SOSIAALINEN MEDIA
VERTAISOHJAUKSEN
VÄLINEENÄ Opinnäytetyö (AMK)
Kaisu Myrskyranta
Toukokuu 2013
Tampereen ammattikorkeakoulu
Sosiaalialan ko / sosiaalinen kuntoutus
TUTKIMUS
Tavoite:
o Selvittää miten Varustamo-hankkeen vertaisohjaajat ovat kokeneet sosiaalisen median toimivan vertaisohjauksen välineenä
Tutkimuksen aineisto: teemahaastattelu, Wiki-sivustojen tekstit
Pääteemat: Sosiaalisen median välineet, kirjoittaminen kommunikaatiokeinona sekä sosiaalinen media ohjausympäristönä
SOSIAALISEN MEDIAN
VÄLINEET
Facebook (chatit sekä yksityisviestit)
Irc-galleria (keskustelufoorumi ja kyselyt)
Blogi
KIRJOITTAMINEN
KOMMUNIKAATIOKEINONA
Toimiva väline ohjaajalle ja nuorelle
- osallistuminen
- ohjaajan kokemattomuus
- vaikeat ohjaustilanteet
KIRJOITTAMINEN
KOMMUNIKAATIOKEINONA
Haasteita
- tunteiden ilmaiseminen
- viestien tulkinta
- kielenkäytön merkitys
SOSIAALINEN MEDIA
OHJAUSYMPÄRISTÖNÄ
Ohjausympäristön haasteita:
- vuorovaikutus hidasta
- kasvottomuus
- nuoren tavoittaminen
- oikean välineen löytäminen
- tunnistettavuus
- ympäristön muuttuminen
SOSIAALINEN MEDIA
OHJAUSYMPÄRISTÖNÄ
Ohjausympäristön hyödyt
- nuorten osallistuminen ohjaukseen
- ohjausympäristö koettiin turvalliseksi
- nuorelle tuttu ympäristö
- täydentää kasvotusten tapahtuvaa ohjausta
- väline ei ole paikkaan sidottu
Pähkinänkuoressa
Sosiaalisen median toimimiseen vertaisohjauksen
välineenä vaikuttavat: ohjattavan ja ohjaajan
tavoitettavuus, ohjattavan ja ohjaajan kyky
kommunikoida kirjoittamalla, viestien
tulkinnanvaraisuus sekä ohjaajan valmiudet
käyttää välinettä turvallisesti.
Kiitos!
Top Related