“Con María, tras la huella de Gianelli, seamos servidores de esperanza”

ÁREA: LENGUAACTIVIDAD N° 1 TEMA: LECTURA DE TEXTOS PARA REÍ R- LA CH PARA PRACTICAR LECTURA:

CALENTAMOS LOS MOTORESSE COMENZARÁ A TRABAJAR CON LA LECTURA DE LA PÁGINA 48 DEL LIBRO ESTOY CRECIENDO.

VER VIDEO https://1drv.ms/v/s!AvDWRWncvw3iaddoOpRzJkvoZ1U

PARA APRENDER:

DOS LETRAS …. UN SONIDO

CUANDO SE JUNTA LA LETRA C CON LA H, FORMAN LA CH, SE PUEDE ENCONTRAR AL INCIO DE LA PALABRA O EN EL MEDIO DE ELLA.

ES UN DÍGRAFO Y SUENA CH. AL UNIR LAS DOS CONSONANTES.

PUEDEN SER IGUALES COMO EN EL CASO DE LA RR Y LA LL.

VAMOS A LEER EL GATO CHOLITO DE LA PÁGINA 12 DEL CUADERNO DE TAREAS:

RESPONDEMOS ORALMENTE:

¿CÓMO SE LLAMA EL GATO DE CHELA? ¿DE QUÉ COLOR ES? ¿QUÉ TOMA? ¿DÓNDE DUERME?

EN EL CUADERNO:

1. COMPLETÁ EL PUNTO 2 DE LA PÁG. 12 DEL CUADERNO DE TAREAS.

“Con María, tras la huella de Gianelli, seamos servidores de esperanza”

2. AHORA TE ANIMAS A FORMAR PALABRAS CON CH. COMPLETÁ LA PÁGINA 49 DEL LIBRO ESTOY CRECIENDO.

ACTIVIDAD N° 2TEMA: LA ORACIÓN-EL USO DE LA MAYÚSCULA Y EL PUNTOCOMENZAMOS:

1) LEÉ CON ATENCIÓN LA POESÍA.

RESPONDÉ ORALMENTE:¿QUÉ ES EL PUNTO? ¿CUÁNDO USAMOS EL PUNTO SEGUIDO? ¿DÓNDE ESCRIBO CUANDO TENGO UN PUNTO APARTE?¿QUÉ LLEVA LA ORACIÓN AL FINALIZAR?

“Con María, tras la huella de Gianelli, seamos servidores de esperanza”

PARA RECORDAR Y ESTUDIAR.

EN EL CUADERNO:1. COMPLETA LAS ORACIONES CON:

PUNTO Y SEGUIDO -- PÁRRAFO -- ORACIÓN -- PUNTO Y APARTE -- MAYÚSCULA

2. REEMPLAZO LOS DIBUJOS POR PALABRAS Y COMPLETO LA ORACIÓN.

3. ORDENA LAS PALABRAS Y ESCRIBE LA ORACIÓN.

4. COMPLETÁ LA PÁGINA 14 DEL CUADERNO DE TAREAS.

A TRABAJAR CON LA EFEMÉRIDE:

“Con María, tras la huella de Gianelli, seamos servidores de esperanza”

EN EL CUADERNO:1. PEGÁ EL RECORTABLE DEL CUADERNO DE TAREAS.2. DIBUJÁ TU MASCOTA Y ESCRIBÍ 2 ORACIONES. SI NO TENÉS MASCOTA,

DIBUJÁ QUÉ ANIMAL TE GUSTARÍA.3. PARA UN CUIDADO RESPONSABLE, UNA MASCOTA NECESITA: