1 . Vı. cümle, ı ı ı. cümlenin nedenidir. Yanıt: E

2. Parçadaki söz konusu besinlerin za­rarlarının nelerden kaynaklandığı ıv. cümlede açıklanmıştır.

Yanıt: D

3. Sözü edilen iki görüşle, kimi yazarların öykülerinde yaşadıklarının anlattığı; kimilerininse düş güçlerini öykülerine yansıttığı anlatılmıştır.

Yanıt: A

4. B seçeneğindeki iki yargıda da, şiirde gereksiz sözcük kullanılmaması gerek­tiğini anlattığından anlamca birbirine yakındır.

Yanıt: B

5. i i i . cümlede kişisel görüşlere yer veril­mediğinden, bu cümle nesneldir.

Yanıt: C

6. B seçeneğinde kişisel görüşlere ve yorumlara yer verilmemiştir. Bu neden­le bu cümlede değerlendirme söz ko­nusu değildir.

Yanıt: B

7. Parçanın ı. cümlesinde, yöredeki iklim belirtilmiştir. Ancak iklim tipinin üstün­lüğünden söz edilmemiştir.

Yanıt: A

8. Altı çizili sözle anlatılmak istenen, şiirin sını rlandırılamayacağıdır.

Yanıt: D

9. Paçadaki "el almak" deyimi, bir sanat­çının ustasından yararlanmak anla­mında kullanılmıştır.

Yanıt: C

10. D seçeneğindeki eylemler, farklı kişiler tarafından yapılmıştır.

Yanıt: D

1 1 . A seçeneğindeki altı çizili söz, ikileme değil deyimdir.

Yanıt: A

12. Parçada , "saatin" özellikleri belirtilme­miştir.

Yanıt: C

13. Parçada ayraçlarla belirtilen yerlere C seçeneğindeki noktalama işaretleri ge­tirilmelidir.

Yanıt: C

14. B seçeneğinde "ki" bağlacı ayrı yazı l­malıdır.

Yanıt: B

15. E seçeneğindeki ''yurtdaşlık'' sözcüğü­nün doğru yazımı ''yurttaşlık'tır.

Yanıt: E

16. Parçanın bütününde köy ve köy çocuk­ları anlatılırken, V numaralı cümle, ya­zarın öznel bir değerlendirmesi olarak düşüncenin akışını bozmaktadı r.

Yanıt: D

17. Parçadaki konu bütünlüğüne göre, V numaralı cümlenin ikinci paragrafın ilk cümlesi olması gerekir.

Yanıt: D

1 62 KPSS GENEL YETENEK · GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR

18. B seçeneğinde "yalnızlık" sözcugu yerine "yalnız" sözcüğünün kullanılma­sı, anlatımı bozmuştur.

Yanıt: B

19. E seçeneğinde "işlediği" eylemsisinin yerine "yaptığı" eylemsisinin kullanıl­ması, anlatımı bozmuştur.

Yanıt: E

20. C seçeneğinde, "ileride" sözcüğü ge­reksiz kullanılmıştır. Ayrıca destek dü­şünülemez.

Yanıt: C

21 . Parçada, yalanının küçüğünün de büyüğünün de zararı vurgulanmıştır.

Yanıt: B

22. Parada, bir sanatsal yaratıcıyı değerli kılanın, içeriğinden ziyade yansıtıl ışı olduğu vurgulanmıştır.

Yanıt: E

23. Parçada, geleneksel eğitim anlayışı anlatılmaktadır. Konu bütünlüğü açı­sından parçanın sonuna A seçeneğin­deki cümle getirilmelidir.

Yanıt: A

24. Parçada, yazar bir anısının anlatmıştır. A, B, D, E seçeneklerindeki cümleler, düşüncenin akışına uygundur. Ancak C seçeneğindeki cümle, parçadaki konu­nun dışına çıkmıştır.

Yanıt: C

25. Parçada sözü edilen sanatçının yapıla­rın onarımı için mimarlıktaki yeni akım­lardan faydalandığına dair bir yargı yoktur.

Yanıt: D

26. Paçada sözü edilen şaırın şiirlerinde söz sanatları nın ağır bastığı söylene­mez.

Yanıt: E

27. "Saçının süpürge etmek" deyiminin oluşturulmasında karşılaştı rmaya baş­vurulmamıştı r.

