· Web view⑩ （ guitar ）ギター ⑪ （ gym ）体育館 ⑫ （ hat ）...

Springboard 5 （教科書 p.10〜11）［アルファベットに親しむ］

PLUS Activity身のまわりにある，アルファベットを探して言ってみよう。

例

CM, LED, OPEN, PC, PR

Let’s Try!□ ① （ TV ）テレビ

□ ② （ CD ） CD□ ③ （ OK ）よろしい，はい

Springboard 6 （教科書 p.12〜13）［音とつづりに親しむ］

PLUS Activity教科書 p.12〜13 を開き，3 人のグループをつくって，ひとりが言った単語のイラスト

を，どちらが早く指させるか競争しよう。

Let’s Try!□ ① （ apple ）リンゴ

□ ② （ apron ）エプロン

□ ③ （ book ）本

□ ④ （ cake ）ケーキ

□ ⑤ （ city ）都市，市

□ ⑥ （ dog ）イヌ

□ ⑦ （ egg ）卵

□ ⑧ （ evening ）夕方

□ ⑨ （ fish ）魚

□ ⑩ （ guitar ）ギター

□ ⑪ （ gym ）体育館

□ ⑫ （ hat ）（縁ありの）帽子

□ ⑬ （ ink ）インク

□ ⑭ （ ice ）氷

□ ⑮ （ juice ）ジュース

□ ⑯ （ king ）王

□ ⑰ （ lemon ）レモン

□ ⑱ （ melon ）メロン

□ ⑲ （ notebook ）ノート

□ ⑳ （ octopus ）タコ

□ （㉑ ocean ）海

□ （㉒ piano ）ピアノ

□ （㉓ question ）質問，問い

□ （㉔ rabbit ）ウサギ

□ （㉕ sun ）太陽

□ （㉖ tennis ）テニス

□ （㉗ umbrella ）傘

□ （㉘ unicycle ）一輪車

□ （㉙ violin ）バイオリン

□ （㉚ watch ）腕時計

□ （㉛ box ）箱

□ （㉜ yard ）庭

□ （㉝ zoo ）動物園

Springboard 7　(教科書 p.14)［数字］

PLUS Activity次の数字を英語で書こう。

28

43

59

87

94

116

1426（1000）

（400）

（26）

Let’s Try!□ ① （ zero ）ゼロ（の）

□ ② （ one ） 1， 1 つの

□ ③ （ two ） 2（の）

□ ④ （ three ） 3（の）

□ ⑤ （ four ） 4（の）

□ ⑥ （ five ） 5（の）

□ ⑦ （ six ） 6（の）

□ ⑧ （ seven ） 7（の）

□ ⑨ （ eight ） 8（の）

□ ⑩ （ nine ） 9（の）

□ ⑪ （ ten ） 10（の）

□ ⑫ （ eleven ） 11（の）

□ ⑬ （ twelve ） 12（の）

□ ⑭ （ thirteen ） 13（の）

□ ⑮ （ fourteen ） 14（の）

□ ⑯ （ fifteen ） 15（の）

□ ⑰ （ sixteen ） 16（の）

□ ⑱ （ seventeen ） 17（の）

□ ⑲ （ eighteen ） 18（の）

□ ⑳ （ nineteen ） 19（の）

□ （㉑ twenty ） 20（の）

□ （㉒ thirty ） 30（の）

□ （㉓ forty ） 40（の）

□ （㉔ fifty ） 50（の）

□ （㉕ sixty ） 60（の）

□ （㉖ seventy ） 70（の）

□ （㉗ eighty ） 80（の）

□ （㉘ ninety ） 90（の）

□ （㉙ hundred ） 100（の）

□ （㉚ thousand ） 1000（の）

Springboard 8　(教科書 p.15)［曜日と教科］

PLUS Activityアヤが時間割について話しています。

月曜日のほかに英語の授業のある曜日を英語で書こう。

Let’s Try!□ ① （ Monday ）月曜日

□ ② （ Tuesday ）火曜日

□ ③ （ Wednesday ）水曜日

□ ④ （ Thursday ）木曜日

□ ⑤ （ Friday ）金曜日

□ ⑥ （ Saturday ）土曜日

□ ⑦ （ Sunday ）日曜日

□ ⑧ （ Japanese ）国語

□ ⑨ （ math ）数学

□ ⑩ （ science ）理科

□ ⑪ （ English ）英語

□ ⑫ （ music ）音楽

Springboard 9 （教科書 p.16）［色］

PLUS Activityあなたの筆箱に入っている，ペンの色を言ってみよう。

Let’s Try!□ ① （ color ）色

□ ② （ blue ）青色

□ ③ （ green ）緑色

□ ④ （ orange ）橙色

□ ⑤ （ red ）赤色

□ ⑥ （ yellow ）黄色

□ ⑦ （ white ）白色

□ ⑧ （ black ）黒色

□ ⑨ （ pen ）ペン

□ ⑩ （ ball ）ボール

□ ⑪ （ bike ）自転車

□ ⑫ （ cap ）（縁なしの）帽子

Springboard 10 （教科書 p.17）［名前を書こう］

PLUS Activityあなたの友だちの名前をローマ字で書こう。

➡ 教科書巻末資料 3 ブロック体・筆記体

Let’s Try!□ ① （ Japan ）日本

□ ② （ Singapore ）シンガポール

□ ③ （ America ）アメリカ合衆国

□ ④ （ Australia ）オーストラリア

Lesson 1 Part ➊ （教科書 p.18～19）［自己紹介をする］

PLUS Activityペアをつくり，下線部をかえて，お互いに自己紹介をしよう。

Hi. I am Kazuki.Please call me Kazu.Nice to meet you.

Let’s Try!□ ① （ Hi ） .こんにちは。

□ ② （ I ） am Ayaka.わたしはアヤカです。

□ I ③ （ am ） Taro.ぼくはタロウです。

□ ④ （ Please ）（ call ）（ me ） Aya.どうぞ，わたしをアヤと呼んでね。

□ ⑤ （ Nice ）（ to ）（ meet ）（ you ） .お会いできてうれしいです。

Lesson 1 Part ➋ （教科書 p. 20～21）［相手のことを確認する］

PLUS Dialog公園

最初に英語を聞いて，ペアで対話しよう。

次に一方が外国人になったつもりで，下線部を自由にかえて対話しよう。

➡ 教科書 p.8～9 Springboard ➍身のまわりの英語 2例

日曜日，アヤにボブを紹介されたミキは，彼のセーターにあるコアラを見て…

A ： Hello. I’m Miki.B ： Hello, Miki. I’m Bob.A ： You are from Australia?B ： No. I’m from America.

Let’s Try!□ ① （ Hello ） .こんにちは。

□ Hello, ② （ Ms. ） King.こんにちは，キングさん。

□ Nice to meet you, ③ （ too ） .こちらこそお会いできてうれしいです。

□ ④ （ Oh ） , you are from Okinawa!まあ，あなたは沖縄出身なのですね。

□ Oh, you ⑤ （ are ） from Osaka!まあ，あなたは大阪出身なのですね。

□ I’m ⑥ （ from ） Hokkaido.わたしは北海道出身です。

□ I’m from ⑦ （ New ）（ York ） .わたしはニューヨーク出身です。

□ “ Oh, you are from Osaka!”“ ⑧ （ No ） , no.”「まあ，あなたは大阪出身なのですね。」

「いいえ，ちがいます。」

□ I’m ⑨ （ not ） from Tokyo.わたしは東京出身ではありません。

Lesson 1 Part ➌ （教科書 p.22〜23）［出身国をたずねる］

PLUS Dialog公園


次に一方が外国人になったつもりで，下線部を自由にかえて対話しよう。

例

メイが，ライオンのような形をしたクッキーを渡しながら…

A ： Hello. I’m Bob.B ： Hello, Bob. I’m Mei.A ： Are you from Singapore?B ： Yes, I am.

