一起课外阅读吧 ——我陪莫言《卖白菜》

12 / 12 / 2013 12 / 12 / 2013 余孝忠余孝忠

读准字音：读准字音：炕炕 kàngkàng 席 扒席 扒 bābā 拉 瞥拉 瞥 piēpiē

一眼一眼抹抹 mǒmǒ 眼泪 抹眼泪 抹 māmā 布 抹布 抹 mòmò

墙墙橛橛 juéjué 子 打了蔫子 打了蔫 niānniān

凛冽凛冽 lǐn liè lǐn liè 篓篓 lǒulǒu 子 踮子 踮diǎn diǎn

黑黢黑黢 qūqū 黢 溃黢 溃 kuìkuì 烂 烂 挨挨 áiái 到 挨到 挨 āiāi 门逐户 挨门逐户 挨(?)(?) 打打拽拽 zhuàizhuài 下 挎下 挎 kuàkuà 着着箢箢 wǎnwǎn （（ yuānyuān ））篼篼 dōu dōu

撕扯撕扯 sī chěsī chě 嘟哝嘟哝 dū nongdū nong

剥剥 bāobāo 成了核 生吞活剥成了核 生吞活剥 bōbō

模模 múmú 样 一沓样 一沓 dá dá 拖沓拖沓 tà tà

书尚评点，以能通作者之意，书尚评点，以能通作者之意，开览者之心也。开览者之心也。

————[[ 明明 ]] 李贽李贽《《忠义水浒全传发忠义水浒全传发凡 凡 》》

………… 董将仕思量出一个路数，将出一套衣服，写了一封书简，对高俅董将仕思量出一个路数，将出一套衣服，写了一封书简，对高俅说道：“小人家下萤火之光，照人不亮，恐后误了足下。我转荐足下说道：“小人家下萤火之光，照人不亮，恐后误了足下。我转荐足下与小苏学士处， 与小苏学士处， 「苏学士也，而又曰小，彼何人斯也？」「苏学士也，而又曰小，彼何人斯也？」久后也得个久后也得个出身。足下意内如何？”高俅大喜，谢了董将仕。出身。足下意内如何？”高俅大喜，谢了董将仕。…………小苏学士出来小苏学士出来见了高俅，看了来书。知道高俅原是帮闲浮浪的人，心下想道：“我见了高俅，看了来书。知道高俅原是帮闲浮浪的人，心下想道：“我这里如何安著得他？不如做个人情，他去驸王晋卿府里做个亲随；人这里如何安著得他？不如做个人情，他去驸王晋卿府里做个亲随；人都唤他做小王都太尉，都唤他做小王都太尉，「王太尉也而亦曰小，彼何人斯也？」「王太尉也而亦曰小，彼何人斯也？」他便欢他便欢喜这样的人。”当时回了董将仕书札，留高俅在府里住了一夜。次日，喜这样的人。”当时回了董将仕书札，留高俅在府里住了一夜。次日，写了一封书呈，使个干人送高俅去那小王都太尉处。写了一封书呈，使个干人送高俅去那小王都太尉处。这太尉乃是哲宗皇帝妹夫，神宗皇帝的驸马。他喜爱风流人物，正用这太尉乃是哲宗皇帝妹夫，神宗皇帝的驸马。他喜爱风流人物，正用这样的人；一见小苏学士差人持书送这高俅来，拜见了便喜；随即写这样的人；一见小苏学士差人持书送这高俅来，拜见了便喜；随即写回书，收留高俅在府内做个亲随。自此，高俅遭际在王都尉府中，出回书，收留高俅在府内做个亲随。自此，高俅遭际在王都尉府中，出入如同家人一般。自古道：“日远日疏，日亲日近。”忽一日，小王入如同家人一般。自古道：“日远日疏，日亲日近。”忽一日，小王都太尉庆诞生辰，分付府中安排筵宴；专请小舅端王都太尉庆诞生辰，分付府中安排筵宴；专请小舅端王。「小苏学士、。「小苏学士、小王太尉、小舅端王，嗟乎！既已群小相聚矣，高俅即欲不得志，亦小王太尉、小舅端王，嗟乎！既已群小相聚矣，高俅即欲不得志，亦岂可得哉！」岂可得哉！」 ————摘自金圣叹评点摘自金圣叹评点《《水浒传水浒传》》第一回第一回

简单来说，是指读者与文本、作者、其他读者就文章的思想内容和写作手法，以及遣词造句，以简洁的语言，画龙点睛式地略加评议的一种批注式文体。

例： 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花末？ —— 王维 每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良辰美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地惦念它。离得远了久了，使人愁肠百结：“客舍并州数十霜，归心日夜忆咸阳。无端又渡桑乾水，却望并州是故乡。”好不容易能回家了，偏又忐忑不安：“岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。”“异乡人”这三个字，听起来音色苍凉；他乡遇故知，则是人生一快。一个怯生生的船家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉梢，顾不得娇羞，和隔船的陌生男子搭讪：“君家何处住？妾住在横塘。停船暂借问，或恐是同乡。”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。

点评一（写作手法）：点评一（写作手法）：文章开始先文章开始先引用引用王维的诗，接着又通王维的诗，接着又通过古诗去过古诗去想象想象具有特定意义的场景，说明了思乡情结的久远。具有特定意义的场景，说明了思乡情结的久远。