Yanıt: B

28. Parçada sözü edilen yazarın anlatımı­nın yalın olduğu söylenemez.

Yanıt: B

29. Parçada, sözü edilen sanatçının ilginç konuları işlediğine değinilmemiştir.

Yanıt: A

30. Parçada, ülkemizdeki çocuk kitapları­nın içeriğinin tek boyutlu olduğuna dair bir ifadeye yer verilme�iştir.

32. 3.J98 -2-./72 = xJf8 21../2-12../2 =3x../2 9 = 3x 3 = x

16X-1 33. 1 28x+2 = 32x => 24X -4 . 2-7x- 14 = 2-5x => 2-3X- 1B = 2-5X => -3x - 18 = -5x => 2x = 18 => x = 9

68 1 70 34. a + b = 68 +85

a + b = 3 a = 3 - b

Yanıt: D

Yanıt: E

Yanıt: C

Yanıt: E

Yanıt: A

KPSS GENEL YETENEK - GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR 1 63

35. 5/ 3a = b 4c = 5b

=> 15a = 5b = 4c => a = 4k � b = 1 2k => c = 15k => a < b < c

36. (a + b)2 - 4ab = (a - b)2

37.

= (429 - 424)2 = 25

Yanıt: A

Yanıt: B

A 13k+7 A = 24k + 56 + 4k __ _ 8 A = 28k + 56

4k => A = 28 · 6 + 56 A = 224

4k < 3k + 7 k < 7 k = 6

Yanıt: D

38. Diğer sayıları küçük seçelim. 1 1 + 13 + 15 + x = 84

x = 84 - 39 x = 45

Yanıt: B

39. AB+BC+CA 22 3 1 1 · (A + B + C) = 22 . 3 A + B + C = 6

Yanıt: D

40. ( 2i-�}(1+3�)=� :� 6 2 = 4'9

= 3 Yanıt: C

41 .

T � .! -+ 4 farklı sayı yazılır.

4 � .!

-+ 4 farklı sayı yazılır. - 4 farklı sayı yazılır.

Bu şekilde 12 sayı elde edilir. 3 ve 4 ün yerlerinin değişmesiyle de 12 sayı elde edilir. Toplam 24 sayı yazılabilir.

A·30·1 F 90= A·45·1 42. F=1OO ' + 1 00

30A 45A "100+90=100 30A + 9000 = 45A 9000 = 15A 600 = A

x 43. A.100 =B+C

x = 1 00·(B+C) A

Yanıt: A

Yanıt: C

Yanıt: D

44. Elma: 5x Portakal: 4y

5x + 4y = 72 3x = 3y => x = y

9x = 72 x = 8 Elma: 5x = 40

45. 1 3 + x + 37 + x = 1 3 . 6 50 + 2x = 78 2x = 28 x = 1 4

46. 100Ykr = 1 YTL 100x + 25 · (50 - x) = 3500 100x + 1 250 - 25x = 3500 75x = 2250 x = 30

Yanıt: D

Yanıt: E

Yanıt: E

1 64 KPSS GENEL YETENEK · GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR

47. i. kabın hacmi: 3hs 51 . x< O ise _x2 = 5x - 6 i i . kabın hacmi: 6hs x2 + 5x - 6 = O 90 . 3hs + 60 . 6hs = x . 9hs (x + 6) . (x - 1 ) = O 270 + 360 = 9x 630 = 9x x ;;:: O ise

� x = 1 olamaz. x2 = 5x - 6 x2 - 5x + 6 = 0

48.

% 70 = x Yanıt: B

X FX� __________ ��X x

10-�{ X � ____________ �

30 - 2x

(1 0 - 2x) . (30 - 2x) = 44 300 - 20x - 60x + 4x2 = 44 4x2 - 80x + 256 = O x2 - 20x + 64 = 0 -(x - 16) . (x - 4) = O x :;ı!: 1 6, x = 4 olamaz. t/

Yanıt: E

49. (4,3), (5,2), (6, 1 ), (7, O) istenen değ,er­lerdir. Tüm değerler s(A) . s(8) = 8 . 4 = 32 olduğundan aranan olasılık 4 1 . 32 ='8 dır.