Let’s Try!□ “ Are you from America, too?”“ ① （ Yes ） , I am.”「あなたもアメリカ出身ですか。」

「はい，そうです。」

□ I’m from ② （ Sydney ） .わたしはシドニー出身です。

Lesson 2 Part ➊ （教科書 p.26〜27）［人を紹介する］

PLUS Dialog休み時間

最初に英語を聞いて，3 人で会話しよう。

次に下線部を自由にかえて会話しよう。

A ： This is Mei.Mei, this is my friend Yuki.

B ： Nice to meet you, Yuki.C ： Nice to meet you, too.

PLUS Activity例を参考に，友だちを紹介しよう。

例

This is Mika. That is Toshi.

Let’s Try!□ ① （ This ）（ is ） a watch.これは腕時計です。

□ This is ② （ my ） guitar.これはわたしのギターです。

□ This is my ③ （ house ） .これはわたしの家です。

□ ④ （ That ） is my bike.あれはわたしの自転車です。

□ That is my ⑤ （ mother ） .あちらはわたしの母です。

□ This is ⑥ （ your ） notebook.これはあなたのノートです。

□ Aya ⑦ （ and ） Kenta are from Japan.アヤとケンタは日本出身です。

□ ⑧ （ Mom ） , this is Kenta.お母さん，こちらはケンタです。

□ This is my ⑨ （ friend ） Aya.こちらはわたしの友だちのアヤです。

Lesson 2 Part ➋ （教科書 p.28〜29）

［ものについてたずねる］



次に下線部を自由にかえて対話しよう。

A ： Is this your bike?B ： Yes, it is. / No, it isn’t. That is my bike.

PLUS Activityイラストを見て，例を参考に対話しよう。

例

A ： Is this a violin?B ： No, it isn’t. It’s a viola.

例 violin / viola

➊ panda / bear

➋ hippo / rhino

➌ cat / lion

And More Wordsviola ビオラ panda パンダ bear クマ hippo ＝ hippopotamus カバ

rhino ＝ rhinoceros サイ cat ネコ lion ライオン

Let’s Try!□ Is that ① （ a ） bench?あれはベンチですか。

□ “ Is this a music box?”“ No, ② （ it ） isn’t.”「これはオルゴールですか。」

「いいえ，ちがいます。」

□ This is ③ （ interesting ） .これはおもしろいです。

Lesson 2 Part ➌ （教科書 p.30〜31）［知らないものについてたずねる］

PLUS Dialog教室



➡ 教科書 p.6～7 Springboard ➌身のまわりの英語 1A ： What is that?B ： It’s a UFO.

And More WordsUFO 未確認飛行物体

PLUS Activityイラストを見て，例を参考に対話しよう。

例

A ： What is this?B ： It’s a melon.

例

➊

➋

➌

Let’s Try!□ ① （ What ） is that?あれは何ですか。

□ ② （ Just ） kidding!冗談だよ。

□ This is ③ （ an ） apple.これはリンゴです。

□ That’s an ④ （ art ） object.あれは芸術品です。

□ That’s a ⑤ （ big ） art object.あれは大きな芸術品ですね。

Time for Words ➊ （教科書 p.35）［家族について言う］

PLUS Activity教科書 p.35 のファミリー・ツリーを見て，例を参考に Sho の立場で家族を紹介しよう。

例

This is my grandfather, Tanaka Shigeru.

Let’s Try!□ This is my ① （ grandfather ） .こちらはわたしのおじいさんです。

□ This is my ② （ grandmother ） .こちらはわたしのおばあさんです。

□ This is my ③ （ father ） .こちらはわたしの父です。

□ That is my ④ （ brother ） .あちらはわたしの兄［弟］です。

□ That is my ⑤ （ sister ） .あちらはわたしの姉［妹］です。

Lesson 3 Part ➊ （教科書 p.36〜37）［すること・しないことを言う］

PLUS Activity教科書 p.37 Tool Kit のスポーツ名を参考に，下線部を自由にかえて言ってみよう。

I play baseball.I’m on the baseball team.But I don’t have a good glove.My glove is old.I want a new glove.

And More Wordsglove（野球の）グローブ ◆bat（野球の）バット ◆uniform ユニフォーム

あなたが持っているものと持っていないものを，例を参考に言ってみよう。

➡ 教科書 p.6～7 Springboard ➌ 身のまわりの英語１，巻末 Words & Words 学校生活（教室にあるもの）

例

I have a cap.I don’t have a green pen.I have a piano.I don’t have a new racket.I don’t have a guitar.

Let’s Try!□ I ① （ play ） tennis.わたしはテニスをします。

□ I’m ② （ on ） the volleyball team.わたしはバレーボール・チームに入っています。

□ This is ③ （ the ） guitar.これがそのギターです。

□ I’m not on the badminton ④ （ team ） .わたしはバドミントン・チームに入っていません。

□ I’m on the table tennis team.⑤ （ But ） I like tennis, too.わたしは卓球部に入っています。

しかしテニスも好きです。

□ I don’t ⑥ （ have ） a blue pen.わたしは青ペンを持っていません。

□ You have a ⑦ （ good ） umbrella.あなたはよい傘を持っていますね。

□ My racket is ⑧ （ old ） .わたしのラケットは古いです。

□ I ⑨ （ want ） a good watch.わたしはよい腕時計がほしいです。

□ I want a ⑩ （ new ） cap.わたしは新しい帽子がほしいです。

□ ⑪ （ Thank ）（ you ） .ありがとうございます。

□ I like ⑫ （ basketball ） .わたしはバスケットボールが好きです。

□ We play volleyball ⑬ （ in ） the gym.わたしたちは体育館でバレーボールをします。

□ I play ⑭ （ soccer ） .わたしはサッカーをします。

□ I like ⑮ （ baseball ） .わたしは野球が好きです。

Lesson 3 Part ➋ （教科書 p.38〜39）［好きなことをたずねる］




A ： Do you like music?B ： Yes, I do. I play the piano every Sunday.A ： Really? Do you have a piano?B ： No, I don’t.

And More Words◆clarinet クラリネット ◆drums ドラム

◆electric guitar エレキ・ギター

◆flute フルート ◆trumpet トランペット

覚えているかな？

● 楽器guitar / violin

PLUS Activity好きなスポーツについての対話です。


次に例を参考に，自由に対話しよう。

➡ 教科書巻末 Words & Words 部活動

例

A ： Do you like basketball?B ： Yes, I do. I like soccer, too. / No, I don’t. I like soccer.

Let’s Try!

□ ① （ Do ） you have a red pen?あなたは赤ペンを持っていますか。

□ Do you ② （ like ） baseball?あなたは野球が好きですか。

□ I play the guitar ③ （ every ）（ day ） .わたしは毎日ギターを弾きます。

□ “ I play the piano.”“ ④ （ Really ） ?”「わたしはピアノを弾きます。」

「本当に？」

□ I like ⑤ （ salad ） .わたしはサラダが好きです。

□ Do you like ⑥ （ bread ） ?あなたはパンが好きですか。

□ I like ⑦ （ milk ） .わたしは牛乳が好きです。

□ Do you like ⑧ （ tea ） ?あなたはお茶が好きですか。

Lesson 3 Part ➌ （教科書 p.40〜41）［数えられるものについて］

PLUS Dialog友だちの家



A ： Do you have any comic book s ?B ： Yes. I have some comic book s .

How about you?A ： I don’t have any comic book s .B ： Really?

And More Wordscomic book マンガ本

◆DVD ◆novel 小説

PLUS Activityペットについての対話です。



例 1A ： Do you have any pets?B ： Yes. I have a dog. How about you?A ： I have two cats.

例 2A ： Do you have any pets?B ： No. I don’t have any pets.

How about you?A ： I have some hamsters.

And More Words◆goldfish 金魚 ◆tropical fish 熱帯魚

◆turtle カメ

Let’s Try!□ I like ① （ animals ） .わたしは動物が好きです。

□ “ I like basketball.”“ ② （ Me ） , （ too ） .”「わたしはバスケットボールが好きです。」

「わたしもです。」

□ Do you have ③ （ any ） CDs?あなたは何か CD を持っていますか。

□ I don’t have any ④ （ pets ） .わたしはペットを飼っていません。

□ I have ⑤ （ some ） questions.わたしはいくつか質問があります。

□ ⑥ （ How ）（ about ）（ you ） ?あなたはどうですか。

Lesson 3 Part ➍ （教科書 p.42〜43）［好きなこと・することをたずねる］




A ： Do you like sports?B ： Yes, I do.A ： What sports do you like?B ： I like tennis.A ： What sports programs do you watch on Saturday?B ： I watch tennis programs.


