsen-
tant for uddannelsens første vinterhold.
Opsamling på den fælles del af mødet.
3.2 Indstilling
At udvalget samler op på den fælles del af mødet
3.3 Referat
3.4 Bilag
-
5/13
4. Nyt fra uddannelsen (5 min.)
4.1 Sagsfremstilling
Uddannelsen orienterer om:
Status på vinteroptag
Faglige fordybelsesforløb forår 2016: Studieværksted fortsætter hver uge, grund-
læggende og videregående excel, skriveværksted, efter Eurokrisen, empowerment i
projekter, coach dig selv
De første studerende er netop startet i praktik. Alle har fået en praktikplads. Før
praktikopholdet har uddannelsens praktikkoordinator og praktikvejleder besøgt
praktikstedet.
4.2 Indstilling
At uddannelsesudvalget tager orienteringen til efterretning og eventuelt drøfter og
kommer til input til uddannelsen
4.3 Beslutningsreferat
6/13
5. Nyt fra de studerende (10 min.)
5.1 Sagsfremstilling
Fx Bruxelles tur, etablering af et studerendes råd for adm.bachelor etc…
5.2 Indstilling
At udvalget tager til efterretning og eventuelt drøfter
5.3 Referat
-
7/13
6. Justering af institutionel studieordning – Studiestartsprøve (10 min.)
6.1 Sagsfremstilling
Institutionen fastsætter regler om studiestartsprøven i studieordningen- herunder om
prøvens form, indhold og tidsmæssige placering. Det følger af § 9, stk. 5 i prøvebe-
kendtgørelsen.
Når der ikke tidligere har været regler om studiestartsprøver, vil det være en væsent-
lig ændring af studieordningen at indføre studiestartsprøver.
Det følger af § 16, stk. 3 og stk. 4, at der skal indhentes en udtalelse fra censorfor-
mandskabet, inden man kan foretage en væsentlig ændring af en studieordning. Væ-
sentlige ændringer af en studieordning kan træde i kraft ved et studieårs begyndelse,
Vi ønsker på uddannelsen at indføre en studiestartsprøve på modul 1. Det gør vi fordi,
at vi har en række studerende, som aldrig fremmøder på studiet.
På den baggrund ønskes følgende indskrevet i den eksisterende lokale studieordning.
Studiestartsprøve
For at den studerende kan fortsætte på studiet, skal den studerende have be-
stået studiestartsprøven. Den studerende har jf. prøvebekendtgørelsen 2 for-
søg til at bestå prøven. Studiestartsprøven afholdes i den første måned af ud-
dannelsen.
Ændringen træder i kraft pr. 1. august 2016 og er kun gældende for nye stu-
derende.
Det oplyses at ændringen pt. også er i høring hos censorformandskabet. Svar forven-
tes inden mødet.
6.2 Indstilling
Det indstilles, at uddannelsesudvalget indstiller at ovenstående ændring til den lokale
del af studieordningen godkendes af rektor.
6.3 Referat
-
8/13
7. Forskning og udviklingsprioriteringer (20 min.)
7.1 Sagsfremstilling
Et bærende element i UCSJs organisationsændring er at bringe grunduddannelser,
forskning og praksis tættere sammen.
Kernen i UCSJ ydelse er levering af uddannelse og viden til region sjælland. Det skal
administrationsbacheloruddannelsen naturligvis også bidrage til både i form af grund-
uddannelse, efter- og videreuddannelse samt forskning og udvikling(FoU).
Dersom vi på administrationsbacheloruddannelsen, modsat andre professionsuddan-
nelser på UCSJ, ikke tidligere har haft en FoU-indsats rettet mod vores område er der
tale om både en udfordring men også en god mulighed for at bygge en spændende
forskningsindsats op fra bunden her i regionen.
I øjeblikket er vi i gang med at identificere og beskrive en FoU prioritet for administra-
tionsbacheloruddannelsen.
Prioriteten skal:
Være knyttet op til en professions- og samfundsmæssig udfordring
Bygge på et erkendt vidensbehov
Have en regional relevans
Skal understøtte uddannelsens kernefaglighed
Derudover understøtter prioriteten centerets vision
Center for socialt arbejde og forvaltning vil gennem uddannelse og viden sikre:
innovation og vækst i regionen
Social og sundhedsmæssig mobilitet
Kvalitet i administration, udvikling og styring af den offentlige sektor
Bedre anvendelse af ressourcer i den offentlige sektor
Lige nu arbejdes med følgende overskrift for uddannelsens prioritering
”Styring og evaluering i den offentlige sektor - Effective Governance for Qua-
lity”
Og følgende eksempler på projekter:
E-læring for welfare. Hvordan kan e-læring være med til at understøtte den admi-
nistrative og udøvende praksis i den offentlige sektor? Hvad er kvalitets- og bespa-
relsespotentialet? Fx på integrationsområdet
Kan samskabelse og empowerment bidrage til at kvalitetsudvikle den offentlige
sektor - og hvordan? Hvad er kvalitets- og besparelsespotentialet?