50. x2 -3\�=_X_ x2 -4 x-2 x+2 (x+2) (x-2)

x2 - 31 + 3x + 6 = x2 - 2x 5x = 25 x = s

Yanıt: A

Yanıt: B

(x - 2) . (x - 3) = O � �

-6 + 2 + 3 = -1

52. 3 A a = 9 3 + a - 3a = 9 -2a = 6 a = -3

53. Alış: 5 Satış: 9 5.2-=9 100 x = 180 =:> % 80 kar

54. 2002 yılı satış fiyatı: 7 2001 yılı satış fiyatı: 8 8 .2-=7 100

Yanıt: C

Yanıt: A

Yanıt: E

x = 87,5 =:> 100 - 87,5 = % 1 2,5 azal­mıştır.

Yanıt: A

55. 2004 yılında 5000 . 3 = 1 5.000 YTL ödemiş, 5000 . 5 = 25.000 YTL ye sat­mıştır. Dolayısıyla 25000 - 15000 = 1 0.000 YTL kazan­mıştır. 2003 yılında 1 birime 84 YTL ödendi­ğinde 8

, 10.000 x 10000 x = --8-

x = 1250 birim mal alın ır. Yanıt: C

KPSS GENEL YETENEK · GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR 1 65

56.

57.

58.

y

II. BOlge I. Bölge h +)

....... --+---.x

III. Bölge iV. Bölge

(2m - 3, 4m + 13) noktası ii. bölgedey­se; 2m - 3 < 0 4m + 13 > 0

3 m < -2 1 3 m > - 4 olur.

-3,25 < m < 1 ,5 m � -3, -2, -1 , O, 1 değerlerini alır. 5 değeri vardır.

�=� => a . b = 24 a 3

.6. a.b A(ADC) = 2=12

A

IFDI + IDEI + IEGI =

c

=> IBFI + IFGI + IGCI = IBCI IBCl2 = IABı2 + IACı2 IBCl2 = 42 + 42 IBCl2 = 32 IBCI = 4 ../2

Yanıt: C

Yanıt: B

Yanıt: D

59.

82 + (8 - X)2 = (8 + X)2 64+ pt( -1 6x +;ct' = pt( + 1 6x +;ct' 64 = 32x 2 = x

8·6 A(DEC) = 2=24

Yanıt: B

60. 1 5 · 20 + 2 · 1 5 · 20 + 3 . 15 . 20 = 6 · 15 · 20 = 1800

Yanıt: D

1 66 KPSS GENEL YETENEK · GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR

1 . Ulak haberci anlamına gelmektedir. Diğer bütün şıklar Türk - islam devlet­lerindeki toprak çeşitleridir.

Yanıt: D

2. Farklı görüşten olan insanlarla bir arada bulunmaları ve birlikte yaşaya­bilmeleri hoşgörülü olduklarını göster­mektedir.

Yanıt: C

3. Ticari ilişkilerin gelişmesi ve bunun yazılı hali getirilmesi, hukuk belgeleri­nin oluşmaya başladığını göstermekte­dir.

Yanıt: D

4. Anayasal düzene geçilmesi i i . Abdül­hamit zamanında Kanun-i Esasiye'nin kabul edilmesiyle başlamıştır.

Yanıt: E

5. Padişahlar saltanatın getirdiği yetkiyle ülkeyi yönetmişlerdir. Sadrazamlar ise padişahlar adına yönetimde söz sahibi olmuşlardır. Nişancılar ise devletin dı­şarı ile yazışmasının temin ve tuğra etmek ile görevliydi.

Yanıt: D

6. 31 Mart vakasından sonra i i . Abdülha­mit olayları körüklediği ve gizlice yar­dımcı olduğu gerekçesiyle tahttan indi­rilmiştir.

Yanıt: A

7. Tanzimat döneminde yargıda şer-i mahkemelerle birlikte nizamiye mah­kemelerinin açılması, eğitimde ise medreselerin yanına rüştiye ve idadile­rin açılması ikili uygulamalara örnektir. Maliye alanında ikili uygulama görül­memiştir.

Yanıt: C

8. Divan-ı Hümayun'da ilmiye sınıfının Şeyhülislem, Seyfiye'yi vezirler ve pa­şalar, Kalmiye'yi ise defterdar temsil ederdi. Fakat Osmanlı Devleti'nde azınlıklar yönetimde söz sahibi değil­lerdir.

Yanıt: E

9. Balkan Savaşı sonucunda Arnavutluk, Makedonya, Batı Trakya ve Ege Adala­rı ,Osmanlı Devleti'nin egemenliğinden çıkmıştır. Ancak Gökçeada ve Bozcada Türk Egemenliği'nden hiçbir zaman çıkmamıştır.