● スポーツ

badminton / baseball / basketball / soccer / table tennis / volleyball

PLUS Activity上の対話に続けて，もうひとこと自分のことを言ってみよう。

例

I’m a big fan of Nishikori Kei.I like Andy Murray, too.

Let’s Try!□ I ① （ study ） Japanese.わたしは日本語を勉強します。

□ I don’t ② （ watch ） TV.わたしはテレビは見ません。

□ Do you like ③ （ sports ） ?あなたはスポーツが好きですか。

□ I like this music ④ （ program ） .わたしはこの音楽番組が好きです。

□ I watch some programs ⑤ （ on ）（ TV ） .わたしはテレビでいくつかの番組を見ます。

□ I’m ⑥ （ a ）（ big ）（ fan ）（ of ） the Knicks.わたしはニックスの大ファンです。

Time for Words ➋ （教科書 p.46）［好きな季節をたずねる］

PLUS Activity好きな季節についての対話です。



➡教科書巻末 Words & Words 学校生活（学校行事）

例

A ： What season do you like?B ： I like summer.

We have a summer vacation.How about you?

A ： I like summer, too.We go to a summer festival.

B ： Nice!

And More Wordsseason 季節 vacation 休み festival 祭り

◆go to a fireworks event 花火大会に行く

◆have a Christmas party クリスマス・パーティーがある

Let’s Try!□ Oshogatsu is in ① （ January ） .1 月にはお正月があります。

□ ② （ February ）2 月□ ③ （ March ）3 月□ ④ （ April ）4 月□ ⑤ （ May ）5 月□ ⑥ （ June ）6 月

□ ⑦ （ July ）7 月□ ⑧ （ August ）8 月□ ⑨ （ September ）9 月□ ⑩ （ October ）10 月□ ⑪ （ November ）11 月□ ⑫ （ December ）12 月□ ⑬ （ spring ）春

□ ⑭ （ summer ）夏

□ ⑮ （ fall ）秋

□ ⑯ （ winter ）冬

□ ⑰ （ We ） play soccer in winter.わたしたちは冬にサッカーをします。

Time for Words ➌ （教科書 p.47）［学校行事の日にちを言う］

PLUS Activityあなたの学校の行事の日にちについて，

例を参考に言ってみよう。

➡教科書巻末 Words & Words 学校生活（学校行事）

例

We have an entrance ceremony on April 3rd.

And More Wordsentrance ceremony 入学式

◆field trip 遠足


● 月January / February / March / April / May / June / July / August / September / October / November / December● 季節spring / summer / fall / winter

Let’s Try!□ ① （ first ）1 日，1 番め（の），最初の

□ ② （ second ）2 日，2 番め（の）

□ ③ （ third ）3 日，3 番め（の）

□ ④ （ fourth ）4 日，4 番め（の）

□ ⑤ （ fifth ）5 日，5 番め（の）

□ ⑥ （ sixth ）6 日，6 番め（の）

□ ⑦ （ seventh ）7 日，7 番め（の）

□ ⑧ （ eighth ）8 日，8 番め（の）

□ ⑨ （ ninth ）9 日，9 番め（の）

□ ⑩ （ tenth ）10 日，10 番め（の）

□ ⑪ （ eleventh ）11 日，11 番め（の）

□ ⑫ （ twelfth ）12 日，12 番め（の）

□ ⑬ （ thirteenth ）13 日，13 番め（の）

□ ⑭ （ twentieth ）

20 日，20 番め（の）

□ ⑮ （ twenty-first ）21 日，21 番め（の）

□ ⑯ （ thirtieth ）30 日，30 番め（の）

□ ⑰ （ today ）今日（は）

□ My ⑱ （ birthday ） is June 28th.わたしの誕生日は 6 月 28 日です。

□ ⑲ （ favorite ）お気に入りの，大好きな

□ ⑳ （ month ）月，1 か月

Lesson 4 Part ➊ （教科書 p.50〜51）［家族や友だちを紹介する］




➡ 教科書 p.35　Time for Words ①ファミリー・ツリー

例

A ： Is this your father?B ： No, it isn’t.

That is my grandfather.A ： Oh, really?B ： Yes. He is very active.

And More Wordsactive 活動的な

◆cheerful 元気のいい ◆shy 恥ずかしがりの

PLUS Activity友だちの得意な教科やスポーツなどを，例を参考に紹介しよう。

例

Miho is my friend.She is good at math and English.And she is a good tennis player, too.


● 教科

art / English / Japanese / math / music / P.E. / science / social studies / technology and home economics● スポーツ

sports / badminton / baseball / basketball / soccer / table tennis / volleyball

Let’s Try!□ This is a ① （ picture ） .これは写真です。

□ This is a picture of my ② （ family ） .これはわたしの家族の写真です。

□ ③ （ He ） is very gentle.彼はとても穏やかです。

□ He ④ （ is ）（ good ）（ at ） cooking.彼は料理が上手ですね。

□ ⑤ （ His ） dog is big.彼のイヌは大きいです。

□ This pizza is ⑥ （ great ） !このピザはすばらしいです。

□ ⑦ （ She ） is my friend Mika.彼女はわたしの友だちのミカです。

□ She is a good tennis ⑧ （ player ） .彼女は上手なテニス選手です。＝彼女はテニスが上手です。

□ Is she ⑨ （ popular ） ?彼女は人気がありますか。

□ My sister is ⑩ （ sweet ） .わたしの姉［妹］は思いやりがあります。

□ She is ⑪ （ kind ） .彼女は親切です。

Lesson 4 Part ➋ （教科書 p.52〜53）［知らない人についてたずねる］

PLUS Dialog街中



A ： What TV programs do you like?B ： I like music programs.A ： Who is that girl on TV?B ： Oh, she is my favorite singer.

And More Wordssinger 歌手

◆news ニュース ◆travel 旅行 ◆woman 女の人

◆actor 俳優 ◆actress 女優 ◆announcer アナウンサー

PLUS Activity教科書 p.50 のキング先生の家族の写真を見て，キング先生の立場で，例を参考に自由に

対話しよう。

例

A ： Who is this man?B ： He is my father.

He is good at cooking.

Let’s Try!□ ① （ Who ） is she?彼女はだれですか。

□ Who is that ② （ boy ） ?あの少年はだれですか。

□ Who is this ③ （ girl ） ?この少女はだれですか。

□ He is five ④ （ years ） old.彼は 5歳です。

□ It’s two thirty ⑤ （ now ） .今は 2 時半です。

□ Who is this ⑥ （ man ） ?この男の人はだれですか。

□ This is ⑦ （ Mr. ） Fujita.こちらはフジタさん（男性）です。

□ He is ⑧ （ our ） new friend from America.彼はアメリカから来たわたしたちの新しい友だちです。

□ She is our math ⑨ （ teacher ） .彼女はわたしたちの数学の先生です。

Lesson 4 Part ➌ （教科書 p.54〜55）［家族や知人についてたずねる］




A ： I have a grandfather in Okinawa. He is so gentle.B ： Do you often visit him?A ： No, I don’t. It’s far from here.B ： Do you miss him a lot?A ： Yes. I sometimes call him.

And More Wordsvisit 〜〜を訪ねる far from 〜〜から遠い

here ここ call 電話する


● 親族grandmother / cousin● 性格friendly / hard-working / kind / popular / sweet

PLUS Activity最初に英語を聞いて，ペアで対話しよう。

次に好きなスポーツ選手や歌手の似顔絵をかいて，例を参考に自由に対話しよう。

例

A ： Who is this man?B ： This is Satoshi.

He is a good soccer player. I like him.