9/13
Juridisk effektivisering og innovation. Hvordan kan lovgivningen anvendes mere in-
novativt og effektivt ift. opgaveløsningen i den offentlige sektor fx på integrations-
og beskæftigelsesområdet.
Efter NPM: Nye styrings- og evalueringsformer og modeller. Hvilke former for sty-
rings- og evalueringsformer/modeller anvendes i kommunerne? Hvordan styrer og
udvikler man i et hyperkomplekst samfund.
7.2 Indstilling
Det indstilles, at uddannelsesudvalget drøfter og kommer med input til prioritering og
projekter, herunder gerne nye forslag til praksisnære FoU projekter.
7.3 Referat
10/13
8. Studentertilfredshedsundersøgelse (15 min.)
8.1 Sagsfremstilling
UCSJ gennemfører hvert 2. år en omfattende studentertilfredshedsundersøgelse (En-
nova), som sendes ud til alle studerende i UCSJ. Ennovaundersøgelsen giver mulighed
for at sammenligne os med andre uddannelser og andre udbydere af uddannelsen, da
flere UCer benytter sig af den.
Undersøgelsen indgår sammen med de faste modulevalueringer, som en central del af
UCSJs kvalitetssikringssystem. Der samles op på undersøgelsen på alle niveauer i or-
ganisationen.
Ennovarapporten for uddannelsen vedlægges som bilag. Udvalget er naturligvis vel-
komne til at spørge ind til rapportens resultater på mødet. På mødet vil uddannelsen
orientere udvalget om, hvordan der arbejdes med opfølgningen på den.
Herunder om
Studenterinvolvering på uddannelses- og campusniveau
Kvalitetssikringssystem og status og udviklingsplaner
Eksempler på konkrete opfølgningsinitiativer
Kvalitets- og uddannelsesudviklingsprojekt (FFESS).
Formålet med projektet er at øge kvaliteten af vores uddannelse både ordinær og e-læring. Der er nedsat 5 arbejdsgrupper, som kommer med forslag til initiativer på hvert område. Disse skal indtænkes i uddannelsens videre tilrettelæggelse i det om-fang det er muligt udfra såvel en ressourcemæssig og kvalitetsmæssig betragtning.
Indsatsområderne er defineret med udgangspunkt i uddannelsens opfølgning og ar-bejde med modulevalueringer og studentertilfredshedsundersøgelse. Og på baggrund af de dialoger der har været med både studerende og undervisere omkring resulta-terne. Indsatsområder er som følger:
a. fastholdelse
b. feedback
c. E-læring d. skriftlighed
e. studiegrupper
Alle uddannelsens undervisere deltager i projektet og der afrapporteres løbende fra
arbejdsgrupperne på teammøder med henblik på fælles kvalificering og implemente-
ring af initiativer.
8.2 Indstilling
Det indstilles, at uddannelsesudvalget drøfter og kommer med input til prioritering og
projekter, herunder gerne nye forslag til praksisnære FoU projekter, eller udfordrin-
ger, som udvalget oplever, kunne være relevante at knytte forsknings- og udvik-
lingsprojekter op på.
Referat
11/13
9. Mod et fælles didaktisk og praktisk uddannelsesdesign (30 min.)
9.1 Sagsfremstilling
Med udgangspunkt i flip-classroom tankegangen er et af uddannelsen større udvik-lingsprojekter at udvikle ét fælles didaktisk og praktisk uddannelsesdesign som bygger bro mellem uddannelsens formater.
Formålet med projektet er at optimere den samlede læring for vores studerende gen-
nem - øget studieintensitet - optimering af den måde vi bruger face to face undervisning med de studerende - større variation af studieaktiviteter - bedre mulighed for at tage medansvar for egen læring - øget kvalitet i produktion af video, opgaver
På mødet giver adjunkt Torben Kastrup og adjunkt Louise Schelde Frederiksen et ind-
blik i, hvordan det udmønter sig i praksis.
9.2 Indstilling
At udvalget på baggrund af præsentationerne drøfter potentialerne i projektet
9.3 Referat
-
12/13
10. Meddelelser (5 min.)
10.1 Sagsfremstilling
Meddelelser fra de eksterne mødedeltagere
Mundtlig orientering
Meddelelser fra uddannelsen
Nye ansættelser
Der er pt. opslået to stillinger tilknyttet uddannelsen, som skal være med til at
understøtte vores FoU aktivieter og Efter- og videreuddannelsesaktiviteter
Følg uddannelsen på twitter: adm ba UCSJ
10.2 Indstilling
Til orientering
10.3 Beslutningsreferat
Taget til efterretning
10.4 Bilag
13/13
11. Eventuelt
11.1 Sagsfremstilling
11.2 Indstilling
11.3 Beslutningsreferat
11.4 Bilag