Yanıt: D

1 0. Kütahya - Eskişehir Savaşı'ndaki yenilgiden sonra mecliste çıkan çatlak sesleri önlemek ve meclisin tüm yetki­lerini kullanarak savaşta üstünlüğün ele geçirilmesini sağlayarak kararların en hızlı şekilde alınabilmesi için Mustafa Kemal başkomutan sıfatıyla meclisin tüm yetkilerini üzerine almıştır.

Yanıt: C

1 1 . Moskova Antlaşması (1 921 ) hükümleri arasında, Sovyet Rusya'nın Misak-ı Milli'yi tanıması ve Osmanlı ile yaptığı anlaşmaları geçersiz kılması bulun­maktadır. Fakat Türkiye'ye silah ve pa­ra yardımı anlaşma kapsamında değil, gizli olarak yapılmıştır.

Yanıt: D

1 2. Hukuki varl ığın tanınması ancak iki ülkenin birbirin devletler seviyesinde tanımalarıyla gerçekleşir. TBMM'nin Londra Konferansı'na çağırılması ve italya ile antlaşma yapmış olması hu­kuki varl ığın tanındığına birer kanıttır.

Yanıt: D

1 3. Kuvay-i Milliye Anadolu'da başlayan işgailere tepki olarak kurulmuş ve 1918-1 920 yılları arasında hizmet ver­miştir. Bazı ayaklanmaların bastırılması için TBMM tarafından Kuvay-i Milliye birliklerine görevler verilmiştir. Yozgat Ayaklanması da bunlardan biridir. Di­ğer olaylar 1920'den sonra gerçekleş­miştir. Kuvay-i Milliye'nin herhangi bir rolü yoktur.

Yanıt: C

KPSS GENEL YETENEK · GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR 1 67

14. Sivas Kongresi; Atatürk'ün Amasya Genelgesi'nde doğrudan doğruya bil­dirdiği üzere her ilden gelen, halkın gü­venini kazanmış, üçer temsilciyle top­lanmıştır.

Yanıt: A

15. istanbul'un işgali ve i. inönü Savaşı Sakarya Zaferi'nden önce gerçekleş­miştir. Büyük Taarruz'dan önce yapıl­ması önerilen mütarekenin amacı Yu­nan ordusunun kendisini toplamasıdır.

Yanıt: A

16. Uluslararası ilişkilerde saygınlığını koruma, içişlerine karışmama ve karış­tırmama parçada yer almaktadır. Fakat yalnız uygar milletler değil hepsiyle iliş­kide olmamız gerektiği anlatılmaktadır. i i ve I I I doğrudur.

Yanıt: E

1 7. Halkçılık ilkesi herkesin kanunlar önün­deki eşitliğinin ve herhangi bir gruba ayrıcalık tanınmayacağını anlatır. Halkçılık ilkesinin içeriği ekonomik ko­nuları kapsamamaktadı r.

Yanıt: D

1 8. izmir iktisat Kongresi (I I) 1 923, Kabotaj Kanunu (I) 1 926, Birinci Beş Yıllık Kal­kınma Planı ( I I I) 1 931 yılında gerçek­leşmiştir. Kronolojik sıralama I I , I, I I I şeklindedir.

Yanıt: C

1 9. Devletçilik, kamu hizmetlerinin devlet tarafından yapılması anlamına gelmek­tedir. Demiryollarının işletilmesi ve ya­bancıların elinde olan işletmelerin milli­leştiriImesi devletçilik kapsamından ya­pılan uygulamalardır.

Yanıt: E

20. Ulus; aralarında tarih, kültür ve dil birliği olan insanların oluşturduğu toplu­luğa verilen isimdir. 'Ulusçuluk kavra­mının yerleşmesi ve uluslaşmanın ger­çekleşmesi için dil ve tarih bilincinin o toplumun bireylerinde yerleşmesi ge­rekmektedir.

Yanıt: A

21 . Bir devletin var olabilmesi için dil çok önemlidir. Ülkede farklı yazı karakterle­rinin kullanılması eğitimdeki bütünlüğü bozabilir. Bu sebeple sadece Yeni Türk Harfleri'nin kullanılması ile uygulama­daki farkl ı l ıkların ortadan kaldırılması amaçlanmıştı r.

Yanıt: A

22. 1934 yılında çıkarılan bir yasayla Türk kadının milletvekili seçme ve seçilme hakkının kazanmıştır.