Let’s Try!□ Sofia is ① （ very ） pretty.ソフィアはとてもかわいいです。

□ She is ② （ so ） kind.彼女はとても親切です。

□ Do you ③ （ miss ） Sofia?ソフィアがいなくてさみしいですか。

□ I like ④ （ her ） .わたしは彼女が好きです。

□ I miss her ⑤ （ a ）（ lot ） .わたしは彼女がいなくてとてもさみしいです。

□ Kevin is ⑥ （ cool ） !ケビンはかっこいいです。

□ Do you ⑦ （ often ） watch TV?あなたはしばしばテレビを見ますか。

□ We often ⑧ （ talk ） about our team.わたしたちはチームのことについてしばしば話します。

□ Do you often study ⑨ （ with ） her?あなたは彼女としばしば勉強しますか。

□ I often study with ⑩ （ him ） .わたしはしばしば彼と勉強します。

□ I ⑪ （ sometimes ） email him.わたしはときどき彼にメールします。

Lesson 4 Part ➍ （教科書 p.56〜59）

［だれのものかたずねる］




A ： Do you play the piano?B ： No, I don’t.A ： Whose piano is that?B ： Oh, it’s my sister’s.


● 楽器guitar / violin

PLUS Activity身のまわりのものについての対話です。


次にあなたのものや友だちから借りたものを使って，例を参考に自由に対話しよう。

➡ 教科書巻末 Words & Words 学校生活（教室にあるもの）

例

A ： Whose dictionary is this? It’s new.B ： It’s mine. / It’s Hiroki’s.

And More Wordsdictionary 辞書

Let’s Try!□ ① （ Whose ） dog is this?これはだれのイヌですか。

□ Your mother’s ② （ car ） is so nice!あなたのお母さんの車はとてもすてきですね。

□ Is that motorcycle ③ （ yours ） ?あのバイクはあなたのものですか。

□ This is not ④ （ mine ） .これはわたしのものではありません。

（教科書 p.59 ）□ He often plays baseball with ① （ us ） .彼はしばしばわたしたちと野球をします。

□ ② （ They ） are my teammates.彼らはわたしのチームメイトです。

□ I have two dogs. I like ③ （ them ） .わたしは 2匹イヌを飼っています。わたしは彼らが好きです。

□ This book is ④ （ ours ） .この本はわたしたちのものです。

□ His umbrella is black and ⑤ （ hers ）is green.彼の傘は黒色で，彼女のは緑色です。

□ ⑥ （ Their ） ball is yellow, not red.彼らのボールは黄色です。赤ではありません。

□ I have a new cap.⑦ （ Its ） color is blue.わたしは新しい帽子を持っています。

その色は青色です。

Lesson 5 Part ➊ （教科書 p.62〜63）［ほかの人について説明する］




A ： Who’s this woman?B ： All Japanese people know her.

She is popular here in Japan.A ： I often see her on TV, but I don’t know her name.B ： She plays soccer.

She sing s very well, too.

And More Words all すべての name 名前

◆skate スケートをする ◆ski スキーをする

PLUS Activityペアになってインタビューをしよう。

インタビューしたことを表に記入し，例を参考に発表しよう。

Do you like 　　? Ken

Ken

ramen ○

fried rice ○

Sushi ×

Tempura ×

発表例

Ken likes ramen and fried rice.

And More Wordsfried rice チャーハン

Let’s Try!□ I often ① （ see ） that man.わたしはしばしばあの男の人を見ます。

□ Do you often see that ② （ woman ） ?あなたはしばしばあの女の人を見ますか。

□ She goes to karaoke and ③ （ sings ） in English.彼女はカラオケに行き，英語で歌います。

□ He plays soccer ④ （ here ） every Sunday.彼はここで毎週日曜日にサッカーをします。

□ She plays the guitar very ⑤ （ well ） .彼女はとても上手にギターを弾きます。

□ “ Is she from New York?”“ I don’t ⑥ （ know ） .”「彼女はニューヨークの出身ですか。」

「わかりません。」

□ Her voice is ⑦ （ beautiful ） .彼女の声は美しいです。

□ I ⑧ （ think ） so.そう思います。

□ ⑨ （ I ）（ think ）（ so ） , （ too ） .わたしもそう思います。

□ She ⑩ （ gets ）（ up ） at six.彼女は 6 時に起きます。

□ We don’t ⑪ （ eat ） fish in the evening.

わたしたちは夜に魚は食べません。

□ I eat ⑫ （ breakfast ） at seven.わたしは 7 時に朝食を食べます。

□ My father ⑬ （ leaves ）（ home ） at seven.わたしの父は 7 時に家を出ます。

□ My mother ⑭ （ comes ）（ home ） at four.わたしの母は 4 時に帰宅します。

□ Do you ⑮ （ take ）（ a ）（ bath ） at seven?あなたは 7 時に入浴するのですか。

□ She ⑯ （ goes ）（ to ）（ bed ） at ten.彼女は 10 時に寝ます。

Lesson 5 Part ➋ （教科書 p.64〜65）［日常生活についてたずねる］

PLUS Dialog部活動




A ： Nobu is on the tennis team.B ： Does he practice every day?A ： Yes, he does. He’s very busy.

And More Wordsbusy 忙しい

◆in the art club 美術クラブ（文化部）に入っている


インタビューしたことを表に記入し，次に別のペアをつくって，前のペアの相手につい

て例を参考に対話しよう。

Do you play the ?

例 Yumi

piano ○

drums ×

guitar ×

violin ×

例

A ： Does Yumi play the piano?B ： Yes, she does.

Let’s Try!□ ① （ Does ） your father sing well?あなたのお父さんは歌が上手ですか。

□ His father doesn’t ② （ speak ）Japanese.彼のお父さんは日本語を話しません。

□ I have some books in ③ （ easy ）English.わたしはいくつかのやさしい英語の本を持っています。

□ Do you know any Japanese ④ （ words ） ?あなたは何か日本語の単語を知っていますか。

□ ⑤ （ I ）（ see ） .わかりました。

□ She ⑥ （ has ） a dog.彼女はイヌを飼っています。

□ He has ⑦ （ a ）（ lot ）（ of ） Japanese friends.彼にはたくさんの日本人の友だちがいます。

□ My father often ⑧ （ uses ） English.わたしの父はしばしば英語を使います。

□ I study ⑨ （ Chinese ） .わたしは中国語を勉強しています。

□ She ⑩ （ practices ） tennis every Sunday.彼女は毎週日曜日，テニスを練習します。

□ Do you play the ⑪ （ drums ） ?あなたはドラムを演奏しますか。

Lesson 5 Part ➌ （教科書 p.66〜67）

［日常生活について説明する］

PLUS Dialog駅



A ： Does this bus go to Nagoya Station?B ： No. It doesn’t go there.

That bus stops there.A ： Thank you.

And More Wordsstation 駅◆subway 地下鉄 ◆train 電車


インタビューしたことを表に記入し，例を参考に発表しよう。

Do you play 　　? Jun

soccer ×

volleyball ○

baseball ×

basketball ○

発表例

Jun doesn’t play soccer.He plays volleyball and basketball.

Let’s Try!□ ① （ How ）（ about ） some coffee?コーヒーはいかがですか。

□ This is my ② （ lunch ） .これはわたしの昼食です。

□ I have an ③ （ idea ） .わたしにある考えがあります。

□ ④ （ That’s ）（ a ）（ good ）（ idea ） !それはいい考えです。

□ I’m very ⑤ （ hungry ） .わたしはとても空腹です。

□ Does this ⑥ （ bus ） go to Chinatown?このバスは中華街に行きますか。

□ This bus doesn’t go ⑦ （ there ） .このバスはそこへは行きません。

□ I’m ⑧ （ sure ） .まちがいありません。

□ ⑨ （ Are ）（ you ）（ sure ） ?本当ですか。

□ ⑩ （ All ） the books are my father’s.その本はすべてわたしの父のものです。

□ Are ⑪ （ these ） dogs yours?これらのイヌはあなたのですか。

□ This bus ⑫ （ stops ） in Chinatown.このバスは中華街で停車します。

Lesson 5 Part ➍ （教科書 p.68〜69）［誘う／注意などをうながす］

PLUS Dialog街中



A ： I like Chinese food.Do you know a good restaurant?