点评二（思想内容）：点评二（思想内容）：“良辰美景奈何天”出自元朝汤显祖“良辰美景奈何天”出自元朝汤显祖《牡丹亭》“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家园”。面对着良辰《牡丹亭》“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家园”。面对着良辰美景，独处深闺的杜丽娘不禁触发了幽情，但一个不幸女子在无美景，独处深闺的杜丽娘不禁触发了幽情，但一个不幸女子在无望里沦陷，使我们读出了深深的无奈。漂泊在外的游子思乡之情望里沦陷，使我们读出了深深的无奈。漂泊在外的游子思乡之情又何尝不如此呢？又何尝不如此呢？

点评三（遣词造句）：点评三（遣词造句）：何以是“情结”而非“情感”？ 古典何以是“情结”而非“情感”？ 古典文学中，“结”一直象征着青年男女的缠绵情思，“天不老，情文学中，“结”一直象征着青年男女的缠绵情思，“天不老，情难绝，心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯难绝，心似双丝网，中有千千结。夜过也，东窗未白孤灯灭。”灭。” ((张先张先《《千秋岁千秋岁》》 ))魂牵梦萦、随时随地、永不褪色，人魂牵梦萦、随时随地、永不褪色，人类的情感有多么丰富多彩，“结”就有多么千变万化。故为“情类的情感有多么丰富多彩，“结”就有多么千变万化。故为“情结”也。 结”也。

第第 33 、、 2121 、、 2323 、、 2424段。段。 这“挂在了腮上”的“两行眼泪”，与前这“挂在了腮上”的“两行眼泪”，与前文描写母亲因不得不痛下决心卖掉最后的文描写母亲因不得不痛下决心卖掉最后的 33棵棵白菜而“眼晴湿漉漉的，但她没有哭”形成鲜白菜而“眼晴湿漉漉的，但她没有哭”形成鲜明明对比对比。贫困并没有压垮母亲，儿子“多算一。贫困并没有压垮母亲，儿子“多算一毛钱”的行为却深深地刺痛了母亲的心，对比毛钱”的行为却深深地刺痛了母亲的心，对比中，中，我们看到了母亲的坚强，更看到了母亲对我们看到了母亲的坚强，更看到了母亲对于诚信做人的品质的看重。于诚信做人的品质的看重。 苦不失自尊，穷不失诚信。生活的艰辛和苦不失自尊，穷不失诚信。生活的艰辛和贫困还不及作者的欺骗让母亲难过。这或许也贫困还不及作者的欺骗让母亲难过。这或许也正是作者说“至今想起，心中依然沉痛”的根正是作者说“至今想起，心中依然沉痛”的根源。源。

全文。全文。

19671967年，那一段真实的贫困的历史，真实的贫年，那一段真实的贫困的历史，真实的贫困的生活，因为儿子不诚实“多算一毛钱”而伤困的生活，因为儿子不诚实“多算一毛钱”而伤心落泪的母亲真实的情感，心落泪的母亲真实的情感，本真本真的莫言写的故事的莫言写的故事里的的每一个里的的每一个真切真切的细节，都象那棵历经磨难最的细节，都象那棵历经磨难最终“被剥成了核的”小白菜一样，终“被剥成了核的”小白菜一样，真实真实得不敢肆得不敢肆意想象，不许魔幻，只能是本真的再现现实。意想象，不许魔幻，只能是本真的再现现实。

透过文本阅读，不难发现，一个本真的作者透过文本阅读，不难发现，一个本真的作者————莫言形象，跃然纸上！莫言形象，跃然纸上！

对于一个读者来说，真正的对于一个读者来说，真正的阅读必须是一次成功的介入。他阅读必须是一次成功的介入。他不仅要介入到作家所创造的那个不仅要介入到作家所创造的那个世界中去，而且也要介入到自己世界中去，而且也要介入到自己的心灵内部。的心灵内部。 ——赵勇《介入偏离与阅读倾斜》 [J]《当代文坛》 2000.01 P10

一个作家一辈子可能写出几十一个作家一辈子可能写出几十本书，可能塑造出几百个人物，这本书，可能塑造出几百个人物，这几百个人物合成的一个人物就是作几百个人物合成的一个人物就是作家的自我。家的自我。 如果硬要我从自己的书里抽出如果硬要我从自己的书里抽出一个这样的人物，那么，这个人物一个这样的人物，那么，这个人物就是我在就是我在《《透明的红萝卜透明的红萝卜》》里写的里写的那个没有姓名的黑孩子。那个没有姓名的黑孩子。 而这，或许就是评委会“魔而这，或许就是评委会“魔幻”评语的开始。幻”评语的开始。

———— 莫言莫言

青年创造未来 青年创造未来

HuiZhen Academy2013.12.12

10月13 日 21:25 来自腾讯微博全部转播和全部转播和评论评论 (1938) (1938) 阅读阅读 (121(121 万万 ))

落寞落寞 :#:# 提问莫言聊诺奖提问莫言聊诺奖 ## 首先，祝贺莫言老首先，祝贺莫言老师获得诺贝尔文学奖。想问您的是，在这之前，师获得诺贝尔文学奖。想问您的是，在这之前，最能影响您的一件事是什么？最能影响您的一件事是什么？

莫言转播莫言转播 : :  我曾经写过一篇散文我曾经写过一篇散文《《卖白菜卖白菜》》，，记述了我少年时期和我母亲赶集卖白菜的一次记述了我少年时期和我母亲赶集卖白菜的一次经历，当时我多算了一个买菜的老太太一毛钱，经历，当时我多算了一个买菜的老太太一毛钱，受到了我母亲的严厉批评。这件事对我影响很受到了我母亲的严厉批评。这件事对我影响很大。至今想起来我心里还是非常惭愧。大。至今想起来我心里还是非常惭愧。