Yanıt: B

23. Geri kalan müesseselerin yıkılması ve yenilenmesi çağdaşlaşmayı anlatmak­tadır. Ayrıca inkilaplar toplum için, top­lumun gereksinimlerine cevap verecE1k şekilde yapı l ır.

Yanıt: D

24. Tekke, zaviye ve medreseler 1925 yılında, halifeliğin kaldırılmasından 1 yıl sonra kapatılmıştır Bolu ve Düzce Ayaklanmaları ise 1 920 yılında meyda­na gelen olaylardır.

Yanıt: C

25. Balkan paktı, italya'nın Doğu Akdeniz'e doğru yayıımacı bir politika izlemesi üzerine balkanlarda güvenliğin sağ­lanması amacıyla kurulmuştur.

Yanıt: B

26. Tek dereceli seçim sisteminde siyasi haklar doğrudan kullanılarak seçim ya­pıl ır. Bu şekilde kişiler siyasi haklarını doğrudan kullanma olanağı bulurlar.

Yanıt: C

27. Musul'un geleceği konusunda ingiltere ile Türkiye arasında yapılan görüşme­lerde sonuç al ınamayınca askeri güç kullanımı gündeme gelmiştir. Türki­ye'nin Musul'a askeri müdahalesinin önlenmesi için ingiltere tarafından Gü­neydoğu Anadolu Bölgesi'nde Şeyh Sait isyanı çıkarılmıştır. Bu şekilde mü­dahale önlenmiştir.

Yanıt: B

1 68 ··KPSS GENEL YETENEK · GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR

28. Rodos ve On iki Ada'nın yönetiminin Yunanistan'a devredilmesi İsmet İnönü döneminin olayıdır. Marshall Planı ise ii. Dünya Savaşı sonrasındaki gelişme· ler arasındadır. I rak'la yapılan Atatürk döneminde imzalanmıştır.

Yanıt: B

29. Montrö Boğazlar Sözleşmesi ile boğaz­ların egemenliği Türkiye Cumhuriye­ti'ne verilmiştir. Türk - Rum Mübadelesi Lozan Antlaşması ile, Batı Trakya'nın Yunanistan'a bırakılması ise Balkan Savaş'ı sonunda gerçekleşmiştir.

Yanıt: A

30. Terakkiperver Cumhuriyet Partisi (1 924) ve Serbeste Cumhuriyet Partisi (1930) Atatürk döneminde kurulmuş partilerdir. Demokrat Parti ise 1 946 yı­lında kurulmuştur.

Yanıt: D

31 . Harita dikkatle incelendiğinde Marmara Denizi ve Karadeniz kıyılarında sıcaklı­ğın 6°C'nin altında olduğu görülür.

Yanıt: B

32. Aralarında en çok meridyen farkı olan kentler Balıkesir - Erzincan olduğun­dan bu iki kent arasındaki yerel saat farkı diğerlerinden fazladır.

Yanıt: C

33. Deniz etkisi, nemlilik nedeniyle sıcaklık farkını azalttığından Türkiye'nin kıyı bölgelerinde yaz ve kış sıcaklıkları ara­sındaki fark iç bölgelere göre daha az­dır.

Yanıt: D

34. Türkiye'de Doğu Anadolu ve Doğu Karadeniz gibi engebenin fazla olduğu yerlerde dağınık yerleşme görülür.

Yanıt: B

35. Türkiye'de doğal bitki örtüsü yerleşme ve nüfusun dağıı ışını etkileyecek kadar sık ve gür değildir. Bu durum Dün­ya'da, tropikal yağmur ormanıarının gö­rüldüğü yerlerde belirgindir.

Yanıt: A

36. Alan genişleyip nüfus miktarı azaldı­ğında, nüfus yoğunluğu azalı r. bu du­rumda ıv. bölgenin nüfus yoğunluğu i i i . bölgenin nüfus yoğunluğundan fazla olamaz.

Yanıt: D

37. iklim, toprak ve sulama koşulları elve­rişli olduğu için Adana � Çukurova'da yıl içinde birden fazla ürün alınabilir.

Yanıt: C

38. Türkiye'de Yeşil Kuşak Projesi ile kent­lerdeki boş alanlar ağaçlandırılmakta­dır. Türkiye'deki tarihi eserler farklı yön­temlerle korunmaya çalışı lmaktadı r.