B ： Yes. How about that restaurant?The sign says “ Buffet.”It’s 800 yen!

A ： Let’s have lunch there.B ： OK, but don’t eat too much!

And More WordsChinese food 中華料理 yen 円

◆French food フランス料理

◆Italian food イタリア料理

PLUS Activityペアになって，例を参考に相手に指示しよう。

指示されたら動作しよう。

➡ 教科書 p.4 Springboard ➋こんなときはこう言おう

例

Stand up, please.

Let’s Try!□ ① （ Look ）（ at ） that.あれを見て。

□ He is very ② （ famous ） .彼はとても有名です。

□ That’s a very famous③ （ restaurant ） .あれはとても有名なレストランです。

□ ④ （ Let’s ） eat there.そこで食べましょう。

□ ⑤ （ No ）（ way ） !とんでもない。

□ The sign ⑥ （ says ） “ Buffet.”看板には「ビュッフェ」と書いてあります。

□ That’s ⑦ （ fine ） .いいですよ。

□ Don’t eat too ⑧ （ much ） !たくさん食べすぎないで。

Time for Words ➍ （教科書 p.72）［天気・天候を言う］

PLUS Activityあなたのいる場所の天気について，レポーターになったつもりで，例を参考に自由に

言ってみよう。

例

The weather in Tokyo is sunny, but cool.

◆foggy 霧が出ている ◆freezing 凍るように寒い

◆stormy 嵐である ◆windy 風が強い

Let’s Try!□ It’s ① （ sunny ） in Tokyo.東京は晴れています。

□ It’s ② （ cloudy ） in Osaka.大阪は曇っています。

□ It’s ③ （ rainy ） in Nagoya.名古屋は雨が降っています。

□ It’s ④ （ hot ） in Okinawa.沖縄は暑いです。

□ It’s ⑤ （ warm ） in Miyazaki.宮崎は暖かいです。

□ It’s ⑥ （ cool ） in Sendai.仙台はすずしいです。

□ It’s ⑦ （ cold ） in Hokkaido.北海道は寒いです。

□ How is the ⑧ （ weather ） there?そちらの天気はどうですか。

Time for a Skit ➊ （教科書 p.73）［人を誘う］

PLUS Dialog電話で



A ： Hello, Mike? This is Shota.B ： Hi, Shota.A ： Are you free this afternoon?B ： Yes, I’m free.A ： Good. Let’s go to the science museum.

B ： OK.

And More wordsthis afternoon 今日の午後

science museum 科学博物館

◆this morning 今日の午前中

◆next Saturday 次の土曜日

◆aquarium 水族館

◆amusement park 遊園地

◆shopping mall ショッピング・モール

◆zoo 動物園

Let’s Try!□ Are you ① （ free ） on Sunday?あなたは日曜日，時間がありますか。

□ I’m free this ② （ afternoon ） .わたしは今日の午後，時間があります。

□ The party ③ （ starts ） at three.パーティーは 3 時に始まります。

□ It starts ④ （ at ）（ noon ） .それは正午に始まります。

□ ⑤ （ See ）（ you ）（ then ） !じゃあね。

□ ⑥ （ Goodbye ） .それじゃまたね。

□ Are you free on Sunday⑦ （ morning ） ?あなたは日曜日の朝，時間がありますか。

Lesson 6 Part ➊ （教科書 p.74〜75）［時刻や日付についてたずねる］

PLUS Dialog旅行



A ： Excuse me, when is the next flight to Matsuyama?B ： It leaves at one o’clock.A ： When does it arrive there?B ： It arrives at two fifteen.A ： Thanks a lot.

And More WordsExcuse me. すみません。 flight 飛行o’clock …時 arrive 到着する

Thanks. ありがとう。

PLUS Activity祝日について，例を参考にペアで自由に対話しよう。

➡ 教科書 p.46 Time for Words ② 月と季節，

p.47 Time for Words ③ 日付と序数

例

A ： When is Coming-of-Age Day?B ： It’s on the second Monday of January.

And More WordsNew Year’s Day元日 / 1 月 1 日Coming-of-Age Day成人の日 / 1 月の第 2 月曜日

National Foundation Day建国記念の日 / 2 月 11 日The Vernal Equinox Day春分の日 / 3 月 20 日（21 日）

Showa Day昭和の日 / 4 月 29 日Constitution Day憲法記念日 / 5 月 3 日Greenery Dayみどりの日 / 5 月 4 日Children’s Day

こどもの日 / 5 月 5 日Marine Day海の日 / 7 月の第 3 月曜日

Respect-for-the-Aged Day敬老の日 / 9 月の第 3 月曜日

The Autumnal Equinox Day秋分の日 / 9 月 22 日（23 日）

Health and Sports Day体育の日 / 10 月の第 2 月曜日

Culture Day文化の日 / 11 月 3 日Labor Thanksgiving Day勤労感謝の日 / 11 月 23 日The Emperor’s Birthday天皇誕生日 / 12 月 23 日

Let’s Try!□ Is she ① （ still ） in Japan?彼女はまだ日本にいるのですか。

□ I have a baseball ② （ game ） today.わたしは今日，野球の試合があります。

□ ③ （ When ） do you play baseball?あなたはいつ野球をするのですか。

□ The ④ （ next ） bus leaves at ten thirty.次のバスは 10 時半に出ます。

□ In my ⑤ （ country ） , she is very popular.わたしの国では，彼女はとても人気があります。

□ We play ⑥ （ different ） sports in winter.わたしたちは冬は異なるスポーツをします。

□ What is your favorite ⑦ （ season ） ?あなたの大好きな季節はいつですか。

□ He ⑧ （ usually ） gets up at seven.彼はふだん，7 時に起きます。

□ I watch the ⑨ （ news ） on TV every day.わたしは毎日，テレビでニュースを見ます。

□ I usually study ⑩（ in ）（ the ）（ morning ）.

わたしはふだん，午前中に勉強します。

□ He usually doesn’t ⑪ （ read ） a book in the morning.彼はふだん，午前中に本は読みません。

□ She often talks with her friends ⑫ （ between ）（ classes ） .彼女はしばしば授業と授業の間に友だちと話します。

□ We play soccer ⑬ （ after ） lunch.わたしたちは昼食のあとにサッカーをします。

□ You ⑭ （ draw ） pictures very well.あなたはとても上手に絵を描きますね。

□ I usually go to ⑮ （ school ） with him.わたしはふだん，彼といっしょに学校へ行きます。

□ I play tennis ⑯ （ after ）（ school ） .わたしは放課後にテニスをします。

□ She ⑰ （ listens ）（ to ） music every day.彼女は毎日，音楽を聴きます。

□ I read a book ⑱ （ before ） bedtime.就寝前にわたしは本を読みます。

□ She ⑲ （ visits ） him every day.彼女は毎日，彼を訪ねます。

□ My father usually gets up at eight ⑳ （ on ）（ weekends ） .わたしの父は，週末はたいてい 8 時に起きます。

Lesson 6 Part ➋ （教科書 p.76〜77）［場所についてたずねる］

PLUS Dialog道案内



➡ 教科書 p.8～9 Springboard ➍身のまわりの英語２

A ： Where is Tokyo Station?Is it near here?

B ： Yes. It’s that way.A ： Thank you.B ： By the way, where are you from?

A ： I’m from Singapore.

And More Wordsthat way あちら by the way ところで

◆〜 City Hall 〜市役所 ◆〜 Park 〜公園

PLUS Activityそれぞれの建物について，最初に建物のある場所を表に記入し，次にペアになって，例

を参考に自由に対話しよう。

例

A ： Where is Shurijo?B ： It’s in Okinawa.建物場所

Shurijo Okinawa

Hirosakijo

Todaiji

Shirasagijo

Let’s Try!□ We have a pet in our ① （ classroom ） .わたしたちは，教室でペットを飼っています。

□ ② （ Where ） do you eat lunch?あなたはどこで昼食を食べるのですか。

□ I ③ （ buy ） milk every morning.わたしは毎朝，牛乳を買います。

□ We buy ④ （ food ） there.わたしたちはそこで食べものを買います。

□ My ⑤ （ classmates ） are kind.わたしのクラスメートたちは親切です。

□ We ⑥ （ bring ） lunch from home.わたしたちは家から昼食を持ってきます。

□ This is my ⑦ （ computer ） .これはわたしのコンピュータです。

□ Your book is on the ⑧ （ desk ） .

あなたの本は机の上にあります。

□ I like ⑨ （ cats ） .わたしはネコが好きです。

□ My cats are ⑩ （ under ） the desk.わたしのネコは机の下にいます。

□ It’s in my ⑪ （ bag ） .それはわたしのバッグの中にあります。

□ My bed is ⑫ （ by ） the window.わたしのベッドは窓のそばにあります。

□ Our school is ⑬ （ near ） my house.学校はわたしの家の近くにあります。

□ Where does this ⑭ （ train ） go?この電車はどこへ行きますか。

□ Let’s go to the ⑮ （ station ） .駅に行きましょう。

Lesson 6 Part ➌ （教科書 p.78〜79）［時刻についてたずねる］

PLUS Dialog街中



A ： Excuse me. What time is it?B ： It’s eight thirty.A ： Thank you very much. What time does this movie theater open?B ： It opens at nine o’clock. Please wait.

And More Wordsmovie theater 映画館 open 開く wait 待つ

◆library 図書館

PLUS Activity日課についての対話です。



例

A ： What time do you get up?B ： I get up at six thirty.A ： What do you do then?B ： I eat breakfast.

How about you?A ： I get up at seven thirty.

Then I leave home. I go to school by bus.

And More Words◆brush my teeth 歯みがきをする

◆help ～ with ... 〜を…（の面）で手伝う

◆walk the dog イヌを散歩させる


●日課

come home / take a bath / go to bed

Let’s Try!□ What ① （ time ） is it in Japan?日本は何時ですか。

□ I usually ② （ leave ）（ school ） at three thirty.わたしはふだん，3 時半に下校します。

□ He usually comes to school at eight ③ （ o’clock ） .彼はふだん，8 時に学校に来ます。

□ She goes to school ④ （ by ）（ bus ） .彼女はバスで学校に行きます。

Lesson 6 Part ➍ （教科書 p.80〜81）［数や長さについてたずねる］

PLUS Dialog旅行



➡ 教科書 p.8～9 Springboard ➍ 身のまわりの英語２，p.14 Springboard ➐ 数字

A ： Where are you from?B ： I’m from Singapore.A ： How many people do you have in your country?B ： About 5,400,000.A ： How long is the flight from Japan?B ： It’s seven or eight hours.

And More Wordspeople 人々5,400,000= five million four hundred thousandmillion 100 万 flight 飛行 hour 1 時間

PLUS Activity身のまわりのものについての対話です。



例

A ： Japanese manga are very popular.B ： I like them, too.A ： Really? How many comic books do you have?B ： I have about twenty.

And More Wordsabout およそ，約

Let’s Try!□ Miki has ① （ many ） friends in Australia.ミキはオーストラリアに友だちがたくさんいます。

□ How many classes do you have ② （ each ）（ day ） ?あなたは毎日いくつの授業がありますか。

□ She has a ③ （ long ） table.彼女は長いテーブルを持っています。

□ Let’s have a ④ （ break ） .休けいにしましょう。

□ They have a long break ⑤ （ between ） second （ and ） third periods.

彼らは 2 時間めと 3 時間めの間に長い休みをとります。

□ “ How long is the class?”“ It’s fifty ⑥ （ minutes ） .”「授業の長さはどれくらいですか。」

「50 分です。」

□ We play in the schoolyard ⑦ （ or ） eat snacks.わたしたちは校庭で遊んだり，おやつを食べたりします。

Lesson 7 Part ➊ （教科書 p.86〜87）［「できる」かどうかを言う］




A ： Astro can speak sixty languages.B ： Oh, really? I can’t speak so many.

How about you?A ： I can speak English and French.B ： You are great!

And More WordsFrench フランス語

◆Chinese 中国語 ◆German ドイツ語

◆Korean 韓国語

PLUS Activityあなたが「できること」と「できないこと」を，例を参考に，自由に言ってみよう。

例

I like music.I can play the piano.But I can’t play the drums.


● スポーツ

sports / badminton / baseball / basketball / soccer / table tennis / volleyball

Let’s Try!□ ① （ Sorry ） , I don’t know.すみません，わかりません。

□ I ② （ can ） play the guitar.わたしはギターを弾くことができます。

□ He talks so ③ （ fast ） .彼はとても速く話します。

□ He can speak five ④ （ languages ） .彼は 5 つの言語を話すことができます。

□ My dog ⑤ （ runs ） fast.わたしのイヌは速く走ります。

□ She can ⑥ （ swim ） very fast.彼女はとても速く泳ぐことができます。

Lesson 7 Part ➋ （教科書 p.88〜89）［「できる」かどうかたずねる］




A ： Can you tell the difference between soccer and futsal?B ： Yes, I can. A soccer team has eleven players. A futsal team has five players.

And More Wordstell the difference ちがいを見わける futsal フットサル

◆American football アメリカン・フットボール

◆rugby ラグビー

PLUS Activity「できること」と「できないこと」についての対話です。最初に英語を聞いて，ペアで

対話しよう。次に例を参考に，自由に対話しよう。

例

A ： Can you skate well?

B ： No, I can’t. But I can ski well. How about you?A ： I’m not good at sports. But I can play shogi very well.


● できること

dance well / run fast / sing well / skate well / ski well / swim fast

Let’s Try!□ ① （ Look ） !ほら。

□ I run ② （ from ） my house（ to ） the station every morning.わたしは毎朝，家から駅まで走ります。

□ You can see his house on your ③ （ left ） .あなたの左手に彼の家を見ることができます。

□ Walk on the ④ （ right ） .右側を歩きなさい。

□ Can you ⑤ （ make ） sandwiches?あなたはサンドイッチをつくることができますか。

□ This is ⑥ （ delicious ） .これはおいしいですね。

□ My father can ⑦ （ cook ） very well.わたしの父は料理がとても上手です。

□ I can ⑧ （ answer ） the question.わたしはその質問に答えられます。

□ Can you sing any English ⑨ （ songs ） ?あなたは何か英語の歌を歌うことができますか。

□ Can you ⑩ （ ride ） a unicycle?あなたは一輪車に乗ることができますか。

Lesson 7 Part ➌ （教科書 p.90〜91）［「どちら」が好きかをたずねる］

PLUS Dialog街中



A ： Which do you like, hamburgers or hot dogs?B ： Well, I like hamburgers.A ： OK. How about that hamburger shop over there?B ： Let’s try it.

And More Wordshamburgers ハンバーガー

hot dogs ホット・ドッグ

well ええと shop 店over there 向こうの try 〜～を試す

◆fried chicken フライド・チキン

◆pizza ピザ

PLUS Activity好きなものについての対話です。



例

A ： Which do you like, Kumamon or Funasshi ?B ： I like Kumamon . He is cute. How about you?A ： My favorite character is Conan. I like cool characters.

Let’s Try!□ Japanese manga are very popular① （ all ）（ over ）（ the ）（ world ） .日本のマンガは世界中でとても人気があります。

□ Many ② （ young ） children like her songs.たくさんの幼い子どもたちは彼女の歌が好きです。

□ A lot of ③ （ people ） in Japan know that song.日本にいるたくさんの人々がその歌を知っています。

□ Some Japanese manga characters are ④ （ cute ） .いくつかの日本のマンガのキャラクターはかわいいです。

□ Manga fans overseas ⑤ （ even ） use the word kawaii .海外のマンガファンは「かわいい」という単語を使うことさえします。

□ I want a uniform ⑥ （ like ） this.わたしはこのようなユニフォームがほしいです。

□ ⑦ （ Which ） is your bag?どちらがあなたのかばんですか。

□ I don’t have a Korean dictionary, but my brother has ⑧ （ one ） .わたしは韓国語の辞書を持っていませんが，わたしの兄［弟］は持っています。

Lesson 7 Part ➍ （教科書 p.92〜93）［感想を聞く］

PLUS Dialog街中



A ： How can we get to Green Park?B ： You can get there by bike.A ： Oh, really?B ： Yes. It’s near here.