Yanıt: C

39. Nadas; toprağın bir sene arayl� ekil­mesidir. Bu şekilde ürün ve gelir düşe­ceğinden nadas tarımın gelişmesini sağlayan bir ·yöntem olamaz.

Yanıt: A

40. Doğu Karadeniz'de bulunan Artvin'de çok fazla engebeyle karşılaşıldığından makineli tarım yapılmasına elverişli de­ğildir.

Yanıt: E

41 . Endüstri kuruluşlarının sayı ve tür bakımından zengin olması; tarımsal ham maddenin bol ve çeşitli olmasın­dan kaynaklanmaktadı r.

Yanıt: B

42. Selçuk, Efes, Milet ve Perge Türkiye turizmi için yüksek tarihi değerlere sa­hip olduklarından önemlidir.

Yanıt: C

43. Elektrik enerjisi kolay taşınabilir bir enerji olduğundan endüstri kuruluşları­nın elektrik ene�isi üretim merkezlerine yakın olmasını sağlamak bir önlem o­lamaz.

Yanıt: D

KPSS GENEL YETENEK · GENEL KÜLTÜR ÇıKMıŞ SORULAR 1 69

44. Artvin - Murgul'da bakır sülfat yatakla­rı , Seydişehir'de ise boksit ve alümin­yum yatakları vardır. Bu bölgelerde ku­rulan endüstri kuruluşları hammaddele­rinin Çıktığı yerde kurulmuştur.

Yanıt: E

45. Türkiye'de kişi başına düşen milli gelir Türkiye'nin refah düzeyini, endüstri de kullanılan hammadde türü ise sanayisi­sin ne kadar ileri düzeyde olduğunun göstergesidir.

Yanıt: B

46. Türkiye'de turizm geliri giderek yükseli­yor olsa da bu durum dış ticaret açığını kapatacak duruma gelmemiştir.

Yanıt: E

47. Endüstriyel atıklar, tarım ilaçları, kana­lizasyon atıkları ve kent çöplükleri sula­rımıza karıştığından kirliliğe sebep ol­maktadır. Hidroelektrik santrallerinin ise bu durumla bir ilgisi yoktur.

Yanıt: A

48. istanbul ve izmir çok çeşitli endüstri kollarının geliştirdiği ve ulaşım olanak­larının fazla olduğu merkezlerdir.

Yanıt: D

49. 1 982 Anayasası'na göre Anayasa mahkemesi Yüce Divan sıfatıyla baş­bakan, bakanlar kurulu ve Sayıştay başkanı ile üyelerini yargılama yetkisi­ne sahiptir.

Yanıt: B

50. 1 982 Anayasası'na göre yüksek öğre­tim elemanlarının siyasi partilere üye olabilmeleri ancak kanunla düzenlene­bilir.

Yanıt: A

51 . 1 982 Anayasası'na göre milletvekilleri­nin kesin hüküm giymesi durumunda kişinin milletvekilliği TBMM genel kuru­lunun kararına gerek kalmadan bu du­rumun TMMM Genel Kurulu'na bildir­mesiyle kendiliğinden düşer.

Yanıt: B

52. Osmanlı Hanedanı'nın Türkiye Cumhu­riyeti toprakları dışına çıkarılması hak­kındaki kanun koruma altına alınma­mıştır.

Yanıt: D

53. 2004 yıl ında yapılan değişikliklerle devlet Güvenlik Mahkemeleri kaldırıl­mıştır.

Yanıt: B

54. 1982 Anayasasını göre parlamento tek turlu seçim sistemiyle oluşturulur.

Yanıt: E

55. Avrupa insan Hakları Mahkemesi Av­rupa Konseyi bünyesinde yer alı r.

Yanıt: C

56. 1 982 Anayasası'nda 2004 yıl ında yapılan değişiklikle ölüm cezası kaldı-rılmıştır. !

Yanıt: E

57. Anayasa'da yapılacak olan değişikler için Meclisin %'ünün oyu gereklidir. Ak­si takdirde halkoyuna sunulmalıdır.

Yanıt: D

58. Türkiye'yi IMF ile ilişkilerde Hazine Müsteşarlığ ı temsil eder.

Yanıt: C

59. Karadeniz Ekonomik ' işbirliği Teşkilatı 1 992'de Türkiye öncülüğün de kurmuş­tur.

Yanıt: B

60. Bankalar Kanunu'na göre, Türkiye'de banka açma yetkisini Bakanlar Kurulu vermektedir.

Yanıt: A