And More Words◆on foot 徒歩で

PLUS Activity買いものについての対話です。



➡ 教科書巻末 Words & Words 学校生活（教室にあるもの），食べもの・飲みもの

例

A ： How much is this desk?B ： It’s 20,000 yen.A ： Can I take it back home?B ： Sure.

And More WordsHow much 〜? 〜はいくらですか。

20,000 ＝ twenty thousand

Let’s Try!

□ I usually eat ① （ rice ） for breakfast.わたしはふだん，朝食にごはんを食べます。

□ This ② （ rice ）（ ball ） is really cute.このおにぎりはとてもかわいいです。

□ This is a birthday cake ③ （ for ） him.これは彼のための誕生日ケーキです。

□ He usually ④ （ puts ） his bag on the desk.彼はふだん，かばんを机の上に置きます。

□ ⑤ （ Here ）（ you ）（ are ） .はい，どうぞ。

□ ⑥ （ Can ）（ I ） use this bike?この自転車を使ってもいいですか。

□ Please put the book ⑦ （ back ）on the desk.本を机の上に戻してください。

□ Can I ⑧ （ take ） this book （ back ）（ home ）?この本を家に持って帰ってもいいですか。

Time for a Skit ➋ （教科書 p.97）［許可を求める／依頼する］

PLUS Dialog買いもの



A ： Can I ask you for some help?B ： Sure.A ： Can you show me to the food department, please?B ： Sure. Come this way, please.A ： Thanks!B ： You’re welcome.

And More Wordsshow （場所を）教える

food department 食品売り場

Come this way, please. こちらへどうぞ。

You’re welcome. どういたしまして。

◆bag department かばん売り場

◆toy department おもちゃ売り場

Let’s Try!□ Thank you very much for your ① （ help ） .手伝ってくれて，本当にありがとうございます。

□ Can I ② （ ask ） you（ for ） some help?あなたにお手伝いを頼んでもいいですか。

□ ③ （ All ）（ right ） .了解。

□ Can I ④ （ open ） the windows now?今，窓を開けてもいいですか。

□ Can I ⑤ （ carry ） the desks?机を運んでもいいですか。

□ ⑥ （ Thanks ） , Bob.ありがとう，ボブ。

□ Hi, ⑦ （ everyone ） !こんにちは，みなさん。

Lesson 8 Part ➊ （教科書 p.98〜99）［今していることを説明する］




A ： Hello. This is Ms. Smith.B ： Good evening, Ms. Smith. This is Nobu. Can I speak to John?A ： Sorry, he is tak ing a bath . Can you call back later?B ： OK.

And More WordsMs. Smith スミスさん John ジョン

call back 折り返し電話する later あとで

PLUS Activity

昼休みの教室で友だちが今していることを，例を参考に言ってみよう。

例

Yuri is reading a book.Ken is talking with friends.Jun is writing a letter.Kana is drawing a picture.Tetsuya is listening to music.Honoka is studying English.

And More Wordswrite a letter 手紙を書く

◆sweep the floor 床を掃く

Let’s Try!□ We are preparing Christmas ① （ dinner ） .わたしたちはクリスマス・ディナーの準備をしています。

□ He is watching a ② （ video ） now.彼は今，ビデオを見ています。

□ They are ③ （ playing ）（ video ）（ games ） .彼らはテレビゲームをしています。

□ We are ④ （ playing ）（ catch ） now.わたしたちは今，キャッチボールをしています。

Lesson 8 Part ➋ （教科書 p.100〜101）［今していることについてたずねる］




A ： Hi, John. What are you doing?B ： I’m playing video games.A ： That’s good.B ： What’s up?A ： I’m doing my English homework. Can you help me?B ： Sure.

And More WordsWhat’s up? どうしたの。

PLUS Activityペアになって，例を参考に，スポーツのジェスチャー・ゲームをしよう。


例 1B ：（野球の素振りのジェスチャー）

A ： Are you playing baseball?B ： Yes, I am.

例 2B ：（テニスの素振りのジェスチャー）

A ： Are you playing baseball?B ： No, I’m not.A ： Are you playing tennis?B ： Yes, I am.

Let’s Try!□ Are you ① （ enjoying ） the party?あなたはパーティーを楽しんでいますか。

□ He’s enjoying his ② （ stay ） in Japan.彼は日本滞在を楽しんでいます。

□ ③ （ Sounds ）（ noisy ） !さわがしいですね。

□ We’re ④ （ counting ）（ down ） to midnight in Times Square.わたしたちはタイムズ・スクエアで夜 12 時までカウント・ダウンをしています。

□ She is ⑤ （ happy ） .彼女は幸せです。

□ ⑥ （ Happy ）（ New ）（ Year ） !あけましておめでとうございます。

□ Do you have any ⑦ （ homework ） today?今日は何か宿題がありますか。

□ I’m ⑧ （ doing ）（ my ）（ homework ） now.わたしは今，宿題をしています。

□ We ⑨ （ clean ） our classroom every day.わたしたちは毎日，教室を掃除します。

□ She cleans her ⑩ （ room ） every day.彼女は毎日，部屋を掃除します。

□ He can ⑪ （ write ） some easy Korean words.彼は簡単な韓国語の単語をいくつか書くことができます。

□ This ⑫ （ letter ） is from Aya.この手紙はアヤからです。

□ My father is ⑬ （ putting ）（ on ） his clothes.わたしの父は服を着ているところです。

Lesson 8 Part ➌ （教科書 p.102〜103）［「〜だから…」と説明する］

PLUS Dialog教室



A ： What’s up? Are you tired?B ： Yes. I feel sick, so I can’t swim today.A ： Go home and take a rest.B ： Thank you.

And More Wordstired 疲れた feel sick 気分が悪い go home 家に帰る take a rest 休養する

PLUS Activity例を参考に，「〜だから…」と説明する文を書こう。

例

This book is for everyone, so please don’t write anything in it.

And More Wordsanything （否定文で）何も

Let’s Try!□ Hello, Ms. King.

① （ How ）（ are ）（ you ） ?こんにちは，キング先生。ごきげんいかがですか。

□ What does this word ② （ mean ） ?この単語はどういう意味ですか。

□ This ③ （ mountain ） is beautiful.この山は美しいです。

□ We have a lot of ④ （ snow ） in January.1 月にはたくさんの雪が降ります。

□ With ⑤ （ best ） wishes,よろしく。（手紙の最後に書くあいさつ。wish＝人の幸福を願う気持ち）

Lesson 8 Part ➍ （教科書 p.104〜105）［理由をたずねる］


最初に英語を聞いて，ペアで対話しよう。次に下線部を自由にかえて対話しよう。

A ： Why do you read Japanese manga?B ： Because many Japanese characters are very cool.A ： Which do you like, Naruto or Conan?B ： I love both of them.

And More Wordsboth of 〜〜の両方とも


cute / famous / friendly / popular / smart

PLUS Activity好きなものについての対話です。



例

A ： I like Japanese food.B ： Why do you like it?A ： Because I like dried seaweed.

B ： Really? I don’t like it.A ： Why not?B ： I don’t like the smell.

And More WordsJapanese food 日本料理 Why not? なぜ（そうではないの）ですか。

smell におい ◆shape 形 ◆taste 味

Let’s Try!□ ① （ Why ） are you still there?あなたはどうしていまだにそこにいるのですか。

□ “ Why are you in Tokyo?”“ ② （ Because ） I’m visiting my aunt.”「あなたはどうして東京にいるのですか。」

「なぜならおばを訪ねているからです。」

□ ③ （ Lucky ）（ you ） !ついてるね。

□ I ④ （ love ） Hawaiian food.わたしはハワイの食べものが大好きです。

Time for a Skit ➌ （教科書 p.107）［注文する］

PLUS Dialogファースト・フード店


次にメニューを見ながら，下線部を自由にかえて対話しよう。

A ： May I help you?B ： Can I have a hamburger and a milk?A ： OK. For here or to go?B ： To go, please. How much is that?A ： That’s three dollars.B ： Here you are.

And More Words$ ＝ dollar ドル

Let’s Try!□ ① （ May ） I eat my lunch here?ここでお昼を食べてもよろしいですか。

□ ② （ May ）（ I ）（ help ）（ you ） ?いらっしゃいませ。

□ You can buy ③ （ drinks ） here.あなたはここで飲みものを買うことができます。

□ ④ （ For ）（ here ）（ or ）（ to ）（ go ） ?ここでお召し上がりですか，それともお持ち帰りですか。

□ ⑤ （ How ）（ much ） is this?これはいくらですか。

Lesson 9 Part ➊ （教科書 p.108〜109）［過去のことについて言う］

PLUS Dialog登校途中



A ： Are you tired?

－メニュー－

ハンバーガー　2 ドル

チーズバーガー　3 ドル

フライド・ポテト　2 ドル

フィッシュ・フライ　3 ドル

ポテト・サラダ　1 ドル

クッキー 1 ドル

アップル・パイ　1 ドル

コーヒー　1 ドル

コーラ　２ドル

オレンジ・ジュース　2 ドル

牛乳　1 ドル

−Menu−

Hamburger　$ 2Cheeseburger　$ 3

French Fries　$ 2Fried Fish　$ 3

Potato Salad　$ 1Cookies　$ 1Apple Pie　$ 1

Coffee　$ 1Cola　$ 2

B ： Yes. I stud ied until late last night, so I’m sleepy.A ： Really? I watch ed TV until late.B ： So you are sleepy, too!

And More Wordsuntil late （時刻が）遅くまで last night 昨夜 sleepy 眠い

PLUS Activity教科書 p.109 の Tool Kit の語句と下の例を参考に，あなたが週末にしたことを自由に書

こう。（30 語程度）

例

I visited the museum with my friends last Sunday.We watched a movie about dinosaurs there.We learned a lot of interesting facts.We enjoyed it.

And More Wordsmovie 映画 dinosaur 恐竜 learn 学ぶ fact 事実

Let’s Try!□ She ① （ received ） a letter from her grandfather today.彼女は今日，祖父からの手紙を受け取りました。

□ He visited me ② （ yesterday ） .彼は昨日，わたしを訪ねてきました。

□ I visited an art museum with my friends ③ （ last ） Sunday.わたしはこの前の日曜日に，友だちと美術館を訪れました。

□ How about lunch on Saturday next ④ （ week ） ?来週の土曜日，お昼を食べませんか。

□ I received an email from my friend ⑤ （ last ）（ week ） .わたしは先週，友だちからメールを受け取りました。

Lesson 9 Part ➋ （教科書 p.110〜111）［過去のことについてたずねる］



次に教科書 p.111 の Tool Kit を参考に，下線部を自由にかえて対話しよう。

A ： Did you play a video game yesterday?B ： Yes, I did.A ： When did you play it?B ： I played it after dinner.

PLUS Activity昨日したことについての対話です。



A ： Did you watch TV yesterday?B ： Yes, I did.A ： What TV program did you watch?B ： I watched a variety show.

Let’s Try!□ We visited an Aboriginal ① （ park ） .わたしたちはアボリジニの公園を訪れました。

□ ② （ Did ） you go to the park yesterday?あなたは昨日，その公園に行きましたか。

□ Did you ③ （ have ）（ a ）（ good ）（ time ） ?楽しみましたか。

□ I enjoyed ④ （ face ） painting.わたしはフェイス・ペインティングを楽しみました。

□ I like this TV ⑤ （ show ） a lot.わたしはこのテレビ番組がとても好きです。

Lesson 9 Part ➌ （教科書 p.112〜113）［過去のことについて言う］

PLUS Dialog教室


➡ 教科書 p.8～9 Springboard ➍ 身のまわりの英語 2A ： Did you go to any good places during spring vacation?

B ： Yes, we went to Australia and had a good time there. How about you?A ： We stayed in Singapore for a week. We took a lot of pictures of wonderful places.B ： That’s great!

And More Wordsplace 場所 during 〜〜の間に spring vacation 春休み

PLUS Activityあなたの先週の週末について，例を参考に自由に書こう。（40 語程度）

例

Sunday, February 1stI went to the safari park with my family last week. We got on the bus and

saw a lot of animals. My sister gave food to the giraffes. I took pictures of the lions. We had a good time there.

And More Wordssafari park サファリ・パーク giraffe キリン lion ライオン

Let’s Try!□ She ① （ went ） to the restaurant last week.彼女は先週，そのレストランに行きました。

□ They ② （ got ） home.彼らは家に着きました。

□ He ③ （ got ）（ on ） the bus to school.彼はバスに乗って学校へ行きました。

□ They ④ （ saw ） a lot of fish and a turtle.彼らはたくさんの魚と 1匹のカメを見ました。

□ She ⑤ （ took ） a lot of pictures on the boat.彼女はボートでたくさん写真を撮りました。

□ I often swim in the ⑥ （ sea ） in summer.わたしは夏にしばしば海で泳ぎます。

□ Sofia ⑦ （ gave ） food to wild dolphins.ソフィアは野生のイルカに食べものをあげました。

□ Can I ⑧ （ give ） food to the rabbits in this zoo?この動物園ではウサギに餌をあげてもいいですか。

□ She ⑨ （ had ） a great time there.彼女はそこですばらしい時間を過ごしました。

□ This is a ⑩ （ wonderful ） computer.これはすばらしいコンピュータです。

Lesson 9 Part ➍ （教科書 p.114〜115）［過去のことについて言う］

PLUS Dialog旅行


A ： It was snowy in Australia.B ： Really? It was sunny and hot in Singapore.A ： Did you swim in the sea?B ： Yes, we saw a lot of tropical fish there. We were so excited.

And More Wordsexcited 興奮した

◆glad うれしい ◆sad 悲しい ◆tired 疲れた

PLUS Activity教科書 Lesson 9 の内容を読んで，例を参考に，あなたがソフィアに送るメールを自由に

書こう。（35 語程度）

例

Dear Sofia,Thank you for your email. It was a lot of fun. I liked your photos. They were

beautiful. I learned a lot of interesting facts about the reef. I was surprised. Keep in touch.

Best,Kenta

Let’s Try!□ ① （ Dear ） Sofia,親愛なるソフィアへ，

□ The girl ② （ was ） very cute.

その少女はとてもかわいかったです。

□ It was a lot of ③ （ fun ） .それはとてもおもしろかったです。

□ We ④ （ learned ） English songs from Ms. King.わたしたちは英語の歌をキング先生から教わりました。

□ He knows ⑤ （ a ）（ lot ） about basketball.彼はバスケットボールについてたくさんのことを知っています。

□ The pictures ⑥ （ were ） so beautiful.その写真はとても美しかったです。

□ We studied the reef ⑦ （ in ）（ class ） .わたしたちはサンゴについて授業中に学びました。

□ ⑧ （ For ）（ example ） , over 1,500 fish species live in the reef!たとえば，1,500 を超える魚の種がサンゴに住んでいます。

□ He ⑨ （ lives ） in New York.彼はニューヨークに住んでいます。

□ You can ⑩ （ keep ） it.それ，持っていていいですよ。

□ Let’s ⑪ （ keep ）（ in ）（ touch ） .連絡をとりましょう。

□ Is your sister a ⑫ （ student ） ?あなたのお姉さん［妹さん］は学生ですか。

Time for Words ➎ （教科書 p.120）［気持ちを表す］

PLUS Activity例を参考に自由に日記を書こう。あなたの気持ちを表す文も加えよう。（30 語程度）

例

Sunday, March 20thKazu and I watched a baseball game at Yokohama Stadium. It was a lot of

fun.But my favorite team lost the game. I was sad. I felt tired, too.

And More Wordsstadium スタジアム lost < lose （負ける）の過去形

felt < feel （〜と感じる）の過去形

Let’s Try!□ He’s ① （ excited ） .彼は興奮しています。

□ I’m ② （ sad ） .わたしは悲しいです。

□ Are you ③ （ tired ） ?あなたは疲れていますか。

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